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寫(xiě)春聯(lián)送春聯(lián)活動(dòng)的作文（通用20篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)拇郝?lián)吧，春聯(lián)的種類(lèi)比較多，依其使用場(chǎng)所，可分為門(mén)心、框?qū)�、橫披、春條、斗方等。春聯(lián)一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)春聯(lián)送春聯(lián)活動(dòng)的作文，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)春聯(lián)送春聯(lián)活動(dòng)的作文 1
今天早晨，陽(yáng)光明媚。吃過(guò)早飯，雖然學(xué)校已經(jīng)放假，但我還是早早來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校里組織我們幾個(gè)學(xué)習(xí)書(shū)法的“好手”到鎮(zhèn)上農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)舉行寫(xiě)春聯(lián)、送春聯(lián)活動(dòng)。參加活動(dòng)的共有6位同學(xué)，在學(xué)校集中的時(shí)候我們都很緊張，但更多的是興奮與激動(dòng)，因?yàn)檫@不僅是一次鍛煉書(shū)法的好機(jī)會(huì)，也是弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì)。
八點(diǎn)半時(shí)，我們來(lái)到了指定地點(diǎn)，大家一個(gè)個(gè)東張西望，十分興奮，周?chē)藵u漸多了起來(lái)，大家對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn)，議論著，我們都有點(diǎn)膽怯。居老師在一旁反復(fù)安慰我們說(shuō)，“別怕，膽子大一點(diǎn)。就當(dāng)在學(xué)校里練習(xí)就行了”。老師的話讓我們逐漸平靜下來(lái)。
一番準(zhǔn)備后活動(dòng)開(kāi)始了，我們像模像樣地寫(xiě)了起來(lái)，人群迅速匯聚過(guò)來(lái)，議論紛紛，談?wù)撝膫�(gè)同學(xué)寫(xiě)的好，哪個(gè)同學(xué)寫(xiě)的快，這給我們?cè)鎏砹嗽S多心理壓力，不過(guò)寫(xiě)著寫(xiě)著我很快就恢復(fù)過(guò)來(lái)了，我的對(duì)聯(lián)是“萬(wàn)里春光暖，日月一時(shí)新”。一會(huì)兒功夫，一副對(duì)聯(lián)寫(xiě)好了，等我擱下筆時(shí)，早已有人“拿下”，心里一陣竊喜，重新鋪紙書(shū)寫(xiě)，不出所料，以后每寫(xiě)好一張春聯(lián)，就被人迅速“搶”走了。并且，有人上來(lái)拿的時(shí)候，我會(huì)對(duì)他說(shuō)“老爺爺，祝你春節(jié)快樂(lè)”；“阿姨，過(guò)年好”。雖然到最后手寫(xiě)得越來(lái)越酸，但是周?chē)娜藗兘o了我們很高的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，讓我們心里充滿(mǎn)了驕傲和滿(mǎn)足。
不知不覺(jué)中，活動(dòng)到了尾聲。我們隨著老師興高采烈的走在回校的路上，大家興奮的`談?wù)撝鴦偛诺幕顒?dòng)，評(píng)論著誰(shuí)寫(xiě)的好，誰(shuí)寫(xiě)的多，誰(shuí)又送出的多，大家相互之間都不服氣，都嚷嚷著讓老師評(píng)說(shuō)，老師們都不說(shuō)話，都笑呵呵的看著我們相互斗嘴。通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅鍛煉了書(shū)法水平，更磨煉了我們的膽氣以及和陌生人交往的能力。非常感謝學(xué)校和老師們給了我們這次機(jī)會(huì)，以后如果還有這樣的活動(dòng)，我想我一定會(huì)積極參加的。
寫(xiě)春聯(lián)送春聯(lián)活動(dòng)的作文 2
1月19日，農(nóng)歷臘月廿五，風(fēng)和日麗，久違的太陽(yáng)公公終于露出了笑臉。我?guī)еP、煙灰缸、鎮(zhèn)尺和春聯(lián)字帖，來(lái)到了學(xué)校，參加長(zhǎng)龍社區(qū)與青陽(yáng)實(shí)小攜手共同舉辦的“迎20xx庚子新春，接‘五�！瘞熒鷷�(shū)贈(zèng)春聯(lián)進(jìn)社區(qū)文明實(shí)踐活動(dòng)”。
我來(lái)到學(xué)校禮儀廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上人聲鼎沸，好不熱鬧。同學(xué)們有的在搬桌子，有的在相互聊天，有的已經(jīng)在摩拳擦掌等不及了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)我的同班同學(xué)李瑋林和謝逸寧，我和他們講了幾句話就去搬桌椅了。等我搬好了桌椅，活動(dòng)也就開(kāi)始了。
王老師給我們發(fā)了五副對(duì)聯(lián)紙和五個(gè)斗方。我先寫(xiě)了一副關(guān)于佳節(jié)的對(duì)聯(lián)，又寫(xiě)了一副關(guān)于財(cái)富的對(duì)聯(lián)。
在我寫(xiě)第三副對(duì)聯(lián)的`下聯(lián)的時(shí)候，賀老師來(lái)了。賀老師微笑著看了一下我的對(duì)聯(lián)，說(shuō)：“李博，認(rèn)真寫(xiě)，等一下老師來(lái)買(mǎi)你的對(duì)聯(lián)�！闭f(shuō)完，老師就去謝逸寧那兒了。賀老師剛走沒(méi)一會(huì)兒，媽媽來(lái)了。我在媽媽的指導(dǎo)下又寫(xiě)了一副關(guān)于生意興隆的對(duì)聯(lián)。
可是賀老師說(shuō)那幅對(duì)聯(lián)不適合她家，于是我又重寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)。老師覺(jué)得還算滿(mǎn)意，就買(mǎi)下了，還給了我十元錢(qián)。我心里十分感激，我知道老師并不是真的缺少對(duì)聯(lián)，而是為了鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)書(shū)法。我一定不能辜負(fù)老師的期望，我要從嚴(yán)要求自己。
這次寫(xiě)對(duì)聯(lián)活動(dòng)，我覺(jué)得我沒(méi)有發(fā)揮得很好，我以后一定要多多練習(xí)，爭(zhēng)取明年更上一層樓！
寫(xiě)春聯(lián)送春聯(lián)活動(dòng)的作文 3
春節(jié)前夕，寫(xiě)字培訓(xùn)班舉行了熱熱鬧鬧的學(xué)生送春聯(lián)活動(dòng)。
會(huì)場(chǎng)里人山人海，有來(lái)觀賞的家長(zhǎng)，有來(lái)寫(xiě)字的學(xué)生，還有來(lái)觀賞的老年人。會(huì)場(chǎng)的墻上貼著幾個(gè)大字，“春暖新河路，墨香泉山堂�！蔽铱粗鴦e人寫(xiě)得那么認(rèn)真，心想：我也要揮毫筆墨，大展身手！
于是我沉著地往墨盤(pán)里到了點(diǎn)墨，提起筆沾了點(diǎn)墨，舔了幾下后便信心十足、一筆一畫(huà)地寫(xiě)道：“五湖四海皆春色，近水遠(yuǎn)山盡得輝�！焙汀叭f(wàn)象更新”幾個(gè)大字。寫(xiě)完后，在我旁邊的一位老爺爺夸獎(jiǎng)道：“好，這字寫(xiě)得真好！”我聽(tīng)了，頓時(shí)臉紅了起來(lái)，如果跟那些學(xué)了很久的人比，那還是一般的！
寫(xiě)完后，我欣賞起其他學(xué)生寫(xiě)好的對(duì)聯(lián)，發(fā)現(xiàn)那些對(duì)聯(lián)精美別致，一看就是用心之作。玻璃上還貼滿(mǎn)了一張張“�！保渲杏幸粡埵俏覍�(xiě)的哦！
活動(dòng)結(jié)束了，我很開(kāi)心，因?yàn)槲医裉觳坏?dāng)著大家的.面寫(xiě)毛筆，大展身手，而且還受到了長(zhǎng)者地夸贊,為他人送上親手寫(xiě)的對(duì)聯(lián)，真是太有意義了！
寫(xiě)春聯(lián)送春聯(lián)活動(dòng)的作文 4
歡樂(lè)祥和的兔年即將過(guò)去，吉祥快樂(lè)的龍年就要到來(lái)。一放寒假，我們書(shū)法組的小學(xué)員們就會(huì)在書(shū)法老師的帶領(lǐng)下去街頭義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)。雖然義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)年年有，但是我還是頭一次參加呢，!別提心里有多激動(dòng)了!
