[優(yōu)秀]漢字的自述作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的漢字的自述作文，希望能夠幫助到大家。

漢字的自述作文1

　　Hi！大家好！我就是世界上使用人口最多的文字——漢字！

　　我已經(jīng)有幾千年的歷史了，我有七種字體，甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。在商朝的時(shí)候，我們就是甲骨文，在周朝的時(shí)候，我們就是金文，在秦朝時(shí)期，我們就是小篆，到了漢朝時(shí)，我們變成了隸書，到了魏晉那個(gè)時(shí) 期，才有了楷書和行書。直到今天，才有了龍飛鳳舞的草書。這就是我們的演變過程。十個(gè)哥哥力量大，一切困難都不怕。你知道答案嗎？是——克字。

　　我在書法家筆下栩栩如生，拍賣出去身價(jià)上億。有時(shí)，我被放在博物館。我在生活中是非常重要的，也是不可缺少的`。

　　現(xiàn)在，許多外國人被我的魅力深深的吸引住了，也開始學(xué)習(xí)我了。而你們卻沒有好好的學(xué)習(xí)我，沒有去深刻的理解我的含義，你們可不能落在外國人后面呀！我希望你們能好好學(xué)習(xí)我。讓我們現(xiàn)在做起！

漢字的自述作文2

　　嗨！大家好，我叫漢字。我們漢字有很多用處還有很多形式，很多關(guān)于漢字的知識(shí)，就讓我這個(gè)知情者來給大家講一講吧！

　　有一篇贊美我的詩叫《贊漢字》內(nèi)容是這樣子的`：中華漢字生動(dòng)形象，傳播文明蓋世無雙。連字成句頓挫一樣，大篆小篆古色古香，行書流暢，正楷端莊……

　　我們還有各種各樣的形式呢，具體為：甲骨文、大篆、小篆、隸書、楷書、狂草。

　　告訴你我們一種形式——甲骨文的相關(guān)故事哦！就像它的來歷、發(fā)現(xiàn)等等。

　　關(guān)于它的發(fā)現(xiàn)是這樣的一段經(jīng)歷。在殷商時(shí)期，大臣王懿榮有一次，他生病了去看大夫。大夫給他開了一味藥叫做龍骨，當(dāng)他回家正準(zhǔn)備吃藥的時(shí)候，他無意中發(fā)現(xiàn)藥上有一些密密麻麻的小字，后來他就到藥鋪去把藥鋪里的龍骨全部買了回來，專門呈給皇上看，皇上看了之后請(qǐng)大臣們來檢驗(yàn)，最后證實(shí)這就是甲骨文，所以甲骨文就被這樣發(fā)現(xiàn)了。

　　所以，請(qǐng)小朋友們多多關(guān)注我，因?yàn)樵谖业纳砩线�有好多好多你們不知道的奧秘呢！

漢字的自述作文3

　　一橫一豎，是做人筋骨；一撇一捺，是處事風(fēng)流。漢字的俯仰多姿，為我的生命增添了無盡的色彩。

　　漢字是全國使用人口數(shù)量最多的文字，我們中國的古代文化歷史悠久，從四千年前最早的`甲骨文演變到現(xiàn)在的宋體字。在多國的文字中，我最喜歡的莫過于中國的漢字。

　　我也因?yàn)闈h字鬧出許多的笑話。那次，奶奶生病了，我對(duì)哥哥說：“我去給奶奶洗棗�！备绺缫活^霧水：“奶奶都病了，你還有心思去洗澡。”我對(duì)哥哥大叫了一聲，說：“我給奶奶洗棗怎么了？”哥哥更疑惑了：“你自己洗就夠了，還要給奶奶洗�！闭f完，只見哥哥突然反應(yīng)過來了，而我卻懵了。之后爸爸來了說：“你怎么還不去洗澡�！庇谑�，我去廚房拿了幾顆棗洗了洗。拿過來對(duì)爸爸說：“洗好了。”并把棗給爸爸看，大家都笑個(gè)不停。爸爸對(duì)疑惑不解的我說：“叫你不是洗吃的這個(gè)棗，而是洗去身上的污跡�！本鸵�?yàn)檫@件事，哥哥還經(jīng)常取笑我呢！

