紙屑跳舞作文（優(yōu)選15篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的紙屑跳舞作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

紙屑跳舞作文1

　　你相信紙屑會跳舞嗎?其實(shí)一開始，我們也不相信老師說的話。

　　作文課，老師帶著滿臉的.笑容，眉飛色舞地宣布：“這節(jié)課，我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！�

　　頓時(shí)，大家喊的喊，叫的叫，跳的跳，無所顧忌。

　　“你們相信會跳舞的紙屑嗎?”同學(xué)們搖著頭，擺著手，異口同聲地說：“不可能!不可能!”

　　老師微笑地說：“那我來給你們證明。”老師準(zhǔn)備了一張白紙，一支塑料筆。第一步，先把紙撕成小紙屑。第二步，用筆在頭上反復(fù)摩擦。第三步，用摩擦過后的筆靠近紙屑。你看多么神奇!

　　同學(xué)們看了很驚訝，也開始動手做起來。

　　我選了一張紙，“咔嚓——咔嚓”，“嘶嘶——”，我三下五除二，把一張紙撕成了小紙屑。接著，用塑料筆在頭上反復(fù)摩擦，就像撓癢癢一樣。

　　奇跡發(fā)生了，小紙屑都像被施了魔法一樣。有的被吸到筆尖上;有的在翩翩起舞，可愛極了;還有的在跳繩比賽，個(gè)個(gè)都想當(dāng)冠軍呢。

　　咦，這是怎么回事呢?

　　老師微笑講解道：“筆和頭皮摩擦產(chǎn)生出了靜電反應(yīng)�！�

　　啊，原來是靜電讓紙屑跳舞了呀!

紙屑跳舞作文2

　　你看到這個(gè)題目是不是很疑惑？我也一樣。蝦語文的老師總是給我們做一些稀奇古怪的實(shí)驗(yàn)，這就是其中的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　今天我來到蝦語文上課。一到教室就看見每個(gè)人的位置上有一張紙，我不知道老師葫蘆里又在賣什么藥，我疑惑不解地坐到座位。這時(shí)，老師來了，原來今天老師要讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——“會跳舞的紙屑”。同學(xué)們聽后異口同聲地說：“不可能！紙屑怎么會跳舞呢？”這時(shí)老師讓我們把尺子拿出來，然后將這張紙撕成一堆小紙屑，接著讓我們拿尺子在頭發(fā)上快速摩擦。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，我將撕好的紙屑放在桌子上，然后將塑料尺子在頭上快速摩擦，擦著擦著，我感覺自己的頭發(fā)好像要著火了一樣，于是我把尺子拿了下來。緊接著，我把塑料尺子放在離紙xie一厘米的地方，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，紙屑好像一只只頑皮的猴子看到寶貝一樣跳了上去，尺子下面還有好多只猴子在空中搖擺。過了一會兒，“猴子們”好像都玩累了，紛紛落到了地上呼呼睡起了大覺�！巴郏　蔽也唤�感慨，我都不敢相信自己的眼睛，我覺得這只是巧合。但是我又反復(fù)實(shí)驗(yàn)了幾次，結(jié)果都是同樣的.。

　　就在我百思不得其解時(shí)，老師說這其實(shí)不是什么魔術(shù)，只是摩擦起靜電的現(xiàn)象而已。聽完老師的回答，我恍然大悟，原來生活中處處都是知識和學(xué)問啊！

紙屑跳舞作文3

　　聽說紙屑會“跳舞”，這是真的嗎？到底要多大的摩擦力才能產(chǎn)生出靜電讓它“跳起舞來”呢？我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　實(shí)驗(yàn)之前，我們先要準(zhǔn)備好一把尺子和一張一已經(jīng)沒有用的廢紙。

　　開始做實(shí)驗(yàn)了。首先，我先把已經(jīng)沒有用的廢紙一點(diǎn)一點(diǎn)地撕成細(xì)小的紙屑。然后，我又把紙屑堆成了一座小山，這樣，一座小小的“迷你紙屑山”就大功告成啦！接著，我在我的頭發(fā)上摩擦了30秒左右后便把尺子放在紙屑上停留了一會兒，嘴里嘟囔著：“一定要成功！”希望著尺子能早點(diǎn)兒把紙屑吸起來。但是，不管我怎么吸紙屑還是沒有被吸起來。沒辦法，我只好再做第二次實(shí)驗(yàn)。

