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放風(fēng)箏作文15篇【通用】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的放風(fēng)箏作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
放風(fēng)箏作文1
星期天，陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗，真是十分難得的天氣��！老師準(zhǔn)備在這陽(yáng)光燦爛的一天，帶我們?nèi)S紆去放風(fēng)箏，同學(xué)們聽到了就心花怒放。一放學(xué)就像瘋狂的獵豹沖出了學(xué)校的大門口，回家了。
下午，我一到學(xué)校就看見了同學(xué)們帶著奇形白怪風(fēng)箏的，有得帶兇猛的老鷹，有的帶美麗的白雪公主，有的帶武威的叢林之王——獅子，還有的帶世界速度的.主宰者——獵豹……
隨后我們就到了黃紆，只見那里車水馬龍、人山人海，我們一下車，就看見了天空中數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)箏，真是令人驚訝。我們開始放風(fēng)箏了，我到一塊人比較少的空地上，我請(qǐng)教了一位大哥哥，來教我怎樣放風(fēng)箏。
大哥哥說：“要先把風(fēng)箏高高地舉起來，然后再找一個(gè)人把風(fēng)箏柄拿著，最后一步是拿柄的人需要一邊跑一邊慢慢地放線，知道了嗎？”我十分激動(dòng)地對(duì)那位哥哥說了聲謝謝后，立馬按照那位大哥哥為我的指導(dǎo)，把風(fēng)箏高高地放到了天空中。
我興奮地把頭仰起來，看著瓦藍(lán)的天空，大聲地喊道：“我終于學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了！”
放風(fēng)箏作文2
今天風(fēng)和日麗，我們來到人工湖放風(fēng)箏。
開始放風(fēng)箏了，我拿上媽媽幫我買的蝴蝶風(fēng)箏自己去放。可是，我要么沒放起來，要么就是放的很低�？偠灾�，就是放不好。失敗了幾次之后，我坐到草地上，低著頭撅著嘴巴，很不開心。媽媽走過來說：“來，媽媽教你去放風(fēng)箏！”我有氣無力的說：“哦�！眿寢屵呑哌厡�(duì)我說：“你要打起精神來，把放風(fēng)箏當(dāng)做一種樂趣，不要低著頭啦！”聽了媽媽的話，我又重新振作了起來。
我拿起蝴蝶風(fēng)箏，讓媽媽幫我舉著，我來跑。我慢慢的`跑著，一陣微風(fēng)吹來，風(fēng)箏慢慢地飛上天空，我轉(zhuǎn)過頭一看，呀，我的風(fēng)箏飛上了天空，我激動(dòng)不已。風(fēng)箏越飛越高，我停下了腳步，可沒一會(huì)兒風(fēng)箏就要掉下來了，于是我又一邊跑，一邊收著線，一陣風(fēng)吹過，風(fēng)箏又保持了平衡，飛回了原來的高度。
媽媽站在遠(yuǎn)處，一會(huì)兒望著天空，一會(huì)兒又看看我，然后高興地給我鼓掌。旁邊有幾個(gè)小朋友也把風(fēng)箏放了起來，我們幾個(gè)小孩兒在草地上高興地奔跑，望著天空的風(fēng)箏，開心地歡笑著。
不知過了多久，空中的風(fēng)箏漸漸多了，有蜈蚣風(fēng)箏、金魚風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏，當(dāng)然還少不了我的蝴蝶風(fēng)箏啦，這么多的風(fēng)箏，五顏六色，把天空打扮的絢爛多彩。天空中那一只只飛翔的風(fēng)箏，是那么的自由��！多么的可愛��！
放風(fēng)箏作文3