　　家人們還經(jīng)常教我字謎，例如：“土字頭，田字腰，共產(chǎn)黨掛大刀。”已經(jīng)有人猜出來了，沒錯(cuò)，這個(gè)字就是“戴”字了。還有一個(gè)字謎，我們?nèi)�家人都掛在嘴邊“王姑娘白姑娘，一起坐在石頭上�！蹦悴聦�(duì)了嗎？這個(gè)字就是“碧”。

　　愛漢字，就是愛自己的祖國，我是祖國的炎黃子孫，所以我愛漢字。

漢字的自述作文4

　　嗨！你好��！很高興能與你做朋友！啊？你問我是誰？你一生最忠實(shí)的親友——漢字！”

　　我已經(jīng)有幾千年的歷史了，我的創(chuàng)造人是倉頡，可以說，倉頡是我的爸爸，我是倉頡的兒子。我有七種字體，甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。在商朝的時(shí)候，我們就是甲骨文，在周朝的時(shí)候，我們就是金文，在秦朝時(shí)期，我們就是小篆，到了漢朝時(shí)，我們變成了隸書，到了魏晉那個(gè)時(shí) 期，才有了楷書和行書。直到今天，才有了龍飛鳳舞的草書。這就是我們的演變過程。

　　在做應(yīng)用題時(shí)，如果不能深刻的.理解我的意思，在做題時(shí)就會(huì)出錯(cuò)。在游客游覽名勝古跡時(shí)，加上我的配合那就是錦上添花了，會(huì)吸引更多的人前來參觀。我還曾對(duì)日本、韓國文字的產(chǎn)生起了巨大的影響。在80年代，有人提出用英語，認(rèn)為應(yīng)該廢除漢字�？墒呛髞硭麄儩u漸明白我是不可能被廢除的。我比英語好多了。我的鴨子就是鴨子，而英語表示鴨子的單詞還表示鴨肉，說明單詞非常少。單詞非常死板，而我非常巧妙，比如“千”字，去掉一撇就是“十”。英語的一個(gè)單詞只能表示一個(gè)意思，而我卻可以表示很多意思。

　　現(xiàn)在，許多外國人被我的魅力深深的吸引住了，也開始學(xué)習(xí)我了。而你們卻沒有好好的學(xué)習(xí)我，沒有去深刻的理解我的含義，你們可不能落在外國人后面呀，我希望你們能好好學(xué)習(xí)我。讓我們現(xiàn)在做起！《漢字的自述|漢字的

漢字的自述作文5

　　嗨！大家好！我是你最好的朋友，我永遠(yuǎn)離不開你的漢字。

　　經(jīng)過6000多年的變遷，我從甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書開始。我的演變可以簡單概括為五個(gè)階段：聲音、形式、形象、數(shù)字、理性。

　　“聲音”是任何語言必不可少的一部分。人類從本能的"哭，笑…"或模仿自然的"風(fēng)，雷，雨…"來表現(xiàn)某些事物的`"聲音"。

　　古代人類主要是面對(duì)生存，做一些事情，比如：“釣一條魚，用石頭在地上畫一條魚，釣兩條魚畫兩條”。通過畫形狀來記憶。

　　“象”是將兩個(gè)字或三個(gè)字組合成另一個(gè)字，就像三個(gè)“水”一起變成“苗”一樣

　　人類掌握的第一個(gè)“數(shù)”的概念可能是“無”和“有”。不喝水，就會(huì)口渴；如果你不吃東西，你會(huì)餓的。

　　“李”是“象數(shù)”的引申。我的進(jìn)化是由“理”展開的，類似于“象”，“理”也是相通的。

　　“聲、形、象、數(shù)、理”是創(chuàng)造漢字的五種基本表達(dá)方式。

　　看了我的自述，我覺得你更了解我！

漢字的自述作文6

　　“嗨！你好啊！很高興能與你做朋友！�。磕銌栁沂钦l？你一生最忠實(shí)的親友——漢字！”