　　這次，我在爸爸的頭發(fā)上摩擦了一下、兩下、三下……直到尺子都給摩擦熱了我才罷手。我以為這次肯定能成功了，可是，當(dāng)我把尺子往紙屑上放的時(shí)候，紙屑仍然安靜的.躺在桌子上。有點(diǎn)兒灰心了，“我能成功嗎？“帶著這個(gè)疑問還是繼續(xù)去做實(shí)驗(yàn)。

　　這回家里的貓出現(xiàn)在我的視線中，既然我和爸爸的頭發(fā)都沒法摩擦出靜電，那就在它的身上試試看。我拿著尺在它的身上反復(fù)摩擦了好幾遍之后，趕緊把尺子放在紙屑上，停留了一會兒之后，我把尺子拿起來�！巴廴�！”奇跡發(fā)生了！紙屑被吸起來了！

　　原來，紙屑真的能被吸起來呀！

紙屑跳舞作文4

　　生活中處處有科學(xué)，要是你留心觀察，你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)紙屑也可以翩翩起舞。

　　周六的上午，風(fēng)兒拉著我的手來到了沁園春，我坐在座位上，望著門，盼望著童老師快點(diǎn)來。

　　“同學(xué)們，讓紙屑跳舞，你們相信嗎?”童老師走進(jìn)教室，望著我們，笑嘻嘻地說。

　　童老師話音剛落，同學(xué)們就大聲說：“信!不信!”教室里就像菜市場里一樣吵。

　　“讓一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證!先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆反復(fù)摩擦頭發(fā)約兩分鐘，最后用摩擦過的筆放在離紙屑約一厘米左右�！蓖�老師一邊做示范一邊一本正經(jīng)地說。

　　同學(xué)們一聽，迫不及待地開始實(shí)驗(yàn)了。

　　“嘶——”同學(xué)們按照童老師的步驟撕起紙來，一眨眼的功夫，終于把紙撕成了像雪山那么高。接著，我們拿著塑料筆使勁地摩擦著頭發(fā)，擦著頭皮，真痛啊!我想：“這種方法能成功嗎?頭發(fā)會亂得像一個(gè)恐怖奶奶吧?”大約兩分鐘之后，我們把摩擦過的筆快速放到距離紙屑1厘米處。

　　驗(yàn)證奇跡的時(shí)刻到了，我一眨不眨地看著那些小紙屑，它真的.吸上來了，有的一動不動;有的像在跳跳跳床似的，一下子掉下去一下子吸上來;有的吸成一團(tuán)，還有的像在織蜘蛛網(wǎng)……

　　我心中疑惑道：“咦?為什么紙屑可以吸起來呢?”

　　“因?yàn)樗芰瞎P和頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電，靜電把小紙屑吸了起來�！蓖�老師認(rèn)真地對我們說著。頓時(shí)，我恍然大悟!

　　只要我們用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

紙屑跳舞作文5

　　也許，你欣賞過神奇的鬼步舞，優(yōu)雅的民族舞，高雅的孔雀舞可你看過紙屑翩翩起舞嗎？

　　今天，花香陪我來到了沁園春。我坐在教室里，望著門，期待著童老師的到來！

　　童老師終于來了。一進(jìn)門，就偏著頭，神秘兮兮地問：今天，我們一起讓紙屑來跳舞，你們相信嗎？

　　話音剛落，同學(xué)們半信半疑，我的頭搖得像撥浪鼓。信！不信！同學(xué)們的聲音此起彼伏，像一個(gè)菜市場似的。

　　停！讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證！先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆反復(fù)摩擦頭發(fā)約兩分鐘，最后用摩擦過的筆放在離紙屑約1厘米處老師一本正經(jīng)地說。

　　老師話音剛落，同學(xué)們躍躍欲試，迫不及待地想大顯身手。

　　實(shí)驗(yàn)開始了。只聽嘶的一聲，紙像雪花一樣，紛紛飄落下來，整個(gè)教室成了紙屑的.海洋。接著，我們拿起一支塑料筆，伸進(jìn)頭發(fā)里，摩擦起來。大約兩分鐘左右，把摩擦過的筆放在離紙屑1厘米處的雪山上，紙屑就會在桌子上跳起舞。有些紙片像吃了定神丹一樣一動也不動，有的像老鼠看見了貓一樣，躲起來了。

