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《太陽·老人·少女》閱讀題及答案

時(shí)間:2024-09-25 13:25:39 閱讀答案 我要投稿
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《太陽·老人·少女》閱讀題及答案

  試題內(nèi)容:

《太陽·老人·少女》閱讀題及答案

  五、(22分)

  閱讀下面文章,按要求完成15——18小題

  太陽?老人?少女【蘇聯(lián)】瓦西里?舒克申白天像是燒著明晃晃的大火。土地是灼熱的,樹木也是灼熱的。草都干枯了,踩上去沙沙作響。

  到傍晚才有了涼意。

  這時(shí)候,一位年邁的老人出現(xiàn)在湍急的卡圖尼河的岸邊。他總是在老地方坐下——在那棵長在水中的盤根錯(cuò)節(jié)的老樹旁;然后就向太陽凝望。

  太陽正落到山后去。傍晚時(shí)的太陽看上去又大,又紅。

  老人一動(dòng)也不動(dòng)地坐著,雙手放在膝上——這是一雙深褐色、干枯的手,手上的皺紋多得驚人。他臉上也刻滿了皺紋,濕潤的眼睛黯然無光。他的頸項(xiàng)很細(xì),頭也小,但蓋滿了白發(fā)。藍(lán)色的印花布衫下支撐著瘦削的肩胛骨。

  有一天,老人正這樣坐著的時(shí)候,聽到背后有人說話:“您好,老爺爺!”

  老人點(diǎn)了點(diǎn)頭。一個(gè)少女在他身旁坐下,她手里提著一只扁平的小箱子。

  “我給您畫一張像,可以嗎?”少女問。

  老人沉默了片刻。他望著太陽,眨動(dòng)著微微發(fā)紅的眼瞼,那上面已經(jīng)沒有睫毛了。

  “我如今可不好看了!彼f。

  “為什么?”少女有些茫然地說,“不,您很美,老爺爺!

  “而且還有病。”

  少女對(duì)老人看了很久。然后,她用自己柔軟的小手撫摸著老人那只醬色的干枯的手說“您很美,老爺爺。真的。”

  老人淡淡地笑了笑!凹热贿@樣,那你就畫吧!”

  少女打開了箱子。老人一直望著太陽。

  少女畫著,她從側(cè)面仔細(xì)端詳老人的面容。

  “多好的太陽啊!”老人低聲地贊嘆說。

  “怎么好?”少女不懂。

  “它多大啊!”

  “你看那河水,多好看……對(duì)面岸邊的……”

  太陽輕輕接觸到阿爾泰山的山頂,便開始緩慢地沉入遠(yuǎn)方藍(lán)色的天底里去。后來,太陽完全隱藏到山脊后面了。一束鮮艷的金光,投在淡綠的天幕上。

  “太陽落下去了!崩先藝@息說。

  少女把畫紙疊好,放進(jìn)箱子。

  他們就這樣靜坐了一會(huì)兒,諦聽微微的水波急促地拍打河岸的聲音。

  “您明天到這里來嗎,老爺爺?”她問老人!皝!彼饝(yīng)道。

  少女站起身,到村里去了。老人又坐了一會(huì)兒,也走了。

  他回到家里,在爐子旁邊他那個(gè)小角落里坐下。他默默無言地坐著。

  兒子下工回來時(shí)總是疲憊不堪,百事都不順心的樣子,兒媳婦也總是帶著氣。孫子都已長大,進(jìn)城去了。家里沒有他們冷清得很。

  大家坐下來吃晚飯。他們給老人把面包捏碎,和到牛奶里。他挨在桌子邊喝著,小心翼翼地不讓勺子碰到盤子,生怕弄得太響。大家都不說話。

  第二天傍晚,老人和少女又坐在河岸邊那棵盤根錯(cuò)節(jié)的樹旁。少女匆忙地畫著,老人一面望著太陽,一面說:

  “以前我當(dāng)木工,活兒總是挺多。幾個(gè)兒子也都是木匠。打仗的時(shí)候死了四個(gè),剩下兩個(gè)。

  現(xiàn)在我跟一個(gè)兒子過,他叫斯捷潘。萬卡在城里住,是一個(gè)工地上的主任。他有信來,說生活不錯(cuò)。他們來這里做過客。我有許多孫子,他們都喜歡我,現(xiàn)在都分散在各個(gè)城市里……”

  少女在畫老人的雙手,她畫了又涂,涂了又畫,心情很急迫,也很激動(dòng)。

  “生活很艱難吧?”她問道,好像沒聽見老人的話。

  “什么?艱難?”老人很驚訝,“我活得挺好呀!”

  現(xiàn)在輪到少女驚訝了,為老人的安詳和平靜。

  太陽又落到山后去了。天邊又悄悄燃起紅霞。

  “明天是陰雨天!崩先苏f。

  少女看了看明朗的天空,“為什么?”

  “我渾身酸疼。”

  “你明天來嗎,老爺爺?”

