慈善作文(熱)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的慈善作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
慈善作文1
冰桶挑戰(zhàn)風(fēng)靡全球。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體的迅速傳播，作為新型的慈善活動(dòng)，一改慈善傳統(tǒng)慈善募捐方式的單調(diào)乏味，冰桶挑戰(zhàn)成功吸引了大眾的眼球。然而，如此引人注目的究竟是“慈善”還是“活動(dòng)”。
以“冰桶挑戰(zhàn)”為關(guān)鍵詞百度了一下，除了第一個(gè)詞條是名詞解釋外，其余的放眼望去都是“某某冰桶疑造假”“某某女團(tuán)集體濕身”一類的標(biāo)簽。問(wèn)了問(wèn)身邊的人，大多知道冰瞳挑戰(zhàn)的都說(shuō)不出被稱為“漸凍人”的疾病名稱，可見(jiàn)這一形式無(wú)異于喧賓奪主。
慈善活動(dòng)本旨在關(guān)愛(ài)與募捐。然而ALS公益協(xié)會(huì)卻像是附屬品一樣被甩在了名人游戲的后面，對(duì)于患者來(lái)說(shuō)這樣的“關(guān)愛(ài)”頗具諷刺意味。忍受著疾病的痛苦，還被當(dāng)成名人游戲的名號(hào)，被迫接受虛情假意的關(guān)注，看別人歡樂(lè)地體驗(yàn)“漸凍的痛苦”，想必這對(duì)患者心理上的負(fù)面作用，遠(yuǎn)比他們感到的溫暖沉重的多。
原本的游戲規(guī)則給了被點(diǎn)者兩個(gè)選擇，要么在24小時(shí)之內(nèi)發(fā)布被冰桶澆身的視頻，要么捐出一百美元，而實(shí)際上它卻被人為地指向了一個(gè)。稍有一點(diǎn)功利之心的人都會(huì)在比較了“高調(diào)的曬視頻”與“低調(diào)的捐款”之后，選擇前者——一桶水就自己看起來(lái)像個(gè)英雄了，默默捐款又無(wú)人知曉，何必再“畫(huà)蛇添足”呢！另外，“觀眾”們的'口味也趨于前者，因?yàn)橛邪卓吹臒狒[。美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬公開(kāi)宣布自己選擇捐錢而不是倒冰水，卻招致了許多批評(píng)，他們好像認(rèn)為只有不懂得慈善為懷的惡人才會(huì)這么做，殊不知募款才是ALS協(xié)會(huì)推動(dòng)這一活動(dòng)的真正目的。
除此之外，作為一個(gè)活動(dòng)，“冰桶挑戰(zhàn)”也在存在著許多問(wèn)題。炎炎夏日，一桶冰水劈頭而下，這驟冷驟熱的差別無(wú)疑會(huì)給參賽者本身造成傷害；美國(guó)男子助好友完成挑戰(zhàn)時(shí)由于水導(dǎo)電而發(fā)生觸電事故，更可見(jiàn)對(duì)于挑戰(zhàn)者周邊人物也存在著安全隱患；此次活動(dòng)還遭到了旱民的嚴(yán)重抗議……
由此可見(jiàn)真正風(fēng)靡全球的只是個(gè)披著慈善外衣的活動(dòng)，是娛樂(lè)化、商業(yè)化的活動(dòng)。人本就有同情善良之心，關(guān)愛(ài)漸凍人實(shí)在是不必整成如此花哨的形式。
慈善作文2
愛(ài)心是所有人類的共性，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。如果我是一個(gè)慈善家，將會(huì)有許多打算，下面讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
如果，我是慈善家，會(huì)用我的愛(ài)心救助那些上不起學(xué)的孩子，我要讓他們體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，讓他們享受同齡人的歡樂(lè)。
如果，我是慈善家我一定要讓全世界的好醫(yī)生來(lái)救助那些得了疾病的人，讓他們也有健康的身體，快樂(lè)的生活。
如果，我是個(gè)慈善家，我要讓全世界頂級(jí)的科學(xué)家來(lái)研究長(zhǎng)生不老藥，因?yàn)槲抑浪劳鍪且患嗝赐纯嗟氖掳?
如果，我是慈善家，我一定會(huì)幫助洪水和地震的地方，因?yàn)楹樗偷卣饡?huì)引起無(wú)數(shù)人無(wú)家可歸和死亡，那是多么可怕和殘忍!