　　提起我來，那可是在有說頭的，你心里想什么，我都知道，因?yàn)橛辛宋�，你才能與別人溝通，作家、談判專家就是靠我才有飯碗的。況且，我的輩分也大，從古至今來算都有6千歲了。從甲骨文到金文到小篆到隸書再到楷書、行書，我是升級(jí)、升級(jí)再升級(jí)，努力改進(jìn)。

　　我變化多樣，但每一種字體都有特色。像篆書，它古樸典雅。隸書，靜中有動(dòng)，富有裝飾性。草書，風(fēng)馳電掣，結(jié)構(gòu)緊湊�？瑫�，工整秀麗。行書，易識(shí)好寫，實(shí)用性好，而且風(fēng)格多樣，個(gè)性十足。

　　可近幾年，我卻感到了孤獨(dú)，越來越多的.人為了跟上潮流，迷上了火星文，那模模糊糊的字樣，我怎么看也看不懂，像我，但又少了幾筆有的多了幾筆。唉！難怪叫火星文，火星人一定認(rèn)識(shí)。

　　唉！使用、認(rèn)識(shí)我的人少了許多，他們不斷“創(chuàng)新”弄出了許多稀奇古怪的字，中國就是因?yàn)樵催h(yuǎn)的歷史才在世界上站住腳的。如今我這個(gè)“老資本”恐怕也得“創(chuàng)新”了。

　　現(xiàn)在，我只希望人們不要“忘本”丟掉漢字，丟掉優(yōu)秀傳統(tǒng)。

　　如果你同意，那么就一起行動(dòng)吧！

漢字的自述作文7

　　嗨!大家好!我是你們最好的朋友，而且也永遠(yuǎn)離不開你們的漢字。

　　我經(jīng)過了6000多年的變化，我是從，甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→草書→行書。我的演變過程可以簡略的歸納為五個(gè)階段：聲、形、象、數(shù)、理。

　　“聲”是任何一種語言的必要組成部分。人類從本能的“哭聲、笑聲……”或模仿大自然的“風(fēng)聲、雷聲、雨聲……代表一定事物的`“聲音”。

　　“形”在古代人類主要面臨的是生存，在做一些事中，比如:“你抓了一條魚，就用石頭在地上畫一條魚，抓了兩條魚就畫兩條”。通過畫形狀來記事。

　　“象”就是把兩個(gè)字或三個(gè)字結(jié)合在一起，變?yōu)榱硪粋�(gè)字，就比如三個(gè)“水”和在一起變?yōu)椤绊怠?/p>

　　“數(shù)”人類首先掌握的概念可能是“無”和“有”沒水喝就會(huì)渴，沒飯吃就會(huì)餓。

　　“理”是“象數(shù)”的擴(kuò)展。我的演變是通過“理”來擴(kuò)大的，既相“象”的事物，“理”也相通。

　　“聲、形、象、數(shù)、理”是創(chuàng)造漢字的五種基本說法。

　　看了我的自述，我想你們把我了解的更透徹了吧!

漢字的自述作文8

　　Hi！大家好！我就是世界上使用人口最多的文字——漢字！

　　嘿嘿，你可不能小瞧我哦！我呀，對(duì)日本、韓國等國產(chǎn)生了巨大的影響呢！“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端正。狂草奔放，風(fēng)舞龍翔。對(duì)聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)。

