[薦]我的年度漢字作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的我的年度漢字作文，歡迎閱讀與收藏。

我的年度漢字作文1

　　人生需品，不品，則無(wú)味矣！

　　我們的一生總是在學(xué)習(xí)和各種外界因素的干擾下度過(guò)，每天，我們都在為某人某事忙碌著，卻不曾停下腳步，細(xì)細(xì)地，靜靜地品讀一下我們的生活。

　　三山五岳燴人生百味，柴米油鹽盡人生百態(tài)。穿過(guò)歷史長(zhǎng)河，我們的祖先給我們留下了很多寶藏。作為每日必須——“食”，品味的是歷史的結(jié)晶，品食不單單是我們的身體的營(yíng)養(yǎng)需求，還是各地酸甜苦辣咸的文化，其實(shí)祖先留給我們的不僅是留在味蕾上的味道，酸甜苦辣咸，匯聚在一起不就是人生的`滋味嗎？

　　時(shí)間的齒輪在轉(zhuǎn)動(dòng)，從未因一件事，一個(gè)人而停止，人或事終有一天會(huì)被歷史淹沒(méi)。我很喜歡讀歷史故事，每一個(gè)故事總能引起一段沉思與遐想。想想秦始皇嬴政一統(tǒng)中原，建立秦王朝，卻只經(jīng)短短幾十年亡在了二世的手里，是因中原統(tǒng)一而喜，還是因秦朝滅亡而悲？一代女皇武則天，她的辛酸往事，她的殘酷無(wú)情，她的皇位，愛(ài)情，兒女，最終化作一塊無(wú)字碑，她一生究竟是可恨亦或是無(wú)悲？讀史可以使人明智，品史，會(huì)使我們更加透徹地了人生，人世，時(shí)光。有了前人的經(jīng)歷，作為后代的我們才會(huì)開(kāi)拓出更美好的明天。

　　歷史總是有驚人的相似，古人如此，我們自己也是一個(gè)鮮活的故事。但我們可能只是普通人，我們或許沒(méi)有機(jī)會(huì)名垂青史，讓世人銘記于心，可我們盡全力演繹出我們最好的人生。品己最好給自己一面鏡子，這面鏡子照的不是我們的外表，照的應(yīng)是自己的內(nèi)心，外表的瑕疵可以用各種方法掩蓋，而真正內(nèi)心的短處只有自己了解。發(fā)現(xiàn)短處，并予以改正，我們也許無(wú)法完美，但我們可以變得更美。

　　品讀自己，品品自己的感想，思想，性格，你可能會(huì)收獲另一個(gè)自己。

　　人生須品，不品無(wú)味，無(wú)味的人生意義何在？或許你的人生像樹(shù)，拼命的扎根只為生存，但終不被人贊許；或許你的人生像草，在狂風(fēng)中學(xué)會(huì)了彎腰，但風(fēng)雨中你學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍，你擁有了毅力。但你可知，一花一世界，一葉一菩提，每個(gè)生命都是一個(gè)值得品讀的個(gè)體。品讀人生，我懂得人生會(huì)有平凡，但沒(méi)有平庸，所以作為普通人的我們何必因“碌碌無(wú)為而羞愧”？我們只需做最優(yōu)秀的自己。

　　品讀，品食，品史，品己，終是品讀人生。百味其中，誰(shuí)解其味？

我的年度漢字作文2

　　“啊朋友你是喜歡哭來(lái)還是喜歡笑，啊我看如果能笑還是笑笑笑笑笑，在生活當(dāng)中憂愁苦悶雖然免不掉，人生路上幸福歡樂(lè)總是會(huì)找到，看春回大地陽(yáng)光明媚青春多美妙……”，我喜歡的歌曲《笑比哭好》又一次在耳邊響起。也許您會(huì)納悶：這都老掉牙的歌曲了，你一個(gè)90后的小青年怎么會(huì)喜歡呢？這也許跟我喜歡笑有關(guān)系吧！記得有一次鄰居家飄過(guò)這首歌時(shí)，我便喜歡上了它的明朗和歡快。

　　我是個(gè)愛(ài)笑的女孩兒，從早到晚，笑容始終都是我臉上的招牌表情，因?yàn)槲矣X(jué)得笑是世界上最美麗的語(yǔ)言，不是有句俗話叫：“笑一笑，十年少”嘛！我因?yàn)橄矚g笑，嘴角和眼角都在微微上揚(yáng)，不自覺(jué)地形成了一個(gè)微笑表情，大家都親切地叫我“微笑天使”！

　　陽(yáng)光明媚的早晨，我走在上學(xué)的路上，遇到老師笑著說(shuō)聲“老師，早上好！”然后一路微笑著到達(dá)學(xué)校，和門(mén)衛(wèi)叔叔親切對(duì)視，“一笑而過(guò)”。一進(jìn)教室，看到同桌正低著頭忙乎著。我躡手躡腳走過(guò)去：“嘿，在干嘛？”同桌：“你干嘛呀，嚇我一跳！”我：“哈哈，就是要嚇你！”同桌佯裝生氣：“你！不和你說(shuō)話了！”我：“別呀！我錯(cuò)噠，原諒我咯！好不好？”同桌噗哧一聲：“哈哈，小珊你居然會(huì)撒嬌！”說(shuō)完便捧腹大笑起來(lái)。同學(xué)們聽(tīng)到她的笑聲全都看過(guò)來(lái)了，弄得我不好意思地笑了笑，說(shuō)道：“撒嬌誰(shuí)不會(huì)，但是要看對(duì)哪個(gè)人了！好了，不要笑了，要上早讀課了。”同桌：“嗯嗯�！薄拔�嘻，你剛剛在干嗎呢？”同桌看我一臉壞笑，擠眉弄眼道：“這個(gè)，你懂的！”“嘿嘿，我懂我懂。”這時(shí)響起了早讀鈴聲，班長(zhǎng)走到講臺(tái)領(lǐng)讀，教室一片書(shū)聲瑯瑯。

　　課間十分鐘，“歡聲笑語(yǔ)”取代了“瑯瑯的讀書(shū)聲”，整個(gè)教室成了一片歡樂(lè)的海洋。

　　上課了，課間的歡笑聲令我精神抖擻，我認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)老師講課，直到下課依然精神飽滿地完成了作業(yè)。很難想象，如果沒(méi)有笑聲，我該如何保持如此良好的上課狀態(tài)？笑聲就是催化劑，笑聲就是我精神飽滿的“致勝法寶”。

　　一天的學(xué)習(xí)就在歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)地結(jié)束了。放學(xué)了，跟同路的朋友一起回家，快到家門(mén)口的時(shí)候，朋友回眸一笑，說(shuō)道：“拜拜！”我呵呵噠，開(kāi)心地?cái)[了擺手說(shuō)拜拜。回到家，和長(zhǎng)輩笑嘻嘻地說(shuō)聲：“我回來(lái)了！”長(zhǎng)輩也笑著回答道：“回來(lái)了！”“嗯�！蔽一卮鸬�。“去洗手，然后拿碗筷準(zhǔn)備吃飯了�！蹦棠谭愿赖健！芭�，好嘞！”我爽快回答道，帶著弟弟妹妹一起洗手，洗完手，趁水還沒(méi)干，我咧嘴一笑，把水調(diào)皮地灑到他們臉上，問(wèn)道：“哈哈，冷不冷呀？”“不冷，姐姐你也試試！”弟弟妹妹毫不示弱，馬上反擊，于是我們?cè)谙词珠g歡快地玩起了“灑水仗”。歡快的`嬉笑聲傳到了奶奶耳邊，奶奶大聲叫道：“別淘氣了，快來(lái)吃飯吧！”“好！”我們異口同聲，相視一笑。

