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《云朵上的學(xué)�！纷x后感
當(dāng)品讀完一部作品后，大家一定都收獲不少，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的《云朵上的學(xué)校》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《云朵上的學(xué)校》讀后感1
在寒假里我讀了《笑貓日記：云朵上的學(xué)�！愤@本書(shū)。
這本書(shū)里的主人公是一只會(huì)笑的貓——笑貓，笑貓和朋友“球球老老鼠”發(fā)現(xiàn)了小白的主人蜜兒創(chuàng)辦的云朵學(xué)校，那些壓力很大、傷心的孩子到了云朵學(xué)校都變得高高興興、開(kāi)開(kāi)心心。他們吃花樣早飯，他們到一棵大桃樹(shù)旁，樹(shù)上開(kāi)著漂亮的桃花，結(jié)著熱氣騰騰的紅嘴桃，房?jī)?nèi)還有許多水果色的小飯桌，桌上都有一只黃母雞，幾張桌子之間都有一只花奶牛。孩子們紛紛取了托盤(pán)，去大樹(shù)下伸手從樹(shù)上采一朵桃花和一個(gè)紅嘴桃放到托盤(pán)里，然后拍一下母雞就會(huì)掉出一顆熟雞蛋，再在牛奶那接一杯鮮牛奶。
原來(lái)，蜜兒是一個(gè)穿越時(shí)空的美麗女子，每當(dāng)深夜，蜜兒就會(huì)拿著一個(gè)粉紅色的口袋和一個(gè)黑色的'口袋，來(lái)收集好夢(mèng)和噩夢(mèng)。那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)壓力下變得噩夢(mèng)連連的孩子，現(xiàn)在都可以在這大自然課堂里變得快樂(lè)無(wú)比。
讀完這本書(shū)以后，我特別羨慕那些在蜜兒老師帶領(lǐng)下的孩子，他們可以在美麗無(wú)比的大自然中快樂(lè)的學(xué)到很多平時(shí)課堂里根本學(xué)不到的知識(shí)，我好羨慕他們，我也想到哪里去上課！我想這也是每個(gè)小朋友們的夢(mèng)想吧！
《云朵上的學(xué)�！纷x后感2
暑假里，我讀了一本書(shū)叫——————《云朵上的學(xué)校》。這本書(shū)能夠使我開(kāi)發(fā)奇想，想象自己和書(shū)里的主人公一樣，在森林和天空中尋找著快樂(lè)......
舉止優(yōu)雅的富貴犬小白；神秘的女老師蜜兒；神奇的動(dòng)物花臉獸；翩翩起舞的仙鶴；愛(ài)笑愛(ài)觀察的笑貓和不好不壞球球老老鼠都深深的印在了我的腦海里，就連晚上做夢(mèng)的時(shí)候都會(huì)夢(mèng)到呢！
主要講了：當(dāng)初夏的陽(yáng)光將這座城市變成美麗的綠城時(shí)，球球老老鼠的一個(gè)子孫為我們帶來(lái)了一個(gè)令大家驚訝不已的消息：在西山山脈的`最高峰上，有一所云朵上的學(xué)校，小白和他的女主人——————蜜兒老師，就在這所學(xué)校里。這是一所充滿了魔力的學(xué)校。神秘的蜜兒老師讓孩子們感到這個(gè)世界到處都有值得去探索的秘密。從古代穿越而來(lái)的花臉獸，陪伴孩子們?nèi)ふ液恿鞯脑搭^；仙鶴帶領(lǐng)孩子們飛越雪山，穿過(guò)一朵又一朵云彩，讓孩子們?cè)谔剿髦胁粩嗍斋@著知識(shí)、自信與快樂(lè)......
《云朵上的學(xué)校》這本書(shū)可以讓我們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我們喜歡讀書(shū)，愛(ài)上學(xué)習(xí)，使我們才華橫溢，學(xué)習(xí)更上一層樓。這是一本連通現(xiàn)實(shí)和幻想的書(shū)，如果你看了也會(huì)感動(dòng)、會(huì)流淚、會(huì)哈哈大笑、會(huì)思考很多很多。
《云朵上的學(xué)�！纷x后感3
翻開(kāi)云朵上的學(xué)校這本書(shū)，我便浮想聯(lián)翩:這是怎么樣的一所學(xué)校，能建在云朵上?讀完這本書(shū)我又不禁憧憬起來(lái)，真希望自己也能成為這所學(xué)校中的一位學(xué)生。那么這個(gè)學(xué)校究竟有怎么樣的魅力?