為了這次義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)，我們書(shū)法班的小學(xué)員們，個(gè)個(gè)苦練了好幾天。終于我練寫(xiě)的“笑對(duì)山河秀，喜迎吉祥春”“門(mén)納千秋福，戶(hù)迎萬(wàn)世春”“春風(fēng)拂柳江山秀，細(xì)雨潤(rùn)花滿(mǎn)堂紅”這三幅對(duì)聯(lián)都得到了老師的`肯定。我也可以跟大哥哥、大姐姐們一起去街頭寫(xiě)春聯(lián)了!
正式寫(xiě)春聯(lián)的那天，我們?cè)缭绲貋?lái)到指定地點(diǎn)——漕橋廣場(chǎng)。攤子一鋪開(kāi)來(lái)，我們個(gè)個(gè)大顯身手，寫(xiě)得又快又好。不一會(huì)兒，觀者如堵，群眾爭(zhēng)搶?zhuān)┎粦?yīng)求。許多圍觀群眾嘖嘖稱(chēng)贊。有位老爺爺來(lái)到我身邊，看我寫(xiě)了個(gè)“�！弊�，豎起了大拇指：“喲，小小年紀(jì)，寫(xiě)起大字來(lái)有板有眼的，有點(diǎn)水平了!不錯(cuò)，真不錯(cuò)!”當(dāng)場(chǎng)就表示要我?guī)退麑?xiě)一幅對(duì)聯(lián)。我看著老爺爺紅光滿(mǎn)面精神煥發(fā)的神情，突發(fā)靈感，立刻大筆一揮，寫(xiě)下了“天增歲月人增壽，春滿(mǎn)乾坤福滿(mǎn)門(mén)”。稍許干爽后，我雙手捧起對(duì)聯(lián)，遞給了老爺爺。老爺爺拿著對(duì)聯(lián)笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，想得好，寫(xiě)得很好，繼續(xù)努力哦!明年?duì)敔斶�來(lái)拿你寫(xiě)的對(duì)聯(lián)!”說(shuō)著如獲至寶地小心翼翼地拿著對(duì)聯(lián)走出了人群。
聽(tīng)著這位爺爺?shù)墓膭?lì)，看著爺爺漸漸遠(yuǎn)去的背影，我心里甭提有多么高興，因?yàn)槲矣X(jué)得我終于能用自己學(xué)到的本領(lǐng)為他人服務(wù)了。同時(shí)我也暗暗下決心：我一定會(huì)繼續(xù)努力的，爭(zhēng)取在下一次寫(xiě)春聯(lián)的活動(dòng)中表現(xiàn)得更棒!
寫(xiě)春聯(lián)送春聯(lián)活動(dòng)的作文 5
盼星星，盼月亮，終于盼到了今天，一想到下午要參加在五豐小區(qū)進(jìn)行的“義務(wù)送春聯(lián)”活動(dòng)，我就激動(dòng)不已。
兩點(diǎn)整，我和同學(xué)們跟隨老師來(lái)到了五豐小區(qū)。筆、墨、紙、硯，一切準(zhǔn)備工作都做好后，我們大筆一揮，橫、豎、撇、捺……每個(gè)筆劃我們都無(wú)比認(rèn)真地寫(xiě)著。圍觀的人也漸漸地多了起來(lái)，有的人還對(duì)我的字評(píng)頭論足呢。不一會(huì)兒，我的第一幅作品-------“一帆風(fēng)順到，一年四季好”完成了，我小心翼翼地把它們放到地上，結(jié)果墨跡未干就被一位阿姨“搶”走了。我信心大增，在這次成功的鼓舞下，我又揮筆寫(xiě)下了第二幅、第三幅對(duì)聯(lián)，每幅對(duì)聯(lián)的內(nèi)容不同，但結(jié)局卻是一樣的------墨跡未干就被人“搶”走了。其他同學(xué)的作品也是如此。我們心里甭提有多高興了，忙的不亦樂(lè)乎。當(dāng)然，我們當(dāng)中字寫(xiě)得最棒的當(dāng)屬施晨陽(yáng)了，所以他的“生意”也最紅火，得提前預(yù)定呢。
還是那句老話-----“快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫”，一眨眼的功夫，兩個(gè)多小時(shí)就過(guò)去了，我們每個(gè)人將自己的最后一幅作品送給小區(qū)兩旁的商店。拿著我們送的對(duì)聯(lián)，店主們開(kāi)心的.笑了，我覺(jué)得這笑容就是對(duì)我們最大的獎(jiǎng)勵(lì)!
