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寫(xiě)散文作文

時(shí)間:2024-09-03 09:48:44 散文 我要投稿

有關(guān)寫(xiě)散文作文集錦7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的寫(xiě)散文作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)寫(xiě)散文作文集錦7篇

寫(xiě)散文作文 篇1

  在很多人的筆下,描寫(xiě)過(guò)各種有名的花:艷麗的玫瑰,多姿的菊花,婀娜的荷花,以及牡丹、丁香、月季、海棠,然而,在春暖花開(kāi)的三月,我愛(ài)那姹紫嫣紅的桃花。

  桃花,是三月的象征,是春天的象征。桃花散發(fā)出的陣陣清香,那么沁人心脾,鉆進(jìn)你的鼻孔,讓你不由自主撲進(jìn)春天的懷抱。

  三月份去武漢,在東湖公園,我領(lǐng)略到了一番別具一格的色彩。

  一進(jìn)園,好像走進(jìn)了花的世界,置身于花的'海洋!春風(fēng)徐徐吹拂著,桃花在風(fēng)中搖曳,好像在向我們招手,說(shuō):“歡迎,歡迎。”

  桃花有粉紅的,深紅的,淡紫的,在碧綠的葉子映襯下,更加鮮艷。

  一陣風(fēng)吹來(lái),朵朵桃花瓣像一只只蝴蝶,在如詩(shī)如畫(huà)的春天里,撲閃著翅膀,翩翩起舞!

  我們?cè)诨ǖ暮Q罄镝溽嘀,看看這朵含苞欲放,看看那朵嬌艷欲滴,再看看那朵芬芳迷人。

  在這花海中,我忘記了所有煩惱,仿佛和桃花融為一體;ㄉ戏矫鄯湮宋说聂[著,大大小小,五顏六色的蝴蝶飛著。這真是一幅漂亮的畫(huà)!

  嘴饞的堂弟叫起來(lái)說(shuō):“哎呀,苦死我了,這花瓣苦死了!”我一嘗,確實(shí)苦極了。桃花把清香送給人們,留給自己的卻是苦,這不正是人們甘于奉獻(xiàn)的寫(xiě)照嗎?

寫(xiě)散文作文 篇2

  秋雨,是一葉流淚的詩(shī)流金歲月

  雨,其實(shí)是一種情感。微雨霏霏,是清新是自然是感動(dòng),那涼意,是一種溫暖也是一種思念;大雨傾盆,是灑脫是急驟是震撼,那肆意,是一種刻骨也是一種吶喊;冷雨成雪,是沉默是升華是凄美,那歷練,是一種胸懷也是一種感傷。雨,如詩(shī)洋洋灑灑讓人回味;雨,如歌起起伏伏令人心動(dòng);雨,為心而落,而飄,而淡然!

  ———— 巴山夜雨

  雨,靜靜飄灑,潮了眼,濕了心。清清的雨,不是涼爽,而是澄凈,諸多情懷諸多苦楚,落寞如風(fēng),緩緩流動(dòng);淺淺的笑,不是情感,而是心境,諸多無(wú)奈諸多憂傷,沉寂如雨,默默滴落;淡淡的心,不是沉醉,而是滄桑,諸多喧囂諸多紛擾,化為這風(fēng),這雨,這世界。

  槐花攜雨匝滿地,留在心上的是:那季節(jié),那腳步,那心 。

  雨,是一種優(yōu)雅。它是一種穿透歲月的美麗。面對(duì)人生煩憂,不亂于心,如雨淡然微笑從容處之,是一種最美的姿勢(shì);面對(duì)時(shí)光荏苒,不困于情,如雨櫛風(fēng)沐心踏歌而行,是一種最美的情懷;面對(duì)生命起伏,不惑于世, 如雨用心經(jīng)歷坦蕩如滌,是一種最美的優(yōu)雅。人生情致,來(lái)自這種優(yōu)雅。

  若可以,把我留在雨里,留在青春里,留在最好時(shí)光里!