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，一只能聽(tīng)懂人話的貓，見(jiàn)識(shí)了一所云朵上的學(xué)校。在這所學(xué)校里，孩子們能在大自然中學(xué)習(xí)，能在大自然中收獲知識(shí)和快樂(lè)，多么令人向往啊。
回首看看現(xiàn)在的學(xué)校:成天坐在教室里，任老師系統(tǒng)地把知識(shí)強(qiáng)硬地灌輸?shù)綄W(xué)生的頭腦里到頭來(lái)什么也沒(méi)有記住。沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，好奇心被遏制，創(chuàng)新力被打壓。大人們?nèi)凑兆约旱囊饽�，用不恰�?dāng)?shù)姆绞�，去逼著孩子學(xué)習(xí)，全然不顧孩子自己的感受。這讓身為學(xué)生的我們十分的生氣與無(wú)奈。像學(xué)校那樣的學(xué)習(xí)難道效果就會(huì)好嗎?答案是否定的'。比如書(shū)中:本來(lái)在學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子們，作文半天也憋不出一個(gè)字來(lái)，然而在云朵上的學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子們，因?yàn)橛辛俗约旱母惺�，自己的想法，有了自己的感悟，在團(tuán)隊(duì)的力量下居然合作完成了一本書(shū)!我認(rèn)為。中國(guó)的教師應(yīng)該好好反省。爭(zhēng)取讓孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量更上一層樓!
一本書(shū)的背后。發(fā)掘出如此多的感悟。讀書(shū)，讓我快樂(lè)，讓我成長(zhǎng)。
《云朵上的學(xué)校》讀后感4
暑假里，我讀了一本書(shū)叫《云朵上的學(xué)校》。讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得這本書(shū)不像是一本普通的書(shū)，而是一本打開(kāi)童心與幻想之路大門(mén)的書(shū)。
這所學(xué)校是由“神秘的蜜兒”在一座高聳的山上建的，學(xué)校里只有二十來(lái)個(gè)孩子，一個(gè)老師，那就是小白的女主人——蜜兒。這些孩子原來(lái)全都是不開(kāi)心的孩子，或者是不愿學(xué)習(xí)的孩子，這些孩子來(lái)到云朵上的學(xué)校之后卻非常愛(ài)學(xué)習(xí)，開(kāi)心無(wú)比，再也不做噩夢(mèng)。這都是蜜兒老師的功勞，她跟別的老師的教育方式不一樣，特別有愛(ài)心。那里的課不在教室上，而是在大自然中上，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)。孩子們還能和鳥(niǎo)兒一起飛翔，和青蛙一起游泳，跟蜜兒老師和花臉獸去探尋河流的源頭……
就連那里的早餐也都是蜜兒老師親手做的，有熱氣騰騰的紅嘴胡桃、黃母雞下的熟雞蛋、奶牛擠出來(lái)的.牛奶，花樣繁多。
我覺(jué)得爸爸媽媽們不能再讓孩子無(wú)休止境的讀書(shū)，應(yīng)該讓我們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)，用自己的方式愛(ài)上讀書(shū)。
讀完這本書(shū)后，我特別羨慕那些在云朵上的學(xué)校里上學(xué)的孩子們，我多么想在云朵上的學(xué)校上學(xué)�。⊥瑢W(xué)們，你們是不是也很想去呢？
《云朵上的學(xué)校》讀后感5
《云朵上的學(xué)�！方K于被我看完了。
書(shū)中我最喜歡的部分是小白的'女主人——蜜兒，她和一些會(huì)做噩夢(mèng)的孩子在云朵上，這個(gè)部分有17個(gè)故事，我最喜歡的故事名叫《花樣早餐》，可是這些孩子們究竟是怎樣來(lái)到云朵上的學(xué)校的呢?
那就來(lái)看看吧!笑貓和球球老老鼠被一陣巨風(fēng)卷到了云朵上，忽然小白站在我的面前，笑貓問(wèn):“還有沒(méi)有人?”“是那個(gè)球嗎?”