如果，我是慈善家，即使我一分錢也沒(méi)有，我也會(huì)獻(xiàn)出自己的.愛(ài)心，給無(wú)助的人一份溫暖，一份安寧。
如果，我是慈善家，我一定會(huì)獻(xiàn)出自己的愛(ài)心幫助別人。造福于人類。唉，可惜我不是慈善家——-。但是我從現(xiàn)在起將更努力的學(xué)習(xí)，既使成不了慈善家，也要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
慈善作文3
在我九歲的時(shí)候，我們班上有個(gè)同學(xué)。叫王莊，她家很窮，連一件衣服都買不起，她的媽媽得了心臟病，她送她媽媽去了醫(yī)院，被告知要十五萬(wàn)元的醫(yī)藥費(fèi)，對(duì)她來(lái)說(shuō)，十五萬(wàn)元，是個(gè)多么大的數(shù)字�。】伤龥](méi)有放棄，她決定退學(xué)，回家照顧媽媽，卻隱瞞著，不告訴她媽媽，明天早上六點(diǎn)起床，對(duì)媽媽說(shuō)：“我去上學(xué)了。”實(shí)際上，她是去替別人打工。我們知道了，都很想幫助她。于是，我們組織全班同學(xué)捐款，讓大家獻(xiàn)出一份愛(ài)心，可是，只有103元，這怎么夠呢？我們便絞盡腦汁的去想方法。有人提議說(shuō)：“我們搞一個(gè)，慈善晚會(huì)怎么樣？我們可以去酒吧，那里有很多人，我們可以請(qǐng)他們幫幫忙�！贝蠹宜伎剂艘粫�(huì)兒，都贊同這個(gè)提議。
第二天晚上，我們來(lái)到酒吧，這個(gè)時(shí)間剛好有很多人。我們拿著話筒，緩緩走上臺(tái)。說(shuō)：“各位叔叔阿姨哥哥姐姐們，大家晚上好，我是一名學(xué)生，我們班上有個(gè)同學(xué)，她家里很窮，買一件衣服就等于說(shuō)是他們一個(gè)月的生活費(fèi)了，她的媽媽得了心臟病，要治療費(fèi)十五萬(wàn)，十五萬(wàn)，對(duì)于一個(gè)貧困家庭來(lái)說(shuō)，。那是不可能的，各位叔叔阿姨哥哥姐姐們，你們能不能幫幫她們？”“我捐三萬(wàn)塊！”一個(gè)有錢人說(shuō)。“我捐十二萬(wàn)”一個(gè)富豪說(shuō)�！爸x謝！謝謝！謝謝你們的幫助，謝謝你！謝謝！不需要了，夠了，謝謝大家的幫助�！�
點(diǎn)評(píng)：愛(ài)是青春永恒的主題，正如五年級(jí)的小作者而言，他也從身邊的'故事中感悟到了這樣深沉的大愛(ài)，雖然年齡尚小，但是這并不妨礙小作者對(duì)于愛(ài)的感悟，文章對(duì)于整個(gè)事件的描述還是清晰明了的！
文章不足之處在于，沒(méi)有開(kāi)頭和結(jié)尾的文章，看起來(lái)可能結(jié)構(gòu)性不夠完整，讓人摸不著頭腦的感覺(jué)！
建議小作者給文章添加一個(gè)開(kāi)頭和結(jié)尾，并且在整體事件的描述時(shí)稍微增加些細(xì)節(jié)描寫(xiě)，可能這樣對(duì)文章的水平提升有所提升！
慈善作文4
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！崩蠋�，像荷葉襯托著朵朵荷花;老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮我們;老師是粉筆，犧牲自己，教給我們知識(shí)。
——題記
您，著高高的個(gè)子，一頭烏黑烏黑的短發(fā)，高高的鼻梁、大大的耳朵，天天穿著一身帥氣的衣服，引起無(wú)數(shù)男生的羨慕，整天開(kāi)著“寶馬”在家庭、學(xué)校之間穿梭。
“語(yǔ)文課本上一至十五課的生字三遍兩詞，品社期末測(cè)試題寫(xiě)在練習(xí)本上，《西游記》試卷期末試題寫(xiě)在練習(xí)本上、古詩(shī)背四行、日記一篇，還有一張縣試卷填完。好，這就是星期六、星期天的作業(yè)�！薄拔覀兊拇蟆癰oss”發(fā)命令了”。接著就是我們的嘆氣聲“啊，這么多，寫(xiě)到猴年馬月也寫(xiě)不完呀，更何況是兩天，還有英語(yǔ)作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)呢，唉，命苦呀。”沒(méi)辦法，只能把玩兒的時(shí)間改成寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間了唄，哎。每天，您布置完作業(yè)，總會(huì)傳來(lái)陣陣嘆氣聲。
我們不完成作業(yè)，有時(shí)您也會(huì)批評(píng)我們，但只是說(shuō)我們幾句，耐心得教導(dǎo)我們，從來(lái)不會(huì)體罰的。您總是教導(dǎo)我們：只有努力才能進(jìn)步，努力的完成作業(yè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)作業(yè)并不難寫(xiě)，它很有意思;努力的寫(xiě)生字，會(huì)發(fā)現(xiàn)它會(huì)給我們帶來(lái)歡樂(lè)，我知道，老師這樣做都是為了我們好，讓我們獲取更多的知識(shí)，讓我們的精神世界更廣闊，是為了讓我們有一個(gè)好的成績(jī)，讓我們考上一所好的.學(xué)校，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您與我們一起玩游戲，是您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游，是您為了能讓我們寫(xiě)出更棒的作文，利用晚上睡覺(jué)的時(shí)間寫(xiě)教案、找例文，是您讓我們?cè)凇坝旰晌膶W(xué)社”、在報(bào)刊雜志，有了能夠展示自我的機(jī)會(huì)。
