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【實(shí)用】散文的作文錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的散文的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
散文的作文 篇1
書語(yǔ)幽香
要我怎么說(shuō),我不知道,太多的語(yǔ)言,消失在胸口,頭頂藍(lán)天,沉默高遠(yuǎn)。有你在身邊,讓我覺(jué)得安詳。
——題記
翻開(kāi)《一世珍藏的散文130篇》,幽幽的書香沁入人心,作者華麗的筆觸勾勒出豐富的情感,我為他們高歌,嗟嘆,感傷……
“盡情享樂(lè)吧,我們只此一生。明天你只留下余灰,化作幽靈,一切歸于烏有!边@是蒙田對(duì)生活的態(tài)度,讓我們學(xué)會(huì)《盡情享受生活之樂(lè)趣》!捌渌磺锌鞓(lè)都抵不了它的痛苦!边@是愛(ài)默生對(duì)愛(ài)的.感悟,參透了愛(ài)情的三味,讓我們領(lǐng)悟了《愛(ài)》的真諦。“只有幸運(yùn)的人才被送到這條帶上行走,才被指定為建筑那座聯(lián)結(jié)上帝與人間的橋梁的、沒(méi)有薪水的總工程師。”這是愛(ài)徒生面對(duì)困難的坦然,一條《光榮的荊棘路》……
是約翰·濟(jì)慈對(duì)芳妮·布勞恩的無(wú)私而偉大的愛(ài)情感動(dòng)了我?是夏多布里昂Againtosea的宣言感動(dòng)了我?是馬克·吐溫登勃朗峰的意志感動(dòng)了我?又或是我被這一篇篇飽含情感的散文感動(dòng)了。
但,在那么多篇散文中,令我印象最深刻的卻還是《書》。就像在《愷撒大帝和克雷奧帕特拉》中一樣,蕭伯納曾說(shuō)亞歷山大圖書館是人類記憶的中心。我想書便是記憶,是想象力。什么是對(duì)往事的追憶?還不是一系列夢(mèng)幻的總和么?追憶夢(mèng)幻和回憶往事之間究竟有些什么差異呢?博爾赫斯為我們解答了,這便是書的職能。我想說(shuō),這,也是書的魅力。
博爾赫斯在文中寫道“人們?nèi)?lái)一本書,打開(kāi)它,這本身就是有美學(xué)的含義。讓詞語(yǔ)躺臥在書中,讓那些具有象征意義的符號(hào)僵臥著又有什么意義呢?毫無(wú)意義。倘若我們不打開(kāi)它,書又有什么用呢,它僅僅是一卷紙或一卷皮而已。”是啊,每本書都滿載著已逝的時(shí)光的含義,我們總能從中找到幸福,獲得智慧。郁悶時(shí),書是敞開(kāi)的窗戶;陰霾時(shí),書是燦爛的陽(yáng)光;意冷時(shí),書是熊熊的火焰。如果我們不打開(kāi)它,那真的就毫無(wú)意義了。
散文的作文 篇2
我們每天早晨都會(huì)去學(xué)校。在我進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,我們可以看到一層層薄薄的霧,雖然不是很大,但也是迷迷糊糊的!
“好了”,現(xiàn)在我就帶你們進(jìn)入我們的學(xué)校吧。在校園里,我們可以看到,我們的銀杏樹(shù),在春天的時(shí)候,銀杏們就像是一個(gè)小孩子一樣特別的頑皮,他(她)就像跳到路面上來(lái)玩吧!“哎”可是,現(xiàn)在是秋天了,銀杏們也沒(méi)有長(zhǎng)得也沒(méi)有比春天好看了,現(xiàn)在的銀杏樹(shù),他(她)們都是光禿禿的,一點(diǎn)也不好看。
現(xiàn)在,我在帶你們向前走,我們左邊的是以片碧綠。最最下面,就是離泥土很近的上面是小草,小草們綠的`嫩,綠的翠,綠的濃。長(zhǎng)得可好看呢。我惡魔呢在慢慢往上看,我們看到有紅楓,紅楓紅的像火呢。再接著向上看,我們可以看到,有碧綠碧綠的香樟樹(shù),還有幾棵,好像是綠的吧,中間還是碧綠碧綠的,綠的濃,但是芭蕉樹(shù)的的頭上,那里有點(diǎn)黃突突的。
再接著往右走,地上的小草,小草上還有一行字“讓綠色的旋律,環(huán)繞每一個(gè)生命”。草上面還有四座石凳,維著中間還有一些,碧綠中還帶著點(diǎn)黃色的小樹(shù)苗吧!在往上看,還可以看到,一個(gè)高的石座上,還有我們學(xué)校的標(biāo)志,它的顏色是深紅深紅的,看上去怎么跟麻花一樣的,石座旁的邊上還有“騰飛”兩個(gè)字。在旁邊還有一行字,那就是“千錘成利器,百煉成純鋼”。
這是我們的校園,我們的校園是空氣很清晰的,因?yàn)槲覀兊男@的綠化是很好的。這就是我們的校園!
