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防震減災(zāi)主題手抄報(bào)內(nèi)容
增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。下面我們來(lái)看看防震減災(zāi)主題手抄報(bào)，歡迎閱讀借鑒。
| 【1】防震減災(zāi)日的由來(lái) | 【4】防震減災(zāi)演講稿 |
| 【2】什么是地震 | 【5】防震減災(zāi)作文 |
| 【3】地震應(yīng)急避震措施 | 【6】防震減災(zāi)句子 |
防震減災(zāi)日的由來(lái)
全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)而設(shè)立，自2009年起，定于每年的5月12日。設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”一方面順應(yīng)社會(huì)各界對(duì)中國(guó)防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面提醒國(guó)民前事不忘、后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失。
防災(zāi)減災(zāi)日的圖標(biāo)以彩虹、傘、人為基本元素，雨后天晴的彩虹寓意著美好、未來(lái)和希望，傘的弧形形象代表著保護(hù)、呵護(hù)之意，兩個(gè)人代表著一男一女、一老一少，兩人相握之手與下面的兩個(gè)人的腿共同構(gòu)成一個(gè)“眾”字，寓意大家攜手，眾志成城，共同防災(zāi)減災(zāi)。整個(gè)標(biāo)識(shí)體現(xiàn)出積極向上的思想和保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全之意。
2023年5月12日是中國(guó)第15個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“防范災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn) 護(hù)航高質(zhì)量發(fā)展”，5月6日至12日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周
設(shè)立背景
2008年5月12日，一場(chǎng)有著巨大破壞力的地震在四川汶川發(fā)生，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。為進(jìn)一步增強(qiáng)全民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，推動(dòng)提高防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作水平，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，從2009年開始，每年的5月12日定為“全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”。
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)特大地震，也就是汶川大地震。這場(chǎng)新中國(guó)成立以來(lái)破壞性最強(qiáng)的大地震僅四川全省就有68712人遇難、17912人失蹤。這場(chǎng)大地震給全國(guó)人民帶來(lái)了巨大的心理壓力和難以愈合的心靈創(chuàng)傷，堪稱國(guó)家和民族史上的重大災(zāi)難。 災(zāi)害發(fā)生后，全國(guó)人民在黨中央、國(guó)務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)下眾志成城、抗震救災(zāi)，表現(xiàn)出了前所未有的團(tuán)結(jié)與堅(jiān)強(qiáng)。2008年6月，山西省太原市有政協(xié)委員提議，為表達(dá)對(duì)災(zāi)害遇難者的追思，增強(qiáng)全民憂患意識(shí)，提高防災(zāi)減災(zāi)能力，有必要設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”或“中國(guó)賑災(zāi)日”，借此表達(dá)對(duì)地震遇難者的紀(jì)念，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)抗災(zāi)的精神。
設(shè)立意義
中國(guó)是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一，災(zāi)害種類多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。在全球氣候變化和中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的背景下，中國(guó)自然災(zāi)害損失不斷增加，重大自然災(zāi)害乃至巨災(zāi)時(shí)有發(fā)生，中國(guó)面臨的自然災(zāi)害形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)一步加劇。
在這種背景下，設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”，既體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度重視，也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措。通過(guò)設(shè)立 “防災(zāi)減災(zāi)日”，定期舉辦全國(guó)性的.防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，有利于進(jìn)一步喚起社會(huì)各界對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增強(qiáng)全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及推廣全民防災(zāi) 減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，提高各級(jí)綜合減災(zāi)能力，最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失。
設(shè)立目的
在設(shè)立“國(guó)際減災(zāi)日”的同時(shí)，世界上許多國(guó)家也都設(shè)立本國(guó)的防災(zāi)減災(zāi)主題日，有針對(duì)性地推進(jìn)本國(guó)的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作。如日本將每年的9月1日定為“防災(zāi)日”，8月30日到9月5日定為“防災(zāi)周”；韓國(guó)政府自1994年起將每年的5月25日定為“防災(zāi)日”；印度洋海嘯以后，泰國(guó)和馬來(lái)西亞將每年的12月26日確定為“國(guó)家防災(zāi)日”；2005年10月8日，巴基斯坦發(fā)生7.6級(jí)地震后，巴基斯坦政府將每年10月8日定為“地震紀(jì)念日”等。
2008年5月12日，中國(guó)四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設(shè)立中國(guó)的“防災(zāi)減災(zāi)日”，一方面是順應(yīng)社會(huì)各界對(duì)中國(guó)防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒國(guó)民前事不忘、后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失。國(guó)家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”，將使中國(guó)的防災(zāi)減災(zāi)工作更有針對(duì)性，更加有效地開展防災(zāi)減災(zāi)工作。
2018年，在新一輪國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革中，應(yīng)急力量和資源進(jìn)一步整合優(yōu)化，應(yīng)急管理部成立，旨在防范化解重特大安全風(fēng)險(xiǎn)、提高防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力、確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)穩(wěn)定。