回到家中，我下定決心，一定要把字寫(xiě)得更好，明年我一定還會(huì)參加這樣的活動(dòng)的！
寫(xiě)春聯(lián)送春聯(lián)活動(dòng)的作文 6
今天是休業(yè)式開(kāi)完的第一天，陽(yáng)光明媚，是個(gè)難得的大好天氣。今天是周日，書(shū)法協(xié)會(huì)的叔叔阿姨在“回元堂”店門(mén)口開(kāi)展義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)。我也要去參加，心情異常激動(dòng)。
我8：30到了那兒，我以為很早，可一看，人山人海，人聲鼎沸��！差不多豎著一個(gè)街全是來(lái)求免費(fèi)寫(xiě)春聯(lián)的人。難得這么好的機(jī)會(huì)，大家怎么能浪費(fèi)呢？再說(shuō)了，要求到一位著名的國(guó)家級(jí)書(shū)法家是不容易的。更何況這機(jī)會(huì)來(lái)之不易，而且是免費(fèi)的，不用花一分錢(qián)。有些人天天夢(mèng)寐以求，可沒(méi)想到這竟成為了現(xiàn)實(shí)。
書(shū)法家們沿街一字形擺起了桌子，整整有30多米長(zhǎng)呢，一位位大師們正甩開(kāi)膀子奮筆揮毫，忙得不亦熱乎。而桌子前擠滿(mǎn)了求春聯(lián)的人們，要知道，求到大師們的好字可不是一件容易的.事呢。稱(chēng)贊聲、請(qǐng)求聲交雜著，很是熱鬧。再低頭一看地面，對(duì)面人行道上已鋪滿(mǎn)了寫(xiě)好的等待晾干的春聯(lián)，好象是鋪上了嶄新的紅地毯一樣，喜慶極了。
我看見(jiàn)我的書(shū)法老師——邵老師，馬上上前打了個(gè)招呼：“邵老師，您好！”
“小呂子，你好啊，聽(tīng)說(shuō)你考試考得不錯(cuò)，挺悠哉的嘛！”邵老師見(jiàn)我來(lái)了，笑著回答。
我看邵老師、周老師、劉老師、周飛彪老師、陳老師、趙恩老師……，一個(gè)個(gè)寫(xiě)得龍飛鳳舞、滿(mǎn)頭大汗，不知不覺(jué)中，我的手開(kāi)始“癢”了。
一旁的邵老師看出了我的心思說(shuō)：“呂行，你來(lái)吧，我休息一下�！�
“我怕！”我害羞地說(shuō)。
“沒(méi)事，我相信你�！彼f(shuō)。
在邵老師的鼓勵(lì)下，我一邊忐忑不安地接過(guò)了他那個(gè)名貴的狼毫，一邊在想：“有誰(shuí)會(huì)請(qǐng)我寫(xiě)呢？我的字和這些大師們的字比起來(lái)可是有著天壤之別��！”沒(méi)想到，有一位阿姨對(duì)我說(shuō)：“小書(shū)法家，來(lái)，幫我寫(xiě)二個(gè)四季平安��！”說(shuō)著把二張自己裁的紙遞給我。
我深呼一口氣，拿出破釜沉舟的勇氣，寫(xiě)了兩張古色古香的隸書(shū)。我剛寫(xiě)完就有人評(píng)價(jià)了：“不錯(cuò)，這個(gè)小朋友寫(xiě)得真好。”“這個(gè)小朋友的字體方方正正，有個(gè)性�。 薄斑@個(gè)小孩子比那些人寫(xiě)得還好�！薄�(tīng)著大人們的稱(chēng)贊，我心想比老師們的好那是不可能的，但我的信心卻倍增了。
“也給我寫(xiě)兩張‘萬(wàn)事如意’�！庇钟幸晃话⒁陶f(shuō)，有“生意”上門(mén)，我欣然接受。
就這樣，來(lái)找我寫(xiě)字的人不知不覺(jué)中多了起來(lái)，都讓我應(yīng)接不暇了。我從9：30一直寫(xiě)到了11：30，沒(méi)有停手過(guò)，雖然手臂都酸了，腳也站麻了，感覺(jué)要累死了，但我心里很高興。
寫(xiě)春聯(lián)送春聯(lián)活動(dòng)的作文 7
今天我們參與了春聯(lián)特賣(mài)活動(dòng)，老師給我們每人發(fā)了兩幅春聯(lián)，我們分成兩個(gè)小組就出發(fā)了。
我們開(kāi)始賣(mài)啦，我們?cè)谝粭l街上賣(mài)，我挨家挨戶(hù)的問(wèn)，見(jiàn)到走路的人都向他們推薦我的春聯(lián)，叔叔（或阿姨或爺爺或奶奶）：您好！我是中華公益小記者，我們正在參加春聯(lián)特賣(mài)活動(dòng)，快過(guò)年了，您家里需要春聯(lián)吧？請(qǐng)您買(mǎi)一副吧，一幅20元錢(qián)也不貴，這還是我國(guó)大書(shū)法家王書(shū)喜寫(xiě)的，請(qǐng)您支持我一下，謝謝！我想通過(guò)我的介紹讓阿姨和叔叔們不買(mǎi)我的都不好意思，可是他們很多人還是拒絕了我，有一個(gè)阿姨說(shuō)：小朋友，我們單位發(fā)的多著呢；有一個(gè)叔叔說(shuō)：我們買(mǎi)過(guò)了，謝謝你！再見(jiàn)！有一個(gè)奶奶說(shuō)：走吧！走吧！我們不要；還有一個(gè)阿姨說(shuō)：小朋友我不要啊，阿姨這會(huì)兒要趕時(shí)間，特別急，有重要事情要做，byby!我們馬隊(duì)長(zhǎng)看我們都賣(mài)不出去，又告訴我們10元就可以賣(mài)。
我在北環(huán)路上遇見(jiàn)一個(gè)奶奶，我去向她介紹時(shí)她問(wèn)我：多少錢(qián)呀？我說(shuō)：奶奶，20元。啊！20元呀，太貴了，太貴了，我不要，那15元呢？不行不行。10元呢？我看看吧，奶奶說(shuō)：這么好呀，好！我買(mǎi)了。于是他給我10元，我連手提兜也給奶奶了。哈哈！我就剩一副春聯(lián)兒了，我還是在我們小隊(duì)第2個(gè)賣(mài)出去的呢。走著走著遇見(jiàn)一個(gè)爺爺，我向他介紹說(shuō)：爺爺！您好！我是中華公益小記者，我們正在參加春聯(lián)特賣(mài)活動(dòng)，請(qǐng)您支持我們一下，我們這邊賣(mài)春聯(lián)請(qǐng)您買(mǎi)一副吧，10元一副，這還是大書(shū)法家王書(shū)喜寫(xiě)的呢。爺爺說(shuō)：啊！10元呀，這也太貴了吧！我不買(mǎi)我不買(mǎi)，走走走我不要。我說(shuō)了聲：謝謝爺爺！然后跑過(guò)去抱住媽媽想哭，媽媽說(shuō)：沒(méi)事，老年人本來(lái)就是不好花錢(qián)，沒(méi)關(guān)系，我們繼續(xù)往前走再尋找下一個(gè)顧客。
