《對自己的人生負責(zé)》閱讀答案
在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們有時需要做一些閱讀題，這時最離不開的就是閱讀答案了，借助閱讀答案我們可以分析自己學(xué)習(xí)過程中的得與失。你所見過的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的《對自己的人生負責(zé)》閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
�、傥覀兓钤谑郎希獠涣艘袚�(dān)各種責(zé)任，小至對家庭、親朋，大至對國家、社會。這些責(zé)任多半是應(yīng)該承擔(dān)的。不過，不要忘記，除此之外，我們還有一種根本的責(zé)任，便是對自己的人生負責(zé)。
�、谏鼘儆谌酥挥幸淮�，我們對自己的人生怎能不產(chǎn)生強烈的責(zé)任心呢?從某種意義上說，人世間其他的責(zé)任都是可以分擔(dān)或轉(zhuǎn)讓的，惟有對自己人生的責(zé)任，每個人都只能完全由自己來承擔(dān)，一絲一毫依靠不了別人。
�、鄄恢褂诖�，對自己的人生的責(zé)任心還是其余一切責(zé)任心的根源。一個人惟有對自己的人生負責(zé)，樹立了真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念，才能由此出發(fā)，自覺地選擇和承擔(dān)起對他人和社會的責(zé)任。正如歌德所說：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”因為有這種愛，所以盡責(zé)任本身就成了生命意義的一種實現(xiàn)，就能從中獲得心靈的滿足。相反，一個不愛自己人生的人怎會愛他人、愛事業(yè)?一個在生活中隨波逐流的人怎會堅定地負起人生的責(zé)任?這樣的人常常把盡責(zé)任看成是純粹的付出而索求回報。
�、芤粋�不知對自己的人生負有什么責(zé)任的人，也就無法弄清他對這個世界負什么責(zé)任�，F(xiàn)實中，某些人雖然正承擔(dān)著一些責(zé)任，但卻是完全被動的，他們之所以把一些做法視為自己的責(zé)任，不是出于自覺的選擇，而是由于習(xí)慣、時尚、輿論等原因。譬如說，他們把偶然卻又長期從事的某一職業(yè)當(dāng)作了自己的責(zé)任，從不嘗試去擁有真正適合自己本性的事業(yè);他們一發(fā)現(xiàn)社會上流行什么，就覺得自己應(yīng)該緊緊跟上去;他們十分看重別人對自己的評價，謹小慎微地為這種評價活著。由于不曾認真地想過自己的人生使命究竟是什么，在責(zé)任問題上也就必然是盲目的了。
�、菀粋�人如果能對自己的人生負責(zé)，那么在一切社會活動中，就會對自己的.行為持一種負責(zé)的態(tài)度。一個社會如果由這些對自己的人生負責(zé)的成員組成，那么就必定是高質(zhì)量的有效率的社會。
《對自己的人生負責(zé)》閱讀題目：
小題1:試闡述本文的中心論點。(2分)
小題2:第③段主要運用哪兩種論證方法?有何作用?(4分)
論證方法：_________________________
作用：_________________________
小題3:聯(lián)系生活實際，你認為我們中學(xué)生怎樣做才能對自己的人生負責(zé)?(3分)
《對自己的人生負責(zé)》參考答案：
小題1:對自己的人生負責(zé)。
小題2:引用論證、正反對比論證，有力論證“對自己的人生的責(zé)任心還是其余一切責(zé)任心的根源”這一觀點。(2分)
小題3:略
小題1:試題分析：本文的題目就直接點明了文章的中心論點：對自己的人生負責(zé)。文章第一段最后一句話“我們還有一種根本的責(zé)任，便是對自己的人生負責(zé)”，也提出了本文的中心論點，全文都是在圍繞這個中心來論證。
小題2:試題分析：在文章第3段，作者引用了歌德的名言，并將“對自己的人生負責(zé)的人”和“對自己的人生不負責(zé)的人”進行了對比，充分有力地論證了“對自己的人生的責(zé)任心還是其余一切責(zé)任心的根源”。
小題3:試題分析：本文的中心論點是對自己的人生負責(zé)，作為中學(xué)生，怎樣做才能對自己的人生負責(zé)?能聯(lián)系實際，圍繞自強不息，掌握知識本領(lǐng)，樹立理想，服務(wù)社會，言之有理即可。
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