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《城東早春》閱讀答案
在日常學(xué)習(xí)和工作中,我們都不可避免地會(huì)接觸到閱讀答案,閱讀答案是我們在解答閱讀題時(shí)的參考。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢?下面是小編為大家整理的《城東早春》閱讀答案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《城東早春》閱讀答案 1
《城東早春》
【唐】楊巨源
詩家清景在新春, 綠柳才黃半未勻。
若待上林花似錦, 出門俱是看花人。
【鑒賞關(guān)鍵點(diǎn)】“詩家”眼光獨(dú)特,寓有理趣:詩人必須感覺敏銳,努力發(fā)現(xiàn)新的東西,寫出新的境界,不能人云亦云,總是重復(fù)那已經(jīng)陳舊的老套。
【自主練習(xí)】
(1)“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”表現(xiàn)了早春的景色,早春的勃勃生機(jī)被詩人們所鐘愛。楊巨源的'《城東早春》中寫早春美景的句子是:詩家清景在新春,綠柳才黃半未勻。
(2)“出門俱是看花人”,每用來形容賞花季節(jié),一路上要去賞花的人多。
(3)詩題《城東早春》,在詩中作者是如何扣題描寫的?
答: 作者用“才”、“半”暗點(diǎn)“早”字,“半未勻”的柳沖寒而出,最富生機(jī),最能顯示早春的特征。
(4)“清景”一詞很值得玩味,其“清”字的含義是什么?
答:“清”不僅寫出早春之景本身清新可喜,也指新景剛剛顯露出來,還沒有引起人們的注意。
《城東早春》閱讀答案 2
城東早春
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詩家清景在新春,綠柳才黃半未勻。
若待上林①花似錦,出門俱是看花人。
【注釋】①上林:上林苑,指長安城。
【試題】
1、請用自己的語言描繪詩人筆下的早春景象。
2、詩人想象了花盛人鬧的景象,突出表現(xiàn)了自己怎樣的.情趣?
【參考答案】
1、早春的城東,景色清新,柳枝還未泛青,枝條上只是長出了幾顆嫩黃的葉芽。(寫出早春柳樹的特點(diǎn)即可)
2、突出表現(xiàn)了詩人對早春清新景色的喜愛和清高脫俗的情趣。
《城東早春》閱讀答案 3
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城東早春
楊巨源
詩家清景在新春,綠柳才黃半未勻。
若待上林花似錦,出門俱是看花人。
6. 這首詩所寫的主要內(nèi)容是什么?賞析詩中“清”字的妙用
(二)
〔甲〕余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。
〔乙〕蘇洵,字明允,眉州眉山人。年二十七始發(fā)憤為學(xué),歲余舉進(jìn)士,又舉茂才異等,皆不中。悉焚常所為文,閉戶益讀書,遂通《六經(jīng)》、百家之說,下筆頃刻數(shù)千言。至和、嘉祐間,與其二子軾、轍皆至京師。翰林學(xué)士歐陽修上其所著書二十二篇,既出,士大夫爭傳之,一時(shí)學(xué)者競效蘇氏為文章。 (《宋史·蘇洵傳》)
7.解釋下列加粗的詞語。
、贌o從致書以觀②閉戶益讀書
8.翻譯下列句子。
①以是人多以書假余,余因得遍觀群書。
、诩瘸,士大夫爭傳之,一時(shí)學(xué)者競效蘇氏為文章。
9.宋濂和蘇洵的讀書經(jīng)歷有哪些異同?對你有什么啟發(fā)?
答案:
6、寫詩人對早春景色的熱愛(喜愛);這里不僅指早春景色本身的清新可愛,也兼指這種景色剛剛開始顯露出來,還沒引起人們的`注意,所以環(huán)境也很清幽。
7、①得到。 ②更加(發(fā)奮)。
8、①因此人家大多愿意把書借給我,我于是能夠看到許多(各種各樣)的書。
、冢ㄌK洵的文章)流傳出來后,士大夫爭著傳閱,一時(shí)之間學(xué)習(xí)寫作的人都搶著模仿蘇洵文章的寫法。
9、第一問:同- 讀書都很勤奮刻苦;異- 宋濂幼時(shí)家境貧寒,蘇洵讀書很晚。
第二問:非勤奮刻苦不能讀書;只要學(xué)習(xí),就為時(shí)未晚。
《城東早春》閱讀答案 4
閱讀下面一首唐詩,然后回答問題。(6分)
城東早春
唐·楊巨源
詩家清景在新春,綠柳才黃半未勻。若待上林①花似錦,出門俱是看花人。
注①:上林,即上林苑。故址在今陜西西安市西,建于秦代,漢武帝時(shí)加以擴(kuò)充,為漢宮苑。詩中代指京城長安。
17“早春”在詩歌的上聯(lián)中是如何體現(xiàn)的?(2分)
