- 詩詞閱讀題-早梅賞析及答案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
早梅的閱讀題答案
早梅的閱讀題答案1
【原文】
早梅
�。ㄌ疲⿵堉^
一樹寒梅白玉條，
迥①臨村路傍溪橋。
不知近水花先發(fā)，
疑是經(jīng)冬②雪未銷③。
【注釋】①迥：遠(yuǎn)。②經(jīng)冬：過冬。③銷：通“消”，融化。
【問題】
15.自古詩人以梅花入詩者不乏佳篇，有人詠梅的風(fēng)姿，有人頌梅的'神韻；這首詠梅詩，則寫出了早梅【 】的豐姿。（2分）
16.古人認(rèn)為這首詩歌的第四句寫得極妙，請你簡要說說這句詩的妙處。（2分）
【參考答案】
15.凌寒獨(dú)開
16.詩人把寒梅疑做是經(jīng)冬而未消的白雪。一個(gè)“疑是”，寫出詩人遠(yuǎn)望似雪非雪的迷離恍惚之境。最后定睛望去，才發(fā)現(xiàn)原來這是一樹近水先發(fā)的寒梅，突出了早梅之“早”。
評分標(biāo)準(zhǔn)：第15題，意思符合即可，共2分。第16題，意思符合即可，共2分。
早梅的閱讀題答案2
早梅
唐張渭
一樹寒棒白玉條，迥臨村路傍溪橋。
不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。
翻譯：
有一樹梅花凌寒早開，枝條潔白如玉。它遠(yuǎn)離人來車往的村路，臨近溪水橋邊。人們不知寒梅因靠近溪水而早發(fā)，以為那是經(jīng)冬而未消融的白雪。
閱讀答案：
�。�1）首句中的白玉條 一語所用的修辭手法是比喻，并與下文的雪字前后呼應(yīng)。
�。�2）從全詩看，梅的開放是在什么時(shí)候？簡述推斷的根據(jù)。
答：早春。根據(jù)尾句中經(jīng)冬一詞可推斷。
�。�3）全詩表達(dá)了作者什么樣的情感？
答：對梅的早早開放的驚喜和贊嘆。
�。�4）對于一樹寒梅白玉條中的白玉條三字，有人說不恰當(dāng)，不符合梅花呈朵狀的形態(tài)特征。試談?wù)勀愕目捶ā?/p>
答：）白玉條句是恰當(dāng)?shù)模驗(yàn)檫@樣更能體現(xiàn)梅花開得旺盛，壓滿枝頭，同時(shí)也能說明詩人當(dāng)時(shí)的立足點(diǎn)是在遠(yuǎn)處，和頷聯(lián)相呼應(yīng)。
�。�5）不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消。兩句語言質(zhì)樸，但著無盡的意蘊(yùn)。請作簡要賞析。
答：這兩句是寫詩人的觀察發(fā)現(xiàn)。遠(yuǎn)望寒梅，似雪非雪，迷離恍惚；定晴細(xì)看，溪畔橋邊，寒梅近水，迎風(fēng)怒放。詩人的感受和發(fā)現(xiàn)既凸現(xiàn)了探索尋覓的驚喜，也烘托出早梅似玉如雪、凌寒獨(dú)放的風(fēng)姿。
(6)自古詩人以梅花入詩者不乏佳篇，有人詠梅的風(fēng)姿，有人頌梅的'神韻，本詩則側(cè)重寫梅的什么特點(diǎn)?從哪句詩可以看出來?
答:開放之早不知近水花先發(fā),疑是經(jīng)冬雪未銷
(7)本詩主要表現(xiàn)了梅花怎樣的品質(zhì)?
答:表現(xiàn)其凌寒獨(dú)開的精神品質(zhì)。
閱讀練習(xí)二：
�、僮怨旁娙艘悦坊ㄈ朐娬卟环炎鳎腥嗽伱返娘L(fēng)姿，有人頌梅的神韻，本詩則側(cè)重寫一個(gè) 早 （一個(gè)字）字。
�、谑拙浼刃稳萘撕返臐嵃兹缬瘢终諔�(yīng)了寒字，寫出了早梅的 不畏嚴(yán)寒而獨(dú)自開放的風(fēng)姿。
③次句一個(gè)迥字，一個(gè)傍字，寫出了一樹寒梅獨(dú)開的 獨(dú)特環(huán)境。第三句說一樹寒梅早發(fā)的原因是： 近水。
�、艿谒木浠貞�(yīng)了 首 句，一個(gè)不知再加上一個(gè)疑是，寫出了詩人遠(yuǎn)望寒梅 似雪非雪，潔白似雪的高潔脫俗的情態(tài)。
【早梅的閱讀題答案】相關(guān)文章：
詩詞閱讀題-早梅賞析及答案09-27
張謂《早梅》閱讀答案07-01
《一剪梅》閱讀題答案07-30
梅閱讀答案10-05
李清照《一剪梅 》閱讀題及答案11-16
夏梅說閱讀訓(xùn)練題及參考答案閱讀06-28
一朵早醒的桃花閱讀題及答案08-19
早行閱讀答案11-21
《早行》的閱讀答案11-16
清華的終身校長梅貽琦閱讀題及答案11-28