憧憬的作文大全（15篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的憧憬的作文，歡迎大家分享。

憧憬的作文1

　　“小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，飛出鳥(niǎo)巢；我們畢業(yè)了，告別母校�！绷�年的小學(xué)生活或令我們難忘，或令我們留戀；熟悉的同學(xué)和老師或令我們依戀，或令我們不舍。但是，我要告訴大家——不要沉醉于過(guò)去，而要憧憬于未來(lái)。

　　是的，母校的一切一切都值得我們留念；但是，我還是要重申——我們不要一直沉醉于過(guò)去。小說(shuō)《飄》中有一位衛(wèi)希禮，他在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束、自己的家被燒掉后，好像失了魂一樣，生活在新的世界中，簡(jiǎn)直對(duì)他是一種痛苦，而且他也直言不諱地說(shuō)他屬于過(guò)去的那個(gè)世界。其中郝思嘉出于對(duì)希禮的.愛(ài)慕，總是想方設(shè)法幫助他�？墒牵�希禮還是那么一蹶不振。雖然這一切都是虛構(gòu)的，可是我們身邊的許多人何嘗不是這樣呢？當(dāng)你跨出母校的大門(mén)，跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén)時(shí)，你能夠保證你不會(huì)變得像衛(wèi)希禮一樣嗎？

　　同學(xué)們，讓你我他共同攜手走過(guò)這最后的小學(xué)時(shí)光。讓你我他共同珍惜這最后的小學(xué)時(shí)光，讓我們共同憧憬精彩的中學(xué)生活，共同展望美好的未來(lái)！

憧憬的作文2

　　現(xiàn)實(shí)生活中有太多的令人不滿(mǎn)的地方，如官場(chǎng)中勾心斗角，商場(chǎng)中為牟取暴利而不擇手段，平民生活中種種怨憤和嫉妒……而我們卻無(wú)法迅速改變?nèi)绱朔e淀的社會(huì)風(fēng)氣，只有在一個(gè)無(wú)人的角落里，憧憬，期盼。

　　我憧憬的生活，就像春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期那樣，百家爭(zhēng)鳴，英雄有用武之地，有才能的人都為國(guó)家所效盡忠。人人都和睦相處，百姓安居樂(lè)業(yè)，國(guó)家穩(wěn)定，真可謂是國(guó)泰民安。生活在這樣一個(gè)時(shí)代里，使我感到和平的可貴。

　　我憧憬的生活，就像三國(guó)時(shí)期那樣，大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。在這個(gè)時(shí)期里，涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)的英雄好漢：諸葛亮、劉備、曹操、趙子龍、關(guān)羽、張飛、孫權(quán)……“桃園三結(jié)義”情比金堅(jiān)，比浪高，比海深。無(wú)論發(fā)生什么事，始終不離不棄，真可謂是我們待人的楷模。諸葛亮的智慧令人嘆服，無(wú)論發(fā)生多大的事，他都有辦法應(yīng)對(duì)，就算是突然發(fā)生的'事，他也能隨機(jī)應(yīng)變。可惜，如今世界上已然沒(méi)有第二個(gè)諸葛亮了。趙子龍，可謂是智勇雙全，他是戰(zhàn)斗的“神”，無(wú)人能敵，而且對(duì)劉備忠心耿耿，不離不棄，是許多人所崇拜的“戰(zhàn)神”。

　　我憧憬的生活，就像唐代那樣，文人輩出。李白，唐代著名大詩(shī)人。他寧愿貧窮過(guò)完一生，也不愿過(guò)那種充滿(mǎn)污穢的黑暗生活。他決心走遍大江南北，自由自在地生活，毫無(wú)牽掛，毫無(wú)遺憾。留下了多少千古絕唱，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”使我感受到了他對(duì)友人的真摯情誼；“舉頭望明月，低頭思路鄉(xiāng)”使我感受到了他對(duì)家的思念；“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”使我感受到了他對(duì)事與愿違的萬(wàn)般無(wú)奈。漫步于春暖花開(kāi)的世界里，吟誦著自己即興創(chuàng)作的詩(shī)詞，你會(huì)覺(jué)得多么地愜意。生活在這樣一個(gè)時(shí)代里，使我感受到了世界的美好，只要你愿意，到處都有春暖花開(kāi)的繁華景象。

　　我憧憬的生活，就是如此，充滿(mǎn)溫馨，充滿(mǎn)愛(ài)與希望！

憧憬的作文3

　　涼風(fēng)拂面，花正鮮艷，在這不寒不暖的小滿(mǎn)時(shí)節(jié)，苦菜秀，靡草死，麥秋至。好一個(gè)酒舫重移，釣竿新把，且學(xué)老漁身世；土沒(méi)鞋平，衫兜扇出，又過(guò)斜陽(yáng)山寺。愜意里，除了安閑散漫的沙鷗，就是蜻蜓的舞……

