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寄黃幾復(fù)詩歌鑒賞答案
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都知道一些經(jīng)典的詩歌吧，詩歌具有精煉含蓄的特點(diǎn)，起著反映社會(huì)生活、表達(dá)思想感情的作用。那么你有真正了解過詩歌嗎？以下是小編為大家收集的寄黃幾復(fù)詩歌鑒賞答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
原文：
寄黃幾復(fù)
�。ㄋ危S庭堅(jiān)
我居北海君南海，寄雁傳書謝不能。
桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。
持家但有四立壁，治病不蘄三折肱。
想得讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。
翻譯：
我住在北方的海邊而你住在南方的海邊，欲要托鴻雁傳書它卻飛不過到那里。
當(dāng)年春風(fēng)下觀賞桃李一杯杯共飲美酒，如今江湖落魄一別已是十年，常對(duì)著孤燈聽著夜雨思念著你。
你支撐生計(jì)也只有四堵空墻，艱難至此。古人再三折肱后便成了良醫(yī)，我卻但愿你不要如此。
想你清貧自守發(fā)奮讀書，如今頭發(fā)已白了罷，隔著充滿瘴氣的山溪，猿猴哀鳴攀援上深林里的青藤。
賞析：
詩的首聯(lián)寫“我住北海君南海，寄雁傳書謝不能”，彼此所居之地一北一南，又各綴一“�！弊�，相隔之遼遠(yuǎn)，海天茫�？梢娨话�，再加上“鴻雁傳書謝不能”，就連大雁也飛不到要寄信的地方，更加突出了距離之遠(yuǎn)，進(jìn)而表現(xiàn)出熱切的思念之情。
頷聯(lián)是千古名句，并且在當(dāng)時(shí)就很有名。這一聯(lián)在遣詞上并無奇詞，字字常見，詞詞尋常，造句后卻給人以清新雋永的意境，給人以強(qiáng)烈的藝術(shù)感染，這是其最成功的地方�；叵肫鸱矫妗疤依畲猴L(fēng)”正是意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候，詩人僅簡單的用“一杯酒”便寫出了兩人相會(huì)的情景，雖然只是“一杯酒”，但相聚時(shí)的良辰美景足以生動(dòng)地表現(xiàn)出來。接下來，詩人用“江湖”、“夜雨”、“十年燈”這七個(gè)字，將離別后的思念之情作了動(dòng)人的抒寫，可以想象一下，兩個(gè)朋友各自飄泊大江南北，每逢夜雨獨(dú)對(duì)孤燈的時(shí)候都會(huì)互相思念，深宵不寐，而這般情景，已延續(xù)了十年。而頷聯(lián)中對(duì)句的“哀情”與出句的“樂景”相對(duì)照，更加深了思想感情的表達(dá)效果。
頸聯(lián)，“持家但有四立壁，治病不蘄三折肱”，這兩句，也是相互對(duì)照的。作為一個(gè)縣的長官，家里只有立在那兒的四堵墻壁，這既說明他清正廉潔，又說明他把全部精力和心思用于“治病”和“讀書”，無心、也無暇顧及個(gè)人的安樂窩。當(dāng)然，這里所說的治病并不是真的治病，而是治理政事，言外之意是：他已經(jīng)有政績，顯露了治國救民的才干，為什么還不重用，老要他在下面跌撞呢？這是對(duì)他境遇的一種隱晦的描寫。
到了尾聯(lián)，詩人想到“讀書頭已白”，還只在海濱作一他“讀書頭已白”，還只在海濱作一個(gè)縣令。其讀書聲是否還像從前那樣響亮悅耳沒有明寫，而以“隔溪猿哭瘴溪藤”作映襯，給整個(gè)圖景帶來凄涼的氛圍；不平之鳴，憐才之意，也都蘊(yùn)含其中了。
這首詩稱贊黃幾復(fù)廉正、干練、好學(xué)，而對(duì)其垂老沉淪的處境深表惋惜，抒發(fā)了思念友人的殷殷之情，寄寓了對(duì)友人懷才不遇的不平與憤慨。全詩情真意厚，感人至深。而在好用書卷，以故為新，運(yùn)古于律，拗折波峭等方面又都表現(xiàn)出黃詩的特色，可視為黃庭堅(jiān)的代表作。
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