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取長(zhǎng)補(bǔ)短的故事(合集10篇)
取長(zhǎng)補(bǔ)短的故事1
1 取長(zhǎng)補(bǔ)短的成語(yǔ)故事
有一天，大象和螞蟻發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)論，他倆都認(rèn)為自己的力氣比對(duì)方大。大象指著一棵大樹(shù)對(duì)螞蟻說(shuō)：“你能拔起這棵樹(shù)嗎？”螞蟻無(wú)能為力，大象就用鼻子把樹(shù)連根拔起。螞蟻?zhàn)叩揭黄萑~前，對(duì)大象說(shuō)：“你能搬動(dòng)這片草葉嗎？”大象無(wú)論如何也不能用鼻子卷起地上的草葉，而螞蟻卻能背起草葉輕松自如地走動(dòng)。最后，他們請(qǐng)?zhí)焐駚?lái)評(píng)判。
天神聽(tīng)了他們各自訴說(shuō)的理由，也無(wú)法判斷誰(shuí)的力氣大。猴子和大象都想吃到河對(duì)岸樹(shù)上的果子。猴子苦于無(wú)法過(guò)河，大象則苦于無(wú)法摘果。雙方協(xié)商后想出了個(gè)辦法：大象馱猴子過(guò)河，過(guò)河后，猴子上樹(shù)摘果。結(jié)果它們都吃到了果子。
2 取長(zhǎng)補(bǔ)短的成語(yǔ)故事資料
【注音】qǔ cháng bǔ duǎn
【解釋】吸取別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處。也泛指在同類事物中吸取這個(gè)的`長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)那個(gè)的短處。
【出處】《呂氏春秋·用眾》：“物固莫不有長(zhǎng)；莫不有短；人亦然。故善學(xué)者假人之長(zhǎng)以補(bǔ)其短�！�
【用法】聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；含褒義；指彌補(bǔ)自己的不足。
【近義詞】切磋琢磨 酌盈劑虛
3 取長(zhǎng)補(bǔ)短的成語(yǔ)故事點(diǎn)評(píng)
猴子和大象想要吃果子，猴子過(guò)不了河，而大象可以，所以大象就幫助猴子過(guò)河，大象不能爬樹(shù)，但是猴子可以，就讓猴子去摘果子，這樣猴子和大象都能吃到果子。吸取別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處。也泛指在同類事物中吸取這個(gè)的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)那個(gè)的短處。
取長(zhǎng)補(bǔ)短的故事2
取長(zhǎng)補(bǔ)短的故事
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)叫孟子的人。他是我國(guó)歷史上非常著名的政治家、思想家，很受人們的.尊敬。無(wú)論人們有什么困難，有什么不懂的，都去向他請(qǐng)教。他會(huì)給人們提供好的建議，從而幫助人們排憂解難。
當(dāng)時(shí)的滕國(guó)是個(gè)非常弱小的國(guó)家，很多大國(guó)都想欺侮它。滕國(guó)實(shí)在沒(méi)有辦法，只好去尋求大國(guó)的保護(hù)。滕文公覺(jué)得一味讓大國(guó)保護(hù)也不是長(zhǎng)久之計(jì)
只有讓滕國(guó)真正富強(qiáng)起來(lái)，才是解決問(wèn)題的根本所在�？墒�，他不知如何才能使國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)。于是，他就和大臣們商量這件事，但討論了半天，一直沒(méi)有想出一個(gè)令人滿意的辦法。
后來(lái)，滕文公從楚國(guó)路經(jīng)宋國(guó)時(shí)會(huì)見(jiàn)孟子。孟子給他講一些人性本是善良的道理，勉勵(lì)他要以堯舜之道治理天下。
