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做小實(shí)驗(yàn)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的做小實(shí)驗(yàn)的作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做小實(shí)驗(yàn)的作文 1
今天，下午最后一節(jié)晚托班是自然課。老師帶我們到自然實(shí)驗(yàn)室去上課。
到了教室，每個(gè)桌子上都有一個(gè)酒精燈和一盒火柴。咦，這是做什么呀？正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，老師開口了：“今天我們要做一個(gè)關(guān)于酒精燈的實(shí)驗(yàn)。想不想做呀？”“想！”大家異口同聲地答道。老師給我們講解了一下用法，我們便迫不及待自己動(dòng)手了。
最膽小的我是最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)的.，等小蘇、小唐和小昕結(jié)束后，我的“悲劇”開始了。雖然看著她們很輕松，但是我還是怕極了。我小心翼翼地拿起火柴和火柴盒，顫顫巍巍地舉起火柴，并照著老師的樣子，捏著火柴的后端，朝下迅速而用力地劃向火柴盒側(cè)面的那條東西。當(dāng)火柴點(diǎn)燃的時(shí)候，我嚇了一跳，真可怕！閉著一只眼睛，小心地拿著火柴伸向酒精燈。酒精燈燃起來了！我趕快熄滅了火柴，把它放下。又拿起了燈帽，靠在燈壁上迅速地蓋上了燈帽。
小蘇她們給了我熱烈的掌聲。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程使我心驚膽戰(zhàn)，直冒冷汗，“魂飛魄散”，嚇?biāo)牢伊�！我長嘆了一口氣，終于結(jié)束了。
之后，我做什么事都勇于嘗試了。
做小實(shí)驗(yàn)的作文 2
我在物理書《像烏鴉一樣思考》里看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：《兩根蠟燭》。兩根蠟燭到底是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？我們�(nèi)タ纯窗桑?/p>
做一個(gè)實(shí)驗(yàn)肯定要有充分的實(shí)驗(yàn)材料。我們需要準(zhǔn)備一個(gè)容器、兩根蠟燭、一個(gè)打火機(jī)，一把小刀、兩張紙片和一支記號筆。完美！開始實(shí)驗(yàn)！
我先拿起記號筆在紙片上分別寫上序號1、2；然后擺在兩根蠟燭旁；接著我又拿起小刀小心翼翼地切下2號蠟燭的一半（短蠟燭）；最后我用打火機(jī)將兩根蠟燭點(diǎn)燃，用容器罩住。我張大眼睛，膽戰(zhàn)心驚地盯著容器里的'兩根蠟燭！神奇的事情發(fā)生了！過了兩三秒鐘，1號蠟燭的火苗消失得無影無蹤，只留下一條細(xì)長的白煙；而2號蠟燭卻安然無恙，火苗依然高高直立。
實(shí)驗(yàn)成功啦！我高興得蹦起來！我迫不及待地翻開物理書查找原理。哦，原來是因?yàn)檠鯕夂投趸枷啾�，二氧化碳重一些，所以大家容易認(rèn)為氧氣上升會(huì)使短蠟燭先熄滅。但是我們還應(yīng)該想到二氧化碳遇熱也會(huì)上升，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中二氧化碳遇熱后上升了，氧氣下沉了，因此長蠟燭先滅。
這真是一次奇妙的實(shí)驗(yàn)！
做小實(shí)驗(yàn)的作文 3
