(熱)個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃
日子如同白駒過隙，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃1
沒有計(jì)劃的生活是盲目的。停滯的知識(shí)遲早會(huì)被淘汰，現(xiàn)今世界競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，尤其是人才競(jìng)爭(zhēng)尤為突出，這股強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)伴隨著教育改革席卷校園。本來在普通人眼中的"鐵飯碗"職業(yè)——教師，也面臨著各種挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)，不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會(huì)自動(dòng)被淘汰。結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃，以作鞭策。
一、現(xiàn)狀分析
不知不覺，從畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)10年時(shí)間了，在這10年中，我從各方面學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，從一個(gè)對(duì)課堂教學(xué)只有理論知識(shí)的大學(xué)畢業(yè)漸漸地磨練成了一個(gè)能夠比較好的掌控課堂教學(xué)的數(shù)學(xué)專業(yè)教師，同時(shí)這十年中自己能感覺到自己的進(jìn)步，責(zé)任心一學(xué)期比一學(xué)期強(qiáng)，但我也清醒的認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步來自于學(xué)校給我的壓力，這是一種被動(dòng)的進(jìn)步，在主動(dòng)性上我沒有給自己壓力，這是我存在的不足之一。
仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀，特別是不足之處，羅列如下：
1、對(duì)于教科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力較差。
2、課堂教學(xué)能力雖有所進(jìn)步，但還有巨大的發(fā)展空間，在教學(xué)方法手段上缺乏新意。組織教學(xué)的能力不強(qiáng)。
3、在教育方面，方法和手段略顯稚嫩。
二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)
（一）師德方面
本人堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國(guó)，熱愛教育事業(yè)。遵守學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范自己的道德，提高自身的素質(zhì)。立足于課堂，注意自己的言行儀表，關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。熱愛本職工作，熱愛教書育人的事業(yè)，對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想品德和高尚的人格修養(yǎng)，甘為孺子牛，樂于替人作嫁衣。無悔太陽底下的這份最崇高的事業(yè)，為學(xué)校，社會(huì)的教育事業(yè)添光彩。
�。ǘ┙逃虒W(xué)能力方面
教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)、形成技能，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力。而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣，具有高尚的情操，堅(jiān)強(qiáng)的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。
在能力方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點(diǎn)：
1、教育感染力。
用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動(dòng)學(xué)生。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對(duì)錯(cuò)。
2、因材施教的能力。
不管是學(xué)習(xí)上還是品德上，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異。每個(gè)孩子都是拼圖上的一塊，少了他就不完整，不完美了。因此，我應(yīng)該把我的心，我的精力合理分配，能慧眼識(shí)英雄，看到他們的長(zhǎng)處，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和支持，培養(yǎng)他們的凝聚力，勁往一處使，力往一處花。
3、完善課堂教學(xué)的能力。
認(rèn)真?zhèn)湔n，是上好一堂課的基礎(chǔ)。臨場(chǎng)發(fā)揮，是教師自身素質(zhì)的體現(xiàn)。認(rèn)真反思，是把課上得更好的必要條件。認(rèn)真鉆研是上好每一堂課的關(guān)鍵所在。做好這些，讓我的課精彩，吸引學(xué)生，與眾不同。
三、教科研能力方面
積極努力學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識(shí)，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中，及時(shí)進(jìn)行反思及重建。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍，不斷提高自己。平時(shí)也要不斷補(bǔ)充其他方面的理論知識(shí)，豐富自己，做到多聽、多看、多寫。
四、信息技術(shù)方面
學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動(dòng)手制作較復(fù)雜的課件。電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到各行各業(yè)中，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，效率的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向45分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。所以，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，制作較難的課件，使信息技術(shù)與新課程相整合是我的又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃。
藍(lán)圖已經(jīng)畫好，能否造出高樓大廈還得以后的不斷努力。為此我還必須做到：
1、始終保持專業(yè)的情懷——激情。
教育是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的職業(yè)，也是一個(gè)充滿愛心的職業(yè)。人們都把教師比喻成“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最光輝的職業(yè)”，這無上的榮譽(yù)承載著多少人對(duì)我們教師的囑托，同時(shí)也意味著我們的責(zé)任之重大。那么要挑起這份重?fù)?dān)，我們就需要有為之獻(xiàn)身的激情。因?yàn)�，熱愛是最好的老師。只有�?duì)這份職業(yè)始終懷著一種激情，我們才能正視一切困難與挫折，才能承受一切委屈與壓力，才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅(jiān)定和從容。
因而，教師要先有激情，而后激起學(xué)生的激情，從而，在最大程度上提高學(xué)生的.課堂參與度，增強(qiáng)課堂實(shí)效。蘇霍姆林斯基說：有激情的課堂教學(xué)，能夠使學(xué)生帶著高漲的激動(dòng)的情緒從事學(xué)習(xí)和思考，對(duì)面前展示的事例感到驚奇甚至震驚，學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到自己的智慧和力量，體驗(yàn)到創(chuàng)造的歡樂，為人的智慧和意志的偉大而感到驕傲。”
2、要有終身學(xué)習(xí)的決心和行動(dòng)。
如今的知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)日新月異，知識(shí)在不斷創(chuàng)新，知識(shí)的更新?lián)Q代的速度也在加快，他的周期也在縮小。其次，要注重外語的學(xué)習(xí)和積累，時(shí)刻準(zhǔn)備著雙語時(shí)代的到來。再次，還要每天多讀書、看報(bào)、了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事動(dòng)態(tài)，保持鮮活的政治靈敏度，為自己的政治課注入源源不斷地活水。再次，還要注重對(duì)教育理念的學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)際，使自己少走彎路，更快地成長(zhǎng)起來。
3、教學(xué)的創(chuàng)造性體現(xiàn)在：對(duì)教材的處理。