散文的作文 篇3
喜歡赤腳感覺(jué)野草的頑強(qiáng),喜歡倚靠著青蔥鳥(niǎo)雀。輕靈跳躍的身影;喜歡享受著流水的清冷安然。喜歡感受著大自然的脈搏,探索它豐富的生命內(nèi)涵。
其實(shí),城市的綠化帶也有不錯(cuò)的風(fēng)景。行道樹(shù)高大平整;垂柳立于湖邊對(duì)鏡梳妝,姿態(tài)輕盈秀美,哪花花草草著裝整齊而體面,仿佛端莊的淑女,展示著她們的優(yōu)雅整潔
然而,面對(duì)著這一切,我卻無(wú)法從心底里喜愛(ài)它,總覺(jué)著它美則美矣,卻缺少一種生氣。那種植物與生俱來(lái)的盎然生機(jī)和蓬勃向上的勁頭,硬是被人工修飾得所剩無(wú)多。沒(méi)有了那一種生命恣意綻放的精彩,無(wú)論多么整潔美觀的花草,多么新穎奇特的造型體態(tài),多么完美和諧的景觀設(shè)計(jì),也無(wú)法引起我的感動(dòng),一種對(duì)大自然的感動(dòng),對(duì)生命的感動(dòng)。
最喜歡的,不是城市里的高樓林立,而是自然的滿目蒼翠;不是車輛行人的匆匆忙忙,而是自然萬(wàn)物那綻放的生命;不是鋼筋混凝土的呆板,而是回歸自然,讓心靈自由。在物質(zhì)化的社會(huì)里,我們被物質(zhì)奴役著,驅(qū)使著。我們?cè)诿麍?chǎng)上,不停地追逐我們的目標(biāo),早已忘卻了生命的本質(zhì)。
行走在物欲橫流的年代,當(dāng)喧囂驅(qū)逐了寧?kù)o,當(dāng)蒼翠缺席,當(dāng)心田荒蕪,不妨回到自然的懷抱,回歸到生命的本真。洗去充斥內(nèi)心的浮躁。
當(dāng)學(xué)習(xí)壓得我喘不過(guò)氣來(lái),當(dāng)考試的緊張焦躁令我像根緊繃的弦,當(dāng)生活中只剩下了學(xué)習(xí),我總愛(ài)擠出點(diǎn)時(shí)間到野外走走,去呼吸那自由清新的空氣,去感悟生命蓬勃的力量。一走進(jìn)那個(gè)綠色的世界,我仿佛魚兒回到水中般,歡喜舒暢,悠然自得。
與自然相依偎,我收獲了很多很多。石頭底下壓住的那一抹嫩綠,告訴我“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的勃勃生機(jī),狂風(fēng)驟雨中搖擺的那一坡翠竹,啟迪著我“咬定青山不放松”的堅(jiān)韌頑強(qiáng);還有那“明月松間照,清泉石上流”的'純美空靈,詮釋了生活的悠然自在。親近自然,也許會(huì)有“黃河之水天上來(lái)”的豪邁曠達(dá);也許會(huì)有“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的美好祝愿;也許會(huì)有“面朝大海,春暖花開(kāi)”的溫暖素樸。親近自然,自然將告訴我們生命的生機(jī)和活力,生命的悠然自在。
蜜蜂在辛勤耕耘的同時(shí),不忘欣賞百花的嬌艷迷人;溪流在奔赴大海的同時(shí),也不忘歡悅歌唱領(lǐng)略岸邊的風(fēng)景。我們又豈能只顧為生活奔波勞頓而忽略了生命的本真?
