《回家》閱讀練習(xí)及答案
在語(yǔ)文考試中，閱讀題在語(yǔ)文考試中占有很大的比例，為了提高同學(xué)們的閱讀理解能力，下面小編精心為大家整理了《回家》閱讀答案，供大家參考。
《回家》閱讀練習(xí)及答案 篇1
回家
周海亮
一年里最冷的這幾天，卻有旅行團(tuán)來(lái)到這里。旅行團(tuán)輾轉(zhuǎn)幾千公里，只因?yàn)檫@里的雪景。
這里的雪景很有名。第一場(chǎng)雪落下來(lái)，不化；第二場(chǎng)雪再落下來(lái)，方圓百里，就成為童話里的國(guó)度。雪讓一切變得純凈、柔軟，太陽(yáng)升起來(lái)時(shí)，或明晃晃讓人睜不開(kāi)眼，或五彩繽紛如同鋪滿小小的彩虹�？墒遣还苋绾�，現(xiàn)在絕不是旅游的黃金時(shí)間，不僅因?yàn)樘鞖鈵毫�，還因?yàn)榭爝^(guò)年了。
但旅游大巴還是被塞滿。隨著大巴的北行，游客們對(duì)于雪的熱情，反而因?yàn)楦雍涞奶鞖猓稽c(diǎn)點(diǎn)升溫。
“第一次到這里，我就覺(jué)得我不是旅游，而是回家�！币粋�(gè)中年男人正在高談闊論，“我見(jiàn)過(guò)太多的雪，卻沒(méi)有任何地方的雪能與這里的雪相提并論。怎么說(shuō)呢？別處的雪只是景致，這里的雪卻有生命。當(dāng)雪止，你甚至不忍踏上去，就怕驚擾到雪，驚擾到寧?kù)o。你只想留住這片雪，待春天時(shí)，看它慢慢融化……”
“雪化的時(shí)候，污水橫流�！币晃恍』镒硬遄斓溃暗搅送砩�，污水又結(jié)成冰，農(nóng)人們走在路上，要么陷進(jìn)稀泥，要么滑倒……”
“我剛才不是說(shuō)了嗎，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)不是旅游，而是回家。”中年男人解釋說(shuō)，“回家的意思你懂嗎？就是當(dāng)把雪當(dāng)成生活的一部分，你就會(huì)愛(ài)上它。我指的不單是潔白的純凈的雪，還有正在融化的黑色的殘雪。我覺(jué)得我就應(yīng)該屬于這里，雪落時(shí)，看雪，感覺(jué)雪；雪化時(shí)，聽(tīng)雪，感覺(jué)雪。即使在春天，當(dāng)雪讓生活變得不便，甚至當(dāng)雪變得丑陋，也沒(méi)有關(guān)系。那也是雪，也是會(huì)讓你愛(ài)到極致的雪。你會(huì)討厭你越來(lái)越老的父母嗎？事實(shí)恰恰是，他們?cè)嚼希覀冊(cè)綈?ài)他們，這是一樣的道理……”
“可是這里夏天沒(méi)有雪�！毙』镒诱f(shuō)，“不僅沒(méi)有雪，還炎熱無(wú)比。如果你夏天來(lái)到這里，就會(huì)感覺(jué)進(jìn)入了一個(gè)難以忍受的巨大的蒸籠。更糟糕的是，這里土地貧瘠，糧食產(chǎn)量極低。還有，礦產(chǎn)稀缺，植被稀少，交通不便……”
“夏天時(shí)我也來(lái)過(guò)這里�。 敝心昴腥苏f(shuō)，“正因?yàn)榻煌ú槐�，少人侵�(jǐn)_，這里才成為難得的世外桃源。正因?yàn)橥恋刎汃�，植被稀少，這里才在我們的工業(yè)文明中僥幸存留。你想想，假如土地肥沃，人口稠密，這里會(huì)變成什么樣子？到處高樓大廈，廠房林立，人滿為患�？v是再好的雪景，也不會(huì)有欣賞的心情，更別說(shuō)到了這里就有回家的感覺(jué)了……”