春天的女孩輕步走來。溫暖的春風(fēng)吹過大地，小草伸出綠色的小頭，樹木拔出新的枝條，濃密的枝葉上開出五顏六色的花朵。天空像一顆藍(lán)色的寶石，飄著幾朵白云，像棉花糖。在綠色的'草地上，熱情的人們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏。他們是三組五組。真的很熱鬧！
天空中的風(fēng)箏五彩繽紛。金魚風(fēng)箏似乎把天空視為一片浩瀚的海洋。它在天空中四處游動(dòng)。蜈蚣風(fēng)箏扭動(dòng)著它纖細(xì)的身體。這很霸道。鷹風(fēng)箏展開翅膀，在天空中翱翔。燕子風(fēng)箏剪刀一樣的尾巴和它的“花棉襖”真漂亮。蝴蝶風(fēng)箏的翅膀上布滿了圖案，令人眼花繚亂的三角形風(fēng)箏上有條紋圖案，在微風(fēng)中翩翩起舞。
遠(yuǎn)處有一個(gè)三口之家。媽媽拿著風(fēng)箏線，爸爸則指示媽媽調(diào)整方向。孩子看著剛剛飛到藍(lán)天上的風(fēng)箏，帶著它跑了起來，高興地喊道：“我不知道�！保晃业娘L(fēng)箏也在飛！飛得更高。
附近，三個(gè)孩子在放風(fēng)箏！一個(gè)小男孩把風(fēng)箏舉過頭頂。另一個(gè)小男孩拉著風(fēng)箏線向前跑了一段距離。他大聲喊道：“我不知道；飛“小男孩扔了風(fēng)箏，看到它在天空中飛翔。小女孩指著正在飛的風(fēng)箏喊道：“看！風(fēng)箏在飛！我還想把我的蝴蝶風(fēng)箏送到藍(lán)天去�！贝禾�，春風(fēng)吹拂，風(fēng)箏飛翔。人們是多么幸福�。〗裉煺媸且粋�(gè)快樂而難忘的日子！
放風(fēng)箏作文4
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！辈蓍L(zhǎng)鶯飛的二月是放風(fēng)箏的好季節(jié)。輕風(fēng)微拂，走在路上隨時(shí)可見大人帶著小孩牽著風(fēng)箏盡情地跑著、笑著。
對(duì)，今天我的心也癢癢的，就拿著前幾天買好的風(fēng)箏和爸爸一起到龍山中學(xué)那邊去放。一路上，被各式各樣的風(fēng)箏吸引，黃色的金魚浮在水面上，懶洋洋的曬太陽(yáng)；威武的蜈蚣緩緩地?cái)[動(dòng)巨型的身體，傲視群雄；虎視眈眈的老鷹展翅高飛，瞪著大眼睛在搜尋獵物······煞是好看。
到了目的地，松開繩帶，解開布袋，撐起支架。由于我的水平太有限，拽著線一會(huì)向東，一會(huì)向西。跑來跑去，風(fēng)箏總是放不高，打幾個(gè)旋轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，掙扎幾下就掉了下來。見我不懂要領(lǐng)，幾次都沒有成功，一旁的爸爸告訴我：“你先把線拉一大段，然后我持中心條接著你逆風(fēng)而上，最后我松手，你跑的時(shí)候做到一收一放，收是因?yàn)榧哟鬆恳υ黾由蠐P(yáng)力，可以穩(wěn)步上升；放是因?yàn)樾枰俅伪３纸嵌鹊姆�(wěn)定性，風(fēng)力旺盛時(shí)繼續(xù)多放線�！�
于是，開始按照爸爸教的方法，兩人默契的`配合下風(fēng)箏緩緩升入空中�！帮L(fēng)箏飛起來了，飛起來了！”我高興地大喊，心里喜滋滋的。
孩子們手中的風(fēng)箏有高有低，你追我趕，爭(zhēng)先恐后，天空中好似在進(jìn)行一場(chǎng)風(fēng)箏大賽。有了它們，地上的孩童們才有了無盡的樂趣。
放風(fēng)箏作文5
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！敝苣�，我們也趁著溫暖的春風(fēng)來到了郊外。