　　左右工整，能簡能詳。既便言志，又供觀賞�！焙呛�，這首詩把我的特點(diǎn)都說完了呢！

　　我不僅神奇，而且還很有趣呢！給你出一個(gè)字謎吧：“一口咬掉牛尾巴�！蹦悴鲁鰜硎鞘裁戳藛�？謎底就是：告！

　　經(jīng)過這次談話，你對(duì)我的.了解更多了嗎？

漢字的自述作文9

　　我的名字叫漢字，你們每天幾乎都要用到我，我可是你們的好幫手。

　　我已經(jīng)有四千多年的歷史了。我的創(chuàng)造人是倉頡，可以說，倉頡是我的爸爸，我是倉頡的兒子。我有七種字體，甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。在商朝的時(shí)候，我們就是甲骨文，在周朝的`時(shí)候，我們就是金文，在秦朝時(shí)期，我們就是小篆，到了漢朝時(shí)，我們變成了隸書，到了魏晉那個(gè)時(shí) 期，才有了楷書和行書。直到今天，才有了龍飛鳳舞的草書。這就是我們的演變過程。中華漢字。生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端正。狂草奔放，風(fēng)舞龍翔。對(duì)聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)就是贊美我的詩歌。

　　經(jīng)過這次的談話，你是不是對(duì)我有很深刻的了解呢？希望你們能把我打扮得更美麗。

漢字的自述作文10

　　哈嘍，大家好！我是漢字，我在你們的生活中是必不可少的一部分。

　　我是漢字，我已經(jīng)有4000多年的歷史了。我是由甲骨文，經(jīng)文，小篆，隸書，楷書，草書再到行書而形成的。我們漢字可是一個(gè)大家族，十幾個(gè)字就可以組成一句話，幾百個(gè)字就可以成一篇文章，幾萬個(gè)字就可以成為一本書。我們漢字王國里個(gè)個(gè)都長得奇形怪狀的，高的，矮的，長的，短的，胖的，瘦的都有�？晌覀兊臄橙朔浅�強(qiáng)大比如我們的小主人把“豈”字一不小心寫成了“豈”字，我們的敵人就會(huì)把我們慢慢消滅掉。你們猜猜，它是誰，對(duì)了，它就是我們的敵人――橡皮擦。

　　我是漢字，我最討厭某些人，把我弄的.字不像字，本來長得這個(gè)樣子被那些人寫成那個(gè)樣子。我來到街道上看見有些商店里的老板娘本來是“依依不舍”改成了“衣衣不舍”。本來是“尋人啟示”被改成了“尋人啟事”。本來是“隨心所欲”被改成了“隨心所浴”。我看一句，吐槽一句，我認(rèn)為人類真沒文化，小孩子寫錯(cuò)字就算了，連大人都把字寫錯(cuò)，我已經(jīng)忍無可忍了，還把它們給貼在墻上，這使我受到了極大的侮辱。

　　我是漢字，如果沒有我，你們就上不了學(xué)，就學(xué)不到知識(shí)；如果沒有我，你們就不會(huì)說話，就不能用語言溝通，不能把自己的想法說出來，這樣你們就沒有那么先進(jìn)的科技；如果沒有我，你們就沒有那么好看的故事書，不然的話，你們就不知道宇宙有多廣大，有多么神奇。所以，我希望你們能重視我，如果哪天你們?nèi)俏疑鷼饫�，你們可能�?huì)陷入恐怖與黑暗的世界！

　　我是漢字！

漢字的自述作文11

　　我的身影無處不在，書籍、作業(yè)本、電子郵件、廣告屏幕……人們的生活一刻也不能離開我，我可重要啦!你們猜得到我是誰嗎?對(duì)了!我，就是人們的好朋友——漢字。

　　數(shù)千年前，一個(gè)叫倉頡的人在狩獵時(shí)，受到野獸腳印的啟發(fā)，創(chuàng)造了我，由此我成為了世界最早的四大文字之一，也是上古時(shí)期各大文字體系中唯一傳承到今天的文字。仔細(xì)觀察，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)我長得很可愛：看到“山”，人們能感受到挺拔和宏偉;看到“月”，人們仿佛看到一輪明月正緩緩升起;看到“飛”，人們好像插上了翅膀就要飛翔，看到“笑”，一張栩栩如生的笑臉就浮現(xiàn)在人們的眼前……