編制和優(yōu)化教法。富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格上。在以后的工作中，我將以這三方面為標(biāo)準(zhǔn)，努力形成自己的個(gè)性化教學(xué)。在新課程中要求教師要勇于創(chuàng)新、積累、總結(jié)和提高。不斷的進(jìn)行各種學(xué)習(xí)，得到專業(yè)化的發(fā)展。主要由以下幾種方式：
1）教學(xué)反思
2）學(xué)習(xí)合作，追求雙贏。
3）樹立終生學(xué)習(xí)理念，與時(shí)俱進(jìn)。
相信在未來的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和我自身努力下，我一定會(huì)得到更好的發(fā)展�！奥仿湫葸h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。不管這個(gè)過程是苦是甜，我都將為之努力做出自己的貢獻(xiàn)。我愛教師這個(gè)職業(yè)，我愿意為此付出，我會(huì)在這條路上越走越好。
個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃2
工作坊是教師成長(zhǎng)的重要基地，有名師的帶領(lǐng)和同伴們的交流，為自身的成長(zhǎng)提供了不竭的動(dòng)力和源泉。我非常榮幸加入“xx小學(xué)名師成長(zhǎng)工作坊”溫暖的大家庭中，接下來我將借助“名師工作室”這個(gè)交流平臺(tái)，切實(shí)提高自己的教育教學(xué)能力和教科研能力，為此我制定了的三年發(fā)展規(guī)劃。
總目標(biāo)
1、認(rèn)真積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和信息技術(shù)能力，并實(shí)踐于實(shí)際教學(xué)中。
2、積極參與各項(xiàng)教育研修活動(dòng)，提高自身的課堂駕馭能力。
階段目標(biāo)
第一階段目標(biāo)：（20xx年1月—20xx年12月）
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合《新課程標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，并做到課課有反思。
2、堅(jiān)持閱讀，積極進(jìn)取，不斷拓寬自己知識(shí)視野，增加自己知識(shí)儲(chǔ)備，在學(xué)習(xí)中提升著自己的語文素養(yǎng)。
3、積極參加各種聽、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng)，向有經(jīng)驗(yàn)的.老師學(xué)習(xí)，多聽名師課堂和工作坊各成員的課，虛心學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，提升自身的專業(yè)水平。
第二階段目標(biāo)：（20xx年1月—20xx年12月）
1、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力，提升理論水平實(shí)踐能力，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上課，注意總結(jié)反思。
3、善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在理論指導(dǎo)下對(duì)問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究并及時(shí)記錄教學(xué)中的想象和感悟。
第三階段目標(biāo)：（20xx年1月—20xx年12月）
1、以模范教師和師德標(biāo)兵為自己的目標(biāo)，努力向他們看齊，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，為教學(xué)工作做好積淀，并撰寫出有質(zhì)量的專業(yè)論文。
2、在教學(xué)中能積極主動(dòng)的參與研究與討論，努力探究教學(xué)新方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和有效性。
結(jié)語
教師可以不追求成功，但必須要追求成長(zhǎng)。只有做學(xué)習(xí)型的教師，才能不斷更新教育理念、開拓創(chuàng)新；才能緊握成功的鑰匙、掌握發(fā)展的主動(dòng)；在今后的教育教學(xué)工作中，在xx小學(xué)語文名師工作坊的引領(lǐng)下，我將積極努力加強(qiáng)自身建設(shè)，爭(zhēng)取使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善。
個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃3
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，有幸成為市級(jí)骨干教師于愛霞的徒弟，給自己又增加了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，教師個(gè)人成長(zhǎng)提高計(jì)劃。在師傅的示范、帶動(dòng)、輻射下，也為了更快地使自己成長(zhǎng)起來，有必要制定個(gè)人成長(zhǎng)提高計(jì)劃，具體如下：
1、在平時(shí)的工作中要主動(dòng)和導(dǎo)師開展談心活動(dòng)，學(xué)習(xí)導(dǎo)師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的思想，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神，不斷提高自己的`職業(yè)道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平，工作計(jì)劃《教師個(gè)人成長(zhǎng)提高計(jì)劃》。
2、每月向?qū)熖峁┮环莸湫徒贪�，�?qǐng)導(dǎo)師指導(dǎo)備課方法，提高備課能力。
3、本期爭(zhēng)取在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，認(rèn)真有序地開展好信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科整合的課題研究。
4、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，勤聽、勤看、勤問，積極探索。不斷參加各種教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)不斷提高。
5、每月至少聽?zhēng)煾狄还?jié)課，每學(xué)期作校內(nèi)匯報(bào)課一節(jié)。
6、每月至少請(qǐng)師傅聽一節(jié)課，并請(qǐng)導(dǎo)師評(píng)課。
7、在師傅的指導(dǎo)下，每年完成一篇論文。
8、每月至少寫二篇教育教學(xué)反思或教育教學(xué)隨筆。
9、平時(shí)要保留好完整的聽課記錄及教育教學(xué)活動(dòng)記錄。
總之，在工作中一定要做到認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇、學(xué)而不厭、要勤看、勤學(xué)、勤問、勤練，爭(zhēng)取早日出徒。
個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃4
一、 個(gè)人基本情況分析
自1997年師范畢業(yè)至今，工作十幾年，我一直是一個(gè)有著教育夢(mèng)想的人——希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師，在教育教學(xué)工作中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長(zhǎng)處，隨著課改大潮的逐步深入，隨著新教育實(shí)驗(yàn)的推進(jìn)逐步成長(zhǎng)。但在中和這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中，讓我真正地感受到自己是一個(gè)安于現(xiàn)狀沒有什么進(jìn)步的人，雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真，盡心盡力地做好自己本職工作，可在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的大家庭里，我更是認(rèn)識(shí)到自己教育理論、專業(yè)知識(shí)、基本功以及個(gè)人文學(xué)素養(yǎng)的不足，有待于進(jìn)一步提高。
二、近期個(gè)人發(fā)展目標(biāo)
1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，提升自己的語文素養(yǎng)。
2、堅(jiān)持每天讀書兩時(shí)，做到讀書有體會(huì)，提高自己閱讀的能力。
3、重視對(duì)有效課堂的研究、實(shí)踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的.課堂駕馭能力，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型老師。
4、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。
三、未來三年發(fā)展規(guī)劃
1、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級(jí)以上教育期刊發(fā)表。
2、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的語文素養(yǎng)，成為了一個(gè)有內(nèi)涵的教師。