“對(duì)，就是那個(gè)球。”“哦，我來(lái)幫你吧!”笑貓?jiān)谝豢脴?shù)上發(fā)現(xiàn)了球球老老鼠。
第二天，樹(shù)林有粉紅色的輕紗繚繞，小鳥(niǎo)帶著孩子們?cè)诳罩酗w翔。他們還和青蛙一起游泳。晨練結(jié)束了，孩子們走向花房，笑貓也走進(jìn)花房，只見(jiàn)正中有要棵盛大的桃樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)著熱氣騰騰的桃花，結(jié)著熱氣騰騰的紅嘴兒桃，桃花是花卷，紅嘴兒桃是米糕。
不過(guò)這些米糕，花卷、雞蛋、牛奶，實(shí)在是太神奇了。
我覺(jué)得這一切實(shí)在是太奇妙了，真想去參與一下呢!
《云朵上的學(xué)�！纷x后感6
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū)。這套書(shū)里有一本名字叫《云朵上的學(xué)�！肥沁@里面我最喜歡的一個(gè)故事。這個(gè)故事講的是小白是一只小狗的名字，它的女主人開(kāi)了一所學(xué)校，這所學(xué)校的名字叫云朵上的學(xué)校。他們把一些因?yàn)閷W(xué)習(xí)而常常做噩夢(mèng)的孩子。送到云朵上的學(xué)校讓他們快樂(lè)！而且這所學(xué)校的作業(yè)和別的學(xué)校的作業(yè)是不一樣的。因?yàn)檫@所學(xué)校的作業(yè)不是一個(gè)人獨(dú)立完成的，而是大家一起完成的，所以孩子們?cè)谶@是學(xué)校里很快樂(lè)！但是笑和球球老鼠發(fā)現(xiàn)了小白和它女主人的秘密，他們發(fā)現(xiàn)小白的女主是從古代穿越到現(xiàn)在來(lái)的。所以他們正在觀察小白正如主人到底是不是從古代穿越來(lái)的，最后他們確認(rèn)便離開(kāi)了。云朵上的學(xué)校，回到了粉翠公園。
在這個(gè)故事里，我覺(jué)得笑貓是一個(gè)樂(lè)于助人的.貓，而球球老鼠有的時(shí)候變得很友善，但有的時(shí)候又變得不友善了，所以我不能決定它到底是有善還是不友善，我喜歡小白的女主人和小白，因?yàn)樗麄兌际菢?lè)于助人的人。
《云朵上的學(xué)�！纷x后感7
在這個(gè)寒假里，我讀了一本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記云朵上的學(xué)校》這本書(shū)。
書(shū)中寫(xiě)的是：蜜兒老師每當(dāng)深夜的時(shí)候，就會(huì)飄進(jìn)孩子的夢(mèng)鄉(xiāng)，當(dāng)她出來(lái)的時(shí)候，如果提著黑袋子，就證明這個(gè)孩子做的是噩夢(mèng)，蜜兒老師就會(huì)把做噩夢(mèng)的孩子送到云朵上的'學(xué)校，教給孩子們認(rèn)識(shí)自然，從自然界中學(xué)習(xí)知識(shí)，讓孩子們互相幫助，快樂(lè)學(xué)習(xí)，蜜兒老師會(huì)再次進(jìn)入孩子們的夢(mèng)鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)他們開(kāi)始做好夢(mèng)了，就把孩子們送回家里。
通過(guò)讀這本書(shū)，我體會(huì)到如果同學(xué)們?nèi)狈?duì)大自然的認(rèn)識(shí)，只是學(xué)書(shū)本上的知識(shí)，就會(huì)失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。應(yīng)該讓同學(xué)們?nèi)ソ佑|大自然，去聞花香，去看流水，去聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，去看植物生長(zhǎng)，去觀察動(dòng)物的習(xí)性，去體會(huì)大自然的奧秘，把書(shū)本上的知識(shí)和大自然聯(lián)系起來(lái)，才能想做好夢(mèng)的孩子一樣。 希望孩子們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