最后我們?nèi)ベQ(mào)易區(qū)了，我只賣(mài)出去一幅，雖然就掙了10元，但是我還是很開(kāi)心，我們馬隊(duì)長(zhǎng)叫我們集合了，我飛快的'告訴馬隊(duì)長(zhǎng)，馬隊(duì)長(zhǎng)還夸我說(shuō)：不錯(cuò)呀！你真會(huì)甩賣(mài)呀。最后我們每賣(mài)出去一幅都會(huì)得到5元的獎(jiǎng)勵(lì)，最后多出來(lái)的那部分又給我們每人獎(jiǎng)勵(lì)了兩元，我掙了7元錢(qián)，這次春聯(lián)特賣(mài)活動(dòng)讓我漲了很多見(jiàn)識(shí)。
今天自己掙了錢(qián)很開(kāi)心，雖然掙的不多。我明白了一個(gè)道理：只要努力付出，就會(huì)有收獲。
通過(guò)今天的活動(dòng)，我知道了爸爸媽媽掙錢(qián)一定很不容易，從今以后我一定要儉省節(jié)約，不亂花錢(qián)。
寫(xiě)春聯(lián)送春聯(lián)活動(dòng)的作文 8
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)愉快的寒假結(jié)束了，回想起來(lái)，還真讓人難忘。最讓我回憶又感到自豪的是過(guò)年寫(xiě)春聯(lián)。大年三十上午，爺爺對(duì)我說(shuō)：“王坤，今天爺爺請(qǐng)你寫(xiě)春聯(lián)，寫(xiě)好了，給予獎(jiǎng)勵(lì)”當(dāng)時(shí)聽(tīng)了沒(méi)多想就答到：“行，您給我一次鍛煉機(jī)會(huì)，可錢(qián)我不能收”。爺爺聽(tīng)了之后，哈哈大笑，并夸獎(jiǎng)我是的懂事的孩子。
準(zhǔn)備寫(xiě)春聯(lián)。我先想好春聯(lián)的內(nèi)容，當(dāng)時(shí)心里暗暗地高興，以前學(xué)過(guò)的春聯(lián)這回可派上用場(chǎng)了�！按夯卮蟮厍叫�，日照神州百業(yè)興”、“勤勞門(mén)第春光好，和睦家庭幸福多”、“梅開(kāi)春爛漫，竹報(bào)歲平安” ……
我調(diào)好墨、折好紙，開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)，寫(xiě)的時(shí)候很認(rèn)真，一筆一劃，一絲不茍。當(dāng)我第一副寫(xiě)好后，家里人都豎起了大拇指說(shuō)：“很好！未來(lái)的書(shū)法家”。聽(tīng)了之后，我更加有信心。接著寫(xiě)第二副，第三副 … … 上午，我一共寫(xiě)了十副對(duì)聯(lián)，運(yùn)用了三種字體，有楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)。我看著寫(xiě)好的.春聯(lián)，聽(tīng)著大人們的表?yè)P(yáng)聲，我心里高興極了。
每當(dāng)我想起寫(xiě)春聯(lián)這件事，心里就美滋滋的，就像吃了蜜一樣甜。
寫(xiě)春聯(lián)送春聯(lián)活動(dòng)的作文 9
大家都知道，過(guò)春節(jié)時(shí)貼春聯(lián)，是我們中華民族的傳統(tǒng)文化。在今年寒假的臘月二十四，我就參加了一次有我的書(shū)畫(huà)班舉行的義寫(xiě)春聯(lián)的活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始之前，我們進(jìn)行了準(zhǔn)備工作。我們擺好了桌子、椅子，放好了墨盒、氈布之后，義寫(xiě)春聯(lián)的活動(dòng)就開(kāi)始了！
老師說(shuō)，我們分成兩組來(lái)寫(xiě)，每人寫(xiě)兩幅后，再換上另一組的同學(xué)來(lái)寫(xiě)，就能保證作品的質(zhì)量。我被分到了第一組，所以，我就先走上了義寫(xiě)春聯(lián)的座位。
我認(rèn)認(rèn)真真的書(shū)寫(xiě)。每一筆、每一畫(huà)、每一字，我都謹(jǐn)慎的書(shū)寫(xiě)；起筆、行筆、收筆，我都認(rèn)真的對(duì)待。平日里上課時(shí)，老師多次強(qiáng)調(diào)的筆畫(huà)的輕重變化、每一個(gè)字中間的間架結(jié)構(gòu)，我都牢記在心。果不其然，功夫不負(fù)有心人，不久，我就聽(tīng)到了一個(gè)阿姨在夸贊我：“這個(gè)小姑娘寫(xiě)得蠻好嘛！”我聽(tīng)了這句話，心里別提有多高興了，那高興勁兒，好像沙漠里的行人見(jiàn)到了綠洲。
我心里正高興著呢，忽然走來(lái)了一位老奶奶，她說(shuō)：“小姑娘，你寫(xiě)的這么好，給我也寫(xiě)一幅吧！”我的反應(yīng)當(dāng)然是不消說(shuō)的。我又拿起毛筆，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了一幅春聯(lián)。等我把那幅對(duì)聯(lián)給那個(gè)老奶奶時(shí)，她滿(mǎn)臉笑容，好像年輕了二十歲，連聲夸贊著：“真好啊，我回家可以貼在大門(mén)上！”
這時(shí)，我的身邊圍上了一群人，都說(shuō)要我寫(xiě)一幅。這么看來(lái)，老師說(shuō)的“每人先寫(xiě)兩幅”就自動(dòng)取消了。
我不知道我寫(xiě)了多少幅春聯(lián)才離開(kāi)座位，因?yàn)橐覍?xiě)春聯(lián)的人太多了。這時(shí)，許多位置上在寫(xiě)字的.，已經(jīng)是第二組的同學(xué)了。終于，我完成了這些任務(wù)，下來(lái)欣賞其他同學(xué)的作品。