今天，真是放風(fēng)箏的好日子。溫暖的陽(yáng)光照耀在大地上，一陣微風(fēng)吹來暖洋洋的，真是舒服極了！抬頭一看，天上的云真是變化多端，有的像雪白的綿羊，有的像胖嘟嘟的小豬，還有的像美麗的蝴蝶……我們拿出準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，有的是可愛的小貓風(fēng)箏，有的是兇猛的老鷹風(fēng)箏，有的是機(jī)靈的小鳥風(fēng)箏，五顏六色的風(fēng)箏形狀也是各不相同，看起來真是有趣極了！
大家都迫不及待地開始了。我左手拿著線軸，右手拿著線，一邊放線一邊后退，結(jié)果一不小心摔了一跤，線軸繞在了一起，風(fēng)箏也從半空中降落了，同學(xué)們都笑話我。我吸取了上次的.教訓(xùn)，重來一次，這次我把風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地放上了天。我左手握線坐在草地上抬頭向上看，空中有各種各樣的風(fēng)箏，看得我眼花繚亂�！安屎纭痹谔�(yáng)光的照耀下美麗極了，好像是天邊架起的一座美麗的彩虹橋；“老鷹”緊縮爪子在天空中盤旋，像是在捕捉獵物；“機(jī)器貓”也跑上了天空，那胖乎乎的樣子真是有趣極了！再看，“小燕子”和“黃鶯”正在比賽誰更美，就像急著告訴人們春天到來的消息；“蝴蝶”和“蜻蜓”在空中自由地飛來飛去，像在跳舞；“毛毛蟲”也飛上了天空，可能它想在變身之前體驗(yàn)一下在空中飛行的感覺吧！
歡呼聲、尖叫聲、笑聲……匯成了一曲快樂的交響樂！
放風(fēng)箏作文6
春天來了，正是放風(fēng)箏的大好時(shí)機(jī)。我和媽媽來到世紀(jì)廣場(chǎng)，看著滿天的風(fēng)箏，把天空裝扮得更加美麗。畫有卡通圖案的三角風(fēng)箏在天空舞蹈，貓頭鷹風(fēng)箏在和小鳥說話，水母風(fēng)箏在風(fēng)中擺著尾巴。小孩跑來跑去地放風(fēng)箏，大人靜靜地控制線軸放風(fēng)箏，都玩得不亦樂乎。我看了，手癢癢了，也想買一個(gè)。
來到攤前，我和媽媽仔細(xì)地挑選。卡通風(fēng)箏，太幼稚了，適合小弟弟小妹妹；水母風(fēng)箏，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的`尾巴，在空中不小心會(huì)與其它風(fēng)箏打架；太大的，不行，我是初學(xué)者，放不成這風(fēng)箏中的巨人；小的，不行，與風(fēng)接觸小，飛不高。于是，我買了個(gè)貓頭鷹風(fēng)箏，不大不小正合適。
開始放了。我以前只是給爸爸打打下手，知道放風(fēng)箏要迎著風(fēng)，時(shí)不時(shí)收收線。我把風(fēng)箏舉過頭頂，迎著風(fēng)跑了起來，風(fēng)箏漸漸地越飛越高。我停下腳步，一會(huì)兒收線，一會(huì)兒放線，風(fēng)箏斜線上升，在天空飛來飛去。我緊緊地盯著它，心也隨著飛了起來。因?yàn)楦咛幉粍俸�，空中風(fēng)大，所以我就減慢放線收線的速度，不料，鷹頭一低，風(fēng)箏竟沖下來，摔在地上，我沮喪極了。
第二次我吸收了第一次的教訓(xùn)，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛上天，我也不敢掉以輕心，生怕稍不留神，它再落下來。風(fēng)漸漸變大了，風(fēng)箏線繃得直直的，我把線放了一點(diǎn)兒；風(fēng)漸漸地小了，風(fēng)箏再也飛不動(dòng)了，而且還搖搖晃晃，我立即收線，貓頭鷹才逃過一劫。
放風(fēng)箏真好玩呀，我不僅學(xué)到了本領(lǐng)，得到了快樂，還鍛煉了身體，陶冶了情操。
放風(fēng)箏作文7
今天是星期六，陽(yáng)光明媚，萬物復(fù)蘇，春暖花開，輕輕地風(fēng)兒 吹著，撫摸著每一朵鮮艷的話，撫摸著每一顆綠油油剛睜開眼睛的小草，撫摸著每一個(gè)粗大是樹木，仿佛每一朵鮮艷是小花，還有每一顆綠油油的剛睜開眼睛的小草，一擺一擺地，仿佛在和春天招手。這正式放風(fēng)箏的風(fēng)好季節(jié)。