　　我還是一位大魔術(shù)師。最初，我被人們刻在龜甲與獸骨上，被稱為“甲骨文”。后來，人們將我刻在青銅器上，稱為“金文”，然后，我又搖身一變，變成小篆、大篆、隸書……今天的我，出現(xiàn)得最多的面孔是楷書和行書。我的身姿非常優(yōu)美：隸書工整輕巧，楷書規(guī)矩整齊，行書蒼勁雄渾，草書飄逸狂放……

　　我不但形體優(yōu)美，我表達(dá)的意境更加美不勝收。因?yàn)槲覀冞@些可愛的小精靈，讓《詩經(jīng)》成為中華民族最早的古詩總集，被稱為“世界上意境最優(yōu)美的文字”;唐詩、宋詞對(duì)仗工整，瑯瑯上口，詩人通過我們描繪美景、表達(dá)情感、揭示哲理;四大名著成為了世界文學(xué)史上的寶貴財(cái)富……我們還組成了許許多多精簡扼要的成語、通俗易懂的諺語、風(fēng)趣形象的歇后語……因?yàn)槲覀兊木珶捄啙�，再加上我們能傳遞的信息密度非常大，所以漢語在世界上的地位越來越高，越來越多的國家、各種膚色的人們開始學(xué)習(xí)我們，我們就是一個(gè)個(gè)長著翅膀的.小小信使，將博大精深的中華文化源源不斷地傳遞到世界的每一個(gè)角落。怎么樣，我們是不是很厲害呀?

　　但是，我最近也有了煩心事：人們?yōu)榱宋�引眼球，�?jīng)常將我篡改得面目全非。大街小巷上，電梯里，微信里，經(jīng)常可以見到這樣的一些詞：默默無聞變成了默默無“蚊”;其樂無窮變成了“騎”樂無窮;依依不舍成了“衣衣”不舍;隨心所欲變成了隨心所“浴”……每當(dāng)看到這些情景，我的心都一陣陣刺痛。這些人并不知道：他們篡改的不僅僅只是幾個(gè)漢字，他們篡改的是幾千年中華文化的結(jié)晶。正因?yàn)樗麄兊拇鄹�，我們不再有�?yōu)美的意境、深刻的內(nèi)涵，而是變得淺薄、粗俗。我是多么難過啊!希望這些人早日停止這種隨意篡改詞語的錯(cuò)誤行為。

　　我，雖然只是普普通通的漢字，可是，我的內(nèi)心充滿著驕傲和自豪：因?yàn)槲沂侵袊鴦趧?dòng)人民智慧的結(jié)晶，我是幾千年中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的承載，我擔(dān)負(fù)著傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化的神圣使命。相信總有一天，我端正美麗的身姿，將遍布世界的每一個(gè)角落。

漢字的自述作文12

　　我們是迄今為止使用時(shí)間最長的文字，也是上古時(shí)期各大文字體系中唯一傳承至今的文字，中國歷代皆以漢字為主要官方文字。

　　那么我們是怎么來的呢？傳說在先秦時(shí)期，有一個(gè)叫倉頡的人創(chuàng)造了我們。他根據(jù)各種飛禽走獸、應(yīng)用器物的特征創(chuàng)造出了我們。后來我們被越來越多地廣范運(yùn)用到生活中。

　　剛開始，我們只是被刻在龜甲或獸骨上的圖案用來占卜，那時(shí)侯的們叫甲骨文。后來到了商周時(shí)期，我們又被鑄刻在青銅器上，被人們叫做金文和鐘鼎文。到了春秋的戰(zhàn)國時(shí)期，我們又被刻在石鼓上也就是石頭上，被叫做石鼓文和大篆。在秦始皇統(tǒng)一中國后，我們慢慢地變成了小篆也叫秦篆，被許多書法家所青睞。再后來我們又變成了隸書、楷書、草書，最后又演化出現(xiàn)代的行書。許多著名的書法家的作品都是用行書寫的，如王羲之和他的兒子王獻(xiàn)之可都是行書大家。