　　我們一家人圍在桌邊開(kāi)心地吃飯，開(kāi)心地分享著一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。吃完飯，我負(fù)責(zé)教弟弟寫(xiě)作業(yè)，完了之后就去看電視，看到好笑的情節(jié)我們又一起開(kāi)懷大笑，奶奶問(wèn)我們：“又這么好笑嗎？笑成這樣？”我們齊聲說(shuō)道：“有！”奶奶看到我們這么開(kāi)心，也舒心地笑了。十點(diǎn)了該睡覺(jué)了，我躺在床上，在微笑中安然入睡，睡夢(mèng)中的我嘴角依然掛著一絲微笑……

　　這就是我的一天，笑聲洋溢的一天，開(kāi)心快樂(lè)的一天！

　　“笑聲伴隨著我的生活，笑的內(nèi)容，豐富多彩，無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在�！薄靶Α甭暟槲叶冗^(guò)分分秒秒、日日月月、歲歲年年！

　　“笑”，不僅是我的年度漢字，更是我積極樂(lè)觀的生活態(tài)度！

我的年度漢字作文3

　　不經(jīng)意間，20xx如一個(gè)在此地暫時(shí)歇腳的旅客般，匆匆離去�；仡欉@一年，若是用一個(gè)漢字來(lái)概括，我想應(yīng)該是幸運(yùn)的“幸”字。

　　翻開(kāi)名為歲月的網(wǎng)頁(yè)，點(diǎn)擊20xx的故事，我不由得感嘆我的幸運(yùn)。首先，便是我有幸留在八（1）班這個(gè)大家庭中，與班級(jí)中的各位同學(xué)齊頭并進(jìn)，共同進(jìn)步；也正因?yàn)槲伊粼谶@里，有幸幸會(huì)到了這個(gè)班團(tuán)結(jié)的氣氛。

　　少年英雄誰(shuí)最強(qiáng)，今朝筆下劍鋒芒，直面強(qiáng)敵亦不見(jiàn)，再戰(zhàn)沙場(chǎng)意昂揚(yáng)。20xx年11月7日下午在素質(zhì)拓展課上，我班向團(tuán)隊(duì)墻發(fā)出挑戰(zhàn)。時(shí)光如劍，水可逃；歲月無(wú)情，斬天驕。少部分人員因舊傷遺憾離場(chǎng)，但其余人皆斗志昂揚(yáng)。說(shuō)是遲，那是快，數(shù)名男生一躍而起，在墻前迅速蹲下，甘做眾人上墻的基石；眾人皆圍繞四周，高舉雙手，拉在一起，像百煉的金剛?cè)坭T成的鐵鎖，絲毫不肯斷開(kāi)，形成一道道鋼鐵城墻。這一舉動(dòng)，使得有的同學(xué)們登墻時(shí)，雖失手摔落卻毫發(fā)無(wú)傷，依然能再攀高峰。之后，又有幾名男同學(xué)似俠客般，踏雪無(wú)痕飛身上墻，他們堅(jiān)強(qiáng)的臂膀成為了同學(xué)們有力的依靠；女生們也巾幗不讓須眉，接連成功蹬墻。如果說(shuō)，男生是仗劍天涯的俠客，女生便是叢中飛舞的精靈。激昂的戰(zhàn)歌伴隨著一聲聲“必勝”“最強(qiáng)”的口號(hào)，如雷貫耳，聲震天地，那聲嘶力竭的聲音使疲憊的人們心中又添了一份力量，誓死要征服層層的`阻礙。

　　在地鍋廚房里，同學(xué)們分工明確，有的洗菜，有的切菜，有的炒飯，有的擺盤(pán)，正是大家分工明確，才有了最后我們共同品嘗勞動(dòng)成果時(shí)的喜悅；在心理訓(xùn)練場(chǎng)時(shí)，率先跨越障礙的同學(xué)們將自己的經(jīng)驗(yàn)教給后來(lái)者，一遍又一遍，不厭其煩，這一切都令我感嘆我的幸運(yùn)和幸福。

　　除了這些，還有許許多多的事情，更多的選擇，讓我在經(jīng)歷中認(rèn)識(shí)了更多的人，獲得了更多的知識(shí)。在瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)中，我結(jié)交了更多的朋友，提高了英語(yǔ)水平，初步挖掘了自己臨場(chǎng)發(fā)揮的才能；在參觀衡水二中時(shí)，我知曉了什么叫“把時(shí)間全部用來(lái)干實(shí)事”，一分一秒都不要浪費(fèi)，也學(xué)習(xí)了衡水學(xué)哥學(xué)姐們苦中作樂(lè)的精神；在歡樂(lè)北大行中，我見(jiàn)識(shí)了未名湖的典雅，博雅塔的高峻，充分欣賞了“一塔湖圖”的風(fēng)光；在精武門(mén)拍攝現(xiàn)場(chǎng)，我知曉了什么是為國(guó)爭(zhēng)光，什么是中國(guó)人的團(tuán)結(jié)，努力一心向上的愛(ài)國(guó)情懷……

　　所見(jiàn)之景、所經(jīng)之事皆使我感到我的幸運(yùn)。腦中千般想法，不知如何訴說(shuō)；心中萬(wàn)般感念，不知如何書(shū)寫(xiě)，只希望揮筆寫(xiě)下，愿新年仍有此“幸”與諸位共勉，再建一番大業(yè)，再書(shū)一篇輝煌！

我的年度漢字作文4

　　此時(shí)不搏，更待何時(shí)？

　　——題記

　　“�！�—”清晨，熟悉的鬧鈴聲將我從睡夢(mèng)中驚醒，我揉了揉惺忪的雙眼，跳下床，穿好衣服。洗漱整理完畢，便以百米沖刺的速度沖向?qū)W校，跑到操場(chǎng)。西斜的月牙，微微的晨曦和那雄壯而歡快的進(jìn)行曲，拉開(kāi)了我一天忙碌而緊張的學(xué)習(xí)生活的序幕——

　　當(dāng)月兒淡去，晨曦照亮校園，我已端坐在教室，映著升起的朝陽(yáng)，高聲朗誦著：“書(shū)生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山嗎，激揚(yáng)文字……”朗朗的讀書(shū)聲，回蕩在校園上空，奏響了我一天拼搏的.號(hào)角。

　　當(dāng)我每天精神抖擻地走進(jìn)教室，開(kāi)始了一整天忙碌而又快節(jié)奏的學(xué)習(xí)；當(dāng)我結(jié)束了白天繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我又以一陣風(fēng)似的速度到達(dá)率預(yù)定的軌道——家，吃完晚餐洗完澡，再披著沉沉的暮色，繼續(xù)回到教室，挑燈奮戰(zhàn)，在書(shū)山題海中或刻苦攀巖，或奮力搏擊。每每攻克一道難題，就宛若消滅了一個(gè)敵人，心中快意無(wú)比；有時(shí)，一個(gè)個(gè)“攔路虎”攔住了去路，即使我使出渾身解數(shù)也未能將其拿下，我也不會(huì)退卻，我會(huì)向老師、同學(xué)尋求幫助，定要將它們消滅殆盡……雖然真的很累，但看到自己將難題解決，便有一種成就感充盈于心中，溫暖著自己，疾行于茫茫夜色中，走向熟悉的家……

