韓愈《春雪》原文

　　春雪》是唐代詩人劉方平創(chuàng)作的一首五言絕句。此詩通過描寫一場(chǎng)突如其來的春雪，側(cè)面寫出了富人們?cè)谖輧?nèi)賞雪以美酒相伴，窮人們卻在雪天流落街頭，形成鮮明對(duì)比，表達(dá)了對(duì)洛陽城中那班達(dá)官貴人只圖自己享樂的諷刺。以下是小編整理的韓愈《春雪》原文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　春雪

　　新年1都未有芳華2，二月初3驚4見草芽。

　　白雪卻嫌5春色晚，故6穿庭樹作飛花。

　　注釋

　　新年：指農(nóng)歷正月初一。

　　芳華：泛指芬芳的花朵。

　　初：剛剛。

　　驚：新奇，驚訝。

　　嫌：嫌怨;怨恨。

　　故：故意。

　　白話譯文

　　新年都已來到，但還看不到芬芳的鮮花，到二月，才驚喜地發(fā)現(xiàn)有小草冒出了新芽。

　　白雪也嫌春色來得太晚了，所以有意化作花兒在庭院樹間穿飛。

　　創(chuàng)作背景

　　此詩作于元和十年(815)，當(dāng)時(shí)作者韓愈在朝任史館修撰，知制誥。對(duì)北方人來說，新年無芳華是正常的，但到過嶺南的韓愈卻覺得北方春來晚，直到二月才有草芽長(zhǎng)出來，作者便借鑒岑參《白雪歌》之意，創(chuàng)作了此詩。

　　賞析

　　首句中“新年”即陰歷正月初一，這天前后是立春，所以標(biāo)志著春天的到來。新年都還沒有芬芳的鮮花，就使得在漫漫寒冬中久盼春色的人們分外焦急。一個(gè)“都”字，流露出這種急切的心情。第二句“二月初驚見草芽”，說二月亦無花，但話是從側(cè)面來說的，感情就不是純粹的嘆惜、遺憾�！绑@”字最值玩味。它寫出了詩人在焦急的期待中終于見到“春色”的萌芽的驚喜神情。此外，“驚”字狀出擺脫冬寒后新奇、驚訝、欣喜的心情 。這一“ 初”字，含有春來過晚、花開太遲的遺憾、惋惜和不滿的情緒。韓愈在《早春呈水部張十八員外》中曾寫道：“草色遙看近卻無”、“最是一年春好處”，詩人對(duì)“草芽”似乎特別多情，也就是因?yàn)樗麖牟菅靠吹搅舜旱南��?。從章法上看 ，前句“未有芳華”，一抑;后句“初見草芽”，一揚(yáng)，跌宕有致，波瀾起伏。

　　三、四兩句表面上是說有雪而無花，實(shí)際感情卻是：人倒還能等待來遲的春色，從二月的草芽中看到春天的身影，但白雪卻等不住了，竟然紛紛揚(yáng)揚(yáng)，穿樹飛花，　　自己裝點(diǎn)出了一派春色。真正的春色(百花盛開)未來，固然不免令人感到有些遺憾，但這穿樹飛花的春雪也照樣給人以春的氣息。詩人對(duì)春雪飛花主要不是惆悵、遺憾，而是充滿了欣喜。一個(gè)盼望著春天的詩人，如果自然界還沒有春色，他就可以幻化出一片春色來。這就是三、四兩句的妙處，它富有濃烈的浪漫主義色彩，可謂神來之筆�！皡s嫌”、 “故穿”，把春雪刻畫得美好而有靈性。

　　此詩于常景中翻出新意，工巧奇警，獨(dú)具風(fēng)采。

　　拓展閱讀：韓愈《春雪》閱讀答案

　　春雪

　　韓愈

　　新年都末有芳華，二月初驚見草芽。

　　白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

　　相關(guān)試題及答案

　　(1)簡(jiǎn)要分析首句“新年都未有芳華”在全詩中的作用。(4分)

　　(2)唐代詩人東方虬也有一首同題詩：“春雪滿空來，觸處似花開。不知園里樹，若個(gè)(哪個(gè))是真梅�！痹囍�比較分析韓詩的妙處。(4分)

