旅程的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的旅程的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
旅程的作文1
九月份的秋季。當我還沉浸在美好的假日氣氛中，新學期已經(jīng)無聲無息向我走來。
變了、一切都變了。班級里一張張熟悉的面孔少了，學習壓力大了，學習環(huán)境也改變了。這突然而來的變化打的我茫然無措。我如同孤身一人坐著木筏漂浮在太平洋上，碩大的天地間，仿佛只剩下我一個人，我沒有指南針，只能蹲在木筏上掩面流淚。
突然我冰冷的手有了溫度，我就像在黑暗中的洞穴中遇到光一樣。我仰起頭，一雙眼睛照亮了我，她的眼睛美的就像山間叮咚響的泉水，把我從黑暗的洞穴中帶出來。她溫暖的手心，溫暖了我；她陽光般的性格，照耀了我的半邊臉龐，而另外半邊又該怎么辦呢？
你那么好，讓我離不開你。關系越好，距離越近。以前的我或許不相信人們所說的.“距離產(chǎn)生美”，但是當實時擺在眼前，我卻不得不信。
大大小小的爭吵，讓我開始思考是否要放棄這份友誼�？墒乾F(xiàn)實告訴我不能，因為失去了你，我就失去了方向。
風吹來了夏日的氣息，暑假來了，整理一下自己。
新的旅程很美。
旅程的作文2
成長就像一次旅程，有上坡，有下坡，有絆腳石，也有平路。
我喜歡星星，三歲那年爺爺和我在老家院子里，爺爺坐在椅子上開心地欣賞著夜景，我突然跑過去，一蹲一蹦一跳坐在了爺爺?shù)耐壬�，爺爺說：“慢點兒，爺爺這老骨頭都快被你撞散架嘍！”頓時，院子里充滿了歡聲笑語。
過了一會兒，安靜了__爺爺對我說：“你看，天上的星星多美�。 笔前�，多美啊！天上的星星像一顆顆小眼睛，在地上尋找著什么東西呢！過了一會兒，星星不找了，在天空那廣闊的.舞臺上，跳起了歡快的舞蹈。
5歲那年，噩耗傳來了，爺爺去世了，我們?nèi)胰吮床灰眩僖猜牪坏綘敔斈浅梁竦穆曇袅�，再也看不到爺爺同我玩時的歡聲笑語，再也看不到爺爺那平易近人的笑容了。
12歲那年，我和小學同學去陽光歷奇訓練基地，在訓練基地的兩天一夜中，我們做了很多活動：模擬軍訓，使我們感受到了軍訓的勞累；拼管吹氣球，使我們開發(fā)了創(chuàng)造力；按雞蛋，使我們了解到了生命的重要性……但使我感觸最深，影響最大的還是最后一個環(huán)節(jié)——人體浮橋。我們?nèi)嗤瑢W，每兩人一組搭成一橋，在中間放一個木板，讓同學從上面通過
幾個月后，小學畢業(yè)了，全班同學痛苦流涕，一起玩了六年的同伴，在這一刻就要分開了，或許幾年后還會相見，或許就遠不見。
謝謝我這13年以來，一直哺育著我的父母；謝謝陪伴了我六年的小學同學；謝謝陪我度過童年的爺爺；謝謝教導我的老師……
旅程的作文3
一大早，明媚的陽光直射在玻璃上，小鳥們在樹枝上演奏著晨曲。我知道，今天將是十一假期中一次快樂的旅程。
在放假之前，我還在想到底去哪個名勝景點。泰山？恐怕太高。九寨溝？恐怕太遠。種種問題一直困擾著我。在一次放學回家的路上，我無意中看到前面公交車的顯示屏上，顯示著“山奇水秀洞神秘 旅游就到潭溪山”等。在網(wǎng)上查看了潭溪山的資料，覺得還可以，于是便對爸爸說要去潭溪山。
吃完午飯，我與爸爸匆匆接上了劉惠文后就出發(fā)了。一路上，風景美如畫，行人密如麻，從人群中“掙扎”出后，我們開始變得輕松愉快。不過這種感覺并沒有持續(xù)多久，因為前方有一個岔路口，我們搞不清要去哪個方向。爸爸蒙著頭皮開車，一路上緊跟著一輛大巴。在下車接連問了三次后，我們胸有成竹，開始了快樂的旅程。一串串映山紅和小野花將深綠的大山點綴得五彩斑斕，增添了幾分生機。一座座小土房不時浮現(xiàn)在山峰上，變得頗有一番趣味。往前走，我們的車顛簸了好幾次，使散落的撲克牌也跳起了舞蹈。因為旅途中太臟沒有開窗的緣故，我和劉惠文暈車加上經(jīng)過三小時的艱難旅程，不免覺得有些難受。