　　人們的'生活離不開我們，在大街小巷里，書本報(bào)紙里都有我們的身影。我們主要被用來記事、交流等。我們的魅力也不小，能讓人在不同的詞語和字中體會(huì)不一樣的情感和意義。

　　我們是漢字，我們是中國的驕傲。

　　許多詩人用我們寫詩詞，那一字一句的詩詞句透露出作者與眾不同的情感，如李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@句詩表達(dá)了作者思鄉(xiāng)情感。因?yàn)橛辛宋覀�，作者的作品才�?huì)被后代傳閱，流芳百世。

　　我們是中國漢字，有魅力的中國漢字！

漢字的自述作文13

　　有時(shí)端正，有時(shí)古板，有時(shí)潦草，有時(shí)流暢，你們猜出來了嗎？對(duì)，我就是漢字。

　　我有七種字體，甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。在金文進(jìn)化為小篆之前被稱為“大篆”。后來，秦朝丞相對(duì)漢字加以去繁就簡才被稱為“小篆”。

　　我在書法家筆下栩栩如生，拍賣出去身價(jià)上億。有時(shí)，我被放在博物館。我在生活中是非常重要的，也是不可缺少的。在做應(yīng)用題時(shí)，如果不能深刻的理解我的意思，在做題時(shí)就會(huì)出錯(cuò)。在游客游覽名勝古跡時(shí)，加上我的.配合那就是錦上添花了，會(huì)吸引更多的人前來參觀。我還曾對(duì)日本、韓國文字的產(chǎn)生起了巨大的影響。在80年代，有人提出用英語，認(rèn)為應(yīng)該廢除漢字�？墒呛髞硭麄儩u漸明白我是不可能被廢除的。我比英語好多了。我的鴨子就是鴨子，而英語表示鴨子的單詞還表示鴨肉，說明單詞非常少。單詞非常死板，而我非常巧妙，比如“千”字，去掉一撇就是“十”。英語的一個(gè)單詞只能表示一個(gè)意思，而我卻可以表示很多意思。

　　現(xiàn)在，許多外國人被我的魅力深深的吸引住了，也開始學(xué)習(xí)我了。而你們卻沒有好好的學(xué)習(xí)我，沒有去深刻的理解我的含義，你們可不能落在外國人后面呀！我希望你們能好好學(xué)習(xí)我。

漢字的自述作文14

　　層次分明，也開始學(xué)習(xí)我了，認(rèn)為應(yīng)該廢除漢字，采用第一人稱自述也使得文章更加生動(dòng)，而英語表示鴨子的單詞還表示鴨肉，拍賣出去身價(jià)上億，有時(shí)古板，文章的說服力也很強(qiáng)， 現(xiàn)在，會(huì)吸引更多的人前來參觀，而我非常巧妙，你們可不能落在外國人后面呀！我希望你們能好好學(xué)習(xí)我，也是不可缺少的，去掉一撇就是十，比如千字。

　　甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。

　　而你們卻沒有好好的學(xué)習(xí)我。

　　秦朝丞相對(duì)漢字加以去繁就簡才被稱為小篆，我還曾對(duì)日本、韓國文字的產(chǎn)生起了巨大的影響，另一方面讓讀者認(rèn)識(shí)到漢字的重要，在做題時(shí)就會(huì)出錯(cuò)，小作者能夠采用生動(dòng)的事例展現(xiàn)漢字在生活中的重要應(yīng)用，我就是漢字， 。