　　為什么紙片會跳舞呢？我疑惑不解。

　　老師好像看透了我的心思，解答道：塑料筆和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生靜電，靜電把小紙屑吸了起來。

　　聽完老師的講解，我茅塞頓開，原來是產(chǎn)生了靜電��！太神奇了。

　　科學(xué)原來就在我們身邊，只要認(rèn)真觀察，就可以發(fā)現(xiàn)其中的奧秘！

紙屑跳舞作文6

　　今天的作文課上，老師神秘兮兮地說：“你們猜猜，紙屑會不會‘跳舞？”一石激起千層浪，同學(xué)們議論紛紛，有人疑惑地說：“紙屑又沒有生命，怎么會‘跳舞呢？”

　　老師賣了個(gè)關(guān)子，給每位同學(xué)發(fā)了一張紙并要求將它撕碎。不一會兒，大家的桌上都出現(xiàn)了一小堆細(xì)碎的紙屑。看著這堆雪花似的紙屑，我不禁納悶起來：這些紙屑真能翩翩起舞？

　　老師神秘一笑，將張鈞涵請上講臺。張鈞涵按照老師的.指示，一手拿著一小撮頭發(fā)，一手將筆放在頭發(fā)上摩擦。這是在干什么呢？老師的葫蘆里到底賣的什么藥？

　　不一會兒，老師讓張鈞涵停下來，并讓她將筆靠近紙屑——奇跡發(fā)生了，紙屑像被施了魔法般，一片片飛到筆上！仔細(xì)瞧，紙屑們有的在翩翩起舞;有的像被孫悟空施了定身術(shù)，一動不動;還有的像久別重逢的老朋友，緊緊相擁……真不可思議，紙屑隨著筆跳起了舞！

　　就在大家看得津津有味時(shí)，有人喊道：“哇，紙屑粘到吳一涵的袖子上了！”

　　我扭頭一看，哈哈，紙屑像一粒粒米，緊緊地粘在吳一涵的袖子上。這是怎么回事？原來在張鈞涵拿筆摩擦頭發(fā)的時(shí)候，吳一涵也學(xué)著她的樣子，用筆在袖子上摩擦了幾下，后來他的手臂一靠近紙屑，紙屑就被吸到袖子上了！

　　真好玩！我迫不及待地拿起筆，放在頭發(fā)上擦一擦，然后將它靠近紙屑。咦，為什么我的紙屑沒有“跳舞”，難道是筆與頭發(fā)摩擦的時(shí)間不夠？我將筆在頭發(fā)上擦了又擦，接著慢慢靠近紙屑，這下，紙屑終于跳起了舞！瞧瞧，它們有的飛快地?fù)涞焦P身上;有的慢慢旋轉(zhuǎn)著，像個(gè)芭蕾舞演員……

　　紙屑怎么會“跳舞”呢？老師為我們揭曉了答案：“因?yàn)楣P和頭發(fā)摩擦后會產(chǎn)生靜電，是靜電吸起了紙屑，讓紙屑‘跳舞的！”

　　大千世界藏著許多奧秘，只要我們?nèi)グl(fā)掘、去探索，就會發(fā)現(xiàn)美妙之處！

紙屑跳舞作文7

　　聽說一把尺子就可以把紙給粘起來，我就想我也試一下吧！我就開始做了，第一步拿出一把尺子，第二步抽出一張紙，然后再撕成一塊一塊，再用尺子摩擦衣服。神奇的一幕就出現(xiàn)了，紙居然粘到了尺上。

　　你們也來做做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！我覺得這個(gè)小實(shí)驗(yàn)很有意思，我覺得尺子可以粘住紙是因?yàn)槌咦雍鸵路�是有靜電的，所以紙才會粘到尺子上。

　　我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以讓我們觀察東西，還有一種方法是用手摩擦發(fā)熱也能把紙屑粘到手上。

　　我的`觀察就是這樣了。

紙屑跳舞作文8

　　今天的科學(xué)課上，老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——《跳舞的紙屑》。實(shí)驗(yàn)很神奇，我也想做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　我先準(zhǔn)備了一把尺子、一把剪刀、一張紙，雖然沒有找到毛皮，但是我自有辦法！

　　我先用剪刀把紙剪成小小的紙屑，接著，把尺子放在頭發(fā)上摩擦了大約5分鐘左右，然后，再把尺子放在離紙屑大約一厘米的高度，我很緊張的皺著眉頭，把眼睛瞪的溜圓，這時(shí)奇跡出現(xiàn)了！