今天，我做了一個(gè)關(guān)于鹽水的浮力是否比清水大的小實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備了2只雞蛋，1個(gè)加滿清水的碗和1個(gè)加滿鹽水的碗。然后，我把兩只雞蛋分別放入兩個(gè)碗內(nèi)，我觀察了一下，也沒發(fā)現(xiàn)什么不同，只不過加滿清水的碗里的`雞蛋是橫著的，一點(diǎn)兒也沒有浮起來。而放在加滿鹽水的碗里的雞蛋是豎著的，像一個(gè)不倒翁，不 會(huì)倒下，也沒有浮出水面。這時(shí)，我想：難道水里的鹽還不夠嗎？難道碗里的水還太少？難道雞蛋太重了，浮不起來?……我?guī)е@個(gè)疑問去問爸爸，爸爸回答我說：“你鹽加得太少了，鹽必須要加到水已經(jīng)飽和了為止，再說，這雞蛋這么大，肯定很難浮起來呀！”于是，我按照爸爸的方法，將一個(gè)已裝滿鹽水的碗中又加了很多鹽，進(jìn)行攪拌，直到鹽無法溶解為止，然后拿了2只鵪鶉蛋，分別放入2只碗中，不同的現(xiàn)象出現(xiàn)了，裝滿清水的碗中的鵪鶉蛋沉于碗底，而裝滿鹽水的碗中的鵪鶉蛋浮出了水面。實(shí)驗(yàn)成功了！
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)道理：由于鹽水的比重比清水大，所以它的浮力也比清水大。
做小實(shí)驗(yàn)的作文 4
科學(xué)老師在課后給們留了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，讓我們探究一下光滑程度會(huì)對物體的運(yùn)動(dòng)方式產(chǎn)生什么影響？書本上說物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)主要有滑行、滾動(dòng)、靜止三種運(yùn)動(dòng)方式，可是光滑程度對物體的運(yùn)動(dòng)方式會(huì)產(chǎn)生影響嗎？這個(gè)我還真是不知道了，那就讓我來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！
我準(zhǔn)備了一些材料，找來一個(gè)小的正方體，作為運(yùn)動(dòng)的物體，又找來了一塊光滑的木板和一塊粗糙的木板，所有的材料準(zhǔn)備好后，下面就開始了我的實(shí)驗(yàn)。
首先將兩塊木板擺成30度的坡度，接著把正方體放在光滑的木板最上方，手一松開，正方體以滑動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式滑了下來。我又把正方體放在粗糙的`木板最上方，手一松開，正方體以靜止的運(yùn)動(dòng)方式，紋絲不動(dòng)。
然后，我把兩塊木板擺成45度坡度，正方體的運(yùn)動(dòng)方式與坡度為30度的運(yùn)動(dòng)方式是一樣的。我以為結(jié)果就是這樣了，可是心里還在暗暗較真，我的實(shí)驗(yàn)還在繼續(xù)。
當(dāng)兩塊木板的坡度增加到60度左右時(shí)，正方體在光滑木板上的運(yùn)動(dòng)方式仍然沒有變，只是滑行的速度稍快了些。而當(dāng)我小心翼翼將正方體放到粗糙的木板上時(shí)，它居然由靜止變成了滾動(dòng)，太神奇了吧！我大吃一驚，真不敢相信自己看到的變化，又放了一次，再放了一次，接連放了好幾次，正方體都滾了下來，我高興的手舞足蹈！
最后，我又將兩塊木板的坡度調(diào)整到80度左右，正方體的運(yùn)動(dòng)方式與坡度為60度時(shí)基本一樣。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我驗(yàn)證了相同物體在不同光滑程度的木板上，是會(huì)發(fā)生運(yùn)動(dòng)方式的改變的。不僅如此，隨著坡度的增加，同樣物體的運(yùn)動(dòng)方式也會(huì)發(fā)生改變，這是我通過實(shí)驗(yàn)得到的意外收獲，也使我明白了，做任何事不能光憑想象就作草率的決定，而要用科學(xué)的方法去驗(yàn)其真?zhèn)巍?/p>
做小實(shí)驗(yàn)的作文 5