“潭溪山到了！”我們變得精神抖擻起來，仿佛是一位位準備迎接戰(zhàn)爭的戰(zhàn)士。一打開車門，就覺得心曠神怡。飛流直下瀑布的響聲清脆入耳，踏著密密麻麻的小石子，我們進入了景區(qū)。一座座小木橋和一座飛流直下的大瀑布浮現(xiàn)在我們眼前，氣勢宏大，令人矚目�？戳丝茨景迳系�.路線，我們決定去時間最長、最有趣的路線南線。往前走，一面鏡子似的湖泊夢幻般的浮現(xiàn)，使我們陶醉之中，這就是九龍?zhí)丁２灰粫䞍�，我們看到了一座晃蕩的“繩”橋，許多人在上面行走，特別有趣。不過因為時間的問題我們并沒有體驗走在繩橋上的滋味。
令我感受最深的，平心而論也是最危險的，就是一線天。走著走著，我們突然發(fā)現(xiàn)前面有許多人都不走了，難道是前方正在施工？問清原因后才得知我們到了一線天，通過一條線觀看蔚藍天空。等了二十分鐘左右，我們排上了隊伍。望著密密麻麻的人群，不免有些害怕。踏上窄窄的鐵梯，我們看到了窄窄的天。
最令我膽戰(zhàn)心驚的就是從山腰通往山頂?shù)哪菞l路了。因為鐵梯太高太窄，回頭看其它山的面貌都盡收眼底。這時你就會有一種騰空的感覺，特別嚇人。“我們-到-山頂啦！”我們倆大聲喊著。從山頂往下眺望，會感到周圍的景色就如同美麗的山水畫一樣。
同樣令我感受頗深的是農(nóng)家田園，到了那里，我們看到了真正的開心農(nóng)場。當時爸爸已經(jīng)非常疲倦，于是不準備過去觀看。我和劉惠文以為這兒是采摘園，便小心翼翼的摘了兩只辣椒。直到離開時，我們才知道這兒是供觀賞用的，“不準采摘，違者罰款100元”的牌子就是最好的證明。
我愛潭溪山，一個擁有山奇水秀的名勝景點，一個擁抱大自然的理想天國！
旅程的作文4
我是一株蒲公英。
在很久很久以前，我還在媽媽的懷里，與姐妹們擠在一起，每日望著廣闊的天空，想象著世界的`角落。我聽媽媽講過她乘風旅行的趣事。
我也想乘風而飛。
我盼啊盼啊，終于有一天，一個孩子蹲了下來，頭微微向前，輕輕地一口氣把我們吹散了。她們有的不知去向，有的似乎已緩緩落地，而我則像媽媽一樣乘風飛翔。這一刻，我飛起來了。只聽那孩子大喊：“姐姐，快看！那株小蒲公英飛得好高好高……”
漸漸地，孩子的聲音消失了。我經(jīng)過了一條清澈的小河，石頭先生們暢意地躺在水底，盡情沐浴著陽光。他們都朝我大喊：“快看那株小蒲公英！飛得好高好高……”
過了一會兒，我飛過小河，飛到了一片青草地，風仍沒有停下，天上下起了毛毛雨。小草們舒展著腰肢，打著哈欠：“這場雨真是太舒服了！”抬頭間，他們看到我，大喊：“快看那株小蒲公英！加油��！要飛到更高更遠的地方去！”
雨漸漸停了，風也隨之而止。我來到了山上，這里可以看見媽媽所在的田野，可以看見我曾經(jīng)過的小河，也可以看見山下的一片草地。甚至，我可以看到更遠更遠……
我停了下來，在這里生根發(fā)芽。這是一段奇妙的旅行，以后有機會我一定要說給孩子們聽……
旅程的作文5
“�。 钡囊宦�，把灰太狼、喜羊羊、孫悟空和湯姆貓集合在一起。
“你好，我是來自《喜羊羊與灰太狼》的喜羊羊，它是灰太狼�！毕惭蜓蛐χf，大家也趕緊介紹自己。孫悟空說：“我來自《西游記》。”“我來自《貓和老鼠》，我叫湯姆”。大家正在高興的說著的時候，突然一道銀光閃過，出現(xiàn)了一位不知道是上百歲還是上千歲的老神仙，手里還有一個金盒子。大家吃驚的望著他，不知道他要干什么，這時，這個老神仙說話了，他說：“我是天上的太上老君，我把給玉帝的仙丹放在了這個盒子里，走的時候卻把鑰匙丟在了天盡頭，只有請你忙幫忙去拿了�！薄拔艺f老君，你不是有法術嗎？只要念念咒語就行了，何必這樣麻煩呢？”悟空不解地問道。老君說：“這鑰匙只有平凡的人才能拿，以前是我那童兒拿的，可童兒把它弄丟在天盡頭，自己也嚇跑了，我沒辦法只有來找你忙幫忙了�！薄翱晌乙彩巧裣�，把我找來有上面用？”悟空又問道。“找你來主要是保護他們的，找到鑰匙后，你還要送他們到天上交給玉帝，到天盡頭的路上困難重重，你忙一定要小心，再見了，呵呵”說完，太上老君像一道閃電一樣消失不見了。