3、關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐，并能學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。
4、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識(shí)、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度，做一個(gè)真正的教育者。
四、具體措施
1、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。
隨著朱永新教授的新教育實(shí)驗(yàn)不斷深入，我真正認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實(shí)驗(yàn)之夢(mèng)》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著、專業(yè)報(bào)刊雜志外，我還將閱讀巴金、冰心等國(guó)內(nèi)名家的散文以及國(guó)外的名著，以在不斷地閱讀中提升自己的品味，讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師。
2、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。
課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要，也不教育發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。做一個(gè)科研型的教師，不斷地實(shí)踐、探索、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師、學(xué)者型的教師。
3、堅(jiān)持寫“教育反思”。
教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素。”堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持每天寫教學(xué)反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。
生動(dòng)的課堂、全面的語文素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己成為特級(jí)教師，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表，但是“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，我會(huì)一直朝著心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我一定堅(jiān)持不懈，盡心盡力。
個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃5
年底將至，一年又在匆匆忙忙中過去了。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，已漸漸融入了必高奔馳這個(gè)大家庭。在此首先要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)以及同事們給我的幫助和寬容；感謝公司為我提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。下半年自己努力去提高自己的專業(yè)知識(shí)和銷售技巧，讓自己成為一個(gè)更有素質(zhì)和能力的汽車銷售顧問。不過半年工作中也發(fā)現(xiàn)自己自身還有很多欠缺的地方，需要在今后的工作中不斷去調(diào)整和學(xué)習(xí)。所以，我做了如下計(jì)劃：
工作計(jì)劃：
每天提前做好第二天的工作安排，可以晚上沒事兒的時(shí)候想想當(dāng)天工作中發(fā)生的事情，在腳踏實(shí)地的做好每天工作的前提下，努力完成公司布置的任務(wù)，爭(zhēng)取更多的銷量。
客戶資源：
這也是公司一直強(qiáng)調(diào)重視的事兒，上下都在花心思在做的事情。所以我自己作為奔馳的一名銷售顧問，更是要做好這客戶的維護(hù)。我覺得我們銷售的不光是產(chǎn)品，更多的也是我們自己和我們所從事品牌及所在企業(yè)的文化。所以在維護(hù)公司利益的前提下，我盡量站在客戶角度去幫她們考慮的更多更周到一些，讓客戶切身感受到奔馳的不同，在完成銷售之后也要對(duì)客戶進(jìn)行定期的關(guān)懷，維系好客戶資源，通過真誠(chéng)的關(guān)懷換來客戶的`忠誠(chéng)。
自己職業(yè)規(guī)劃：
梅塞德斯—奔馳一直是我想從事的汽車品牌，它的三叉星輝一直深深的吸引著我�，F(xiàn)在來到比高之星算是實(shí)現(xiàn)了我的這個(gè)夢(mèng)想，所以我很珍惜，也必須很努力，我覺得既然有了這么好的一個(gè)平臺(tái)，自己就應(yīng)該好好的干下去，跟我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)。希望通過一年多的工作和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以及明年繼續(xù)的準(zhǔn)備，最后能如愿的通過奔馳的C—sales認(rèn)證。最后不再贅述這么多，還是要很感謝這一年來領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心與幫助，今后就行踏踏實(shí)實(shí)做好每一天的工作。希望每天都能有哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的改變與進(jìn)步。不愧于胸前佩戴的三叉星輝。
個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃6
我在幼教這一塊土地上默默耕耘了七年，在這七年里，我付出了不少，收獲了不少，同樣也成長(zhǎng)了不少。俗話說：有了計(jì)劃，心中就有了目標(biāo)，有了目標(biāo)，就要付諸于行動(dòng)，為了使自己盡快行動(dòng)起來，更好地促進(jìn)教育教學(xué)有效的開展，愉快、輕松地學(xué)習(xí)，熱心、全身心地教育，制定個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃如下：
一.情況分析
我是一個(gè)從教七年的幼兒教師，雖然我的第一專業(yè)不是幼兒教育，但我是一個(gè)有愛心、有恒心的人，我愛每一個(gè)孩子，愿意和他們交朋友。為了使自己盡快勝任本職工作，力求趕上時(shí)代教育的步伐，我就積極參加提高自身學(xué)歷的學(xué)習(xí)。在圓滿函授完了大�！段幕囆g(shù)》后，我又參加了本科的幼兒教育遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。在這教學(xué)生涯的七年中，我能把各種任務(wù)順利完成，努力使自己在各方面獲得進(jìn)步與提高。在教育工作上，我積極、主動(dòng)，充滿熱情與激情，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真地上好每一堂課；在保育工作上，我細(xì)致、踏實(shí)，照顧好每一位幼兒；在學(xué)習(xí)上，我好學(xué)、勤懇，不懂就問，虛心學(xué)習(xí)。在我的努力與同事的幫助、領(lǐng)導(dǎo)的栽培下，現(xiàn)任中班組教研組長(zhǎng)，與組內(nèi)其他教師共成長(zhǎng)。
目前所不足的是：
1、對(duì)于課堂教學(xué)方面缺乏探討研究的積極性，課堂教學(xué)能力有待提高；
2、教學(xué)基本功有待提高。
二、個(gè)人發(fā)展計(jì)劃的目標(biāo)
1、帶著學(xué)習(xí)的`心，認(rèn)真聽課、認(rèn)真評(píng)課、認(rèn)真反思、認(rèn)真總結(jié)。
2、通過聽課、評(píng)課等活動(dòng)，使上課的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平。
3、向組內(nèi)教師學(xué)習(xí)新的教育理念與教育方法
4、在教學(xué)領(lǐng)域上有自己的風(fēng)格。
5、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。
6、按時(shí)完成本科遠(yuǎn)程課程學(xué)習(xí)。
7、積極投入科研工作，要有論文、有研究課，并認(rèn)真作好自己研究的課題。
8、在基本功方面不間斷地練習(xí)提高。
三、個(gè)人發(fā)展的具體措施
1、勤于學(xué)習(xí)。
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀《教學(xué)用書》、《新綱要》等有關(guān)資料，鉆研新教材。
�。�2）多聽課，認(rèn)真評(píng)課，多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)，積極吸取他人的長(zhǎng)處，并不斷地請(qǐng)教組內(nèi)的教師們，使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有成績(jī)。
�。�3）積極承擔(dān)公開課，多爭(zhēng)取鍛煉的機(jī)會(huì)，力爭(zhēng)使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平。
（4）課余時(shí)間多讀教育書籍，理論與實(shí)際相結(jié)合，使自己在投身科研工作中積累理論知識(shí)。
�。�5）(5)保證每天擠出30分鐘的閱讀時(shí)間。
�。�6）(6)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，準(zhǔn)備好教具，認(rèn)真上好每一堂課，課后不斷反思。