大巴車(chē)進(jìn)入景區(qū)，開(kāi)得小心翼翼。中年男人將臉湊近車(chē)窗，不時(shí)發(fā)出一聲驚呼或者感嘆。中年男人生活在南方一個(gè)擁擠的城市，他也許真的愛(ài)上了這里，真的將這里當(dāng)成了他夢(mèng)想中的另一個(gè)家。這一次他帶來(lái)了妻女，他們會(huì)在這里過(guò)完春節(jié)，然后返回自己的城市，繼續(xù)他們的生活�？墒侵心昴腥俗约阂仓�，不管如何喜愛(ài)這里，他都仍然是這里的過(guò)客。這一點(diǎn)，永遠(yuǎn)無(wú)法改變。
但是對(duì)小伙子來(lái)說(shuō)，不一樣。
大巴車(chē)停下來(lái)，游客們歡呼雀躍奔向雪野，只有小伙子背起雙肩包走向另外的方向。
他需要翻越一座小山，回到他的村子。村子安靜落后，土地貧瘠，交通不便，生活艱苦，卻仍然生活著他年邁的父母。他在繁華擁擠的城市里打拼，但每年過(guò)年，他都必須回來(lái)。
小伙子沒(méi)有買(mǎi)到票，機(jī)票、火車(chē)票都沒(méi)有買(mǎi)到。他本想騎摩托車(chē)回來(lái)，但是后來(lái)，他想到了旅行團(tuán)。他對(duì)這里的雪景已經(jīng)沒(méi)有絲毫感覺(jué)，甚至，他憎恨這里的雪、這里的.山、這里的封閉與安靜。但是他知道，不管如何，過(guò)年之前，他必須回家。
�。ㄟx自《百花園》2017年第2期）
1.根據(jù)中年男人的行為，概括相關(guān)文段，并概括人物性格特點(diǎn)。（3分）
段 落
情 節(jié)
中年男人性格特點(diǎn)
1-3段
輾轉(zhuǎn)千里看雪景
（3） ；
第4段
�。�1） ；
5-8段
辯說(shuō)為何愛(ài)雪景
第9段
�。�2） ；
2.“但旅游大巴還是被塞滿。”這里的“塞”能改成“裝”嗎？為什么？（3分）
3.“雪”在文中反復(fù)出現(xiàn)，請(qǐng)從創(chuàng)作手法的角度說(shuō)說(shuō)這有什么好處？（3分）
4.閱讀全文，多角度思考，小說(shuō)為什么取名“回家”？（5分）
答案：
1.（3分）（1）高談闊論贊雪景（1分）；
�。�2）湊近車(chē)窗嘆雪景（1分）；
�。�3）喜愛(ài)雪景、渴望寧?kù)o、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、熱忱坦率、真誠(chéng)健談等（意對(duì)即可，答到3點(diǎn)才可得1分）。
2.（3分）“塞”是把東西放進(jìn)有空隙的地方，填入的意思（1分），這里夸張地突出了乘旅游大巴去看雪的人多（1分），表現(xiàn)了“這里”雪景的出名，突出了游客們對(duì)雪景的熱情（1分），“裝”則沒(méi)有這個(gè)表達(dá)效果。
3.（3分）“雪”貫穿全文，充當(dāng)線索作用（1分）；采用了虛實(shí)相生（或象征）的寫(xiě)法（1分），既指“這里”的雪景，又代表著大自然，也代表著寧?kù)o安樂(lè)，世外桃源式的生活（1分）；環(huán)境描寫(xiě)（1分），交代了故事發(fā)生的時(shí)間和背景（1分），展現(xiàn)了自然、寧?kù)o、安樂(lè)的大自然的美，與后文“繁華擁擠”的都市生活形成對(duì)比（1分），突出了作者對(duì)它的喜愛(ài)、向往之情。（答對(duì)其中任意三處得滿分）
4.（5分）（1）“回家”概括了春節(jié)小伙子跟隨旅游團(tuán)輾轉(zhuǎn)千里回到村子與父母團(tuán)聚的內(nèi)容；
�。�2）“回家”意味著中年男人暫別擁擠繁華的都市，到這里尋找寧?kù)o自然安樂(lè)的家的感覺(jué)；
�。�3）“家”是根，回家意味著在外打拼的游子對(duì)根的尋覓，回歸本源；
�。�4）“家”是愛(ài)，是親情、溫馨、依靠、血脈，回家意味著愛(ài)與被愛(ài)，意味著情感的寄托和精神上的享受；