演變過(guò)程
1990年，中國(guó)第一次宣布災(zāi)區(qū)可以對(duì)外開放。中國(guó)在減災(zāi)領(lǐng)域與聯(lián)合國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)建立緊密型合作伙伴關(guān)系，積極參與聯(lián)合國(guó)框架下的減災(zāi)合作。
2005年初，中國(guó)國(guó)際減災(zāi)委員會(huì)更名為國(guó)家減災(zāi)委員會(huì)，負(fù)責(zé)制定國(guó)家減災(zāi)工作的方針、政策和規(guī)劃，協(xié)調(diào)開展重大減災(zāi)活動(dòng)，綜合協(xié)調(diào)重大自然災(zāi)害應(yīng)急及抗災(zāi)救災(zāi)等工作。
2005年9月，中國(guó)政府主辦第一屆亞洲部長(zhǎng)級(jí)減災(zāi)大會(huì)；2008年12月，舉辦加強(qiáng)亞洲國(guó)家應(yīng)對(duì)巨災(zāi)能力建設(shè)研討會(huì)。
2007年8月，《國(guó)家綜合減災(zāi)“十一五”規(guī)劃》等文件明確提出了中國(guó)“十一五”期間及中長(zhǎng)期國(guó)家綜合減災(zāi)戰(zhàn)略目標(biāo)。
2009年3月2日起，國(guó)家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。
2009年5月11日，中國(guó)政府發(fā)布首個(gè)關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)工作的白皮書《中國(guó)的減災(zāi)行動(dòng)》。
突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法、防震減災(zāi)法、防洪法、防沙治沙法、水污染防治法等30多部法律、法規(guī)，形成了全方位、多層級(jí)、寬領(lǐng)域的防災(zāi)減災(zāi)法律體系。
《國(guó)家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》《國(guó)家自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案》等，對(duì)災(zāi)害應(yīng)對(duì)、搶險(xiǎn)救災(zāi)和災(zāi)后恢復(fù)重建事項(xiàng)做了規(guī)范；《汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建條例》為汶川災(zāi)區(qū)災(zāi)后恢復(fù)重建提供法制保障。
什么是地震
地震（英文：earthquake），又稱地動(dòng)、地振動(dòng)，是地殼快速釋放能量過(guò)程中造成的振動(dòng)，期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯(cuò)動(dòng)和破裂，是引起地震的主要原因。地震開始發(fā)生的地點(diǎn)稱為震源，震源正上方的地面稱為震中。破壞性地震的地面振動(dòng)最烈處稱為極震區(qū)，極震區(qū)往往也就是震中所在的地區(qū)。地震常常造成嚴(yán)重人員傷亡，能引起火災(zāi)、水災(zāi)、有毒氣體泄漏、細(xì)菌及放射性物質(zhì)擴(kuò)散，還可能造成海嘯、滑坡、崩塌、地裂縫等次生災(zāi)害。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上每年約發(fā)生500多萬(wàn)次地震，即每天要發(fā)生上萬(wàn)次的地震。其中絕大多數(shù)太小或太遠(yuǎn)，以至于人們感覺不到；真正能對(duì)人類造成嚴(yán)重危害的地震大約有十幾二十次；能造成特別嚴(yán)重災(zāi)害的地震大約有一兩次。人們感覺不到的地震，必須用地震儀才能記錄下來(lái)；不同類型的地震儀能記錄不同強(qiáng)度、不同遠(yuǎn)近的地震。世界上運(yùn)轉(zhuǎn)著數(shù)以千計(jì)的各種地震儀器日夜監(jiān)測(cè)著地震的動(dòng)向。當(dāng)前的科技水平尚無(wú)法預(yù)測(cè)地震的到來(lái)，未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，地震也是無(wú)法預(yù)測(cè)的。所謂成功預(yù)測(cè)地震的例子，基本都是巧合。對(duì)于地震，我們更應(yīng)該做的是提高建筑抗震等級(jí)、做好防御，而不是預(yù)測(cè)地震。
2022年，中國(guó)全年大陸地區(qū)共發(fā)生5.0級(jí)以上地震27次，造成直接經(jīng)濟(jì)損失224億元。2023年一季度，我國(guó)大陸地區(qū)共發(fā)生4級(jí)以上地震22次。
地震成因
地球表層的巖石圈。地殼巖層受力后快速破裂錯(cuò)動(dòng)引起地表振動(dòng)或破壞就叫地震。
由于地質(zhì)構(gòu)造活動(dòng)引發(fā)的地震叫構(gòu)造地震；
由于火山活動(dòng)造成的地震叫火山地震；
固巖層（特別是石灰?guī)r）塌陷引起的地震叫塌陷地震。
地震是一種極其普通和常見的一種自然現(xiàn)象，但由于地殼構(gòu)造的復(fù)雜性和震源區(qū)的不可直觀性，關(guān)于地震特別構(gòu)造地震，它是怎樣孕育和發(fā)生的，其成因和機(jī)制是什么的問題，至今尚無(wú)完滿的解答，但目前科學(xué)家比較公認(rèn)的解釋是構(gòu)造地震是由地殼板塊運(yùn)動(dòng)造成的。
由于地球在無(wú)休止地自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，其內(nèi)部物質(zhì)也在不停地進(jìn)行分異，所以，圍繞在地球表面的地殼，或者說(shuō)巖石圈也在不斷地生成、演變和運(yùn)動(dòng)，這便促成了全球性地殼構(gòu)造運(yùn)動(dòng)。關(guān)于地殼構(gòu)造和海陸變遷，科學(xué)家們經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的觀察、描述和分析，先后形成了不同的假說(shuō)、構(gòu)想和學(xué)說(shuō)。
板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)又稱新全球構(gòu)造學(xué)說(shuō)，則是形成較晚（上世紀(jì)60年代），已為廣大地學(xué)工作者所接受的一個(gè)關(guān)于地殼構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的學(xué)說(shuō)。
地震類型
根據(jù)發(fā)生的位置分類
板緣地震（板塊邊界地震）：發(fā)生在板塊邊界上的地震，環(huán)太平洋地震帶上絕大多數(shù)地震屬于此類。
板內(nèi)地震：發(fā)生在板塊內(nèi)部的地震，如歐亞大陸內(nèi)部（包括中國(guó)）的地震多屬此類。
板內(nèi)地震除與板塊運(yùn)動(dòng)有關(guān)，還要受局部地質(zhì)環(huán)境的影響，其發(fā)震的原因與規(guī)律比板緣地震更復(fù)雜。
火山地震：是由火山爆發(fā)時(shí)所引起的能量沖擊，而產(chǎn)生的地殼振動(dòng)。
根據(jù)震動(dòng)性質(zhì)不同分類
天然地震：指自然界發(fā)生的地震現(xiàn)象；
人工地震：由爆破、核試驗(yàn)等人為因素引起的地面震動(dòng)；
脈動(dòng)：由于大氣活動(dòng)、海浪沖擊等原因引起的地球表層的經(jīng)常性微動(dòng)。
按地震形成的原因分類
板塊構(gòu)造與地震、火山的關(guān)系
構(gòu)造地震：是由于巖層斷裂，發(fā)生變位錯(cuò)動(dòng)，在地質(zhì)構(gòu)造上發(fā)生巨大變化而產(chǎn)生的地震，所以叫做構(gòu)造地震，也叫斷裂地震。
火山地震：是由火山爆發(fā)時(shí)所引起的能量沖擊，而產(chǎn)生的地殼振動(dòng)。火山地震有時(shí)也相當(dāng)強(qiáng)烈。但這種地震所波及的地區(qū)通常只限于火山附近的幾十公里遠(yuǎn)的范圍內(nèi)，而且發(fā)生次數(shù)也較少，只占地震次數(shù)的7%左右，所造成的危害較輕。
陷落地震：由于地層陷落引起的地震。這種地震發(fā)生的次數(shù)更少，只占地震總次數(shù)的3%左右，震級(jí)很小，影響范圍有限，破壞也較小。
誘發(fā)地震：在特定的地區(qū)因某種地殼外界因素誘發(fā)（如隕石墜落、水庫(kù)蓄水、深井注水）而引起的`地震。