由于您的細(xì)心教導(dǎo)，我們的成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們學(xué)到的知識(shí)也更豐富。您日夜操勞，額頭上已有了幾條皺紋，烏黑的頭發(fā)已有了白發(fā)的覆蓋。老師啊老師，在我們的心目中您是天使，是大樹(shù)，是海洋。老師，我想對(duì)您說(shuō)，老師，我們沒(méi)有辜負(fù)您的希望。
您那循循善誘的樣子，慈善的面孔永遠(yuǎn)印在我們的腦海中。
慈善作文5
學(xué)校一年一度的跳騷市場(chǎng)又來(lái)了，不同的是以前整個(gè)時(shí)間只能買不能賣，現(xiàn)在可以做一回小商人了，我該準(zhǔn)備什么商品呢？好期待。
經(jīng)過(guò)我的精心挑選，終于選出了可愛(ài)的洋娃娃、精美的手環(huán)、五顏六色的發(fā)夾、一個(gè)銀光閃閃的皇冠……裝了滿滿一袋。
我的主打商品是一個(gè)活靈活顯的洋娃娃和一個(gè)銀光閃閃的皇冠。你看，那個(gè)洋娃娃穿著翠綠色的公主裙顯得更加漂亮，相信我的商品是所有女生中最喜歡的。
3月5日下午一點(diǎn)半，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——跳騷市場(chǎng)開(kāi)業(yè)啦！教室外貼上店牌——齊奇淘寶屋。這是由我們的美術(shù)代表精心設(shè)計(jì)的。
教室內(nèi)的同學(xué)忙得熱火朝天，先把椅子搬開(kāi)，再把桌子移成柜臺(tái)的樣子，最后大家迫不及待地把自己的寶貝商品全都擺上柜臺(tái)，等待顧客的光臨。過(guò)了一會(huì)兒，很多顧客們都來(lái)到我們的齊奇淘寶屋來(lái)，購(gòu)買自己心愛(ài)的商品。有幾位小妹妹看中了我的皇冠，她們都想買我的皇冠，可皇冠只有一個(gè)，怎么辦？于是我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。
我對(duì)她們說(shuō)：“你們開(kāi)個(gè)價(jià)錢吧，如果誰(shuí)開(kāi)的價(jià)錢高，那皇冠就是她的了�！�
話音剛落，一個(gè)小妹妹就說(shuō)：“5元�！�
“6元�！�
“8元。”
沒(méi)有人比8元更高了，那位小妹妹就以8元買走了皇冠。還有姐姐想買我的'洋娃娃，可她的錢帶少了，只帶了4元，我看姐姐實(shí)在喜歡洋娃娃，于是我就把洋娃娃改成3元讓姐姐買去，剩下的1元讓她買更多的東西。
過(guò)了大半天，我的商品已經(jīng)賣得差不多了，我要去買點(diǎn)自己想要東西了，我走到五（3）班看到那里有套圈的，我想去套一次，那個(gè)姐姐說(shuō)：“要一塊錢，套中有獎(jiǎng)品�！蔽蚁胫廓�(jiǎng)品是什么，于是我拿出一志錢，結(jié)果6圈只套進(jìn)2個(gè)。姐姐給我了一顆糖和一張粘粘紙，我覺(jué)得太過(guò)癮了……，花自己賺得錢，感覺(jué)真好！
轉(zhuǎn)眼跳蚤市場(chǎng)結(jié)束了，最后要捐錢了，我把剩下的錢全部捐出去了。
今天的跳蚤市場(chǎng)讓我感到自己就是個(gè)小商人，更是個(gè)小慈善家，我仿佛看到了貧困山區(qū)小朋友們的一張張笑臉。
慈善作文6
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。
打開(kāi)電視，你時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，在同一個(gè)世界上，人們的命運(yùn)有時(shí)會(huì)迥然不同。
就像伊拉克或是敘利亞，他們那兒戰(zhàn)火連天、民不聊生�？山^中國(guó)，一派祥和。最典范的當(dāng)屬新加坡。人間難得的幾片）爭(zhēng)土。所以，這個(gè)世界是有缺陷的，并非電影大片中所描繪的那般完美無(wú)瑕。
“饑饉三十”這個(gè)活動(dòng)相信大家也有所耳聞。它源于1971年，一群加拿大青年人自發(fā)禁食36個(gè)小時(shí)，為埃塞俄比亞難民籌款。而觀在，世界各地超過(guò)150萬(wàn)的'人都自發(fā)地來(lái)參加“饑饉營(yíng)”活動(dòng)。
人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。更何況是三餐不進(jìn)呢！據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球逾9億人終日挨餓，數(shù)以億計(jì)的孩子一日未必吃到一餐，他們甚至無(wú)奈地要吃樹(shù)葉、蝌蚪、蟋蟀充饑！
可想而知，他們是何等不幸。可那些孩子不同，他們沒(méi)有放棄希望，他們一直在生與死的界線徘徊，他們渴望光明的生活、鮮活的生命。這是無(wú)與倫比的美麗，因?yàn)闆](méi)有放棄自己。
他們還清晰地知道，這個(gè)世界上還是有好心人的。好心人會(huì)伸出天使的手，指引著他們脫離黑暗、靠近光明。而我們，也應(yīng)當(dāng)伸出這個(gè)光榮的“上帝之手”。因?yàn)楸绕鹪谶@個(gè)世界上某一角落的人來(lái)說(shuō)，我們是幸運(yùn)的。比起他們，我們擁有一個(gè)完整的家庭、一個(gè)健康的身體、一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還擁有更多更多他們可望而不可及的。
我們應(yīng)該懂得——沒(méi)有人是一座孤島！每個(gè)人都是大陸的一片，整體的一部分。當(dāng)災(zāi)難從天而降時(shí)，不要問(wèn)它將會(huì)降到哪里，它也許就降到了你頭上。