于是我和媽媽去了風(fēng)箏店買了一個(gè)最漂亮、最好看、而且最便宜的風(fēng)箏。來到了廣場(chǎng)上，我想：“放飛這風(fēng)箏一定很好看。
這時(shí)，我看見了一個(gè)小男孩也想放風(fēng)箏，可他怎么也放不起來，他一直在撫摸著那個(gè)風(fēng)箏。
而我卻把那“最”漂亮、“最”好看而又最便宜的風(fēng)箏放的高高的了。我想：他怎么這么笨呀，連風(fēng)箏都不會(huì)放。
于是我?guī)湍莻�(gè)小男孩放，可第一下也沒放成功，可是我看他急得都哭了。于是我安慰他：“你為什么哭呀，不就是個(gè)風(fēng)箏嗎，有什么可難過的呀，多放幾次不就可以了，我以前也放不起來的，可也沒想你這樣，還哭呀。讓人幫你再放一次吧，好嗎？”
這時(shí)，他說：“我媽媽在抗非典一線病倒了，還有我的眼睛什么也看不見了，我這么急就是想讓風(fēng)箏早點(diǎn)飛起來，早點(diǎn)放飛風(fēng)箏就是想讓天使幫我和我的媽媽，早點(diǎn)恢復(fù)健康，就想你一樣，快樂、健康、幸福�！�
就在這時(shí)，小男孩的爺爺一臉沉重的走了過來，幫那小男孩放飛了風(fēng)箏，放飛了那向天使求助的'信，放飛了那塊載著愿望的布。那小男孩從傷心一下子就歡呼雀躍起來，非常地高興。
這時(shí)，我也非常地感動(dòng)，一個(gè)小男孩的媽媽在抗非典一線病倒了，而他還是個(gè)盲童，但是小男孩的心卻是多么美好呀，不放棄追求著自己的夢(mèng)想和愿望。
現(xiàn)在已經(jīng)到了中午了，我們放完了風(fēng)箏，迎著清涼清涼的風(fēng)高興地回到了自己溫暖的家中。
放風(fēng)箏作文8
星期一清明節(jié)放假，下午，我和楊健去春光苑放風(fēng)箏。
我們開始放風(fēng)箏了。楊健拿著風(fēng)箏線，我在后面拿著風(fēng)箏桿，飛快地跑著。因?yàn)轱L(fēng)不大，一陣微風(fēng)吹過來，我馬上一松手，“啪”的一聲，風(fēng)箏掉了，可楊建拿著風(fēng)箏線還在瘋跑著。我跟在后面，叫了幾十遍，他才停住。又開始放風(fēng)箏了。�。∫魂嚧箫L(fēng)吹來了，我抓緊時(shí)間一松手——“嗵嗵嗵”風(fēng)箏飛了起來！高興地大叫起來，楊建又習(xí)慣地跑起來。
“媽媽你看，風(fēng)箏放起來了耶！”楊健開心地叫起來，只見風(fēng)箏拍著翼翅，小鳥似的飛了起來，風(fēng)又大了，似乎在給我們加油。一圈下來，楊建氣喘如牛，我忙從他手中接過線，風(fēng)也似的跑了起來，“小鳥”更加努力地拍著翅膀，飛地更高一點(diǎn)了。跑過一圈后，楊建又接了。可是，他放線的時(shí)候，一絲風(fēng)也沒了，又正是力氣衰竭時(shí)，太陽(yáng)的`炙熱很快把風(fēng)箏壓了下去，摔倒了土地。我們很快就大汗淋漓了，就坐在石階上，喝了點(diǎn)水，吃了點(diǎn)薯片，又開始放風(fēng)箏了。這次我比較有經(jīng)驗(yàn)，抓住風(fēng)箏上的一個(gè)大橫木，風(fēng)一來，往上一射——又成功了！楊建高興地跳了起來。開著天上飛舞的風(fēng)箏，我心里別提有多美了！風(fēng)箏，是我們載著夢(mèng)想的寶貝呀！長(zhǎng)大了，我一定做許多風(fēng)箏，讓更多的人分享這種快樂！
春風(fēng)時(shí)，多放放風(fēng)箏吧！
放風(fēng)箏作文9
星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，元元、壯壯和成成約好一起去放風(fēng)箏。