  雨停了,情感撒了一地。俯身?yè)炱鹨黄淙~,那清晰的脈絡(luò)是純凈的心境,只是些許潮濕;閉眼聆聽(tīng)一抹流風(fēng),那輕聲的吟唱是遙遠(yuǎn)的.馨語(yǔ),只是些許迷離;深深思索一段心事,那無(wú)言的沉默是碎心的情懷,只是些許傷感。

  潮濕的是雨,也是心;迷離的是心,也是風(fēng);傷感的是漸去的歲月,永恒的是生命,是整個(gè)世界!

  雨,是一種心語(yǔ),是一種傾訴,更是一種情懷。用心聽(tīng),如風(fēng)輕撫心坎,有心事有清爽有眼淚;用心聽(tīng),如花靜默綻放,有花語(yǔ)有過(guò)往有思念;用心聽(tīng),如詩(shī)輕捻時(shí)光,有沉默有淡然有傷痛。雨,只為有心的人飄灑,只為用心的人釋然,只為唯心的人傷懷。

  雨,是自然的精彩,是歲月的滌蕩,是生命的美麗、永恒!

寫(xiě)散文作文 篇3

  也曾期待,也曾聆聽(tīng)。期待百花爭(zhēng)妍的美麗,聆聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音。在每一個(gè)春天。

  隨三月的風(fēng)潛入楹檐,一股溫潤(rùn)的氣息已悄悄臨近,軒窗靜倚,空氣沁涼卻已不帶一絲寒意,輕盈地掠過(guò)青草地,掠過(guò)楊柳梢,掠過(guò)城邊潺潺的小河,掠過(guò)路旁搖曳的花朵。

  冬日的沉郁正從那個(gè)陰冷的角落緩緩?fù)巳,隨之而去的,是一如冬日的憂郁心情。

  時(shí)光流轉(zhuǎn),春天又至,院中的薔薇又會(huì)再度織出滿墻的錦繡,那一株桃樹(shù),也會(huì)再度暈上了一抹微紅,牽引我所有的視線。而我,很想就這樣以草色為簾,以花香為茶,手握一卷詩(shī)書(shū),默默地品,靜靜地讀,擯除了紅塵里的喧囂,世俗的濁氣,讓一顆浮躁的心片刻間沉靜,在淡淡的春的花語(yǔ)中,將如花的心事匯成一條潺潺流芬的河,蜿蜒過(guò)將要干涸的心。

  “借水開(kāi)花自一奇,水沉為骨玉為肌”,是水仙的淡雅,“一枝淡貯書(shū)窗下,人與花心各自香”,是桂花的清怡,“只道花無(wú)十日紅,此花無(wú)日不春風(fēng)”,是月季的淡定,“不搖香已亂,無(wú)風(fēng)花自飛”是薔薇的纏綿,“梨花淡白柳深青,柳絮飛時(shí)花滿城”是梨花的脫俗,“一朵佳人玉釵上,只疑燒卻翠云鬟”是榴花的嬌艷,“紅影到溪流不去,始知春水戀桃花”是桃花的風(fēng)情,“云想衣裳花想容,春風(fēng)拂檻露華濃”是牡丹的高貴……書(shū)中自有花如霞,書(shū)中自有香如故。想百花婷婷綻放的模樣,想那份屬于春的喜悅即將來(lái)臨,我已經(jīng)頗為迫不及待了。

  經(jīng)過(guò)一冬的沉寂,終于又盼到了花開(kāi)的日子,終于又可以輕挽秀發(fā),輕揚(yáng)素裙,如兒時(shí)般輕輕哼一首歌兒在星星點(diǎn)點(diǎn)的花叢中穿過(guò),聽(tīng)百鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn),聞百花飄香,讓裙角灑滿屬于青春的芬芳。

  終于可以端坐撫琴,用如潮的思緒撥時(shí)光的琴弦,彈奏出泠泠如水的音韻,繚繞過(guò)手中的一杯清茗!坝奶m生庭前,含薰待春風(fēng)”,植滿新綠的歲月中,欣喜地發(fā)現(xiàn)這一個(gè)春天的早晨是怎樣的明媚。

  抑或,細(xì)雨中夢(mèng)回那一條童年的`小溪,去傾聽(tīng)“時(shí)有落花至”的清音,去輕嗅“遠(yuǎn)隨流水香”芬芳。讓淡淡的春水在眼眸中蕩漾,濃濃的春意在眉梢凝結(jié),隨一汀煙雨一樹(shù)杏花氤成一幅恬淡而又飄渺的山水渲墨。