�。�7）勇于提出自己的問題和不同觀點(diǎn)，在和別人共同探討中不斷進(jìn)步
�。�8）經(jīng)常上博客網(wǎng)，撰寫博文。
2、勤于反思。
�。�1）學(xué)會(huì)思考教育問題，在課后及時(shí)記錄在活動(dòng)中遇到的問題和有價(jià)值的東西。
（2）課后及時(shí)寫好反思與體會(huì)。
�。�3）結(jié)合平時(shí)的教育教學(xué)反思，撰寫論文與案例分析，不斷提高論文質(zhì)量。
3、勤于練功。
�。�1）在園積極承擔(dān)公開課，提高自己的教育功底。
（2）每天抽取半小時(shí)的時(shí)間練琴，使自己的伴奏水平提高。
�。�3）多講故事，不斷提高自己的普通話水平。
�。�4）平時(shí)和幼兒交流堅(jiān)持使用普通話。
（5）多向繪畫好的教師請(qǐng)教，提高自己的繪畫水平。
（6）利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。
（7）認(rèn)真上好每一節(jié)（幼兒園教師園本培訓(xùn)總結(jié)及小結(jié)）課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。
�。�8）認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真做好筆記，練好鋼筆字。
七年多的積累，讓我學(xué)到很多，收益很多，相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組內(nèi)老師的幫助下，自己會(huì)成長(zhǎng)得更快，那么成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師就指日可待了！
個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃7
畢業(yè)到現(xiàn)在有九個(gè)年頭了，畢業(yè)到現(xiàn)在，我非常慶幸自己能夠是一名幼兒教師，每天和天真活潑的孩子們生活在一起。在工作中有喜、有憂，幼兒園地生活總是那樣令人回味無窮。工作至今，我不僅通過自身的能力獲得了大專文憑，也獲得了幼兒園一級(jí)教師資格。
可是這些卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，新的一年又到來了，我計(jì)劃從以下幾個(gè)方面來加強(qiáng)自身專業(yè)素質(zhì)，使自己不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)：
一、自我約束。
幼兒教師必須加強(qiáng)身心修養(yǎng)，在幼兒面前，展現(xiàn)出自身的人格魅力，以獲得幼兒的喜愛。我是個(gè)貪玩的人，家里買了電腦，也裝了寬帶，卻利用它來聊天，玩游戲。在新的一年里，我要努力約束自己，每周至少要有三個(gè)小時(shí)上網(wǎng)查看一些相關(guān)幼教資源。不斷補(bǔ)充自己的專業(yè)知識(shí)。
二、自我規(guī)范。
健康的身體是搞好幼兒教育工作的重要保證。教師要教育和照管一群天真活潑的幼兒，需要有良好的身體素質(zhì)。身體健康的教師，精力充沛，工作效率高，與幼兒一起活動(dòng)，給幼兒帶來自信和歡樂；如果教師體質(zhì)差，精神狀態(tài)欠佳，則班級(jí)氣氛壓抑沉悶，影響幼兒心理健康。教師的心理素質(zhì)影響幼兒的個(gè)性品質(zhì)形成。
心理素質(zhì)較差的，如情緒欠穩(wěn)定，主觀武斷，易沖動(dòng)的教師，其工作方式可能是專制型的，凡事都要求幼兒按自己所說的做，所任教班級(jí)幼兒可能守紀(jì)律、聽話，但膽小、缺乏自信，依賴性強(qiáng)；又如缺乏獨(dú)立性、自信心的教師，其工作方式通常是放任型的，對(duì)幼兒態(tài)度好，但膽子小，做事優(yōu)柔寡斷，所任教班級(jí)幼兒可能大多能力強(qiáng)，有主見，但紀(jì)律性差，缺乏自制力。
在新的一年里，我要提高自己的心理素質(zhì)，讓自己的工作方式傾向于民主型，做到心胸開朗，思維敏捷，情緒穩(wěn)定，善于自制，對(duì)幼兒則充滿熱情，工作主動(dòng)，處事機(jī)智靈活，讓小二班幼兒守紀(jì)律，有禮貌，與人親近，能友好相處等良好的心理素質(zhì)。
三、自我加壓。
文化的力量是巨大的，它就像充斥于天地間的空氣，我們看不見它，摸不著它，但我們每天都要呼吸它，都要受著它的操縱和影響——可以說，文化就是我們精神世界的空氣。
一種制度如果最終不能發(fā)展為一種文化，那么這種制度不會(huì)有什么長(zhǎng)久的.生命力。學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)伴隨著生命的始終，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為我們精神生命的呼吸。在新學(xué)年里，我將繼續(xù)攻讀教育管理本科文憑。不斷為自己充電。而且，我喜歡美術(shù)，我將努力的培養(yǎng)幼兒在畫中學(xué)知識(shí)、學(xué)道理；在畫中培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
四、自我進(jìn)步。
人，如果你不主動(dòng)追隨時(shí)代的發(fā)展，你就只能逐漸被淘汰。命運(yùn)掌握在自己手里，機(jī)會(huì)掌握在自己手里，未來更是掌握在自己手里。時(shí)光是鐵面無私的，他不管你學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)，都要拉著你匆匆前行。因此，只要學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不晚。
五、自我發(fā)展。
必須隨著時(shí)代不斷進(jìn)步和發(fā)展。 第一，我將努力營(yíng)造一種學(xué)習(xí)型文化。讓學(xué)習(xí)成為我的一種生活方式，成為一種生活習(xí)慣。以前，我有一種觀點(diǎn)，那就是當(dāng)個(gè)幼兒老師，有這些知識(shí)就足夠了，又不需要多么高深的學(xué)問。
可能也有許多老師跟我一樣認(rèn)為：學(xué)習(xí)，畢竟是學(xué)生的事，我們幼兒教師，整天忙忙碌碌，哪有時(shí)間學(xué)習(xí)？其實(shí)不然，我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能獲得更好的發(fā)展。 開學(xué)初，聽我們段長(zhǎng)說，我們小班課題通過了，我感到好高興。這是我們努力工作的結(jié)果。
當(dāng)然，在曾園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們將繼續(xù)觀察幼兒的一日生活，使小班幼兒改善不良的飲食習(xí)慣。我堅(jiān)信，我們明天的生活只會(huì)更美好。
個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃8
結(jié)束了本科被動(dòng)的接受知識(shí)的學(xué)習(xí)生活后，我又開始了主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的研究生學(xué)習(xí)生活。新的生活，便有新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在研究生學(xué)習(xí)階段，我將明確我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，找到一個(gè)適合自己的研究方向，并為之努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在此項(xiàng)目中有所研究，有所突破。我想研究生的學(xué)習(xí)生活，不僅僅要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力、科研能力，還要培養(yǎng)自己動(dòng)手實(shí)踐能力，全面的發(fā)展自己。
從開學(xué)到現(xiàn)在，我一直在想，也在不斷的探索，自己究竟對(duì)那個(gè)方向感興趣。處于迷茫狀態(tài)的我，在經(jīng)過與陳老師的兩次交流中，在加上我對(duì)此方面的了解，我終于發(fā)現(xiàn)一個(gè)自己很感興趣的課題，那就是“電子書包”。隨著中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，他們的書包也越來越重。教育部一直提倡要減負(fù)減負(fù)，可是卻越減越負(fù)。為了減輕書包的重量，為了提高學(xué)生的`學(xué)習(xí)效率，也是為了環(huán)保起見，電子書包誕生了。我對(duì)“電子書包”的理解是，它是一款教育網(wǎng)路平臺(tái)，整個(gè)電子書包系統(tǒng)應(yīng)該包括前臺(tái)應(yīng)用和后臺(tái)的管理維護(hù)功能。前臺(tái)的維護(hù)是一個(gè)比較容易設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的功能�？墒菍�(duì)于后臺(tái)的管理維護(hù)，我覺得有待繼續(xù)探索和研究。比如：學(xué)生有疑問時(shí)，如何能夠給學(xué)生提供一個(gè)及時(shí)又準(zhǔn)確的答案，來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率?學(xué)生因生病，不能及時(shí)到校，如何能夠及時(shí)彌補(bǔ)他們所缺課程?;家長(zhǎng)與學(xué)校，家長(zhǎng)與學(xué)生，如何能夠進(jìn)行有效的交流?我想對(duì)這些方面進(jìn)行進(jìn)一步的研究，并圍繞這些問題展開學(xué)習(xí)。讀一些關(guān)于此方面的書籍和雜志，希望能在這個(gè)方面有所研究和突破。