所以,辛勤忙碌的時(shí)候不忘親近自然,拋開(kāi)一切束縛煩惱,澄澈我們的心靈,別讓鋼筋泥水消磨我們的性靈,我們將悠然自在,恣意地綻放我們的生命之花!這,便是自然給我的啟示。
散文的作文 篇4
我家樓頂有一個(gè)美麗的小花園,里面種滿了花草、果樹(shù)、蔬菜,旁邊修了一個(gè)小魚池,花園里到處充滿了生機(jī)。
走進(jìn)花園里,首先映入眼簾的是東邊婆婆種的菜。因?yàn)楝F(xiàn)在外面的菜打了農(nóng)藥,對(duì)人體有害,所以婆婆自己種點(diǎn)菜,連蟲(chóng)都是婆婆用手捉的。有絲瓜、冬瓜、南瓜、小蕃茄。絲瓜的藤圍繞著我們提早搭好的架子,一圈一圈地向上延伸,像一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員向上攀登。絲瓜的葉子綠綠的,剛結(jié)的小絲瓜胖胖的、大大的,像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的胖娃娃。
冬瓜的葉子大大的`,藤上面還長(zhǎng)滿了毛絨絨的“小刺”,保衛(wèi)著小冬瓜。南瓜的葉子與冬瓜的葉子差不多,但要大一些。在南邊栽滿了許多的樹(shù)和花。樹(shù)木有黃果蘭樹(shù)、柚子樹(shù)、臘梅樹(shù)、桂花樹(shù)??它們高高的,樹(shù)干粗壯而挺拔,像一個(gè)個(gè)哨兵一樣挺立在那里。花有茉莉花、三角梅花、蘭花??淡白的茉莉花散發(fā)著淡淡的清香,像一群亭亭玉立的仙女在玩耍;紫色的三角梅花的樣子非常奇特,只有三片花瓣連在一起,像一個(gè)小三角形,所以名叫三角梅;還有蘭花,它的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的,像一把把利劍保衛(wèi)著中心的花朵,而花朵黃黃的,像一只只美麗蝴蝶在花盆里翩翩起舞。
再往北邊看,修著一個(gè)小魚池。魚池中央有一座大大的假山,假山上布滿了綠色的青苔和許多的小植物。假山下面,許多可愛(ài)的小魚歡快地游來(lái)游去,有的在玩捉迷藏,有的在比賽跑步。魚池右邊是一座小亭子,亭子下面是一張正方形的石桌,四周分別安著石凳子,可以用來(lái)乘涼,欣賞花草樹(shù)木,是一個(gè)休息的好地方。亭子的上面搭著葡萄架,夏天的時(shí)候結(jié)滿了又大又紫的葡萄,吃一個(gè),甜到了心里。
小花園里不但空氣新鮮,而且到處生機(jī)勃勃,我愛(ài)小花園。
散文的作文 篇5
秋天來(lái)了,天氣漸漸涼了。秋天的太陽(yáng)更紅更嬌,秋天的空氣更甜更好。萬(wàn)里碧空飄著一絲絲白云,一群群大雁,一會(huì)兒排成“人”字形,一會(huì)兒排成“一”字形。
秋風(fēng)在田野里打滾,像一個(gè)頑皮的小孩子,秋風(fēng)在小路上奔跑,秋風(fēng)抓一把桂子的香氣,把夏天的腳印兒,輕輕涂掉……稻穗兒成熟,蟬聲兒消,金黃的向日葵在搖頭晃腦,野菊花香了田間羊腸小路,牛兒羊兒都長(zhǎng)了肥膘。果園里,蘋果嚷著冷了,要穿紅襖;葡萄嚷著冷了,要披紫袍。那紅艷艷的橘子,頭挨著頭,臉對(duì)著臉,像一個(gè)個(gè)小燈籠。最讓人垂涎三尺的是那黃澄澄的鴨梨,皮薄、汁多、味甜,吃起來(lái)多可口啊!一個(gè)個(gè)沉甸甸的紅蘋果,壓彎了枝頭,在微風(fēng)的`吹拂下,不住地向我點(diǎn)著頭。玉米舉著紅纓樂(lè)了,忘掉夏天的煩惱;棉花咧著嘴笑了,迎接碩果累累的秋天。
走在秋天,沐浴著金黃色的陽(yáng)光,撿一片黃葉悄悄地珍藏,秋天永遠(yuǎn)會(huì)向我們微笑。
散文的作文 篇6