你看啊，他寫(xiě)的楷書(shū)多么雄渾蒼勁；你瞧啊，她寫(xiě)的隸書(shū)多么圓潤(rùn)飽滿(mǎn)；你看啊，她寫(xiě)的行書(shū)多么瀟灑飄逸！那些拿走我們義寫(xiě)的春聯(lián)的大人們，臉上總是洋溢著滿(mǎn)足、開(kāi)心與笑容。
這次活動(dòng)很快就結(jié)束了，但我們傳承中華傳統(tǒng)文化的道路還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。所以，我們要傳承我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓我們將中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，一代一代的傳下去，生生不息！
寫(xiě)春聯(lián)送春聯(lián)活動(dòng)的作文 10
今天，我們小區(qū)里舉辦了一次重大的活動(dòng)——湖塘橋中心小學(xué)的六名學(xué)生到我們小區(qū)里來(lái)寫(xiě)春聯(lián)，并免費(fèi)贈(zèng)送給居民。我做為常州晚報(bào)的小記者，怎么能錯(cuò)過(guò)這個(gè)采訪的機(jī)會(huì)呢？于是，我?guī)е鄼C(jī)和筆記本下了樓。
到了小區(qū)廣場(chǎng)上，我第一眼便看到了活動(dòng)的組織者——張玲瓏?yán)蠋�。張玲瓏�(yán)蠋熓墙K省優(yōu)秀書(shū)法教師，我決定先采訪他。張老師告訴我這次活動(dòng)的`主題是“將學(xué)校的藝術(shù)帶進(jìn)社區(qū)”，活動(dòng)目的是讓學(xué)生的校外生活豐富起來(lái)。接著，我又問(wèn)張老師：“學(xué)好書(shū)法的關(guān)鍵是什么？”張老師回答：“貴在堅(jiān)持，只有持之以恒才能學(xué)好書(shū)法。”最后，張老師親筆寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)贈(zèng)送給我：“筆架山高才氣現(xiàn)，硯池水滿(mǎn)墨龍飛”，字跡龍飛鳳舞，蒼勁有力。我如獲至寶，捧著這副對(duì)聯(lián)，暗暗想著一定要把這副對(duì)聯(lián)永遠(yuǎn)收藏好。
六名同學(xué)寫(xiě)的春聯(lián)，字字筆走龍蛇，力透紙背，引得大家爭(zhēng)相圍觀，贊不絕口。拿到對(duì)聯(lián)的喜笑顏開(kāi)，沒(méi)拿到的急切等待，最后大家都如愿以?xún)�，手拿�?duì)聯(lián)歡天喜地地回家了。
這次活動(dòng)持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，張老師他們雖然忙得不亦樂(lè)乎，但看到大家如此高興，也露出了滿(mǎn)足的微笑……
寫(xiě)春聯(lián)送春聯(lián)活動(dòng)的作文 11
一年一度的除夕到了。這天，窗外傳來(lái)陣陣爆竹聲，人人臉上都洋溢著燦爛的笑容，笑聲傳遍小區(qū)，人人都喜氣洋洋，開(kāi)心極了。我望著這如詩(shī)如畫(huà)的歡樂(lè)場(chǎng)景，不禁念起了《元日》：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。我念完時(shí)，爸爸媽媽已經(jīng)拿出春聯(lián)準(zhǔn)備貼了。
我們家的春聯(lián)是這樣的：上聯(lián)是福星高照平安宅，下聯(lián)是財(cái)源廣進(jìn)富貴家。橫批是四個(gè)金光閃閃的大字：大展宏圖。
我因?yàn)閷W(xué)過(guò)《春聯(lián)》這一課，認(rèn)為自己對(duì)春聯(lián)已十分了解，便和爸爸媽媽一起去貼春聯(lián)。我走去一看，哎呀！爸爸正準(zhǔn)備把“福星高照平安宅”貼在左邊，我對(duì)爸爸邊搖手邊說(shuō)：“爸爸，您貼錯(cuò)了，春聯(lián)并不是像讀書(shū)寫(xiě)字一樣從左向右的，春聯(lián)是按照從右到左的順序來(lái)貼、讀的。您要是這樣貼的.話，大家都會(huì)笑話您的！”爸爸聽(tīng)了，連忙把它貼在右邊去，還邊貼邊說(shuō)：“你看，讀書(shū)就是好吧？爸爸就是因?yàn)闆](méi)讀多少書(shū)才不知道，你可要好好讀書(shū)呀！”我聽(tīng)后用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又拿出“�！弊謥�(lái)貼。我看見(jiàn)爸爸把“福”字倒著貼，就疑惑地問(wèn)：“好好的‘�！譃槭裁匆怪N呢？”爸爸聽(tīng)后笑著彎下腰親切地對(duì)我說(shuō)：“傻丫頭，你沒(méi)聽(tīng)別人說(shuō)‘福倒（到）了’嗎？把‘�！怪N就是想讓福到我們家來(lái)，圖個(gè)吉利唄，懂了嗎？”我還是不以為然，眼睛咕嚕一，神氣地對(duì)爸爸說(shuō)：“‘�！怪N，不就是‘福到頭’了嗎？‘福到頭’了，不就是沒(méi)有了嗎？”爸爸聽(tīng)了，只得乖乖認(rèn)輸，對(duì)我說(shuō)：“好，正著貼就正著貼！可這個(gè)‘�！呀�(jīng)貼好了，屋里那個(gè)再正著貼，好嗎？”我聽(tīng)后滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
春聯(lián)貼好后，爸爸意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“貼春聯(lián)的學(xué)問(wèn)真大呀！”
寫(xiě)春聯(lián)送春聯(lián)活動(dòng)的作文 12
寒假總覺(jué)得過(guò)得太快，那是因?yàn)橛幸粋�(gè)喜慶熱鬧歡快的“年”在等待著我們，有了期盼，日子就有光陰似箭的感覺(jué)了。
年前的一場(chǎng)瑞雪讓我們這些零零后們終于感受到什么叫“瑞雪兆豐年”的意境了。就著瑞雪來(lái)到“年味”十足的農(nóng)村老家，我終于親身體驗(yàn)到了爸爸兒時(shí)日盼夜盼，讓他神往的“年味”：殺豬、宰羊、磨豆腐、捉雞鴨、打年糕、劈柴燒火蒸饅頭。家家戶(hù)戶(hù)忙得不亦樂(lè)乎，個(gè)個(gè)臉上洋溢著歡樂(lè)的神情！