有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我為自己定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體如下：
研一：
第一學(xué)期,查閱一些有關(guān)我所研究課題的資料，兩至三周讀一本教育類的書，寫好讀書筆記，積累知識(shí)。完成所選課程。提高英語成績(jī)。
第二學(xué)期，在我所研究課題上有所突破，盡量發(fā)表一篇文章。完成所選課程。
研二：
完成課題研究;學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí);讀自己比較感興趣的書;繼續(xù)學(xué)習(xí)英語;找到適合自己的實(shí)習(xí)單位。
研三：
實(shí)習(xí);寫畢業(yè)論文，完成答辯;找到適合自己的工作。
這就是我研究生階段學(xué)習(xí)的初步計(jì)劃。希望老師在學(xué)習(xí)和工作方面給予我指導(dǎo)，使我能夠進(jìn)步的更快。
畢業(yè)生個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃
一、了解自身興趣
每個(gè)人的性格、興趣、價(jià)值觀、家庭背景各不相同，而不同的因素也對(duì)應(yīng)著不同的職業(yè)，在做職業(yè)生涯規(guī)劃之前，就要明確自己的定位，自己的興趣在那里，我的性格適合做什么，可以做一些職業(yè)性格、職業(yè)興趣測(cè)評(píng)，幫助自己認(rèn)識(shí)自我，找到職業(yè)方向和目標(biāo)。
二、選擇目標(biāo)職業(yè)
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，在明確了職業(yè)方向后，還要進(jìn)一步考慮如何選擇行業(yè)、如何選擇職業(yè)、如何選擇崗位、如何選擇企業(yè)、如何收集分析招聘信息、如何解讀企業(yè)崗位要求、如何評(píng)估自身崗位勝任力、如何寫簡(jiǎn)歷、如何面試、如何談薪論價(jià)等等�？梢匀ジ鞔缶W(wǎng)站了解目標(biāo)職業(yè)的相關(guān)條件，請(qǐng)教學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，面試的經(jīng)驗(yàn)，做好充分準(zhǔn)備。
三、提高自身競(jìng)爭(zhēng)力
要知道，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的人數(shù)幾百萬，就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)壓力是非常大的，如何能夠遙遙領(lǐng)先于眾人之上，個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力必不可少，能力是企業(yè)非�？粗氐囊稽c(diǎn)，對(duì)于大學(xué)生而言，能夠提高自身競(jìng)爭(zhēng)力的除了學(xué)習(xí)之外就是實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐鍛煉是大學(xué)生了解社會(huì)和深化自我認(rèn)識(shí)的重要途徑，通過具體的實(shí)踐，大學(xué)生既能積累經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)大學(xué)生的職業(yè)認(rèn)識(shí)和職業(yè)適應(yīng)能力。又能客觀準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自我和社會(huì)，正是企業(yè)所需。
總體來說就是三句話：“我適合做什么、我需要做什么、我能夠做什么”。要知道，成功=目標(biāo)+計(jì)劃+行動(dòng)+堅(jiān)持。我們可以看出，要想成功，首先要明白我們的目標(biāo)和詳細(xì)的計(jì)劃。選擇一個(gè)最適合我們發(fā)展的行業(yè)和工作，然后確定我們的目標(biāo)，同時(shí)對(duì)我們的整個(gè)職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，最后付諸行動(dòng)，不斷堅(jiān)持，定能獲得職業(yè)生涯的成功。
個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃9
時(shí)光飛逝，在同伴互助教師成長(zhǎng)道路上已經(jīng)了一個(gè)半學(xué)期的歷程。其中，有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰，有求索的痛苦，也有成長(zhǎng)的快樂。為了在這條道路上更好、更快的成長(zhǎng)，從而更好地從事教育教學(xué)工作，就本人實(shí)際情況，特制定了xx上半年個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃：
一、努力方向：
1、學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2．認(rèn)真做好同伴互助學(xué)習(xí)期間的各種學(xué)習(xí)筆記，上課認(rèn)真聽講。
3、課后勤于反思，總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
4、基本功方面不間斷地練習(xí)提高。
5、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。
二、具體措施：
1、專業(yè)水平的'提高。
�。�1）學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。
認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真讀培訓(xùn)期間每一本教育專著，及時(shí)作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
�。�2）專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實(shí)自我。
在王老師的幫助下，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。
2、勤于反思，完善自我。
學(xué)會(huì)思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來，享受成功，
彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
3、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。
個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃10
作為一名青年教師，我們必須注重自我發(fā)展，制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，通過學(xué)習(xí)逐步提高自己、完善自己，在學(xué)習(xí)中逐步成長(zhǎng)起來。
一、自身現(xiàn)狀分析：
能夠認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地耕耘在自己的工作崗位上，能夠盡自己最大的努力把工作做好。師生關(guān)系融洽，能引導(dǎo)孩子健康快樂地成長(zhǎng)。對(duì)于份外的工作也積極接受，在不影響正常工作的基礎(chǔ)上盡心盡力地完成。
由于本人工作經(jīng)驗(yàn)不是很豐富，所以說在教學(xué)過程可能還存在一些不足。社會(huì)在發(fā)展，對(duì)教師也提出了更高的要求，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高將會(huì)被社會(huì)所淘汰。針對(duì)以上情況和自己的能力，需不斷努力學(xué)習(xí)提高自己的各方面的能力，特制定本人的個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展計(jì)劃。
二、近期個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。
1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)必要的專業(yè)知識(shí)，提升自己的語文素養(yǎng)。
2、學(xué)習(xí)班級(jí)管理的知識(shí)，提高自己的管理能力，做好班級(jí)管理工作。
3、重視對(duì)有效課堂的研究、實(shí)踐，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型老師。感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力。
4、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。
三、三年發(fā)展規(guī)劃
1、不斷提高自己的教學(xué)水平，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，能勝任工作讓職位屬于自己并有所發(fā)展。
2、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，成為一個(gè)有內(nèi)涵的教師。
3、關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐，并能成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心，領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。