所以說(shuō)，慈善是每個(gè)人的責(zé)任！
人生是花，而愛(ài)是花蜜。就像電影《蜘蛛俠》中說(shuō)的“能力越大，責(zé)任越大”。
我相信，如果大家心中都有那一葉小舟，讓小舟匯聚到大海，讓大船揚(yáng)帆起航，載動(dòng)著我們對(duì)他人的關(guān)愛(ài)，讓慈善之種撒播兩岸，使慈善之花開(kāi)滿人間！
慈善作文7
今天，我們學(xué)校舉行了一個(gè)“你我獻(xiàn)愛(ài)心，慈善萬(wàn)人行”的捐款活動(dòng)。全校師生紛紛捐出自己的錢，去幫助一些有困難的人。所謂多多益善。我也不甘落后，捐了10元。雖然這些錢對(duì)他們來(lái)說(shuō)微不足道，沒(méi)有什么用。但這也是我的一點(diǎn)心意。
大家在升旗臺(tái)上，把每個(gè)信封里面的錢投進(jìn)捐款時(shí)，我的心里正在想著想著…�。《嗝纯蓱z的孩子，凄涼的父母，一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)情的.災(zāi)難弄得他們妻離子散，家破人亡。我多么想幫助他們找回親人，找回美好的家園。突然，同學(xué)們碰了我一下，我從夢(mèng)中醒來(lái)了，哦！原來(lái)是我們班的陳嘉汶上臺(tái)了，我注視著，看著捐款箱里，塞得滿滿的，臉上露出愉快的神情。給比拿快樂(lè)。在這里，我想呼吁大家：行動(dòng)起來(lái)吧！趕快伸出你們的援助之手吧！
通過(guò)這次捐款活動(dòng)，我懂得了我們?cè)谶@樣美好環(huán)境的生活，是多么幸福！我現(xiàn)在要好好珍惜眼前的生活，好好學(xué)習(xí)。
慈善作文8
在夢(mèng)里，我來(lái)到愿望老人那，我對(duì)老人說(shuō)：“我有一個(gè)愿望，是：我有一萬(wàn)元愛(ài)心基金�！薄澳愕脑竿麜�(huì)實(shí)現(xiàn)�！崩先苏f(shuō)完，我的手上多出了1萬(wàn)元。我告別了老人，在外面看見(jiàn)了許多慘不忍睹的事：一個(gè)個(gè)骨瘦如柴、衣衫襤褸、有氣無(wú)力的山區(qū)災(zāi)民正在遷移。一個(gè)個(gè)……
我看到這種場(chǎng)面，眼淚不禁流了下來(lái)。我毫不猶豫地向?yàn)?zāi)區(qū)捐了3000元。我來(lái)到重慶市“希望工程”總部再為失學(xué)兒童基金會(huì)捐了3000元。走出市“希望工程”總部，我買了一份報(bào)紙，看到了一個(gè)小孩患了“白血病”。很可憐。我又動(dòng)了同情心，于是我趕緊跑到兒童白血病救助中心捐了4000元。
一個(gè)人的'力量是渺小的還有那么動(dòng)有困難的人需要幫助，怎么幫呢？我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。我提著大喇叭來(lái)到解放碑廣場(chǎng)上，向熙熙攘攘的人流宣傳：“現(xiàn)在，有多少失學(xué)少年等著我們?nèi)椭�？有多少生疾患病的人等著我們�(nèi)椭�？有多少�?zāi)民渴望我們?nèi)椭�？只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將會(huì)充滿愛(ài)的美好人間。朋友們，請(qǐng)伸出你們的援手吧！哪怕一分一厘，也算是獻(xiàn)了愛(ài)心……
話音未落，下面一陣嘈雜聲，“一元，兩元，十元，五十元，一百元，五元……望著凝結(jié)著人們愛(ài)心的鈔票我感動(dòng)N熱淚盈眶。不一會(huì)，箱子里裝滿了錢，“鈴鈴鈴鈴鈴鈴～”。我的鬧鐘響了。我從夢(mèng)中醒來(lái)。
我想：一萬(wàn)元對(duì)全球?yàn)?zāi)民、失學(xué)兒童、患病的孩子是微不足道的。所以我立志今后作一個(gè)慈善家。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)掙了十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)……
用自己的財(cái)富和大家的力量去幫助那些有困難的人。這就是我，一個(gè)未來(lái)慈善家的夢(mèng)。
慈善作文9
參考：The benefits of charitable activities reflected in many aspects. For business, in the traditional way of advertising is not effective in the past, charitable donations can be used as a way to attract favorable attention, but also acts as the business of doing good will of the public that can greatly enhance the public's trust in a brand. Of the people, the charity can improve people's standard of living, but also be able to form a friendly social atmosphere. All in all, charity activities, embodies the human-to-human Languages of the spirit of love, friendship, humanity is the concentrated expression of good feelings, to improve people's moral quality and maintain social