《云朵上的學(xué)�！纷x后感8
楊紅櫻筆下馬小跳的表妹杜真子有一只貓，他會(huì)笑，還記得嗎？
初夏，球球老老鼠的一個(gè)子孫，為我們帶來(lái)了一個(gè)令人驚訝不已的消息：在山西山脈的最高峰，有一所云朵上的.學(xué)校，小白和他的女主人——蜜兒，就在這所學(xué)校里。這是一所充滿魔力的學(xué)校。那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)的壓力下 噩夢(mèng)連連的孩子，在這里都變得快樂(lè)無(wú)比。神秘的蜜兒老師讓孩子們感到這個(gè)世界到處都有值得去探索的秘密。從古代穿越而來(lái)的花臉獸，陪伴孩子們?nèi)ふ液恿鞯脑搭^，仙鶴帶領(lǐng)孩子們飛越雪山，穿過(guò)一朵又一朵云彩，讓孩子們?cè)谔剿髦胁粩嗍斋@著知識(shí)，自信與快樂(lè)。
通過(guò)看這本《笑貓日記》讓我們?cè)跁?shū)中找到了真正的童年，童真，童趣。現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了像蜜兒老師一樣當(dāng)一名合格的老師，教出更多的好學(xué)生。
《云朵上的學(xué)�！纷x后感9
《笑貓日記——云朵上的學(xué)校》，我估計(jì)能讓很多中國(guó)老師、教育界深受啟發(fā)，也能讓許多中國(guó)學(xué)生都向往那所學(xué)校。
云朵上的學(xué)校只有一個(gè)老師，那就是校長(zhǎng)蜜兒——小白，學(xué)生也只有十二個(gè)。但是，蜜兒卻不覺(jué)得學(xué)校太“窮”。她設(shè)計(jì)的早餐——桃樹(shù)上的花糕桃子、奶油桃花，餐桌上生熟蛋的小黃母雞和餐桌間提供鮮牛奶的奶牛，蜜兒設(shè)計(jì)的早餐就是這么棒！
更獨(dú)特是蜜兒的教育方法。下雨天，她帶著孩子們?cè)谟曛刑�，教他們�?lè)觀的`面對(duì)生活；雨過(guò)天晴，換了衣服的她和孩子們探究雨水從哪里來(lái)；她讓孩子們畫(huà)山，一點(diǎn)點(diǎn)不同的顏色也要畫(huà)出來(lái)，有些不同顏色要用綠加黃、或者藍(lán)；她讓孩子們?cè)谝巴饴稜I(yíng)，學(xué)會(huì)野外生存，認(rèn)識(shí)和找尋野外能吃的東西，了解大自然……這些都是一般學(xué)校沒(méi)有的��！云朵上的學(xué)校的學(xué)生愛(ài)作業(yè)，因?yàn)槟切┲R(shí)是自己發(fā)現(xiàn)的；也愛(ài)老師，因?yàn)槊蹆簺](méi)有給他們壓力。他們自己發(fā)現(xiàn)花臉獸吃花，喝露水，自己發(fā)現(xiàn)綠加黃是藍(lán)色……
我覺(jué)得，像蜜兒這樣教學(xué)雖然不可思議，卻很好。她教會(huì)了孩子們信念、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀等等很多人生中重要的東西。又不枯燥乏味。如果現(xiàn)實(shí)生活中也用這種教學(xué)方式，一定沒(méi)有人會(huì)逃課，反而會(huì)“離家上學(xué)”，愛(ài)上學(xué)習(xí)！
《云朵上的學(xué)�！纷x后感10
一片片神秘又美麗的云朵上，有著一座房子，那，就是云朵上的學(xué)校。
舉止優(yōu)雅的貴婦犬小白；神秘的女老師蜜兒；神奇的動(dòng)物花臉獸；翩翩起舞的仙鶴；愛(ài)笑愛(ài)愛(ài)觀察的笑貓和不好不壞的球球老老鼠都深深的印在了我的腦海中。除了一群有趣的人物外，書(shū)中還描繪了大自然的迷人景色。波濤翻滾的河流，亮晶晶的雨點(diǎn)兒，結(jié)晶的湖泊，巍峨的雪山，密密層層的高山針葉林，涓涓細(xì)流，美麗的雪花，看著看著你就仿佛進(jìn)入了那個(gè)奇妙的學(xué)校。
書(shū)雖然讀完了。但我常常在想那個(gè)云朵上的學(xué)校，去看看那些在上學(xué)的孩子們。我羨慕那的`花樣早餐；羨慕那的大自然課堂；羨慕那最有創(chuàng)意的作業(yè)；羨慕那的神秘有趣。