　　站在高二的門(mén)檻前，回眸高一，雖無(wú)太多精彩的回憶，也沒(méi)有什么偉績(jī)值得驕傲賣(mài)弄，但我對(duì)我走過(guò)的青春不感到后悔。成長(zhǎng)路上，探索的腳步依然奮力前行，跋涉的足跡見(jiàn)證著我的拼搏與奮斗。一路走來(lái)，與浩如煙海的題目搏擊，與快如流沙的時(shí)間比賽，更與好逸惡勞的另一個(gè)自己對(duì)抗。每當(dāng)自己不想從溫暖的被窩里爬起，想睡會(huì)兒懶覺(jué)；每當(dāng)自己昏昏欲睡，不想做題想逃離時(shí)；每當(dāng)自己的成績(jī)不盡人意而一蹶不振時(shí)，我便會(huì)與這樣的一個(gè)我較量斗爭(zhēng)……因?yàn)槲疑钪�，搏不僅僅是一種勇氣，更是一種智慧，一種精神，它可以讓我不斷地砥礪自己，完善自己，促我成長(zhǎng)。

　　如今，我已高二了。每每想到一年以后的高三，內(nèi)心有期待，也有彷徨：高三是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，迎接我的將會(huì)是什么呢？是鋪滿鮮花的錦繡前程，還是黯淡無(wú)光的平淡人生？是書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的青春，還是書(shū)寫(xiě)苦澀的遺憾？我回頭朝教室走去，坐在座位上，看著自己寫(xiě)在本子上那赫然醒目的大字：不苦不累，高中無(wú)味；不拼不博，人生白活。我心定然，不再搖擺。對(duì)呀，不拼不博，人生白活！你還猶豫什么呢？

　　耳邊忽然響起那熟悉又親切的旋律：“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏！”霎時(shí)，一股暖流涌遍全身，給我注入的無(wú)窮的動(dòng)力。為了我的人生之路能夠更加寬廣順暢，為了我以后的生活充滿陽(yáng)光，更為了報(bào)答父母對(duì)我的殷殷期望，我在桌子上寫(xiě)下了一個(gè)大大的“搏”字。這一年的日歷上，不，還有以后的人生扉頁(yè)上，我會(huì)繼續(xù)寫(xiě)滿努力、奮斗、競(jìng)爭(zhēng)和拼搏！

　　搏——我的年度漢字。這里雖無(wú)刀光劍影，雖不驚天動(dòng)地，但我堅(jiān)信，歷史也必將證明：拼搏的青春，無(wú)怨無(wú)悔；拼搏的青春，燦爛輝煌。此時(shí)不搏，更待何時(shí)！

我的年度漢字作文5

　　陌生，等君醒來(lái)。

　　——題記

　　一個(gè)字，是一種情懷，是一種期盼，是一種喜悅，也許是一種痛苦，這個(gè)字就是“等”。

　　事情發(fā)生在20xx年春末夏初一個(gè)星期三的晚上，我剛下晚自習(xí)回寢室休息，突然接到母親從家里打來(lái)的一個(gè)電話，說(shuō)：“外公下午突發(fā)腦溢血，倒在地上，送往醫(yī)院搶救�，F(xiàn)在人在重癥監(jiān)護(hù)室里面，但還人事未醒，不能說(shuō)話，有生命危險(xiǎn)…”掛掉電話后，我的心一下碎了，咚咚直跳。當(dāng)天晚上，一晚上睡不著覺(jué)。第二天上課也沒(méi)有心思，一直牽掛著外公的病情。每天盼啊，等�。『貌蝗菀椎鹊叫瞧谖宸艑W(xué)回家，便馬不停蹄地跑到醫(yī)院看望外公。

　　五月初的一個(gè)星期六下午，父親開(kāi)車(chē)，和母親一起趕到了醫(yī)院。經(jīng)主治醫(yī)生同意，我們見(jiàn)到了躺在重癥病房床上，兩眼緊閉，嘴唇直抖的外公。我拉著外公的手，一聲聲呼喊著“外公”，卻一點(diǎn)回應(yīng)也沒(méi)有。聽(tīng)主治醫(yī)生說(shuō)，外公的病十分危險(xiǎn)，而且按照這種情況進(jìn)行下去，也許會(huì)醒來(lái)，但只有慢慢地等。探望時(shí)間到了，我回到了家里，第二天也趕到了學(xué)校上課。此后，每個(gè)星期六，回家的第一件事就去醫(yī)院探望外公。外公依舊躺在病床上，說(shuō)不出話，嘴巴緊閉著。有時(shí)我會(huì)給他講故事，說(shuō)到激動(dòng)時(shí)，便會(huì)看見(jiàn)外公眼角上流出了眼淚。就這樣，一家人一天復(fù)一天，一月復(fù)一月的等啊，盼啊…

　　就這樣，他睡了半年，我們也等了半年，直到有寒風(fēng)吹過(guò)的11月…

　　11月7日中午，婆婆突然給我們打電話：“你們快回來(lái)，你外公他快不行了…”等我們趕到的時(shí)候，外公的.嘴唇已無(wú)顏色，臉已經(jīng)變?yōu)閼K白，手指出現(xiàn)了紫色。11月8日早晨，我們?yōu)樗�做好一切善后的�?zhǔn)備。下午時(shí)，外公回光返照，恢復(fù)到之前的狀況，我們都以為外公沒(méi)事了。晚上，我回到學(xué)校宿舍，和媽媽通電話，電話中媽媽告訴我：“外公去世了…”這一噩耗如同晴天霹靂，我的心一下子都懵了，好久才回過(guò)神。我急忙收拾行李，趕回老家，跟外公最后一次告別。

　　當(dāng)我一打開(kāi)行李箱時(shí)，就看見(jiàn)自己的零用錢(qián)，想起了外公給我發(fā)的紅包，想起了外公給我買(mǎi)的零食，想起了外公給我講的故事，他鼓勵(lì)我好好讀書(shū)，長(zhǎng)大了好為社會(huì)作貢獻(xiàn)…我一張一張的數(shù)著自己的零用錢(qián)，眼淚一滴一滴的掉到了錢(qián)上。之前我一直想著等我長(zhǎng)大了，參加工作了，一定要好好孝敬外公，沒(méi)想到，會(huì)等到這樣的一個(gè)結(jié)果。

　　11月14日，是外公的出殯日，我跪著，恭恭敬敬的給外公點(diǎn)著蠟燭和香，燒著紙錢(qián)，敬了三個(gè)鞠躬禮，祝外公一路走好！

我的年度漢字作文6

　　時(shí)針，一滴一滴在轉(zhuǎn)動(dòng)，永不信息地齒輪做著規(guī)則運(yùn)動(dòng)。隨著時(shí)間的沉淀，日積月累的點(diǎn)滴知識(shí)化為寶貴的財(cái)富，而其中付出的點(diǎn)滴印記于心中，繞為千指柔。

