學(xué)校教學(xué)管理制度優(yōu)秀[15篇]
在不斷進步的社會中，我們每個人都可能會接觸到制度，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校教學(xué)管理制度，歡迎閱讀與收藏。
![學(xué)校教學(xué)管理制度優(yōu)秀[15篇]](https://p.9136.com/00/l/d1a7d0a34_2.jpg)
學(xué)校教學(xué)管理制度1
教學(xué)活動是學(xué)校的中心工作。為確保學(xué)校正常教學(xué)秩序，規(guī)范教學(xué)行為，完成教學(xué)計劃，強化教學(xué)目標(biāo)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制定我校教學(xué)常規(guī)工作要求。
一、認真?zhèn)湔n
認真?zhèn)湔n是上好課的基礎(chǔ)和先決條件。
�。ㄒ唬┙處焸湔n規(guī)范
1、學(xué)習(xí)課標(biāo)
�。�1）熟悉本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握本學(xué)科教學(xué)的總體要求，熟悉本學(xué)科各學(xué)段的知識和能力考查要求。
�。�2）明確本學(xué)科學(xué)期、年段的教學(xué)目標(biāo)、教材體系、基本內(nèi)容和重點難點。
2、鉆研教材
�。�1）掌握所教年級全部內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)、重點章節(jié)及難點、關(guān)鍵。
�。�2）了解并熟悉相鄰年段的教材內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)。
（3）從整體到局部，再從局部到整體精心鉆研教材，認真閱讀教材，理清教學(xué)思路。
3、了解學(xué)生
�。�1）了解學(xué)生本學(xué)科的雙基落實情況。
�。�2）了解學(xué)生的智能情況、興趣愛好、性格特征和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。
�。�3）了解學(xué)生前一堂課的學(xué)習(xí)效果，吸取學(xué)生對改進教學(xué)所提出的`意見。
4、設(shè)計教法
（1）明確教材的重點、難點、知識點、能力點和教育點。按照“少、精、活”的原則，安排好每堂課內(nèi)容的容量、深度和廣度。
�。�2）精心安排教學(xué)步驟，優(yōu)化教學(xué)方法，注重學(xué)法指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，善于運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，謀求課堂最佳效果。
（3）吸取有關(guān)教學(xué)參考資料的精華，努力挖掘和科用各種課程資源使備課更精致。
5、擬定學(xué)期教學(xué)計劃
（1）學(xué)期教學(xué)計劃內(nèi)容包括：教材內(nèi)容分析、學(xué)生基本情況分析、教學(xué)目的要求（要聯(lián)系課標(biāo)年級要求，結(jié)合教材與學(xué)生情況）、疑點難點、教學(xué)進度表（將教科書的章節(jié)或課題分解到每周，盡量落實到小章節(jié)）、實施計劃的措施等。原則上要求開學(xué)前完成，最遲在開學(xué)后一周內(nèi)完成。
�。�2）學(xué)期授課進度要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、本學(xué)科周課時數(shù)、本學(xué)期教學(xué)時間等多方面因素制定。教學(xué)時間要除去法定節(jié)日、農(nóng)忙假（通常為五、十月份下旬）、型教育教學(xué)活動，要預(yù)留期末復(fù)習(xí)時間。
6、制定課時授課計劃（即課時礁）
（1）各學(xué)科及各學(xué)科不同類型的教學(xué)內(nèi)容均要備課，如：語文不能只限于講讀課，還要備作文課、口語交際課、活動課、復(fù)習(xí)課、試卷評析課；數(shù)學(xué)不能只限于新授課，還要備練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、活動課、試卷評析課等。
�。�2）教師備課時對要求學(xué)生的練習(xí)、試卷都應(yīng)先做一遍，研究解法，把握重點；對課外的練習(xí)與試題要進行篩選；有示范動作或演示實驗的（包括運用現(xiàn)代教學(xué)手段）都要親自練習(xí)或操作過。
（3）撰寫礁是備課活動的固態(tài)表現(xiàn)方式。詳案內(nèi)容一般包括：①教學(xué)內(nèi)容（課題），②教學(xué)目標(biāo)（分三個方面：知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀），③重點難點，④師生課前準(zhǔn)備（包括活動準(zhǔn)備和教具學(xué)具、實驗器材、電教設(shè)備的準(zhǔn)備等，還應(yīng)包括中、高年級學(xué)生的課前預(yù)習(xí)資料準(zhǔn)備及課后復(fù)習(xí)等），⑤教學(xué)過程（按時間分環(huán)節(jié)分別備出教師活動、學(xué)生活動、簡要設(shè)計意圖），⑥作業(yè)設(shè)計，⑦板書設(shè)計，⑧教后記。簡案應(yīng)包括詳案的①②③⑤⑥等五項內(nèi)容。
�。�4）教齡在10年內(nèi)的教師和學(xué)科新手一律備詳案，其余寫簡案。兼課兩門以上的教師，所教學(xué)科都必須認真?zhèn)湔n，但撰寫礁可有所側(cè)重。一般以統(tǒng)考科目為備課重點，應(yīng)該撰寫詳案，非統(tǒng)考學(xué)科可以撰寫簡案。
（5）提倡超前一周備課，不能臨教臨備，更不能教后補備。上課前要“復(fù)備”，以進一步熟悉礁并做教前修改、調(diào)整，準(zhǔn)備好課堂所需教具學(xué)具。
（6）鼓勵使用導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容一般包括：①學(xué)習(xí)內(nèi)容（課題）②學(xué)習(xí)目標(biāo)，③學(xué)習(xí)重難點，④知識鏈接，⑤學(xué)習(xí)過程（含自主學(xué)習(xí)、問題探究、目標(biāo)檢測、作業(yè)布置、總結(jié)提升等環(huán)節(jié)），⑥學(xué)后記。導(dǎo)學(xué)案要師生人手一份，要遵循礁打印和作業(yè)批改的相關(guān)要求。
�。�7）礁可以打印，但杜絕使用不經(jīng)修改的下載礁（主要表現(xiàn)為格式不合要求、內(nèi)容不合實際）。打印礁須符合下列要求：紙張統(tǒng)一（A4或16K）、資料夾裝訂、分課時雙面打印、課題或標(biāo)題三號黑體或宋體加粗、內(nèi)容小四號宋體或楷體，段落格式符合常用規(guī)范。教齡三年以內(nèi)的青年教師和教齡十年以內(nèi)但三筆字不達標(biāo)的'教師必須有一科手寫鋼筆字詳案。
�。ǘ﹤湔n管理規(guī)定
1、加強學(xué)期教學(xué)計劃調(diào)控。統(tǒng)考學(xué)科的學(xué)期教學(xué)計劃一式兩份，一份交教導(dǎo)處審核，另一份教師自己用以控制教學(xué)進度。教師必須認真執(zhí)行學(xué)期教學(xué)計劃，實際教學(xué)進度與教學(xué)計劃的誤差（提前或落后）一般不超過一周。
2、實施推門聽課制度�！皬纳险n看備課，以聽課促備課”。教導(dǎo)主任和教齡在十年內(nèi)的青年教師每周推門聽課2節(jié)，其他領(lǐng)導(dǎo)和任課教師每周推門聽課1節(jié)。每次聽課都必須及時評課交流，同時對上課情況進行評價，教導(dǎo)處存檔管理，作為評價教師課堂教學(xué)效果的依據(jù)之一。
3、制定切實可行的教師備課檢查評價方案，建立定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的備課檢查評價制度，每次檢查和每學(xué)期要對教師備課情況作出分為A、B、C、D四個檔次的評價。對檢查的評價意見要盡量具體，并及時饋，以提高管理的效益。
