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幼兒發(fā)展與健康管理要學什么內(nèi)容

回答
瑞文問答

2024-09-05

幼兒發(fā)展與健康管理需要學習《學前兒童教育學》、《學前兒童心理學》、《幼兒醫(yī)學基礎》、《幼兒常見疾病預防與護理》、《學前兒童行為觀察與指導》、《兒童心理測評》、《兒童發(fā)展評估》等內(nèi)容。

擴展資料

  一、專業(yè)介紹

幼兒發(fā)展與健康管理要學什么內(nèi)容

  幼兒發(fā)展與健康管理是簡稱“幼管”,是公共管理與服務大類下的一門�?茖I(yè),休學年限為三年,主要是培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應,德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì),能夠在幼兒園、早教機構、健康管理公司、縣市級婦幼保健院、兒童影視傳媒公司、廣播電視臺等獨立完成工作的專門人才。

  二、培養(yǎng)目標

  熱愛黨,熱愛幼教事業(yè),保教并重,嚴格履行崗位;熱愛幼兒、尊重了解幼兒面向全體幼兒;全面貫徹國家教育方針,以規(guī)程綱要為指南;刻苦專研業(yè)務,勇于創(chuàng)新,勤于總結;學習幼兒教育、幼兒營養(yǎng)衛(wèi)生方面理論和知識,具有在各幼兒園、各幼兒機構任教、管理的基本能力。

  三、主干課程

  《學前兒童教育學》、《學前兒童心理學》、《幼兒醫(yī)學基礎》、《幼兒常見疾病預防與護理》、《學前兒童行為觀察與指導》、《兒童心理測評》、《兒童發(fā)展評估》等。

  四、技能掌握

  1.學前兒童教育學、學前兒童心理學、幼兒營養(yǎng)與衛(wèi)生、幼兒園教育活動的設計與指導的基本理論和基本知識;

  2.觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;

  3.國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);

  4.普通話達國家二級甲等標準。

  五、發(fā)展前景

  隨著我國教育事業(yè)快速發(fā)展,和國家全面放開二孩政策,幼兒教育越來越成為人們關注的焦點,把大力發(fā)展幼兒教育,這必將需要大量幼兒發(fā)展與幼兒健康管理方面的畢業(yè)生。建設好幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè),使更多的青年有機會接受幼管專業(yè)的教育,提高整體勞動者的綜合素質(zhì)和全民族的文化水平,全面提高幼兒及全民素質(zhì)有著重大而深遠的意義。由此,此專業(yè)就業(yè)前景比較樂觀。