他們興致勃勃地來到草地上。天空中早已飛滿了各式各樣的風(fēng)箏，有碩大無比的蜈蚣風(fēng)箏，有小巧可愛的金魚風(fēng)箏，有威武兇猛的老鷹風(fēng)箏……遠(yuǎn)處，有一家三口也在放風(fēng)箏，小男孩拉著風(fēng)箏線，放的是一個(gè)三角形的彩色風(fēng)箏，小男孩的爸爸媽媽望著天上的風(fēng)箏，露出了滿意的笑容。
壯壯和成成也開始放風(fēng)箏，他們選了一處風(fēng)比較大的地方，成成舉著風(fēng)箏，壯壯拿著線，他們快速地跑了起來，越跑越快，成成把風(fēng)箏向空中一拋，乘著風(fēng)，風(fēng)箏迅速地升上了天空，壯壯見狀，快速地拿起線軸轉(zhuǎn)動(dòng)起來，飛快地放線，不一會(huì)兒，壯壯的風(fēng)箏飛得最高最遠(yuǎn)，像一顆閃亮的星星點(diǎn)綴在藍(lán)色的幕布上。元元崇拜地對(duì)壯壯說：“壯壯，你的風(fēng)箏飛得真高呀，你真厲害！”說著，元元也拿起手中的'蝴蝶風(fēng)箏，讓風(fēng)箏飛上了天空。壯壯笑著說：“全靠成成，是他幫助我的，沒有他，我的風(fēng)箏都飛不起來呢！”
俗話說：“人心齊，泰山移�！庇袝r(shí)候，一個(gè)人的力量是單薄的，只要大家齊心協(xié)力，事情就會(huì)越辦越好。
放風(fēng)箏作文10
這個(gè)周末，老師布置了一篇作文“放風(fēng)箏”，于是我讓媽媽給我買了一個(gè)大風(fēng)箏。
一到公園，我迫不及待地拿出風(fēng)箏安裝好。這是一架巨型飛機(jī)，飛機(jī)的兩邊翅膀各有三個(gè)噴火器，這些噴火器都是正在發(fā)射的火箭，威風(fēng)極了。
我對(duì)劉國(guó)彬說:“我們來比一比看誰的風(fēng)箏飛得高吧！”劉國(guó)彬高興地說:“好啊！”我們倆迎著風(fēng)跑了起來，邊跑邊放線，風(fēng)箏很快就飛到了半空中。我們放線收線、放線收線，劉國(guó)彬的風(fēng)箏越飛越高，最終成為了第一名。而我的風(fēng)箏飛到一定的`高度后，左搖右擺，像個(gè)喝醉酒的醉漢似的歪歪扭扭，隨時(shí)都會(huì)掉下來。我趕緊收線，適當(dāng)?shù)姆啪�，企圖讓它平穩(wěn)地飛行�？墒牵罱K還是無能為力，它一頭栽了下來。旁邊的叔叔告訴我:“這種飛機(jī)的尾巴太輕了，飛起來也會(huì)掉下來的，你們給它加個(gè)大尾巴就好了�！�
這時(shí)，我聽見劉國(guó)彬大叫一聲:“呀！我的風(fēng)箏�！蔽疫B忙朝他看去，只見他拿著個(gè)沒有線的線軸追向他的風(fēng)箏。原來風(fēng)箏線斷了，他的風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，就像一匹脫了韁繩的野馬向遠(yuǎn)處狂奔而去。
哈哈哈哈！雖然我的風(fēng)箏沒劉國(guó)彬的風(fēng)箏飛得高，但是，我的風(fēng)箏還在我手中呢。
放風(fēng)箏作文11
今天是個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我和同學(xué)到喬司農(nóng)場(chǎng)放風(fēng)箏。那兒陽(yáng)光明媚、景色秀麗。小草不在和我們捉迷藏，它們伸出了尖尖的腦袋，美麗的小花爭(zhēng)先恐后地開著，歡迎著我們的到來。
我和同學(xué)一起開始放風(fēng)箏啦！我拿著線，她托著風(fēng)箏。“一、二、三——”她聽到我的喊聲，使勁兒地把風(fēng)箏往上拋。我快速地向前奔跑，一松一緊地拉著風(fēng)箏，風(fēng)箏搖搖擺擺地飛上天，這使我精神大作。我跑呀，跑呀，我看前面已經(jīng)沒路了，干脆扭過頭拐了個(gè)彎。我本來還以為自己的.風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，可我回過頭來時(shí)情況不妙，調(diào)皮的風(fēng)箏早已墜落了。我抓起風(fēng)箏，心里很不是滋味，想：這次我失敗了，下次一定能放好。果然這次放的風(fēng)箏比上一次放的好，它一帆風(fēng)順地飛上了天。