“這太上老君是誰��？喵”湯姆貓問�！坝竦壑腊桑毶彑糁腊�！九重天知道吧！知道就不用問了！”悟空不耐煩地的說，可能有點不理解太上老君這么做�！芭叮莻�什么太上老君不是叫我們?nèi)ナ裁刺毂M頭嗎，我看哪兒有一張地圖，是不是去天盡頭的地圖？”細心觀察的喜羊羊發(fā)現(xiàn)了一張地圖，大家趕緊去拿起地圖，灰太狼念道：“老鼠族林、火焰山河橋、云霧迷宮。天盡頭�！惫皇侨ヌ毂M頭的地圖，大家很高興，畢竟有地圖事情就成功了一半，“那趕緊走吧！”湯姆貓說完先跑了，大家也跟了上去。
他們走了很長的路，又累又困，就在路邊睡了一覺，醒來聽見了老鼠的叫聲，“這大概就是老鼠族林吧。”湯姆問，“我想應該是�！蔽蚩照f。湯姆看著樹林了的老鼠很笨拙，不像杰瑞那樣機靈，便撲了上去，“喵！”湯姆一聲大叫，老鼠們都嚇呆了，不一會就被湯姆吃掉了好幾只。它們非常害怕，跪在地上對湯姆說：“神啊，求您放過我們吧，我們可以帶您走去森林，”湯姆放過了老鼠，大家跟在老鼠后面走著。
走了一段路，喜羊羊發(fā)現(xiàn)還在這片森林里，感覺不對勁，就問：“怎么還沒有走出去？”這時，一只老鼠用邪惡的語氣說：“嘿嘿，當然走不出了，因為我們是帶你忙去見鼠王，讓鼠王打發(fā)你們，絕不會讓你們走出老鼠森林的！”“你……你……，你們太可惡了！”灰太狼氣憤地說，孫悟空用火眼金睛看老鼠們的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)不對，因為它們的樣子雖然很邪惡，可內(nèi)心十分純潔，不可能��？
“干嘛呢？”一只老鼠問，“到宮殿了�！睂m殿很普通————-一個樹洞。他看著鼠王，雖然外表冷酷，但眼睛里還有一絲溫和。鼠王開口了，說：“我勸你們馬上走吧。”“為什么？我們要過森林�！睖氛f，很疑問�！鞍�，過會就是火焰山河橋了。那里像月球一樣氣溫多變，很有肯能冷死火熱死呀！留在這兒不行，這長日不見陽光，會很潮�！笔髧@著氣說，大家知道它好老鼠�！盀槭裁床辉缥覀冋f？你們?yōu)槭裁磿谶@里？不管怎么樣我們還要過去，這是使命�！毕惭蜓蛘f，它很勇敢。“我們在很早以前就來到了這里，因為是老鼠才生活了下來。每代老鼠心地都很善良，幫人指回去的路，平民也一樣，不過也有兇狠的一面，但也只是語言上，也不愛搭理別人。如果這是你們的`使命，去吧。白尾，去指路�！笔笸跽f道。一只白尾巴老鼠走了出來，沒有表情說：“來。”大家向老鼠告別，走了。
還沒過一天，就踏出了森林。他們和白尾告了別，走了。
他們笑著走著，發(fā)現(xiàn)好熱，但上了橋后，身體又突然好冷，一直這樣忽冷忽熱。
過了一會，走到沙地上時，好受多了，看來他們適應了�！巴�！��！我的家！”一個小仙女飛來，尖叫道�！笆裁窗�？不就幾顆沙粒嗎？”湯姆不解地問�！昂昧耍瑳]什么。也不是第一次了�！毙∠膳辉诤醯卣f，“你們來干什么？別人都不敢來，不然三天就要走！”“啊？那您能教我們怎么走嗎？”湯姆問。還沒等到小仙女回答，孫悟空就推推手說：“行了行了，我知道的�！闭f完就走了。
伙伴們一起走了，前面有一條河流，寫了“冷若冰霜，一碰可讓人凍得受不了，二碰可凍死�！睂O悟空看了說：“你們別碰，我有法術，經(jīng)得起。我把沙子放進水里，冷熱相溶就會變溫，你們就可以過去了。”孫悟空忙了好久，水變溫了，大家走到邊上，游了過去。
剛到岸邊，一個怪物走了過來，大聲笑著說：“哈哈，還不夠賴嗎，可過我的冰流河。好吧，那讓我發(fā)出能量，把你們凍死吧！啊哈哈！”“冰冰冰！水火不容，并風吹！”說完，大家冷得直哆嗦，身邊冷風呼呼直吹�！翱次业�，變！”孫悟空一出聲，變成了圍墻把大家保護起來了。
一會兒，怪物頂不了，說：“算你們狠，走吧，只要一直走，不管怎么樣也會出云霧迷宮的，不要看墻。”說完，就變成云飛走了。
“大家走吧�！睂O悟空變回來說。大家點點頭，走進云霧迷宮。
剛一走進去，大家就不知道怎么走，全是云煙。大家迷茫時，喜羊羊說：“怪物不是說一只直走嗎？我們走走看吧�！贝蠹乙恢峦�，“嗯”了一聲。
“前，前，前……”他們每走三步說一次，走了好幾天，終于走出了迷宮，看到了美麗景象。還發(fā)現(xiàn)了金閃閃的鑰匙。他們撿起鑰匙，一直走到玉帝面前，交給了玉帝。