4、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識(shí)、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度，做一個(gè)真正的教育者。
四、具體措施
1、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣。
努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平：不斷加強(qiáng)自身專業(yè)技能，勤練老師的基本功，在基本功方面，我的普通話有待提高，我會(huì)認(rèn)真注重提高。勤聽經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的課，多探討，勤質(zhì)疑，在探索中不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升，讓每一次的學(xué)習(xí)都帶給自己新的感悟，新的收獲，從而提高自身的專業(yè)水平，我還要利用業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持拿到更高學(xué)歷。
2、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。
課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要，也是教育發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教育就是要讓老師的`發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。做一個(gè)科研型的教師，不斷地實(shí)踐、探索、總結(jié)自己的教育行為，把自己打造成一個(gè)科研型的教師、學(xué)者型的教師。
3、堅(jiān)持寫“教育反思”。
教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素�！眻�(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持每周寫教學(xué)反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。
4、利用現(xiàn)代化技術(shù)輔助教學(xué)。
現(xiàn)代技術(shù)飛速發(fā)展，教育因此也要跟上時(shí)代步伐，利用現(xiàn)代技術(shù)輔助教學(xué)不僅能使教學(xué)高效快捷，而且能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
在今后的工作中，我會(huì)努力提高自己各方面的素質(zhì)，按照自己的計(jì)劃好好實(shí)行，希望能達(dá)到自己的目標(biāo)。
5、制定讀書方案：
（1）、根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)方案，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。
�。�2）、每天要保證至少半小時(shí)的讀書時(shí)間，讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。
（3）、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見解，提高認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí)。做到在讀書過程中，認(rèn)真做好讀書筆記，及時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語段，提出質(zhì)疑，積極思考，及時(shí)寫下心得體會(huì)，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。
（4）、將讀書活動(dòng)與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來，與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來，在反思中實(shí)踐，不斷提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題的能力，做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
�。�5）、積極和組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此，提高個(gè)人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不斷成長(zhǎng)，成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的教師。
�。�6）、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展，不僅僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要，“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，只有把握時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代潮流，開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，勇力潮頭。只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。
個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃11
課程在學(xué)校教育中處于核心地位，教育的目標(biāo)、價(jià)值主要通過課程來體現(xiàn)和實(shí)施，因此課程改革是教育改革的核心內(nèi)容。當(dāng)中國(guó)基礎(chǔ)教育高舉全面推進(jìn)素質(zhì)教育的旗幟，為實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略切實(shí)履行職責(zé)時(shí)，基礎(chǔ)教育課程改革就必然成為基礎(chǔ)教育改革的重要任務(wù)，鮮明而迫切地提到廣大教育工作者和全社會(huì)額面前。于是，我就一輪基礎(chǔ)教育課程改革在世紀(jì)之交啟動(dòng)了。新課程正在走進(jìn)校園，走進(jìn)師生的生活。
因此，我想在這一年計(jì)劃好如何學(xué)習(xí)理論知識(shí)。具體措施如下：
1、專業(yè)水平的提高。
（1）學(xué)習(xí)教育理論，在理論認(rèn)識(shí)中豐富自我。
認(rèn)證閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《教學(xué)教育法》等有關(guān)資料，鉆研新教材、新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的`業(yè)務(wù)能力。多看教育類期刊雜志，豐富自己的文化素質(zhì)。
�。�2）專業(yè)素質(zhì)的提高，在學(xué)習(xí)中充實(shí)自我。
勤聽課，勇于在實(shí)踐中創(chuàng)造教學(xué)改革。提出自己的觀點(diǎn)，與同事探索中達(dá)到共同進(jìn)步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。
2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。
認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，上號(hào)每一堂課，關(guān)注后進(jìn)生，愛護(hù)學(xué)生，采用“一幫一”、以優(yōu)帶差、競(jìng)賽等方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、勤于反思，完善自我。
積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等。從反思中提升教學(xué)研究水平。課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思，彌補(bǔ)不足。
4、練好基本功。
“鋼筆字、粉筆字、普通話”是我們教師的基本功。寫一手好字，不僅看著高興，更能夠影響學(xué)生的心靈。所以我計(jì)劃每周練習(xí)兩張鋼筆字。課堂中、課下后，多與學(xué)生、同事說普通話；多朗讀課文，提高自己的朗讀水平。制作簡(jiǎn)單的課件，用于課堂的教學(xué)中，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)新思想，掌握新方式、新理念，提高教學(xué)效果。
我想學(xué)的東西太多太多，今后邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)吧！
個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃12
總目標(biāo)
1、加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)能力，注重教育實(shí)踐和教學(xué)反思。
2、提升自身的專業(yè)能力，努力踐行“真教師”的理念。
年度目標(biāo)
第一年度（20xx年1月—20xx年12月）
1、學(xué)習(xí)最新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)，積極參加名師工作坊的各項(xiàng)教研活動(dòng)，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中成長(zhǎng)。