人工地震：地下核爆炸、炸藥爆破等人為引起的地面振動(dòng)稱為人工地震。人工地震是由人為活動(dòng)引起的地震。如工業(yè)爆破、地下核爆炸造成的振動(dòng)；在深井中進(jìn)行高壓注水以及大水庫(kù)蓄水后增加了地殼的壓力，有時(shí)也會(huì)誘發(fā)地震。
根據(jù)震源深度進(jìn)行分類
淺源地震：震源深度小于70公里的地震，大多數(shù)破壞性地震是淺源地震。
中源地震：震源深度為60～300公里。
深源地震：震源深度在300公里以上的地震，到目前為止，世界上紀(jì)錄到的最深地震的震源深度為786公里。
一年中，全球所有地震釋放的能量約有85%來(lái)自淺源地震，12%來(lái)自中源地震，3%來(lái)自深源地震。
按地震的遠(yuǎn)近分類
地方震：震中距小于100公里的地震。
近震：震中距為100～1000公里。
遠(yuǎn)震：震中距大于1000公里的地震。
按震級(jí)大小分類
弱震：震級(jí)小于3級(jí)的地震；
有感地震：震級(jí)等于或大于3級(jí)、小于或等于4.5級(jí)的地震；
中強(qiáng)震：震級(jí)大于4.5級(jí)，小于6級(jí)的地震；
強(qiáng)震：震級(jí)等于或大于6級(jí)的地震，其中震級(jí)大于或等于8級(jí)的叫巨大地震。
按破壞程度分類
一般破壞性地震：造成數(shù)人至數(shù)十人死亡，或直接經(jīng)濟(jì)損失在一億元以下（含一億元）的地震；
中等破壞性地震：造成數(shù)十人至數(shù)百人死亡，或直接經(jīng)濟(jì)損失在一億元以上（不含一億元）、五億元以下的地震；
嚴(yán)重破壞性地震：人口稠密地區(qū)發(fā)生的七級(jí)以上地震、大中城市發(fā)生的六級(jí)以上地震，或者造成數(shù)百至數(shù)千人死亡，或直接經(jīng)濟(jì)損失在五億元以上、三十億元以下的地震；
特大破壞性地震：大中城市發(fā)生的七級(jí)以上地震，或造成萬(wàn)人以上死亡，或直接經(jīng)濟(jì)損失在三十億元以上的地震。
構(gòu)造地震的分類
孤立型地震：有突出的主震，余震次數(shù)少、強(qiáng)度低；主震所釋放的能量占全序列的99.9%以上；主震震級(jí)和最大余震相差2.4級(jí)以上。
主震——余震型地震：主震非常突出，余震十分豐富；最大地震所釋放的能量占全序列的90%以上；主震震級(jí)和最大余震相差0.7～2.4級(jí)。
雙震型地震：一次地震活動(dòng)序列中，90%以上的能量主要由發(fā)生時(shí)間接近，地點(diǎn)接近，大小接近的兩次地震釋放。
震群型地震：有兩個(gè)以上大小相近的主震，余震十分豐富；主要能量通過(guò)多次震級(jí)相近的地震釋放，最大地震所釋放的能量占全序列的90%以下；主震震級(jí)和最大余震相差0.7級(jí)以下。
地震應(yīng)急避震措施
01身處室內(nèi)應(yīng)該怎么辦
室內(nèi)較安全的避震地點(diǎn)：堅(jiān)固的桌下、床下；低矮、堅(jiān)固的家具邊；開間小、有支撐物的房間，如衛(wèi)生間、廚房；內(nèi)承重墻墻角；震前準(zhǔn)備的避震空間。
躲開頭上懸掛物：要避免選擇靠近玻璃窗、瓷器、燈具、擺在高架上的物品以及掛著裝飾品等的位置做掩護(hù)。
不要躲在門旁邊，也不要把門關(guān)上：地震時(shí)，門可能會(huì)因擠壓變形從而砸傷我們，而門也可能會(huì)因變形而打不開，所以在避震期間，最好不要關(guān)門。
02身處高層應(yīng)該怎么辦
遠(yuǎn)離高層樓的窗戶：地震時(shí)，要遠(yuǎn)離高層樓的窗戶。現(xiàn)在的樓一般都是框架式結(jié)構(gòu)，砌墻的磚起到的作用是隔風(fēng)隔雨，但不承重，地震時(shí)，磚會(huì)甩出去，如果人躲在窗戶下，也會(huì)隨著被甩出去。
千萬(wàn)不能坐電梯：電梯在地震情況下運(yùn)行是非常危險(xiǎn)的，隨時(shí)都會(huì)被困在電梯里面，并且有生命危險(xiǎn)。所以，發(fā)生地震時(shí)，是不能乘電梯的。
逃生繩使用分人群：有的家庭備有逃生設(shè)備，比如速降繩，使用時(shí)一定要在一輪地震波結(jié)束后的平靜期。提醒您的是，使用速降繩的人一定是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的，速降過(guò)程中需要借助腳的支撐力才能安全落地，否則跟跳樓沒什么區(qū)別。
03身處平房應(yīng)該怎么辦
室內(nèi)墜物最危險(xiǎn)：住平房的居民，如地震發(fā)生時(shí)在室內(nèi)，應(yīng)立即躲到墻根下、桌子及床下。要盡量利用身邊物品，如棉被、枕頭等保護(hù)住頭部。因?yàn)槠椒績(jī)?nèi)空間狹窄，屋內(nèi)東西多，為節(jié)省地面空間，多懸掛于墻上和放在多層的架子上，地震時(shí)很容易造成墜落，傷害到人。
注意避開電線：若正處在門邊、窗邊，且窗外無(wú)其它危險(xiǎn)建筑，可立即逃到院子中間空地上。平房區(qū)電線零落，地震時(shí)火災(zāi)發(fā)生率特別高，尤其要防。
最不可取的行為：千萬(wàn)不要躲在房梁下，不要躲在窗戶邊。切忌逃出后又返回取財(cái)物。
04身處學(xué)校應(yīng)該怎么辦
課桌就是救命草：正在學(xué)校上課時(shí)，如果發(fā)生地震，要在教師指揮下迅速抱頭，躲在各自的課桌下，抓住桌子腿。
有序撤離遠(yuǎn)離樓梯轉(zhuǎn)角：震后要按照平時(shí)的.逃生訓(xùn)練，在老師安排下有序向教室外面轉(zhuǎn)移。撤離過(guò)程中，在樓梯轉(zhuǎn)角處最容易發(fā)生踩踏事件，要有序通過(guò)。
操場(chǎng)相對(duì)最安全：在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。
05身處公共場(chǎng)所怎么辦
千萬(wàn)不要慌亂涌向出口：千萬(wàn)不要慌亂涌向出口，避開人流的擁擠，避免被擠到墻上或柵欄處。等地震過(guò)去后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。
躲在近處的大柱子旁邊：與其亂沖亂撞，不如就地蹲下或趴在排椅下，避開吊燈、電扇等懸掛物，保護(hù)好頭部。在商場(chǎng)、書店、展覽館、地鐵等處應(yīng)選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)或柱子邊以及內(nèi)墻角等處就地蹲下。
這些地方要遠(yuǎn)離：遠(yuǎn)離玻璃櫥窗、門窗或玻璃柜臺(tái)。避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架。避開廣告牌、吊燈等懸掛物。
06身處戶外應(yīng)該怎么辦
就近選擇開闊地：立即蹲下或趴下，以免摔倒；不要亂跑，避開人多的地方。
避開高大建筑物：要躲開建筑物，特別是有玻璃幕墻的高大建筑；不要停留在過(guò)街天橋、立交橋的上面和下方。
避開危險(xiǎn)物、高聳物或懸掛物：要注意躲開廣告牌、街燈、物料堆放處；要避開變壓器、電線桿、路燈等；還應(yīng)該遠(yuǎn)離自動(dòng)售貨機(jī)，以防翻倒傷人。
避開其它危險(xiǎn)場(chǎng)所：避開狹窄的街道，危舊房屋、圍墻、高門臉、雨篷下等處，還要注意避開高壓線和下水道。
要保護(hù)好頭部：在繁華街、樓區(qū)，最危險(xiǎn)的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來(lái)砸傷人，要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部。
防震減災(zāi)演講稿 1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
地震災(zāi)害是世界上造成人們經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重與人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。我們要加強(qiáng)對(duì)地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí)，正確地掌握避震與自救、互救的方法。
我們要聽地震預(yù)告，學(xué)會(huì)看地震發(fā)生前的預(yù)兆，比如：動(dòng)物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等，也能夠預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生，以防在先及早報(bào)告、撤離。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，房屋倒塌后所構(gòu)成的室內(nèi)三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jī)?nèi)的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅(jiān)固家具空間的地方都能夠避震。及時(shí)得用坐墊等保護(hù)好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們必須用科學(xué)的方法來(lái)保護(hù)好自己與家園，共同防止災(zāi)害的發(fā)生。