　　二零一五年六月份，全國(guó)緊張的氣氛終于籠罩我們的上空，我們要中考了！面臨著初升高的壓力，我們過(guò)著永遠(yuǎn)比別人快一指的節(jié)奏，不是時(shí)間在追趕我們，而是我們?cè)谧ゾo時(shí)間的尾巴，一絲一毫都不松懈。高雅的試卷與永遠(yuǎn)學(xué)不完的習(xí)題，摧捉著我們前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)。時(shí)間像一個(gè)漏斗，一點(diǎn)一滴滲透過(guò)去，留在指間的只剩余味。

　　我們定是拿出了十二分的干勁來(lái)沖刺。因?yàn)槲覀冃闹�肚明，這次，是我們?nèi)松�的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，由我掌握由我們操控。緊張，興奮，復(fù)雜的情緒涌上心頭�？纪曜詈笠惶玫奈覀儗⑦^(guò)去的幾十天日子的不悅?cè)�都拋之腦后，相視一笑，相擁明人，給予彼此最真誠(chéng)的祝福與不舍的畢業(yè)留言，最終，手掌的溫度沒(méi)有消散，留下的是彼此含淚會(huì)心的微笑。

　　二零一五年八月二十三日，我們懷著對(duì)高中生活的渴望與欣喜，滿懷期待地步入學(xué)堂。迎接我們的，是一份“真真切切”的禮物——軍訓(xùn)。七天的軍訓(xùn)猶如漫長(zhǎng)的旅程，無(wú)比艱辛，但是讓我們體會(huì)了不一般的忍耐與極限。至今，我還能想起教官的“循循善誘”，同學(xué)們站軍姿時(shí)的汗水泉下卻挺住了沒(méi)有用手擦，沒(méi)有絲毫怠懈。站軍姿時(shí)，同學(xué)們雖然個(gè)個(gè)都想過(guò)要放棄在，但是，彼此似乎被無(wú)形的'牽拌，沒(méi)有倒下，沒(méi)有雜念。那一份能量，傳遞于你我心間，最終，我們耗盡了自己的力量，拼出了屬于自己的光榮，搏出了自己的堅(jiān)毅。

　　二零一五年九月二月，我們正式成為了一名高中生，連吃飯都要抓緊時(shí)間跑著去的我們意識(shí)到了與眾不同之處。一次月考，兩次月考見(jiàn)證了我們的努力與汗水，分?jǐn)?shù)敲著警鐘誡示著我們，過(guò)去已是過(guò)去，抓緊現(xiàn)在與面對(duì)未來(lái)才是應(yīng)該想與做的。

　　當(dāng)你在奮筆讀書(shū)之際，你應(yīng)該想到有人比你更執(zhí)著與探索；當(dāng)你在疲憊入睡時(shí)，你應(yīng)該知道有多少人，在跟疲憊作著斗爭(zhēng)，仍然堅(jiān)持著做出那一道道練習(xí)，抵抗著常人難以忍受的煎熬，因?yàn)樗麄兊呐�力得到了�?jiàn)證，得到了回報(bào)。

　　每次回家的途中，我都會(huì)看見(jiàn)天邊的晚霞一抹紅，纏繞于云朵腰跡，像是一位褪去了鉛華的美人，有著與陽(yáng)光明媚別樣的風(fēng)情，對(duì)于這兩種，我更傾于前者，晚霞是一天沉淀下來(lái)的僅剩的美麗，學(xué)習(xí)亦是如此，伴著一點(diǎn)一滴的沉積，留給了我們一抹美麗絢麗的色彩。

　　朝陽(yáng)起又落，一天一天，永不停息，努力是我們必須堅(jiān)持的，拼搏是我們必須嘗試的，成果與回報(bào)是我們應(yīng)該享受的�，F(xiàn)在的拼搏，為了明天，為了將來(lái)，為了有一天掛起屬于自己的那一份點(diǎn)滴收獲的回報(bào)！搏，我的年度漢字。

我的年度漢字作文7

　　勉強(qiáng)一笑

　　一聽(tīng)到下課鈴聲，就急急忙忙的趕回宿舍，坐在自己的床上，照照鏡子，梳梳頭發(fā)，然后在床上躺著，等待吃飯的鈴聲響起。這時(shí)，一位室友走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你這么快啊！”。我只是勉強(qiáng)的笑著說(shuō)：“嗯”。不知是因?yàn)閯傔M(jìn)校不習(xí)慣了？還是自己不善于表達(dá)？我自己也不知道。對(duì)于別人的問(wèn)題總是答不上，只能勉強(qiáng)的笑著，漸漸的，不想與人交流。

　　微微一笑

　　過(guò)了一年，我成長(zhǎng)了。一天下午，我和朋友走在操場(chǎng)上，她突然說(shuō)：“你為什么不喜歡和別人交流呢？其實(shí)我覺(jué)得這不是一個(gè)好的習(xí)慣，或許你覺(jué)得這就是你自己，但是，在以后的生活中對(duì)你的影響很大，生活中需要交流，工作中也需要交流，不要讓自己沉浸在自己的世界里，我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)”。之后，兩人誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，只是靜靜地坐在操場(chǎng)上看著落日，而此時(shí)我的.心里卻亂了，“是�。∫�是一直以這樣的性格生活，是不是會(huì)失去很多，但是，我能改變嗎？我有這樣的勇氣嗎？不行，一定得改”。

　　一天中午，剛進(jìn)宿舍，看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)坐在床上繡著十字繡，這時(shí)，突然想到了朋友對(duì)我說(shuō)的話，我對(duì)自己說(shuō)了一句：“加油，你行的！”，向他微微一笑：“咦！你在繡十字繡嗎？能教教我嗎？”“行啊！”“……你看這里……不是這樣的，是這樣的……”。很快，到了午休時(shí)間。我突然覺(jué)得，交流并不可怕，可怕的是自己不敢邁出那關(guān)鍵的一步。朋友說(shuō)得對(duì)，不能沉浸在自己的世界里，要學(xué)會(huì)交流。我把它看作是人生中的一次成長(zhǎng)。

　　哈哈大笑

　　之后，我走到哪兒都會(huì)和朋友嬉鬧著，但那一次例外。課外活動(dòng)時(shí)間，一個(gè)同學(xué)打鬧時(shí)不小心把我的書(shū)弄掉了，我說(shuō)了一句：“書(shū)被你弄掉了，都不會(huì)說(shuō)對(duì)不起的嗎？”，誰(shuí)知，我們倆卻打了一架。晚上躺在床上想著這件事，心里委屈極了，但是，仔細(xì)想一想，我們倆都有錯(cuò)，太沖動(dòng)了，只因一件小事而動(dòng)手。明天是不是該去向他道個(gè)歉呢？嗯，對(duì)，就這樣辦。第二天，剛走進(jìn)教室，兩人的目光不約而同的聚在了一起，兩人同時(shí)微笑著說(shuō)：“對(duì)不起”，兩人用驚訝的眼神看著對(duì)方，最后，我們兩像是心有靈犀一樣，竟哈哈大笑起來(lái)。

　　是朋友的話讓我學(xué)會(huì)了微笑面對(duì)他人，是和同學(xué)的那一份默契讓微笑在我的世界里根深蒂固。在高中三年的生活中，是他們讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，是他們讓我學(xué)會(huì)了微笑。