2、堅(jiān)持每周閱讀的習(xí)慣，閱讀專業(yè)知識(shí)書籍，認(rèn)真鉆研教材讓學(xué)習(xí)成為一種內(nèi)需。
3、備在課前，多聽公開課，多看網(wǎng)上的優(yōu)課，把握課堂重難點(diǎn)。
第二年度（20xx年1月—20xx年12月）
1、加強(qiáng)教師基本功學(xué)習(xí)：備課，說課，三字一畫。多向工作坊的老師們交流和學(xué)習(xí)。
2、積極參加各項(xiàng)比賽和活動(dòng)，在教育實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。營(yíng)造真實(shí)的`教學(xué)情境，積極參與教研活動(dòng)。
3、積極做好班級(jí)管理工作，提高班級(jí)管理能力。
第三年度（20xx年1月—20xx年12月）
1、繼續(xù)加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和虛心向老師們請(qǐng)教。
2、在教學(xué)反思中不斷調(diào)整自身的教學(xué)行為，在教學(xué)過程中初步構(gòu)成自身的特色。
3、在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，注重教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，敢于表達(dá)的好習(xí)慣。
具體措施
1、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練
爭(zhēng)取在粉筆字，鋼筆字等基本功方面有所提高，從而促進(jìn)課堂教學(xué)的有效開展。
2、扎實(shí)備課
用心備課，上課要充滿熱情，積極撰寫課后反思，嘗試自己設(shè)計(jì)語文個(gè)性化作業(yè)。對(duì)于學(xué)生要有耐心和愛心，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難。
3、多交流和學(xué)習(xí)
通過和各位老師們一起學(xué)習(xí)和交流，不斷更新教育觀念，從而更好的運(yùn)用于真實(shí)教學(xué)中。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。在未來的三年中，我將不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)。自己成為一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)者，使自己的課堂成為充滿詩意的課堂。心之所向，無問西東。我相信在名師成長(zhǎng)工作坊的引領(lǐng)下，我會(huì)一直尋夢(mèng)而行，一路追光。
個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想
加強(qiáng)教師職業(yè)道德和新課程理念，提高教師個(gè)人的心理素質(zhì)。提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和專業(yè)水平，靈活使用各種教學(xué)方法，適應(yīng)新課程改革的需要。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識(shí)，樹立新課程理念，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和教研方式的`轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)當(dāng)代教師正確的榮辱觀，提高教師的實(shí)德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
（一）20xx年度
1、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范一：愛國(guó)守法；規(guī)范二：愛崗敬業(yè)。
2、問題學(xué)生教育
（二）20xx年度
1、中小學(xué)道德規(guī)范三：關(guān)愛學(xué)生。
2、初中7-8年級(jí)教材研習(xí)。
3、學(xué)生日常行為規(guī)范教育。
4、教學(xué)常規(guī)技能（區(qū)域共同體集體備課).
(三）20xx年度
1、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范四：教書育人。
2、初中7-8年級(jí)教材研習(xí)（區(qū)域共同體教材研習(xí)）。
3、中學(xué)生心理健康教育。
�。ㄋ模�20xx年度
1、區(qū)域共同體說課標(biāo)說教材講座。
2、區(qū)域共同體說課標(biāo)說教材競(jìng)賽觀摩。
3、區(qū)域共同體作業(yè)與輔導(dǎo)。
�。ㄎ澹�20xx年度
1、《教師法制教育讀本》培訓(xùn)。
2、《師德修養(yǎng)》培訓(xùn)。
3、《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)》培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)形式及措施
1、校本培訓(xùn)、縣基地培訓(xùn)、區(qū)域共同體培訓(xùn)。
2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材，撰寫專題研究論文、教學(xué)反思、專題講座心得體會(huì)、通過相關(guān)科目考試。
3、積極參加聽課評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真做好聽課評(píng)課記錄。
個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃14
一、本人情況分析
20xx年踏上工作崗位至今,已經(jīng)8年了。在8年的時(shí)間里,我一直在認(rèn)真工作，在日常教育教學(xué)中，始終嚴(yán)格要求自己，一直以學(xué)生為主體，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度工作。
二、教育方向分析
近年來，日本教育理論家佐藤學(xué)教授所提倡的學(xué)習(xí)共同體構(gòu)想在國(guó)內(nèi)開始受到重視。學(xué)習(xí)共同體是為了更好的學(xué)習(xí)而形成的相互聯(lián)系、休戚與共的整體。學(xué)習(xí)共同體強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者與學(xué)習(xí)者之間的密切關(guān)系、共同的目標(biāo)、歸屬感和認(rèn)同感。學(xué)習(xí)共同體的兩個(gè)核心理念就是平等和傾聽，這也是它區(qū)別于傳統(tǒng)小組合作式學(xué)習(xí)的根本點(diǎn)。在共同體中，人與人是平等的，人們團(tuán)結(jié)互助、互相信任、互相尊重，為了共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力。
三、發(fā)展目標(biāo)
根據(jù)自己的實(shí)際情況和現(xiàn)行教改的需要，我為自己制定的發(fā)展目標(biāo)為：認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)共同體的相關(guān)知識(shí)，建立學(xué)習(xí)共同體是滿足學(xué)習(xí)者的自尊和歸屬需要的重要途徑。在學(xué)習(xí)共同體中，學(xué)習(xí)者感到自己和其他學(xué)習(xí)者同屬于一個(gè)團(tuán)體，在進(jìn)行共同的學(xué)習(xí)活動(dòng)，遵守共同的規(guī)則，具有一致的價(jià)值取向和偏好。學(xué)習(xí)者對(duì)共同體的歸屬感、認(rèn)同感以及從其他成員身上所得到的尊重感有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)者對(duì)共同體的參與程度，維持他們持續(xù)、努力的學(xué)習(xí)活動(dòng)。工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,不斷探求,感悟,反思,使自己逐步成為優(yōu)秀的教師。
目標(biāo)：
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻理解學(xué)習(xí)共同體的內(nèi)涵。
2．積極參加各類進(jìn)修、本體知識(shí)培訓(xùn)，提高自身專業(yè)素質(zhì)。
3．積極參加各類聽課活動(dòng)（尤其是名師課），尋找自身的不足之處，完善自身的`教學(xué)手段和方法。
4．嘗試發(fā)現(xiàn)家庭教育中存在的問題以及這些問題給學(xué)生的學(xué)校學(xué)習(xí)過程中帶來的影響。
5．主動(dòng)地整合課程資源，對(duì)整個(gè)小學(xué)階段的教材有很好的把握。
成果形式：
1．每天至少安排1個(gè)小時(shí)閱讀學(xué)習(xí)共同體相關(guān)著作；一年中至少讀2本優(yōu)秀的教育類書籍；
2．多聽優(yōu)秀教師的課（現(xiàn)場(chǎng)或錄像），聽課后寫下聽課體會(huì)并進(jìn)行交流；
3．能整合教材，備好本年級(jí)任教的課。
4．課堂實(shí)踐與教學(xué)反思緊密結(jié)合，截取自己教學(xué)中成功或須改進(jìn)的環(huán)節(jié)進(jìn)行案例分析；
四、達(dá)成目標(biāo)的保障措施及自我檢測(cè)措施：
困難預(yù)測(cè)：
（1）由于工作的繁忙，時(shí)間上難以保證。
�。�2）自己的惰性也可能影響到目標(biāo)的完成。
�。�3）有的目標(biāo)的完成還需依靠外界的力量來完成。
