成祖不殺孝孺原文閱讀答案
我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。下面是小編為你帶來(lái)的成祖不殺孝孺原文閱讀答案，希望對(duì)你有所幫助。
建文四年六月乙卯，燕兵遂渡江。帝憂懼，或勸帝他幸，圖復(fù)興。孝孺力請(qǐng)守京城以待援兵，即事不計(jì)，當(dāng)死社稷。乙丑，燕兵入，帝自焚，孝孺被執(zhí)下獄。先是，成祖發(fā)北平，姚廣孝以孝孺為托，曰：“城下之日，彼必不降，幸勿殺之。殺孝孺，天下讀書(shū)種子絕矣�！背勺骖h之。
1、解釋下列句中的加點(diǎn)詞
（1）燕兵遂渡江
�。�2）或勸帝他幸
�。�3）即事不計(jì)
�。�4）成祖頷之
2、下列句中加點(diǎn)的.字用法和意義不同類(lèi)的一項(xiàng)是（
�。�
A．以待援兵意將遂入以攻其后也
B．其人視端容寂欲窮其林
C．成祖頷之肉食者謀之
D．三顧臣于草廬之中 躬耕于南陽(yáng)
3、翻譯文中畫(huà)線的句子
4、你是如何理解“殺孝孺，天下讀書(shū)種子絕矣”這句話的？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。
參考答案
1.于是，就 有人 成功 點(diǎn)頭
2.D 分析：D：到/在；A都是“表目的連詞”；B都為“代詞”；、C都為“代詞”。
3.攻克京城的那一天，方孝孺一定不會(huì)投降，但希望您不要?dú)⒑λ?/p>
4.殺了方孝孺，天下讀書(shū)風(fēng)氣就會(huì)斷絕。（意對(duì)即可）
參考譯文
建文四年六月乙卯日，明成祖率兵渡過(guò)長(zhǎng)江，建文帝害怕了，有人就勸建文帝逃走，再想辦法打回來(lái)。方孝孺堅(jiān)持要建文帝留在南京等待援兵，就算不能抵擋明成祖的軍隊(duì)，也應(yīng)當(dāng)以死殉國(guó)。十天后，明成祖的軍隊(duì)攻破南京，建文帝縱火自焚，方孝孺被捕入獄。此前，明成祖從北平發(fā)兵的時(shí)候，成祖的智囊姚廣孝請(qǐng)求成祖照顧方孝孺：南京城被攻破以后，方孝孺一定不會(huì)投降，請(qǐng)不要?dú)⒘怂�。如果殺了方孝孺，那么天下就不�?huì)再有讀書(shū)人了。成祖點(diǎn)頭應(yīng)承。
【成祖不殺孝孺原文閱讀答案】相關(guān)文章：
《方孝孺》閱讀答案12-29
【明】方孝孺《醫(yī)原》 文言文閱讀題答案及原文翻譯12-06
韓愈《祖席》閱讀答案08-24
《吳士》方孝孺文言文原文注釋翻譯04-29
《深慮論》方孝孺文言文原文注釋翻譯07-19
《孝丐》閱讀答案04-14
《越巫之死》方孝孺文言文原文注釋翻譯04-12
《豫讓論》方孝孺文言文原文注釋翻譯04-12