孟子首先勉勵(lì)滕文公，要想使國(guó)家真正富強(qiáng)，就必須實(shí)行仁政。孟子說(shuō)：“今滕絕長(zhǎng)補(bǔ)短，將五十里也，猶可以為善國(guó)�！币馑际钦f(shuō)，現(xiàn)在的滕國(guó)，如果把長(zhǎng)的地方去掉，然后補(bǔ)到短的地方，方圓大概有百里吧!若以仁政來(lái)治理，滕國(guó)肯定能變得富裕強(qiáng)大。
滕文公聽(tīng)了孟子的言論未置可否，只是微笑應(yīng)付。
取長(zhǎng)補(bǔ)短的故事3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，小貓和小狗在主人的院子里曬太陽(yáng)。
這時(shí)，一只老鼠正躡手躡腳的走向主人的糧倉(cāng)。小貓看見(jiàn)了，就馬上撲過(guò)去把老鼠抓住了。它向小狗炫耀說(shuō)：“看，我把老鼠給抓住了吧!老兄，你能嗎?”小狗慢條斯理的說(shuō)：“貓老弟，我的確不能捉老鼠，但是我能看門(mén)、捉小偷，你行嗎?”小狗和小貓就這樣“汪汪”、喵喵“地吵個(gè)沒(méi)完。它們的.吵鬧聲把正在睡覺(jué)的老山羊吵醒了，老山羊語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“別吵了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不要老是拿自己的長(zhǎng)處去跟別人的短處比，要懂得‘尺有所短，寸有所長(zhǎng)’要學(xué)會(huì)取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短啊!”聽(tīng)了老山羊的話，小毛和小狗都羞得紅了臉，互相道歉，成了世上最好的一對(duì)朋友。
小朋友，聽(tīng)了我的故事，你想到了些什么?
取長(zhǎng)補(bǔ)短的故事4
【注音】qǔ cháng bǔ duǎn
【成語(yǔ)故事】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，滕文公從楚國(guó)路經(jīng)宋國(guó)時(shí)會(huì)見(jiàn)孟子，孟子給他講一些人性本是善良的道理，勉勵(lì)他要以堯舜之道治理天下，還要他截長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢(shì)，以仁政來(lái)治理天下，滕國(guó)可以成為一個(gè)強(qiáng)國(guó)。滕文公聽(tīng)了孟子的言論未置可否，只是微笑應(yīng)付。
【出處】今滕絕長(zhǎng)補(bǔ)短，將五十里也，猶可以為善國(guó)。 《孟子·滕文公上》
【解釋】吸取別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處。也泛指在同類事物中吸取這個(gè)的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)那個(gè)的短處。
【用法】作謂語(yǔ)、定語(yǔ);含褒義
【近義詞】揚(yáng)長(zhǎng)避短
【相反詞】故步自封
【成語(yǔ)例句】
外來(lái)干部和本地干部各有長(zhǎng)處，也各有短處，必須互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能有進(jìn)步。
靠的是開(kāi)放和合作，靠的是取長(zhǎng)補(bǔ)短、互通有無(wú)，靠的是相互尊重、平等互利。
充分發(fā)揮各地區(qū)的.優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短