應(yīng)對(duì)措施：
�。�1）合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，指定短期和長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃表。
（2）改進(jìn)課堂教學(xué)，建立教師、學(xué)生、家長(zhǎng)間的學(xué)習(xí)共同體，使學(xué)生變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”，使家長(zhǎng)變“難管”為“擅管”。
�。�3）認(rèn)真學(xué)習(xí)名師課堂中的學(xué)習(xí)共同體建設(shè)。認(rèn)真作案例分析。
（4）通過學(xué)生評(píng)價(jià)和考試成績(jī)檢驗(yàn)課堂教學(xué)能力，使所教的學(xué)生有較大提高。
（5）通過班級(jí)學(xué)習(xí)共同體建設(shè)，提升學(xué)生自學(xué)的能力。
總之通過做好教學(xué)工作的每一細(xì)節(jié)，盡我最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量，提升個(gè)人能力，以上是我的個(gè)人發(fā)展新規(guī)劃，以鞭策自己伴隨著學(xué)校的發(fā)展與學(xué)生一同成長(zhǎng)！
個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃15
xx縣xx小學(xué)語文名師成長(zhǎng)工作坊正式啟動(dòng)后，我成了該工作坊的成員之一，也有了更多汲取營(yíng)養(yǎng)的機(jī)會(huì)。我知道，這三年會(huì)有很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，迎面而來也會(huì)有許多挑戰(zhàn)，抓得住的會(huì)在這個(gè)過程中不斷自我思考?xì)v練，在團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)蛻變，如果不主動(dòng)積極，個(gè)人的成長(zhǎng)必然不會(huì)明顯。因此，唯有走好腳下的每一步，讓汗水見證成長(zhǎng)。
規(guī)劃目標(biāo)
1、多讀書。希望自己能多看書沉淀內(nèi)涵，多讀與專業(yè)相關(guān)的書籍；其次，多讀教學(xué)類的書，以生之角度，亦師之視角。
2、多聽課，通過名師引領(lǐng)，多聽展示課、評(píng)課、說課等，結(jié)合個(gè)人實(shí)際，逐漸形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。
3、多寫字。希望自己能堅(jiān)持練好字，這是教師應(yīng)該掌握的基本技能，也能幫助提升教師的專業(yè)素養(yǎng)；除了寫一手好字，個(gè)人還要多寫心得和教學(xué)記事，抓住教育中的可思考事件，不斷提煉總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，整理成文等。
4、多問問，善問善思，經(jīng)常請(qǐng)教優(yōu)秀教師，學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念、對(duì)待事物的隨機(jī)應(yīng)變能力和課堂掌控技術(shù)，結(jié)合自身實(shí)際，形成一個(gè)全新的、自己風(fēng)格的教學(xué)，使課堂教學(xué)有成效。
年度目標(biāo)
第一年度目標(biāo)（20xx年）
1、繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實(shí)踐，努力營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的課堂氛圍。
2、繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)揮所長(zhǎng)，利用各種教學(xué)方法豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。
3、深識(shí)教材，因材施教。發(fā)現(xiàn)上課過程中的問題，及時(shí)思考和記錄。逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節(jié)高質(zhì)量的課，并寫下教學(xué)反思。同時(shí)加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力。
4、多聽名師課堂及名師工作坊各小組組內(nèi)成員課，取其之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，聽課評(píng)課過程中及時(shí)記錄。閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個(gè)人素質(zhì)提高方面的書籍、教學(xué)方法和理論方面等的著作。
5、積極參與工作坊建設(shè)，完成工作坊各項(xiàng)任務(wù)，積極參加組內(nèi)研課磨課。
第二年度目標(biāo)（20xx年）
1、對(duì)上一年的學(xué)習(xí)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，并就第二階段的“學(xué)習(xí)之旅”做出具體的年度計(jì)劃。
2、堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣，繼續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，廣泛閱讀教育教學(xué)書籍，探索學(xué)生語文課創(chuàng)新能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促成更有效的課堂教學(xué)。
3、繼續(xù)練習(xí)教學(xué)基本功，學(xué)會(huì)“想”和“寫”，積極認(rèn)真寫教育教學(xué)文章。
4、積極參與工作坊組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提升自身教學(xué)素養(yǎng)。
5、繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提升理論水平和實(shí)踐能力，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。每學(xué)期聽課20節(jié)以上，善學(xué)善思，寫聽課心得并分享，自身積極參與縣級(jí)及以上公開課或觀摩課。做好反思工作，加強(qiáng)案例研究，撰寫教學(xué)案例。
第三年度目標(biāo)（20xx年）
1、在兩年的教學(xué)基礎(chǔ)上，不斷反思整合自己課堂，向優(yōu)秀教師靠攏。認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，研究各類學(xué)生的不同特點(diǎn)，結(jié)合工作坊課題研究成果，提升課堂教學(xué)藝術(shù)。
2、關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知，從興趣、道德、情感、價(jià)值觀等多方面了解學(xué)生。不斷從新角度理解和挖掘，做好教育教學(xué)的`反思和總結(jié)。
3、進(jìn)一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，積極撰寫論文、學(xué)習(xí)心得、讀書筆記等。通過前兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、總結(jié)三年的學(xué)習(xí)過程和收獲。
實(shí)施途徑
1、熟悉小學(xué)語文教材，按照要求計(jì)劃來設(shè)計(jì)教案。從學(xué)生角度來展現(xiàn)，學(xué)生能喜歡上語文課，愿意上語文課，認(rèn)為上語文課是一件開心的事。
2、積極參加各類教科研活動(dòng)。參加觀課、評(píng)課活動(dòng)后，注重自身實(shí)踐、反思和總結(jié)；積累經(jīng)驗(yàn)，拓寬自己的教學(xué)思路。
3、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。學(xué)習(xí)他們的方法，克服自己的不足。
4、注重學(xué)生主體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。
5、運(yùn)用適合本年級(jí)教學(xué)語言，教學(xué)規(guī)范、做到語言精練，課堂教學(xué)氛圍良好，課堂紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生自信好學(xué)。
6、經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類書籍及科研著作，通過反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果，加強(qiáng)自身教育科研能力。
昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng)
今天——在審視中避短
明天——在展望中創(chuàng)新
三年，是為自己制定的成長(zhǎng)期限，也將規(guī)劃自己，讓工作有序高效。在今后的實(shí)踐中，我將以有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生。注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量。
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