harmony and stability have significant meaning I really think a person living on the earth should do something helpful and useful to others. Why? The reason is obvious. Because nobody can foresee tomorrow, if you do not give your hand to others today, maybe tomorrow when you are in trouble, similarly, nobody will help you out. However, vice versa. Therefore, if you are able to help others in trouble, please do not hesitate, just do it! With charity from everyone of us, the world can be brighter and more beautiful. I'm very glad to have this chance to organize a charity show, so that i can raise money for the people in need. I have to do a lot of things before the charity show.I should decide who will be present and donate money in this charity show and then get in touch with them. i have to ask the TV stations for help. i hope that they can help to advertise for the show. It can attract many people to come and do good. i can invite someone to give a speech and introduce this activity in the show . And some singers will make performances. The duties of all of them are to call on people to help the one in need and donate as much as possible. After the show i will make a summary about it. So if i was asked to organize another charity show,i can be helped from this summary. I hope this charity show will be a success.。
慈善作文10
the benefits of charitable activities reflected in many aspects. for business, in the traditional way of advertising is not effective in the past, charitable donations can be used as a way to attract favorable attention, but also acts as the business of doing good will of the public that can greatly enhance the public's trust in a brand. of the people, the charity can improve people's standard of living, but also be able to form a friendly social atmosphere. all in all, charity activities, embodies the human-to-human languages of the spirit of love, friendship, humanity is the concentrated expression of good feelings, to improve people's moral quality and maintain social harmony and stability have significant meaning
i really think a person living on the earth should do something helpful and useful to others. why? the reason is obvious. because nobody can foresee tomorrow, if you do not give your hand to others today, maybe tomorrow when you are in
trouble, similarly, nobody will help you out. however, vice versa. therefore, if you are able to help others in trouble, please do not hesitate, just do it! with charity from everyone of us, the world can be brighter and more beautiful.