實(shí)驗(yàn)是開啟科學(xué)大門的鑰匙。
今天我迫不及待的想要開始做實(shí)驗(yàn)。因?yàn)槔蠋熣f今天的實(shí)驗(yàn)會(huì)非常好玩非常神奇。
需要的材料不多，一般都能買到的有紫甘藍(lán)、六個(gè)杯子、棒子、六種不同的液體，有白糖水、鹽水、醋、洗衣粉水、檸檬汁、飲料。首先我用棒子把紫甘藍(lán)搗成汁，再把紫甘藍(lán)分別倒入裝有六種液體的.杯子，結(jié)果出乎意料，所有杯子里的液體都變成紫色。于是我就去問老師為什么會(huì)這樣，老師說：“你放的紫甘藍(lán)汁太多了�！庇谑俏议_始了第二次實(shí)驗(yàn)，為了以防失敗了又要重新開始，我把紫甘藍(lán)汁先倒入一個(gè)杯子，這次杯子里的液體變成了白色，老師看到了就說是我的紫甘藍(lán)汁放得太少了，我剛想放棄的時(shí)候，老師對我說：“不要放棄，再來一次吧!”于是我拿出了滴管，先吸一點(diǎn)紫甘藍(lán)汁，然后輕輕地滴進(jìn)六個(gè)裝液體的杯里，哇!我終于成功了，不同的液體變成了不同的顏色。我想，同樣都是倒入紫甘藍(lán)汁，為什么變成的顏色不同呢?原來不同液體的酸性不同變成的顏色就不同。
實(shí)驗(yàn)不僅給我們帶來了知識，也給我們帶來了快樂。通過這次實(shí)驗(yàn)，我們才知道實(shí)驗(yàn)是多么重要。
做小實(shí)驗(yàn)的作文 6
每當(dāng)我看到妹妹的玩具中有不倒翁，我就在想“它為什么怎么轉(zhuǎn)也不倒呢？”
我們今天就來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——“雞蛋不倒翁”的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下其中的原理吧。
首先我們先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)需要的材料：膠水、筷子、大米、彩筆、彩紙，當(dāng)然還有最最重要的道具一枚雞蛋。
然后我們再來制作蛋殼：用筷子在雞蛋上輕輕地戳一個(gè)小洞，注意要輕輕的呦，不然雞蛋會(huì)碎的。接著我們把里面的蛋清和蛋黃倒到一個(gè)干凈的碗里，然后用水把蛋殼沖洗干凈，接著用紙把水分里外擦干，完美的蛋殼就準(zhǔn)備好了。
緊接著我們在蛋殼里倒入一小部分大米，把膠水?dāng)Q開拔掉蓋子，把膠水?dāng)D壓到雞蛋殼中，搖晃搖晃，這樣能使膠水和大米完全融合在一起。
接下來我們要用彩紙做不倒翁的小帽子。我們先將一個(gè)紙杯扣在彩紙上，用鉛筆沿著紙杯的邊緣畫一個(gè)圓圈，再用剪刀剪下一個(gè)圓形，把圓形對折剪開剪成一個(gè)半圓形，再把膠水涂在半圓的邊緣，然后把紙折過來粘在一起，摁壓平整，這樣一個(gè)漂亮的小帽子就形成了。我們在雞蛋殼的`邊緣也涂一些膠水，記得要多涂，不然因?yàn)殡u蛋殼是光滑的，很不容易粘牢。接下來我們把小帽子放到雞蛋殼上，不倒翁的漂亮小帽子就完成了！
最后是該發(fā)揮我小小畫家本領(lǐng)的時(shí)候了。我拿起神筆馬良的筆，飛快地給雞蛋殼畫上眉毛、眼睛、嘴巴和粉嘟嘟的臉蛋，不一會(huì)兒活靈活現(xiàn)的可愛小雞寶寶就被我畫好了。我迫不及待地把它放在桌子上，用手將它輕輕旋轉(zhuǎn)，小雞寶寶不倒翁就像天使一樣翩翩起舞起來。
它為什么會(huì)不倒呢？我查閱了資料才明白其中的奧秘，原來是利用了：物體上輕下重，平衡穩(wěn)定的原理。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了很多科學(xué)知識，我以后一定好好學(xué)習(xí)，長大后當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國做貢獻(xiàn)！
做小實(shí)驗(yàn)的作文 7
今天我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫杯子拎盤子。