我們還要多看防震減災(zāi)的.書籍。把防震減災(zāi)的知識(shí)告訴身邊的每一個(gè)人，讓這些知識(shí)一傳十、十傳百，讓每個(gè)人都明白在地震來(lái)到時(shí)，人人都明白如何保護(hù)自己，減少地震給我們帶來(lái)的災(zāi)害。讓這些知識(shí)伴隨我們每一個(gè)人，讓我們每個(gè)人都有防震意識(shí)。
我們是祖國(guó)的建設(shè)者、保衛(wèi)者，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，共同防止災(zāi)害的發(fā)生。“防震減災(zāi)，人人有責(zé)”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明，更加燦爛！
防震減災(zāi)演講稿 2
各位老師，同學(xué)：
大家早上好！國(guó)家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日為全國(guó)“防震減災(zāi)日”。5月6日至13日為“防震減災(zāi)日”宣傳周。今天利用國(guó)旗下講話時(shí)間，對(duì)大家作一些警醒和提示：
首先老師要講一下地震發(fā)生時(shí)逃生常識(shí)：
地震具有突發(fā)性，使人措手不及，地震開始時(shí)，如果正在屋內(nèi)，切勿試圖沖出房屋。權(quán)宜之計(jì)是躲在堅(jiān)固的床或桌下，倘若沒有堅(jiān)實(shí)的家具，應(yīng)站在門口，門框多少有點(diǎn)保護(hù)作用。應(yīng)遠(yuǎn)離窗戶，因?yàn)榇安ＡЭ赡苷鹚�。如在室外，不要靠近樓房、樹木、電線桿或其他任何可能倒塌的高大建筑物。盡可能遠(yuǎn)離高大建筑物，跑到空地上去。為免地震時(shí)失去平衡，應(yīng)躺在地上。
倘若附近沒有空地，應(yīng)該暫時(shí)在門口躲避。切勿躲在地窯、隧道或地下通道內(nèi)，因?yàn)榈卣甬a(chǎn)生的碎石瓦礫會(huì)填滿或堵塞出口。除非它們十分堅(jiān)固，否則地道等本身也會(huì)震塌陷。
地震時(shí)，木結(jié)構(gòu)的房子容易傾斜而致使房門打不開，這時(shí)就會(huì)眼睜睜地把命丟掉。所以，不管出不出門，首先打開房門是明智之舉。發(fā)生大地震時(shí)，擱板上的東西及書架上的書等可能往下掉。這時(shí)，保護(hù)頭部是極其重要的。在緊急情況下可利用身邊的.棉坐墊、毛毯、枕頭等物蓋住頭部，以免被砸傷。
地震時(shí)，大橋也會(huì)震塌墜落河中，此時(shí)停車于橋上或躲避于橋下均是十分危險(xiǎn)的。因此，如在橋上遇到地震，就應(yīng)迅速離開橋身。大地震有時(shí)發(fā)生在海底，這時(shí)會(huì)出現(xiàn)海嘯。掀起的海浪，會(huì)急劇升高，靠近岸邊的小舟就十分危險(xiǎn)。此時(shí)，最好是迅速離開沙灘，遠(yuǎn)離浪高的海面，才算是安全的。
如果在學(xué)�；蚬矆�(chǎng)所一旦發(fā)生地震，首先要做到聽從老師或現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮，千萬(wàn)不能慌亂、擁擠。應(yīng)就地蹲在桌子或其他支撐物下面，用手或其他東西保護(hù)頭部，盡量避開吊燈、電扇等懸掛物。待地震過(guò)后，聽從指揮，有組織地迅速撤離。
同學(xué)們，我們國(guó)家對(duì)安全工作越來(lái)越重視，為了防止及降低各類傷亡事故的發(fā)生，在全國(guó)“防震減災(zāi)日”到來(lái)之際，我們來(lái)審視我們生活學(xué)習(xí)的行為，我們應(yīng)該在每個(gè)行為細(xì)節(jié)中都要靠近安全遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，做到：上下樓梯慢步輕聲靠右行，課間在教室、校園內(nèi)不打鬧，不追逐；體育課上嚴(yán)守上課紀(jì)律，聽從體育老的話，不無(wú)故生事。另外，做到預(yù)防傳染病的發(fā)生，也是十分必要的。首先我們要提高個(gè)人免疫力。做到養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，睡眠充足、勤于鍛煉、減少壓力、足夠營(yíng)養(yǎng)。避免接觸發(fā)熱、咳嗽、流涕等流感癥狀的病人；注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手。
同學(xué)們！萬(wàn)思安全最重，安全在于未然防范，讓我們牢記安全生于泰山，樹立安全的意識(shí)，時(shí)時(shí)想安全，處處講安全，居安思危，就一定會(huì)創(chuàng)造出安全和諧的校園環(huán)境，我們的生命將會(huì)更加亮麗！
防震減災(zāi)演講稿 3
親愛的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
我今天演講的題目是“防震減災(zāi)，珍愛生命”。
2010年5月12日，地震發(fā)生的那一刻，山體崩塌，房屋受損，生命損失。熟悉而溫暖的家被撕成廢墟，無(wú)辜的笑臉被帶走。
在每年的5月12日被指定為全國(guó)防震減災(zāi)日�！胺勒饻p災(zāi)日”的設(shè)立，不僅僅是為了紀(jì)念四川汶川地震的遇難者，更是為了提醒我們牢記過(guò)去，學(xué)習(xí)未來(lái)，增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí)，普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，最大限度地減少自然災(zāi)害的損失。
我們周圍有各種各樣的危險(xiǎn)，比如臺(tái)風(fēng)、暴雨、火災(zāi)、地震、閃電、交通事故等等。因此，提高全體師生的“防災(zāi)減災(zāi)”意識(shí)是非常重要的。
災(zāi)難很可怕，但無(wú)知比災(zāi)難更可怕。作為學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜生命，最大限度地保護(hù)自己，學(xué)習(xí)知識(shí)和防災(zāi)救災(zāi)技能。那么，我們學(xué)生在地震中應(yīng)該注意什么呢？
首先，最重要的是冷靜下來(lái)，不要在任何緊急情況下驚慌失措。如果上課發(fā)生地震，靠近門的同學(xué)可以迅速跑出門外。中間和后面的同學(xué)要盡快躲到課桌下面，用書包保護(hù)頭部。
靠墻的同學(xué)一定要靠近墻基，雙手護(hù)頭；遠(yuǎn)離窗戶，以免碎玻璃傷害你。學(xué)生應(yīng)找個(gè)角落蹲在走廊或樓梯上，保護(hù)好頭部，遠(yuǎn)離掛在墻上的裝飾物，震動(dòng)停止后迅速撤離。
如果出現(xiàn)在室外，千萬(wàn)不要跑進(jìn)建筑物內(nèi)躲避危險(xiǎn)，不要停留在廣告牌、籃球架等危險(xiǎn)的`地方，盡量把注意力集中在開闊的地方。
用毛巾和衣服捂住口鼻，防止煙霧窒息；省點(diǎn)力氣，別喊救命，盡量找吃的找水，創(chuàng)造生活條件，等救援。當(dāng)然，人在生活中遇到重大災(zāi)害的概率是很小的，要多關(guān)注小的安全問題，提高防范意識(shí)。
同學(xué)們，生活是美好多彩的，擁有這一切的前提是安全。所以一定要時(shí)刻增強(qiáng)安全意識(shí)，珍愛生命，努力提高自我防范能力，時(shí)刻注意防災(zāi)減災(zāi)，做好應(yīng)急準(zhǔn)備！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
防震減災(zāi)演講稿 4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是來(lái)自高一(3)班的xxx，今天我演講的題目是“防災(zāi)減災(zāi) 珍愛生命”。
生命，是珍貴的，是無(wú)價(jià)的。我們能夠領(lǐng)略山的雄偉，海的壯闊，是因?yàn)槲覀儞碛猩?我們能夠聆聽風(fēng)的細(xì)語(yǔ)，鳥的歡歌，是因?yàn)槲覀儞碛猩?我們能夠感受親情的偉大，友情的溫暖，愛情的美好，是因?yàn)槲覀儞碛猩�。生命，是如此美好，是我們最寶貴的財(cái)富。
