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描寫兒童的詩詞名句

時(shí)間:2024-09-22 21:51:07 詩詞 我要投稿
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描寫兒童的詩詞名句

  歷代古詩中,相對(duì)來說,描寫兒童生活的題材很少,所以,這些詩就更顯得可貴。這些詩語言精煉,形象生動(dòng),塑造了兒童的種種神態(tài)。大家熟知的賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》、高鼎的《村居》、袁枚的《所見》、胡令能的的《小兒垂釣》自不必說,已是大家耳熟能詳。下面是小編為大家?guī)淼拿鑼憙和脑娫~名句,歡迎閱讀。

描寫兒童的詩詞名句

  溪居即事

  唐代崔道融

  籬外誰家不系船,春風(fēng)吹入釣魚灣。

  小童疑是有村客,急向柴門去卻關(guān)。

  這首小詩描繪了春日漁村溪邊的趣事。籬外不知誰家的小船,忘了系纜繩,被悠悠的春風(fēng)吹進(jìn)了釣魚灣。正在水邊垂釣的小童,不知實(shí)情,誤以為有客相訪,便急忙放下手中魚竿,慌忙跑向家門報(bào)信,想打開柴門相迎,忙亂中卻把門關(guān)上了。詩人把小童的一系列動(dòng)作寫入詩中,顯得平易自然,卻又栩栩如生,形象地描繪出了鄉(xiāng)村兒童好客的天性。

  宿新市徐公店

  宋代楊萬里

  籬落疏疏一徑深,枝頭花落末成陰。

  兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。

  楊萬里也是寫兒童天真可愛的高手,詩人先向我們展示了一幅春末夏初的畫面。接著從畫面里躍出一個(gè)“急走追黃蝶”的兒童。那黃蝶被追急了,一下子隱沒在菜花里。詩到這里就完了,但我們可以想見,那飛奔的兒童怎樣一下子站住,又在菜花地里東張西望的神態(tài)。

  稚子弄冰

  宋代楊萬里

  稚子金盆脫曉冰,采絲穿取當(dāng)銀鉦。

  敲成玉磬穿林響,忽作玻瓈碎地聲。

  這首詩寫冬天孩子們的一場(chǎng)嘻戲:一塊大冰被穿上彩線,當(dāng)作鑼來敲打,聲音倒也清越嘹亮。忽然冰鑼敲碎碎落地,發(fā)出打破玻瓈的聲音。詩寫得清新明快,稚子的嘻樂與失望,宛然在目。

  桑茶坑道中

  宋代楊萬里

  晴明風(fēng)日雨干時(shí),草滿花堤水滿溪。

  童子柳陰眠正著,一牛吃過柳陰西。

  這是個(gè)雨后晴天,日頭光燦燦的,微風(fēng)清爽爽的,地面上的雨水已經(jīng)蒸發(fā)得無蹤無影,小溪里的流水卻漲滿河槽。溪水穿過碧綠的原野,奔向無處;夾岸叢生著繁茂的野草,盛開著絢麗的野花。堤岸旁的柳陰里,一位小牧童躺在草地上,睡夢(mèng)正酣;那頭老牛,卻只管埋頭吃自己的青草,越吃越遠(yuǎn),直吃到柳林西面去了棗沒有人擔(dān)心老牛逃走,它和小牧童是形影不離的老伙伴兒。

  閑居初夏午睡起

  宋代楊萬里

  梅子留酸軟齒牙,芭蕉分綠與窗紗。

  日長(zhǎng)睡起無情思,閑看兒童捉柳花。

  此詩描寫梅子成熟、芭蕉蔭濃的初夏風(fēng)光和兒童撲捉柳花的場(chǎng)景,表現(xiàn)了清閑恬淡、天真無邪的情趣。“留酸軟齒牙”句寫啖梅傳神;“分綠”句形容蕉葉的濃蔭,暗示反光、投影作用;“捉柳花”句寫兒童專心戲嬉之狀,躍然在目。詩句顯示了詩人化工肖物的本領(lǐng)。

  與小女

  唐韋莊

  見人初解語嘔啞,

  不肯歸眠戀小車.

  一夜嬌啼緣底事,

  為嫌衣少縷金華。

  這是詩人寫給自己小女兒的詩,她才聽懂大人講話,就咿咿呀呀地說個(gè)不停。因?yàn)閻弁嫘≤嚲筒豢先ニX;因?yàn)橐路仙倮C了朵金線花,整個(gè)晚上哭鬧著不肯歇。一個(gè)活潑任性的小女孩兒就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在了我們的面前,我們仿佛看到一位年輕的父親帶著充滿憐愛的眼神看著自己的孩子,內(nèi)心充滿了無比的喜悅,那種父女親情讓我們真切感受到了初為人父的興奮和激動(dòng)。


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