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《別餓壞了那匹馬》課文原文
指教科書(shū)中的正文，區(qū)別于注釋和習(xí)題等，一般在語(yǔ)文或地理中出現(xiàn)。英語(yǔ)，有對(duì)話和短文。最早在南朝梁國(guó)劉勰的《文心雕龍·指瑕》出現(xiàn)。下面是小編精心整理的《別餓壞了那匹馬》課文原文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校不遠(yuǎn)處的地方有個(gè)書(shū)攤，攤主是一位坐在輪椅上的殘疾青年。那里是我放學(xué)后惟一流連忘返的地方。可是更多的時(shí)候，手無(wú)分文的我只能裝作選書(shū)的樣子，偷看那么幾則小故事，然后溜之大吉。
有一次，我父親發(fā)現(xiàn)了，他責(zé)怪道：“都像你這樣白看書(shū)，人家怎么過(guò)日子？搬運(yùn)隊(duì)的馬車(chē)夫需要馬草，你可以扯馬草換錢(qián)�！�
從此，每天清早我就去山坡上扯馬草，上學(xué)前賣(mài)給那些馬車(chē)夫。攥著來(lái)之不易的毛票，我立即奔向那書(shū)攤�？神R草并不那么好賣(mài)，賣(mài)不出馬草的日子，我就強(qiáng)制自己不去書(shū)攤。
有一次，我背著馬草四處尋找馬車(chē)夫時(shí)，經(jīng)過(guò)了書(shū)攤。輪椅上的攤主叫住了我：“怎么不來(lái)看書(shū)了？”我抖抖手中提的一捆馬草，無(wú)奈地?fù)u搖頭。
他先是一愣，繼之眼睛一亮，對(duì)我笑道：“過(guò)來(lái)，讓我看看你的馬草�！彼J(rèn)真地看過(guò)馬草后，沖里屋叫道：“碧云，你出來(lái)一下！”聞聲走出一個(gè)十七八歲的姑娘，可能是他的妹妹吧。
“碧云，老爸不是有一匹馬嗎？收下這孩子的馬草。”他盯著姑娘茫然的眼睛，以哥哥的口吻命令道：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？快把馬草提進(jìn)去！”姑娘接過(guò)我的馬草，提進(jìn)了里屋。
這天傍晚我離開(kāi)書(shū)攤時(shí)，輪椅上的他叮囑我：“以后馬草就賣(mài)給我，別耽誤時(shí)間餓壞了那匹馬，行嗎？”“沒(méi)問(wèn)題�！蔽野筒坏糜羞@樣的好事。
很久之后的一天，我一如往日地背著馬草走向他的書(shū)攤。一如往日地，他沖著里屋叫道：“碧云，快出來(lái)提馬草！”接連喊了數(shù)聲，可碧云遲遲不出來(lái)�！笆遣皇怯惺鲁鋈チ�？”他疑惑地自語(yǔ)道�！拔易约禾徇M(jìn)去�！闭f(shuō)著，我就往他身后的木板房走去。
“別別別……”他急了，“碧云！碧云！”他用雙手拼命地?fù)u著輪椅，想阻住我的去路，“你放下！等碧云來(lái)提！”
“沒(méi)事，我提著一樣。別餓壞了那匹馬�！蔽姨嶂R草推開(kāi)了那扇吱呀作響的門(mén)。
“回來(lái)！”他在身后喊道：“那馬會(huì)踢傷你的！”
可是遲了！我已經(jīng)走進(jìn)他家的后院，看見(jiàn)了一堆枯蔫焦黃的馬草——前些日子我賣(mài)給他的所有馬草！那匹馬呢？香甜甜地吃著我拔的馬草的那匹馬呢？
我扭頭沖了出來(lái)，偎在他的輪椅上直想哭。
“對(duì)不起，我這樣做可能傷害了你�！彼闹业募珙^，輕聲說(shuō)道：“我知道你希望真有那么一匹馬，其實(shí)——沒(méi)事的，你繼續(xù)看書(shū)吧。”
我努力地點(diǎn)點(diǎn)頭，使勁忍著，沒(méi)讓自己哭出來(lái)。
[人教版課標(biāo)本第十一冊(cè)課文]
我上小學(xué)五年級(jí)那年，學(xué)校不遠(yuǎn)處的書(shū)攤是我放學(xué)后流連忘返的地方�？墒歉嗟臅r(shí)候，身無(wú)分文的我只能裝作選書(shū)的樣子，偷看幾則小故事，然后溜之大吉。
守書(shū)攤的是一位坐在輪椅上的殘疾青年。偷看書(shū)的時(shí)候，羞愧不已的我根本不敢回頭去看他那張瘦削的臉。當(dāng)我第二天上學(xué)經(jīng)過(guò)書(shū)攤，看見(jiàn)他依然寬厚地對(duì)我一笑時(shí)，我忐忑不安的心才得以平靜。
如果沒(méi)有他每天早上這寬厚的一笑，我就不會(huì)繼續(xù)白看他的書(shū)，也就不會(huì)有那刻骨銘（míng）心的兩個(gè)耳光。