　　谷粒飽滿(mǎn)，卻未成熟，蠶兒結(jié)繭，苦菜花開(kāi)。這樣舒適的小滿(mǎn)時(shí)節(jié)，怎不叫人喜愛(ài)。

　　小橋流水旁邊，看風(fēng)過(guò)搖涼，覷曲港通船，蘅芷清芬，船只絡(luò)繹，

　　你是否享受于這美景之中？再沏上一壺茶，好一個(gè)“最憶清娛，釣具茶鐺寄五湖�！币浴皼觥笨恕盁帷保灰浴扒濉彬�(qū)“燥”，恰養(yǎng)性情，坦然處之。

　　“小滿(mǎn)食苦，一夏不苦”苦菜，可是佐飯的美味佳肴，煮熟，涼拌，調(diào)味，入口，清涼香辣，開(kāi)胃爽口。若談水果吃食，枇杷可排的上榜。取其性味偏，以食為藥，平心火。小小的.，很貼心，黃黃一串，卻沁人心脾。

　　古人云“月盈則虧，水滿(mǎn)則溢”，“盛極必衰，物極必反”，小滿(mǎn)而不為大滿(mǎn)，就是因?yàn)樾⌒〉臐M(mǎn)足才好，大滿(mǎn)的過(guò)程，只是被欲望逐漸吞噬的過(guò)程。

　　花未全開(kāi)月未圓，人生最好是小滿(mǎn)。

憧憬的作文4

　　白駒過(guò)隙，眨眼間，那充滿(mǎn)著稚嫩的小學(xué)生活就要結(jié)束，我們即將踏入那充滿(mǎn)著“未知數(shù)”的初中生活……

　　每次坐在公交車(chē)上，總能看見(jiàn)一些初中生談?wù)撝鴮W(xué)校里的趣事，聽(tīng)著聽(tīng)著，竟有些期待那初中生活。

　　我所向往個(gè)初中生活是不是和我想象的一樣呢？

　　舒適的校園環(huán)境：蔚藍(lán)的校門(mén)，進(jìn)校后，放眼望去，一棵棵大樹(shù)圍繞著操場(chǎng)站成一個(gè)大圈，操場(chǎng)中心是一個(gè)足球場(chǎng)，兩個(gè)白色的球門(mén)坐落在足球場(chǎng)的最左邊和最右邊。教學(xué)樓中的走廊不在狹窄，而是寬闊無(wú)比。樓梯則是繞著一個(gè)不大柱子盤(pán)旋而上……

　　充滿(mǎn)興趣的課程：要屬課程我最喜歡的是生物和化學(xué)。每一節(jié)生物與化學(xué)課上都有科學(xué)儀器，做著一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)……

　　“寒風(fēng)雖冷，擋不住矯健的步伐；秋月朦朧，遮不住堅(jiān)毅的目光；生命如歌，撩不住嘹亮的號(hào)角；人生無(wú)常，搖不動(dòng)碌色的'信仰；颯爽英姿，何曾流露出脆弱的面龐！”

　　我即將告別小學(xué)這六年的美妙生活；我又即將捧起一個(gè)和以往截然不同的金色太陽(yáng)；我又即將開(kāi)啟一場(chǎng)新的夢(mèng)，開(kāi)啟人生中最美好的青春年華。不同的夢(mèng)，不同的境界，不一樣的感受。周?chē)�的一切都是一種完全不一樣的綠，我就像一株飽飽吮吸了雨后甘露的小苗，期待著即將發(fā)生，美麗而又陌生的初中生活……

憧憬的作文5

　　一眨眼又是一年了，再過(guò)兩天就是我的生日，我心里既是興奮又是憂(yōu)愁。興奮的當(dāng)然是一年一度的生日的到來(lái)，愁的是因?yàn)楹ε挛壹译x同學(xué)們的家太遠(yuǎn)了，不能和同學(xué)們一起開(kāi)Party過(guò)生日……

　　每年的生日都是爸爸媽媽和姐姐在家過(guò)。雖然家里人都會(huì)買(mǎi)蛋糕，買(mǎi)禮物為我慶祝，但畢竟他們都比我大很多歲，不了解我的心，不了解我是多么想和同學(xué)們一起過(guò)一個(gè)屬于同齡人的Party��！

　　在這次的P arty，我要邀請(qǐng)黃澤權(quán)、黃超、鄭鈞豪、林俊宏、肖澍……

　　我邀請(qǐng)黃澤權(quán)是因?yàn)槲覀冎�間深厚的友誼。記得有一次在我摔倒后，是他焦急的扶著我去醫(yī)務(wù)室。當(dāng)校醫(yī)為我涂消毒水時(shí)，他看到我那痛苦不堪的表情和那滿(mǎn)額的.冷汗，他一邊用手為我那紅腫的傷口扇風(fēng)，一邊心急的對(duì)我傷口“下毒手”的校醫(yī)說(shuō)：“校醫(yī)，輕點(diǎn)，再輕點(diǎn)，他怕疼�！彪m然是那么短短的一句話(huà)，但它就如止痛藥一般，止住了我那血淋淋的疼痛傷口。這樣一來(lái)，我們的友誼之橋更加堅(jiān)固了。