終于盼到除夕這一天了，家里一下子熱鬧了起來(lái)，爸爸媽媽、三位姑媽和姑父，還有我三個(gè)帥氣的表哥都回來(lái)了。爸爸神神秘秘地跟我說(shuō)：“兒子，今年我們自己動(dòng)手寫(xiě)春聯(lián)，好不好？”“好啊，好��！”我興奮極了，總想著我顯身手的時(shí)候到了。爸爸好像變魔術(shù)似的拿出了早準(zhǔn)備好的筆墨還有一張鮮紅的大紅紙。我們進(jìn)行了分工，我負(fù)責(zé)洗毛筆，爸爸負(fù)責(zé)裁紙，全部準(zhǔn)備完畢，春聯(lián)的內(nèi)容寫(xiě)什么呢？這時(shí)只見(jiàn)爺爺不急不忙地走了過(guò)來(lái)：“羚羊送暖增如意，靈猴更新添吉祥怎么樣？”“爺爺你說(shuō)得太好了，不僅寫(xiě)出了即將送走的羊年，還寫(xiě)進(jìn)了馬上到來(lái)的猴年，而且還寫(xiě)得這么詩(shī)情畫(huà)意對(duì)仗工整，爺爺你真了不起！”爺爺笑呵呵地?fù)崦业念^說(shuō)：“孩子，這對(duì)子是咱老祖宗留給我們的寶貴財(cái)富�。∵�有這許許多多的年俗，它們不僅是文化，還見(jiàn)證了我們中華民族幾千年的傳統(tǒng)。敬天敬地敬社稷，敬人敬事敬祖宗。唯有此才不失為一個(gè)頂天立地的人��！”聽(tīng)了爺爺說(shuō)的`話我感慨良多，尊敬長(zhǎng)輩、愛(ài)護(hù)伙伴、待人禮貌、珍惜糧食、好好學(xué)習(xí)、善良勤勞。平時(shí)老師教導(dǎo)我們的這些不就是爺爺所說(shuō)的我們中華民族的傳統(tǒng)美德嗎？我們民族的文化真是博大精深通俗易懂，我想這也就是我們這個(gè)偉大民族能夠繁榮昌盛幾千年的根本原因，因?yàn)檫@些文化禮儀就是我們每一個(gè)人的“魂”！
外面已響起了“噼噼啪啪”的爆竹聲響，這時(shí)我不由得想起了王安石的《元日》：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，
總把新桃換舊符。
寫(xiě)春聯(lián)送春聯(lián)活動(dòng)的作文 13
這段時(shí)間，我接觸到了一個(gè)非常有意思的文化伙伴，你猜猜它是誰(shuí)呢？哈哈，告訴你吧，它就是“春聯(lián)”！
春聯(lián)，起源于桃符，是周代懸掛在門(mén)旁邊的長(zhǎng)方形木板。春聯(lián)，又叫“門(mén)對(duì)”、“對(duì)聯(lián)”。它以對(duì)仗工整、簡(jiǎn)潔精巧的文字描繪美好形象、抒發(fā)美好愿望，是中國(guó)特有的文學(xué)形式。這些春聯(lián)有的描繪了美麗的春光，有的展現(xiàn)了祖國(guó)欣欣向榮的景象，有的歌頌了勞動(dòng)人民幸福美好的生活，更多的是人們對(duì)新的一年的.美好祝愿。每逢新春佳節(jié)，這些大紅春聯(lián)給節(jié)日增添了不少歡樂(lè)祥和的氣氛。
還記得那天，老師在課堂上給我們出了一道上聯(lián)：“冬去山青水秀”，然后讓我們?cè)囍鴮?duì)出下聯(lián)，我們班的所有同學(xué)一下子都呆住啦，不知從何下手。這時(shí)老師提醒一定要依據(jù)“詞類(lèi)相當(dāng)”來(lái)思考。大家紛紛安靜下來(lái)沉思，突然！我腦子里靈光一現(xiàn)，脫口而出：“春來(lái)桃紅柳綠！”老師笑著說(shuō)我答對(duì)啦！我別提多開(kāi)心了，好多人都將贊嘆的眼光投向了我，我頓時(shí)覺(jué)得自己是個(gè)大英雄似的，可威風(fēng)啦！
在放學(xué)回家的路上，看著沿路美麗的風(fēng)景，望著天上的藍(lán)天白云，我又想到了一句：“碧空祥云一覽無(wú)余�！睂�(duì)啦，今天媽媽在家的，我回去讓她對(duì)對(duì)下聯(lián)，看看媽媽能對(duì)的出來(lái)嗎？回到家我就把這句上聯(lián)講給媽媽聽(tīng)，媽媽想了半天，居然對(duì)不出來(lái)。媽媽問(wèn)我對(duì)的出來(lái)嗎？我得意得說(shuō)：“下聯(lián)是，鮮花綠草萬(wàn)紫千紅�！薄鞍�，原來(lái)是這樣的！不錯(cuò)不錯(cuò)！”媽媽對(duì)我豎起了大拇指。
從這時(shí)候起，我對(duì)春聯(lián)的興趣更加濃厚了！對(duì)春聯(lián)，真的是一件很有意思的事，我真的愛(ài)上它啦！
寫(xiě)春聯(lián)送春聯(lián)活動(dòng)的作文 14
今天是除夕。根據(jù)我們的傳統(tǒng)習(xí)俗，每家每戶(hù)都應(yīng)該在這一天貼春聯(lián)和掛燈籠。今天早上和姐姐爸爸貼春聯(lián)。
我問(wèn)姐姐為什么貼對(duì)聯(lián)，她說(shuō)：“嗯，我跟她說(shuō)這叫‘告別舊迎新’。對(duì)了，那是上聯(lián)，那是下聯(lián)”。我搖搖頭問(wèn)：“什么是上鏈，什么是下鏈！”姐姐說(shuō)：“這個(gè)我也不太清楚。趕緊問(wèn)爸爸。他一定知道�！蔽易尳憬阆绿葑拥臅r(shí)候，我問(wèn)爸爸。父親告訴我：“讀四聲者為上聯(lián)，讀二聲者為下聯(lián)�！蔽液芸煺业搅松舷骆溄�。上鏈接是“年好、景好、�！�，下鏈接是“福地、福家、福門(mén)”，橫鏈接是“萬(wàn)事如意”。最后爸爸在門(mén)中間貼了一個(gè)大大的“祝福”。我爸貼了之后，發(fā)現(xiàn)我爸的大“福”貼反了。我大叫：“爸爸！爸爸！你把“�！钡惯^(guò)來(lái)�！卑职中χf(shuō)：“對(duì)，祝福在這里。”我莫名其妙地問(wèn)：“為什么這么貼？”爸爸告訴我“道”和“道”是諧音，所以人們總是把“�！弊值官N，祈求福利。這里有一個(gè)故事。聽(tīng)到這里，我迫不及待的想聽(tīng)這個(gè)故事，于是追著父親講春聯(lián)的故事。這個(gè)故事的大意是：“過(guò)去，有一些家庭很窮，不能讀書(shū)，也不能讀書(shū)。在中國(guó)新年期間，每個(gè)家庭都有一副春聯(lián)貼在上面。他還讓丈夫給他寫(xiě)。當(dāng)他知道自己不識(shí)字的時(shí)候，他寫(xiě)了一個(gè)大大的'祝福。誰(shuí)知道，他把祝福貼反了，來(lái)他家玩的小朋友發(fā)現(xiàn)了，大聲說(shuō)：“爺爺，祝福掉了�！睜敔斦f(shuō)，“有福了真好！“后來(lái)，它演變成了現(xiàn)在的習(xí)俗。故事講完后，父親給我講了一些春聯(lián)的知識(shí)。