見到鑰匙，玉帝非常高興說：“我可以送你們回去�！贝蠹腋吲d極了，悟空想師傅了，喜羊羊想村長了……走時，大家淚流滿面，不知何時再相遇。他們一路經(jīng)歷風風雨雨，他們明白了看人不只是看外表，重要是內(nèi)心。不管前方的路有多迷茫，也要堅持走下去。
旅程的作文6
有人說最美的旅程是成長的道路，是實現(xiàn)夢想的過程，是越飛越遠的風景，是……我卻覺得最美的旅程其實是回家的路。
小時候總要做一些自以為很勇敢的事情向父母證明自己長大了。例如第一次一個人睡，一個人穿衣服，洗漱……
在父母身邊的時候總是想著自己獨立了之后會怎么樣，可是后來才發(fā)現(xiàn)，獨立之后確實變了很多。早上再也沒有人喊你幾十遍的叫你起床了，遲到之后站在門口腦袋里面總會浮現(xiàn)出父母一直叫而自己一直睡的場景，不知為何，有點想父母了。
住宿的時候發(fā)現(xiàn)東西再也不會丟了，即使是一個垃圾放在那里一年之后也不會有絲毫的變動。終于自己疊被子，自己生活，自己努力，但是，為什么還是會想到在家里即使東西擺的整整齊齊，卻還是會有演草紙，廢筆芯不見的`時候。不知道為什么，開始懷念過去了呢。
偶爾也會有彷徨，記得第一次住宿的時候，會因為不知道怎么辦而把香皂肥皂洗漱用品都放在柜子里，并且會將柜子鎖起來，結果最后麻煩到磨蹭了半個小時才洗完，在第一次疊被子卻怎么也疊不好時落下的眼淚，走在新的大街上總是會因為不知道干什么而在十字路口前徘徊。
如果可以，我希望我永遠也不要長大，永遠做一個孩子，呆在父母身邊。但是，生活不是童話故事，沒有可以重新回到過去的后悔藥，我們終究要長大，但是，請別忘了，你能夠飛的那么遠是因為父母給你裝上了遠行的翅膀；你之所以可以趾高氣昂的耍無賴是因為你知道你的背后有父母；你之所以可以大吼大叫是因為父母的縱容。
還有，飛出去后別忘了飛回來，家里有人等你，一直等著你……
旅程的作文7
我正走在追夢的路上，這條路的盡頭是我的夢想，我的夢想就是當一名科學家。
“刷，刷，刷，”我正在閱讀《百科全書》，翻書的聲音不絕于耳，一個個知識從我眼前過去，那些天文知識、地理知識，就在這一次次翻書中懂得：宇宙中像太陽一樣會自己發(fā)光的星球有多少個？月球上為什么有許許多多的坑洞？空氣有重量嗎？這些知識都在我的腦海中一遍遍的閃現(xiàn)，《百科全書》就像一個細心的.啟蒙老師，可以解答我的為什么，幫助我更好地學習，還給了我無數(shù)的課外知識，讓我推開了夢想的大門，開始了追夢旅程。
但是，這有限的知識哪能滿足我的需求呢？沒過幾天，家里的《百科全書》就被我嚼過來，嚼過去，看了好幾遍，家里的書，滿足不了我的需求，便上網(wǎng)查資料，網(wǎng)上的資料多的數(shù)不勝數(shù)，我看得津津有味兒，為什么會發(fā)生地震？什么叫積雨云？人們怎么知道天氣情況的？這一個個知識在電腦里都迎刃而解。還有變化多端的云彩，美麗絢爛的彩虹，這自然界的奧秘，在電腦里都不值一提，電腦上的無數(shù)知識激起了我的好奇心，激起了我的探索心，我更加想要成為科學家了。
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，科學家并不是想當就可以當，必須要學好文化知識。比如說：未來預測宇宙中有小行星可能撞擊地球，那將是地球廢滅人類滅亡之日，要想堵截這一現(xiàn)象發(fā)生，科學家就必須計算出小行星的速度，算出撞擊地球的準確時間，然后要進行科學實驗——要多大威力的原子彈才能使小行星偏離軌道，這就要用到數(shù)學，化學，物理，地理等等知識。所以學好各種學科理論知識是重要的，這不僅僅是嘴上說說而已，還要有實際行動，從現(xiàn)在做起，好好學習，掌握好每一課知識點，認真聽好每一節(jié)課。相信只要堅持，夢想一定會開花！
我走在追夢的路上，前方的夢想在指引著我方向，讓我不斷向前。向前……
旅程的作文8
