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語文課內(nèi)文段《背影》閱讀題附答案
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們都經(jīng)�？吹介喿x答案的身影，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。那么問題來了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的語文課內(nèi)文段《背影》閱讀答案，希望對(duì)大家有所幫助。
語文課內(nèi)文段《背影》閱讀題附答案 1
課內(nèi)文段閱讀（12分）
我說道：“爸爸，你走吧�！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)�！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會(huì)說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“ 進(jìn)去吧，里邊沒人�！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢�，我便進(jìn)來坐下，我的'眼淚又來了。
小題1:選文中有三個(gè)動(dòng)詞寫出了父親爬上月臺(tái)不容易，它們是_____________________、_____________________、_____________________。（3分）
小題2:文段中作者著力刻畫了父親怎樣一個(gè)“背影”?（2分）
小題3:看見父親的背影，為什么“我的淚很快地流下來了”？選出理解正確的一項(xiàng)（ ）（2分）
A．因?yàn)椤拔摇笨吹礁赣H不顧年邁體弱，親自為“我”買橘子，百感交集，深深理解了父親的愛子之心。
B．因?yàn)椤拔摇庇X得父親太固執(zhí)，對(duì)他表示不滿卻又無可奈何。
C．因?yàn)椤拔摇本鸵透赣H分手了，“我”為離別而傷心難過。
D．因?yàn)椤拔摇睘殡x別而傷心難過，同時(shí)也為有這樣一個(gè)好父親而激動(dòng)、喜悅。
小題4: 文中說父親“撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”，如何理解父親“心里很輕松似的”？（3分）
小題5: 對(duì)“我走了，到那邊來信！”“進(jìn)去吧，里邊沒人”理解正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．這段文字表現(xiàn)了父子相互關(guān)愛的深情。
B．父親不放心兒子，表現(xiàn)父親謹(jǐn)慎的性格。
C．臨別時(shí)父親反復(fù)叮囑、提醒，表現(xiàn)父親對(duì)兒子的惦念，無微不至的體貼、關(guān)心以及深摯的愛。
D．兒子要遠(yuǎn)離父親了，父親心里很難過，叮囑兒子，怕兒子丟失行李，表現(xiàn)父親很小氣。
參考答案：
小題1: 攀 、 縮 、 傾 。（3分）
小題2: （ 2分）父親為我買橘子時(shí)艱難地爬過月臺(tái)臺(tái)階的背影。
小題3: A（2分）
小題4:（3分）其實(shí)這段時(shí)間像樣的心情不輕松，而買橘子的過程對(duì)于父親也相當(dāng)不容易，但父親怕兒子擔(dān)心，于是故意裝出輕松的樣子來寬慰兒子。同時(shí)，父親買來橘子，覺得盡到了一些照顧兒子的責(zé)任，心里也感到輕松。
小題5: C （2分）
小題1:
試題分析：從作者的描寫中體會(huì)“父親”艱難努力的樣子，從中選出相關(guān)詞語。
小題2:
試題分析：根據(jù)本段中心事件來概括即可。
小題3:
試題分析：對(duì)比各項(xiàng)表述的內(nèi)容，看哪一項(xiàng)表達(dá)的內(nèi)容最為豐富（包括了其它項(xiàng)的內(nèi)容）即可判斷。
小題4:
試題分析：根據(jù)文中的描寫，先從“不輕松”來理解，然后再從父親對(duì)兒子的體貼這個(gè)角落來理解。