　　我邀請(qǐng)黃超、鄭鈞豪、林俊宏、肖澍等人是因?yàn)槲覀冇没@球壘起來(lái)的友誼。俗話(huà)說(shuō)的好：不打不相識(shí)。黃超、鄭鈞豪、林俊宏、肖澍等人和我是在一場(chǎng)對(duì)敵的籃球賽后深交的。只有籃球才能讓我們的友誼之火“燃”續(xù)下去。

　　到我生日的那天，我就是小壽星啦！我一定要穿著一身黑色酷得耀眼的小西裝，戴著爺爺?shù)哪�鏡，爸爸的領(lǐng)帶，媽媽的圍巾，姐姐的魔術(shù)帽，再拿起我那神奇魔術(shù)棒。哇！一定酷呆了！到那時(shí)，一定會(huì)被同學(xué)們緊緊圍著，又是嫉妒又是羨慕的說(shuō)：“镕镕，你真酷！”

　　接著，我會(huì)在我那美美的大蛋糕插上十一只蠟燭，然后對(duì)著它握住雙手，許下我那秘密的生日愿望。我要在它的見(jiàn)證下，過(guò)一個(gè)本世紀(jì)最開(kāi)心的生日Party。

　　在分完蛋糕后，就叫上同學(xué)們都和我一起去打籃球。到那會(huì)兒，我再換上一套帥氣的運(yùn)動(dòng)服，閃亮登場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)后，再請(qǐng)大家去喝涼冰冰的可樂(lè)。

　　“大家玩得盡不盡興�。俊蔽遗呐娘枬M(mǎn)的肚皮。

　　“下次生日一定要請(qǐng)我們喔！再遠(yuǎn)我也要來(lái)！”

　　“……”

　　“好的！好的！一定！一定！”哈哈……

　　突然，姐姐的聲音傳入了的我耳朵里，“干嗎啊你？笑得那么燦爛！”

　　“什么！”我楞了一會(huì)兒，回過(guò)神來(lái)，才記得我原來(lái)在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)的。“哈哈！”我不好意思的和姐姐相視為笑。

　　多么希望那一天的到來(lái)�。�

憧憬的作文6

　　“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”，廣闊的水田上，白鷺翩然飛起，濃密的樹(shù)林里，黃鸝婉轉(zhuǎn)歡唱，這么美的景出自王維的筆觸。小滿(mǎn)，滿(mǎn)滿(mǎn)的收成，滿(mǎn)滿(mǎn)的憧憬。

　　小滿(mǎn)是夏天的第二個(gè)節(jié)氣。小滿(mǎn)天里小滿(mǎn)意，真是相得益彰�！靶�滿(mǎn)”是麥粒剛開(kāi)始飽滿(mǎn)的狀態(tài)，至芒種時(shí)，便可收獲。小滿(mǎn)包含了古代人民的智慧，“滿(mǎn)，盈溢也”，所以“大滿(mǎn)”是一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)，“大滿(mǎn)”的過(guò)程實(shí)則是被欲望逐漸吞噬的過(guò)程。所以，古代文人大都向往著“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”的閑云野鶴生活，古代的百姓們也都憧憬著小富即實(shí)的恬淡日子。

　　在小滿(mǎn)里，人們要吃苦菜�！靶�滿(mǎn)食苦，一夏不苦”，這一天里，苦菜生長(zhǎng)得更加茂盛。在古代，苦菜是救命稻草，而今，苦菜已成為一種時(shí)令美食，出現(xiàn)在我們的餐桌上，苦中帶澀，澀中帶甜，為的是讓我們不忘以往的艱難生活，憶苦思甜。

　　再看看田里播種下去的`麥子，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得比人高，密密匝匝地靜立在田里。閑暇之時(shí)，守著這片麥田，乘蔭麥下，注視著前邊一望無(wú)際的麥田，看著麥子一天天走向成熟，從青綠到金黃的轉(zhuǎn)變，我仿佛看到了小滿(mǎn)節(jié)過(guò)后成熟麥穗的個(gè)個(gè)顆粒飽滿(mǎn)，這是對(duì)豐收的憧憬。

　　“滿(mǎn)招損，謙受益”，中華民族的傳統(tǒng)文化在習(xí)俗中熠熠生輝，對(duì)生活的小小滿(mǎn)足，大概就是能夠在忙碌中感受出這個(gè)時(shí)節(jié)溫柔的善意吧。