貼春聯(lián)讓我學(xué)到了很多知識(shí)，也感受到了用新對(duì)聯(lián)代替舊符號(hào)的喜悅。
寫(xiě)春聯(lián)送春聯(lián)活動(dòng)的作文 15
吃完早餐，母親馬上就熬出一鍋漿糊。用一個(gè)鋁盆裝著漿糊，盆里放一把刷子。哥哥們有的拿著春聯(lián)兒，有的端著漿糊，有的搬著梯子。我們開(kāi)始貼春聯(lián)兒了。先貼自家各個(gè)房間的門(mén)，大門(mén)都要貼，我這個(gè)小尾巴的任務(wù)就是拿著一個(gè)干凈的掃把。
哥哥們先撕下舊的春聯(lián)，我遞過(guò)掃把，哥哥掃一下墻面上一年的浮塵。然后哥哥在墻面上抹上漿糊，貼上春聯(lián)，我趕緊遞上手里的掃把，哥哥在貼過(guò)的春聯(lián)上面，慢慢地認(rèn)真地再掃一遍，使春聯(lián)和漿糊能夠完全地粘和在一起。貼完上聯(lián)貼下聯(lián)，哥哥還時(shí)不時(shí)問(wèn)對(duì)得齊不齊，橫批是否在正中間。等到貼大門(mén)上的春聯(lián)，一定要用上高大的梯子。一人扶著梯子，一人在上面貼，我們其他人在下面看著貼的位置，對(duì)稱(chēng)不對(duì)稱(chēng)。等貼好對(duì)聯(lián)，哥哥走開(kāi)兩步遠(yuǎn)遠(yuǎn)看下，滿(mǎn)意地拍拍手。
小時(shí)候的'我簡(jiǎn)直就是哥哥們的跟屁蟲(chóng)，貼罷家里的春聯(lián)后，我們還要去老家，貼奶奶家的春聯(lián)，還要到我家對(duì)面貼三叔家的那個(gè)院子，三叔一家在外地工作學(xué)習(xí)，常年不在家。天氣雖然很冷，但年味兒在增長(zhǎng)著。
如今，我的小家，兒子長(zhǎng)大了，貼春聯(lián)就是兒子和他爸爸的事情了。兩人相互配合，一人貼春聯(lián)，一人遞膠布，配合默契，貼客廳門(mén)和大門(mén)口的春聯(lián)時(shí)需要登上高高的梯子方能貼上。貼完春聯(lián)，紅紅火火，整個(gè)小院就有了春節(jié)的喜慶氣氛了。
寫(xiě)春聯(lián)送春聯(lián)活動(dòng)的作文 16
過(guò)年啦！過(guò)年啦！新年的腳步漸漸近了，大街小巷都洋溢著節(jié)日的氣氛，商場(chǎng)里人山人海，不管是老人還是小孩，臉上都露出快樂(lè)的笑容。
今天是大年三十，村里男女老少都忙碌起來(lái)，爺爺奶奶正在蒸饅頭，殺雞宰魚(yú)，切羊肉、牛肉……滿(mǎn)屋子的`美食令我垂涎三尺。
媽媽拿著燈籠，我看見(jiàn)了說(shuō)：“媽媽?zhuān)闶且獟鞜艋\嗎？我來(lái)幫你吧�！眿寢寣艋\遞給我，我拿著燈籠，歪歪扭扭地爬上梯子，爸爸看見(jiàn)我差點(diǎn)要摔下來(lái)，叫我下來(lái)，讓他來(lái)掛。媽媽把我叫去貼春聯(lián)，我找出對(duì)聯(lián)和“�！弊�，媽媽站在凳子上，把舊的對(duì)聯(lián)撕下來(lái)新的貼上去，意味著辭舊迎新，日子越過(guò)越紅火，這讓我想起了王安石的詩(shī)句“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”。先貼橫批，我指揮著媽媽貼，這邊有些歪，左邊有一點(diǎn)低……在我的指引下終于擺正了，現(xiàn)在要貼上下聯(lián)了，我家的上聯(lián)是：黃金寶地財(cái)源廣。下聯(lián)是：富貴門(mén)庭家業(yè)興。呵呵，這其中的寓意大家都應(yīng)該知道吧。
對(duì)聯(lián)貼好了，該貼福字了，我站在凳子上讓?zhuān)选案！睌[正，讓媽媽幫我摁住，我用膠帶把四個(gè)腳給粘住，一個(gè)福字就貼好了，我們喜歡把“福”字倒著貼，福倒著貼，諧音就是“�！钡搅�。
春聯(lián)，原名叫桃符，是用來(lái)驅(qū)災(zāi)避邪的，傳說(shuō)是用來(lái)驅(qū)趕一只叫“年”的怪獸，“年”也很怕火和紅的東西，所以人們每年都要掛燈籠，貼春聯(lián)。
掛好了燈籠，貼好了春聯(lián)，院子里紅彤彤的，充滿(mǎn)了喜慶的氣氛。過(guò)年真好！
寫(xiě)春聯(lián)送春聯(lián)活動(dòng)的作文 17
今天是我們作文課春節(jié)前的最后一個(gè)學(xué)習(xí)日。我心里很高興，因?yàn)樽魑陌嘁_(kāi)迎新晚會(huì)了。
一大早，我從家里出來(lái)，看到街上人來(lái)人往。他們有的貼春聯(lián)，有的掛燈籠，有的買(mǎi)鞭炮。到處都是一片歡騰的氣氛，人們的臉上露出了甜甜的笑容。
來(lái)到作文班，我驚呆了。我看到三個(gè)漂亮的'字，“聯(lián)歡”，寫(xiě)在黑板中央，上面畫(huà)著五顏六色的圖案，大黃星，小藍(lán)星，紅月季花，粉牡丹花……黑板兩邊掛著五顏六色的彩帶。這時(shí)，學(xué)生們正爭(zhēng)先恐后地在黑板上寫(xiě)著“雞”的成語(yǔ)。教室真漂亮。
這時(shí)，主持人王堯和夏媛宣布演出現(xiàn)在開(kāi)始。
第一個(gè)上臺(tái)表演的人是王澤。他大步走到舞臺(tái)前，為大家朗誦毛主席的一首詩(shī)。他背得很好。
第二個(gè)表演者是張居克，他唱了一首英文歌，非常好聽(tīng)。
第三個(gè)節(jié)目是胡浩然的獨(dú)唱，非常認(rèn)真，非常好聽(tīng)。然后李旭東給大家背誦了《媽媽的愛(ài)》，他抑揚(yáng)頓挫、有聲有色的表演打動(dòng)了我們所有人。