�。�5）“回家”意味著對(duì)現(xiàn)代文明的不適、質(zhì)疑和反思，對(duì)投入大自然母親懷抱的渴求；
（6）“回家”意味著告別功利與實(shí)用，用欣賞、審美的眼光看待生活與事物，讓內(nèi)心世界充盈起來(lái)。（答到一點(diǎn)得1分，兩點(diǎn)得2分，三點(diǎn)得4分，四點(diǎn)得5分）
《回家》閱讀練習(xí)及答案 篇2
回 家
我站在城市邊緣，低頭。
小溪正以一種歡快的腳步奔向它的家——大海。斷木阻不了它的去路，泥土擋不住它的腳步。它是懷著怎樣一種期待��！當(dāng)初它是為了觀賞景色而離了家，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有在家的自由：它可以依偎在浪花的尖端眺望；它可以在濤聲中大笑；它可以與礁石擁抱；它還可以與魚(yú)群嬉戲……而如今再也沒(méi)有什么可以使它留戀，它只想盡早鉆入家的懷抱，隨風(fēng)浪去遨游，隨船舶去探險(xiǎn)。我的心便多了一份憧憬。
我站在街道邊緣，抬首。
小鳥(niǎo)正以一個(gè)輕盈的身姿奔向它的家——樹(shù)梢。高樓擾不了它的方向，陽(yáng)光奪不了它的眼眸。它是懷著怎樣一份迫切�。‘�(dāng)初它為了躲避樹(shù)下的蛙噪而離了家，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有哪里比家更安寧：它可以在蟬鳴中睡午覺(jué)；它可以在蛙聲中數(shù)星星；它可以在風(fēng)聲中親吻月亮；它還可以在自然的交響樂(lè)中歌唱、舞蹈……而如今再也沒(méi)有什么可以使它駐足，它只想盡早偎在家的臂彎，隨春風(fēng)去郊游，隨花瓣去舞蹈。我的心便多了一份感念。
我站在樓道口，回眸。
云朵正以一種迅捷的姿勢(shì)奔向它的家——天際。它是懷著怎樣一份焦急�。‘�(dāng)初它為了追隨太陽(yáng)而離了家，現(xiàn)在太陽(yáng)回家了，云朵也該回家了吧？它想到可以在黃昏中映彩，可以在晨曦中微笑，好像它就是天地中最美麗的新娘……
好了，我站在家門(mén)口。掏出鑰匙轉(zhuǎn)一個(gè)神圣的.弧度，聽(tīng)著金鐵交鳴的聲音，打開(kāi)門(mén)，輕輕退出鑰匙，抬起眼，動(dòng)作渾然天成。任洋洋暖意撫觸心房，感受到一團(tuán)溫暖包裹身體，讓腳步飄一般邁進(jìn)。語(yǔ)言無(wú)法描繪的美麗——我，回家了。
�。�1）簡(jiǎn)要評(píng)述本文的主要優(yōu)點(diǎn)。（至少兩點(diǎn)）
（2）文章在中心立意方面還存在一些不足，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕男薷囊庖?jiàn)。
參考答案：
�。�1）本文以自己回家的見(jiàn)聞感受為線索，通過(guò)“我站在城市邊緣，低頭”“我站在街道邊緣，抬首”“我站在樓道口，回眸”分別寫(xiě)了小溪回家、小鳥(niǎo)回家、云朵回家，最后寫(xiě)“我”回家，構(gòu)思巧妙，層次分明，結(jié)構(gòu)很完整。為寫(xiě)自己回家，先寫(xiě)了小溪、小鳥(niǎo)、云朵的回家，內(nèi)涵豐富，又意味深長(zhǎng)。（能扣住線索、構(gòu)思、結(jié)構(gòu)等評(píng)點(diǎn)即可）
（2）立意不明確。小溪、小鳥(niǎo)、云朵的“回家”都間接給出了離家的原因，而“我”為什么要離家，又為什么要回家，幾乎一點(diǎn)也沒(méi)有提及，因而使本文中心不夠明確。