慈善作文11
馬爾克斯曾說(shuō)：“只有洗去心靈的霧氣，榮光才能照亮最初的夢(mèng)想�！碑�(dāng)慈善不再是一束留有余香的玫瑰，當(dāng)鍵盤便捷的敲擊淡薄了那份濃情；當(dāng)鋪天蓋地的評(píng)論曲解了捐助的初衷。請(qǐng)握好那份最初的善意，堅(jiān)守屬于自己的榮光。
在互聯(lián)網(wǎng)的推動(dòng)下，中國(guó)的慈善事業(yè)實(shí)有極大的發(fā)展。歐美的大資本家似乎總較國(guó)人更樂(lè)于將資產(chǎn)捐獻(xiàn)給慈善機(jī)構(gòu)。這種現(xiàn)象長(zhǎng)期被片面地理解為國(guó)人善心的缺失。盡管這確實(shí)有一定道理，可我們更應(yīng)反省隱藏在背后的慈善捐助渠道不完善。慈善只能集中在“小眾”“小款”，遏制了人們的積極性。而互聯(lián)網(wǎng)改善了這個(gè)問(wèn)題。因而，從擴(kuò)大了慈善社會(huì)基礎(chǔ)的角度上講，它是不應(yīng)被批評(píng)的。
然而絕大多數(shù)人對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+慈善”的反感就由于互聯(lián)網(wǎng)的加入從私人行為變?yōu)榱艘欢ㄐ再|(zhì)上的公眾行為。“羅爾事件”原為一名父親為患白血病的女兒募集善款，卻被人肉出擁有三套房產(chǎn)“根本不差錢”。由此引發(fā)輿論的“血雨腥風(fēng)”無(wú)論是對(duì)當(dāng)事者還是捐助者都是有所傷害的。無(wú)論事件的'真相究竟如何，對(duì)大部分捐助者來(lái)說(shuō)，只求感受到那份“雪中送炭”純粹的助人之樂(lè)，被救助者的實(shí)況有時(shí)可能并不那么重要。又如之前企業(yè)家捐善款給美國(guó)腦科學(xué)研究引發(fā)熱議，使原本并不分國(guó)界的善心被貼上了“不愛(ài)國(guó)”的標(biāo)簽。伍爾夫說(shuō)過(guò)：“他人的思想是我們的監(jiān)獄�！泵鎸�(duì)人群的評(píng)價(jià)，不能以物質(zhì)改變?yōu)樨?zé)怪，要修筑的，是自己的心靈，以經(jīng)起如雨的評(píng)價(jià)。
互聯(lián)網(wǎng)還從捐贈(zèng)方式方面改變了慈善的面貌。國(guó)人傳情達(dá)意雖含蓄內(nèi)斂，但喜眉目相對(duì)，切實(shí)感受到手心的溫暖。鍵盤上的捐贈(zèng)快捷的同時(shí)也舍去了這份真實(shí)的溫度。慈善可能只是化為了賬戶中減少的數(shù)字，只有心頭空落，而無(wú)暖意塞心。但蘭秀深林，不以無(wú)人而不芳；梅傲霜枝，不以雪打而凋露。剝?nèi)チ饲星袑?shí)實(shí)的捐禮之道，余下的便是純粹的善意。這種善意從心而生，不求回報(bào)，因而顯得更為美好動(dòng)人。
去除了對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的偏見(jiàn)，筑起了對(duì)惡意評(píng)價(jià)的籬墻，找到了慈善最本質(zhì)的源頭，便匯為一句：善由心生。外物皆如霧氣，在喧囂塵世外，有一個(gè)寧?kù)o的天地，一個(gè)屬于本善的天地。
慈善作文12
如水的月色輕擾深秋的殘葉，稠密的細(xì)雨婆娑河邊的芭蕉，多情的晚風(fēng)撣拂石橋，散漫的炊煙繚繞鄉(xiāng)野谷場(chǎng)的時(shí)候，愛(ài)心，涉水而來(lái)。
陽(yáng)光愛(ài)撫過(guò)，淚水澆灌過(guò)，愛(ài)心攜帶清爽、淡雅的水汽，甩甩身上的水珠，爬上岸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地散發(fā)著一種能陶冶人情操、洗滌人靈魂的氣息。
沒(méi)淚，只有同意愛(ài)心的如花的笑靨，沒(méi)淚，只有獻(xiàn)出愛(ài)心的詩(shī)意的柔情。多少次感動(dòng)刻在了歲月里，多少次欣慰凝聚在余輝中？愛(ài)心，涉水而來(lái)，帶來(lái)了黑夜的星光，驅(qū)走了凄淡的感傷。
曾記否？那重見(jiàn)光明的呼喊；曾記否？那催人淚下的團(tuán)圓；曾記否？那發(fā)自肺腑的'感動(dòng)？花開(kāi)花又落，月缺月又圓，愛(ài)心給人間帶來(lái)的豈止是欣然？豈止是溫暖？愛(ài)心，饋贈(zèng)給世界宇宙的精華，賦予這個(gè)世間有愛(ài)的人超然的靈魂！