當(dāng)時(shí)我正在讀《紅巖》這部小說(shuō)，江姐忍受酷刑時(shí)那十指連心的疼痛直錐我的心。我淚流不止。偶然抬頭拭淚時(shí)，我瞥（piē）見(jiàn)輪椅上的他正定定地看著我�！白侣窗�！”他說(shuō)著指了指身旁的一個(gè)小凳子。
當(dāng)時(shí)我完全忘記了白看書(shū)的尷尬，正要坐下的一瞬間，突然身后有人揪住了我的衣領(lǐng)。我張皇地回過(guò)頭來(lái)，看到了父親怒目圓睜的臉。然后，父親的兩巴掌不由分說(shuō)地抽在我的臉上。
“別打孩子！”年輕人竭力想從輪椅上掙扎起來(lái)阻止我父親，“孩子看書(shū)又不是壞事�！�
“我不反對(duì)他看書(shū)。”父親說(shuō)話變得囁（niè）嚅（rú），“是，是為其他事……”說(shuō)罷，父親奪過(guò)我手里的書(shū)，匆匆地翻了一下，還給那個(gè)年輕人，拽著我走了。
我回頭去看愣在輪椅上的他和他手里的那本書(shū)，書(shū)頁(yè)中分明多了幾張毛票。
晚上，父親對(duì)我說(shuō)：“打你不為別的事。都像你這樣白看書(shū)，人家怎么過(guò)日子？搬運(yùn)隊(duì)的馬車(chē)夫需要馬草，你可以扯馬草換錢(qián)�！�
從此，每天清早我就去山上扯馬草，上學(xué)前賣(mài)給那些馬車(chē)夫。攥著馬草換來(lái)的毛票，我立即奔向書(shū)攤，泰然地坐下來(lái)，從容地讀著一本又一本的書(shū)。
可是馬草并不那么好賣(mài)。賣(mài)不出馬草的日子，我就強(qiáng)制自己不去書(shū)攤。
有一次，我背著馬草四處尋找買(mǎi)主，經(jīng)過(guò)書(shū)攤時(shí)，坐在輪椅上的他叫住了我：“怎么不來(lái)看書(shū)了？”我抖抖手里的馬草，無(wú)奈地?fù)u搖頭。
他先是一愣，繼而眼睛一亮，笑著對(duì)我說(shuō)：“過(guò)來(lái)，讓我看看你的馬草�！彼J(rèn)真地看過(guò)馬草后，沖里屋叫道：“碧云，你出來(lái)一下！”
聞聲走出一個(gè)姑娘，可能是他的妹妹吧。
“碧云，咱家的那匹馬正缺馬草，收下這孩子的馬草。”他盯著姑娘茫然的眼睛，命令道，“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？快把馬草提進(jìn)去！”
姑娘接過(guò)我的馬草，提進(jìn)了里屋。
這天傍晚，我離開(kāi)書(shū)攤時(shí)，他叮囑我：“以后，馬草就賣(mài)紿我。別餓壞了那匹馬，行嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”我巴不得有這樣的好事。
以后每天，當(dāng)我背著馬草來(lái)到書(shū)攤時(shí)，他便沖里屋叫道：“碧云，快把馬草提進(jìn)去，別餓壞了那匹馬�！�
有一天，我一如既往地背著馬草走向他的書(shū)攤。一如往日，他沖著里屋叫道：“碧云，快出來(lái)提馬草！”接著喊了數(shù)聲，可碧云遲遲沒(méi)有出來(lái)�！笆遣皇怯惺鲁鋈チ�？”他疑惑地自語(yǔ)道。
“我自己提進(jìn)去吧�！闭f(shuō)著，我往他身后的木板房走去。
“別別別……”他急了，“碧云！碧云！”他用雙手拼命地?fù)u著輪掎，想擋住我的路，“你放下！等碧云來(lái)拿！”
“沒(méi)事，別餓壞了那匹馬。”我沒(méi)有聽(tīng)他的勸阻，提著馬草推開(kāi)了那扇吱呀作響的門(mén)。
“回來(lái)！”他在身后喊道，“那馬會(huì)踢傷你的！”
可是遲了！我已經(jīng)走進(jìn)他家的后院，看見(jiàn)了一堆枯蔫焦黃的馬草——這些日子我賣(mài)給他的所有的馬草！那匹馬呢？那匹香甜地吃著我的馬草的馬呢？
我扭頭沖了出來(lái)，直想哭。
“對(duì)不起，”他拍著我的肩頭，輕聲說(shuō)道，“我知道你希望真的有那么一匹馬。沒(méi)事的，你看書(shū)吧�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，使勁忍著，沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。
拓展：《別餓壞了那匹馬》課內(nèi)閱讀訓(xùn)練