正因生命只有一次，我們才要倍加珍愛。而對(duì)于災(zāi)難，如果我們能進(jìn)行有效的防范和保護(hù)，我想，生命或許會(huì)堅(jiān)韌不少。
對(duì)于火災(zāi)，我們平時(shí)應(yīng)注意電器的使用和煙花爆竹的燃放，學(xué)習(xí)滅火器的使用方法，不應(yīng)隨意進(jìn)行與火有關(guān)的游戲。處在陌生的環(huán)境時(shí)，留心疏散通道、安全出口及樓梯方位。一旦發(fā)生火災(zāi)，需要保持鎮(zhèn)靜，不能驚慌，利用周圍一切可利用的'條件逃生。如果身處濃煙之中，盡量采取低姿勢(shì)爬行，頭部盡量貼近地面。
當(dāng)然，人的一生遇到大的災(zāi)難的幾率是小的，我們更加要注意小的安全問題，提高防范意識(shí)，例如，不隨意下河，下湖游泳;不要進(jìn)入網(wǎng)吧,避免使學(xué)習(xí)受到影響,身心健康受到污染和受到人身傷害;要注意活動(dòng)安全,特別是進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)要防止給自己和他人造成傷害。
然而，更為重要的是，我們要增強(qiáng)自己生命的“韌性”，要主動(dòng)承擔(dān)起生命的使命與苦難。有的同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)，情感等方面的問題，便失去理性，心智大亂，傷害自己或他人，甚至令生命在最美好的時(shí)光中消逝，豈不令人扼腕嘆息。因此，我們既要對(duì)外界防災(zāi)減災(zāi)，也要對(duì)內(nèi)心的災(zāi)害進(jìn)行防范。一旦出現(xiàn)問題，及時(shí)與老師，同學(xué)，家長(zhǎng)溝通交流。
生命只有一次，我們要珍惜生命，要真實(shí)地活著，且活得盡可能地精彩。每一次風(fēng)雨之后，都讓心靈感受到生命的拔節(jié)。而生命一旦來(lái)到這個(gè)世界上，便負(fù)有嚴(yán)肅的使命，因此，我們要學(xué)會(huì)防災(zāi)減災(zāi)，珍愛生命，抓住生命中每一瞬間，用上蒼賦予的生命，為自己，也為社會(huì)做出貢獻(xiàn)!
我的演講完畢，謝謝大家。
防震減災(zāi)演講稿 5
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是：防災(zāi)減災(zāi)，警鐘長(zhǎng)鳴。
我們的身邊不可避免的存在著各種各樣的災(zāi)害的侵犯和隱患，如臺(tái)風(fēng)、暴雨、火災(zāi)、地震、雷電、交通事故等等，因此，對(duì)我們?nèi)w師生而言，提高“防災(zāi)減災(zāi)”意識(shí)顯得至關(guān)重要。災(zāi)害確實(shí)可怕，但比災(zāi)害更可怕的是無(wú)知，我們相信只要認(rèn)真學(xué)習(xí)“防災(zāi)減災(zāi)”的基本常識(shí)，提高逃生的自救互救常識(shí)，我們完全可以把災(zāi)害的損害降低到最低，甚至完全可以避免災(zāi)害的發(fā)生。
第一，要從課堂內(nèi)外多種渠道了解災(zāi)害的起源以及怎樣自救。比如，地震了怎么辦?剛才我們進(jìn)行了演練。既首先要冷靜，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳樓，待地震過(guò)后再有序地撤離。
第二，除了了解這些知識(shí)之外，我們要認(rèn)真參加學(xué)校安排的應(yīng)急演練活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)安排一次應(yīng)急演練，同學(xué)一定要重視，而不單單是覺得好玩，應(yīng)付了事。今天大家表現(xiàn)(現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià))。
同學(xué)們，防災(zāi)減災(zāi)，主要是要增強(qiáng)我們的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，保證大家的生命安全。那么，讓我們來(lái)審視我們的生活學(xué)習(xí)行為，在每一個(gè)行為細(xì)節(jié)中都靠近安全遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。借此機(jī)會(huì)，我向同學(xué)們提出如下要求：
1.上下樓梯靠右行，講究秩序，輕聲慢步，防止踩踏事件的發(fā)生;不在教室、走廊追趕、打鬧、大聲喧嘩。
2.現(xiàn)在春夏交替季節(jié)，溫差大，同時(shí)也是病菌滋生的季節(jié)，同學(xué)們要注意保暖，教室多通風(fēng)，勤洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生，防止傳染病的發(fā)生。
3.夏天到來(lái)，氣溫漸高，食物中毒事件有可能增多，同學(xué)們不要買過(guò)期的、變質(zhì)的.、不衛(wèi)生的食品，盡量不要在街頭小攤上買東西吃。
4.天氣漸暖，不要私自下河、塘、水庫(kù)游泳。在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)要充分，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
5.同學(xué)們的所作所為也要有安全意識(shí)，不能感情用事。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜、理智，不能發(fā)生同學(xué)間打架的事件，更不能找外來(lái)人解決。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴。讓我們行動(dòng)起來(lái)，識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，提高應(yīng)對(duì)能力。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
防震減災(zāi)作文 1
地震災(zāi)害是世界上造成人們經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。我們要加強(qiáng)對(duì)地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí)，正確地掌握避震和自救、互救的方法。
我們要聽地震預(yù)告，學(xué)會(huì)看地震發(fā)生前的預(yù)兆，比如：動(dòng)物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等，也可以預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生，以防在先及早報(bào)告、撤離。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jī)?nèi)的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角 。桌子、床下等堅(jiān)固家具空間的地方都可以避震。及時(shí)得用坐墊等保護(hù)好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們一定用科學(xué)的方法來(lái)保護(hù)好自己和家園，共同防止災(zāi)害的發(fā)生。
今天是學(xué)校防震演習(xí)的.日子，全體師生都參加了。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每個(gè)同學(xué).“地震來(lái)了”廣播中傳來(lái)老師急促的喊聲。我們迅速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄，每個(gè)同學(xué)都不想落后，發(fā)瘋似的往操場(chǎng)上跑去，老師則在一旁有條不紊地維持秩序和疏散學(xué)生們。全校師生在規(guī)定的時(shí)間全部撤離，我們一定要學(xué)會(huì)自救。
我們還要多看防震減災(zāi)的書籍。把防震減災(zāi)的知識(shí)告訴身邊的每一個(gè)人，讓這些知識(shí)一傳十、十傳百，讓每個(gè)人都知道在地震來(lái)到時(shí)，人人都知道如何保護(hù)自己，減少地震給我們帶來(lái)的災(zāi)害。讓這些知識(shí)伴隨我們每一個(gè)人，讓我們每個(gè)人都有防震意識(shí)。
我們是祖國(guó)的建設(shè)者、保衛(wèi)者，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，共同防止災(zāi)害的發(fā)生。“防震減災(zāi)，人人有責(zé)”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明，更加燦爛!