  就讓歲月都隨風(fēng)影植成了花季,幽幽的花香,將彌漫在心間的年少輕愁吹散。

  而記憶也如同那些永不凋謝的花朵,在某一次個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身,某一個(gè)戀戀的回眸中,于心底某一處?kù)o謐的角落悄然開(kāi)放,溢出淺淺的芳香,耐人回味。

  再次期待,再次聆聽(tīng)。期待百花爭(zhēng)妍的美麗,聆聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音。在這一個(gè)春天。

寫(xiě)散文作文 篇4

  春天,是活力四射的季節(jié)。冰雪在春光中悄然消融,溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗過(guò)一樣,湛藍(lán)得令人心怡。云彩不再是一片彌漫,而是一朵一朵地點(diǎn)綴在碧空上。

  春風(fēng)中,人們走進(jìn)自然,放飛身心,精神抖擻,筋骨舒活。歷經(jīng)風(fēng)雪磨礪的樹(shù)枝,一改僵硬呆板的冬姿,儀態(tài)輕柔嬌嫩,漲滿青春的氣息!遍野的小草像是聽(tīng)到了沖鋒的集結(jié)號(hào),爭(zhēng)先恐后地鉆了出來(lái),為春天加油,為春天喝彩,為春天平添生機(jī)!

  春天,是希望紛飛的季節(jié)。大雁飽含憧憬地向北國(guó)的樂(lè)土結(jié)對(duì)航行,一路載歌載舞,排踏出春天的韻律,傳遞春的喜訊。出行的人們背負(fù)行囊,邁開(kāi)希望之旅,走向春意盎然的南北東西,走進(jìn)浮光躍金的大千世界,播種自己心底的希望。泥土的氣息,隨犁鏵的`行進(jìn)彌散在田間地頭,滋潤(rùn)愉悅農(nóng)家人的心田。

  春天,是值得品味的季節(jié)。駐足一棵樹(shù)前,面對(duì)它的干練與沉靜,在春風(fēng)的吹拂下,在春水的澆灌下,它是那樣的自信而優(yōu)雅。它深知春天的深情與博愛(ài),鄭重地吐出嫩芽來(lái)表達(dá)感恩之心,用來(lái)日的綠葉、花朵與秋實(shí)來(lái)默然回報(bào)春的愛(ài)撫。凝視一棵小草,它是那樣的纖弱,可萬(wàn)千棵小草已將被冬久久封閉的山川染綠。靜觀一棵麥苗,它是那樣的孤單,可一行行一塊塊麥田譜寫(xiě)的綠意定然使人震撼而心醉!春之力不可多見(jiàn),可誰(shuí)能不嘆服這春之力,誰(shuí)又敢低估這春之力呢!

  春天,是求實(shí)者、勤奮者的季節(jié)。她青睞的是腳踏實(shí)地的行動(dòng)者,只有這樣的人才可真正體味到春泥的親切,春風(fēng)的與煦,春意的韻味,春景的盎然,春天的深情!也只有這樣的人,方可理解春天,敬畏春天,珍愛(ài)春天,書(shū)寫(xiě)春天,揮汗于春天!

  無(wú)論是孟春、仲春還是季春,求實(shí)就可貴,求實(shí)就可敬,求實(shí)就是正視自我,求實(shí)就意味進(jìn)步,求實(shí)就蘊(yùn)涵提升,求實(shí)就昭示成功!求實(shí)須從春天做起,從我做起,才能收獲秋實(shí),完善自我!春天的爛漫,春天的綽約,春天的節(jié)奏與求實(shí)的人們永遠(yuǎn)是一一呼應(yīng)而同步歌舞的!

  “春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)!便逶〈猴L(fēng),目盡春景,擁抱春意,感悟春天,就是一種絕妙的人生境界!

寫(xiě)散文作文 篇5

  雪下得正緊!

