部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《太陽(yáng)》練習(xí)題
《太陽(yáng)》這篇科普短文以通俗易懂的語(yǔ)言向我們介紹了太陽(yáng)的特點(diǎn)及太陽(yáng)和人類的密切關(guān)系，使我們懂得了太陽(yáng)的重要性，并激起我們探索大自然奧秘的興趣。下面是小編為大家收集的部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《太陽(yáng)》練習(xí)題，歡迎閱讀。
一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。
1.太陽(yáng)表面的溫度有六千shè shì dù（ ）。
2.他們?cè)谶@里種shū cài（ ），種liáng shi（ ），收成都很好。
二、寫出加粗詞語(yǔ)的近義詞。
1.（太陽(yáng)）中心溫度估計(jì)是表面溫度的兩千五百倍。（ ）
2.太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。（ ）
3.其中的水蒸氣凝成了無(wú)數(shù)小水滴，漂浮在空中，變成云。（ ）
三、按要求完成句子。
1.這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？（改成陳述句）
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2.太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。（用加粗的`關(guān)聯(lián)詞造句）
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3.如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。（用加粗的詞語(yǔ)造句）
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四、課文整體梳理。
這篇課文主要運(yùn)用了_______、_______、________等的說(shuō)明方法，向我們介紹了太陽(yáng)_________、________、______的特點(diǎn)，告訴我們太陽(yáng)和我們的關(guān)系非常密切。
五、重點(diǎn)段落品析。
地面上的水被太陽(yáng)曬著的時(shí)候，吸收了熱，變成了水蒸氣。水蒸氣遇到冷，凝成了無(wú)數(shù)的小水滴，漂浮在空中，變成云。云層里的小水滴越聚（jǜ jù）越多，就變成雨或雪落下來(lái)。
太陽(yáng)曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷。空氣有冷有熱，才能流動(dòng)，成為風(fēng)。
太陽(yáng)光有殺菌的能力，我們可以利用它來(lái)預(yù)防和治療（lē liáo）疾病。
地球上的光明和溫暖，都是太陽(yáng)送來(lái)的。如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒(méi)有風(fēng)、雪、雨、露，沒(méi)有草、木、鳥、獸，自然也不會(huì)有人。一句話，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛的世界。
1.劃去括號(hào)里錯(cuò)誤的讀音。
2.用橫線畫出能體現(xiàn)太陽(yáng)重要作用的一句話。
3.選文從_________、_________、__________等方面來(lái)介紹太陽(yáng)和人類的密切關(guān)系，從而介紹太陽(yáng)的重要性。
六、太陽(yáng)為地球、為人類散發(fā)著光和熱，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己�？吹竭@些，你受到什么啟發(fā)？
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參考答案：
一、1.攝氏度 2.蔬菜糧食
二、1.預(yù)計(jì) 2.親密 3.飄蕩
三、1.這么遠(yuǎn)，箭射不到。
2.雖然我們的距離遠(yuǎn)，但是我們的心離得很近。
3.如果沒(méi)有老師的教誨，我們不會(huì)獲得這么多知識(shí)，也不會(huì)成為社會(huì)的棟梁。
四、列數(shù)字 舉例子 打比方 遠(yuǎn) 大 熱
五、1.jǜ lē
2.一句話，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛的世界。
3.雨雪的形成 風(fēng)的形成 殺菌能力
六、示例：一想到太陽(yáng)是那樣無(wú)私，那樣偉大，我就想到了和太陽(yáng)一樣無(wú)私偉大的人。他們無(wú)私地奉獻(xiàn)自己，不求回報(bào)。他們讓我感動(dòng)，我要向他們學(xué)習(xí)。
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