　　笑，我的年度漢字。

我的年度漢字作文8

　　時(shí)間沒(méi)有現(xiàn)在，永恒沒(méi)有未來(lái)，也沒(méi)有過(guò)去，永恒只是變化的代名詞而矣。初中的老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)一個(gè)字“永”，說(shuō)：“這個(gè)字別看只有八畫(huà)，但它幾乎包括了所有的漢字筆畫(huà)。到了高中，美術(shù)老師也曾這樣講過(guò)。

　　“永”意思是像流水曲曲折折的樣子，水流長(zhǎng)�！敖�之永矣，不可方思�！薄�—《詩(shī)·周南·漢廣》。“永”被用來(lái)置于詩(shī)中或放于詞中，如“永恒”、“永遠(yuǎn)”、“永別”、“永懷”、“永康”……。為什么會(huì)有這樣的組合呢？永的八畫(huà)代表的中國(guó)書(shū)法中筆畫(huà)的大體，分別是側(cè)、勒、弩、趯、策、掠、啄、磔八劃，以柳宗元說(shuō)的最明了了。點(diǎn)為側(cè)：如鳥(niǎo)之翻然測(cè)下；橫為勒：如勒馬之用韁；豎為弩：用力也。鉤為趯：跳貌，與躍同；提為側(cè)：如策馬之用鞭；撇為掠：如用篦之掠發(fā)；短撇為啄：如鳥(niǎo)之啄物；捺為磔：磔音哲，裂性為磔，筆鋒開(kāi)張也。

　　每當(dāng)我想到這世上還有什么東西是永恒的？那些所謂的海枯石爛，天涯海角都會(huì)同你一去不復(fù)時(shí)，我覺(jué)得這是一個(gè)傷心的文字。在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，我看到了永恒。隨著嗚嗚聲的響起，清潔工門(mén)將垃圾送上了垃圾車(chē)。聽(tīng)著掃帚與地之間的親密接觸的刷刷聲以及那夾響了塑料口袋的`聲音，我看到了人心是永恒的，愛(ài)是不會(huì)老的，就算寒風(fēng)凜冽的早晨里，它依然迸發(fā)出了永恒的火焰與不滅的光輝。

　　剛到了教室門(mén)口，這就被老師叫住，然后說(shuō)道“你又遲到了”！看著其他認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)的影子，我羞愧的低下了頭。高中的轉(zhuǎn)折期關(guān)鍵期。老師每次都在說(shuō)不要放棄自己。每次勃起的那個(gè)永不放棄的念頭總是被那溫暖的被窩無(wú)情的熄滅。愛(ài)迪生是一個(gè)偉大的發(fā)明家。我不知道他在1000多次失敗之后是怎樣燃起了1001次的希望的。但是我知道，在他的心中以往無(wú)形的形成了一個(gè)字“永”永不放棄的是他的誓言。太陽(yáng)的永不放棄才使它沖破重重迷霧，光耀萬(wàn)里；江河因?yàn)橛啦环艞�，才流瀉千里，到達(dá)浩瀚無(wú)邊的海洋；小草因?yàn)橛啦环艞�，才不�?jì)星星點(diǎn)點(diǎn)的渺小，最終連成一片，綠滿大地。它們是永恒的，當(dāng)然也得到了永恒。

　　當(dāng)然，時(shí)間是永恒的，人們荒廢了時(shí)間就是荒廢了永恒。但，人生沒(méi)有永恒，只有閃光的人生才算是生命的永恒。人生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在開(kāi)始，無(wú)時(shí)不在結(jié)束，讓你的人生注滿“永”吧！

我的年度漢字作文9

　　原本，我挺恨我爸。

　　我爸，在我家扮演著一個(gè)混帳角色。他做了所有人都鄙夷的大多事，除了犯罪。對(duì)他的印象已是十歲那年，我總是可悲地看著我滿滿（我爸的弟弟）的相貌一筆一劃地在心頭描繪出他的模樣。頭發(fā)，應(yīng)是亂糟糟的，沒(méi)了我媽，他旁邊那個(gè)女人也應(yīng)該不太搭理他。我媽說(shuō)有回在街上看到他，再多的怨恨沒(méi)有，只是想帶他去理發(fā)店修整他那不入眼的亂發(fā)及扎人的胡渣。眼睛，應(yīng)是小小的，我媽有著漂亮又大的眼睛，可是我的眼睛很小，我媽說(shuō)這是隨了我爸。衣著，應(yīng)是破舊的，去了廣西做生意失敗后他便一蹶不振，那個(gè)女人像極了當(dāng)年的他，不管不顧得去揮霍玩耍。他媽說(shuō)他最近開(kāi)始養(yǎng)鴨，所以在他卷著帶泥的褲邊上定有兩根羽毛不屈不撓的.停留。

　　我爸挺瘦，在我十歲那年見(jiàn)到他是這樣。他挺倔，也挺貪婪，也挺幸運(yùn)。我爸是個(gè)牛脾氣，當(dāng)他見(jiàn)到那個(gè)女人愿意為他生兒子，他便不管不顧地拋妻棄子，去尋找他的“那份美好生活”。我爸是個(gè)掉錢(qián)眼里的人，在牌桌上輸光后就向我媽要錢(qián)，我媽不給，他便咬掉了我媽手掌心邊的那塊肉，我想我媽當(dāng)時(shí)必是手里心里都痛至極點(diǎn)。我爸也挺幸運(yùn)，他開(kāi)始就遇上了我媽。我媽給了他一個(gè)溫暖又幸福的家，也給了他上牌桌、找女人的籌碼。我媽一次又一次的原諒了我爸。不管他欠了債，還是背叛了她。我媽一定上輩子欠了我爸。

　　我們那邊的習(xí)俗是女孩子及笄時(shí)是必要做一場(chǎng)的。我生日處于八九月之交，有點(diǎn)悶熱也有點(diǎn)煩躁。喜氣洋洋的房間氛圍被一聲電話鈴擦破，我媽接了之后一個(gè)字也沒(méi)有說(shuō)，半晌后偷偷跟我說(shuō)，你爸在樓下等你。爸？他倒是出現(xiàn)了。每每看到同學(xué)爸爸接他們回家和藹與童稚的笑聲總會(huì)往我臉上打上兩個(gè)大嘴巴子痛出淚來(lái)。模模糊糊的爸爸形象總會(huì)在夢(mèng)中出現(xiàn)，當(dāng)我走近卻是好心的同學(xué)爸爸送我一起回家的臉。我慢慢的踱出門(mén)外，從六樓，不緊不慢往下走。漸漸的，隨著樓層的減少腳步也急促了起來(lái)。噠噠噠踩到樓梯的聲響好似達(dá)達(dá)的馬蹄砸到我的心上。樓層間弱弱的黃光，暈染開(kāi)記憶中朦朧的臉。動(dòng)作越發(fā)惶恐不安，此刻，我不知道是那光亮在跳還是我的心在跳，突突突的，抖個(gè)不停。

　　大鐵門(mén)慢慢拉開(kāi)，一個(gè)羸弱的瘦瘦的男人在風(fēng)中站立。我縮在門(mén)口，低著頭，大氣也不敢出。我之前恨他入骨，第一句話我怕就在空氣中擦出火花來(lái)�！斑@段時(shí)間還好嗎？”我爸聲音并不大，柔柔的，摻著一股土味。我慢慢的抬起頭來(lái)，他一臉的倦容，在沒(méi)有強(qiáng)光照射的臉上顯得黑黃黑黃。他有些緊張，手不覺(jué)的搓著衣邊，不知放哪。見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)話，他呼吸有些急促，感到一股氣流向我奔來(lái)我不禁往后退了兩步。他笨手笨腳的從內(nèi)口袋里掏了掏。拿出來(lái)了一百塊錢(qián)，疊的很整齊，帶了股汗味。我突然眼睛有點(diǎn)發(fā)酸，又哽咽了一下，想哭。