一個(gè)又一個(gè)節(jié)目，歌聲和笑聲在教室里回蕩。
過(guò)了一會(huì)兒，輪到我給你表演了。我很緊張，心怦怦直跳，但上臺(tái)表演后，心情漸漸平靜下來(lái)。表演結(jié)束后，學(xué)生們?yōu)槲夜恼啤?/p>
最后老師給我們頒獎(jiǎng)，我們的聯(lián)歡會(huì)以一首快樂(lè)的歌結(jié)束。
這時(shí)候我心想：以后一定要更加努力，掌握更多的技能，在以后的聚會(huì)上給大家?guī)?lái)更多的歡樂(lè)。
寫(xiě)春聯(lián)送春聯(lián)活動(dòng)的作文 18
迎新春，貼春聯(lián)，這是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。在這個(gè)喜慶的日子里，人們總是借著春聯(lián)表達(dá)自己美好的期盼。
小時(shí)候，沒(méi)有課外班，空閑時(shí)間多，而爸爸媽媽上班緊張，所以我大部分時(shí)間是在老家度過(guò)的。其中印象最深的是太姥爺在的那幾年。太姥爺除了種花打臺(tái)球外還有一大愛(ài)好，那便是寫(xiě)毛筆字。太姥爺?shù)淖郑浇娜硕伎浜�！筆法流暢，如行云流水；遒勁有力，如高峰磐石。每天太姥爺都會(huì)教我練毛筆字，而我那時(shí)不好好學(xué)；太姥爺叫我背對(duì)聯(lián)，我也不認(rèn)真背，應(yīng)付一下，便過(guò)去了。
要過(guò)年了，太姥爺就在院子里擺上寫(xiě)字用的桌子，筆墨紙硯也樣樣備好，一切準(zhǔn)備就緒便開(kāi)工了。不一會(huì)兒，我與太姥爺便都寫(xiě)出一副對(duì)聯(lián)。太姥爺?shù)馁p心悅目，而我寫(xiě)的`春聯(lián)字大小不一，間隔疏密不齊，歪歪扭扭像受驚的蚯蚓。太姥爺又耐心地教我，最后終于寫(xiě)出一副還看得過(guò)去的了。然后就準(zhǔn)備貼春聯(lián)兒，姥姥用白面加水熬成漿糊，姥爺踩在梯子上，拿大刷子把漿糊刷到大門(mén)兩邊的墻上。這時(shí)太姥爺就站到遠(yuǎn)點(diǎn)的地方，“高點(diǎn)、低點(diǎn)、好了”地指揮著。
年年如此。
但太姥爺走后大門(mén)上就空了。
但一起貼春聯(lián)的那些瑣瑣碎碎，總是讓我回味無(wú)窮。一起準(zhǔn)備材料，一起熬制漿糊，一起帖，滿(mǎn)屋滿(mǎn)院彌漫的都是親情。盡管直到現(xiàn)在我自己還不會(huì)寫(xiě)春聯(lián)，但每每看到別人家門(mén)前貼的手寫(xiě)春聯(lián)，就會(huì)想起那些年自家門(mén)前的春聯(lián)，這時(shí)候我在心里暗自說(shuō)：對(duì)比一下，還是我太姥爺寫(xiě)得好！
哎！后悔呀！當(dāng)初，我怎么沒(méi)有好好學(xué)呢？
寫(xiě)春聯(lián)送春聯(lián)活動(dòng)的作文 19
貼春聯(lián)是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。春聯(lián)最早起源于桃符，既是家家門(mén)前放兩塊桃木板，后來(lái)慢慢演化成現(xiàn)在的春聯(lián)。
今年和往年不同，我準(zhǔn)備自己來(lái)寫(xiě)春聯(lián)，我準(zhǔn)備自己來(lái)寫(xiě)春聯(lián)。我和媽媽一起從電腦里找到了幾副比較合適的聯(lián)，還找了幾副橫批，有“人壽年豐”，“千門(mén)納�！保叭f(wàn)事如意”……媽媽裁好了紙，我倒了么墨，拿起毛筆寫(xiě)了起來(lái)。一連幾天我終于把春聯(lián)寫(xiě)完了。
我和爸爸決定到鄉(xiāng)下去看望奶奶。我把寫(xiě)好的春聯(lián)也帶上，準(zhǔn)備貼在奶奶和叔叔的家門(mén)上。我們坐車(chē)到了奶奶家，我和爸爸問(wèn)候了奶奶，然后把帶來(lái)的春聯(lián)展開(kāi)，周?chē)泥従涌戳丝创郝?lián)，都夸我寫(xiě)得好，寫(xiě)得漂亮。我聽(tīng)了這些贊美的話，心里感到美滋滋的'。我拿來(lái)雙面膠，把春聯(lián)端端正正地貼在門(mén)上。
回到家，我拿出最后一張春聯(lián)，貼在自己家門(mén)上，左右打量了一番，心里感到很得意。然后在心里默默祝愿在新的一年里，自己學(xué)習(xí)天天向上，全家人身體健康，萬(wàn)事如意。
寫(xiě)春聯(lián)送春聯(lián)活動(dòng)的作文 20
以前過(guò)年的時(shí)候，總是發(fā)現(xiàn)很多人的祝福貼反了。這一年，我做主，把光明祝福送上門(mén)。
一大早，父親分工：他貼春聯(lián)，我做助理，母親做我們的“顧問(wèn)”。剛貼出門(mén)聯(lián)，“顧問(wèn)”就告訴我們：“祝福要倒貼！”我一聽(tīng)就問(wèn)：“為什么要倒著貼？”“顧問(wèn)”回答：“你沒(méi)聽(tīng)別人說(shuō)‘祝福(對(duì))’？”爸爸一聽(tīng)，以為是原理，就準(zhǔn)備按照“顧問(wèn)”說(shuō)的倒著貼�？吹降臅r(shí)候覺(jué)得對(duì)他們來(lái)說(shuō)太便宜了。他們眼里還有我這個(gè)王子嗎？然后靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)巧妙的方案。
“等等！”我攔住父親，對(duì)“顧問(wèn)”說(shuō)：“如果祝福反了，不就是祝福的`結(jié)束嗎？”我媽愣住了。我趁機(jī)把祝福貼在門(mén)上，對(duì)媽媽說(shuō)：“是對(duì)的，還是……”媽媽趕緊說(shuō)：“對(duì)，對(duì)！這次你是主人�！�
沒(méi)想到貼春聯(lián)有這么多知識(shí)和關(guān)注，第一次貼春聯(lián)就發(fā)生了這么有趣的事情！
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