一、用然字組五個(gè)詞，分別用在句子里。
1．（突然 ）后面有人就住了我的衣領(lǐng)。
2．姑娘一臉（茫然 ），不知他說(shuō)的什么意思。
3．拿著馬草換來(lái)的錢(qián)，我（泰然 ）地坐下來(lái)讀書(shū)。
4．（偶然 ）抬頭拭淚時(shí)，發(fā)現(xiàn)他正注視著我。
5．不管別人怎么說(shuō)，他（依然）做著自己的事。
二、句子加工廠。
1．孩子看書(shū)又不是什么壞事�。ǜ某煞磫�(wèn)句）
1、孩子看書(shū)是壞事嗎？
2．都像你這樣白看書(shū)，人家怎么過(guò)日子。（陳述句）
2、都像你這樣白看書(shū)，人家沒(méi)法過(guò)日子。
3．攥著一把毛票，我立即馬上奔向書(shū)攤。（改病句）
3、刪去立即或馬上。
4．父親的兩巴掌不由分說(shuō)地抽打在我的臉上。（縮句）
4、巴掌抽打在臉上。
三、理解感悟（文章閱讀）
檐上草
對(duì)面屋檐瓦片上果然長(zhǎng)出一棵小草，嫩生生，綠茸茸的。小智卻像發(fā)現(xiàn)了新大陸，滔滔不絕地發(fā)表著他關(guān)于這棵小草的演說(shuō)：可能是小鳥(niǎo)銜了粒草籽兒掉在這里，小草就長(zhǎng)出來(lái)了；也可能是大風(fēng)把草籽刮到屋檐上去的
從此，小智就對(duì)這棵小草產(chǎn)生了濃厚的興趣，天天觀察。
盛夏的中午，毒日肆無(wú)忌憚地抖著它的威風(fēng)，將屋頂烤得滾燙。小草蔫了，耷拉著腦袋，顯得無(wú)精打采的。小智見(jiàn)了心急如焚，試圖搭架子看爬上去為它澆水，但是沒(méi)有成功。
第二天清晨，小智一爬起來(lái)就推開(kāi)窗門(mén)看他的小草，嘿！小草又很精神地挺立在屋檐上了，葉片上還滾動(dòng)著兩滴晶瑩的露珠。晨風(fēng)一吹，像是在向小智微笑哩！小智也會(huì)心地笑了。小草經(jīng)受住了烈日的考驗(yàn)。
不料有一天，狂風(fēng)大作，接著是傾盆大雨，小草在暴風(fēng)雨中搖來(lái)擺去，最后終于倒下了，可憐巴巴地軟癱在屋頂上。我明知小智心里難過(guò)，卻故意帶著幸災(zāi)樂(lè)禍的口吻開(kāi)玩笑說(shuō)：這回你的小草完了。小智將腦袋一歪，不服氣地笑道：才不會(huì)完呢，我們老師說(shuō)了，小草的生命力可強(qiáng)啦，我相信小草會(huì)站起來(lái)的！果然，小草經(jīng)過(guò)一夜休整，第二天早晨竟又奇跡般地直起身來(lái)。
一個(gè)星期日，小智做作業(yè)，被一道題難住了。我正要給他講解，可他搖了搖頭。時(shí)近中午了，小智還沒(méi)有做出來(lái)，我急了，奔過(guò)去喊道：算了，算了，還是我?guī)蛶湍愕拿Π桑『貌蝗菀子袀�(gè)星期天，爸爸陪你打球去。
小智也急了：不！不！他用雙手緊緊地捂住練習(xí)本，望著窗外屋檐上的小草，說(shuō)：小草都那么堅(jiān)強(qiáng)，我怎么能怕困難呢？我偏要自己做出來(lái)。！
1．按要求從短文中各找一個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。
寫(xiě)動(dòng)作的：_肆無(wú)忌憚____ 寫(xiě)語(yǔ)言的：__幸災(zāi)樂(lè)禍________
寫(xiě)心理的：_心急如焚___ 寫(xiě)神態(tài)的：_可憐巴巴_________
2．照樣字寫(xiě)詞語(yǔ)。
嫩生生： 綠茸茸 興沖沖 紅彤彤
滔滔不絕： 熠熠生輝 依依不舍
可憐巴巴： 小心翼翼 神采奕奕
3．短文中的小草經(jīng)受住了那兩次考驗(yàn)。
（1） 烈日 （2） 暴雨
4．佳句摘抄。
�。�1）一個(gè)比喻句：____小智卻像發(fā)現(xiàn)了新大陸，滔滔不絕地發(fā)表著他關(guān)于這棵小草的演說(shuō)：可能是小鳥(niǎo)銜了粒草籽兒掉在這里，小草就長(zhǎng)出來(lái)了；也可能是大風(fēng)把草籽刮到屋檐上去的
�。�2）一個(gè)擬人句：_小草蔫了，耷拉著腦袋，顯得無(wú)精打采的。
5．小智從小草身上的到啟發(fā)，從哪些句子可以看出來(lái)？
5、小草都那么堅(jiān)強(qiáng)，我怎么能怕困難呢？
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