小題5:
試題分析：注意此句是在哪一情節(jié)中出現(xiàn)的，根據(jù)情節(jié)環(huán)境理解作者的心情。
語文課內(nèi)文段《背影》閱讀題附答案 2
由于工作的緣故，我離開母親已有些日子了。時(shí)間久了，母親慈祥的笑容、堅(jiān)毅的眼神漸漸變得有些模糊了。但在我記憶深處，母親的背影似乎永遠(yuǎn)是那樣清晰。中學(xué)時(shí)，讀了朱自清的《背影》，那里面是一個(gè)肥胖父親的背影;大學(xué)時(shí)，讀了三毛的《背影》，那里面是一對(duì)相互安慰無言的父母親的背影。為什么天下的父母親，最后在兒女心中都只剩下那幾欲看不清的背影呢?也許，只有背影才能永恒，因?yàn)橹灰幸唤z光線就會(huì)有背影。
高中畢業(yè)時(shí)我不幸染上了重癥乙肝，雖然不斷吃藥打針，但是身體日漸虛弱、意志也日益消沉。每天晚上，母親總是等到全家人睡了以后，在陽臺(tái)上沉思。我躺著看得見陽臺(tái)，混亂的思緒和肝部的隱痛使我無法很快入眠。淡淡月光下，母親那紋絲不動(dòng)的背影守護(hù)著我慢慢地進(jìn)入夢鄉(xiāng)
為了治好我的病，母親四處打聽、求醫(yī)問藥。在別人的指點(diǎn)下，母親帶著我去南京求醫(yī)。我們清晨四時(shí)起床，趕往那家著名的特色醫(yī)院排隊(duì)看專家門診。初冬的清晨，一切都那么意味深長。母親扶著我走在沉寂寬闊的陌生大街上，寒風(fēng)猛力吹起了母親的頭發(fā)，我從地上母親的影子看到，那些頭發(fā)倔強(qiáng)地指向漆黑的天空，搖曳著、抗?fàn)幹�。街上，除了偶爾駛過的出租車，便只有我們母子倆，還有的，就是我倆相依相扶的身影。趕到醫(yī)院門口時(shí)，已有不少等待掛號(hào)的人了。母親讓我披著大衣坐在靜處休息，她獨(dú)自排隊(duì)，屹立在瑟瑟寒風(fēng)之中。太陽慢慢地升了起來，隊(duì)伍也漸漸地鬧了起來，開始掛號(hào)了。人們向前擁擠，母親很快就被涌動(dòng)的人群淹沒了。母親那爭先恐后、奮力向前的背影漸漸地消失在我的視野中。原來平時(shí)瘦小文弱的母親，也有這么大的勇氣和力量在隨后的治療過程中，母親始終盡心地陪伴著我，安慰著我，幫助我忍受病痛的折磨。有一天，我開始拒絕治療，因?yàn)槲乙驯徊⊥凑勰サ脺?zhǔn)備放棄了。突然，母親沖著我大吼：你以為就你痛苦嗎?我不痛苦嗎?望著母親那雙逐漸模糊的眼睛，我才懂得：母親承受的是兩個(gè)人的`痛苦。那天，我第一次見到了母親沖著我發(fā)火、第一次見到了母親的眼淚!
在親情的激勵(lì)下，我終于戰(zhàn)勝了病魔。但回到上海后，母親卻因勞累過度住進(jìn)了醫(yī)院。站在病床邊，我感激地望著剛經(jīng)受病痛折騰而逐漸睡著的母親。圣潔的月光從薄薄的白窗簾透了進(jìn)來，灑在母親的身上。我久久地注視著母親那因呼吸而輕微起伏的背影，仿佛是一座山脈，她有著無比的堅(jiān)毅，又洋溢著月光般的溫柔
幕幕往事，浮現(xiàn)眼前。剎那間，我看清了：我記憶深處的母親，并不僅僅是一個(gè)背影。因?yàn)槟赣H的淚光依然清晰可見，而背影是不會(huì)流淚的!
閱讀題
1、為什么天下的父母親，最后在兒女心中都只剩下那幾欲看不清的背影呢?讀了本文，請(qǐng)你結(jié)合課文《背影》和你自己的生活經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問題的理解。
答：
2.那些頭發(fā)倔強(qiáng)地指向漆黑的天空，搖曳著、抗?fàn)幹�。原來平時(shí)瘦小文弱的母親，也有這么大的勇氣和力量。這樣寫有什么意味?
答：
3、母親那因呼吸而輕微起伏的背影，仿佛是一座山脈，她有著無比的堅(jiān)毅，又洋溢著月光般的溫柔。說說你對(duì)這個(gè)句子的品味或賞析。
答：
4、朱自清的《背影》中，我起初總覺得他說話不大漂亮，心里暗笑他的迂。待到看見父親買橘子時(shí)的背影，我落淚了。而本文中，母親表現(xiàn)出山一般的倔強(qiáng)和堅(jiān)毅，月光一般的圣潔和溫柔。說說兩篇《背影》哪一篇更令你感動(dòng)?為什么?