在距離地球40光年，一個行星系中有7個類地行星，在1e行星上生活著一個科技較為發(fā)達的種族。他們憑借著偶然發(fā)明的時空穿梭器，來往于其他各個行星間，并靠著熱武器，征服了一個又一個的星球。終于有一天，他們發(fā)現(xiàn)了一個通體藍色的星球——地球……
一個艦隊，在太空中靜靜航行著，突然一個飛船里的人叫道：“大隊長，我們進行一次時空穿梭吧！”大隊長溫琪反駁：“時空穿梭需要一個小時準備時間，一次還只能走3光年，我們只有等到監(jiān)測到雷達信號才能使用，這可不是你想用就用的，特西。”這個叫特西的男子沮喪地低下頭，開始檢查他的配槍，盡管那里裝滿了子彈。飛船中又恢復了死寂……
特西是第一小隊的小隊長，他無法知道接下來會發(fā)生些什么，但是他實在忍受不了這種沉默。于是，他把正在熟睡中的隊員叫醒了：“醒醒，懶蟲們，你們是來執(zhí)行任務，而不是睡覺的�！庇幸幻袆谒拐睦媳创较嘧I：“哦，任務？你如果能發(fā)現(xiàn)附近有適宜居住的星球，你就把我揍一頓，如何？”特西閉上嘴巴不吭聲了，就這樣，隊員們又昏睡過去……
忽然，溫琪的話，像一縷陽光，驅散了全艦隊隊員心頭上的陰霾，“我們監(jiān)測到雷達信號了！”瞬間，所有的飛船中都歡呼了起來。有雷達信號，就代表有生命的存在。這整個大隊的隊員開始檢查自己的武器。終于，要大干一場了……
地球上A省控制中心也發(fā)現(xiàn)了這艘外星艦隊，在不知對方來意的情況下，仍對他們以不同的語言發(fā)送了地球人民的問候。同時，派出了少校詹姆森率領五千士兵以防不測。
此刻，飛船上溫琪已經(jīng)制定好了作戰(zhàn)計劃。
著陸后，第一中隊第三小隊的隊員根本不理會地球人的問候，直接對敵軍進行鳴槍試探。根據(jù)上面的.指示，詹姆森不能隨便開槍，這讓他心頭很窩火。大小戰(zhàn)役上百次，也沒有這么窩囊的時候，敵人都打到家門口了，還不進行反擊。但命令就是命令，不能違背。他強壓心頭的怒火，將手指放在扳機上，舉槍瞄準，只待一聲令下，就開槍射擊。
第三小隊見敵人沒有反擊的舉措，小隊長立刻將這一情況報告給了特西，特西立刻率領第一小隊將燃燒瓶點燃扔進了詹姆森的隊伍中。
A省的領導見外星人毫不領情，也勃然大怒，下達了攻擊的指令。
終于，開始了反攻。詹姆森立刻扣動扳機，憤怒的機槍噴出了火舌。一輪射擊后，趁著給機槍換子彈的功夫，詹姆森聽出對方的火力明顯要弱于己方。他剛想詢問是否停止攻擊，但一行飛行器飛到了上空并從空中射擊，詹姆森也不再去注意這些事情了。此時，特西正詫異地思考著，為什么對方的槍，一次可以發(fā)射那么多子彈？
為了讓戰(zhàn)事盡快結束，詹姆森發(fā)射出了兩枚導彈，爆炸的彈片擊中了溫琪，他暈了過去……
此時，對方已經(jīng)停止了射擊，詹姆森也下達了�；鸬拿�，開始檢查戰(zhàn)果。
呵，不到十分鐘……
溫琪漸漸睜開了眼睛，腦袋很痛，突然，記憶涌入腦海。眼神中，漸漸流露出恐懼，是什么讓他們不用裝填火藥，就可以射出那么多子彈？而且，一個超大號子彈，就能毀滅一架飛船？這么多年的征服，他第一次感到了被征服的滋味。
此時，門突然開了，特西走了進來�！按箨犻L，”他說道：“對方到底是什么人，有這么厲害的武器！”“也許，他們用靈魂換來了知識�！睖冂鞯纳ひ粑⑽l(fā)顫。特西反駁道：“那他們?yōu)槭裁床蝗フ鞣渌乔蚰�？”溫琪想了想：“可能他們的飛船速度太慢了吧，而且他們也沒有時空穿梭的技術�！�
“可是，現(xiàn)在有了……”
旅程的作文9
背上記憶的行囊，踏上前行的方向。
成長的旅程，短暫又漫長，身后溫暖的行囊總能給我前進的力量。
初程
十四年前，上帝一時興起隨手一指，我便呱呱落地，出生在一個小而溫馨的家中。我生命的旅程，從此開始。
依稀記得，小時候的我，很“笨”，學寫字時怎么也握不好筆，寫出來的字也橫七豎八，簡直就是“鬼畫符”。
上幼兒園時，老師教我們寫“五”，可是我就是寫不好。
老師被我弄的不耐煩了，讓我自己回家練習。
那天晚上，媽媽就一直坐在我身旁，看著我一筆一劃地寫。然后把我抱在腿上，她的大手握著我的小手，在紙上寫下一個又一個工整的“五”。