修改意見(jiàn)：在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上改動(dòng)，可在開(kāi)頭處用簡(jiǎn)潔的文字，間接地交代一下“我”的處境，也就是我離家前曾遇到的困惑。這樣，在結(jié)尾處，會(huì)讓“我”的心靈回家與全文照應(yīng)，從而凸顯本文立意。
《回家》閱讀練習(xí)及答案 篇3
回家
海子少年時(shí)在這個(gè)城市的另一個(gè)區(qū)上中學(xué)，距家20余里，公共汽車(chē)車(chē)票是八分錢(qián)。每個(gè)星期六，海子都要風(fēng)雨不誤地乘車(chē)趕回家。
那一天，海子的弟弟妹妹們，會(huì)早早地立在門(mén)口，等海子回來(lái)，好一起熱熱鬧鬧地吃一頓比平常略微強(qiáng)一點(diǎn)的飯菜。第二天，再跟海子哥到城外的小河套里去玩去瘋。
有一回，爹對(duì)海子說(shuō)：“海子，你……以后不到過(guò)節(jié)或放長(zhǎng)假，平常就不要回來(lái)了……”
爹說(shuō)得挺___________（猶豫 堅(jiān)決）。海子知道，爹每月工資76元。海子還有兩個(gè)哥哥，都很有出息，在外地上大學(xué)，娘沒(méi)有工作。海子每個(gè)星期的來(lái)回路費(fèi)，一角六分錢(qián)，對(duì)這個(gè)家庭很重要。
于是，海子連著兩個(gè)星期沒(méi)有回家。
又一個(gè)星期六，天已很晚，風(fēng)刮得很大，海子突然回來(lái)了。爹和娘有些驚喜，又有些生氣。海子就氣喘吁吁地說(shuō)：“爹，娘，你們別不高興，我沒(méi)坐車(chē)，我是跑著回來(lái)的。”
爹和娘一時(shí)無(wú)語(yǔ)。
過(guò)后，娘趕忙給海子做飯，熱幾個(gè)煎餅，再做一鍋玉米面糊糊，想想，又狠狠心放了好幾滴葷油，很幸福地看海子唏哩呼嚕地大口喝，喝得很香。
就這樣，日子滑過(guò)很長(zhǎng)的一段。
又有一回，娘思慮許久，還是對(duì)海子說(shuō)：“海子，這樣下去還是不行�。∧憧茨愕男�，過(guò)去半年一雙，現(xiàn)在兩個(gè)月就得一雙……”
海子不語(yǔ)。
海子又是好幾個(gè)星期沒(méi)有回家。
海子再回家時(shí)，地凍天寒，娘老遠(yuǎn)看見(jiàn)，海子赤著雙腳，一雙鞋套在手上，裹一身寒氣跑回來(lái)。
娘愣住了，爹愣住了。
海子看著爹娘，怯怯地說(shuō)：“我沒(méi)有穿鞋，我是光著腳跑回來(lái)的�！�
娘猛地?fù)ё『Ｗ�，緊緊摟住，紅著眼睛流淚。爹卻轉(zhuǎn)身走出屋去，外面很冷，爹站在院里一動(dòng)不動(dòng)。
這些都是許多年以前的事情了。
現(xiàn)在的海子已近中年，是一名威風(fēng)凜凜的警官。
每到周末，海子的父母家會(huì)很紅火很熱鬧。哥哥、弟弟和妹妹都會(huì)帶著家人來(lái)看爹娘，老少三輩十多口人，圍在一張豐盛的大餐桌旁……親情洋溢，其樂(lè)融融。
可海子卻極少回來(lái)。倒是海子的媳婦常領(lǐng)著女兒回來(lái)，拎一堆花花綠綠的營(yíng)養(yǎng)品，說(shuō)是海子讓帶來(lái)的。
有時(shí)候，娘就會(huì)忍不住對(duì)爹說(shuō)：“原先天再冷，光著腳跑再遠(yuǎn)的路，海子也要回家�？扇缃裆詈昧�，海子怎么就不回來(lái)了呢？”
爹就會(huì)對(duì)娘說(shuō)：“你又不是不曉得，海子是做警察的，工作忙哩�！钡湍锒贾�，海子是個(gè)好警察，海子任所長(zhǎng)的派出所連續(xù)幾年被省公安廳評(píng)為先進(jìn)基層單位。
