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李白《聽(tīng)蜀僧浚彈琴》閱讀練習(xí)及答案
聽(tīng)蜀僧浚彈琴
蜀僧抱綠綺①,西下峨眉峰。
為我一揮手, 如聽(tīng)萬(wàn)壑松。
客心洗流水②,余響入霜鐘③。
不覺(jué)碧山暮, 秋云暗幾重。
[注]①綠綺,古代著名的琴。②流水,《·湯問(wèn)》：“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：‘善哉,峨峨兮若泰山！’志在流水，鐘子期曰：‘洋洋兮若江河！’伯牙所念，鐘子期必得之。”③霜鐘，《·中山經(jīng)》》：“豐山……有九鐘焉，是知鐘鳴。”郭璞注：“則鐘鳴，故言知也�！�
1. 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3 分）（ ）
A.首聯(lián)“蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰”說(shuō)明這位琴師是從四川峨眉山下來(lái)的，簡(jiǎn)短的十個(gè)字，把這位音樂(lè)家寫(xiě)得很有氣派，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)他的傾慕。
B.頷聯(lián)正面描寫(xiě)蜀僧彈琴�！盀槲摇倍直砻鲝椪吲c聽(tīng)者的�！皳]手”是描摹彈琴的動(dòng)作，語(yǔ)出嵇康《琴賦》“伯牙揮手，鐘期聽(tīng)聲”。
C.頸聯(lián)的“客心洗流水”，是說(shuō)聽(tīng)了蜀僧的琴聲，自己的心像被流水洗過(guò)一般暢快、愉悅�！八姟秉c(diǎn)明時(shí)令，與尾聯(lián)的“秋云暗幾重”照應(yīng)。
D.尾聯(lián)寫(xiě)聽(tīng)完蜀僧彈琴后的感覺(jué)，舉目四望，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，青山已暮，秋云灰暗，詩(shī)人的心情也隨之變得惆悵、沉重起來(lái)。
2.本詩(shī)在音樂(lè)描寫(xiě)上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6 分）
答案：
1.D （“詩(shī)人的心情也一下子變得惆悵、沉重起來(lái)”錯(cuò)。）
2.①側(cè)面描寫(xiě)。通過(guò)描寫(xiě)詩(shī)人聽(tīng)琴時(shí)的感受，襯托琴師技藝的高超、音樂(lè)的魅力。②比喻。以大自然的萬(wàn)壑松比喻琴聲之清越宏遠(yuǎn)；把樂(lè)聲比喻成流水，聽(tīng)了蜀僧的琴聲，自己的心好像被流水洗過(guò)一般地暢快、愉悅。③用典。運(yùn)用“高山流水”的典故，表現(xiàn)蜀僧和自己通過(guò)音樂(lè)的媒介所建立的知己之感。“余響入霜鐘”也是用典，寫(xiě)琴音與鐘聲交響，兼寓知音之意。（每點(diǎn) 2 分，3 點(diǎn) 6 分，如答“夸張”等其他角度符合情理酌情給分。）
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