我依稀記得，她在我耳邊輕輕地，輕輕地說：“慢慢來，別急，別急……”
正是母親那一聲聲“別急”，讓那么笨的我學會了握筆，學會了寫字；也正是那一聲聲溫暖的“別急”，讓我在旅程中每每遇到困難總會勇敢面對吧。
前行
許是體質(zhì)不好的緣由，上了初中后，體育測試長跑一項，我總是格外吃力。
隨著裁判老師一聲令下，同班的'同學們都如離弦之箭般飛奔出去，我努力邁起步子，拼命追趕在我前一名的同學。
不一會兒，我就開始張開大嘴，上氣不接下氣，雙腳也像拴上了石頭，又重又麻，整個人都如離開水無法呼吸的魚。
在經(jīng)過操場那邊時，同班備跑的男生都在旁邊大聲地喊：“姚紫陽，加油！加油！……”
那一聲聲加油，仿佛給了我無窮的力量，我鼓足勇氣，終于，超過了一個，又超過了一個……加油的聲音越來越大，如雷貫耳。我的眼前莫名的有些模糊有些模糊，我邁開大步，奮力向前沖去……
到達終點，我依然沒滿分，但心中卻暖暖的，我覺得很幸福。那一聲聲的“加油”，讓我跑出了自己最好的成績，也正是那一聲聲加油，讓我旅程中的疲憊一掃而空，有了繼續(xù)努力前行的動力！
遠方
坐在教室中，老師在講臺上認真地講課。同學們筆聲沙沙，中考的預備鈴早已打響。
老師們比同學們更著急，更緊張，他們?nèi)諒鸵蝗�，風雨兼程，是我們最堅實的后盾。上課、講題、上課、講題……老師的辛苦大家看在眼里，疼在心中。
看到老師不經(jīng)意間眉頭緊皺，雙手揉著太陽穴，我們愧疚，我們感動。我們能做的是，惟進步不止步！
旅程，還在繼續(xù)，背上的行囊，溫暖如初。
長路漫漫，感謝有你們，相伴！
旅程的作文10
“每個早晨七點半就自然醒，風鈴響起又是一天云很輕�！毕矚g這句歌詞，因為它反映了我們現(xiàn)在的生活。每個早晨很早起來，洗漱完畢打起精神開啟新的一天的網(wǎng)課旅程。
第一節(jié)課是語文，我們又看到了史老師親切的臉龐�！巴瑢W們快打開攝像頭，上課了！”早已經(jīng)聽習慣的這句話，很多同學都自覺地打開了攝像頭�！敖裉煳覀儗W習的.是《一顆小桃樹》……”跟著視頻中老師的講課聲，我們埋頭記起了筆記。
同時，也跟著思考老師的問題。后半節(jié)課，老師讓同學們構思小練筆并且完成，一節(jié)充實的語文課就完成了。數(shù)學課一開始就聽見了數(shù)學老師熟悉的方言，沒想到聽久了居然聽出了親切感。數(shù)學課結束后，英語課便“走來了”。在英語課上，同學們興致勃勃的用英語描述一個人的外貌，還跟著來時了解了課文并且完成了練習。一半天下來，如果沒有自覺的意識，那就會浪費一上午的時間。
在中午，我聽到了一個令我驚喜又期待的消息：我們要開學了。想到即將見到同學和老師，見到美麗的校園，心里肯定很激動，然而一聽到開學的消息，爸媽說：“啊，真舍不得你要去學校了�！笨墒菫槭裁次衣牫隽瞬簧嶂邪蛋档南矏偰�？
離開學已經(jīng)不遠了，期待與同學們的相見，希望在最后的十幾天里我們能自覺自律，爭取給網(wǎng)課畫上圓滿的句號。
旅程的作文11
人總有一段美好的旅程，這段旅程一輩子都忘不了。這個旅程就是自己美麗的旅程。生活中。
美好的旅程是一個人一生中最難忘的旅程，也是一個人一生中最美好的回憶。
每個人的旅程都不同。各有風采，各有不同。
現(xiàn)在讓我介紹一下我自己的精彩旅程！
我記得那年5月，就是春天。那天早上起來，穿上衣服和鞋子，從房間里出來，來到客廳。我慢吞吞地走到洗手間。
我輕輕地打開水龍頭。水嘩啦啦地流過我的手，沖洗水，變得非常干凈。我拿著牙刷和杯子，從水龍頭下拿到了一杯水。又在牙刷上擠牙膏，五六分鐘后我洗臉刷牙。
我又去廚房洗完盤子和盤子后，我去了下一次旅行。
這一天陽光明媚，萬里無云。偶爾會刮點小風，但能感覺到?jīng)鏊焕洹?/p>
剛學會騎自行車的我有時會摔倒，但今天和朋友一起騎自行車出去玩。我到指定點的時候已經(jīng)有幾個小伙伴到了，但還有幾個人沒到，這說明我不是最后一個到的。
每個人到達后，我們開始了這段美好的旅程，它比騎自行車更快，不會摔倒。