憧憬的作文7

　　令我向往的地方——香港

　　前幾天，我們讀了課文《香港，璀璨的明珠》，讓我第一次了解香港，深深感受到了香港的美，我真期望有一天我能去香港游玩！

　　我想去“貿(mào)易中心”，在那里，我想看看那兒都有些什么商品，是不是有我最想要的玩具。

　　我想去“美食天堂”，品嘗那兒我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)的小點(diǎn)心，一飽口福。

　　我最想去的就是海洋公園，去看海豚和海獅的精彩表演。

　　我還想去看看香港的'夜景，看那港灣里五顏六色的燈光，川流不息的汽車(chē)，光彩奪目的霓虹燈照映下的高樓大廈。

　　我還想去看看世界上第一個(gè)實(shí)行“一國(guó)兩制”的地方。

　　我多么期望能早一天去香港游玩�。�

憧憬的作文8

　　未來(lái)，似乎對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞語(yǔ)，還有5年的時(shí)間，本人就算正式滿(mǎn)十八了，貌似好像是有一些太過(guò)自信了，擦⊙﹏⊙汗……

　　我并不是一個(gè)特別優(yōu)秀的女孩，見(jiàn)到別人的時(shí)候，只是害羞的低下頭，見(jiàn)到不熟悉的人的時(shí)候，也不會(huì)主動(dòng)去叫：叔叔，阿姨好�？偸且�在父母的提醒下，我才小聲的說(shuō)出來(lái)。

　　我剛到初中所要上的學(xué)校時(shí)，總是死氣沉沉，我只是一個(gè)在人海中的普通女孩，一轉(zhuǎn)身，就消失在人海，沒(méi)有什么特別之處，不習(xí)慣別人的調(diào)侃和戲謔，也不習(xí)慣這個(gè)這個(gè)新學(xué)校的生活。

　　首先，是被任命為語(yǔ)文課代表，第一次，史無(wú)前例，以前在那么優(yōu)秀的環(huán)境中，不管成績(jī)?cè)俸茫�一點(diǎn)地位都沒(méi)有，自從小升初失利，在二中，竟然有了大的改觀，我有了希望，以前還充滿(mǎn)失落的我，現(xiàn)在有一些被抹去。

　　其次，在競(jìng)選第一次的共青團(tuán)員，我險(xiǎn)勝出了兩票，因?yàn)槲也⒉怀霰�，所以在這一次的競(jìng)選，能以倒數(shù)第二進(jìn)去我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，共青團(tuán)員，是我一直向往的，小時(shí)候，是少先隊(duì)員，現(xiàn)在是共青團(tuán)員。

　　學(xué)期末的時(shí)候，久別的.三好學(xué)生再一次與我來(lái)了一個(gè)親密擁抱，（雖然事后被老爸說(shuō)含金量不高，不過(guò)總的來(lái)說(shuō)，也是一份榮譽(yù)了。）

　　如是這般，希望，如同力量，讓我憧憬起了那未知的未來(lái)，如是這般，未來(lái)，讓我有了不停向前的動(dòng)力。也許前方是光明也好，是黑暗摸不清也好，這都是我們自己創(chuàng)造。

　　希望，領(lǐng)著我憧憬未來(lái)！如同翅膀一樣的存在，或者也是航向燈。只要是有一些希望的存在，未來(lái)就有可能像我們招手。時(shí)代是沒(méi)有一個(gè)是讓人滿(mǎn)意的，我們需要靠自己來(lái)殺出一條路來(lái)，未來(lái)，不能莽莽撞撞的沖去，而是要打算好以后，再?zèng)_向未來(lái)。

　　常州金壇市第二中學(xué)初一年級(jí) 翼隱風(fēng)醒

憧憬的作文9

　　憧憬是對(duì)未來(lái)美好的向往。成長(zhǎng)的路上，因憧憬而變得更加充實(shí)；我們的生活，因有了憧憬而變得豐富而絢麗。憧憬的每一刻都是那么美好，這才讓我的內(nèi)心感到希望。

　　孩提時(shí)代的我很容易滿(mǎn)足，我不會(huì)有太大的憧憬，一顆糖就會(huì)讓我滿(mǎn)足，超市里五彩斑斕的糖果總會(huì)讓我駐足觀望，那時(shí)的我是比較執(zhí)著的，但也很容易滿(mǎn)足，媽媽總會(huì)被我的執(zhí)著打敗，在我眼中，每一顆糖果都是人間的美味，它們的色彩是我最喜歡的顏色，每一絲甜蜜都深深流入我的心里。

　　回想那時(shí)，自己有很多的憧憬，但都已漸漸淡忘，那時(shí)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的向往都顯得有些幼稚，卻在那時(shí)是我最美好的念想。