  “不知道,”老人沒有立刻回答,“不知怎么回事,渾身都疼。”

  老人站起身,沿著小路上坡了。

  少女望著他的背影,一直等他折進(jìn)小巷。他走得很慢,低頭看著腳下的路。少女忽然產(chǎn)生一個(gè)奇怪的猜想:她仿佛覺得老人是個(gè)盲人。

  第二天老人沒到河岸邊來。少女獨(dú)自坐著,想念著老人。他的一生是那樣簡單,那樣平常,而其中又含有某種不簡單、不平常的東西!疤柺瞧狡匠35厣,平平常常地落下,”少女想道,“但難道這是平平常常嗎?”于是她長久地審視著自己的畫,憂傷起來。

  老人第三天、第四天都沒有來。

  少女于是去尋找他的家。她找到了。院子里一個(gè)身材高大、年近五十的男人正在臺(tái)子上刨松木板。

  “請(qǐng)問,有位老爺爺是住在這里……”

  男人仔細(xì)而又有點(diǎn)奇怪地打量她。

  “原來在,”男人說,“我這不正在給他做棺材嘛!

  少女驚愕地張開了嘴。男人又低下頭來刨木板。

  “請(qǐng)問,他是盲人嗎?”少女沉默了許久說。

  “是瞎子。”

  “瞎了很久嗎?”

  “十年了。怎么?”

  “沒什么……”

  少女走出院子,她靠著籬笆哭了。不過,又覺得自己好像在不知不覺中長大了。

  15、下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,有誤的兩項(xiàng)()(4分)

  A、小說開篇運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫,刻畫老人的肖像,聊聊數(shù)語,生動(dòng)形象凸顯了生命的滄桑與辛勞,在落日的背景下,頗有畫意美感。

  B、行文中采用插敘的方式,交代了老人的家庭生活境況,用意主要在于巧妙地暗示故事發(fā)生的背景,突出經(jīng)歷了戰(zhàn)爭之后,飽受創(chuàng)傷的人民,逐漸過上了較好的生活。

  C、“太陽、老人、少女”作為文章的題目,簡練醒目,富有象征意義,耐人尋味。其中,“少女”成為了貫穿全文的線索人。

  D、本文語言質(zhì)樸自然,平中見奇。例如“老人總凝望太陽”,“刻滿皺紋的臉”“那棵盤根錯(cuò)節(jié)的老樹”等一些看似平淡的描寫,卻蘊(yùn)含著豐富的意味,給讀者留下想象回味的空間。

  E、文尾少女聽說老人逝世的消息悲痛地哭泣,她十分痛惜沒有能夠把老人的肖像畫完。最后巧用夸張修辭手法,刻畫出少女心理微妙的變化,豐富了作品的主旨。

  16、在小說中,多次出現(xiàn)的“太陽”對(duì)刻畫人物形象有哪些作用?請(qǐng)簡要分析。(6分)

  17、小說結(jié)尾才交待老人是個(gè)盲人,作者這樣寫的匠心何在?請(qǐng)簡要賞析。(6分)

  18、請(qǐng)結(jié)合全文,探究這篇小說的豐富的意蘊(yùn)。(6分)

  試題答案:

  五、(22分)【答案】15、【B、E】、(B具體表現(xiàn)了老人處境的凄涼落寞,與下文“活得挺好”的自述形成對(duì)比,更有助于塑造老人形象,突出其堅(jiān)強(qiáng)與樂觀。E沒有畫完,依據(jù)不足;“夸張手法”說法欠妥,應(yīng)是運(yùn)用心理描寫)

  16、①描寫太陽落山的情狀,烘托老人垂暮的蒼涼;②描寫老人欣賞贊美太陽,表現(xiàn)老人對(duì)自然和人生的熱愛以及堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的品格;③描寫老人平靜從容地看落日,表現(xiàn)其內(nèi)心的淡定從容;④描寫少女對(duì)落日升日落的思考,表現(xiàn)她對(duì)藝術(shù)和人生的迷茫,為文尾女孩的“長大”形成呼應(yīng),突出老人對(duì)她的影響和震撼。(任意答對(duì)三點(diǎn),即可)17、①制造懸念。出人意料的結(jié)局,增添了小說的閱讀震撼力。耐人尋味。②情節(jié)層層推進(jìn),符合女孩對(duì)老人的了解逐漸深入的過程,行文自然。③更能刻畫老人的淡定與堅(jiān)強(qiáng)。④為文尾寫少女的對(duì)老人的敬意做鋪墊。(任意答對(duì)3點(diǎn),即可)

  18、①表現(xiàn)對(duì)像老人一樣的平凡人物的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的人生態(tài)度的贊美之情。②對(duì)親情淡泊的現(xiàn)實(shí)的不滿(針砭)。③對(duì)給人民造成精神創(chuàng)傷的戰(zhàn)爭的控訴。④揭示了平凡生活中美好的人性對(duì)人的啟迪和教育。

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