塵封的思緒常常在不經(jīng)意中被喚醒；久違的感動(dòng)在這里一次又一次地奔涌翻騰；麻木的神經(jīng)在這里驀然觸動(dòng)。淹沒(méi)在紅塵中，大家風(fēng)塵滿面，苦澀難言，倍感世界的陌生和粗糙，而愛(ài)心就如紫霧云霞，紅塵雨露滋潤(rùn)了大家的雙眼、大家的心。
愛(ài)心，就如此涉水而來(lái)。仰望寂寥而深邃的天空，冥想鳥(niǎo)翼飛絕的意境，入髓的寒氣讓世人清醒；愛(ài)心已經(jīng)上了岸，大家不再寂寞；不再無(wú)助；不再孤獨(dú)。讓宇宙之光流入胸膛，給大家的心鍍上愛(ài)的力量。
愛(ài)心，讓水神秘，被人沉醉。生命需要愛(ài)，假如把愛(ài)從人的體內(nèi)抽出，人會(huì)變得非常難看。愛(ài)，點(diǎn)綴世界，讓世界更精彩；愛(ài)，點(diǎn)綴生活，被人生愈加感人。捐獻(xiàn)是一種愛(ài)心，給予是一種愛(ài)心，幫那些需要大家的人，拯救那些在痛苦中呼喚的人，都是一種愛(ài)心。
愛(ài)心，已經(jīng)上岸，攜帶花香——一瓣瓣玫瑰，一片片玉蘭，一朵朵芍藥，一串串丁香，都曾伴著愛(ài)心走過(guò)。
有愛(ài)心的沙漠，不再干燥蒼涼；有愛(ài)心的黑夜，不再慘淡迷茫；有愛(ài)心的沼澤，不再狂野兇殘。
愛(ài)心，涉水而來(lái)……
慈善作文13
有位富翁打算向三個(gè)貧困家庭提供捐助。一家欣然接受，一家聲明償還，一家婉言拒絕！
我很贊賞第三個(gè)家庭的做法，處事大方，不卑不亢。這也啟示我們：在做慈善的過(guò)程中要維護(hù)受贈(zèng)者的尊嚴(yán)。
《列女傳》記：“志士不飲盜泉之水�！泵献釉疲骸耙缓勈�，一壺漿，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也�！笨梢�(jiàn)，行善并維護(hù)他人的尊嚴(yán)是多么的重要。
二戰(zhàn)中，英國(guó)國(guó)王喬治六世巡視被轟炸后的倫敦貧民區(qū)，在一棟破爛的大樓門前，他脫下帽子，向主人詢問(wèn)：我可以進(jìn)來(lái)嗎？詢問(wèn)中體現(xiàn)的人文關(guān)懷和尊重讓人心生敬佩。
又如，美國(guó)公立學(xué)校在大雪時(shí)一般都會(huì)停課，但有間學(xué)校大雪時(shí)依然上課。家長(zhǎng)向?qū)W校投訴時(shí)，校方的回答是：學(xué)校來(lái)自貧寒家庭的孩子很多，學(xué)校停課時(shí)，他們就不能有免費(fèi)午餐吃了，就得忍饑挨餓。家長(zhǎng)又問(wèn)是否能只讓窮孩子來(lái)上課呢？對(duì)此校方解釋道：我們不想讓他們覺(jué)得是在被施舍。不讓受幫助的人覺(jué)得是被施舍，這或許就是慈善的最高目標(biāo)了吧！
現(xiàn)實(shí)生活中，“暴力”慈善屢見(jiàn)不鮮，高調(diào)做慈善的.陳光標(biāo)，我們不否定他行慈善之實(shí)，但其慈善的方式卻值得反思！如有一張照片，陳光標(biāo)與受贈(zèng)者們舉起手中的錢，陳光標(biāo)笑容滿面，但我卻看不到幾個(gè)受贈(zèng)者開(kāi)懷的笑臉。
當(dāng)今時(shí)代，“微公益”、“志愿活動(dòng)”層出不窮，似乎是一個(gè)全民慈善的時(shí)代。但是，當(dāng)我們準(zhǔn)備做慈善時(shí)，千萬(wàn)提醒自己：不要傷害了受贈(zèng)者脆弱的尊嚴(yán)。
慈善作文14
“咳咳，同學(xué)們，明天是我們學(xué)校的第四次慈善義賣。掙來(lái)的錢將捐給山區(qū)。明天不需要的請(qǐng)帶，中午12點(diǎn)在校門口做�！薄袄习嗉�(jí)”在講臺(tái)上大聲說(shuō)，“我們可以自由選擇學(xué)生和你組成一個(gè)小組，四男四女�！�
“老班”的話剛說(shuō)完，朱和我坐在了一起。我們是好閨蜜！“我還能選誰(shuí)？”朱問(wèn)我。“王家一！”我想了想�！皩O玉紋！”朱緊跟在后面。我們討論了一下：“四個(gè)女人：我，朱，孫玉紋和。四個(gè)人……”我停止了說(shuō)話，朱和沉默了。“四個(gè)人，你覺(jué)得哪個(gè)更好？”“我說(shuō)一個(gè)大實(shí)話，我們班要么全是爛水，要么長(zhǎng)得很差，一個(gè)都不好�！蓖跫乙坏�'話一說(shuō)完，我就看到一大群男孩向我們沖來(lái)。“流浪，選我吧！我會(huì)保護(hù)你的！”“佳怡，讓我來(lái)！”。