防震減災(zāi)作文 2
大自然經(jīng)常會(huì)有一些毀滅性的災(zāi)難，我們要學(xué)會(huì)預(yù)防災(zāi)難，減少災(zāi)難。
災(zāi)害有許多種：地震、火災(zāi)、洪水等。據(jù)調(diào)查，全國(guó)有許多地方發(fā)生大地震，如一九七六年唐山大地震，二零零八年汶川大地震等，有數(shù)十萬(wàn)的人死亡和受傷。
其實(shí)，有些災(zāi)害是可以預(yù)防的。地震發(fā)生前，會(huì)有一些預(yù)兆。比如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩，并瘋狂地往外面跑，蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄。這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將要發(fā)生地震。假如發(fā)覺動(dòng)物有這些反�，F(xiàn)象，必須先辨別真假，再向地震局報(bào)告，以防在先，及早撤離。
火災(zāi)逃生法：有序撤離。逆風(fēng)逃生，不能順風(fēng)逃生，用濕毛巾或衣服捂住口鼻迅速躲避，假如發(fā)生草原火災(zāi)沒有退路時(shí)，講周圍草拔掉，防止火繼續(xù)往里燒。
臺(tái)風(fēng)也是災(zāi)害之一。臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的是狂風(fēng)、暴雨、巨浪和潮災(zāi)，嚴(yán)重威脅著人民生命財(cái)產(chǎn)的安全。我國(guó)近海十五個(gè)省最高雨量記錄中，百分之八是臺(tái)風(fēng)造成的。
洪澇是國(guó)內(nèi)外關(guān)注的大災(zāi)。洪澇是由縷降暴雨或大于，引起江河決堤、山洪暴發(fā)，淹沒田地、毀壞建筑、人員傷亡的水災(zāi)。在我國(guó)洪頻發(fā)，強(qiáng)度大。長(zhǎng)江中下游、黃淮海、江河下游和華南地區(qū)尤為嚴(yán)重，每年四到九月是各主要河流的'防汛時(shí)期。1991年夏，江淮地區(qū)大面積的洪澇災(zāi)害，成為國(guó)內(nèi)外關(guān)注的大災(zāi)！直接經(jīng)濟(jì)損失超過(guò)500億！
我應(yīng)該做的就是不在沒有大人的陪同下不去深水區(qū)玩耍，不玩火不玩電，過(guò)馬路要走人行道，要看紅綠燈，以防受傷。
其實(shí)災(zāi)害并不可怕，只要人們加強(qiáng)防范意識(shí)，就能減少災(zāi)害帶來(lái)的危害。
相信我們的明天會(huì)更加燦爛。
防震減災(zāi)作文 3
清風(fēng)徐徐的早晨，我一身清爽地走在上學(xué)的路上。忽然，小狗們一陣狂吠，不是求偶，不是警告，是上天入地求救無(wú)門的撕心裂肺地吼叫。我隱隱不安起來(lái)：這些狗平時(shí)見著我都會(huì)繞道走，今日是不是瘋啦?難道要地震了?以防萬(wàn)一，我急忙去超市買了兩瓶礦泉水、一個(gè)手電筒和一些面包來(lái)到了學(xué)校。
不出我所料，地震了。我感到教室在強(qiáng)烈地?fù)u晃，接著電燈，風(fēng)扇……在強(qiáng)烈地?cái)[動(dòng)，一陣山搖地動(dòng)，而我們卻已經(jīng)沒有時(shí)間逃脫了，一股恐懼涌上心頭，大家亂得像熱鍋上的螞蟻。天花板上開始掉落沙石，風(fēng)扇也搖搖欲墜，同學(xué)們更慌張了，急得向門口蜂擁而，我趕緊大叫：“躲到桌子下，迅速聚集!”
我只聽到有人在叫：“若涵，生死關(guān)頭，帶著書包又有何用?”我過(guò)于慌張，沒有回答。
不一會(huì)兒，我感覺自己在向下沉，于是閉上眼睛，緊緊拉住同桌的手。我的牙咬得緊緊的，心里像藏著一只小兔子，怦怦直跳。許久，地震似乎過(guò)去了，幸運(yùn)的是我還活著。
磚頭遮住了一切光線，可身邊卻亂成一團(tuán)：有的哇哇大哭，有的不停尖叫，有的`抱怨自己命不好……我安慰道：“災(zāi)難已發(fā)生，我們不能哭，我們應(yīng)立即振作起來(lái)。瞧，我們還有希望!”說(shuō)完我從自己書包里拿出了手電筒、水和面包。我打開手電筒，洞不再是一片黑暗了，這些東西好似良好的緩沖劑，讓所有人的心都平靜了。大家耐心等待。
不久，我們發(fā)現(xiàn)上面的磚塊有移動(dòng)，所有人都盯著那個(gè)光源處，哇，光圈在擴(kuò)大——“啊一一我們得救啦!我們得救啦!”
“吵什么吵，讓不讓人睡覺的!”原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)啊……
防震減災(zāi)作文 4
地震，一個(gè)恐怖的代名詞，恐怕沒經(jīng)歷過(guò)的人，不會(huì)有何感受，但看到電視．資料上的一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，使人膽戰(zhàn)心驚。
你記得唐山大地震吧！7.8級(jí)地震，造成20世紀(jì)中國(guó)地震史上最悲慘的一幕：死亡24萬(wàn)多人，重傷16萬(wàn)多人，高層建筑和一般民房幾乎全部坍塌，鐵軌彎曲變形，公路路面開裂，工礦設(shè)施大部分毀壞。唐山大地震7.8級(jí)，這次汶川的地震也是7.8級(jí)，可想而知，這次地震的可怕性。大家用愛，用心去保衛(wèi)家園，去守護(hù)大地。只要有愛，一切沒什么大不了。
在汶川發(fā)生地震的煞那間，周圍地區(qū)也紛紛受到影響。在那一瞬間對(duì)于從未經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的我們來(lái)說(shuō)，一切都在死神的安排下有條不紊的進(jìn)行著，我們慌亂的.向外奔去，臉上焦急的表情依稀可見，顯然，沒有誰(shuí)不怕死。
我們的慌亂，我們的害怕，我們的惆悵，都在一瞬間化作對(duì)生命的渴望。這只不過(guò)是地震后的余波，一次輕微的搖晃，讓我們看到了自己對(duì)活的渴望�；茧y見真情，我們也在這次余波中見到了同學(xué)與同學(xué)，同學(xué)與老師之間那深厚的，不可分割的情感。
有一種問候，很平常，卻很溫暖；有一種信任，無(wú)言卻最真切；有一種友誼，清澈且長(zhǎng)遠(yuǎn)。朋友像比例，一個(gè)變化另一個(gè)也跟著變化，因?yàn)�，他們心連心。在危險(xiǎn)前，你伸出一只手，握緊了，你們將永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤單。別相信這世界只剩下自己，回頭看看你身后，至少還有我。
地震后的余波，一次生死的考驗(yàn)，只要人們攜起手來(lái)，用愛溫暖，就沒有跨越的墻，就沒有障礙。
防震減災(zāi)作文 5
地震是地殼運(yùn)動(dòng)引起的地面震動(dòng)，非常危險(xiǎn)。我雖然經(jīng)常在新聞上看到地震什么的，但是卻從來(lái)沒有親身經(jīng)歷過(guò)地震。這次，就在學(xué)校早讀課期間，我感受到了地震。
早讀課上，教室里如往日般傳來(lái)朗朗的讀書聲，可是突然地面搖晃起來(lái)了，我的腳抖起來(lái)了，就像是千軍萬(wàn)馬奔騰而過(guò)，感覺身子就要倒了。抬頭看去，天花板上的電燈和風(fēng)扇都在搖晃，幅度大得好像一個(gè)不小心就要掉下來(lái)砸中我們似的.。