　　“我原想早點(diǎn)來(lái)看你，但你后娘一直不肯。這錢(qián)是我偷偷攢下來(lái)的。你別和你媽說(shuō)，買(mǎi)些零食吃。”他似乎為了這句話準(zhǔn)備了很久，好像已打好底稿只差時(shí)機(jī)說(shuō)出�！澳恰�…那你早點(diǎn)回去吧……”我爸在他衣服上擦了擦手，這才把錢(qián)擠進(jìn)我手里。“嗯……”我轉(zhuǎn)頭，緩緩的開(kāi)門(mén)，正準(zhǔn)備抬腳，他弱弱的聲音從后面?zhèn)鱽?lái)。“訓(xùn)子，對(duì)不起”聲音太弱，一下散落在空氣中，掉到了水泥地上，風(fēng)刮破了它的一角，像是給我的童年作了一個(gè)深沉的標(biāo)記。之后，我心里好像被我父親的舉動(dòng)所抓撓，所鋸銼，所刻鑿，所猛擊，以至于留下了深深地痕跡。

我的年度漢字作文10

　　“蘋(píng)果還是橘子”，這也是種快樂(lè)�！�—題記

　　這一年，面臨形形色色的選擇。每天沉在黑黢黢的氣體中選擇地鐵還是公交？踏進(jìn)教室拖著步子選擇睡覺(jué)還是背書(shū)？然而每個(gè)叮鈴鈴后選擇做作業(yè)還是作業(yè)？

　　每個(gè)鈴都是冷冷的點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)連成一條虛線，切斷時(shí)間與空間。每次強(qiáng)制性的選擇都會(huì)把自己摁向瘆人的沼澤里。即使我感到憤懣卻又心甘情愿。因?yàn)楹诎迳嫌幸慌胖粫?huì)改變數(shù)字的墓志銘，并且數(shù)字單調(diào)遞減，減到心坎里。減到深深的無(wú)奈里。

　　我仿佛習(xí)慣了這種介于選擇與沒(méi)有選擇中的生活。被濃稠的黑夜擠壓，被悶人的氣息擠壓，被肌肉的酸痛擠壓。什么是選擇？因?yàn)榕逻x擇和被選擇，所以我總把“隨便”掛在口上，成為潛意識(shí)的自卑，或者說(shuō)，是掙扎。

　　最近家里換書(shū)柜，房子里整理出了許多小時(shí)候的玩具。其中有一個(gè)是兩只豬，中間被一條冒了邊的線牽著，拉開(kāi)它們就會(huì)又“嘟嘟”地挨在一起。我不知道是什么原理，所以“嘩”得拉長(zhǎng)了，沒(méi)想到便再也回不去了。用力很輕，沒(méi)有刻意地?cái)[弄，卻扯壞了一個(gè)象征。覺(jué)得是它的錯(cuò)，刻意扯壞我的念想，明知道這個(gè)念想竟如此脆弱。而這個(gè)“覺(jué)得”，讓人感到可笑，又讓我開(kāi)始有了選擇的機(jī)會(huì)：是念想還是當(dāng)下？

　　我把所用的不會(huì)考的名著都搬走了，柜子里只有清一色同一種味道的.書(shū)。這種書(shū)總是做不完，卻像甜皮鴨般灌，打的嗝也是膩味的。而這個(gè)“膩味”讓人感到窒息，又讓我開(kāi)始有了選擇的機(jī)會(huì)：是堅(jiān)持還是放棄？

　　這一年，這般選擇，需要的是過(guò)程。就像每天在壓抑的黑夜里醒來(lái)腦海中不斷重復(fù)“我不想去上學(xué)”卻還在課間做作業(yè)或是很愉快地聊天的自己在慢慢認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程，我希望這個(gè)過(guò)程是快樂(lè)的。其實(shí)，選擇，這個(gè)時(shí)期的選擇，都可以是快樂(lè)的。而于無(wú)形之中，選擇的快樂(lè)，選擇——擇，已成為我的年度漢字。

　　就像每晚上吃水果，媽媽問(wèn)我，“蘋(píng)果還是橘子？”

　　如果是我，我會(huì)選擇乘坐公交，選擇早早背完書(shū)，選擇當(dāng)下——還能不違心說(shuō)話的當(dāng)下，選擇再堅(jiān)持，在這單調(diào)遞減的時(shí)光里痛快地喘息、尖叫、甚至哭泣。

　　選擇橘子，因?yàn)槲蚁矚g橘子一些。

我的年度漢字作文11

　　成長(zhǎng)本就伴隨著痛苦，學(xué)會(huì)承擔(dān)本就是層層傷口結(jié)成的厚繭�！�—題記

　　阿來(lái)說(shuō)：“自由的第一個(gè)意義就是擔(dān)負(fù)自己的責(zé)任�！蔽艺J(rèn)為擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任的第一步便是對(duì)自己負(fù)責(zé)，擔(dān)夢(mèng)想的責(zé)，負(fù)未來(lái)的任。

　　孩子的世界有夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)或大或小，卻都那樣的神圣和虔誠(chéng)。但孩子的世界都小，所以所有的小事，都不小。年少的我小心翼翼地維護(hù)著自己彩色的夢(mèng)，然年少的我缺乏一層厚繭，易恐懼，易慌張，易被擊倒。

　　“你的夢(mèng)想不算夢(mèng)想，實(shí)際點(diǎn)吧，那所大學(xué)離你太遠(yuǎn)。”

　　有時(shí)只需要旁人的一句話，就可以對(duì)自己產(chǎn)生懷疑。對(duì)此做出的回應(yīng)就類似“不喜歡那個(gè)老師，就不聽(tīng)那個(gè)老師的課”可笑而幼稚。

　　幸好，年少的孩子的眼睛黑白分明，真誠(chéng)中沒(méi)有冷漠，善良中不摻虛偽，褒與貶界線清楚，黑與白不容混淆。幸好，年少的我還易被感動(dòng)。

　　那一天，狂風(fēng)暴雨。我試圖把一株花搬入室內(nèi)。那是一株相信自己會(huì)開(kāi)出最美的花朵的植株。它不甘蜷縮，把根伸向大地深處，汲取甜美的清泉，把生的氣息呼向宇宙的漩渦。它高昂著頭，微笑。它以堅(jiān)強(qiáng)的意志，沖破人為的牢籠，它的根已從花盆底部伸出，牢牢地抓住大地母親的胸脯。

　　它經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨中的清冷，黑夜里的寂寞，烈日的炙烤和姹紫嫣紅的嘲笑；它也曾悵然過(guò)，當(dāng)美麗的蝴蝶飛離的時(shí)候。然而，為了擔(dān)負(fù)起自己的夢(mèng)想，它卻堅(jiān)持著獨(dú)自的執(zhí)著。

　　年少的.世界是易被震撼的。我不得不承認(rèn)多少風(fēng)雨多少磨難之后，擔(dān)起沉甸甸的夢(mèng)想，讓它綻放出最美的煙火，交給自己一場(chǎng)無(wú)愧于心的盛宴是一件很美好很美好的事。