有一天，小鴨和小兔在比本領(lǐng)。小鴨說(shuō)：“我比你本領(lǐng)大，因?yàn)槲視?huì)游泳。不信你來(lái)追我”說(shuō)著就撲通一下跳到水里，接著來(lái)了一段“芭蕾舞”。小兔也不甘示弱：“我的本領(lǐng)更大，跑的可快哩，當(dāng)年我爺爺參加跑步比賽的時(shí)候跑了第一，不信你上來(lái)和我比比看”。
他們倆來(lái)到一個(gè)寬闊的郊外，那里真美啊，綠油油的草地上盛開(kāi)著各種美麗的鮮花，草地的中間有一條小河，五顏六色的蝴蝶在小河四周飛舞。它們剛準(zhǔn)備好比賽，突然一只獵豹出現(xiàn)在他們面前，小鴨嚇得扇動(dòng)翅膀快速跳到了河里。小兔卻被獵豹追趕著，慌亂的跑來(lái)跑去。這時(shí)小鴨游過(guò)來(lái)，焦急的喊道“小兔快上我背上來(lái)”。小鴨背著小兔游到了河的對(duì)岸，小兔剛上岸回過(guò)頭正準(zhǔn)備表示感謝時(shí)，忽然，它看見(jiàn)一只鱷魚(yú)正向小鴨靠過(guò)來(lái)。小兔急忙叫道：“小鴨，有鱷魚(yú)快抓住我的手�！毙▲喿プ⌒⊥玫氖郑⊥冒研▲喚壬狭税�。
回家后，它們把事情的經(jīng)過(guò)講給爸爸媽媽聽(tīng)。爸爸聽(tīng)后語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短多看到別人的長(zhǎng)處。它們聽(tīng)后慚愧的低下了頭。
取長(zhǎng)補(bǔ)短的故事5
這天上午，我自己讀的故事是《紅娃娃和綠娃娃》。
捏面人的老爺爺拿了一團(tuán)面，捏呀捏，捏出了一個(gè)紅娃娃。他把紅娃娃的脖子捏的太粗了，紅娃娃的聲音太大了。她剛一出門(mén)，許多鄰居都來(lái)告狀，說(shuō)紅娃娃的'嗓門(mén)太大了，我們都受不了。于是，老爺爺就用面團(tuán)把紅娃娃的嘴塞住了，紅娃娃就不能說(shuō)話了。老爺也覺(jué)得很寂寞，又捏了一個(gè)綠娃娃。他把綠娃娃的脖子捏得太細(xì)了，綠娃娃說(shuō)的話都聽(tīng)不清楚。綠娃娃一出門(mén)，鄰居們都來(lái)告狀：綠娃娃真沒(méi)禮貌，見(jiàn)了我們只動(dòng)動(dòng)嘴唇，也不說(shuō)話。
大嗓門(mén)也不受歡迎，小嗓門(mén)也不受歡迎，老爺爺很發(fā)愁。晚上，紅娃娃和綠娃娃睡著了以后。老爺爺想啊想啊，想出了一個(gè)好辦法。他重新為紅娃娃和綠娃娃做了脖子，這次，紅娃娃的脖子不粗了，綠娃娃的脖子不細(xì)了，她們都剛好。第二天一早，她們都說(shuō)：“老爺爺早！”聲音都不大也不小。之后，鄰居們都說(shuō)紅娃娃和綠娃娃是有禮貌的好孩子。
故事中的紅娃娃脖子粗，聲音有點(diǎn)太大了，不受歡迎；綠娃娃脖子細(xì)，聲音有點(diǎn)太小了，也不受歡迎。我覺(jué)得她們都有優(yōu)點(diǎn)，也都有缺點(diǎn)，但是老爺爺卻很聰明，讓她們倆取長(zhǎng)補(bǔ)短，聲音都變得正正好好，這樣她們就都變成有禮貌的好孩子了。
我們每個(gè)人都有很多的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我也要向聰明的老爺爺那樣，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。多看看別人的優(yōu)點(diǎn)，向別人的優(yōu)點(diǎn)好好學(xué)習(xí)，讓自己的優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多，有了缺點(diǎn)立刻改正過(guò)來(lái)，讓自己變得棒棒的！
取長(zhǎng)補(bǔ)短的故事6
有一天，大象和螞蟻發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)論，他倆都認(rèn)為自己的力氣比對(duì)方大。大象指著一棵大樹(shù)對(duì)螞蟻說(shuō)：“你能拔起這棵樹(shù)嗎?”
螞蟻無(wú)能為力，大象就用鼻子把樹(shù)連根拔起。螞蟻?zhàn)叩揭黄萑~前，對(duì)大象說(shuō)：“你能搬動(dòng)這片草葉嗎?”