剛開始比賽的時候，我騎的是不愉快不穩(wěn)定的.。我的好朋友在旁邊喊加油，最終我又快又穩(wěn)地獲得了第一名，我的朋友腳受傷了，騎不動。他看到我得了第一，為我高興得合不攏嘴。我認為讓朋友高興是一件好事。
美好的旅程就這樣結束了。
旅程的作文12
一大早起床，就看見窗外陰雨綿綿，而破壞了去畢業(yè)旅行的興致。
經(jīng)過了幾小時的車程，我們來到了第一站──“自然科學博物館”，館內(nèi)展示了各式各樣的物品，真是應有盡有！其中，最令我感到不可思議的是一只在抹香鯨肚子里被發(fā)現(xiàn)的魷魚，竟然毫發(fā)無傷，而且，那只魷魚還比人大呢！接下來，我們看到一些栩栩如生的恐龍，我覺得最具特色的是“竊蛋龍”，竊蛋龍以前并不是叫竊蛋龍，大家都以為它是一個慈悲的母親，但后來才知道它是將別人的蛋竊走，在拿來給自己的小孩吃的壞蛋，才將它命名為“竊蛋”龍，緊接著，我們看見了木乃伊和舍利子，并將他們拍下來留念，最后我們上了二樓準備吃午餐了！
吃完午餐，我們來到了地震園區(qū)，那里曾經(jīng)是一所中學的所在處，但因為發(fā)生了地震，而破壞了校園，因而改建成地震園區(qū)，并保留一些作為展示，我們在那里也有玩一個游戲，就是兩個班一起跳，看看足夠于幾級的地震，我們跳出的'結果分別是四、五和六級，真是有趣極了！
接著我們到了森林游樂區(qū)，除了觀賞美麗的風景外，也吸收了許多大自然的芬多精，經(jīng)過了幾十分鐘的步程，我們來到了“空中走廊”，在空中走廊上，我看見了許多以前沒看過的植物，如：筆筒樹、鳥巢蕨等，真是令人大開眼界！
一天的旅程終于到達了一段落，剩下的就是營火晚會了，營火晚會里，每個班級都有各自的表演，就連領隊也有唱歌跳舞呢，真是熱鬧！晚會結束以后，我們就回到各自的房間準備睡覺了。
第二天一早吃完早餐，我們就來到了劍湖山世界，里面的設施應有盡有，讓我們玩得不亦樂乎，其中我覺得最好玩的是G5飛天潛艇，真是令人感到恐懼卻又興奮！
畢業(yè)旅行很快的就畫上了一個完美的句點，“讀萬卷書，行萬里路”，這次的畢業(yè)旅行，帶給了我許多歡樂，也增廣了我的見聞，畢業(yè)旅行所帶來的快樂，我是永遠都不會忘記的！
旅程的作文13
撫開記憶的浮塵，在你的心里，總有那么一件事讓你感動，讓你溫暖。
放學了，疲憊的一天結束了，我一如既往地走在回家的路上。春天到了，萬物復蘇，但天氣還是有些微涼，路兩旁的迎春花如約綻放，風吹過，心間一陣芬芳。
“小妹妹，坐車嗎？”公交車售票員親切地問我。我看向四周，這才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走到了公交站，我拉了一下衣領，快步地走上車。
剛走上車就看見一個七八歲的小女孩，捧著一盆月季花在沖我微笑，那笑容里充滿了屬于小孩子的天真與稚氣，就像七月的陽光撒滿心扉，讓我溫暖無比。
“小姑娘，你還沒買票呢！”售票員阿姨看著我說道。我這才緩過神來，摸向書包里的口袋，但口袋里卻連一分錢也沒有了。我隨即將手摸向衣服口袋，呃——還是一分錢也沒有�！皣K，到底買不買呀！沒有錢你坐什么車呀！”售票員用略帶生氣的語氣說道，與先前問我坐不坐車時的態(tài)度截然不同，我的臉一下子紅了。
這時，小女孩兒看向我這里，放下花盆向我走來，她大概是聽到了我與售票員的對話。胖嘟嘟的小手從口袋里掏出了一枚硬幣，遞向我。“拿著呀，姐姐�！毙∨簺_我笑著，我慢慢看向她，立即綻開了笑容。小女孩兒大概看出了我的尷尬，主動去幫我投了幣，我摸向心頭的`位置，暖暖的，暖暖的——
我們都是彼此生活中的過客，而那些生活中微小的細節(jié)卻每時每刻都在溫暖著彼此，也許你不會在意，但你不得不承認，那是你一生中最溫暖的旅程。
旅程的作文14
媽媽的朋友送我一株風信子。她的根莖非常纖細，在非常干凈剔透的玻璃瓶中凌亂的（地）散落著，毫無美感可言。