　　隨著“呲呲…”的響聲，小紙片真的動了起來。最后我不斷的變換方向，小紙屑也跟著不斷變換方向，我的尺子向左，小紙屑也跟著向左，我的尺子向右，小紙屑也跟著向右，真是太神奇了！它們就像芭蕾舞蹈家一樣，跳著輕快的舞蹈，真讓人興奮！

　　紙屑為什么會跳來跳去的呢？它有神奇的力量嗎？我百思不解，于是查了相關(guān)資料。原來，兩個(gè)物體相互摩擦產(chǎn)生靜電，帶電的.物體可以吸附輕微的毛皮、塑料或紙片等。

　　通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我想到了其實(shí)在生活中還會遇到很多靜電的現(xiàn)象，比如在冬天我們脫毛衣時(shí)會噼哩啪啦發(fā)出電花等等。

　　在生活中只要我們細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)很多有意思的現(xiàn)象，真可謂生活處處皆學(xué)問。

紙屑跳舞作文9

　　今天，老師讓我們回家和爸爸媽媽做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我坐在陽臺想了好久，要做一個(gè)什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?“我們來做個(gè)紙屑跳舞的實(shí)驗(yàn)吧!”媽媽看我猶豫不決的樣子，便對我說�！斑@個(gè)實(shí)驗(yàn)需要用到哪些材料呢?”我連忙追問。媽媽笑著告訴我：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡單，只需要一把直尺和一些小紙屑就可以了。”

　　于是，我按照媽媽的要求，把所需實(shí)驗(yàn)物品準(zhǔn)備好，并依次放在桌上。桌上剪好的紙屑有的像潔白的雪花，有的像雪白的梨花，而站在桌邊的我，更像一個(gè)身負(fù)重責(zé)，等待媽媽下一步指示的士兵。

　　一切準(zhǔn)備就緒，媽媽讓我把直尺放在頭發(fā)上使勁地摩擦。接著，我按照媽媽的要求“咔哧咔哧”地在頭上使勁摩。我一邊摩擦一邊問媽媽：“媽媽，我下一步該怎么做呢?”“你再把摩擦好的尺子放在紙屑上移動，記住要與紙屑間隔開一點(diǎn)距離哦!”媽媽又下達(dá)了第二個(gè)任務(wù)。聽了媽媽的`話，我把剛摩擦好的尺子慢慢地靠近紙屑，可紙屑一動不動。我又試了一次，可紙屑依然沒動，好似在和我打阻擊戰(zhàn)似的，嘴里還陣陣有詞：“就你，是永遠(yuǎn)也弄不動我的!”我生氣了，將尺子往邊上一扔。媽媽看見了，摸著我的頭說：“你要在頭發(fā)上摩擦五分鐘，一分鐘是不行的，要耐心哦!”“好，一定要成功!”我暗暗地在心里下定決心。我迅速又拿起尺子在頭發(fā)上來回摩擦了五分鐘。這一回，我剛輕輕靠近紙屑，紙屑果然像蝴蝶一樣翩翩起舞。我樂開了花，高興得跳了起來，“我成功啦!”媽媽見了也開心地笑了，她說：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)是讓我們知道摩擦產(chǎn)生的靜電可以讓紙屑跳舞呢!”

　　通過這次的實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了摩擦可以產(chǎn)生靜電，并且可以吸引細(xì)碎的小紙片。其實(shí)，我們的身邊還有許多有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，只是需要我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。

紙屑跳舞作文10

　　你聽說過紙屑會“跳舞”嗎？如果你沒有聽過，就讓我來告訴你吧。這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的材料很簡單，只需要一把塑料直尺和一張薄薄的紙就可以。我準(zhǔn)備好以后就和媽媽一起做起了實(shí)驗(yàn)。

　　首先，我和媽媽把紙撕成小紙屑，大的紙屑跟我的小拇指指甲蓋差不多大，小的跟一顆綠豆差不多大。我和媽媽撕完以后，把它們堆成一座小山。我現(xiàn)在還有點(diǎn)點(diǎn)小激動呢。接著，我拿起塑料直尺，放在頭上快速地摩擦。媽媽看著我，笑著說：“你像一只小猴子，上躥下跳地抓癢。”不一會兒，我感覺我的頭發(fā)發(fā)熱了。然后，我迅速地把塑料直尺拿下來，放在紙屑的上面。這時(shí)，神奇的事情發(fā)生了！紙屑跳起了美麗的舞蹈！大的紙屑好像在跳芭蕾舞，搖來搖去，慢慢地被吸到了直尺上，一會兒就掉了下去。小的紙屑好像在跳街舞，一個(gè)大大地跳躍就牢牢地粘在了紙上，怎么都掉不下來。它們跳的.舞可真好看呀！