  還是小雪時(shí)令,今年冬天的第一場(chǎng)雪便款款而至,漫天漫地,飄飄灑灑,如似花非花的楊花柳絮。樓下還沒(méi)落光葉子的法桐樹(shù)上綴滿白雪,像朵朵白云,層層疊疊,非常壯觀。遠(yuǎn)處的大地猶如披上了一件銀裝,無(wú)比浩瀚、美麗,天地間,白茫茫一片,潔凈肅穆,仿佛置身于一個(gè)晶瑩剔透的童話世界里。迷離恍惚空靈悠遠(yuǎn)的意境,恰似一幅溫潤(rùn)洇濕氤氳飄渺美不勝收的水墨畫(huà)卷。

  我站在陽(yáng)臺(tái)上,端一杯熱茶,捧一卷心儀的唐詩(shī),抬頭是如梨花飄香的天,俯首為皚皚靜謐之地。飄飄然有了一種感受世外空曠,久蓄千年奢盼的獨(dú)處悠然情懷。詩(shī)句溫暖心田,雪天蓄滿詩(shī)意。我輕輕吟誦起來(lái):“木落水盡千崖枯,炯然吾亦見(jiàn)真吾。坐對(duì)韋編燈動(dòng)壁,商歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火,四壁圖書(shū)中有我。讀書(shū)之樂(lè)何處尋?數(shù)點(diǎn)梅花天地心! 這是至今心口相誦的宋末元初的翁森著名《四時(shí)讀書(shū)樂(lè)》組詩(shī)之《冬》。這組詩(shī),詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī),或者說(shuō)是詩(shī)畫(huà)并茂,景情并茂,以其蘊(yùn)含的無(wú)限書(shū)香雅趣,以生動(dòng)的藝術(shù)形式,構(gòu)建了多少讀書(shū)人在漫漫歷史歲月里和坎坎人生旅程上的精神家園;綺美的文學(xué)意象,概括了中國(guó)古典社會(huì)的讀書(shū)情趣。冬天晝短夜長(zhǎng),雪打門(mén)窗,一爐一火一壺茶,讀起書(shū)來(lái),自是別有滋味。

  此時(shí),我卻無(wú)心讀書(shū)。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),好像數(shù)不勝數(shù)的精靈翩躚起舞,引我穿越時(shí)空,讓我看到唐朝柳州的那場(chǎng)留名千古的大雪:“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。”展現(xiàn)出一幅意境開(kāi)闊、冷氣透骨的寒江獨(dú)釣圖?侦`的大地,俱寂的萬(wàn)物,紛飛的大雪,一個(gè)穿著蓑戴著笠乘一葉孤舟,在寒江上獨(dú)釣的老翁,被刻畫(huà)得淋漓盡致,栩栩如生。蕭索荒寂的氣氛,孤獨(dú)不屈的情緒,蘊(yùn)含著深刻的內(nèi)涵。在大雪覆蓋的江面垂釣。漁翁清高孤傲,不管冰天雪地,不懼寒氣逼人,專心致志,似乎凜然不可侵犯。漁翁不僅僅釣的是魚(yú),而是“寒江雪”。前人評(píng)價(jià):“唐人五言四句,除柳子厚《釣雪》一首之外,極少佳者!薄敖^唱,雪景如在目前。”“千、萬(wàn)、孤、獨(dú),兩兩對(duì)說(shuō),亦妙。寒江魚(yú)伏,釣豈可得,此翁意不在魚(yú)也。如可得魚(yú),釣豈獨(dú)翁哉!” 詩(shī)人表現(xiàn)的是不甘寂寞與惡劣的政治氣候作斗爭(zhēng)的赤子情懷,那內(nèi)心世界是熱烈而充滿向往的。既孤獨(dú)寂寞,又清高倔強(qiáng),既寒氣透骨,又內(nèi)心熾熱,既感到失望,又充滿希望……