我先準(zhǔn)備了一個(gè)透明的杯子、一個(gè)盤子、一杯水、一張餐巾紙、一個(gè)打火機(jī)。
首先，我先把2-3張餐巾紙折疊放在盤子中間，用水慢慢地均勻地把紙浸濕，用手拉一拉，使它平整，我再用打火機(jī)慢慢地給杯內(nèi)壁加熱，加熱時(shí)間控制在20秒左右，雖然久一點(diǎn)，效果會(huì)更好，但是會(huì)有點(diǎn)燙手哦。然后快速將杯子倒扣在盤子中間，在用手按壓、等待的時(shí)候，我很不理解，為什么要快速的呢？爸爸告訴我，因?yàn)椴豢焖俦永锏臒釟饩蜎]有了，杯子就拎不起盤子了。
過了一會(huì)，我小心翼翼地拿起來杯子，神奇地發(fā)現(xiàn)盤子真地拎起來了，并且紙緊緊地蓋住杯口，紙里面的水都跑到杯子上面了，難道水長腿了嗎？真是不可思議。
我真怕盤子會(huì)突然掉下來。爸爸說我的擔(dān)心是多余的。
我問爸爸這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理，爸爸說自己上網(wǎng)查吧。于是，我查到了這樣的結(jié)果：
當(dāng)點(diǎn)燃的打火機(jī)在杯子里面燃燒的時(shí)候，消耗氧氣，杯子內(nèi)部氧氣減少壓強(qiáng)變小，外部大氣壓強(qiáng)相對較大，將盤子上面沾濕的紙巾壓力杯子中，形成了吸附的現(xiàn)象。
另外杯口和盤子之間在正常情況下是有空隙的，也就是說里面是有空氣的，而且里面的空氣和外面的空氣連通，大氣壓相同。盤子上有水時(shí)，水就會(huì)通過它自己的`表面張力而運(yùn)動(dòng)，把杯口和盤子之間的空隙邊緣填滿，此時(shí)雖然杯口下面也有空氣，但由于盤子上水的作用，使它和外面的空氣相隔開來�？偟膩碚f就是一個(gè)關(guān)于大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)。
今天我很高興，做了一個(gè)很神奇的實(shí)驗(yàn)，又學(xué)到了很多知識。
做小實(shí)驗(yàn)的作文 8
今天的科學(xué)課上，老師告訴我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并且拿出一些實(shí)驗(yàn)材料，還做了一些簡單的介紹。我們聽了都欣喜若狂地等待著實(shí)驗(yàn)的到來。
我們小組開始做點(diǎn)亮小燈泡的'實(shí)驗(yàn)了。只見邵青璇麻利地拿出電池，將它裝進(jìn)了電池盒。丁家成則小心翼翼地拿著導(dǎo)線，進(jìn)行連接。我和蔡雨桐仔細(xì)地對照書上的線路圖，隨時(shí)糾正弄錯(cuò)的地方。就這樣，我們把線路連起來了。
可是不知為什么，當(dāng)我們把開關(guān)按下去之后，那小燈泡卻頑皮地眨了眨眼睛，就又莫名其妙地滅了。我們都疑惑極了，愣愣地看著它。丁家成說：“哎呀，怎么搞的？會(huì)不會(huì)是開關(guān)有問題呀？”說著，他伸手弄起了開關(guān)�？墒悄切襞菀稽c(diǎn)也不理會(huì)，仍舊不發(fā)亮。丁家成生氣地砸起了桌子，暴跳如雷，大吼道：“我不管了！”蔡雨桐想了想，說：“會(huì)不會(huì)是線路連接不對呀？”邵青璇聽了，謹(jǐn)慎地將線動(dòng)了動(dòng)，終于小燈泡亮了起來。我們都?xì)g呼雀躍，丁家成甚至興奮得跳了起來，大家都沉浸在成功的喜悅之中。
可是我總覺得這小燈泡實(shí)在太暗了，于是提出一個(gè)建議：不如用兩節(jié)電池來點(diǎn)亮小燈泡。組長接受了我的建議，讓我和蔡雨桐一直拿著導(dǎo)線，丁家成迫不及待地按下了開關(guān)。小燈泡好像明白了我們的意圖，發(fā)出了耀眼的光芒，猶如一顆星星在閃爍著。哇，我們都小心翼翼地圍著小燈泡看，因?yàn)樗耐辛宋覀兊氖蜌g樂。
從這次實(shí)驗(yàn)中，我們明白了只有細(xì)心和耐心地做事情，才有可能成功！