　　為什么紙屑會跳舞呢？這是因?yàn)橹背咴陬^上摩擦產(chǎn)生靜電，是靜電讓紙屑跳舞的。這個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)，你學(xué)會嗎？只要我們平時(shí)多動手，就會有更多精彩的發(fā)現(xiàn)。

紙屑跳舞作文11

　　“什么？紙屑能跳舞？我疑惑極了，紙屑又沒有魔法，它肯定不能跳舞�！蔽倚睦锓浩鹆肃止尽Ｍ瑢W(xué)們聽到紙屑能跳舞也都是百思不得其解。當(dāng)老師介紹完實(shí)驗(yàn)過程，我便躍躍欲試開始了實(shí)驗(yàn)。

　　我先拿出紙慢條斯理地把紙撕成小碎片，接著拿出塑料直尺在頭上摩擦，我想我的頭都快要被直尺磨出火星了，然后以迅雷不及掩耳之勢，把直尺放在了離碎紙一厘米的地方。就在我滿懷期待時(shí)，這紙屑就是跟我唱反調(diào)，和我對著干，不聽直尺先生的指揮。我難過極了，就像泄了氣的皮球，同桌看出了我的心思，便輕聲地跟我說：“你摩擦的時(shí)間再久一些就可以成功了�！蔽抑匦略嚵艘辉�，見證奇跡的`時(shí)刻到了！紙屑飛起來了，成串的紙屑粘在了我的直尺上，有的紙屑像倒掛著的蝙蝠，有的像和直尺先生多年不見的好朋友緊緊地抱在一起，有的像粘人的小貓抱住主人的腿，怎么也不肯放手，這時(shí)我心里樂開了花，我耳邊也傳來了同學(xué)開心的歡呼聲，教室也瞬間炸開了鍋。

　　原來塑料和頭發(fā)摩擦?xí)�產(chǎn)生靜電就可以吸起較輕的物體。原來這就是所謂的紙屑跳舞呀！

紙屑跳舞作文12

　　今天上語文課的時(shí)候，王老師教我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓紙屑跳舞。

　　實(shí)驗(yàn)要開始了，我迫不及待地把直尺、小紙片放在課桌上。首先，我將小紙片撕成一厘米大小的紙屑，放在桌子上。接著，我拿起直尺在頭發(fā)上摩擦了一段時(shí)間，感到尺子發(fā)熱時(shí)，我將摩擦過的尺子慢慢靠近紙片，神奇的一幕發(fā)生了：紙片吸在了尺子上，跳起了舞。

　　“哦，原來這就是摩擦起電的'原理��！”我高興的叫到。同學(xué)們說我做的實(shí)驗(yàn)很成功。他們都圍過來讓我教他們，我耐心地給每位同學(xué)講解。他們都說我好牛，但我不能驕傲，我應(yīng)該學(xué)著做更多的小實(shí)驗(yàn)。

　　你們肯定問我，為什么要做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀恳驗(yàn)槲蚁氘?dāng)一名科學(xué)家。我要做很多有趣的小實(shí)驗(yàn)。

紙屑跳舞作文13

　　今天，我在書上看到了關(guān)于“讓紙屑跳舞”的實(shí)驗(yàn)，我心想：“紙屑怎么可能會跳舞呢？”為了解開心中的疑惑，我決定來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　我拿出了實(shí)驗(yàn)要用的材料：一張紙、一把塑料尺子、一塊毛面布料，一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開始。

　　首先，我把紙撕成一厘米大小的紙屑，接著把尺子放在毛巾上用力地摩擦，大約一分鐘后，我心想：應(yīng)該可以了吧。然后小心翼翼地摩擦過的尺子慢慢靠近紙屑，并且上下左右移動尺子，見證奇跡的時(shí)刻來啦！只見小紙屑像是被施了魔法一樣緊緊地吸在尺子上。“吸起來啦！吸起來啦！”我高興得手舞足蹈“我成功啦！”我簡直不敢相信自己的眼睛，內(nèi)心激動極了，忍不住想再做一次實(shí)驗(yàn)。這次我摩擦得更起勁了，果然，紙屑再次被吸了起來，有的.金雞獨(dú)立，有時(shí)候跳起了優(yōu)美的舞蹈……