　　童年的我在夢(mèng)中常�；孟胛夷茉谖磥�(lái)能做我喜歡做的事，我知道只有長(zhǎng)大才有自己獨(dú)立的空間，從小我就憧憬自己能長(zhǎng)大。我常常坐在老家旁的一片小樹(shù)林里，仰頭看那一片茂密的枝葉，枝葉的縫隙間透過(guò)斑駁的陽(yáng)光，在陽(yáng)光下有兩三只斑鳩唱著歌，在樹(shù)梢間飛翔。我那時(shí)覺(jué)得長(zhǎng)大后就像在樹(shù)林里的鳥(niǎo)兒，在屬于自己的樹(shù)林做很多很多事。

　　童年的夢(mèng)就在憧憬中過(guò)去了，憧憬的色彩豐富著我童年的內(nèi)心世界，盡管有些幼稚的向往也變得豐富多彩。

　　這個(gè)夏天，我回想起自己的童年，體會(huì)到了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)，再次走到那邊樹(shù)林，已經(jīng)沒(méi)有了那時(shí)的快樂(lè)，那時(shí)的憧憬實(shí)現(xiàn)后竟沒(méi)有感到快樂(lè)，原來(lái)斑駁的陽(yáng)光有了一絲昏暗，我突然覺(jué)得有對(duì)童年的憧憬，我喜歡上了童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，在草地上捉蛐蛐，現(xiàn)在樓房的生活顯得灰色，我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有憧憬的日子是那么無(wú)趣。

　　童年的憧憬?jīng)]有希望的那樣，但在那時(shí)的我心中是那么美妙，我的生活才變得充實(shí)，在喧囂的世界里，沒(méi)有憧憬，時(shí)間才會(huì)更加漫長(zhǎng)。

　　那天，我站在銀杏樹(shù)下，滿(mǎn)地的.落葉在我的心中鋪滿(mǎn)，一片片銀杏葉隨風(fēng)落在我的心里，我才明白那就是我憧憬的那片景色，原來(lái)我憧憬的就在不經(jīng)意間映在我的心里，從那一刻，我才明白，憧憬在我的生活中是那么重要，我的生活因憧憬而變得豐富。

　　每個(gè)人的心中都有對(duì)未來(lái)的憧憬，有些漸漸淡忘，有些并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但每一次憧憬都是我生命中的最美的色彩。

憧憬的作文10

　　冬日接近尾聲，陽(yáng)春三月這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的日子即將來(lái)臨。但是，這一曲富有活力的春之歌，卻一直沒(méi)有唱響。太陽(yáng)一幅病懨懨的樣子，一切都死氣沉沉。鳥(niǎo)兒沒(méi)有歡快地高歌，樹(shù)葉沒(méi)有長(zhǎng)出碧綠的葉片。唯有北風(fēng)，還依舊猖狂。

　　我獨(dú)自一人走在小路上，一臉無(wú)奈。'春天都到了，為什么沒(méi)有春暖花開(kāi)的景象，反而還沒(méi)有一絲生機(jī)，沒(méi)有一點(diǎn)綠的蹤影。我走著走著，感覺(jué)有些累，便坐在石椅上。

　　當(dāng)我偶然低下頭，竟看件不可思議的一幕。在幾棵枯萎的小草下，有一株充滿(mǎn)活力的小草正充滿(mǎn)活力地向我招手，它是那么富有生機(jī)。小草有一個(gè)像米粒大小的底部雪白可愛(ài)；上面不足小拇指指甲蓋大小的兩片綠葉迎風(fēng)飄動(dòng)，歡樂(lè)地跳著圓舞曲。那一抹綠色嵌在灰暗的大毯上，就如同綠寶石一樣明亮，讓人難免心生喜愛(ài)之情。我仿佛看見(jiàn)，小草在泥土中，奮力向上，只會(huì)見(jiàn)那明媚的.陽(yáng)光；我仿佛看見(jiàn)，它為了鉆出泥土受了多少挫折，但從未放棄；我仿佛看見(jiàn)，當(dāng)它看到第一縷陽(yáng)光時(shí)，興奮地歌唱......在不久的將來(lái)，寒風(fēng)將徹底地退出舞臺(tái)。那時(shí)，春暖花開(kāi)，百花爭(zhēng)艷，紅的花，黃的花，白的花，將鋪滿(mǎn)大地。各色的花朵爭(zhēng)奇斗艷，五光十色。楊柳依依，柳枝垂到水面上，畫(huà)著粼粼的波紋。燕子站在柳枝上歌唱'唧唧，唧唧......'小朋友們?cè)诓莸厣�，游戲，放風(fēng)箏，嬉笑聲又給春天增加了一絲活力......這一切美好的景象，都是那一抹綠色帶來(lái)的。

　　那一刻，我看到了綠色；那一刻，我看到了有活力的小生命；那一刻，我看到了春天！我，憧憬綠色！

憧憬的作文11

　　“你這小兔崽子，不好好學(xué)習(xí)，還玩電腦!”--這是鋒家時(shí)常發(fā)現(xiàn)的一幕，作為中學(xué)生的鋒，自小背負(fù)著父母的希望。鋒的父母希望鋒能夠考上重點(diǎn)大學(xué)，然后再出國(guó)深造。呵，在鋒看來(lái)，如果這個(gè)世上有設(shè)一個(gè)叫做“諾貝爾超級(jí)想像”大獎(jiǎng)的話(huà)，那么，鋒的父母無(wú)疑就是最佳人選!

