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《山雨》翁卷《山雨》何紹基閱讀答案
現(xiàn)如今，我們都不可避免地會(huì)接觸到閱讀答案，通過(guò)對(duì)照閱讀答案可以有效檢驗(yàn)我們對(duì)知識(shí)的掌握程度。你知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？下面是小編為大家收集的《山雨》翁卷《山雨》何紹基閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《山雨》翁卷《山雨》何紹基閱讀答案1
山雨
〔宋〕翁 卷
一夜?jié)M林星月白，亦無(wú)云氣亦無(wú)雷。
平明忽見(jiàn)溪流急，知是他山落雨來(lái)。
山雨
〔清〕何 紹 基
短笠團(tuán)團(tuán)避樹(shù)枝，初涼天氣野行宜。
溪云到處自相聚，山雨忽來(lái)人不知。
馬上衣巾任沾濕，村邊瓜豆也離披。
新晴盡放峰巒出，萬(wàn)瀑齊飛又一奇。
(1)兩首詩(shī)都描寫(xiě)了山雨的特征，但表現(xiàn)手法不盡相同，請(qǐng)分別指出并簡(jiǎn)要分析。(4）
(2)翁卷的《山雨》抒發(fā)了詩(shī)人驚異的感情，而何紹基的《山雨》情感更為豐富。詩(shī)中有三個(gè)字串連起了詩(shī)人的`感情變化，找出并簡(jiǎn)要分析。(3分)
雨前：“________”，分析：____________________
雨中：“________”，分析：_____________________
雨后：“________”，分析：_____________________
參考答案
(1)在描寫(xiě)手法上，翁詩(shī)采用側(cè)面描寫(xiě)，通過(guò)雨前、雨后之景的描繪寫(xiě)出了山雨的特點(diǎn)；何詩(shī)則采用正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手法，“溪云”兩句，寫(xiě)溪上云霧，寫(xiě)山雨，用的是正面描寫(xiě)之法�！榜R上”兩句，寫(xiě)雨水打濕了詩(shī)人的衣巾，淋得村邊的瓜豆枝葉散亂紛披，亦可理解為以正面描寫(xiě)為主。而“新晴”兩句，則主要是側(cè)面描寫(xiě)。尾聯(lián)又從側(cè)面寫(xiě)活寫(xiě)足了山雨。
(2)雨前：宜，分析：雨前，詩(shī)人野行，心曠神怡。
雨中：任，分析：“馬上衣巾任沾濕”委婉地表達(dá)了遇雨而喜雨之情。
雨后：奇，分析：既明言雨后山景之奇妙，又直抒詩(shī)人的驚奇之情。
二：
�。�1）翁卷的《山雨》一詩(shī)前兩句描寫(xiě)了怎樣的情景？有什么作用？
(2)這兩首詩(shī)都描寫(xiě)了山雨，在藝術(shù)手法上有什么不同？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
【參考答案】
�。�1）此詩(shī)前兩句描寫(xiě)了雨前之景：整整一夜，星月交輝，清光滿(mǎn)林，無(wú)云無(wú)雷，一派晴和天氣。為后兩句作者寫(xiě)驚異之情作鋪墊。
�。�2）在描寫(xiě)手法上，翁詩(shī)采用側(cè)面描寫(xiě)，通過(guò)對(duì)雨前、雨后之景的描繪寫(xiě)出了山雨的特點(diǎn)；何詩(shī)則正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合，除側(cè)面描繪山雨之奇外，還 有中間兩聯(lián)正面描繪山雨的特征。在抒情手法上，翁詩(shī)寓情于景，抒寫(xiě)了詩(shī)人對(duì)山雨奇景的驚異之情；何詩(shī)則直抒胸臆與借景抒情相結(jié)合，抒寫(xiě)了詩(shī)人雨前的心曠神 怡，雨中的喜雨和雨后的“奇”雨之情。
《山雨》翁卷《山雨》何紹基閱讀答案2
閱讀下面一首清詩(shī)，回答問(wèn)題。
山雨
何紹基
短笠團(tuán)團(tuán)避樹(shù)枝，初涼天氣野行宜。
溪云到處自相聚，山雨忽來(lái)人不知。
馬上衣巾任沾濕，村邊瓜豆也離披。
新晴盡放峰巒出，萬(wàn)瀑齊飛又一奇。
【注】離坡：散亂的樣子.
1.詩(shī)人是以一個(gè)山雨的親身體驗(yàn)者的身份寫(xiě)山雨的，詩(shī)人在雨前、雨中和雨后的情感有何變化？
2.請(qǐng)對(duì)詩(shī)中的“任”和“放”字進(jìn)行賞析。
參考答案
1.雨前，詩(shī)人野行，心曠神怡。雨中，他流露出喜雨之情。雨后，直抒了目睹奇景的驚奇和贊美之情。（3分,每點(diǎn)1分；大意相同即可）
2.①遇雨時(shí)詩(shī)人任由雨水打濕自己的衣巾也不躲避，“任”字生動(dòng)地表現(xiàn)出詩(shī)人輕松、自由的`心態(tài)，委婉地表達(dá)了遇雨而喜雨之情。
�、诮�(jīng)山雨的洗禮，雨過(guò)天晴時(shí)的山峰更為青翠， “放”字把山雨寫(xiě)活了，仿佛是山雨把山峰囚禁了，現(xiàn)在才放它出來(lái)一樣。（4分，“任”“放”各2分；大意相同即可）
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