做小實(shí)驗(yàn)的作文 9
“小時(shí)候玩的土電話真讓人懷念啊！以前……”“停！”我打斷了爸爸說：既然土電話這么有趣，那我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”爸爸同意了。
既然我們要做實(shí)驗(yàn)，那就要把實(shí)驗(yàn)材料給找到。我準(zhǔn)備了一些紙杯、一根又細(xì)又長的線、兩根燒完了的火柴梗和一個(gè)針。我緊張地開始了實(shí)驗(yàn)。
我先拿起了一個(gè)紙杯，小心翼翼地在紙杯的下面扎了一個(gè)小洞。另一個(gè)紙杯的下面也用針扎一個(gè)洞；接著我把線慢慢地穿過一個(gè)紙杯的洞口，又把另一端的.線也穿過另一個(gè)紙杯的洞口。然后在線的兩端緊張地綁住了那兩根燒完了的火柴梗。最后，也就是最關(guān)鍵的步驟，把線拉直，中間也不能打結(jié)。不然做出來的土電話就聽不到對方的聲音了。雖然土電話已經(jīng)做好了，但我卻還是有所懷疑：應(yīng)該是開玩笑的吧！就這么細(xì)的一根線，真的能傳送兩個(gè)人的聲音嗎？正當(dāng)我以為實(shí)驗(yàn)要失敗的時(shí)候，爸爸從“電話”那頭說話了：“兒子，兒子！你能聽到我說話嗎？”“聽到了，有聲音了！”我興奮地跳了起來。
土電話真是太有趣了！
做小實(shí)驗(yàn)的作文 10
聽說鹽水的密度比清水的大，能夠讓雞蛋浮起來，這是真的嗎？我決定做個(gè)試驗(yàn)驗(yàn)證下。
我找到一個(gè)杯子和一個(gè)生雞蛋，我把雞蛋放在水杯里，然后給水杯里接了滿滿一杯水。雞蛋躺在杯底，就像一個(gè)熟睡的小娃娃，一動(dòng)不動(dòng)。
我找來鹽袋，小心翼翼地舀了一勺鹽，倒入水杯里。頓時(shí)，雞蛋上蓋了一層薄薄的'鹽，就像蓋了一層薄薄的被子。為了讓鹽快點(diǎn)融進(jìn)水里，我拿起一根筷子，在杯子里小心的攪拌起來。但無論我怎么攪拌，雞蛋都“無動(dòng)于衷”我想可能是我放的鹽太少了，所以雞蛋才浮不起來吧！
于是，我又陸續(xù)放了四勺鹽，雞蛋像估計(jì)和我作對似的仍舊沒有浮起來。我有些灰心，心想：如果在放一勺雞蛋浮不起來就放棄，我放完鹽，用筷子攪拌了一下，這時(shí)雞蛋緩緩地升了上來，但它像個(gè)潛水員似的，很快就又沉下去了。我心中不免有些激動(dòng)，雖然沒有成功，但離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
我又加了兩勺鹽，并用筷子攪拌好。這次雞蛋終于乖乖地浮起來了，而且沒有再沉下去。
實(shí)驗(yàn)真是有趣，但做實(shí)驗(yàn)也需要我們的耐心
做小實(shí)驗(yàn)的作文 11
今天我在家做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫"會(huì)吸水的蠟燭"。
首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)蠟燭、一個(gè)量杯、一小杯有顏色的水、一盒火柴和一個(gè)小盤子。第一步，我把水倒入盤子。第二步，把蠟燭放在盤子里，并點(diǎn)燃蠟燭。最后，我把量杯猛的倒扣在蠟燭上，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著杯口，可惜的是，除了火熄滅，水并沒有被吸起來。為什么呢？我仔細(xì)想了想，是不是我倒扣的'太快？第二次，我把量杯輕輕地倒扣在蠟燭上，我期待的看著杯口。奇跡出現(xiàn)了，隨著火的熄滅，杯中的水漸漸的高于杯外的水，就像蠟燭把水吸到杯子里了一樣。
后來，我知道這是因?yàn)闊崦浝淇s的原理，真是太神奇了！
做小實(shí)驗(yàn)的作文 12
之前，曾經(jīng)在一本科學(xué)雜志上看到了一篇有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，瓶子“吞”蛋。這個(gè)實(shí)驗(yàn)十分新奇好玩。