　　如果，是這么一個(gè)畫(huà)面--

　　鋒的父母改變“孩子成績(jī)好，那是家長(zhǎng)管出來(lái)的”這個(gè)觀點(diǎn)，多給鋒一點(diǎn)私人空間，或許，就不會(huì)發(fā)生心理疙瘩了吧!

　　家庭教育對(duì)孩子的影響是至關(guān)重大的。父母如果對(duì)孩子的貪玩本性多一些理解，適當(dāng)給孩子一點(diǎn)自由的空間，那么親子關(guān)系就不再是難題了吧？

　　只是希望父母長(zhǎng)輩多理解我們作為子女的心聲，學(xué)習(xí)成績(jī)代表不了一切。有時(shí)候，在家庭教育之中，多些言傳身教，時(shí)刻記住自己是子女的一面鏡子，而不是一個(gè)死呆的'教本!當(dāng)然了，我們作為子女的，也不應(yīng)該為了滿(mǎn)足自己的貪玩心，而去惹父母生氣了。

　　陽(yáng)光教育，這就是我對(duì)陽(yáng)光教育的看法……

憧憬的作文12

　　我們的征途是星辰大海。——題記

　　時(shí)光慢慢悠悠，卻從不停留。轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)來(lái)到九年級(jí)，中考不再是一個(gè)單純的名詞，而成了黑板上倒數(shù)的數(shù)字。而我期待的多彩青春，才剛剛開(kāi)始。

　　我的青春，用快樂(lè)定義

　　學(xué)習(xí)是痛苦并快樂(lè)著的，我的青春時(shí)光，會(huì)伴隨著明媚的陽(yáng)光。學(xué)習(xí)很苦，也許那間小房里的燈會(huì)越來(lái)越遲熄滅，但每征服一座高峰，我的心中便涌出無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的快樂(lè)。在學(xué)校的日子，我會(huì)和伙伴共同參加多姿多彩的活動(dòng)，美麗的校園將始終回蕩著我明朗的笑聲，以苦作樂(lè)，用快樂(lè)回?fù)艉诎�，我想這是我的青春最好的模樣。

　　我的青春，用拼搏定義

　　隨日歷一頁(yè)一頁(yè)撕去，中考也將成為我?jiàn)^斗的第一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，桌前越堆越高的書(shū)本，書(shū)包里越來(lái)越重的書(shū)與資料，耳邊越來(lái)越多的叮嚀和期盼，都不會(huì)壓垮我。青春時(shí)的我，正值當(dāng)打之年。青春，不能用來(lái)虛度，在這正敢愛(ài)敢恨敢去拼搏的短暫時(shí)光，我要認(rèn)真埋進(jìn)書(shū)本，用筆奮斗。

　　我的青春，不止在課堂之中，也將在綠苗地用汗水揮灑。毛主席說(shuō)：“文明其精神，野蠻其體魄。”我不會(huì)讓自己在青年時(shí)成為只讀書(shū)的書(shū)呆子，也不會(huì)成為體弱多病的林妹妹，愛(ài)學(xué)愛(ài)動(dòng)的我，才是我青春里最好的姿態(tài)。

　　我的青春，用夢(mèng)想定義

　　夢(mèng)想為何物，夢(mèng)想也許是別人的不屑，但必將是你的一切。未來(lái)的我，夢(mèng)想著成為一名造福萬(wàn)民的醫(yī)生。手執(zhí)柳葉刀，為病人解除痛苦，用雙手托舉新的生命，傾聽(tīng)破涕為笑的聲音。也許，醫(yī)生不會(huì)為別人所理解，但我必將盡已所能，在病人通往鬼門(mén)關(guān)的道路開(kāi)辟一條生路，喚醒即將沉睡的軀體。

　　為了我的夢(mèng)想，步入雨季的我更應(yīng)珍惜自己的.時(shí)光，星光不負(fù)敢趕路人，在我追夢(mèng)的時(shí)光中，青春將是我最好的禮物。懷夢(mèng)前進(jìn)，這才是我的青春最好的動(dòng)作。

　　人生如逆旅，正值青春的我正展翅欲飛，通向夢(mèng)想，通向成功的路一定崎嶇不平，但每走一步，都比在原地更接近幸福�！皼](méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。”我相信，我的青春必會(huì)絢麗多彩，也必將在黨和國(guó)家需要的地方綻放最美的花朵。