天上的風(fēng)箏真多。有的像蝴蝶在翩翩起舞，有的像小鳥在自由翱翔，有的像威風(fēng)凜凜的老虎在吼叫，還有的像小金魚快樂地游泳……我看著飛入云層的風(fēng)箏，心里美滋滋地想：如果我也能像風(fēng)箏一樣飛上蔚藍(lán)的天空就好了。
放風(fēng)箏作文12
今天上午，碧空如洗、萬里無云，我和爸爸來到美麗的新廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
一路上，我背著風(fēng)箏，一邊跑一邊跳，心情格外激動(dòng)。
我們來到新廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上早已人山人海，非常熱鬧。藍(lán)藍(lán)的.天空中飄著各式各樣的風(fēng)箏，它們千姿百態(tài)，五顏六色，像森林王國(guó)的鳥兒正在舉行歌舞比賽。
我迫不急待地拿起風(fēng)箏，遞給爸爸，讓他把風(fēng)箏放平。然后，我左手拿著線軸，右手扯著線，隨著爸爸一聲令下，我就一個(gè)勁兒地往前跑，風(fēng)箏慢慢地飛起來了。我心里高興極了，一邊跑一邊放線，在爸爸的幫助下，風(fēng)箏越飛越高，像一只真正的雄鷹飛向了藍(lán)天。
看著看著，我也想變成一只雄鷹，在天空中自由自在地飛翔。
放完風(fēng)箏，我心里特別愉快，這真是令人難忘的一天呀！
放風(fēng)箏作文13
陽(yáng)春三月的一個(gè)周末的下午，陽(yáng)光明媚，萬里無云，哥哥帶著我和妹妹一起去公園里放風(fēng)箏。
來到公園，只見公園里百花齊放。有白色的牡丹，粉絲的桃花，黃色的梨花，還有碧綠的柳樹我感覺公園就像仙境一樣的美麗，好多小伙伴和爸爸媽媽在大草坪上放風(fēng)箏呢！
哥哥拿出我們帶的風(fēng)箏，三個(gè)人開始分工合作，哥哥是負(fù)責(zé)舉風(fēng)箏的，我和妹妹負(fù)責(zé)放風(fēng)箏線。哥哥高高地舉起風(fēng)箏，我迎著風(fēng)向遠(yuǎn)處跑，哥哥松開風(fēng)箏，風(fēng)箏在微風(fēng)的托舉下，像爬樓梯一樣，慢慢向上飛，妹妹在一旁看到風(fēng)箏越飛越高，手舞足蹈的她對(duì)我說：哥哥，能不能啊讓我放一會(huì)啊我把風(fēng)箏線交給了妹妹，妹妹一邊跑一邊放著風(fēng)箏線，風(fēng)箏線越拉越高，風(fēng)箏越來越遠(yuǎn)，越來越小。哥哥說：你們倆就像兩只小兔子一樣，在草地上活蹦亂跳，可愛極了！
在我們不遠(yuǎn)處也有一個(gè)幸福的一家三口在放風(fēng)箏！小弟弟的個(gè)頭很小，他吃力地拉著風(fēng)箏線。我問：小弟弟需不需要我?guī)湍�？他說：不需要，謝謝哥哥，放風(fēng)箏實(shí)在太有趣了！他的嘴角露出了幸福的微笑。
我躺在草地了，看見天空中有好多風(fēng)箏！有的`像偏偏起舞的蝴蝶，有點(diǎn)像花一樣在天上翱翔。還有的像美羊羊一樣活蹦亂跳
溫暖的陽(yáng)光，微微的春風(fēng)，蔚藍(lán)的天空，美麗的風(fēng)箏，綠油油的草地，還有開心的我們，構(gòu)成了一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫！
放風(fēng)箏作文14
在這樣美好的春日，風(fēng)和日麗，鳥語(yǔ)花香。我約丁丁和美美到南湖公園放風(fēng)箏。