4、認真組織集體備課活動。集體備課應(yīng)做到“五定一交流”，即定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講、定參加人員、交流教學(xué)體會。集體備課以語數(shù)外學(xué)科為主，每次集體備課活動要有記錄。要體現(xiàn)在自主備課基礎(chǔ)上，努力發(fā)揮教師“老帶青”的團隊協(xié)作精神。
二、認真上課
�。ㄒ唬┥险n是整個教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學(xué)效率，充分利用課堂40分鐘時間，認認真真上好課。
�。ǘ┟褶k培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)的管理制度
為扎實推進課程，全面實施素質(zhì)教育，建立小學(xué)教學(xué)管理制度，規(guī)范教學(xué)行為，根據(jù)《衡陽市課改實施方案》的要求，《全面推進素質(zhì)教育的決定》、《基礎(chǔ)教育課程綱要（試行）》的有關(guān)精神，現(xiàn)對我校教學(xué)常規(guī)管理提出以下措施：
1、確立先進、切實的辦學(xué)理念、目標(biāo)、措施。學(xué)校機構(gòu)健全，人員分工到位，有配套的規(guī)章制度。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育局的學(xué)籍管理規(guī)定，規(guī)范招生，建立電子學(xué)生檔案，不瞞藏學(xué)生。嚴(yán)禁分快慢班，嚴(yán)格控制流生。高揚“德育為先，多育并舉”的旗，嚴(yán)格執(zhí)行課程（教學(xué)）計劃，開齊、開足、教好各門課程，不得任意增減課時。學(xué)校作息時間規(guī)范且執(zhí)行到位。
2、加強和改進學(xué)校德育工作，貫徹落實《加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的實施意見》。德育工作目標(biāo)明確，組織制度健全，能結(jié)合學(xué)生的身心特點，正常開展德育活動，定期組織班隊工作經(jīng)驗的學(xué)習(xí)和交流，班隊工作措施到位，效果顯著。關(guān)注學(xué)生心理健康，積極開展心理健康，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的積極向上的心理素質(zhì)發(fā)。要充分認識到學(xué)科中的思想和道德品質(zhì)教育，是完成學(xué)科知識、智能教育的內(nèi)在動力和思想保證，把德育工作全方位、全過程滲透于各科教學(xué)之中。要挖掘?qū)W校、社會教育資源，從學(xué)校、社區(qū)資源特點出發(fā)，開展富有特色，豐富多彩，為學(xué)生愛好的社團活動、興趣小組、社區(qū)服務(wù)活動和文體活動。
3、認真學(xué)習(xí)、把握和運用新課標(biāo)、新教材，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)，切實提高新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)水平、使用水平和研究水平。各校和廣教師，要根據(jù)教育局制定的學(xué)習(xí)要求，配備好學(xué)習(xí)資料，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，做好學(xué)習(xí)筆記，開展校內(nèi)學(xué)習(xí)研討活動，在提高習(xí)慣于針對性和有效性上下功夫。加強教法和學(xué)法研究。建立與新綱、新課標(biāo)相適應(yīng)的教學(xué)方法。課堂教學(xué)要改變以教師為中心，以教師講解為主要方式的局面，所有教師都要從研究學(xué)生入手，切切實實教法，認認真真指導(dǎo)學(xué)法，做到礁學(xué)案一體化、教法學(xué)法一體化。上課容量要適度，起點要適當(dāng)，落腳點要準(zhǔn)確，指導(dǎo)以電教為主的多種教學(xué)形式，切實提高教學(xué)目標(biāo)的達成度。要關(guān)注知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀“三維目標(biāo)”的整合與落實；關(guān)注教與學(xué)方式的變革，關(guān)注多元化評價；關(guān)注暫時學(xué)習(xí)困難的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況；關(guān)注課程資源的開發(fā)；關(guān)注信息技術(shù)與學(xué)科的整合，積極探索實施素質(zhì)教育的有效教學(xué)模式和策略，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。注重夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)熾要堅持面向全體，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中自主、探究、合作地學(xué)習(xí)，使每個學(xué)生都得到充分地個性發(fā)展。
4、完善教研組織，健全以校為本的教研制度。校長及其他管理人員要發(fā)揮表率作用，堅持上課，堅持聽課，堅持參與教研活動，了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，與教師交流、研討教學(xué)中存在的問題。行政聽課要做到有記錄、在評價、有饋。加強集體備課研究，學(xué)校教導(dǎo)處必須制定學(xué)期教研工作計劃和學(xué)科教研課題，并加強對備課組及教師個人教研、教改的課題指導(dǎo)。
5、學(xué)校要定期組織形式多樣的教學(xué)研究課、觀摩課、創(chuàng)優(yōu)課等活動，為教師搭建展示教學(xué)風(fēng)采、交流教學(xué)經(jīng)驗的平臺。每學(xué)期每人聽課不少于15節(jié)，被聽課不少于1節(jié)。要加強聽課后的集體評價分析活動，把每一節(jié)被聽的課作為一個教學(xué)案例，進行理性的分析。加對教師教學(xué)的思的管理力度。要求教師養(yǎng)成思的習(xí)慣，做到對自己的教學(xué)行為及其結(jié)果及時進行自評，寫出自己的教學(xué)所感和改進教學(xué)的構(gòu)想和措施，每學(xué)期教師至少要撰寫1篇有一定質(zhì)量的教學(xué)思。
6、教學(xué)中要狠抓落實，形成習(xí)慣與制度。學(xué)校要把教學(xué)認真作為學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的一項重要工作，要有專人負責(zé)，定期檢查。堅決杜絕沒有備課進課堂的現(xiàn)象。作業(yè)在做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評的前提下，強化精選、精講、精練、精批、精評，提高達成度。
7、加強過程控制，嚴(yán)格控制各年級、各學(xué)科作業(yè)量，任何教師不得布置量機械性、重復(fù)性作業(yè)，不得留懲罰性作業(yè)。學(xué)生課業(yè)負擔(dān)合理，學(xué)生在�；顒訒r間每天不小時，低年級學(xué)生不留書面家庭作業(yè)，其它年級家庭作業(yè)時間不得超過1小時。學(xué)校行政要堅持定期檢查作業(yè)布置和批改的情況，做到有記錄、有分析、有評價、有饋，每學(xué)期作業(yè)檢查不少于4次。對品德與生活、音樂、體育、美術(shù)、勞動、信息等學(xué)科要定期對學(xué)生進行面試，了解教師課堂情況。