后來(lái)，在處理一起突發(fā)案件時(shí)，走在最前面的海子受了重傷，當(dāng)時(shí)就有些不行了。送醫(yī)院急救的路上，海子拉著同事的手，說(shuō)：“我想回家……看我娘……我三個(gè)多月沒(méi)回家了……”說(shuō)完，就真的.不行了。
娘哭，爹也哭。
親戚朋友也都哭，后來(lái)，就不得不忍著悲痛勸花甲暮年的老人：“……海子沒(méi)給您二老丟臉……海子走的時(shí)候是鮮花簇?fù)�，身上蓋著國(guó)旗的……”
爹嗚咽：“海子是好樣的！可海子再也回不了家了……”
娘卻說(shuō)：“不，海子永遠(yuǎn)回到了家，再也不走了�！蹦锱踔Ｗ拥倪z像，淚珠兒滴滴掉在海子臉上。
1．閱讀一篇敘事性的文學(xué)作品，我們必須首先梳理故事情節(jié)�！痘丶摇芬晃墓矓�(xiě)了以下情節(jié)：
風(fēng)雨不誤趕車(chē)回家——（）回家——（）回家——（不能）回家——（）回家（每個(gè)空格不得超過(guò)六個(gè)字。）
2．“細(xì)微處見(jiàn)真情”，關(guān)注文學(xué)作品的細(xì)節(jié)描寫(xiě)是我們實(shí)現(xiàn)和作品心靈溝通的重要方法。請(qǐng)你就文中的一處細(xì)節(jié)描寫(xiě)談?wù)勊淖饔谩?/p>
細(xì)節(jié)：__________________________________________
作用：__________________________________________
3．你認(rèn)為文章空缺處應(yīng)該選擇的一個(gè)詞語(yǔ)是________
4．請(qǐng)結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)選文劃線句子的作用。
_________________________________________________
5．閱讀選文，你認(rèn)為海子是一位愛(ài)家的人嗎？為什么？（請(qǐng)結(jié)合你對(duì)“家”的理解來(lái)談。）（60字左右）
_________________________________________________
題型：閱讀理解與欣賞難度：中檔四川省中考真題
答案
1．狂風(fēng)之夜跑步——天寒地凍赤腳——忙于工作——生死彌留渴望（大意吻合即可）
2．
示例一：
細(xì)節(jié)①狠狠心放了好幾滴葷油；
作用：生動(dòng)形象地表現(xiàn)了家庭的貧困及母親對(duì)兒子深沉的愛(ài)。
示例二：
細(xì)節(jié)②娘猛地?fù)ё『Ｗ樱o緊摟住，紅著眼睛流淚。爹卻轉(zhuǎn)身走出屋去，外面很冷，爹站在院里一動(dòng)不動(dòng)。
作用：生動(dòng)形象地寫(xiě)出了貧窮人家生活的辛酸。表現(xiàn)了父母對(duì)海子疼惜和憐愛(ài)。
3．猶豫
4．這屬于文學(xué)作品中的場(chǎng)景描寫(xiě)，在文中起著渲染氣氛的作用，襯托出海子一心為公的好警察形象。（大意吻合即可）
5．答案略。（提示：答題時(shí)首先應(yīng)該肯定“海子愛(ài)家”，然后可以從他讀書(shū)時(shí)克服一切困難回家，生死彌留之際渴望回家等方面去闡釋。對(duì)于“家”這一概念，學(xué)生答卷時(shí)應(yīng)表現(xiàn)出一種“大家”意識(shí)，從而在海子的形象理解上、文章的主旨探究上有更高的認(rèn)識(shí)。）
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