最后，我們決定：四個(gè)女人：我，朱。王家一，孫玉紋；四人：洪、姜樹(shù)軍、姜、工作我們都分配好了：洪俊義數(shù)學(xué)好，分配他做出納；蔣淑君和常寶嗓門大，分配他們?nèi)ベu；蔣寫(xiě)得很快，指派他為注冊(cè)員；王家一畫(huà)得很好，我們讓她在那些破舊的瓶子上畫(huà)畫(huà)；我的毛筆很好，就被分配去現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)賣毛筆字帖；朱也學(xué)過(guò)繪畫(huà)。他和王家一一起畫(huà)畫(huà)；孫玉紋負(fù)責(zé)安排。
第二天，有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的街道攤位，洋娃娃，足球，籃球。以及一切。我們的店叫愛(ài)心慈善店，但周家祥的名字其實(shí)叫“阿波羅廳”，真的很要命。
當(dāng)我們擺攤的時(shí)候，一位年輕的女士帶著一個(gè)幼兒園的小女孩來(lái)參觀我們的商店。
“有娃娃嗎？”女士笑著說(shuō)。
“是的。”蔣淑君拿起我的紫色娃娃，指著指數(shù)價(jià)格，“10元�！�
“真便宜！”小姐笑了笑，付了錢，拿起娃娃就走了。
這時(shí)，一個(gè)穿西裝的人走過(guò)來(lái)，他看中了我寫(xiě)的毛筆字帖和王家一畫(huà)的“三僧”。
“這兩個(gè)多少錢？”
“一個(gè)五元，一個(gè)十元，一共十五元�！背氄f(shuō)。
那人付了錢就走了。
在這次活動(dòng)中，我們一共賺了210元，現(xiàn)在都捐給山區(qū)了�！拔覀円欢ㄒψ尭F孩子上學(xué)！”我們這群同學(xué)異口同聲的說(shuō)。
慈善作文15
羅曼．羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：只要還有能力去幫助別人，就沒(méi)有權(quán)利袖手旁觀。我們池店的大慈善家李五的行為就充分體現(xiàn)了這句話的含義。
李五是池店人，他是明初杰出的商儒，也是閩南著名的慈善家。今天，我有幸聽(tīng)到李五后代李清波老爺爺為我們講李五的故事。
李清波老先生首先向我們講了“恩公井”的故事。李五是做糖生意的，也是由糖發(fā)家的。他生性樂(lè)善，恤窮賑饑，見(jiàn)義勇為，解難息爭(zhēng)。公元1444至1447年間，浙江省寧波府鄞縣連遭饑荒，在當(dāng)?shù)亟?jīng)商的李五，立刻出資。又逢時(shí)疫流行，用于治病的砂糖（鳳池糖）一時(shí)價(jià)格昂貴，窮人無(wú)力購(gòu)買服用，李五立刻派人倒糖入井，任人汲取治病。當(dāng)?shù)氐陌傩崭卸鞔鞯�，將此井叫做“恩公井”，又建造生祠紀(jì)念李五，現(xiàn)在的.鄞縣還保留著當(dāng)年紀(jì)念李五的“恩公井”和“恩公祠”。
李五重修洛陽(yáng)橋也讓人們十分感激。公元1431年，李五應(yīng)泉州知府尹馮禎、晉江知縣劉珪的邀請(qǐng)，捐資請(qǐng)僧正淳督修洛陽(yáng)橋。洛陽(yáng)橋是閩南到福州的跨江重要通道。自北宋嘉祐四年（公元1059年）建成，至明朝宣德六年，已經(jīng)經(jīng)歷了三百七十多年的風(fēng)浪和滄桑，海沙日積，橋墩下沉，遇到狂風(fēng)大潮時(shí)，潮水漫橋，行人不能涉過(guò)。這次李五出資萬(wàn)金，把整座橋的橋墩增高三尺，于公元1434年竣工。
李五的善舉遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，他的故事在池店廣為流傳，他的精神激勵(lì)了一代又一代的池店人。我們學(xué)校的教學(xué)樓、科技樓就是很多海內(nèi)外的慈善人士捐建的；我們池店的“李佩治助老基金會(huì)”就是村里助老、敬老、讓病困老人有所依靠的一個(gè)慈善組織……
作為一名池店人，我為家鄉(xiāng)有這樣的慈善之風(fēng)感到驕傲。雖然我們只是一名小學(xué)生，但是，面對(duì)別人的困難，我們也沒(méi)有權(quán)利袖手旁觀，我們要以李五為榜樣，盡自己的力量為家鄉(xiāng)、為他人做貢獻(xiàn)，讓李五精神不斷地傳承下去。
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