復(fù)習(xí)計劃作文
光陰的迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候認(rèn)真思考計劃該如何寫了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的復(fù)習(xí)計劃作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
復(fù)習(xí)計劃作文1
老師經(jīng)常說年輕人不努力，老人難過。而且我經(jīng)常說，平時不努力，期末就會哭。
我正在準(zhǔn)備期末考試。上課沒有認(rèn)真聽講，課后也沒有認(rèn)真寫習(xí)題�，F(xiàn)在我麻煩大了。我需要同時復(fù)習(xí)三門課，即語文、數(shù)學(xué)和英語。我想明白他們的`意思，背很多語文課文，算很多數(shù)學(xué)題，最后背很多單詞。這讓我感到不知所措。不知道從哪里復(fù)習(xí)，因為上學(xué)期期末懶得做。
然后過了這段時間，我意識到只要我認(rèn)真完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，就不用在學(xué)期末做這個了。別人家的孩子出去玩，在家看電視，我只能在房間里不停地寫話題。我非常羨慕他們。但是想想。他們認(rèn)真寫題目的時候我在玩，在看電視。想想吧。都是相互的。
所以平時一定要認(rèn)真聽老師講課，然后課后認(rèn)真完成作業(yè)，這樣期末就不會臨時抱佛腳，可以輕松備考然后高高興興回家過年！
加油！
復(fù)習(xí)計劃作文2
今天是星期二，明天是考試。我偷偷看了看墻上的鐘，下定決心要復(fù)習(xí)，考個好成績！
我們言出必行。我們拿出語文書，一本本的復(fù)習(xí)。但是復(fù)習(xí)往往沒有我想象的那么容易。剛開始還可以，但是我看了，越看越?jīng)]意思。這就是念經(jīng)的.小和尚。我的心像一只蒼蠅，嗡嗡作響，眼睛越來越重，像鉛一樣。我再也忍不住了，趴在桌子上睡著了。
。大概過了兩個半小時，迷迷糊糊醒來，伸了個懶腰，無意間看了看手表——��！��！�。∥�！點！一半！la！我尖叫了一聲，感到一股寒意從我的頭上沖向我的腳。這時，我媽回來了！我看著媽媽平靜的臉，覺得很可怕。也許暴風(fēng)雨前很平靜。不出我所料，我媽總是在檢查和復(fù)習(xí)！我打了幾句支支吾吾后，不知所措！這時，媽媽的臉沉了下去。我再看的時候，我媽的臉上布滿了烏云。
別猜了，我肯定沒有好下場（誰叫我睡覺的）。
復(fù)習(xí)計劃作文3
這個學(xué)期很快就要結(jié)束了， 6月24日將要進行期末考試。還剩下兩周的時間，我正在制定一個期末復(fù)習(xí)計劃。主要內(nèi)容如下：
語文復(fù)習(xí)計劃：把每篇課文都讀一遍，要注意里面的一些重點，多聽寫生字詞。該背誦的課文要會背，多做一些閱讀理解，字一定要寫的工整漂亮。
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃：上課的時候認(rèn)真聽講，回家多做數(shù)學(xué)題，及時批改并講解。還有一些公式要背下來，要想數(shù)學(xué)考得好就是要多練，熟能生巧。
英語復(fù)習(xí)計劃：每篇課文的單詞、句型都要會背誦、會默寫，語法能夠熟練背誦和運用；將學(xué)習(xí)過的`單詞句型運用到簡單的對話中去，并在多做些練習(xí)。
我的復(fù)習(xí)計劃主要就是這些，我將按照復(fù)習(xí)計劃認(rèn)真執(zhí)行，希望通過這段時間的努力，在這學(xué)期的期末考試中取得更好的成績。
復(fù)習(xí)計劃作文4
這個中午我來了，我開始準(zhǔn)備上自習(xí)課！
我選擇的這個教室并沒有幾個人，看來這里并不是一個可以聚集很多人的地方，不過在哪里都可以復(fù)習(xí)，所以我也不打算換位置了，我還不如就在這里看看書！
然而令人感覺到意外的是，這里居然有一個同學(xué)，不過大家并沒有過多的`交流，因為大家都是在這個安靜的。地方復(fù)習(xí)，所以都需要安靜的坐下來，其他的事情以后再說！
我并沒有直接開始復(fù)習(xí)，因為在這個時候的我還沒有吃飯，我和另一個人準(zhǔn)備在這個時候首先把書放進來，其次去吃飯，最后再一次回來上自習(xí)課！
這個自習(xí)室也算是比較安靜，閑暇之余還可以看看學(xué)校的風(fēng)景，不過由于現(xiàn)在是冬天了，這里的樹木枯黃，根本就沒有什么景色了，只不過天邊的云彩比較好看！
復(fù)習(xí)計劃作文5
在復(fù)習(xí)階段時，我們學(xué)生都要進行一些考試或?qū)懞芏嗟膹?fù)習(xí)資料。我覺得這樣的復(fù)習(xí)很枯燥，可是就在一節(jié)語文課上，趙老師讓我改變了這一想法。
由于那天一、二、三年級期末考試，那一整天都沒有上下課鈴聲，只有老師叫我們才進教室。剛踏入教室門只聽“當(dāng)……當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”那清脆美妙的音樂。趙老師說：“就讓大家伴隨著這音樂一起寫作業(yè)吧！”聽了老師的話我們都很開心。我們一邊寫一邊聽，有的同學(xué)用腳打起了節(jié)奏，有的同學(xué)跟著音樂哼了起來，還有的同學(xué)寫完后沉醉在音樂中，閉目養(yǎng)神。
為什么我每次寫作業(yè)是感到很枯燥呢？難道是音樂的魅力？哦！原來音樂可以讓人感到輕松，音樂讓我覺得很放松，把那些對寫作業(yè)的煩惱都忘了，仿佛走進了美麗的'音樂的背景里寫作業(yè)。這樣就不感覺寫作業(yè)的枯燥了。
復(fù)習(xí)計劃作文6
明天就要期中考試了，今天老師沒有布置作業(yè)，讓我們自己復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備好明天的考試。放學(xué)回家的.路上，我就一直思考著晚上怎么復(fù)習(xí)。
吃過晚飯，我坐到書桌前復(fù)習(xí)功課。我想按照從易到難的次序復(fù)習(xí)，所以我先拿出英語課本，從第一單元讀到第三單元，然后背誦三個單元的單詞和例句，再看課堂練習(xí)冊的習(xí)題。
緊接著，我復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)概念，并做了100道口算題。最后才開始復(fù)習(xí)語文。語文的內(nèi)容真多呀，背誦課文，背誦課后題，背誦中心思想，背誦詞語盤點，背誦古詩詞，還得背誦古詩解釋和詞意，我一遍又一遍地背，還請媽媽幫我報寫生字詞語。確認(rèn)課文內(nèi)容看完，我才翻出這學(xué)期考過的單元試卷，認(rèn)真地把錯題又做了一遍。
一直學(xué)習(xí)到九點多，媽媽讓我早點休息，我說：“好！”便收拾了書包，準(zhǔn)備了筆、尺子和草稿紙。我希望自己明天能考個好成績，讓阿爸媽媽開心！
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