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《寄李儋元錫》閱讀答案
現(xiàn)如今，我們很多時(shí)候需要適量地做些閱讀題，就有可能接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類(lèi)題型的解題思路和方法。還在為找閱讀答案而苦惱嗎？以下是小編為大家整理的《寄李儋元錫》閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《寄李儋元錫》閱讀答案 1
寄李儋元錫
韋應(yīng)物
去年花里逢君別，今日花開(kāi)又一年。世事茫茫難自料，春愁黯黯獨(dú)成眠。
身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢(qián)。聞道欲來(lái)相問(wèn)訊，西樓望月幾回圓。
注：這首詩(shī)是韋應(yīng)物晚年在滁州刺史任上的作品。
(1)請(qǐng)賞析首聯(lián)中“又”字的妙處。(2分)
(2)這首詩(shī)后四句表達(dá)了詩(shī)人哪些復(fù)雜的心理?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體說(shuō)明。(6分)
參考答案：
12.(8分)(1)“又”字說(shuō)明距上次分別已經(jīng)一年了，強(qiáng)調(diào)了時(shí)間流逝之快。(1分)花開(kāi)花落，引起作者對(duì)人事變遷的感嘆，渲染了孤獨(dú)處境給他帶來(lái)的傷感。(1分)
(2)①因身體多病有了回歸田園的愿望;(2分)②但想到自己轄境內(nèi)還有流亡的災(zāi)民，因而充滿(mǎn)了對(duì)朝廷的.愧疚之情，流露出進(jìn)退兩難的苦悶;(2分)③此時(shí)正巧友人要來(lái)造訪，尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人盼望與友人相聚的迫切心情。(2分)
《寄李儋元錫》閱讀答案 2
寄李儋元錫
韋應(yīng)物
去年花里逢君別，今日花開(kāi)又一年。
世事茫茫難自料，春愁黯黯獨(dú)成眠。
身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢(qián)。
聞道欲來(lái)相問(wèn)訊，西樓望月幾回圓。
注：李儋(dān)：字元錫，武威(今屬甘肅)人，曾任殿中侍御史，是作者的朋友。這首詩(shī)是韋應(yīng)物晚年在滁州刺史任上的作品。
(1) 頸聯(lián)刻畫(huà)了一位什么樣的主人公形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2分)
(2) 這首詩(shī)抒發(fā)了作者哪些情感?(4分)
(3) 請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這首詩(shī)的末句。(4分)
答案
(1) 主人公有志而無(wú)奈，多病的自身困難加劇他的歸隱之念，百姓流亡的疾苦喚回他的濟(jì)時(shí)之心，刻畫(huà)了一位有志而無(wú)奈、甘竊位茍祿、進(jìn)退兩難的官員(詩(shī)人)形象。(意對(duì)即可)
(2)①感嘆別后時(shí)光易逝、境況蕭索;②感慨國(guó)家及個(gè)人的'前途無(wú)法料想而憂(yōu)愁，情緒低沉暗淡;③抒發(fā)一個(gè)清直官員有志無(wú)奈的的思想矛盾和苦悶;④感激友人的問(wèn)候關(guān)念，亟盼他來(lái)訪(意對(duì)即可)
(3)末句以景結(jié)情(以景作結(jié))�！拔鳂峭隆保聭讶�，借月光來(lái)傳遞相互關(guān)照之情，盼望對(duì)方來(lái)訪;“幾回”，說(shuō)明盼友為時(shí)之久,心情之切;“幾回圓”，用月輪的缺而復(fù)圓寄托盼望朋友團(tuán)圓的拳拳之心。(意對(duì)即可)
《寄李儋元錫》閱讀答案 3
寄李儋元錫①
韋應(yīng)物②
去年花里逢君別，今日花開(kāi)又一年。
世事茫茫③難自料，春愁黯黯獨(dú)成眠。
身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢(qián)。
聞道欲來(lái)相問(wèn)訊，西樓望月幾回圓。
【注】①李儋（dān）：字元錫，武威（今屬甘肅）人，曾任殿中侍御史。②韋應(yīng)物：京兆長(zhǎng)安（今陜西西安）人，中唐著名詩(shī)人，本詩(shī)是韋應(yīng)物出任滁州刺史時(shí)的作品。③世事茫茫：當(dāng)時(shí)長(zhǎng)安尚為叛軍朱泚（cǐ）盤(pán)踞，皇帝逃難到奉先，消息不通，情況不明。
15.下列對(duì)這首詩(shī)的分析和鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A.首聯(lián)觸景生情，去年花里與友分別，今年花開(kāi)兩地，感慨油然而生。
B.頷聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人不僅心憂(yōu)國(guó)事，還對(duì)自己的無(wú)所作為和前路茫茫感到憂(yōu)心。
C.尾聯(lián)聞?dòng)褋?lái)訪，殷切期盼，然而，友人卻又遲遲未至，不免心生埋怨。
D.全詩(shī)起于思念，終于相約，體現(xiàn)了朋友間的深摯情誼，感情真切動(dòng)人。
16.頸聯(lián)兩句甚受古人贊譽(yù)，范仲淹嘆為“仁者之言”，朱熹盛稱(chēng)“賢矣”。請(qǐng)結(jié)合作品加以賞析。
答