　　傳說(shuō)中，鯉魚(yú)要跳躍龍門(mén)，褪去全身魚(yú)鱗，斬?cái)圄~(yú)鰭，才能化作龍；傳說(shuō)中，鳥(niǎo)要自焚身體，經(jīng)過(guò)浴火之痛，才能化作鳳凰。“千萬(wàn)不要放棄”我對(duì)自己說(shuō)。有了第一次放棄，人生就會(huì)習(xí)慣于知難而退，但如果克服過(guò)去，人生則會(huì)習(xí)慣于迎風(fēng)破浪地前進(jìn)�！扒�萬(wàn)千萬(wàn)要抓緊自己的夢(mèng)；千萬(wàn)千萬(wàn)要對(duì)自己負(fù)責(zé)；千萬(wàn)千萬(wàn)要給自己一個(gè)交代，一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)關(guān)于夢(mèng)想關(guān)于責(zé)任的交代”。

　　桐華說(shuō)：“傷心是傷心，頹廢是頹廢，傷心是因?yàn)檫^(guò)去，頹廢毀滅的卻是未來(lái)，永遠(yuǎn)不要拿頹廢當(dāng)傷心，用未來(lái)為過(guò)去陪葬�！边@個(gè)世界流言太多，這個(gè)世界也永遠(yuǎn)無(wú)法被討好。而我能做的，便是撐一支長(zhǎng)蒿，向青草更青處漫延，滿載一船名叫夢(mèng)想與責(zé)任的星輝，在星輝斑斕里放歌。

　　成長(zhǎng)不等于擔(dān)當(dāng)，而成長(zhǎng)的路上必有其陪伴。

我的年度漢字作文12

　　中囯的漢字文化博大深淵，它承載著我們祖先辛勤付出的成果，回顧xxxx，我的成長(zhǎng)漢字可謂一個(gè)“實(shí)”字。站在xxxx的歲末，回顧來(lái)時(shí)的路，才讓我真正懂得了"實(shí)”的含義。

　　腳踏“實(shí)”地�；叵肫饃xxx的歲月，可謂是艱辛而又快樂(lè)，告別了六年的母校來(lái)到了一所高大而有陌生的學(xué)校，從那天起，我的心中便有了一個(gè)詞——腳踏實(shí)地，俗語(yǔ)日：“一步一個(gè)腳印”是呀，老師也多次教導(dǎo)我們從基層做起，絕不能打馬虎，那一次次早上天沒(méi)亮就站在大門(mén)口讀書(shū)的情景，那一次次下課了還在埋頭苦學(xué)的場(chǎng)景，那一次次晚上寫(xiě)作業(yè)到很晚的堅(jiān)持，就是為了得到老師的肯定！沒(méi)錯(cuò)，辛勤的身影是一道風(fēng)景，埋頭苦學(xué)也是一道風(fēng)景，這也許就是腳踏實(shí)地所要付出的努力吧！也正是這樣，才真正做到了一步一個(gè)腳印，才真正了解了腳踏實(shí)地的意義。

　　“實(shí)”事求是。在過(guò)去的xxxx年中，我懂得了做人要實(shí)事求是，我也從剛開(kāi)始的迷茫做到了現(xiàn)在的實(shí)事求是。在每天的早讀背誦中，老師都會(huì)在黑板上打一個(gè)表格，一遍一遍來(lái)督促我們背誦，但是有的人不自律，沒(méi)背過(guò)還要簽名。就如那次：在第一次月考中，我的.政治成績(jī)可以說(shuō)是很好，所以每當(dāng)在政治早讀時(shí)，我總是大致的看了一下，就去簽名并沒(méi)有做到實(shí)事求是。也因?yàn)檫@樣偷懶鉆空子，在第二次考試中我的政治成績(jī)一落千丈。這不禁給了我一個(gè)很大的警醒也讓我明白：不實(shí)事求是不僅會(huì)讓老師失望，也會(huì)使自己的學(xué)習(xí)退步，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。從那以后，無(wú)論是什么科目早讀，我都會(huì)拿出十二分的努力去認(rèn)真背誦。我也從剛開(kāi)始的迷茫做到了現(xiàn)在的實(shí)事求是，這中間不知有多少次自己因背不過(guò)而苦惱，但是，就僅僅憑著這個(gè)“實(shí)”，我堅(jiān)持了下來(lái)，現(xiàn)在想想，真值！因?yàn)閷?shí)事求是，我認(rèn)真完成了每一次背誦，對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)了責(zé)，也沒(méi)有辜負(fù)老師的期望！

　　真心“實(shí)”意。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，兼任學(xué)習(xí)委員的我事情特別多，書(shū)寫(xiě)小組組名就費(fèi)了我好長(zhǎng)時(shí)間，眼看就到了驗(yàn)收的時(shí)間，班訓(xùn)還沒(méi)有書(shū)寫(xiě)，這時(shí)班主任也著急起來(lái)讓語(yǔ)文老師來(lái)書(shū)寫(xiě)，語(yǔ)文老師站在搖搖晃晃的板凳上，十分艱難的書(shū)寫(xiě)著，看到這，我趕忙扶住了她，想必是誰(shuí)都會(huì)扶住老師吧！那時(shí)我們還并不熟，可令我意外的是，她竟然對(duì)我說(shuō)了聲“謝謝”。絲毫沒(méi)有我六年級(jí)語(yǔ)文老師身上那股“兇”勁兒，倒像一個(gè)大朋友，這讓我懂得了真心“實(shí)”意德待人的重要性。后來(lái)在與各科老師和同學(xué)們的交往中我才發(fā)現(xiàn)：老師和我們之間的交往，同學(xué)與同學(xué)之間的交往都是真心實(shí)意的。這也讓我進(jìn)一步明白：真心實(shí)意地對(duì)待每一個(gè)人別人也會(huì)回報(bào)于你真心！此后我要求自己堅(jiān)持做到這一點(diǎn)。所以在xxxx年里，我不僅做到了真心實(shí)意，而且還收獲了許多友誼。

我的年度漢字作文13

　　沒(méi)有暗礁，激不起美麗的浪花。

　　——題記

　　挫折是生活中遇到的困難，是成災(zāi)中經(jīng)歷的坎坷，是學(xué)習(xí)中碰上的阻礙，更是蛻變前未知的風(fēng)雨。

　　悄悄地，將挫折化為希冀。中國(guó)京劇藝術(shù)表演大師，四大花旦之首，梅蘭芳先生。在他驚人唱功的背后是重重的困難。起初在梅蘭芳年幼時(shí)，他的眼睛微微有些近視，眼皮稍下垂。這看起來(lái)似乎與常人沒(méi)什么兩樣，可是他具有一個(gè)致命的缺陷：眼睛不能外露，有時(shí)迎風(fēng)還會(huì)流淚。當(dāng)他剛開(kāi)始拜師時(shí)，師父給予了極大的'否定，說(shuō)他是死魚(yú)眼，怎么也不肯收他。梅蘭芳知曉演唱戲劇最重要的就是傳神，目光神情必須到位，收到如此沉重的打擊后，梅蘭芳堅(jiān)定學(xué)習(xí)戲劇的信任，給自己反復(fù)進(jìn)行各種訓(xùn)練，不懈怠終取得了中外聞名和四大花旦之首的傲人成績(jī)。