同學(xué)們嚇壞了，有的尖叫起來(lái)，有的驚慌失措，還有的六神無(wú)主……我緊張極了，那種恐懼感油然而生，心想：怎么辦啊，地震來(lái)了，我該怎么辦？我是不是就要死啊，我可不想啊，我都還沒實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢，我還沒活夠呢！同學(xué)們不約而同地喊道：“地震來(lái)了，地震來(lái)了！”我和寧馨的第一反應(yīng)就是雙手抱緊頭部，蹲在桌子底下。這一次突如其來(lái)的地震，使整個(gè)班一片哄鬧。
老師沉著地指揮我們先蹲下，抱住頭部，急忙出去查看了一番，然后像交警一樣指揮我們迅速逃離。這時(shí)，同學(xué)們一擁而出，似乎忘記了秩序，雙手都緊抱著頭，朝地下室跑去。到了地下室以后，大家發(fā)覺地不搖了，一切又恢復(fù)了平靜，都湊在一起討論：“哎，你知道怎么回事嗎？怎么就突然來(lái)地震？”“不知道啊！”“嘿，我跟你們講，剛才可真是嚇?biāo)牢伊恕！薄皩?duì)呀，對(duì)呀，我也是�！薄蠹叶荚诩ち业卣�?wù)撝?/p>
這次的地震，來(lái)得快，去得也快，雖然地震已經(jīng)過(guò)去了，但我的心情還是久久不能平靜。許多同學(xué)都認(rèn)為是演習(xí)，可事實(shí)并不是，這次，我們“中彩”了，是真地震。
不過(guò)，還好沒事，這真是虛驚一場(chǎng)！同時(shí)，給我們敲響了警鐘：生命如此脆弱，我們要沉著應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難！
防震減災(zāi)句子
1、防災(zāi)減災(zāi)，宣傳落實(shí)見實(shí)效。
2、尊重規(guī)律講科學(xué)，防災(zāi)減災(zāi)重行動(dòng)。
3、開展防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。
4、防災(zāi)減災(zāi)，從我做起。
5、防災(zāi)減災(zāi)系萬(wàn)家，關(guān)愛生命靠大家。
6、有備無(wú)患，平安相伴。
7、手牽手積極防災(zāi)減災(zāi)，心連心構(gòu)建和諧家園。
8、災(zāi)害之前早預(yù)防，災(zāi)害來(lái)了少傷亡。
9、防災(zāi)靠宣傳，減災(zāi)靠行動(dòng)。
10、防災(zāi)事關(guān)你我他，減災(zāi)利國(guó)又利家。
11、防災(zāi)減災(zāi)時(shí)時(shí)抓，和諧安全你我他。
12、防災(zāi)減災(zāi)靠大家，和諧平安你我他。
13、全民攜手，防災(zāi)減災(zāi)。
14、防災(zāi)減災(zāi)，構(gòu)建和諧。
15、增強(qiáng)自救意識(shí)，提高逃生本領(lǐng)。
16、群策群力防災(zāi)減災(zāi)，同心同德共建和諧。
17、增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高防災(zāi)減災(zāi)技能。
18、防災(zāi)減災(zāi)，從心做起。
19、安全屬于你我他，防災(zāi)減災(zāi)靠大家。
20、未雨綢繆防災(zāi)減災(zāi)，全民參與共筑平安。
21、防災(zāi)減災(zāi)，防患未然。
22、防在心理，減在行動(dòng)。防在能力，減在意識(shí)。
23、沒有絕對(duì)的安全，正如沒有永恒的生命。
24、防災(zāi)減災(zāi)靠大家。
25、普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)能力。
26、平安共處，你我一同參與。
27、防災(zāi)減災(zāi)，人人有責(zé)。
28、防災(zāi)求得平安在，減災(zāi)換得幸福來(lái)。
29、防災(zāi)減災(zāi)，有備無(wú)患，防災(zāi)減災(zāi)，現(xiàn)在做起。
30、城市是我家，防災(zāi)減災(zāi)還要靠大家。
31、災(zāi)害無(wú)小事，預(yù)防要及時(shí)。
32、防災(zāi)減災(zāi)一面鏡，照亮溫暖萬(wàn)人心。
33、防災(zāi)減災(zāi)人人參與，和諧社會(huì)家家受益。
34、學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)常識(shí)，提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。
35、警鐘長(zhǎng)鳴抓防范，積極防災(zāi)保平安。
36、防災(zāi)連接你我他，安全和諧靠大家。
37、防災(zāi)減災(zāi)手牽手，和諧中國(guó)心連心。
38、普及防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高防災(zāi)減災(zāi)能力。
39、防災(zāi)減災(zāi)，安全意識(shí)最重要。
40、防震救災(zāi)靠自己，防震減災(zāi)靠大家。
41、平安幸福從防災(zāi)減災(zāi)開始。
42、知險(xiǎn)之心長(zhǎng)有，防災(zāi)之事首行，心中不忘災(zāi)禍，重在排除隱情。
43、災(zāi)難需要永記，防患始于未燃。
44、預(yù)防災(zāi)害從頭抓，大難臨頭不用怕。
45、未雨綢繆防災(zāi)害，國(guó)安家寧人開顏。
46、防災(zāi)從源頭抓起，減災(zāi)重過(guò)程控制。
47、防災(zāi)減災(zāi)，平安常在。
48、普及防災(zāi)知識(shí)，弘揚(yáng)減災(zāi)文化。
49、防災(zāi)人人抓，幸福千萬(wàn)家。
50、生命無(wú)價(jià)，平安是福。
51、全民動(dòng)員防災(zāi)，人人參與減災(zāi)。
52、參與防災(zāi)減災(zāi)，構(gòu)建和諧社會(huì)。
53、樹立防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。
54、家事國(guó)事天下事，防災(zāi)減災(zāi)是大事。
55、和諧中華，共同的`家園;防災(zāi)減災(zāi)，共同的心愿。
56、防災(zāi)減災(zāi)須抓好，社會(huì)安定最重要。
57、愛護(hù)地球，減少災(zāi)害，保護(hù)環(huán)境，共享和諧。
58、防災(zāi)減災(zāi)重如山，全民攜手保平安。
59、災(zāi)難可以預(yù)防，生命不可逆轉(zhuǎn)。
60、災(zāi)難面前人人平等，注重預(yù)防個(gè)個(gè)有責(zé)。
61、珍惜生命，愛護(hù)環(huán)境，科學(xué)預(yù)防，減少災(zāi)難。
62、防災(zāi)減災(zāi)須從青少年抓起。
63、治病于無(wú)病之日，防災(zāi)于無(wú)災(zāi)之時(shí)。
64、人生路漫漫，防災(zāi)莫怠慢。
65、常思災(zāi)難之害，常修防災(zāi)之功，常積救災(zāi)之德。
66、國(guó)家要科學(xué)發(fā)展，防災(zāi)要謀劃先行。
67、拒絕災(zāi)害，遠(yuǎn)離傷痛。