答：
二.有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手那手心的舒適和溫暖，讓我一生無法忘懷。鬢角的白發(fā)，額頭的皺紋父母留給我們的應(yīng)該不只是背影。
請(qǐng)描述你的父親或母親給你留下深刻印象的一瞬間。(100字左右)
答
參考答案：
一、1、略。
2、這些描寫表現(xiàn)出母親那深沉的母愛：為了治好兒子的病進(jìn)行了常人難以做到的努力和抗?fàn)帯?/p>
3、把母親的背影比作山脈和柔和的月光，突出了她的堅(jiān)毅、慈祥和溫柔。
4、略。
二、略。
語文課內(nèi)文段《背影》閱讀題附答案 3
我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。
那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說，“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”
回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回到北京念書，我們便同行。
到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因?yàn)槭旅Γ疽颜f定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥貼；頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有甚么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我兩三回勸他不必去；他只說，“不要緊，他們?nèi)ゲ缓�！�?/p>
我們過了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)，才可過去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可。但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們直是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！
我說道，“爸爸，你走吧�！彼囃饪戳丝�，說“我買幾個(gè)桔子去。你就在此地，不要走動(dòng)�！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的桔子往回走。過鐵道時(shí)，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會(huì)說，“我走了；到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說，“進(jìn)去吧，里邊沒人�！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢�，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。
近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)立支持，做了許多大事。那知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道，“我身體平安，惟膀子疼痛利害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能于他相見！
1925年10月在北京
小題1:在送行中，父親為兒子做了哪些事？（4分）
小題2:同樣是歌詠父親，本文以“背影”為題，好在哪里？（4分）
小題3:課文寫家中境況與描寫背影有什么關(guān)系。（3分）
小題4:文中“我趕緊拭干了淚”的原因是（）（2分）
A．怕父親因我流淚而傷心B．為自己這么大還流淚而羞愧
C．怕父親說我不堅(jiān)強(qiáng)D．怕別人笑我幼稚
小題5:有人說《背影》中，看到的與其說是一位父親形象，不如說是一個(gè)慈母形象，你是怎么認(rèn)為的'？說說你的理由。（5分）
參考答案：
小題1:親自送行，照看行李；講定價(jià)錢，送子上車；揀定座位，叮囑兒子；囑咐茶錢，為子買橘。（意思相近即可）
小題1:①背影是文章的線索（1分）；②背影刻下父親飽經(jīng)憂患，半生潦倒的印記，凝聚著對(duì)兒子的愛，是父子依依惜別時(shí)留給兒子最深的印象，體現(xiàn)了父親的愛子情深。（2分）③視角新穎獨(dú)特，引人想象其正面形象，開拓了想象空間（1分）（意思相近即可）。
小題1:寫父親在喪母、失業(yè)、典賣、借錢的情況下，不顧年歲已高，行動(dòng)不便，為兒子穿鐵路、爬月臺(tái)、買橘子的背影，更能表現(xiàn)父愛的真摯，更好的表達(dá)了兒子的感激之情。（意思相近即可）
小題1:A
小題1:剛強(qiáng)、慈愛[剛強(qiáng)“事已如此， 不必難過，好在天無絕人之路”。慈愛（略）
小題1:本題考查學(xué)生概括文章內(nèi)容的能力。根據(jù)“父親到車站送行”這一部分的描寫來概括“父親為兒子所做的事”。
小題1:本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題好處的能力。從“線索、構(gòu)思獨(dú)到、便于情感抒發(fā)”等角度進(jìn)行分析即可。
小題1:本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。圍繞作品的主題及“我對(duì)父親的情感”來分析這一情節(jié)安排的用意。
小題1:本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)“我對(duì)父親的情感”來分析“我趕緊拭干了淚”的原因。
小題1:本題是一道開放題。根據(jù)作品中“父親的形象“以及聯(lián)系自己的生活實(shí)際來談自己的看法即可。
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