8、嚴(yán)格考試制度，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范考試次數(shù)。要把考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)作為校風(fēng)建設(shè)的核心內(nèi)容之一，從嚴(yán)從實抓好，所有教師都要學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)綱，考題與學(xué)生實際，提高例題質(zhì)量。學(xué)�？记耙ッ}，考中要抓考紀(jì)，考后要抓分析。不把考試成績作為評價考題的唯一依據(jù)。完善對學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展水平的評價，促進評價功能、評價內(nèi)容、評價標(biāo)準(zhǔn)、評價主體、評價方式、評價過程和評價心理轉(zhuǎn)變。
9、學(xué)科考核要注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平的評價。認真使用好各年級《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評估手冊》。各學(xué)科教師要本著促進學(xué)生充分發(fā)展的要求，認真寫好教師寄語和班主任評語。
10、努力建設(shè)科學(xué)人文環(huán)境，擴學(xué)生的知識面與信息量。學(xué)校的櫥窗、畫廊、報欄、廣播臺、電視臺以及班級的'黑板報等媒體都要辟出專欄，精心編排，要認真組織學(xué)生收聽、收看廣播、電視新聞。加強學(xué)校圖書室建設(shè)，每學(xué)年都要劃出專用資金添置圖書，班班建好圖書角，提高圖書的使用率和周轉(zhuǎn)率。學(xué)校要結(jié)合校情，開展形式多樣的讀書活動，陶冶學(xué)生的情操，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生全面發(fā)展的良好氛圍和外部環(huán)境。
11、加強與學(xué)生家長的聯(lián)系。教師要體諒學(xué)生家長的心情，真誠地關(guān)心和愛護學(xué)生；要尊重學(xué)生家長，虛心聽取學(xué)生家長的意見；要與學(xué)生家長保持經(jīng)常的密切的聯(lián)系；要定期召開家長會及不同層次的學(xué)生會，逐步形成學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的立體教育網(wǎng)絡(luò)。要對生活困難的學(xué)生進行扶，為他們提供必要的生活保障。
學(xué)校教學(xué)管理制度2
為了搞好學(xué)校各項工作，使之順利開展、做到有章可循，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。因而，結(jié)合我校實際，特擬訂本制度。
一、考勤制度
1、每位教職工要按照學(xué)校規(guī)定的作息時間上下班，學(xué)校將對每位教職工上課、集體學(xué)習(xí)、學(xué)校舉行各種活動、集會、升降旗等實行考勤，確因特殊情況不能參加者，須請假，否則按曠課一節(jié)以上處理。
2、嚴(yán)格履行請假銷假制度，凡需請假七天以內(nèi)由本人寫好請假條，待校長批準(zhǔn)且到教導(dǎo)處登記后方可離崗，七天以上由局審批，不許請人代假，假滿后立即銷假，否則，按曠工處理。請病假嚴(yán)格按照永教字[20xx]26號文件執(zhí)行。
3、教職工遇事請假（含病假），一次性連續(xù)或月累計不得超過3天，重病住院者除外，否則按超處理。
4、教職工紅白喜事及女職工產(chǎn)假，在規(guī)定的天數(shù)內(nèi)不懲罰。
�。�1）本人結(jié)婚3天，晚婚按上級文件辦（按連續(xù)天數(shù)計算，包括雙休日及公休日）。
�。�2）子女結(jié)婚，父母再婚按事假辦理，初為人父母男方享受15天護理假，女工作人員產(chǎn)假按上級文件辦理。
�。�3）自己的父母（含贍養(yǎng)并一起的居住的岳父母）去世3天，喪事在外地的視其情況準(zhǔn)路程假。
�。�4）自己的子女遇事身亡或祖父母、外祖父母、岳父母去世3天。
5、在正常上班時間內(nèi)，在校內(nèi)不得做各種與教學(xué)無關(guān)的游戲活動，嚴(yán)禁賭博，否則，每發(fā)現(xiàn)一次扣40元津貼。
6、出勤與工作獎掛鉤，事假一天20元，病假一天15元，曠工一天50元，曠課一節(jié)30元，請假一節(jié)10元，例會請假缺席一次扣15元，月累計超病事假3天以上的，超過天數(shù)每天扣30元，一期請病事假累計1月以上不享受年終獎。教職工無故曠工，三天之內(nèi)由學(xué)校扣發(fā)補貼，三天至七天的，口發(fā)當(dāng)月全部工資；七天以上的，作自動離職處理，停發(fā)本人工資，并解除聘任合同。
7、教師進行取文憑（脫產(chǎn)）一切經(jīng)費自理，規(guī)定時間內(nèi)不算請假，拿通知到教導(dǎo)處登記。學(xué)校及上級安排的培訓(xùn)按相應(yīng)的文件執(zhí)行。
8、女職工請產(chǎn)假期間，不享受學(xué)校管理資金。
9、以上規(guī)定如有與有關(guān)文件有沖突，嚴(yán)格按照永教字[20xx]26號文件辦理。
二、教學(xué)常規(guī)管理制度
1、嚴(yán)格按部頒要求開足中小學(xué)所有課程，嚴(yán)格執(zhí)行上級主管部門關(guān)于開展《新課程實施方案及細則》�？刂浦行W(xué)生在�；顒涌倳r間，保證每周總課節(jié)數(shù)和每節(jié)課時量，嚴(yán)禁利用節(jié)假日進行集體補課。
2、嚴(yán)格保證學(xué)時，夏秋為9：00——16：00，
春秋為10：00——16：00。
不得隨意改動上學(xué)，放學(xué)時間。
3、開學(xué)初必須完成各種相應(yīng)的計劃；有試卷分析，期末有總結(jié)按時上交。計劃制度擬訂后必須按計劃進行各項工作，不得隨意修改。
4、每月進行不定期對教案、作業(yè)、各種筆記，記錄的檢查。要求上課前備課，不得寫簡案。作業(yè)布置要適量，要認真批改，不搞懲罰性作業(yè)，學(xué)生作文每期不少于8篇。
以上四條中的筆記和記錄包括：每期12節(jié)的聽課筆記和評價記錄；每期5篇不少于5000字的政治學(xué)習(xí)筆記，每期不少于15000字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，輔導(dǎo)學(xué)生記錄每月不少于5次。
5、教師上課要做到“六要”“六不準(zhǔn)”，嚴(yán)禁上課開手機，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，學(xué)校執(zhí)行行政執(zhí)周檢查，上課鈴響后10分鐘未進教室的示為曠課。
6、教研組必須進行教研活動的開展，有計劃、記錄、總結(jié)。每期教研活動不少于10次�？迫谓處熋科诒仨氝M行不少于4次學(xué)術(shù)知識掌握測定的'測試，并有記分冊，期中、期末有試卷分析。學(xué)校及上級安排的工作任務(wù)，必須要如數(shù)如質(zhì)地完成，視其結(jié)果，進行獎懲。
7、音、體、美教師要組織訓(xùn)練隊，并有訓(xùn)練計劃，針對上級活動安排有目的進行訓(xùn)練。
8、以上各種檢查分為：優(yōu)、良、一般、欠合格，沒有完成四檔記分，教學(xué)常規(guī)得分與月工作獎、年終獎、考核分掛鉤。
9、本規(guī)定如有遺漏和不當(dāng)，嚴(yán)格按照永順縣教育局[20xx]39號文件《永順縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)實施細則》辦理。
三、學(xué)�！翱亓鞅Ｉ敝贫�
1、任何教師無權(quán)拒絕學(xué)生來校上學(xué)，對于來校的插班、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，班主任及課任教師都應(yīng)無條件地接受。
2、教師應(yīng)關(guān)心愛護學(xué)生 ，不得以過激的語言或行為刺激學(xué)生，凡是因此后果而導(dǎo)致學(xué)生流失的，追究其當(dāng)事人的責(zé)任。