68、天災(zāi)無(wú)情人有情，大愛無(wú)疆傳真情。
69、防災(zāi)，未雨綢繆;減災(zāi)，莫失良機(jī)。
70、愛心減少災(zāi)難，和諧拯救危機(jī)。
71、防災(zāi)必須科學(xué)，減災(zāi)也是發(fā)展。
72、防災(zāi)依靠科學(xué)，減災(zāi)依靠大家。
73、人與自然和諧發(fā)展，防災(zāi)減災(zāi)效果必現(xiàn)。
74、災(zāi)害無(wú)情人有情，有災(zāi)就要人幫人。
75、居安當(dāng)思危，防災(zāi)人為先。
76、災(zāi)前的預(yù)防比災(zāi)后的救援更人道。
77、早防災(zāi)，減大災(zāi)，早治災(zāi)，少受災(zāi)。
78、盡管我們無(wú)法避免災(zāi)害，至少我們能夠提早防災(zāi)。
79、天災(zāi)人禍時(shí)常有，防災(zāi)之心不可無(wú)。
80、防災(zāi)減災(zāi)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
81、防災(zāi)重在教育，減災(zāi)重在保障。
82、人人提高防災(zāi)意識(shí)，處處化解災(zāi)害危機(jī)。
83、防災(zāi)減災(zāi)人人參與，和諧社會(huì)家家收益。
84、防災(zāi)防住孩子的眼淚，減災(zāi)減去母親的傷悲。
85、科學(xué)發(fā)展能防災(zāi)，安全生產(chǎn)保減災(zāi)。
86、但愿千日平安無(wú)震，不可一日疏于防災(zāi)。
87、防災(zāi)減災(zāi)手牽手，和諧中國(guó)心連心
88、動(dòng)用各種渠道，保證物質(zhì)供應(yīng)，確保社會(huì)秩序穩(wěn)定！
89、防震依靠科學(xué)，減震依靠大家。
90、落實(shí)減災(zāi)責(zé)任，加強(qiáng)減災(zāi)教育
91、普及防震知識(shí)，弘揚(yáng)減災(zāi)文化。
92、科學(xué)決策能減震，立足發(fā)展要防震。
93、寧可千日不震，不可一日不防
94、依法保護(hù)地震監(jiān)測(cè)設(shè)施與觀測(cè)環(huán)境
95、用法律落實(shí)防震措施，強(qiáng)責(zé)任提升減震效能。
96、樹立防震意識(shí)，增強(qiáng)防震技能。
97、天災(zāi)無(wú)情人有情，防震減災(zāi)要先行。
98、抗震預(yù)案在心中，有備無(wú)患保平安。
99、眾志成城抗震救災(zāi)重建家園！
100、全民動(dòng)員防災(zāi)，人人參與減災(zāi)。
101、讓校園遠(yuǎn)離災(zāi)害讓學(xué)生安全成長(zhǎng)
102、建房要抗震，依法保平安！
103、采取行動(dòng)降低你周圍的災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)。
104、防震減災(zāi)，從我做起。
105、掌握地震科學(xué)知識(shí)，遠(yuǎn)離地震謠言。
106、大力普及防震減災(zāi)知識(shí)，提高社會(huì)抵御災(zāi)害的能力。
107、減災(zāi)知識(shí)帶入校園，家庭和社會(huì)更安全。
108、抗震宣傳深入千家萬(wàn)戶，平安伴你我他。
109、普及防震知識(shí)，弘揚(yáng)減災(zāi)文化。
110、大家都要注意防震減災(zāi)，幸福的社會(huì)成千上萬(wàn)。
111、防震減災(zāi)任重道遠(yuǎn)，全民攜手保平安。
112、防震減災(zāi)要貫徹預(yù)防與救援相結(jié)合的原則。
113、防震減災(zāi)實(shí)踐，和諧幸�？梢娪谛�。
114、心中有地震計(jì)劃，做好保平安的準(zhǔn)備。
115、學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，提高自救互救能力。
116、同心同德，共同預(yù)防地震，減少災(zāi)害，利國(guó)利民。
117、防震減災(zāi)攜手并進(jìn)，攜手共創(chuàng)美好生活。
118、自然災(zāi)害無(wú)情，防震減災(zāi)要先行。
119、財(cái)富積累艱辛，不當(dāng)?shù)卣馃o(wú)事。
120、加強(qiáng)防震減災(zāi)法治建設(shè)，提高防災(zāi)減災(zāi)法治保障能力。
121、防震減災(zāi)永遠(yuǎn)安全。
122、防震減災(zāi)利國(guó)利民。
123、防震減災(zāi)，造福人民。
124、天災(zāi)無(wú)情，不能防。
125、有防災(zāi)預(yù)案，面對(duì)災(zāi)難不恐慌。
126、防災(zāi)必須科學(xué)，減災(zāi)也是發(fā)展。
127、防震靠科學(xué)，減災(zāi)靠大家。
128、普及防震知識(shí)，弘揚(yáng)減災(zāi)文化。
129、參與防震減災(zāi)，構(gòu)建和諧社會(huì)。
130、家庭事務(wù)、國(guó)家事務(wù)和世界事務(wù)、防震減災(zāi)是大事。
131、防災(zāi)減災(zāi)重如山，全民攜手保障安全。
132、防震減災(zāi)不失敗，關(guān)注民生才是立功。
133、從零開始預(yù)防災(zāi)害，發(fā)生災(zāi)害時(shí)不要害怕。
134、與其遠(yuǎn)離地震一天，不如遠(yuǎn)離地震一千天。
135、防災(zāi)，未雨綢繆；減災(zāi)，不要錯(cuò)失良機(jī)。
136、防震減災(zāi)要利當(dāng)前，利未來(lái)。
137、樹立防震減災(zāi)意識(shí)，普及防震減災(zāi)知識(shí)。
138、人人參與防災(zāi)減災(zāi)，人人受益于和諧社會(huì)。
139、堅(jiān)持預(yù)防為主，防救結(jié)合。
140、居安思危，預(yù)防地震。
141、加強(qiáng)地震應(yīng)急演練，提高抗震救災(zāi)能力。
142、時(shí)刻思考災(zāi)害的危害，經(jīng)常修復(fù)防災(zāi)工作，經(jīng)常積累救災(zāi)美德。
143、增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí)，提高防震減災(zāi)能力。
144、開展防震減災(zāi)法制宣傳教育，提高公民防震減災(zāi)法律意識(shí)。
145、貫徹執(zhí)行防震減災(zāi)法律法規(guī)，依法保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全。
146、增強(qiáng)防震減災(zāi)觀念，普及防震減災(zāi)知識(shí)，提高綜合減災(zāi)能力。
147、將防震減災(zāi)知識(shí)全面推廣到學(xué)校、農(nóng)村、企事業(yè)單位、社區(qū)和家庭。
148、加強(qiáng)防震減災(zāi)宣傳教育，提高全社會(huì)防震減災(zāi)意識(shí)。
149、寧可千日不震，不可一日不防。
150、普及防震知識(shí)，提高減災(zāi)意識(shí)。
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