　　參考答案

　　(1)“新年未有”的感嘆含有對(duì)春天的期盼;“未有”與下文“驚見”呼應(yīng)，欲揚(yáng)先抑，是鋪墊。(每點(diǎn)2分，共4分。大意正確即可。)

　　(2)東方詩使用比喻，側(cè)重在“梅”“雪”形態(tài)的相似;韓愈詩使用擬人，寫出“雪”的情態(tài)，更能 突出詩人對(duì)春天的渴望。

　　(1)詩中“驚”字表現(xiàn)了作者什么樣的心情?(1分)

　　(2)簡(jiǎn)要賞析三、四句運(yùn)用修辭手法的妙處。(3分)

　　(3)請(qǐng)分析這首詩的表現(xiàn)手法。

　　答案：

　　(1)(1分)表現(xiàn)了作者突見春色萌芽時(shí)驚喜的心情(語意相近即可)

　　(2)(3分)三、四句運(yùn)用擬人的修辭手法，把白雪描繪得美好而富有情趣，表現(xiàn)了它帶給人的欣喜之感。白雪等不及春色的姍姍來遲，特意穿樹飛花，裝點(diǎn)出一派春色，突出了雪通人心的靈性。(明確修辭手法及其作用各計(jì)1分，簡(jiǎn)要賞析計(jì)1分;語意相近即。

　　(3)“白雪卻嫌春色晚”其實(shí)是詩人的感受，(具體詩句)詩人將自己的情感賦予了白雪，不直接寫自己嫌春晚，讓白雪有急切的心情，并且讓白雪化作飛花，這是擬人手法，(手法)表達(dá)自己的盼春之情。(情感)或：融情于景的手法，不直接寫詩人自己的心情，而是通過白雪來寫，將詩人自己的情融入對(duì)景物的描寫之中。

　　(1)這首詩第二句中哪個(gè)字用得最為傳神?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(3分)

　　(2)本詩三、四句運(yùn)用什么手法表達(dá)了詩人對(duì)春雪飛花的感受?這兩句詩于常景中翻出新意，巧妙奇警，試作賞析。(4分)

　　參考答案

　　(1)第二句中的“驚”字用得最為傳神(1分)。從字面上看，“驚”似乎表明詩人為剛見草芽而感到吃驚與失望(1分)，實(shí)際上卻是表現(xiàn)詩人在焦急的期待中終見“春色”萌芽而產(chǎn)生的驚喜之情(1分)。(意思對(duì)即可。答出“驚”字給1分，答出具體情況，給2分。)

　　(2)詩人運(yùn)用擬人化手法(1分)，以富有濃烈浪漫主義色彩的筆觸幻化出一片春色，對(duì)春雪飛花主要不是悵惘和遺憾，而是一種欣喜(1分)。初春時(shí) 節(jié)，雪花飛舞，本是造成“新年都未有芳華”的原因，但詩人卻說白雪是因嫌春色來遲，才“故穿庭樹”紛飛而來，翻因?yàn)楣�，于常景中翻出新意，增加了詩的情�?(2分)。(意思對(duì)即可。答出詩人運(yùn)用擬人化手法或浪漫主義手法，給1分;答出對(duì)春雪飛花是一種欣喜，給1分;分析于常景中翻出新意，增加了詩的情趣，給 2分。)

　　作者簡(jiǎn)介

　　劉方平（生卒年不詳），字、號(hào)均不詳，唐玄宗天寶年間詩人，洛陽（今河南洛陽）人，生平事跡不詳。約公元七五八年前后在世，匈奴族。天寶前期曾應(yīng)進(jìn)士試，又欲從軍，均未如意，從此隱居潁水、汝河之濱，終生未仕。與皇甫冉、元德秀、李頎、嚴(yán)武為詩友，為薪穎士賞識(shí)。工詩，善畫山水。其詩多詠物寫景之作，尤擅絕句，其詩多寫閨情、鄉(xiāng)思，思想內(nèi)容較貧弱，但藝術(shù)性較高，善于寓情于景，意蘊(yùn)無窮。其《月夜（一作夜月）》 、《春怨》、《新春》、《秋夜泛舟》等都是他的作品。

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