前天，老師留了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作業(yè)。于是，我決定自己動(dòng)手試一試。首先，我準(zhǔn)備好了一個(gè)空玻璃瓶子，一個(gè)早上媽媽煮好的雞蛋，一包火柴和一張紙。
準(zhǔn)備工作做好了，接著我把熟雞蛋的殼剝下來，剝完的雞蛋滑滑的，像一塊圓圓的肥皂，有好幾次都想逃脫我的手掌心呢！然后，我劃根火柴，點(diǎn)燃紙，迅速把紙放在瓶子里，等火熄滅了，開始冒白煙時(shí)，我就把剝了皮的調(diào)皮的雞蛋放在瓶口上，這回它變乖了，安安靜靜的“坐”在瓶口上。我還是有些擔(dān)心，威脅雞蛋道：“要是這次實(shí)驗(yàn)不成功，我就把你吃了！”我壞笑著，若有所思的看著它。
“嘀嗒嘀嗒”，時(shí)間一分一秒過去了，我卻感覺時(shí)間過得很慢，又過了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)雞蛋“瘦”了，身體也下去了一些，又過了幾分鐘，瓶口外只留了雞蛋的小尖頭，其他部位都下去了。“砰”，猝不及防間，雞蛋就被整個(gè)瓶子“吞”下去了。
“哇，太神奇了！”我高興地拍起手大叫起來，“我的實(shí)驗(yàn)成功了！”
雞蛋是怎么被瓶子吞進(jìn)去了呢？我?guī)е欢亲拥囊蓡�，上網(wǎng)查了起來。原來是因?yàn)榇髿鈮哼@個(gè)看不見，摸不著的東西。因?yàn)槠績?nèi)外的大氣壓力都相等，瓶口比雞蛋小，所以雞蛋固定不動(dòng)，當(dāng)把點(diǎn)燃的紙放進(jìn)瓶子里，用雞蛋把瓶口堵嚴(yán)實(shí)，外界的空氣進(jìn)不去，紙的'燃燒消耗了瓶子內(nèi)的氧氣，使瓶子內(nèi)的氣壓降低，所以外界氣壓大于瓶內(nèi)的氣壓，在氣壓的作用下，雞蛋被壓進(jìn)了瓶中，所以雞蛋會(huì)被瓶子“吞”了。
這次實(shí)驗(yàn)真有趣，不僅讓我知道了瓶子吞雞蛋的秘密，而且激發(fā)了我的好奇心，以后我要了解更多的科學(xué)知識，充實(shí)自己！
做小實(shí)驗(yàn)的作文 13
今天，我在家做了一個(gè)有趣又好玩的小實(shí)驗(yàn)——彩色珍珠雨。
試驗(yàn)前，根據(jù)說明書我提前準(zhǔn)備好一個(gè)量杯、一個(gè)透明塑料瓶、幾瓶顏色不一的色素，一根攪拌棒、若干清水和食用油等實(shí)驗(yàn)原材料。
一切準(zhǔn)備就緒，我先把大約二十毫升的食用油倒入量杯中，并挑選了紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的色素，慢慢地往量杯中各滴入五滴，再用攪拌棒均勻地?cái)噭?dòng)。隨著我的攪動(dòng)，色素漸漸分成了非常小的顆粒，均勻地融合在食用油中。然后我往透明塑料瓶中加入了約150毫升的清水，最后將混有色素的食用油小心翼翼地倒入瓶中。
結(jié)束所有步驟后，我忐忑不安地等待著，心想：實(shí)驗(yàn)到底會(huì)不會(huì)成功呢？過了大約十秒，浮在水面上的油層底部隆起了一個(gè)個(gè)小小的鼓包，很快，一滴滴色素爭先恐后地往下落，一瞬間又變得形態(tài)多異。有的像一顆顆珍珠，圓潤透亮；有的像一艘艘搖搖晃晃的小船，在水中起起浮��；有的像一條條色彩斑斕的小魚，在無拘無束搖頭擺尾地游來游去。最引人注目的是那絢麗多彩的顏色，有紅色、黃色、藍(lán)色、綠色以及它們互相混合后的紫色、青色等，這些顏色像彩虹一樣使我眼花繚亂，感覺眼睛都不夠用了，真是一場美麗又神奇的彩色珍珠雨��！
為什么混了色素的食用油倒入水中會(huì)有這么奇妙的`情景發(fā)生呢？原來，當(dāng)食用油混合色素倒入清水后，由于食用油的密度小于水的密度，食用油包裹著色素浮在水面上。靜置一段時(shí)間后，由于色素密度較大，開始緩緩沉入水中，且與水相互溶解，于是形成了夢幻的彩虹雨。