　　這便是我對(duì)未來(lái)，對(duì)青春的美好幻想。只有這樣，我才會(huì)在自己

　　老去之后對(duì)那個(gè)站在陽(yáng)光下的少年，那個(gè)曾經(jīng)拼搏的自己，道一句：謝謝你，再見(jiàn)。

憧憬的作文13

　　我叫儲(chǔ)媛媛，很普通的姓，很平凡的名。

　　畢業(yè)后，我找到了一份工作，離家并不遠(yuǎn)，薪水每月3000。小時(shí)候我想當(dāng)一個(gè)記者，如今我的夢(mèng)想成真了。

　　每天，我要起得很早，吃過(guò)早飯，上班。然后下班。

　　像是乏味單一的一天。但是我很享受。

　　下午回家的時(shí)候，我可以呼吸新鮮的空氣，看著滿(mǎn)眼的綠色，聽(tīng)著街道上來(lái)來(lái)往往的車(chē)聲、人聲，品嘗著大人們說(shuō)的幸福。

　　我喜歡簡(jiǎn)單的幸福，我喜歡簡(jiǎn)單的人簡(jiǎn)單的事，我喜歡一切簡(jiǎn)單的東西，同樣，我也是個(gè)簡(jiǎn)單的人，所以我喜歡我自己。我喜歡我周?chē)�的人�?/p>

　　吃過(guò)晚飯，陪著媽媽在小區(qū)周?chē)�散步，�?tīng)著風(fēng)的樂(lè)章，看著漸落的夕陽(yáng)，我整個(gè)人就像是浸沒(méi)在了幸福中。我喜歡這樣的幸福。

　　坐在電腦前，我開(kāi)始寫(xiě)明天要用的稿子，看了下屏幕的右下角，我在期待媽媽的禮物�；蚴且煌霚�，或是一杯奶。很幸福。

　　冬天的時(shí)候，我還要期待，媽媽的那幾句嘮叨。“多穿衣服�！薄懊魈煲�下雪了�！薄安灰�總是很累，記得休息�！薄吧倏措娔X，對(duì)眼睛不好�！薄�…

　　這是幸福的嘮叨。

　　出去采訪，我看到青山綠水，我看到繁忙都市，我也看到災(zāi)區(qū)的.孩子，看到了不幸福的人們。

　　我想用筆把這些記下，美好的永不流逝，苦難的用心幫助。

　　看到美好的景、人、物我感到幸福，能夠幫助受苦難的人我也感到幸福。

　　我不知道人生的意義，或許幸福，就是人生的意義。在很久之前，我的面前有很多扇門(mén)，它們通往不同的路。我選擇了一條簡(jiǎn)單而幸福的路。

　　“比昨天的自己好一點(diǎn)點(diǎn)�！边@是我曾經(jīng)的一位老師告訴我的話(huà)，她說(shuō)要為后面的幸福做賭，時(shí)至今日，我依舊不會(huì)忘了這句話(huà)。幸好，我沒(méi)有賭輸。我很感謝那位老師，也很感謝我人生中遇到的所有老師。我不會(huì)忘了他們，偶爾通一通電話(huà)，也很幸福。

　　我現(xiàn)在，很幸福。

憧憬的作文14

　　向往藍(lán)天，就會(huì)有一種向飛翔的欲望。

　　我是一只鷹。當(dāng)我還在一團(tuán)烏黑中，我就巴不得離開(kāi)它，去追尋我的夢(mèng)想-----飛翔。

　　當(dāng)我使勁地、拼命地、用力地用我那尖尖的嘴“撕”開(kāi)那一層阻礙我的堅(jiān)硬的“墻”時(shí)，我看到一絲刺眼的光芒，盡管很微弱，但是足矣讓我感受到它的溫暖。我不停地“撕”開(kāi)它……終于，在我全身接受光芒的親吻時(shí)，我知道，我可以飛翔了，飛向自己的夢(mèng)想！

　　可是，當(dāng)我抬起自己的眼睛時(shí)，卻與一雙充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼睛相碰撞。在那種眼神里，我知道了，這位全身長(zhǎng)滿(mǎn)美麗而又堅(jiān)韌的羽毛的鳥(niǎo)兒，是我的母親。母親的軀體與我截然不同，在我看來(lái)，我不過(guò)是一團(tuán)紅肉球罷了。母親的無(wú)微不至讓我感到無(wú)比幸福。而在這幸福來(lái)臨之時(shí)，我想：當(dāng)我實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想時(shí)，會(huì)不會(huì)也是這一種感覺(jué)呢？

　　光陰似箭，日月如梭。我的身軀由軟綿綿已變得挺直了；光禿禿的全身已長(zhǎng)出于母親一樣的羽毛了。正當(dāng)我高興時(shí)，母親告訴了我：我們鷹家族的使命。于是，將我?guī)У揭蛔鶡o(wú)比高的山崖……