　　悄悄地，將挫折化為鼓勵(lì)。第十六任美國(guó)總統(tǒng)林肯，是一個(gè)家庭貧困的孩子，他從年幼時(shí)未接受到良好教育，直至十五歲才開(kāi)始認(rèn)字母，盡管起步同同齡人晚得多，但可以說(shuō)他付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)是常人幾倍的努力，每天摸黑早起走四里山路求學(xué)，買(mǎi)不起課本就等下課借同學(xué)的手抄成一張張卡片，再拿麻線縫合在一起。雖家庭貧寒，卻不向命運(yùn)屈服，他的知識(shí)都是一點(diǎn)一點(diǎn)“攢”來(lái)的，正是因?yàn)檫@種頑強(qiáng)的毅力和不服輸?shù)木�神，致使他成為美�?guó)第十六任總統(tǒng)，擔(dān)負(fù)起管理國(guó)家的重任。

　　悄悄地，將挫折化為夢(mèng)想，鄭國(guó)棟是一位特殊學(xué)校的語(yǔ)文老師，在他的身后有一支由特殊孩子組成的打世界杯決賽的球隊(duì)，當(dāng)17年前他們?cè)谝粋�(gè)25寸電視機(jī)前看到足球賽場(chǎng)上的一幕幕后，心中激蕩的足球火焰開(kāi)始燃燒，從此開(kāi)始了他們的足球傳奇，經(jīng)過(guò)鄭國(guó)棟老師的指導(dǎo)他們拿過(guò)冠軍，沖過(guò)亞軍，可在一次關(guān)鍵性比賽中因前幾場(chǎng)的獲勝而大意疏忽，導(dǎo)致比賽失敗，沒(méi)有了晉升資格，后調(diào)整心態(tài)重新面對(duì)未來(lái)中大大小小的考驗(yàn)，最終沖進(jìn)世界決賽。

　　挫折，我的年度漢字，將它化為支持自己向上的動(dòng)力，悄悄地一并成長(zhǎng)……到達(dá)成功彼岸。

我的年度漢字作文14

　　五千年的滄桑與文明，五千年的傳承與積累，歷煉出漢字的博大精深，賦予了漢字無(wú)言的`智慧。閑暇之時(shí)，擺上一支鋼筆，一頁(yè)白紙，品悟，字中真諦。

　　第一次，帶著七分自傲，兩分浮躁，一分篤定，草下筆，心未收，字已成；本以為會(huì)是洋洋灑灑的大氣之作，卻無(wú)端發(fā)現(xiàn)，紙上透露出的只有毫無(wú)工整可言的潦草與輕狂。抿嘴苦笑，悄然落筆，墨跡入鋼刀，劃破了驕傲的夢(mèng)。于是我懂得，人生如行字，驕傲與自滿為你留下的只有凄苦與不甘，正如曇花芳華易凋，琉璃美艷易脆，月盈月方終有其時(shí)，只有用謙虛與謹(jǐn)慎書(shū)寫(xiě)人生，才能勾勒出游龍舞鳳。

　　第二次，我步步為營(yíng)，橫得鏗然，點(diǎn)得堅(jiān)定，恰似筆筆生花，在潔白的紙上綻放難得的豪放與昂揚(yáng)。淺笑一聲，心卻如信馬由韁，筆鋒陡轉(zhuǎn)，字再無(wú)沉穩(wěn)平放。啞然失笑，無(wú)奈揮筆，一筆除去所有的繁華與敗亡。我終明白，人生如行字，偶爾松懈便可造成滿盤(pán)皆錯(cuò)；無(wú)可謂反悔，無(wú)可謂重來(lái)，正如鏤玉雕金，刀刀都是點(diǎn)睛之筆，只有堅(jiān)持不懈，才能書(shū)寫(xiě)出顏筋柳骨。

　　第三次，我似有些畏懼下筆，只想每一筆都傾盡心力，害怕一不小心就前功盡棄，一個(gè)，兩個(gè)，一行，兩行，長(zhǎng)舒一氣，我悠然而生出一股滿足。合筆，卻發(fā)現(xiàn)，一切，并非如我所愿，每一個(gè)字都像被白紙緊緊鎖住，沒(méi)有了往日的不羈，失去了一貫的自由；放不開(kāi)，掙不脫。我恍然明了，人生如行字，松弛有度方是根本。正如適當(dāng)引弓可百步穿楊，過(guò)緊之弓，卻只能弓斷箭脫，該放則放，留不得猶疑，存不了畏懼，放能做到大氣如山，婉轉(zhuǎn)如水。

　　三次動(dòng)筆，三次失敗，然而我卻來(lái)不及悲傷，因?yàn)槊恳粋�(gè)字都教給我太多太多，給我沉思，給我智慧。漢字中的精魂，如海般深邃，如日般熠耀，只有細(xì)細(xì)悟，慢慢品，方能把握其中之真諦。

　　人生，恰若行字，

　　行字，恰若人生。

我的年度漢字作文15

　　"試一試，就會(huì)知道結(jié)果。"或者說(shuō)：“不試一試，你怎么知道結(jié)果如何呢？"

　　20xx年，我的確努力嘗試了。

　　我試著做菜做飯，很簡(jiǎn)單；我試著學(xué)溜冰，也很簡(jiǎn)單；我試著騎自行車(chē)，這不太簡(jiǎn)單，剛上車(chē)就摔了一跤。

　　嘿！我難道要放棄了？沒(méi)有！我不服氣，爬起來(lái)，重新上車(chē)，結(jié)果，不往左跌了，往右跌了！爸爸突然沖過(guò)來(lái)，向我道歉，我一臉懵：“對(duì)不起呀，坐墊調(diào)太高了�！薄鞍。�？這可讓我摔了三四個(gè)跟頭了呢！”我捂著臉開(kāi)玩笑道，“你當(dāng)我翻筋斗��！成猴子，還是成孫悟空了？”

　　我再次上車(chē)，沒(méi)摔著。我開(kāi)始往前騎，可看到旁邊的人騎自行車(chē)騎得特別快，如風(fēng)一般從眼前拂過(guò)便沒(méi)了影，我張大了嘴巴，又沉浸在疑惑中。

　　“不是，這……賴皮了，光速啊？！咻的一下就沒(méi)人影了？”

　　我不服氣，腳下猛然一蹬，這下糟了！居然停不下來(lái)了！

　　“剎車(chē)！快剎車(chē)呀！車(chē)把手上的剎車(chē)柄！”爸爸在家門(mén)口看到后焦急地大喊。

　　可我在茫然中沒(méi)聽(tīng)到，趁著它慢下來(lái)，我用腳來(lái)剎車(chē)，可還是剎不住，我看到了把手，二話不說(shuō)，用勁一摁，剎住了！嚇我一大跳。

　　爸爸突然沖過(guò)來(lái)：“早點(diǎn)剎車(chē)不就好了？”“你又沒(méi)喊我，好在我一把把把把住了。”我嬉皮笑臉地說(shuō)道，好像剛才那一幕沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣�！拔液傲�，可能是你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！”爸爸一臉的.無(wú)奈。

　　賴皮了，光速�。�！咻的一下就沒(méi)人影了？”

　　我的年度漢字——“試”，這次的“試”可真“險(xiǎn)”，可正是有了這些“試”與“險(xiǎn)”，人生才更有滋味，更有新鮮感，難道不是么？

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