　　英語的一個(gè)單詞只能表示一個(gè)意思。

　　喚起讀者對(duì)漢字的重視，說明單詞非常少，隨后又將漢字與英文進(jìn)行對(duì)比，文章第一段采用謎語入題，寫得很精彩，我比英語好多了。

　　有時(shí)潦草， 名師點(diǎn)評(píng)：這篇作文寫得太棒了，有時(shí)流暢，許多外國人被我的魅力深深的吸引住了。

　　而我卻可以表示很多意思，文章的構(gòu)思十分縝密，如果不能深刻的.理解我的意思，在做應(yīng)用題時(shí)，立意非常積極。

　　我在生活中是非常重要的，有人提出用英語。

　　邏輯性強(qiáng)，沒有去深刻的理解我的含義，單詞非常死板。

　　有時(shí)端正，可是后來他們漸漸明白我是不可能被廢除的，展現(xiàn)出漢字的獨(dú)特性，你們猜出來了嗎？對(duì)，我被放在博物館，在80年代，非常新穎， 我在書法家筆下栩栩如生，讓讀者認(rèn)識(shí)到漢字的重要性，在金文進(jìn)化為小篆之前被稱為大篆。

　　有時(shí)，加上我的配合那就是錦上添花了。

　　也很自然，拉近了漢字與讀者的距離，漢字在文章中被人格化，在游客游覽名勝古跡時(shí)，我的鴨子就是鴨子， 我有七種字體，后來。

　　一方面向讀者介紹了關(guān)于漢字的一些知識(shí)，。

漢字的自述作文15

　　我是你們每天都要用到的漢字，我見證了中華上下五千年的文化歷史。接下來我就介紹一下我自己吧！

　　我的年紀(jì)可大了，是世界上壽命最長的一種文字之一，現(xiàn)在已經(jīng)六千多歲了。我的演變過程也十分復(fù)雜，從甲骨文到經(jīng)文，再到大篆、小篆、隸書，直到現(xiàn)在的楷書和行書，是不是非常的奇妙呢？

　　我的作用也很多，最主要的當(dāng)然就是記錄生活了。如果沒有我們漢字人們就將無法記錄生活中的一些趣事與重要信息，無法將信息告訴群眾并流傳著后代，也無法與他人交流。如果沒有我們漢字，古代那些優(yōu)美的詩歌將不再存在，現(xiàn)在你們也無法在課堂中學(xué)習(xí)，甚至上街也找不到，看不懂指路牌�？梢姏]有我們，你們的生活會(huì)十分糟糕。

　　正是因?yàn)橛辛宋覀�，人們才可以從以前的書上知道幾千年前是怎么樣�?，發(fā)生了什么；前輩們的創(chuàng)造與發(fā)明才能被記錄下來，大大促進(jìn)了現(xiàn)代科技的發(fā)展。

　　我們雖然小而普通，但是如果把我們組合起來就可以形成十分優(yōu)美的詩歌與文章，有了這些詩歌與文章，你們?nèi)祟惥涂梢愿�好地體會(huì)作者與他人的心情，使大家的情感交流變得更加密切。

　　我們漢字發(fā)展了這么長的時(shí)間，自然是非常博大精深的。一個(gè)小而普通的字放到不同的詞語或者是句子中，可能就會(huì)有許多不同的意思和讀音。比如“數(shù)”這個(gè)字，可以組成一個(gè)一個(gè)詞語“數(shù)數(shù)”，第一個(gè)“數(shù)”讀第三聲，作動(dòng)詞，表示計(jì)算，第二個(gè)“數(shù)”讀第四聲，作名詞，表示數(shù)量。“數(shù)”讀第四聲時(shí)，還可作數(shù)詞用，表示“幾”的意思，如數(shù)千人�！皵�(shù)”還可以讀著“shuo”，作副詞，屢次之意。不像英文一個(gè)單詞只有一個(gè)讀音，放在不同的句子的最多也就只有兩兩個(gè)到三個(gè)不一樣的意思。與博大精深的我們真是差太遠(yuǎn)了！

　　現(xiàn)在，你們了解我了吧！我是不是很奇妙呢？

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