3、教育教學(xué)方法得當(dāng)，不得以任何方式和借口導(dǎo)致學(xué)生流失，一旦查實追究其當(dāng)事人的責(zé)任。
4、控流保生采取責(zé)任捆綁制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任到年級，教師責(zé)任到班級，與月工作獎、年終獎、年終考核掛鉤。人為原因造成質(zhì)檢參考率降低的，扣除相應(yīng)教學(xué)效益獎。
5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的《入學(xué)保生管理制度》。
四、財務(wù)管理制度
⒈財務(wù)人員必須清正廉潔，不貪污挪用，當(dāng)好家，理好財。
⒉出納員必須逐天根據(jù)收支條椐，做好現(xiàn)金流水帳，且?guī)た钕喾?/p>
�、硶嫳仨氄J真審查每張條椐，沒月同出納結(jié)帳一次，并將結(jié)帳的結(jié)果及時向教職工公布，使教師對學(xué)校的開支情況心中有數(shù)，落實民主理財。
�、磭�(yán)格按國家規(guī)定的收費項目收取學(xué)雜費、住宿費及其費用，不得巧立名目，違規(guī)費。
�、狄磺惺杖爰皶r入帳，不準(zhǔn)設(shè)帳外帳。
⒍按預(yù)算定時定額使用各種費用。
⒎加強支出管理，嚴(yán)格按規(guī)定報銷支出，做到票據(jù)合理合法，真實規(guī)范。
�、杆衅睋�(jù)必須經(jīng)校長審核及財務(wù)主管審批，且在當(dāng)月必須報銷，否則視為無效票據(jù)。若出納室無現(xiàn)金支付，由出納向報椐人開出欠條，待后支付。
�、狗苍诒距l(xiāng)內(nèi)購物或賒銷，必須由專人到指定的地方簽單，并付上現(xiàn)金的大小寫及日期；本鄉(xiāng)以外的購物，一律用現(xiàn)金支付，憑據(jù)報銷，否則學(xué)校概不負責(zé)。報帳要及時，半月內(nèi)，憑證明人，校長簽字和財務(wù)主管審批要出納室報帳。
10、凡開支在500元內(nèi)的必須經(jīng)校長同意，500元以上須經(jīng)校委會研究方可支出。
11、向?qū)W校借款的，須經(jīng)校長同意，且數(shù)額不得超過本人全學(xué)期的福利費，并由出納室從當(dāng)月的福利費當(dāng)中扣還，期末結(jié)清。
12、會計必須真實及時編制會計報表。
13、自覺接受國家有關(guān)部門的財務(wù)監(jiān)督，維護財經(jīng)紀(jì)律。
14、定期公布學(xué)校財務(wù)狀況，自覺接受教職工監(jiān)督，且每期工會、紀(jì)檢組織教職工清帳一次。
15、旅差費及每年教師的各種培訓(xùn)費嚴(yán)格按照有關(guān)文件執(zhí)行。
16、因工作需要的各種接待，必須是在校長知情的情況下對口接待，按每人20元的標(biāo)準(zhǔn)。特殊客人接待可適當(dāng)放寬，嚴(yán)格控制接待次數(shù)，經(jīng)手人必須注明事由及大寫經(jīng)額、日期，一學(xué)期的總接待費不得超過8000元。
17、教師的父母、子女、婚喪，學(xué)校校出面組織，不送禮金�？h內(nèi)學(xué)校包車，縣外酢情安排代表參加；喪事送花圈一個或等值的祭幛一匹，其他宴請情況學(xué)校嚴(yán)格按上級文件執(zhí)行。
五、獎勵制度
1、每位教職工出滿勤，周工作量達標(biāo)，學(xué)校各項工作按時完成，按月工作情況給予補足。
2、①學(xué)科競賽（集體）
級別 一等獎 二等獎 三等獎
國家 1000
學(xué)校教學(xué)管理制度3
為了進一步加強教學(xué)常規(guī)管理學(xué)校以教導(dǎo)處為主建立教學(xué)常規(guī)管理小組。管理小組負責(zé)日常的宣傳、指導(dǎo)、督促、考核、評價、提出獎懲意見每學(xué)期末負責(zé)做好教師的量化考核工作。
�。�1）對教師執(zhí)行基本要求情況作常規(guī)檢查。不能根據(jù)學(xué)校規(guī)定按時完成和上交各種資料不能根據(jù)學(xué)校要求完成聽課、課件制作等情況的在期末常規(guī)考核時予以扣分。
�。�2）對教師認真?zhèn)湔n情況作常規(guī)檢查。課前缺乏準(zhǔn)備甚至無教案進教室上課的情況查實后作為一次扣0。1分。
�。�3）對教師作業(yè)的布置和批改情況作常規(guī)檢查。按《教學(xué)常規(guī)》第1314條的要求和《瓦房子鎮(zhèn)中學(xué)教師業(yè)務(wù)檢查條例》要求批改學(xué)生作業(yè)。教導(dǎo)處每學(xué)期檢查不少于兩次還將對學(xué)生作業(yè)進行抽查。
�。�4）對組織考試情況作常規(guī)檢查。平時的月考工作不負責(zé)任一學(xué)期不進行階段考查或者考查全部采用外來試卷不能夠根據(jù)教學(xué)實際需要出卷。期中評估、期末考試不能認真做好質(zhì)量分析不能認真進行試卷講評或者考試成績弄虛作假的查實后作為一次扣0。1分。
�。�5）對尊重愛護學(xué)生情況作常規(guī)檢查。課堂上譏諷、嘲笑和侮辱學(xué)生體罰或變相體罰學(xué)生查實后扣減任課教師0。05分該教師將承擔(dān)一切后果學(xué)校將給予紀(jì)律處分并記入其業(yè)務(wù)檔案。
�。�6）對調(diào)課情況作常規(guī)檢查。未經(jīng)教導(dǎo)處同意擅自調(diào)課或改上自習(xí)課的情況查實后扣0。1分。
�。�7）對上課情況作常規(guī)檢查。沒有特殊情況不準(zhǔn)時進教室上課或提早退課（包括輔導(dǎo)課）上課時接聽手機等查實后作為一次工作違紀(jì)扣0。1分。
（8）對忠于職守情況作常規(guī)檢查。工作時間擅離崗位影響到調(diào)課、會議、活動、學(xué)生教育等學(xué)校正常工作的情況查實后扣0。1分。
�。�9）對認真監(jiān)考情況作常規(guī)檢查。學(xué)校組織的`期中評估、期末考試發(fā)生監(jiān)考教師沒有按規(guī)定時間到場或擅離試場放任學(xué)生或在試場中做與監(jiān)考無關(guān)的事情以及在試卷的收發(fā)、整理、裝訂中因主觀原因造成差錯而影響閱卷工作的情況查實后扣0。2分。
上述違反學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求的各種情況將作為教師在校工作表現(xiàn)的重要依據(jù)在學(xué)期量化考核和年度量化考核中得到反映并視情況扣減學(xué)期末的量化考核分?jǐn)?shù)。
學(xué)校教學(xué)管理制度4
教學(xué)工作是學(xué)校的重要工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。教師是學(xué)校工作的組織者.管理者，素質(zhì)精良、業(yè)務(wù)過硬的教師是切實提高教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)任務(wù)的完成的重要保證，為使我校教學(xué)管理工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，實現(xiàn)我校的可持續(xù)發(fā)展�，F(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本教學(xué)工作管理制度。
一、教學(xué)常規(guī)
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)大綱精神和科學(xué)教學(xué)思想的體現(xiàn)，是建立正常教學(xué)工作的基本規(guī)章和教學(xué)各環(huán)節(jié)的基本要求，是建立正常教學(xué)秩序、確保完成教學(xué)計劃、提高教學(xué)效率的必備條件。因此，建立和健全教學(xué)常規(guī)是學(xué)校實現(xiàn)教育目標(biāo)管理的有效措施之一。教學(xué)常規(guī)是教師在教學(xué)工作中必須遵守、執(zhí)行的基本規(guī)范，包括編寫學(xué)期授課計劃、備課、授課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等環(huán)節(jié)。學(xué)校應(yīng)加強常規(guī)管理，實現(xiàn)教學(xué)工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。