大象無(wú)論如何也不能用鼻子卷起地上的草葉，而螞蟻卻能背起草葉輕松自如地走動(dòng)。最后，他們請(qǐng)?zhí)焐駚?lái)評(píng)判。
天神聽(tīng)了他們各自訴說(shuō)的'理由，也無(wú)法判斷誰(shuí)的力氣大。
猴子和大象都想吃到河對(duì)岸樹(shù)上的果子。猴子苦于無(wú)法過(guò)河，大象則苦于無(wú)法摘果。
雙方協(xié)商后想出了個(gè)辦法：大象馱猴子過(guò)河，過(guò)河后，猴子上樹(shù)摘果。結(jié)果它們都吃到了果子。
取長(zhǎng)補(bǔ)短的故事7
駱駝和羊聽(tīng)了老牛的話，慚愧地低下了頭，不約而同地說(shuō)：“我們真不應(yīng)該，以后我們?cè)俨还饪磩e人的短處，要多看別人的長(zhǎng)處。”老牛聽(tīng)了，滿意地笑了。
第二年夏天，駱駝和羊又見(jiàn)面了。這次他們是在一棵茂盛的大樹(shù)底下相見(jiàn)的。駱駝熱情地說(shuō)：“山羊老弟你騎到我的背上來(lái)吧!”山羊一騎到駱駝的背上，就輕而易舉地吃到鮮嫩的樹(shù)葉。山羊高興地說(shuō)：“駱駝大哥，這葉子真好吃呀!”駱駝?wù)f：“那你就多吃一些吧!”吃呀、吃呀，山羊吃完了駱駝吃，直到他倆都把肚子吃得圓圓的。
他們繼續(xù)往前走，感到口渴了。路邊有個(gè)園子，只聽(tīng)里面的水嘩嘩地流著。駱駝?wù)f:“要是能喝到清涼的水該有多好呀!”山羊皺著眉頭仔細(xì)觀察，看到圍墻轉(zhuǎn)彎處的小門(mén)，高興地說(shuō)了聲：“瞧我的!”便大步走進(jìn)去。它找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的管子，把管子的一頭插進(jìn)水里，另一頭拉出來(lái)遞給駱駝。駱駝喝著解渴的水，心里比蜜還要甜。他感嘆地說(shuō)：“山羊老弟咱倆駱駝和羊聽(tīng)了老牛的話，慚愧地低下了頭，不約而同地說(shuō)：“我們真不應(yīng)該，以后我們?cè)俨还饪磩e人的短處，要多看別人的長(zhǎng)處。”老牛聽(tīng)了，滿意地笑了。
第二年夏天，駱駝和羊又見(jiàn)面了。這次他們是在一棵茂盛的大樹(shù)底下相見(jiàn)的。駱駝熱情地說(shuō)：“山羊老弟你騎到我的背上來(lái)吧!”山羊一騎到駱駝的背上，就輕而易舉地吃到鮮嫩的樹(shù)葉。山羊高興地說(shuō)：“駱駝大哥，這葉子真好吃呀!”駱駝?wù)f：“那你就多吃一些吧!”吃呀、吃呀，山羊吃完了駱駝吃，直到他倆都把肚子吃得圓圓的`。
他們繼續(xù)往前走，感到口渴了。路邊有個(gè)園子，只聽(tīng)里面的水嘩嘩地流著。駱駝?wù)f:“要是能喝到清涼的水該有多好呀!”山羊皺著眉頭仔細(xì)觀察，看到圍墻轉(zhuǎn)彎處的小門(mén)，高興地說(shuō)了聲：“瞧我的!”便大步走進(jìn)去。它找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的管子，把管子的一頭插進(jìn)水里，另一頭拉出來(lái)遞給駱駝。駱駝喝著解渴的水，心里比蜜還要甜。他感嘆地說(shuō)：“山羊老弟咱倆取長(zhǎng)補(bǔ)短多好啊!”