　　紙屑為什么會被吸起來呢？我趕緊上網(wǎng)查找資料。原來是尺子跟毛巾摩擦產(chǎn)生靜電，有靜電的尺子就會把沒電靜電的紙屑吸起來。

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：生活處處有科學(xué)，只要用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)更多奧妙！

紙屑跳舞作文14

　　會跳芭蕾舞的小紙屑，你們信嗎!其實(shí)一開始我也不信。

　　一個(gè)涼爽的下雨天，我早早地來到了教室，我們開開心心坐在位置上，抬著頭，盼望著童老師的到來。

　　隨后，智慧童推開門走進(jìn)來，偏著頭，眉開眼笑地望著我們問：紙屑會跳舞，你們信不信?我們聽了以后，半信半疑地大聲喊：不信!童老師便說：讓我們一起去做個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證一下吧!先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆反復(fù)摩擦頭發(fā)約兩分鐘，最后用摩擦過的塑料筆放在離紙屑一厘米左右處。

　　話音剛落，所有的同學(xué)都迫不及待地大顯身手了。

　　終于可以動手了，我拿起小白紙，把它撕成小紙屑，嘶，嘶，嘶的聲音傳來，撕完以后，我把碎紙放在桌子上，堆起來像雪山一樣，接著，我拿起一只塑料可擦筆，迅速將筆放在頭發(fā)上摩擦，心想：我的頭發(fā)會不會燃燒呢?之后再用被摩擦過的筆靠近小雪山一厘米左右處。奇跡發(fā)生了，紙屑像舞蹈家，翩翩起舞，有的在跳爵士舞，有的.在金雞獨(dú)立，有的一直粘在我的筆上不肯下去

　　實(shí)驗(yàn)做完了，我的心里冒出一句：what!小紙屑居然真能飛起來!

　　緊接著，童老師告訴了我們原理：因?yàn)樗芰瞎P和頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電，今天又把小紙屑給吸起來了，所以才會讓紙屑跳舞。簡直是太厲害了，這樣的實(shí)驗(yàn)真有趣!

紙屑跳舞作文15

　　一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)桌上一張白紙，我心里默默的想著：難道這張紙是給我們折紙的?還是畫畫的?上完論語課，老師才告訴我們，今天我們要讓紙屑“跳舞”，你們信嗎?

　　頑皮真大步流星地走進(jìn)教室，拿著白紙舉過頭頂揮舞著，神秘兮兮地說：“讓我們開始做實(shí)驗(yàn)吧!”

　　“讓紙屑跳舞你們相信嗎?”老師站在講臺上昂首挺胸地說著。聽到老師說的話，同學(xué)們半信半疑，頭搖得像撥浪鼓一樣。

　　“不信我們就一起做實(shí)驗(yàn)吧!”首先老師讓我們把紙撕成兩三塊兒，我聽到嘶嘶的聲音，聽到這個(gè)聲音我的.心里樂開了花。撕完之后，老師讓我們用指甲摳成小雪花，摳的時(shí)候，我的手一直在發(fā)抖，撕完之后小紙片變成了一堆“小雪山”。

　　最后我們拿起筆在頭發(fā)上、衣服上、褲子上摩擦著。我們在擦頭發(fā)時(shí)感覺像被火燒了一樣，過了一會兒，頭發(fā)就變成了雞窩。我試了試用手在褲子上摩擦，褲子上擦果然有用，手擦得已經(jīng)快要著火了，我實(shí)在忍不住了，立馬把筆放在小“雪山”里，可是雪花壓根兒都不理我，在那邊安然無恙的呆著，我心想：唉，失敗了。

　　“快!把筆放進(jìn)去!”只見老師一聲令下，同學(xué)們紛紛把筆放了進(jìn)去。我左看右看，可我看到的只有一個(gè)人成功了，他的紙屑緊緊地抱住筆，桿拿也拿不下來。

　　真真老師最終說出了謎底：原來是靜電的魔力啊!

　　科學(xué)讓我們懂得了很多的知識，這堂課真有趣呀!

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