（一）編寫學(xué)期授課計劃
學(xué)期授課計劃是教學(xué)工作的基本依據(jù)，編寫學(xué)期授課計劃是教師的基本職責(zé)和要求，也是教師的基本能力之一。教師應(yīng)在認真鉆研教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)、仔細研讀教材的基礎(chǔ)上，正確編寫學(xué)期授課計劃。并遵照學(xué)校要求于開學(xué)前完成，經(jīng)教務(wù)主任審查后嚴(yán)格執(zhí)行。特殊情況確需變動，應(yīng)按學(xué)校規(guī)定程序提出調(diào)整申請，說明理由，經(jīng)批準(zhǔn)后方可變更，并如實記載說明。教師應(yīng)接受教務(wù)處對執(zhí)行學(xué)期授課計劃情況的檢查，按照檢查意見改進教學(xué)工作。學(xué)期授課計劃在開學(xué)后第二周上交教導(dǎo)處。
�。ǘ﹤湔n
備課是整個教學(xué)過程的基礎(chǔ)，也是提高教學(xué)效果和質(zhì)量的關(guān)鍵，教師必須認真?zhèn)湔n，并按要求編寫教案。
備課中，應(yīng)具體了解本學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)、實施性教學(xué)計劃、本課程在實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)中的地位和作用；了解本課程與相關(guān)課程的銜接關(guān)系；掌握課程教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容；了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，在學(xué)法研究基礎(chǔ)上確定教法。備課的有關(guān)結(jié)果，要落實在教案中。
具體要求如下：
�。�1）明確指導(dǎo)思想。教案的編寫要求清理教學(xué)設(shè)計的思路。思考如何通過教師的教來調(diào)動、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維活動，使其既能學(xué)到一定的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識、基本技能，又能掌握一定的學(xué)習(xí)方法，尋構(gòu)起科學(xué)的認知結(jié)構(gòu)，以達到能自學(xué)、自通、自得的境界。
�。�2）明確教學(xué)目標(biāo)。在一個具體的教案中，在一個特定的范圍、時間內(nèi)，明確應(yīng)解決的主要問題、關(guān)鍵知識、主要步驟。
�。�3）嚴(yán)格按要求編寫。按固定格式編寫教案，可以使教案的結(jié)構(gòu)保持完整。教案的內(nèi)容包括：章節(jié)課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)想（重點、難點、關(guān)鍵）、課的類型、教學(xué)時數(shù)、教法學(xué)法、教具準(zhǔn)備、教學(xué)進程（教學(xué)的基本步驟與教學(xué)要點）、教學(xué)后記。
在一般情況下，教師應(yīng)提前一周準(zhǔn)備下周的教案，教案應(yīng)根據(jù)課程授課計劃每課次一份。不準(zhǔn)使用舊教案，禁止無教案上課。教務(wù)處每學(xué)期將定期與不定期進行檢查，如無教案上課，發(fā)現(xiàn)一次作出警告處分，如累計2次以上（含2次）將作為教學(xué)事故處理，扣發(fā)15元。
�。ㄈ┦谡n
授課是把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐的師生多邊活動過程，是實現(xiàn)教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)。教師在授課中，應(yīng)努力做到以下幾點：
（1）做好課前準(zhǔn)備。熟悉教案，準(zhǔn)備教具，進行必要的教學(xué)組織工作。
（2）教學(xué)目的要明確，教學(xué)內(nèi)容要準(zhǔn)確。授課中要注意把握學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)和課程教學(xué)大綱的要求，突出重點和能力培養(yǎng)，注意講練結(jié)合，有的放矢，注重中職學(xué)生特點，因材施教，理論聯(lián)系實際。保證授課內(nèi)容的'科學(xué)性和準(zhǔn)確性，注意基礎(chǔ)性知識與本專業(yè)領(lǐng)域的新知識、新技術(shù)、新工藝的結(jié)合。
�。�3）正確運用教學(xué)方法。要根據(jù)具體的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的特點等，在學(xué)法研究基礎(chǔ)上確定教法。嫻熟運用基本教學(xué)技能，啟發(fā)學(xué)生積極思維，獨立思考，培養(yǎng)觀察、思維、分析、綜合、判斷和實際操作能力，使教學(xué)活動有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，有利于學(xué)生學(xué)法培養(yǎng)，實現(xiàn)教學(xué)活動的整體優(yōu)化。
（4）積極有效地運用現(xiàn)代教學(xué)手段。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，適時適度采用現(xiàn)代教學(xué)手段，采取生動的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利感知和理解能力培養(yǎng)，提高教學(xué)效果。
�。�5）嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，保持良好的教學(xué)秩序。每節(jié)課后要認真填寫教學(xué)日志，記錄學(xué)生出勤情況，對無故缺課的學(xué)生，要及時與班主任取得聯(lián)系。
�。�6）專業(yè)課.實訓(xùn)課要注重學(xué)生技能的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動腦.多動手.多操作.多實踐。要檢查技能訓(xùn)練設(shè)施是否齊備，學(xué)生準(zhǔn)備工作是否就緒。實訓(xùn)前要給學(xué)生講解訓(xùn)練目標(biāo).操作要領(lǐng)，明確安全要領(lǐng)，并做好示范。要來回輔導(dǎo)，堅守崗位。
�。�7）加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)
作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)，包括預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)、閱讀有關(guān)課外書籍、書面或口頭作業(yè)、實踐技能訓(xùn)練、社會實踐、社會調(diào)查等，是學(xué)生以完成學(xué)習(xí)任務(wù)的重要環(huán)節(jié)。
作業(yè)的內(nèi)容和要求上，應(yīng)符合教學(xué)目標(biāo)要求，具有代表性、典型性、綜合性，可舉一反三、觸類旁通。作業(yè)量應(yīng)根據(jù)課程的特點考慮。
原則上，要求教師對作業(yè)全收全改，批改要認真、及時，并做好批改記錄和成績記載。對作業(yè)中存在的普遍性錯誤，要集中講評，不合格作業(yè)要訂正或退回重做。要特別注重激勵性的評價。
教務(wù)處要對作業(yè)量和批改情況進行定期檢查，每學(xué)期至少抽查兩次。作業(yè)批閱具體標(biāo)準(zhǔn)見《作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)》。