通述這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我明白了科學(xué)是無處不在的，只要我們留心觀察，善于思考，動(dòng)手實(shí)踐，就會(huì)有很多驚人的發(fā)現(xiàn)。
做小實(shí)驗(yàn)的作文 14
我們今天做了兩項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，分別是漂浮的紙和上升的水。要帶蠟燭、牙簽、空杯子、紙、吸管與打火機(jī)，外加一盤水和剪刀。
老師說做漂浮的紙需要用到紙、剪刀、打火機(jī)、牙簽及吸管。而且只有我有打火機(jī)。真是太開心了。根據(jù)老師的`指示，我在畫好螺旋形狀的紙上，揮舞著剪刀來回穿梭。很快，一張螺旋的紙張就出現(xiàn)了，接下來把紙?zhí)自诠P上再穿上吸管，在紙的下點(diǎn)火。哇！紙竟然飄起來了，太神奇了。有一位同學(xué)摸著下巴說這個(gè)原理和熱氣球一樣，只要點(diǎn)火就能飛的很高�？晌蚁胧且�?yàn)榧埖男螤�。正�?dāng)我想得入迷，哇，那團(tuán)紙竟然燃起來了。老師火速將火撲滅之后，對我們說：“不能玩火，要注意安全。”
當(dāng)我還沉浸在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中時(shí)，老師已經(jīng)開始做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)了，第二個(gè)小實(shí)驗(yàn)是上升的水。要帶蠟燭、空杯子，一盆水和打火機(jī)。首先要在一盆水里放上蠟燭，然后點(diǎn)燃，用空杯子一罩，火竟然慢慢滅了。而且底下的水還升起來了。哇！太神奇了。我第一個(gè)嘗試。當(dāng)我的手罩上去時(shí)，感覺到了溫暖，我想是不是因?yàn)榛饻缌�，水氣把水帶上來了呢？氣也把杯子烤熱了�?/p>
這次有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我明白了生活中處處有科學(xué)，只要我們留心觀察不斷探究，一定可以從中獲得許多科學(xué)知識，懂得科學(xué)真諦。
做小實(shí)驗(yàn)的作文 15
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。老師走進(jìn)教室，很神秘的`對我們說：“今天我給大家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。”同學(xué)們聽后迫不及待地摧老師快點(diǎn)開始，只看見老師拿出一杯清水、一個(gè)玻璃杯、一個(gè)盤子、一根蠟燭、一個(gè)打火機(jī)。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師先把盤子放在桌子上，再點(diǎn)燃蠟燭，往盤子里滴蠟燭油，把蠟燭注固定在盤子里。這時(shí)，火苗好像一個(gè)愛跳舞的小姑娘。同學(xué)們都靠近老師仔細(xì)地觀察，然后，老師把玻璃杯倒扣在蠟燭上面，火苗變得很小很小。最后，老師把清水倒入盤子里。火苗只能奄奄一息了。
過了一會(huì)兒，火苗奇跡般地滅了。
火苗滅了以后，一縷白煙冒了出來，水也被吸進(jìn)了玻璃杯。我和同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著這一切，都拍手叫好。
老師告訴我們：“蠟燭燃燒需要氧氣，氧氣占空氣的一部分。杯中氧氣被用完了，剩下其它不能助燃的氣體，所以蠟燭滅了�！�
從這個(gè)小實(shí)驗(yàn)中，我明白了要細(xì)心觀察，勇于實(shí)踐。
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