她真的太渺小了，根本達不到我內(nèi)心對美的要求，于是，就被我安置在了窗臺上。“丫頭，快快快，要遲到了！”媽媽在樓下呼喚我，我立刻拿起了畫包下了樓。上了車，過了好一會兒我才緩過神來。觀察著車外世界的一點一滴，尋找這次繪畫比賽的素材，到了興趣班，我仍絲毫沒有任何頭緒，白駒過隙，一天就這樣過去了。第二天，我仍照例去上課，一番糾結后，終于拿起畫筆勾勒出一個輪廓，老師來到我的身旁，說我的用筆沒有小Q圓潤柔和，我笑著對老師說，我會加緊改正，老師尷尬地對我笑了笑。那天夜晚，天陰沉沉的，讓人心悶。隨著一聲轟鳴，那天空終于按捺不住自己的怒氣，下起了磅礴大雨，夾雜呼呼風聲，就連路邊頑強的野花野草也被摧殘得面目全非，而她，也就更加不堪入目了，原先就脆弱渺小的根莖，現(xiàn)在愈發(fā)讓人惋惜了，毫無生命力。那幾捋細須，仿佛是她生的最后希望。媽媽來到我的房間，讓我早點休息，說了些與平日里畫風不同的話，在我的百般追問下，我知道了原因。我失去了繪畫比賽的機會。
想要說些什么，可是又無力訴說，我內(nèi)心不服輸，為什么我不能參加這次的繪畫比賽？小情緒反反復復在作祟。身邊的朋友知道了這件事情后，都鼓勵我繼續(xù)加油，不要輕易放棄�？墒牵倚睦锖芮宄�，我好像再沒有勇氣提起畫筆，也不想再提起畫筆，老師那尷尬的笑容仿佛定格在我的腦海中，揮之不去。墻角的畫包落滿了灰塵，我不愿意收拾它，它就是我失敗的源頭。日出又日落，我的傷疤一天一天痊愈，站在窗前，看天上的白云，卻意外地發(fā)現(xiàn)了那株藏在窗簾后的風信子。她竟與原來的.那番模樣截然不同，幾捋細須幫助她在頑劣的暴風雨中存活下來，在偌大的玻璃瓶中擠滿了根莖，翠綠的（地）讓人陶醉，密密麻麻的由原來的十幾厘米長成了三十多厘米，讓我大為吃驚，我原以為她一定熬不過那場大難，不曾想過那幾根細須竟是這樣的頑強，讓這樣茂盛的風信子呈現(xiàn)在我的眼前。我看了看墻角的畫包，拿起它，回憶著我們之間的種種，在這一剎那，我知道我不該放棄，放棄成長道路上的每一道風景。
我拿起畫筆，畫了一系列風信子，取名——“風信子的旅程”。
旅程的作文15
每個人降臨到這個世界上，就注定了要進行一次旅行，這人生的旅途，坎坷不斷，前方的路朦朧而迷茫，只隱約瞧見一座座高山的影子，這一條路該怎么走——不怕，遠處的大海在為你吶喊，鏗鏘而有力，浪花喧騰不停。
一個開心的周末到來了！我以最快的速度完成了作業(yè)，然后，去書房拿書，正要離開書房時，我看到了放置在一旁的古箏，我心想：明天又該去上課了，哎呀！我一拍腦袋，我還沒有練琴呢，我急忙放下書，沖到古箏旁邊，可是，我又一想：好不容易，等來一個少作業(yè)的周末，就這么放棄了？練琴？休息？在這艱難的.抉擇前，我最終還是選擇了后者。沒事，沒事，少練一次沒什么大不了的，更何況這曲子還那么簡單，我拿著書歡快地走出了書房。
第二天，我拿好譜子就去上課。我把譜子架好，在老師的注視下，我自信滿滿地開始了。陌生的音符不禁讓我的手微微顫抖，我鼓勵著自己，抬頭，低頭，抬頭，低頭……我重復著這兩個動作——因為不熟練，我只能不停抬頭看譜，就這樣，這首曲子，就在我忙碌地抬頭中彈了出來，可惜，曲不成曲，像是一陣拖拖拉拉的噪音，終于，最后一個音彈出，我抬頭對上了老師疑惑的眼神，我趕緊又低下了頭。
“我這是怎么了？”回家的路上，我問我自己，走出電梯，我聽見了一些斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲，我順著聲音悄悄地走了過去，原來是隔壁家的小孩在彈鋼琴，看到他正用心地彈著，雖然，彈得并不好，但是我在他的眼睛里看到了執(zhí)著，他那么的認真，那么的專心�？粗�，我一下子想到了自己，是的，這一次，我彈不好，失敗了，可是并不代表這個困難我跨不過去，想到這，我轉身回了家——書房里我在練琴。又是一個周末，我再次彈起這首曲子，終于，從老師的眼睛里，我看到了贊許。
摔倒了，不要緊，看看自己哪里做不對，然后，重新站起來，再接再厲，再次奮斗，要相信，總有翻過去的高山。聽，海又在遠方為我喝彩了！
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