實訓(xùn)課要布置課外訓(xùn)練作業(yè)。
�。ㄎ澹┹o導(dǎo)
輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充，是教學(xué)工作不可缺少的環(huán)節(jié)。通過輔導(dǎo)，有利于學(xué)生解決疑難問題，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績和效率，對檢查教學(xué)效果、發(fā)展學(xué)生智力和改進教學(xué)方法等有著重要的作用。教師應(yīng)遵循因材施教的原則，認真、及時、負責(zé)地做好輔導(dǎo)工作。
教師在輔導(dǎo)中，要熱情、耐心、細心，多鼓勵和啟發(fā)學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的習(xí)慣。成績較差或?qū)W習(xí)上有困難的學(xué)生，要主動輔導(dǎo)，幫助其增強信心，突破難點，發(fā)展智力，改進方法，爭取進步；對成績較好的學(xué)生，要指導(dǎo)其閱讀參考書，擴大知識領(lǐng)域，拓展思維，培養(yǎng)綜合能力。
輔導(dǎo)可采用集體輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)、組織互補等形式，教務(wù)處可采用調(diào)查、抽查等方式進行檢查。
�。┛己�
成績考核是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是評價課堂教學(xué)質(zhì)量的主要手段之一。教師在實施課程考核時，要注意以下問題：
�。�1）以尊重學(xué)生為前提，以促進學(xué)生發(fā)展為目的。通過考核，幫助學(xué)生正確認識自己在態(tài)度、能力、知識等方面的成就和問題，增強自尊和自信，改進學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。
�。�2）要注意通過復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對課程進行總結(jié)，及時彌補知識、能力上的缺陷和漏洞。將考核作為幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握、熟練應(yīng)用知識的有效手段，切忌給學(xué)生劃定范圍或重點，更不能同學(xué)生一起猜測考核內(nèi)容。
�。�3）要加強平時考核和測驗，避免僅憑期末考試決定學(xué)生學(xué)習(xí)成績的情況。考核后要仔細閱卷、評分，做到客觀、公正、實事求是，并做好試卷分析工作。
�。ㄆ撸┱n堂管理
教師要加強課堂管理，中途不允許走出教室，不允許做與教學(xué)無關(guān)的事；要嚴(yán)肅課堂紀(jì)律（學(xué)生玩手機、學(xué)生睡覺等）教師要加強管理，如學(xué)校巡視人員巡查到，將立即責(zé)令教師停課整改課堂紀(jì)律。對于此現(xiàn)象頻繁的教師，學(xué)校將責(zé)令其停課3天，做出書面整改方案與檢查；累教不改的，學(xué)校將停課處理，甚至解聘。
（八）教育教學(xué)研究
�。�1）聽課：教師每月必須聽課2節(jié)以上，每學(xué)年必須上公開課或示范課1節(jié)。少聽1節(jié)課扣款10元。
�。�2）教務(wù)處每月組織一次教研活動。
�。�3）學(xué)校每常年組織教師培訓(xùn)3—4次。
二、教學(xué)工作檢查
教學(xué)工作檢查是依據(jù)教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)規(guī)范要求，對教師的教學(xué)效果實現(xiàn)情況進行檢測、鑒定和評價，并做出改進決策的教學(xué)管理活動，是學(xué)校嚴(yán)格教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量，提高教師綜合素質(zhì)的有力措施。每位教師都應(yīng)充分認識到教學(xué)檢查的意義和作用，主動學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)檢查的有關(guān)制度，全面了解檢查的基本內(nèi)容和要求，以此規(guī)范自己的教學(xué)行為，自覺接受各級組織的教學(xué)檢查，協(xié)助做好檢查工作。教務(wù)部門將在學(xué)期中組織抽考等有效形式對教師教學(xué)質(zhì)量進行檢查，采取定期和不定期的形式對教學(xué)常規(guī)進行檢查，并按規(guī)定進行處罰。
三、教學(xué)事故
1、教師曠課1次視為重大教學(xué)事故，要求寫出書面檢查，并處罰50元罰款。一學(xué)期曠課2次者教務(wù)部門不安排課時。交于學(xué)校行政會處理。并且績效考核成績?yōu)榱恪?/p>
2、教師遲到1次（5分鐘以下），要求作出書面檢查；如發(fā)現(xiàn)一個月遲到2次以上（含2次），處20元罰款。
3、教師早退（含早正課以及晚自習(xí)）1次，要求作出書面檢查，累計2次以上（含2次），處20元罰款。
4、私自調(diào)課者，視為教學(xué)事故，處50元罰款，并作出檢查。調(diào)課一律得經(jīng)過教務(wù)處審批，方視為有效。（早晚自習(xí)包括在內(nèi)，晚自習(xí)調(diào)換須與該日行政值班老師匯報）
5、不得無故串崗，初犯者提出警告；屢教不改者（累計3次以上含3次），處30元罰款。
6、在課堂教學(xué)中離開教室者，第一次提出警告，第二次罰款10元；如屢教不改將停課處理，甚至解聘（涉及學(xué)校緊急事務(wù)交辦除外）。
四、以上內(nèi)容將作為績效考核重要依據(jù)。解釋權(quán)歸學(xué)校所有。
學(xué)校教學(xué)管理制度5
1、學(xué)校租用車輛應(yīng)到公安機關(guān)、交通管理部門備案，特別是中考送生，學(xué)生人數(shù)較多時應(yīng)向主管部門匯報。
2、租用車輛必須經(jīng)交通管理部門檢查，維護合格，切駕駛員必須提前檢車輛車況。
3、接送學(xué)生專用車輛應(yīng)當(dāng)粘貼統(tǒng)一標(biāo)識。
4、學(xué)校不得租用拼裝車，報廢車和個人機動車接送學(xué)生。
5、所租車輛駕駛員當(dāng)是身體健康，具備相應(yīng)準(zhǔn)駕車型3年以上安全駕駛經(jīng)歷
6、行駛途中教育學(xué)生頭手不深出窗外，車未停穩(wěn)嚴(yán)禁上下。
7、易燃易爆等危險物品嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)生帶上車。
8、嚴(yán)謹(jǐn)與駕駛員交談。
9、與駕駛員認真簽定用車合同。
10、嚴(yán)謹(jǐn)要求駕駛員超載，超速行駛。
11、按時準(zhǔn)時接送學(xué)生，如有突發(fā)事件必須與校方提前聯(lián)系。
學(xué)校教學(xué)管理制度6
為了提高教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化水平，增強服務(wù)意識，切實提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。
一、會議主題
1、主要部署和檢查各項教學(xué)工作，及時分析和解決教學(xué)中出現(xiàn)的'各種問題，落實整改措施。
2、主要研究和落實上級分派的各項教學(xué)任務(wù)，布置和檢查各項教學(xué)工作和研究決定。
3、傳達上級教育部門有關(guān)教育教學(xué)改革、教學(xué)工作方面的文件精神,學(xué)習(xí)交流國內(nèi)外教育教學(xué)改革最新動態(tài)等。
4.開展教學(xué)改革與教學(xué)研究討論。
5、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
二、會議時間、地點
每周組織一次，安排在周一下午兩節(jié)課后，地點：學(xué)校會議室。
三、參加人員
