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《西湖泛舟呈運使學士張掞》閱讀理解答案
《西湖泛舟呈運使學士張掞》
歐陽修北宋
波光柳色碧溟蒙，曲渚斜橋畫舸通。
更遠更佳唯恐盡，漸深漸密似無窮。
綺羅香里留佳客，弦管聲來揚晚風。
半醉回舟迷向背，樓臺高下夕陽中。
1、下列對這首詩的賞析，不正確的一項是( )
A. 首聯借助波光、柳色、斜橋、畫舫等優(yōu)美意象，營造了江南水多清麗又顯迷蒙的意境。
B. “更”“滴”兩字疊用，既增強了詩歌的音韻美，也凸顯出西湖美景深遠無窮的特點。
C. “唯恐盡”與“似無窮”呼應，表現了詩人從害怕美景有限到發(fā)現美景無窮的心理轉變過程。
D. 尾聯前一句以半醉迷途直接抒發(fā)喜愛陶醉之情;后一句以景結情，夕陽樓臺的景象令人回味。
2、和柳永的《望海潮》相比，本詩的內容側重點有何不同?請簡要分析。
1、D。
2、(1)從描寫對象上看：本詩通過波光、柳色、斜橋等景物的描寫側重于展現景色秀麗、空濛的西湖自然美景，而《望海潮》既展現西湖自然景色，更側重于杭州的繁華富庶景象和生活美。
(2)從表達情感上看：本詩側重寫出游人對西湖美景的沉醉迷戀之情，而《望海潮》則是干謁詞，贊頌杭州繁華同時，更表達了對治理者官員的稱頌。
【解析】
【1題詳解】
此題綜合考核詩歌的形象、語言、表達技巧和思想情感的能力，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩歌的所有內容，注意結合全詩進行分析，此類試題一般從意象的含義、手法及其解說、藝術效果、語言風格、曲解詩意等角度設錯，答題時注意仔細辨析。題中D項，“直接抒發(fā)喜愛陶醉之情”錯誤，尾聯前一句是以游人迷失來側面烘托西湖景色的美好，不是直接抒發(fā)情感。故選D。
【2題詳解】
此題考核對比閱讀能力，要求分析此詩和柳永的《望海潮》相比，本詩的內容側重點有何不同，答題時注意根據詩詞的內容概括，柳永的《望海潮》既展現西湖自然景色，更側重于杭州的繁華富庶景象和生活美，屬于干謁詞，贊頌杭州繁華同時，更表達了對治理者官員的稱頌。此詩根據詩句“波光柳色碧溟蒙，曲渚斜橋畫舸通”“綺羅香里留佳客，弦管聲來揚晚風”可見重在展現景色秀麗、空濛的西湖自然美景，由“半醉回舟迷向背，樓臺高下夕陽中”可見此詩側重寫出游人對西湖美景的沉醉迷戀之情。
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