我愛(ài)花,所以也愛(ài)養(yǎng)花。記得第一次養(yǎng)花,我天天都要上學(xué),根本沒(méi)有時(shí)間去照管那株花,只能任其自然生長(zhǎng),最后那株花枯死了,第一次養(yǎng)花宣告失敗。不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?這件事正驗(yàn)證了老舍先生的這句話。雖然這次失敗了,但是我不會(huì)輕易放棄,而是找出原因,繼續(xù)去養(yǎng)花。花的感悟散文
第二次,我養(yǎng)了一棵文竹。每天,我都會(huì)抽出五分鐘的時(shí)間來(lái)照管它,兩三天澆一次水,一個(gè)月施一次肥。幾天后,文竹長(zhǎng)高了好幾厘米,之后,文竹越長(zhǎng)越高,越來(lái)越大,細(xì)細(xì)的'軟茸茸的葉子十分好看。我原以為文竹不會(huì)開(kāi)花的,但是有一天,我驚奇地發(fā)現(xiàn)文竹的細(xì)枝上竟開(kāi)出了一朵朵小小的白花,仔細(xì)用鼻子嗅一嗅,竟能聞到一股淡淡的清香。從那一刻起,我知道這次養(yǎng)花我成功了。但是成功把花養(yǎng)活,并不代表就可以停止勞動(dòng),停止照管文竹,以后,我更加精心地照顧它了,F(xiàn)在,這棵文竹已經(jīng)長(zhǎng)得很高了,因?yàn)榍o太長(zhǎng)了,所以爸爸把它盤成一個(gè)花環(huán)的形狀,讓它們順著環(huán)狀繼續(xù)生長(zhǎng)。
通過(guò)這次養(yǎng)花,我明白了一個(gè)道理:做任何一件事情,都不能光想著守株待兔,坐享其成,如果想有所收獲,就必須付出自己的辛勤勞動(dòng)。北京石景山六一小學(xué)
散文的作文 篇7
暑假過(guò)去了,告別了假期,又回到了青青校園,心情有一點(diǎn)復(fù)雜。既有喜悅,又有煩惱。家長(zhǎng)每一天都會(huì)在我們的耳邊嘮叨:別玩了,抓緊時(shí)間,好好學(xué)習(xí)等等。與同學(xué)、小伙伴、朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間越來(lái)越少了,沒(méi)有時(shí)間見(jiàn)面一起聊聊天、做游戲,也許再過(guò)一段日子,朋友之間的感情會(huì)越來(lái)越淡薄,甚至消失掉。
為了增進(jìn)彼此之間的感情,我想提議:將每年的9月9日設(shè)為“朋友節(jié)”。九九歸一、天長(zhǎng)地久,既容易記憶,也象征友誼之樹(shù)常青。在這一天,彼此要好的朋友們可以互相贈(zèng)送一些小禮物,哪怕只是一張簡(jiǎn)陋的自制小卡片,在上面寫上幾句相互鼓勵(lì)、加油的話,都會(huì)包含著朋友們之間的濃濃關(guān)愛(ài)與問(wèn)候。也可以抽出中午的一個(gè)小時(shí)時(shí)間,大家即興表演自己的一些小才藝。每個(gè)人也可以帶一些小零食,圍坐在一起,談一談,分享各自的近期感受,排解生活和學(xué)習(xí)中遇到的煩惱,開(kāi)闊視野,放松心情。我能想象那必定是一副充滿溫馨和感動(dòng)的畫面。
人與人之間需要經(jīng)常交流,不要將自己封閉在一個(gè)小小的圈子里面。通過(guò)朋友節(jié)的活動(dòng),可以鞏固老朋友之間的.友誼,也可以結(jié)識(shí)新朋友,在一個(gè)開(kāi)心、平等的氣氛中,可以學(xué)到很多他人的優(yōu)點(diǎn)。
我的這個(gè)建議如果能夠被采納的話,一定會(huì)受到熱烈歡迎的!這是朋友們表達(dá)關(guān)心、溝通友誼、提高自己的節(jié)日!我期待著這一天的早日到來(lái)!
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