全體干部教師
四、會議由校長主持、教導(dǎo)處作具體總結(jié)部署。
學(xué)校教學(xué)管理制度7
文件名稱
麗水市南明化工有限公司安全生產(chǎn)法律法規(guī)與其他要求管理制度
編號NM/QEO-ZD-AH-043
版本號A/0
編制者
審核者
批準(zhǔn)者
編制日期
審核日期
批準(zhǔn)日期
頒發(fā)部門
安環(huán)部
分發(fā)部門
公司各部門
實施日期
頁次
共頁
分發(fā)號
第一章總則
第一條
為建立獲取安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和其他要求的渠道，及時識別和獲取出適用于本公司活動、產(chǎn)品及服務(wù)中所適用的安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和其他要求并保持更新，根據(jù)《職業(yè)健康安全管理體系
規(guī)范》（GB/T28001-20xx）、《危險化學(xué)品從業(yè)單位安全標(biāo)準(zhǔn)化通用規(guī)范》（AQ3013-20xx），制定本制度。
第二條
本制度適用于國家、地方、行業(yè)頒布的有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、條例、辦法、標(biāo)準(zhǔn)及其他要求的識別和獲取。
第二章職責(zé)分工
第一條
安環(huán)部負責(zé)識別和獲取適用于與本廠活動、產(chǎn)品、服務(wù)有關(guān)的安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及其他要求，并傳遞到公司辦公室備案，經(jīng)審批后實施（納入企業(yè)管理文件或直接貫徹執(zhí)行）。
第二條
其他專業(yè)職能管理部門負責(zé)本部門職責(zé)范圍內(nèi)有關(guān)的安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和其他要求的識別和獲取，并傳遞到安環(huán)部和公司辦公室備案。
第三條
公司辦公室負責(zé)對全公司通用安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)等文件的登記、發(fā)放，發(fā)放方式包括以企業(yè)文件形式發(fā)放、原文發(fā)放和其他形式。
第四條
各專業(yè)職能部門負責(zé)對本專業(yè)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)等文件的登記、發(fā)放，發(fā)放形式同第三條。
第五條
安環(huán)部負責(zé)組織對從業(yè)人員進行企業(yè)適用安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及其他要求的宣傳和培訓(xùn)，其他專業(yè)職能部門配合實施，提高從業(yè)人員的守法意識，規(guī)范安全生產(chǎn)行為。
第六條
供應(yīng)部、銷售部及其他涉及企業(yè)相關(guān)方的管理部門負責(zé)將適用的安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及其他要求及時傳達給相方，傳達方式包括納入合同、納入“一書一簽”的發(fā)放、制作成宣傳資料及其他方式。
第三章安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和其他要求的獲取
第一條
獲取的內(nèi)容：
1、法律：全國人大頒布的安全生產(chǎn)法律，如：刑法、安全生產(chǎn)法、職業(yè)病防治法、勞動法、勞動合同法、突發(fā)事件應(yīng)對法等；
2、法規(guī)：國務(wù)院和省級人大頒布的.有關(guān)安全生產(chǎn)的法規(guī)；
3、規(guī)章：國務(wù)院各部、委、局和省級人民政府頒布的安全生產(chǎn)規(guī)章制度；
4、標(biāo)準(zhǔn)：國家、地方和行業(yè)頒布的安全標(biāo)準(zhǔn)；
5、國際公約：我國已簽署的關(guān)于勞動保護的公約；
6、其他要求：各級政府有關(guān)安全生產(chǎn)方面的規(guī)范性文件，上級主管部門的要求，地方和相關(guān)行業(yè)有關(guān)的安全生產(chǎn)要求、非法規(guī)性文件和通知、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等。
第二條
獲取渠道：
1、各級人大、政府頒布的法律、法規(guī)、條例、辦法及其他要求的獲取渠道是全國人大公報、國務(wù)院公報、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門及其他有關(guān)政府職能部門；
2、國家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范獲取渠道是各部、委或標(biāo)準(zhǔn)化組織等；
3、上級主管部門的要求獲取渠道是各上級主管部門；
4、還可以與咨詢機構(gòu)等部門聯(lián)系；
5、通過報刊、書店、互聯(lián)網(wǎng)等渠道。
第三條
獲取方式和時機
1、企業(yè)各職能管理部門通過上述渠道以走訪、電腦、傳真、信件、會議等方式獲取有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)及其他要求，同時建立必要的聯(lián)系；
2、企業(yè)各職能管理部門通過閱讀和整理有關(guān)報刊收集有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)及其他要求，登記在法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及其他要求的獲取記錄表上，并及時傳遞到安環(huán)部和公司辦公室備案。各管理部門對法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及其他要求進行適用性判定，報主管領(lǐng)導(dǎo)審批后，立即實施。安環(huán)部每年整理一次企業(yè)適用安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和其他要求清單，保持所使用的法律法規(guī)處于最新狀態(tài)。
第四章適用性識別、傳達和更新
第一條
適用性識別判定依據(jù)：
1、企業(yè)活動、產(chǎn)品、服務(wù)要求；
2、所屬行業(yè)；
3、上級主管部門有關(guān)要求；
4、相關(guān)方有關(guān)要求。
第二條
各職能管理部門根據(jù)本公司生產(chǎn)經(jīng)營活動、產(chǎn)品或服務(wù)中的危險、有害因素和安全生產(chǎn)的特點，對獲取的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和其他要求進行適用性判定，將適用的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和其他要求登記在《適用的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和其他要求清單》上，并將適用的條款摘錄到清單上，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后實施。
第三條
安全生產(chǎn)法律法規(guī)的傳達：
1、各職能部門將審批適用的安全生產(chǎn)法律法規(guī)及其他要求清單備案到安環(huán)部和公司辦公室；
2、安環(huán)部及時將適用的安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和其他要求清單備案到公司辦公室。由公司辦公室按文件管理程序要求進行發(fā)放。
3、各單位將適用于本單位的安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和其他要求進行傳達貫徹，確保每位職工按法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和其他要求執(zhí)行。