  如果說(shuō)柳州的這場(chǎng)大雪充滿悲劇色彩,唐朝的另一場(chǎng)千古奇雪卻充滿喜劇色彩。據(jù)北宋初年錢(qián)易編撰的《南部新書(shū)》記載:相傳中唐時(shí)期有胡饤餃、張打油詩(shī)友二人,有一年冬天,二人在望江亭里飲酒,忽見(jiàn)外面大雪紛飛,一眼望去白茫茫的一片,張打油遂觸景生情,即興創(chuàng)作了“詠雪詩(shī)”一首。“江上一籠統(tǒng),井上黑窟窿,黃狗身上白,白狗身上腫。”張打油吟完最后一句“白狗身上腫”,胡饤餃已樂(lè)得前仰后合,他贊道:“張兄的詠雪詩(shī)獨(dú)樹(shù)一幟,也可看作是一則猜‘雪’的詩(shī)謎。弟不揣冒昧,也作一首,請(qǐng)指教!痹(shī)曰:“漫天墜,撲地飛,白占許多好田地,凍殺黎民都是你,什么祥瑞不祥瑞!”張打油一聽(tīng)也連連叫好:“胡兄的詠雪詩(shī)謎作得也不賴呀!我再吟一首,請(qǐng)兄試猜!闭f(shuō)著又吟誦起來(lái):“此花自古無(wú)人栽,一夜北風(fēng)遍地開(kāi);近看無(wú)枝又無(wú)葉,不知何處長(zhǎng)出來(lái)?”兩位詩(shī)友興致越來(lái)越高,胡饤餃以詩(shī)猜詩(shī),隨即也跟著吟道:“天地玉世界,滿天散飛花。遠(yuǎn)岸飄柳絮,前村壓梅花。青竹凝玉樹(shù),萬(wàn)枝變瓊枒。窗含遠(yuǎn)山白,落鬢添華發(fā)!睆埓蛴秃秃楋溚祜w雪,你來(lái)我往、一唱一和,雖為“詠雪詩(shī)”,但字里行間不見(jiàn)一個(gè)“雪”字,卻都句句扣“雪”,被后人視為“雪詩(shī)”經(jīng)典。兩人的詩(shī)所用都是俚語(yǔ),通俗易懂,且多詼諧,暗含饑嘲,雪天里想起這“打油詩(shī)”,紅塵中浮躁和煩憂的心緒,在這如此靜美之白雪皚皚的世界里,也變得清朗起來(lái)。

  雪還在下。雪從唐飄到宋。落到《水滸傳》里,落到林沖身上,“林教頭風(fēng)雪山神廟”。這雪下得驚天地泣鬼神。林沖初到草料場(chǎng)時(shí),“踏著碎瓊亂玉,迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊。”到草料場(chǎng)后,“正是嚴(yán)冬天氣,彤云密布,朔風(fēng)漸起,卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)!薄把雒婵茨遣菸輹r(shí),四下里崩壞了,又被朔風(fēng)吹撼,搖振得動(dòng)”。出門(mén)沽酒時(shí),“那雪正下得緊”。沽酒返回時(shí),“看那雪,到晚越下得緊了”。怎見(jiàn)得好雪?有臨江仙詞為證:“凜凜嚴(yán)凝霧氣昏,空中祥瑞降紛紛。須臾四野難分路,頃刻千山不見(jiàn)痕。銀世界,玉乾坤,望中隱隱接昆侖。若還下到三更后,彷佛填平玉帝門(mén)!蹦敲懿嫉耐,怒號(hào)的朔風(fēng),飛揚(yáng)的大雪,破敗的草料場(chǎng),孤寂的古廟,形成一種荒涼、寂寞、冷落的氣氛,而草料場(chǎng)上那“必必剝剝地爆響”“刮刮雜雜”地燃燒起來(lái)的熊熊烈焰,驚心動(dòng)魄。這雪澆不滅林教頭胸中的萬(wàn)丈怒火,渲染了氣氛,襯托了林沖的性格,烘托了林沖的反抗怒火,施耐庵寫(xiě)雪的一個(gè)“緊”字,力敵千鈞……

