端午賽龍舟閱讀答案

　　《端午日》選自《邊城》，一篇著重描寫端午日賽龍舟、趕鴨子場面的短文。下面我們?yōu)槟銕�來《端午日》閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　端午日

　　沈從文

　　端午日，當(dāng)?shù)貗D女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個(gè)王字。任何人家到了這天必可以吃魚吃肉。大約上午11點(diǎn)鐘左右，全茶峒人就吃了午飯。把飯吃過后，在城里住家的，莫不倒鎖了門，全家出城到河邊看劃船。河街有熟人的，可到河街吊腳樓門口邊看，不然就站在稅關(guān)門口與各個(gè)碼頭上看。河中龍船以長潭某處作起點(diǎn)，稅關(guān)前作終點(diǎn)，作比賽競爭。因?yàn)檫@一天、稅官以及當(dāng)?shù)赜猩矸莸娜�，莫不在稅關(guān)前看熱鬧。劃船的事各人在數(shù)天以前就早有了準(zhǔn)備，分組分幫，各自選出了若干身體結(jié)實(shí)、手腳伶俐的小伙子，在潭中練習(xí)進(jìn)退。船只的形式，與平常木船大不相同，形體一律又長又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色長線，平常時(shí)節(jié)多擱在河邊干燥洞穴里，要用它時(shí)，拖下水去。每只船可坐十二個(gè)到十八個(gè)槳手，一個(gè)帶頭的，一個(gè)鼓手，一個(gè)鑼手。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動(dòng)，指揮船只的進(jìn)退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動(dòng)便即刻嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很單純的敲打起來，為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍。一船快慢既不得不靠鼓聲，故每當(dāng)兩船競賽到劇烈時(shí)，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起梁紅玉老鸛河時(shí)水戰(zhàn)擂鼓的種種情形。凡把船劃到前面一點(diǎn)的，必可在稅關(guān)前領(lǐng)賞，一匹紅布，一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個(gè)人頭上去，都顯出這一船合作努力的光榮。好事的軍人，當(dāng)每次某一只船勝利時(shí)，必在水邊放些表示勝利慶祝的500響鞭炮。

　　賽船過后，城中的戍軍長官，為了與民同樂，增加這個(gè)節(jié)日的愉快起見，便派士兵把30只綠頭長頸大雄鴨，頸脖上縛了紅布條子，放入河中，盡善于泅水的軍民人等，自由下水追趕鴨子。不拘誰把鴨子捉到，誰就成為這鴨子的主人。于長潭換了新的花樣，水面各處鴨子，同時(shí)各處有追趕鴨子的人。

　　船與船的競賽，人與鴨子的競賽，直到天晚方能完事。

　　《端午日》閱讀題

　　1.第一段主要描寫了哪三個(gè)場面?在原文上用“/”劃分層次。

　　第一個(gè)場面：________________________________

　　第二個(gè)場面：________________________________

　　第三個(gè)場面：________________________________

　　2.這一篇端午日賽龍舟場面的短文，全文緊扣________________，展開思路。

　　3.全文三段文字，按什么順序來安排材料?

　　_______________________________________________

　　4.歸納這三段的段意。

　　第一段：________________________________

　　第二段：________________________________

　　第三段：________________________________

　　5.文章提及了茶峒人端午日哪幾種習(xí)俗?

　　_______________________________________________

　　6.文章開始三個(gè)“莫不”句有什么表達(dá)作用?

　　_______________________________________________

　　7.作者憑著對(duì)__________民俗的細(xì)致觀察和深切感受，描寫了龍舟競渡和趕鴨競賽的歡快場面，展現(xiàn)了茶峒人同慶端午的淳樸民風(fēng)，表現(xiàn)________________的民族精神。

　　《端午日》閱讀答案

　　1.第一個(gè)場面(開頭至“莫不在稅關(guān)前看熱鬧”)，寫茶峒人傾城而出到河邊觀看劃船。

　　第二個(gè)場面(“劃船的事各人在數(shù)天以前”至“擂鼓的種種情形”)，寫劃船前的準(zhǔn)備、船上賽手的配置和龍舟競渡的盛況。

　　第三個(gè)場面(“凡把船劃到前面一點(diǎn)的”至段末)，寫劃船竟賽的優(yōu)勝者領(lǐng)賞和軍人放鞭炮慶賀的情景。

　　2.端午日。

　　3.時(shí)間順序。

　　4.第一段：賽龍舟的場面;

　　第二段：競追鴨子;

　　第三段：結(jié)束賽事。

　　5.用雄黃蘸酒在額角上畫個(gè)王字、劃船競渡、追趕放鴨。

　　6.文中三個(gè)“莫不”展現(xiàn)了人人參與、一個(gè)不漏的場景，為下文龍舟競渡為什么如此吸引人設(shè)置了懸念。

　　7.湘西端午 奮發(fā)向上、合作爭先。

　　擴(kuò)展閱讀題及答案：

　　1、問題：文章描述了端午賽龍舟的哪些場景？

　　答案：文章描述了端午日賽龍舟的盛況，包括賽前的準(zhǔn)備、比賽的過程以及賽后的慶祝活動(dòng)。具體場景有河邊看劃船、河上賽龍舟、賽完領(lǐng)獎(jiǎng)賞等。

　　2、問題：龍舟競賽的部分主要寫了哪些內(nèi)容？

　　答案：龍舟競賽的部分主要寫了賽前的分組準(zhǔn)備、船只的形式和裝備、槳手的劃船方式以及比賽時(shí)的激烈場景和觀眾的反應(yīng)等。

　　3、問題：文章的主題是什么？

　　答案：文章的主題是通過描述端午日賽龍舟和趕鴨子的活動(dòng)，展現(xiàn)了湘西端午民俗的盛況和軍民同慶的歡樂氛圍，體現(xiàn)了奮發(fā)向上、合作爭先的精神。

　　4、問題：請(qǐng)找出文中直接描寫槳手劃船的語句。

　　答案：文中直接描寫槳手劃船的語句是：“槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去”。

　　5、問題：如何理解文章中的賽龍舟和趕鴨子活動(dòng)？

　　答案：賽龍舟和趕鴨子活動(dòng)都是端午日的傳統(tǒng)民俗活動(dòng)，不僅豐富了節(jié)日氛圍，也展現(xiàn)了軍民同慶、合作爭先的精神風(fēng)貌。這些活動(dòng)不僅是體育競技，更是文化傳承和社區(qū)凝聚力的體現(xiàn)。

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