　　不知是不是已經(jīng)習(xí)慣了在窩里的美好生活，還是習(xí)慣了幸福的甜蜜，或者是習(xí)慣了母親以往溫柔細(xì)膩的眼神。如今，當(dāng)我看到母親嚴(yán)厲的眼神時(shí)，看到一望無(wú)際的山谷時(shí)，我在害怕，在顫抖�！昂⒆�，不要怕！你有自己的夢(mèng)想，去盡情地享受飛翔吧�！痹谀赣H話(huà)音落下的那一刻，我的`夢(mèng)想似乎在心靈中舒醒過(guò)來(lái)了。只是……在那一剎那，我眼前一片昏黑，我的身后猛地被推了一下，我知道，那是母親。我不得不壓抑住自己心中的恐懼，開(kāi)始不停地拍打。終于，我有一種往上沖的感覺(jué)。我睜開(kāi)自己的雙眼，看到了一片潔凈清澈、藍(lán)得刺眼的地方；那個(gè)地方，就是天空吧！

　　在那一瞬間，我知道，我已經(jīng)向自己的夢(mèng)想邁出一步。我感受到那一種飛翔的感受。那是幸福的，甜蜜的。

　　惟有不停地向夢(mèng)想靠近，不停地讓自己學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不停地讓自己的翅膀變得更強(qiáng)大，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　飛翔，是我永遠(yuǎn)憧憬的、永遠(yuǎn)追求的、永遠(yuǎn)邁進(jìn)的夢(mèng)想！

憧憬的作文15

　　每次親密地接觸大自然，它都可以給我以啟示和無(wú)限感慨。來(lái)源:作文網(wǎng)記得上次回鄉(xiāng)已是上年冬天的事，田頭已是荒涼一片；而這次回鄉(xiāng)這兒卻是另一番景象，稻子已擁有了它的沉重果實(shí)，似乎它有一種痛苦但同樣也是一種欣慰。不禁被這景象深深吸引，想融入這一片金黃。猶記得小時(shí)候在田間撒丫子瘋跑，那是一種暢快淋漓，可如今，我選擇緩步行進(jìn)在田邊小徑。當(dāng)我一不小心瞥見(jiàn)了把綴在稻桿上的稻谷，一種莫名的感動(dòng)瞬間充斥了整個(gè)我。不由自主地俯身去輕撫那些成熟的果實(shí)，先前的感覺(jué)愈發(fā)強(qiáng)烈。剎那間，我終于知道我們?cè)诮?jīng)歷著一個(gè)同樣的過(guò)程——成熟。剛才的感覺(jué)便是一種神奇的共鳴。

　　聯(lián)想到自己，思緒一下子清楚了很多，那個(gè)我所經(jīng)歷的過(guò)程在我腦海中再次浮現(xiàn)，就像快進(jìn)的錄影帶，清晰、明了。這一卷長(zhǎng)長(zhǎng)的.“錄影帶”便是我逐漸成熟的最好見(jiàn)證。在短短的十幾年中，我無(wú)時(shí)不刻地體會(huì)著那邁向成熟的每一步。父母把我?guī)У搅诉@個(gè)世界，他們教會(huì)了我如何理性地對(duì)待生活，永遠(yuǎn)地保持樂(lè)觀，一點(diǎn)一滴地我慢慢做到了，這便是一種成熟；進(jìn)入學(xué)校，老師教會(huì)了我如何處理身邊的問(wèn)題，教我如何做人，慢慢地我也懂得了，這也是一種成熟；人一生下來(lái)便被投入了一個(gè)集體——社會(huì)，而在這集體中度過(guò)了十幾個(gè)年頭，我漸漸明白了事間的善惡美丑，這又何嘗不是一種成熟呢？

　　和稻子一樣，我同樣也經(jīng)歷著和它相似的生命過(guò)程，一個(gè)從稚嫩到成熟的過(guò)程，這一路上有諸多困難，但我們?nèi)赃x擇風(fēng)雨兼程，一步步邁向成熟。

　　稻子仍在田間搖曳，它似乎正散發(fā)著一種成熟的自信，它似乎有著它自己的光環(huán)，充滿(mǎn)朝氣充滿(mǎn)希望。透過(guò)它我似乎品味到了成熟的欣慰與喜悅，體味到屬于我的那份感動(dòng)。成熟并不是一蹴而就的，它是一種過(guò)程一種細(xì)微間的變化，需要我們仔細(xì)品味。

　　夕陽(yáng)的余暉照在這大片的稻谷上，那一大片的金黃再一次給我震撼，那是用一片金黃譜寫(xiě)的生命樂(lè)章。同樣在經(jīng)歷這一過(guò)程的我展示著自己的成熟果實(shí)，展望著充滿(mǎn)希望的未來(lái)。

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