  雪還在不緊不慢地飄灑,我打開(kāi)窗子,抬起頭來(lái)望一望無(wú)盡的天空,雪花輕輕柔柔地落在臉上,鉆到脖子里,涼涼的、爽爽的,十分愜意。晶瑩的雪花瀟瀟灑灑地飛過(guò)樹(shù)叢,穿過(guò)樹(shù)枝,撲向大地的懷抱。一位打傘的紅衣女子調(diào)皮地抱住樹(shù)枝搖晃起來(lái),好似心已飛翔;只見(jiàn)她小心地踩踏著厚厚的白雪,看得出心中有一種軟軟的、綿綿的`、暖暖的感覺(jué)。站在樓上,凝望城外山川,白茫茫一片;遠(yuǎn)眺雞龍河兩岸,縷縷白霧彌漫。再看眼前的紅衣女子,我仿佛看到了曹雪芹筆下瀟灑飄逸的雪景,“出了院門(mén),四顧一望,并無(wú)二色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的是青松翠竹,自己卻似裝在玻璃盆內(nèi)一般。于是走至山坡之下。順著山腳剛轉(zhuǎn)過(guò)去,已聞得一股寒香撲鼻,回頭一看,卻是妙玉那邊櫳翠庵中有十?dāng)?shù)枝紅梅如胭脂一般,映著雪色,分外顯得精神,好不有趣。寶玉便立住,細(xì)細(xì)的賞玩了一回方走。”踏雪尋梅多美的意境呀!古老的虬枝寒梅,從詩(shī)風(fēng)中走來(lái),從林和靖的孤山走來(lái),又在墨香中歸去。我好似看到了寶玉從妙玉處乞來(lái)的那株紅梅:這一枝梅花只有二尺來(lái)高,旁有一枝縱橫而出,約有二三尺長(zhǎng),其間小枝分歧,或如蟠螭,或如僵蚓,或孤削如筆,或密聚如林,真乃花吐胭脂,香欺蘭蕙。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)仇十洲畫(huà)的《艷雪圖》,飄落在《紅樓夢(mèng)》里的這“天上仍是搓綿扯絮一般”粉妝銀砌的大雪,唯美得讓人驚艷。這寒天雪地,這盛開(kāi)的梅花,讓我從中體會(huì)到天地孕育萬(wàn)物之心。

  雪是浪漫的,總會(huì)讓冬日開(kāi)始圣潔靜謐;雪是純真的,總會(huì)讓冬日變得晶瑩剔透;雪是寂靜的,總會(huì)讓冬日凝聚凄美神話。雪落在歷史長(zhǎng)河上,雨雪霏霏的河兩岸,已是楊柳依依,鑄劍為犁,化干戈為玉帛;雪落在古典藉冊(cè)中,明目長(zhǎng)智,“前世之事后事之師”;雪落在今日的田野上,滋潤(rùn)萌動(dòng)春日的山花爛漫,幻化出藍(lán)天下的蹁躚彩蝶……

  雪裝點(diǎn)著冬的晶瑩,也潔凈著我的心靈,輕盈神韻的雪,一直在下……

寫(xiě)散文作文 篇6

  小時(shí)候,每次聽(tīng)到母親的嘮叨聲時(shí)就感到心煩意亂,真想遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi)她?僧(dāng)有一天,我發(fā)現(xiàn)她那原本烏黑的頭發(fā)上不知什么時(shí)候悄悄爬上了幾根銀絲時(shí),才體會(huì)到她為了我承受多少辛苦與勞累!

  我清楚的記得在我上三年級(jí)時(shí)發(fā)生的那件事情。那天臨近放學(xué)時(shí),天陰沉沉的,悶熱極了,不一會(huì)兒便下起了傾盆大雨。豆大的雨珠就像炸開(kāi)了鍋一樣傾瀉下來(lái),伴隨刺眼的閃電與轟鳴的雷聲,讓人看了都膽戰(zhàn)心驚。整個(gè)世界仿佛都被這場(chǎng)大雨淹沒(méi)了?赐瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都被父母接走,我的心情突然煩躁起來(lái):“難道媽媽看雨下得大不來(lái)接我了嗎?還是她根本就忘記了?”我在心里默念,害怕極了,焦急的看窗外。終于,看到了冒雨前來(lái)的母親。所有的委屈頓時(shí)涌上心頭,我怒氣沖沖地喊道:“你怎么現(xiàn)在才來(lái)!我們同學(xué)全都走了只剩下了我一個(gè)人!”媽媽聽(tīng)了趕緊解釋到:“今天你奶奶生病了,我剛才在給她做飯,所以來(lái)晚了。”我聽(tīng)了之后慚愧地地下了頭。是啊,爸爸常年不在家,媽媽不但要種菜,還要照顧我與年邁的奶奶。在那一刻,我突然感受到了母親的力量是多么偉大!她要用怎樣的力氣去支撐這個(gè)家啊!