18.詩歌的標(biāo)題是“早春”,下聯(lián)卻描繪了仲春時(shí)的景象,為何要這樣寫?(4分)
參考答案:
17上聯(lián)用“新春”點(diǎn)出早春時(shí)節(jié),用“清景”指景色剛剛顯露出來;同時(shí)柳葉初生,并且在寫柳芽時(shí)用“才”和“半”兩個(gè)字,都暗示“早”。以上都體現(xiàn)出早春的氣息。(兩個(gè)分句的內(nèi)容答到任意一個(gè)即可給2分)。
18.所寫的仲春繁花似錦,游人如云,然而這種景色人人盡知,已無新鮮之感。此與上聯(lián),正好形成鮮明的對照,更加反襯出作者對早春清新之景的喜愛。(答到對比反襯即可給4分)。
7.這首詩的體裁屬于近體詩中的 。(2 分)
8.詩歌中的“春”有什么特點(diǎn)?作者是怎樣寫出“春”的這些特點(diǎn)的?( 4 分)
答:
參考答案:
7.七絕(2分,如答“絕句”給1 分)
8.(1)清幽和新鮮(2分,答“清新”也給2分,“清雅”“清麗”等可以看作同于“清幽”;“早”“新”等可以看作同于“新鮮”。只涉及“清幽、新鮮”的一個(gè)方面的`,給1分。
。2)正面描寫和(虛擬、想像)反襯相結(jié)合。柳芽新發(fā),嫩黃的柳眼點(diǎn)綴枝頭,只有綠意而還沒有變成綠葉,足見春之早(新鮮);想像中的“花似錦”“俱是看花人”熱鬧和惹人心煩反襯了此時(shí)柳色只引起了眼光獨(dú)到的詩人的關(guān)注,足見環(huán)境清幽可愛。
。ā罢婷鑼憽薄ⅰ埃ㄌ摂M、想像)反襯”各1分;結(jié)合重要詞句進(jìn)行分析,2分。意思對即可)
《城東早春》閱讀答案 5
原文
城東早春
唐·楊巨源
詩家清景在新春,綠柳才黃半未勻。
若待上林花似錦,出門俱是看花人。
題目及答案
1. 請賞析“綠柳才黃半未勻”中“才”“半”二字的妙處。
答案:
“才”字表明柳枝初現(xiàn)嫩黃,突出早春時(shí)節(jié)柳色之新;“半”字描繪柳色不勻、深淺交織的朦朧美感,二者結(jié)合生動(dòng)展現(xiàn)了早春柳樹含蓄、稚嫩的生機(jī),體現(xiàn)詩人對早春細(xì)微之美的敏銳捕捉。
2. 詩的三、四句描繪了一幅怎樣的畫面?
答案:
第三、四句描繪了仲春時(shí)節(jié)繁花似錦的熱鬧景象:上林苑(皇家園林)中百花盛開,色彩斑斕,游人如織,人人爭相賞花,與前兩句早春的清幽形成鮮明對比。
3. 本詩中的“清景”體現(xiàn)在哪些方面?
答案:
時(shí)間之“清”:早春時(shí)節(jié),萬物初醒,未染塵俗。
柳色之“清”:嫩黃柳色半勻未勻,素雅含蓄。
氛圍之“清”:與后文花盛人喧的仲春對比,更顯早春的清幽靜謐。
4. 詩人通過寫“城東早春”表達(dá)了怎樣的情感?
答案:
詩人通過贊美早春“清景”,表達(dá)了對自然之美的敏銳洞察與獨(dú)特審美,暗含對世人追逐盛景、忽視早春之美的惋惜,以及對清雅脫俗之境的向往。
5. 詩的三、四句運(yùn)用了什么手法?有何作用?
答案:
手法:對比(反襯)。
作用:以仲春花盛人喧的熱鬧場景,反襯早春的清幽靜謐,突出早春之景的獨(dú)特價(jià)值,表達(dá)詩人對早春的'偏愛。
6. 請從修辭角度賞析“若待上林花似錦,出門俱是看花人”。
答案:
運(yùn)用夸張與想象手法,設(shè)想仲春時(shí)上林苑繁花如錦、游人如潮的盛況,以“俱是看花人”的夸張表達(dá),突出世人對盛景的趨從,反襯早春之景的清新脫俗,強(qiáng)化詩人對早春的贊美。
7. 詩中“詩家”與“看花人”對早春的態(tài)度有何不同?
答案:
詩家:敏銳捕捉早春細(xì)微之美,欣賞其清幽、稚嫩、含蓄的獨(dú)特韻味。
看花人:追逐盛景,待到繁花似錦時(shí)才蜂擁而至,忽視早春的清新之美。
8. 本詩與韓愈《早春呈水部張十八員外》在情感上有何異同?
答案:
相同點(diǎn):均贊美早春之景,表達(dá)對自然之美的熱愛。
不同點(diǎn):
楊詩通過對比仲春盛景,暗含對世人審美趨同的惋惜;
韓詩則以“絕勝煙柳滿皇都”直接表達(dá)對早春的偏愛,情感更顯直白。
9. 請從動(dòng)靜結(jié)合的角度賞析本詩。
答案:
靜景:早春柳色“半未勻”,柳枝嫩黃、靜立如畫,展現(xiàn)清幽靜謐。
動(dòng)景:末句“出門俱是看花人”的熱鬧場景,以動(dòng)襯靜,反襯早春的寧靜,突出其獨(dú)特美感。
10. 本詩揭示了什么道理?
答案:
審美啟示:真正的藝術(shù)之美往往藏于細(xì)微、稚嫩之處,需敏銳洞察,不可隨波逐流。
哲理思考:盛景易逝,初萌之美更顯珍貴,應(yīng)珍惜當(dāng)下、追求本真。
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