我和丁丁、美美，來到了南湖公園。只見藍(lán)的天空上飄美許多風(fēng)箏，有金魚、有蜈蚣、有老鷹，還有像飛機(jī)一樣的風(fēng)箏，在天空中自由自在地飛翔。我們仨迫不極待地跑向了寬闊的草坪，嫩綠的小草活潑亂跳，像是跟我們打招呼。這時(shí)，我看見遠(yuǎn)處的一家三口風(fēng)箏放的又高又遠(yuǎn)，很羨慕。興奮地說：“我們仨和他們比賽吧，看誰放得更高更遠(yuǎn)�！泵烂滥弥种行膼鄣牟噬L(fēng)箏，笑咪咪地說：“好呀，好呀。”丁丁立刻回答說：“OK！”我一邊手拿著線軸一邊放線，丁丁把穿著花棉衣的燕子風(fēng)箏高高地舉在頭頂上。“呼呼呼”一陣風(fēng)吹來了，像是給我們助力。我飛奔地跑起來，丁丁用力拋出手中的風(fēng)箏。美美背誦起了“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蔽依鹆孙L(fēng)箏線，一收一放，風(fēng)箏在天上馳騁。風(fēng)箏在云層中穿來穿去，像是和所有的風(fēng)箏玩捉迷藏。遠(yuǎn)處的叔叔阿姨為我們鼓掌，我們仨心里美滋滋的。
美好的春天，美好的`希望，美好的未來，就讓風(fēng)箏承載著我們的希望，和我們的心一起飛向遙遠(yuǎn)的地方。
放風(fēng)箏作文15
放風(fēng)箏前要先知道風(fēng)的方向和速度強(qiáng)弱，如果附近有旗幟或炊煙，看它飄浮的方向就能知道。否則，拾起枯草或一些小紙片向空中拋去，也可以測(cè)出風(fēng)的正確方向。
在風(fēng)力適足的時(shí)候，放風(fēng)箏可以不必請(qǐng)人幫忙，自己拿風(fēng)箏的提線，逆風(fēng)向前邊跑邊看，還要注意風(fēng)箏飛升的狀況，直到感覺風(fēng)勁夠，風(fēng)箏向上爬升時(shí)，可停下來，慢慢放線。
當(dāng)風(fēng)力不繼時(shí)，快速向后收線，給予人工的加風(fēng)；如感覺風(fēng)箏線有拉力時(shí)，就要把握時(shí)機(jī)放線；若風(fēng)箏有下降的.趨勢(shì)，有時(shí)尚須迅速收回一部分風(fēng)箏線，直到風(fēng)箏能在天空挺住不墜。
放風(fēng)箏時(shí)最好有助手幫忙，將風(fēng)箏線拉長(zhǎng)約10公尺，面向逆風(fēng)，雙手姆指和食指輕扶著風(fēng)箏后面的骨架，（比較容易脫離）拿正不動(dòng)，施放者待陣風(fēng)一來，將風(fēng)箏輕拉脫離助手之手（不必叫助手放手），邊跑邊放線，直到風(fēng)箏升起至相當(dāng)高度時(shí)，前后輕抖，使風(fēng)箏穩(wěn)定。
有很多施放者通常都會(huì)叫助手放手而助手還將風(fēng)箏持著不放或向上擲出；有時(shí)施放者也不顧前后地向前奔跑，這些都是錯(cuò)誤的施放方法。
若一次放數(shù)個(gè)風(fēng)箏時(shí)，必須考慮風(fēng)箏與提線的連結(jié)方式。
如果風(fēng)箏飛翔穩(wěn)定時(shí)，可把風(fēng)箏系在樹干或物體上，任其飄浮，而在風(fēng)向及風(fēng)力不穩(wěn)定的情況下，則必須隨手操縱。當(dāng)風(fēng)力突然轉(zhuǎn)強(qiáng)，風(fēng)箏搖擺而傾斜度過大時(shí)，將有翻轉(zhuǎn)栽落的危險(xiǎn)，這時(shí)有兩種控制方法：一是迅速放線；二是迅速往風(fēng)箏方向，向前奔跑數(shù)步，均可緩和其勢(shì)。有時(shí)風(fēng)力停頓，風(fēng)箏向下墜落將風(fēng)箏輕抖數(shù)下或迅速向后奔跑；如果后退無路，則可用迅速收線的方法處理。
如遇兩只風(fēng)箏線糾結(jié)在一起時(shí)，施放者不要驚慌，立刻與糾纏者靠近，互相交換調(diào)整，使線松開即可。
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