  還有一次,當(dāng)我走在放學(xué)回家的路上時(shí),忽然聽(tīng)到有人向我厲聲喝到:“把錢(qián)拿出來(lái),不然放不過(guò)你!”我轉(zhuǎn)頭一看,幾個(gè)初中生正用兇惡的眼神看我,我當(dāng)時(shí)害怕極了,腿不斷打顫,不知道該怎么辦。然后他們漸漸向我走過(guò)來(lái),我嚇得不敢喘氣,他們企圖要教訓(xùn)我,我嚇得哭了起來(lái)。可是在這危急的時(shí)刻卻傳來(lái)了一陣十分響亮的聲音:“你們?cè)诟墒裁!”我一看原?lái)是媽媽趕來(lái)了,見(jiàn)到媽媽我頓時(shí)有了勇氣,害怕的心情一下子不見(jiàn)了。后來(lái),媽媽向我保證以后再也不會(huì)讓我自己回家了。我聽(tīng)了,心里暖暖的.,不知道該對(duì)媽媽說(shuō)什么好。是啊,母親的力量是無(wú)法測(cè)量的!有了媽媽在我身邊,無(wú)論發(fā)生什么事情我都不會(huì)害怕!

  在我成長(zhǎng)的道路上,母親給予了我無(wú)限的愛(ài)與無(wú)窮的力量:母親一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)能讓我勇敢的面對(duì)挫折,母親一個(gè)溫暖的微笑能讓我感受到深深的愛(ài)意。母親一個(gè)堅(jiān)定的眼神能讓我充滿力量。

  米歇爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“母愛(ài)是世界上最偉大的力量!闭?yàn)橛辛四笎?ài)的力量,才使得我們學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)與成長(zhǎng)。在這里我想對(duì)全天下的母親說(shuō)一句:“媽媽,您辛苦了!我愛(ài)您!”

寫(xiě)散文作文 篇7

  有一種愛(ài)是神圣不可侵犯的,這種愛(ài)就是母愛(ài)。母愛(ài)就像陽(yáng)光,感覺(jué)到的想到的都是暖暖的;母愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓我的心靈即便在寒冷的.冬天也能感受到溫暖如春;母愛(ài)是一泓清泉,讓我的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈!母愛(ài)是一首田園詩(shī),悠遙清凈;母愛(ài)是一幅山水畫(huà),自然清新;母愛(ài)是一首歌,婉轉(zhuǎn)深情。

  在小的時(shí)候,我最喜歡的日子就是我的生日了。這是我一年當(dāng)中最快樂(lè)的一天了?蛇@一天我并不快樂(lè)。作業(yè)提前做完了,與奶奶在家等待爸爸媽媽的歸來(lái)。我很孤獨(dú),哥哥不在家,沒(méi)人陪我玩了。我一個(gè)人呆在房間內(nèi),與洋娃娃玩了起來(lái)。

  終于等到了夕陽(yáng)西下的時(shí)候。他們回家了,爸爸手中提禮物,媽媽手中什么也沒(méi)有。我有些沮喪,接過(guò)爸爸的禮物便進(jìn)屋了。媽媽見(jiàn)我心情變差,連忙從房間拿出禮物。這是一件不一樣的禮物,是媽媽花了很多心血才換來(lái)的,這是一件毛衣,看起來(lái)普通之際,但卻充滿了母愛(ài)。我真想每天都穿它在同學(xué)面前炫耀說(shuō):看,這是我媽媽織的毛衣,多漂亮!我拉起媽媽的大手,手上有一條新的疤痕,我知道了是織毛衣時(shí)不小心啄傷的。我眼淚汪汪的,看媽媽,拿起衣服到房間內(nèi)換好。走出來(lái),在他們面前轉(zhuǎn)了一圈!班,還挺合身的,不錯(cuò)不錯(cuò)。真漂亮!”媽媽嘴角帶一絲微笑。爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭,奶奶也夸贊這件衣服。我笑了,大家都笑了。

  幾年以后,我再拿出這件毛衣時(shí),衣服還留那年媽媽對(duì)我的愛(ài)。頓時(shí)臉上一滴淚水滴在了上面。

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