天色晚了，兩人依依不舍地分別了。
取長(zhǎng)補(bǔ)短的故事8
孟子，是我國(guó)古代一位著名的政治家、思想家。他很受當(dāng)時(shí)人們的尊敬。人們有什么困難，有什么不懂的，就去向他請(qǐng)教。孟子往往會(huì)給人帶給好的推薦，讓人們的困難得到解決。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的滕國(guó)，是個(gè)十分小的國(guó)家，很多大的國(guó)家，都欺侮滕國(guó)。滕國(guó)沒(méi)有辦法，只好去尋求大國(guó)的保護(hù)。滕文公看一味地讓大國(guó)保護(hù)也不是長(zhǎng)久之計(jì)，十分想讓滕國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，他想呀想呀，不知如何使國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)，他就讓他的.大臣們來(lái)商量，但商量來(lái)商量去，也沒(méi)有令人滿意的辦法。
滕文公去問(wèn)孟子，向孟子請(qǐng)教，孟子就勉勵(lì)滕文公，告訴滕文公要想使國(guó)家富強(qiáng)，就務(wù)必實(shí)行仁政。孟子說(shuō)：“孔子最得意的學(xué)生叫做顏淵。顏淵以前說(shuō)過(guò)：‘舜是怎樣的人，我也就是這樣的人。有作為的人都就應(yīng)像舜那樣。’此刻，滕國(guó)把土地長(zhǎng)的地方取下來(lái)，補(bǔ)在短的地方，組成一個(gè)正方形，那每邊之長(zhǎng)，也將有五十里。只要實(shí)行仁政，肯定能把它治理成一個(gè)很好的國(guó)家”。
邊讀邊想：這個(gè)故事出自《呂氏春秋·用眾》。之后，人們就根據(jù)孟子所說(shuō)的，歸納了“取長(zhǎng)補(bǔ)短”這個(gè)成語(yǔ)。意思是要吸取別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處，使自己得到提高。
取長(zhǎng)補(bǔ)短的故事9
這是我編給同學(xué)們的故事，名叫"取長(zhǎng)補(bǔ)短"。希望大家可以從中明白一個(gè)道理。故事內(nèi)容是這樣的：有一天，小猴和梅花鹿在公園里說(shuō)自己的'本領(lǐng)大。小猴說(shuō)："我會(huì)爬樹(shù)，而且爬得很快！"
梅花鹿說(shuō)："我會(huì)跑，而且跑得很快！"
后來(lái)，小猴和梅花鹿發(fā)起爭(zhēng)吵。小猴和梅花鹿決定用比賽來(lái)一決高下。剛要開(kāi)始的時(shí)候，大象來(lái)了。大象用鼻子指著河對(duì)岸樹(shù)上的果子說(shuō)："你們誰(shuí)先摘到這果子，就是誰(shuí)的本領(lǐng)大。"比賽開(kāi)始了。梅花鹿首先跑到了河對(duì)岸，但它不會(huì)爬樹(shù)。小猴跑到河邊，但它不會(huì)過(guò)河。這時(shí)候，梅花鹿跑回河邊，說(shuō)："小猴，你騎上我，我來(lái)幫助你過(guò)河。"小猴說(shuō)："謝謝你！"
梅花鹿把猴子送到河對(duì)岸，猴子就立刻爬樹(shù)，摘到了果子。梅花鹿再幫小猴送回河邊，小猴把果子交給了大象。大象說(shuō)："你們不要以為自己有長(zhǎng)處，而別人只有短處。其實(shí)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們要學(xué)會(huì)互相學(xué)習(xí)，互相幫助。"后來(lái)，小猴和梅花鹿互相道歉，改正壞毛病。親愛(ài)的同學(xué)們，你們明白這個(gè)故事所蘊(yùn)含的道理了嗎？
取長(zhǎng)補(bǔ)短的故事10
偶在一天崎嶇的路上，時(shí)時(shí)受阻。正好，他遇到了一個(gè)瘸子，就央求瘸子說(shuō)：“大哥，可憐可憐我這個(gè)瞎子吧！你告訴我該怎么走好嗎？”
瘸子回答說(shuō)：“我是個(gè)瘸子，自己走路都一瘸一拐的，感到很困難，就是想幫你都幫不上忙��！不過(guò)，你看上地區(qū)倒挺身強(qiáng)力壯的.。
盲人說(shuō)：“我身體是很棒，要是我能看得見(jiàn)路，走起來(lái)是不成問(wèn)題的。“
瘸子說(shuō)：“要不這樣吧！你背上我，我做你的眼睛，我做你的腿，咋們一起試試，看行不行�！�
盲人說(shuō)：“這真是個(gè)好主意，我雙手贊成，咋們現(xiàn)在就合作吧！”
于是，盲人背起瘸子，他們一路走得又安穩(wěn)又快活。
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