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不要腳的朋友閱讀訓(xùn)練附答案
不要腳的朋友
老皮匠的眼皮垂下來了,一雙木頭腳立刻從他拿著的鞋子里跳出來。它想找一個(gè)新主人,不像老皮匠那樣,總是把它關(guān)在鞋子里,要能夠常常帶它到街上去蹦蹦跳跳的。
它看見一條蛇睡在草堆里,木頭腳在它的周圍走了兩圈,看了又看,這家伙的身體倒是挺長(zhǎng)的,可惜沒有腳。木頭腳可樂了,它想:“請(qǐng)它做我的主人吧!
等蛇醒來,它就問:“沒有腳的朋友,你要不要腳?”
“腳?”蛇說,“我從來沒有想到要腳!
“難道你不想走路嗎?”木頭腳很失望。
蛇把它的長(zhǎng)身子向左右擺動(dòng),長(zhǎng)肚子一伸一縮,身子就向前走了。
木頭腳很奇怪地問:“沒有腳你怎么能走路的?”
“因?yàn)槲矣兄饶_更好的‘腳’哩!在我的肚子底下,有許許多多鱗片,它們會(huì)動(dòng),會(huì)像小腳一樣地推著我在地上爬。”蛇說時(shí)很快地又在草地上爬了一圈,然后向著正在發(fā)呆的木頭腳說:“木先生,謝謝你的好意,我不想要什么腳了,因?yàn)槲业镊[片,能夠幫助我走路的!
“你們要不要腳?”木頭腳一邊繼續(xù)向前走,一邊高叫著,它很像一個(gè)販子。
小雞從雞棚里走出來看它,黃狗從狗窩里奔出來看它,它們都是有腳的,要木頭腳做什么呢?木頭腳很失望地看了它們一眼,再向前走,高叫著:“你們要不要腳?”
它看見泥土上有一條蚯蚓躺著。
“可憐的東西!”木頭腳想,“它是多么需要兩只腳啊!”
木頭腳很快地走過去說:“蚯蚓弟弟!我給你送腳來了!
“……”
木頭腳再喊得響一點(diǎn):“蚯蚓弟弟,你要不要腳?”
木頭腳為了想使它聽見自己的話,就更走近一步,哪知它仍是理也不理,原來蚯蚓不但是個(gè)聾子,而且是個(gè)瞎子哩!
木頭腳于是踢踢蚯蚓的頭,又是一件奇怪的事情發(fā)生了:沒有腳的蚯蚓在泥土上爬動(dòng)了,而且爬得很快,像溜冰一樣。木頭腳想看看它是不是穿著溜冰鞋?就把蚯蚓夾住,仔細(xì)地看它貼在地面上的肚子,沒有腳,沒有溜冰鞋,只看見幾叢硬毛。
“算了吧!用硬毛當(dāng)作腳的朋友!我才不希罕你呢!”
木頭腳恨恨地朝前走,又高叫著:“誰要腳啊?”
“是什么腳呀?”一個(gè)細(xì)小的聲音在河里響。
木頭腳立刻有了新的希望,它要去碰碰運(yùn)氣,走近河邊去。
“哦!你是一雙木頭腳!”小魚浮起在水面上說。
“是的,我是一對(duì)可憐的木頭腳,你愿意做我的主人嗎?”
“哦!”小魚吐了兩個(gè)水泡說,“我是用不到腳的呀!薄坝质且粋(gè)不要腳的朋友!倒霉——那么你是怎么走路的?”
小魚搖動(dòng)著肚子旁邊的鰭,擺擺尾巴,在水里兜了一個(gè)圈子,說:“我不是像一只小船嗎?尾巴是我的舵,鰭是我的槳,劃著,劃著,小船開了。你想小船要不要腳呢?”
木頭腳懂得小魚的意思了,它又難過又疲倦,走到大樹底下,哭得很傷心:“世界上為什么有那么多不要腳的朋友啊。這樣看來,我永遠(yuǎn)找不到一個(gè)好主人了!”
它的話被正在曬太陽的烏龜聽見了,它抬起了頭,爬到大樹底下,把頭和腳縮進(jìn)殼里,說道:“你想找一個(gè)主人,那么容易!”
木頭腳幾乎不敢相信自己的耳朵,它驚奇地問:“你要腳?”
烏龜從殼里伸出腳來,使木頭腳抽了一口冷氣,烏龜接下去說:“有一個(gè)木頭人,他烤火的時(shí)候,不留心把兩只腳燒掉了,他很悲哀地呆在家里,不能走路,他多么希望有一雙新的木頭腳呀,希望你去,因?yàn)槟銈兌夹漳,還是自家人哩!”
“天哪!我的運(yùn)氣來了!
木頭腳實(shí)在很疲倦,好心的烏龜就馱著它去。
一路走去,木頭腳想,當(dāng)我遇見可愛的新主人時(shí),第一要講故事給他聽,我的故事是這樣開始的:“老皮匠的眼皮垂下來了……”
1、這段文字的體裁是 ,其主要特點(diǎn): 。
2、這篇知識(shí)性的故事告訴你哪幾點(diǎn)知識(shí)?輕用簡(jiǎn)潔的語言概括出來。(3分)
3、故事的最后,烏龜為木頭腳介紹了個(gè)新主人,并且說:“你們都姓木,還是自家人哩!”這句話的潛在意思是什么?(2分)
4、讀完此文后,你得到哪些啟示?(2分)
答案:
1、童話 通過豐富的想象和幻想來反映生活,對(duì)兒童進(jìn)行教育
2、蛇、蚯蚓、魚、烏龜。
3、每種動(dòng)物都有適宜生存的條件和本領(lǐng),木頭腳的歸宿應(yīng)在相應(yīng)的木制品中
4、略,能扣緊主體,言之成理即可。
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