《云朵上的學(xué)校》，這本神秘有趣的書(shū)。那里的早餐雖然和普通人家沒(méi)什么區(qū)別，但卻非常特別。那的課不在教室上，而是在大自然中上，那的作業(yè)和我們的作業(yè)與眾不同，他們的作業(yè)是共同完成，作業(yè)就是寫(xiě)書(shū)。要是能看到他們寫(xiě)的書(shū)，那該多好��！“發(fā)現(xiàn)是快樂(lè)的源頭�！泵蹆豪蠋熞龑�(dǎo)孩子自己去發(fā)現(xiàn)，去探索，讓孩子們的好奇心求知欲得到了滿足，也讓孩子們的在發(fā)現(xiàn)和探索中得到前所未有的成就感。這么簡(jiǎn)單的道理，許多大人卻不懂。
��！我多么想在云朵上的學(xué)校上學(xué)啊！
《云朵上的學(xué)�！纷x后感11
寒假里，我讀了本叫《云朵上的學(xué)�！返臅�(shū)，十分有趣，書(shū)中充滿了幻想。雖然早已看完，但我還是念念不忘。
這本書(shū)楊紅櫻寫(xiě)的，她寫(xiě)的書(shū)很多，我還看過(guò)《淘氣包馬小跳系列》、《笨笨豬》和《沒(méi)有尾巴的狼》，都非常好看。
《云朵上的學(xué)�！反蟾攀沁@樣：活了不知多少歲的老鼠球球老，在母親節(jié)晚上失蹤了，笑貓?jiān)谇蚯蚶献訉O帶領(lǐng)下，來(lái)到墓地后的房子，在時(shí)間倒流的古鐘里找到了球球老。球球老出來(lái)后，對(duì)笑貓說(shuō)：“古鐘里有個(gè)迷一樣的女人，仔細(xì)一看既是我們好朋友小白的主人——密兒�！笨尚ω埐⒉辉诤�，他早就知道密兒是神秘的女人，很多人都以為她是仙女。這時(shí)，另一只老鼠跑來(lái)說(shuō)：“在西山山脈最高峰，有個(gè)云朵上的學(xué)校，小白和密兒就在這所學(xué)校里，孩子們?cè)谀强鞓?lè)無(wú)比呢！他們的'教室就在草原上，密兒老師還帶他們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)：在花臉獸帶領(lǐng)下來(lái)到水的源頭；在仙鶴帶領(lǐng)下來(lái)到冰山的頂部、、、、、、”
我最喜歡書(shū)中這句話：在這所學(xué)校里，曾經(jīng)在學(xué)習(xí)的壓力下，噩夢(mèng)連連的孩子們，在這兒，快樂(lè)無(wú)比。喜歡這句話是因?yàn)椋m然我們需要認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，但世界上還有很多更美好的東西值得我們不斷去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)。
推薦大家都來(lái)看看這本書(shū)，你們也會(huì)感覺(jué)很快樂(lè)！
《云朵上的學(xué)校》讀后感12
這本書(shū)講的是笑貓?jiān)趯ふ仪蚯蚶侠鲜蟮倪^(guò)程中來(lái)到一座房子里，那里只有一座倒著走的古鐘，笑貓?jiān)谀抢镆馔獍l(fā)現(xiàn)了球球老鼠，可是他們卻被狂風(fēng)卷到了天空，摔了下來(lái)。后來(lái)球球老老鼠告訴笑貓他在古鐘的水晶球里的所見(jiàn)所聞，于是，他們決定到小白的女主人家一探究竟，可是他們竟然不在家。
第二天，球球老鼠從一個(gè)他的.子孫得到了小白和他的女主人的消息，他們竟然在西山山脈的最高峰的云朵上的學(xué)校里.那只老鼠帶著他們來(lái)到了西山山脈的最高峰，就告辭了，可是他們?cè)趺匆舱也坏椒屙�，就在他們灰心喪氣的時(shí)候，一陳狂風(fēng)把他們卷到了云朵上學(xué)校，于是他們就開(kāi)始跟蹤小白的女主人。他們發(fā)現(xiàn)小白的女主人其實(shí)是個(gè)神秘的女老師，他們經(jīng)常出門(mén)旅行就是來(lái)這里上課，來(lái)這里上課的孩子曾經(jīng)都是惡夢(mèng)連連的孩子，可是來(lái)到這里卻變的快樂(lè)無(wú)比，因?yàn)閯e的學(xué)校只是在教室里生硬的給孩子們灌輸知識(shí)，而這里卻鼓勵(lì)孩子們?nèi)ゴ笞匀焕锾剿鳌W(xué)習(xí)。