15. C “友人遲遲未至，不免心生埋怨”的說(shuō)法沒(méi)有根據(jù)，詩(shī)人只是說(shuō)“早聽(tīng)說(shuō)你將要來(lái)此地探望我，我就天天盼望著你的到來(lái)”，含有感激李儋的問(wèn)候和亟盼他的.來(lái)訪的意思。
16.（1）“賢、仁”二字贊譽(yù)了韋應(yīng)物的思想境界。
�。�2）詩(shī)人看到“邑有流亡”百姓受苦，自己卻無(wú)能為力，因而苦悶，這體現(xiàn)了詩(shī)人的一顆愛(ài)民仁心。
�。�3）詩(shī)人因身體多病，想辭官歸隱，卻又感到愧對(duì)俸祿，愧對(duì)君王（朝廷）和百姓，因而內(nèi)心矛盾、痛苦，這體現(xiàn)了詩(shī)人作為一個(gè)父母官的良知和責(zé)任心，頗有“賢臣”之德。
《寄李儋元錫》閱讀答案 4
閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下列小題
寄李儋元錫
韋應(yīng)物
去年花里逢君別，今日花開(kāi)又一年。
世事茫茫難自料，春愁黯黯獨(dú)成眠。
身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢(qián)。
聞道欲來(lái)相問(wèn)訊，西樓望月幾回圓。
�。ㄗⅲ┻@首詩(shī)是韋應(yīng)物晚年在滁州刺史任上的作品。韋應(yīng)物在滁州任職的一年里，對(duì)朝政紊亂、 國(guó)家衰弱、民生凋敝，極為憂(yōu)慮。
【1】頷聯(lián)從、兩個(gè)層面抒發(fā)詩(shī)人的煩惱苦悶。
【2】請(qǐng)從抒情手法的角度賞析本詩(shī)。
【答案】
【1】國(guó)家 個(gè)人
【2】①觸景生情，本詩(shī)先從去年花開(kāi)落筆，虛寫(xiě)了去年在花開(kāi)時(shí)節(jié)分別的場(chǎng)景，表達(dá)了對(duì)友人的思念和懷念之情；②接以“今年”，從過(guò)去回到了現(xiàn)實(shí)，直抒胸臆，表達(dá)了自己內(nèi)心的苦悶和矛盾的心情，寫(xiě)因多病而想辭官歸田，又自嘆未能盡責(zé)的愧疚；③尾聯(lián)以景結(jié)情，“西樓望月”，借月光來(lái)傳遞互相關(guān)照之情，盼望對(duì)方來(lái)訪。
【解析】
【1】本題考查鑒賞詩(shī)歌的內(nèi)容。解答時(shí)要找到對(duì)應(yīng)的詩(shī)句，理解詩(shī)句大意；然后看詩(shī)句是寫(xiě)什么內(nèi)容的，如寫(xiě)景，則概括意象意境特點(diǎn)；如寫(xiě)事，則用主謂句概括寫(xiě)了哪些事件。
“世事茫茫難自料，春愁黯黯獨(dú)成眠”意思是“世事渺茫自我的命運(yùn)怎能預(yù)料，只有黯然的春愁讓我孤枕難眠”。其中，“世事茫�！笔侵竾�(guó)家的前途，也包含個(gè)人的前途。當(dāng)時(shí)長(zhǎng)安尚為朱泚盤(pán)踞，皇帝逃難在奉先，消息不通，情況不明。這種形勢(shì)下，他只得感慨自己無(wú)法料想國(guó)家及個(gè)人的前途，覺(jué)得茫茫一片。他作為朝廷任命的一個(gè)地方行政官員，到任一年了，眼前又是美好的春天，但他只有憂(yōu)愁苦悶，感到百無(wú)聊賴(lài)，一籌莫展，無(wú)所作為，黯然無(wú)光。據(jù)此可知是從“國(guó)家”和“個(gè)人”兩個(gè)層面抒發(fā)煩惱苦悶的。
【2】本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧，評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的.觀點(diǎn)態(tài)度的能力。解答這類(lèi)題目，首先要審清楚題干的要求，然后要回顧抒情的方式有哪些，再結(jié)合具體的詩(shī)句分析表達(dá)的情感。抒情的方式主要包括直接抒情和間接抒情，間接抒情包括借景抒情、用典抒情、借事抒情等。
首聯(lián)即謂去年春天在長(zhǎng)安分別以來(lái)，已經(jīng)一年。以花里逢別起，即景勾起往事，有欣然回憶的意味；而以花開(kāi)一年比襯，則不僅顯出時(shí)光迅速，更流露出別后境況蕭索的感慨。這是即景抒情。頷聯(lián)寫(xiě)自己的煩惱苦悶，“春愁黯黯獨(dú)成眠”是直抒胸臆，他作為朝廷任命的一個(gè)地方行政官員，到任一年了，眼前又是美好的春天，但他只有憂(yōu)愁苦悶，感到百無(wú)聊賴(lài)，一籌莫展，無(wú)所作為，黯然無(wú)光。
尾聯(lián)“西樓望月幾回圓”是以景結(jié)情，“月圓”代表人團(tuán)圓，此句借月亮傳遞對(duì)友人的思念，盼望對(duì)方來(lái)訪，含蓄蘊(yùn)藉。
詩(shī)歌的技巧主要包括表現(xiàn)手法、抒情手法、描寫(xiě)手法以及修辭手法。描寫(xiě)手法包括：(1)襯托，分正襯和反襯。反襯又有動(dòng)靜襯、聲寂襯、樂(lè)景襯哀情、哀景襯樂(lè)情；(2)聯(lián)想和想像（又叫虛實(shí)結(jié)合）；(3)對(duì)比；(4)白描。修辭手法包括：比喻、擬人、夸張、雙關(guān)、用典，此外還有設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、借代、對(duì)偶等。表現(xiàn)手法主要有渲染、烘托等。抒情手法主要有直抒胸臆、借景抒情、托物言志等。答題步驟：準(zhǔn)確指出用了何種手法，結(jié)合詩(shī)句闡釋為什么是用了這種手法，此手法有效傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情。
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