- 相關推薦
陶校長的演講 練習題
無論是身處學校還是步入社會，只要有考核要求，就會有練習題，多做練習方可真正記牢知識點，明確知識點則做練習效果事半功倍，必須雙管齊下。什么樣的習題才是科學規(guī)范的習題呢？以下是小編幫大家整理的陶校長的演講 練習題，希望對大家有所幫助。
一、比一比,再組詞。
練（ ） 歷（ ） 保（ ） 便（ ）
煉（ ） 勵（ ） 堡（ ） 鞭（ ）
否（ ） 得（ ） 拔（ ） 即（ ）
若（ ） 德（ ） 撥（ ） 既（ ）
二、正確搭配詞語，用線連起來。
崇高的 作息 認準 身體
合理的 身體 實現(xiàn) 任務
勝利的 彼岸 承擔 目標
健康的 理想 鍛煉 理想
三、根據(jù)課文內容填空。
1、“陶校長”是指 。他要求學生每天從四方面問一問自己，以此。充分體現(xiàn)了老一輩教育家對學生的關懷和愛護。
2、“學問是一切前進活力的源泉”中的“前進”是指 ，“源泉” 是指 ，這句話的意思是 。我們學生的主要任務是 ，有了學問，才能 �！皠倮谋税丁� 是指 ，要想到達勝利的彼岸，必須。
3、這篇文章是一篇 ，按照 的結構安排材料。
四、在括號里填上合適的關聯(lián)詞語，并用所填的詞語寫一句話。
1、根本一壞，（ ）你有一些學問和本領，（ ）不會成為對社會有用的人。
2、每個人（ ）講究“公德”， （ ）講究“私德”。
五、讀讀背背陶行之的名言。
1、行動是老子，知識是兒子，創(chuàng)造是孫子。
2、捧著一顆心來，不帶半根草去。
3、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
4、我是中國人，我愛中華國。中國現(xiàn)在不得了，將來一定了不得。
六、小積累。（對待時間的不同態(tài)度）
例：聰明者利用時間。 愚蠢者 時間
懶惰者 時間 有志者 時間
求知者 時間 閑聊者 時間
勤奮者 時間 自滿者 時間
【陶校長的演講 練習題】相關文章：
《陶校長的演講》教案03-07
陶校長的演講教學反思06-02
讀《陶校長的演講》的感想07-08
《陶校長的演講》課文教案11-16
精選《陶校長的演講》教案（通用9篇）07-14
讀《陶校長的演講》有感04-04
《陶校長的演講》讀后感04-26
讀《陶校長的演講》有感(優(yōu))07-05
讀《陶校長的演講》有感15篇04-04
陶神的典故09-05