我覺(jué)得雖然這本書(shū)寫(xiě)的不一定是真的，但它寫(xiě)出了學(xué)校錯(cuò)誤的教育方式，而這個(gè)云朵上的學(xué)校，是每個(gè)孩子心里都所期盼的。
《云朵上的學(xué)校》讀后感13
在這個(gè)寒假，我看的書(shū)除了《云朵上的學(xué)�！吠�，還有兩本書(shū)。今天我要說(shuō)的這本書(shū)叫《瞧，這些大人》，這本書(shū)里講的是淘氣包馬小跳系列叢書(shū)里的大人，馬小跳爸爸，他是一個(gè)玩具設(shè)計(jì)師，非常好玩。有一次，他看見(jiàn)馬小跳生下來(lái)一蹦一跳的，就做了一個(gè)跳跳娃的玩具，還得了很多獎(jiǎng)呢！丁文濤爸爸，他只想讓自己的兒子丁文濤更出色 沒(méi)有想過(guò)自己的兒子想干嘛。馬小跳媽媽，非常美麗，對(duì)馬小跳也非常好，非常容易被感動(dòng)。安琪兒媽媽，每天都把安琪兒看得很嚴(yán)，她一點(diǎn)都不喜歡馬小跳，可安琪兒卻喜歡他。馬小跳的舅舅，他也是一個(gè)很有趣的'人，別人基本上都不了解他。還有一個(gè)人，也是和大家一樣的人，他的名字叫——老杜。老杜非常喜歡小朋友，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，他就是上帝派來(lái)的天使似的，非常好玩。這就是這本書(shū)的大概意思了。
這本書(shū)讓我學(xué)到了不要把自己的想法強(qiáng)加給別人。
我愛(ài)這本書(shū)！這本書(shū)讓我又有了新的收獲。
《云朵上的學(xué)�！纷x后感14
《云朵上的學(xué)校》，聽(tīng)著就很有意思的一本書(shū)。
在這本書(shū)里，有一位叫蜜兒的仙女，每天晚上她都會(huì)提著一個(gè)粉色和黑色的'袋子，飛到孩子們的房間里，收集他們做的夢(mèng)。她用粉色的袋子裝好夢(mèng)，用黑色的袋子裝噩夢(mèng)。她把做噩夢(mèng)的孩子用魔法帶到云朵上的學(xué)校里，因?yàn)槟切┖⒆佣际遣豢鞓?lè)的。
在云朵上的學(xué)校里，最獨(dú)特的就是蜜兒的教育方式，下雨天她帶孩子們?cè)谟曛形璧�，教他們�?lè)觀地面對(duì)生活;她也讓孩子們?cè)谝巴饴稜I(yíng)，學(xué)會(huì)野外生存，認(rèn)識(shí)和尋找野外能吃的東西，了解大自然……在那里，孩子們不再是一個(gè)人那么孤單，都變得快樂(lè)起來(lái)。
毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”。多讀書(shū)，才會(huì)收獲更多的知識(shí)。
《云朵上的學(xué)校》讀后感15
這本書(shū)，主要講了初夏時(shí)節(jié)，球球老老鼠的一個(gè)子孫，給笑貓一家，帶來(lái)了一個(gè)驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學(xué)校。而小白和它的女主人—蜜兒就在這所學(xué)校里。而蜜兒老師的身份也是一個(gè)秘密，為了解開(kāi)這個(gè)秘密，笑貓和球球老老鼠秘密跟蹤，在充滿艱辛和怪異的過(guò)程中，最終解開(kāi)了關(guān)于蜜兒的謎團(tuán)。
原來(lái)，蜜兒是一個(gè)穿越時(shí)空的美麗女子，每當(dāng)深夜，蜜兒就會(huì)拿著一個(gè)粉紅色的口袋和一個(gè)黑色的口袋，來(lái)收集好夢(mèng)和噩夢(mèng)。那些曾經(jīng)學(xué)習(xí)壓力下變得噩夢(mèng)連連的孩子，現(xiàn)在都可以在這大自然的課堂里變的快樂(lè)無(wú)比。書(shū)中還詳細(xì)描繪了那孩子們到底怎么到云朵中的學(xué)校？怎么快樂(lè)的'學(xué)習(xí)，以及那些古代穿越到現(xiàn)代的花臉獸和長(zhǎng)生不老的仙鶴們，怎么幫助孩子，帶孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活……
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