第四條
各職能部門應(yīng)隨時掌握與本部門相關(guān)法律、法規(guī)及其他要求的最新信息，如有換版、更改等情況及時向安環(huán)部、公司辦公室傳遞。
第五條
為使法律法規(guī)及其他要求保持最新狀態(tài)，各主管部門每年確認、登記、摘錄獲取的最新的法律法規(guī)及其他要求，填寫《法律法規(guī)及其他要求更新清單》，經(jīng)企業(yè)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，提供給安環(huán)部、公司辦公室。由公司辦公室按職責(zé)分工發(fā)放給相關(guān)單位。
第六條
各單位對作廢的安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和其他要求及時標(biāo)識，對新頒法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和其他要求及時補充。
第五章執(zhí)行檢查與符合性評價
第一條
安環(huán)部、公司辦公室每年至少一次組織對企業(yè)安全生產(chǎn)管理執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和其他要求的情況進行檢查和符合性評價，消除違現(xiàn)象和行為，并保存定期評價結(jié)果的記錄。
第二條
符合性評價的具體操作程序，見企業(yè)《合規(guī)性評價控制程序》。
第六章附則
第一條
本制度從下發(fā)之日起執(zhí)行。
第二條
本制度由安環(huán)部負責(zé)解釋。如有爭議時由公司安全生產(chǎn)委員會仲裁。
學(xué)校教學(xué)管理制度8
一、教學(xué)、教研規(guī)定
1、學(xué)校要健全教研機構(gòu)。按學(xué)科分別成立語、數(shù)、英等教研組。
2、各教研組要擬訂出各學(xué)科的教研計劃，按每學(xué)期或每學(xué)年確定一個教研專題，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。
3、教研必須以提高課堂40分鐘教學(xué)效率為目的，以學(xué)習(xí)教學(xué)大綱為基礎(chǔ)，以備課、說課、評課、研課為重點。以開展教學(xué)觀摩為途徑，千方百計提高教師的教學(xué)水平。
4、每位教師應(yīng)按時參加教研，做好筆記，積極發(fā)言，達到有聽有得的效果。
5、做好教學(xué)資料的收集、積累、建檔工作。精心教前的設(shè)計，留心教后的反思，每位教師每學(xué)期至少要完成一篇教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或論文。
為貫徹執(zhí)行教研室的工作精神，規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理制度，扎實推進課程改革，全面實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)市有關(guān)文件精神，結(jié)合本校的具體實際，特制定本實施意見。
二、課前準(zhǔn)備
(一)編寫學(xué)期教學(xué)計劃
�。薄⒄J真學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)（或教學(xué)大綱），了解課程的基本理念，明確課程性質(zhì)、目標(biāo)和實施建議，以課程標(biāo)準(zhǔn)為確定教學(xué)任務(wù)，檢查教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)。
�。�、擬訂計劃。每學(xué)期開學(xué)前必須依據(jù)課標(biāo)（或大綱）和教材，結(jié)合學(xué)生實際，擬好教學(xué)計劃。注意計劃完整性、規(guī)范性、科學(xué)性，計劃須在教研組交流，經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處審查后方可實施。
(二)備課
�。�、提前備課。教師須提前一周或一課備課，不能臨教臨備，更不能教后再備，要整組（整單元）備課，從知識的整體性、系統(tǒng)性出發(fā)，統(tǒng)籌每教時的教學(xué)重點。
�。�、開發(fā)利用課程資源。要根據(jù)課程管理政策和課程設(shè)置要求，積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外課程資源。教師要通過對教材內(nèi)容的認識、實踐、批判和反思，把課程內(nèi)容按照學(xué)生實際需求加以組織、整合、實現(xiàn)對教材內(nèi)容的再創(chuàng)造。
�。�、教法、學(xué)法研究。在各個教學(xué)環(huán)節(jié)，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容相機進行“激趣導(dǎo)學(xué)”，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
４、編寫教案。
�、僬J真鉆研教材，以新課程理念為指導(dǎo)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）、教材特點及學(xué)生實際，從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面確定具體的教學(xué)目標(biāo)。整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，把握教材重難點，協(xié)調(diào)各類課程間的內(nèi)在聯(lián)系，精心設(shè)計教學(xué)活動方案。
�、谡_對待教學(xué)參考資料和現(xiàn)成教案。一是要先“鉆”后“參”；二是對他人經(jīng)驗（或優(yōu)秀教案）應(yīng)聯(lián)系實際，分析研究，消化吸收，不可照搬照抄；三是對自己過去同課教案，應(yīng)做到“教老課，有新意”，切不可“陳案再現(xiàn)”。
�、圩龅絻�(nèi)容全，課課有教案。每課教案要反映預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)要求，要體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)活動的過程、方法，要確定教學(xué)內(nèi)容的重點難點以及相應(yīng)的教學(xué)步驟和教學(xué)方式（含現(xiàn)代教育技術(shù)的運用）；要體現(xiàn)教師的教學(xué)風(fēng)格和創(chuàng)造性，設(shè)計富有個性的教學(xué)方案，教案要有教師的'教學(xué)反思或教學(xué)隨筆、教學(xué)后記。
三、上課
�。�、基本原則：①啟發(fā)誘導(dǎo)，促進全體學(xué)生的全面發(fā)展；②因材施教，分層教學(xué)，促進每個學(xué)生的個性發(fā)展。③體現(xiàn)“樂學(xué)教育”思想，讓學(xué)生生動，活潑，主動地學(xué)習(xí)。
２、課前準(zhǔn)備。提前做好上課物質(zhì)準(zhǔn)備：小黑板、掛圖、實驗用品、體育器材、電教用具等。
３、課堂教學(xué)（其基本要求詳見“課堂教學(xué)評價表”）
４、習(xí)慣培養(yǎng)：按學(xué)�！邦A(yù)備鈴、上課鈴、下課鈴”的規(guī)范要求訓(xùn)練學(xué)生，重視培養(yǎng)良好的課堂習(xí)慣，準(zhǔn)時上課、不拖課，中途不得離開教室。
５、依法施教：嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，開齊課程，開足課時，教師調(diào)課，請假代課，須經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，辦理有關(guān)手續(xù)，并存檔。根據(jù)中小學(xué)教學(xué)事故認定與處理暫行辦法（試行），在中心小學(xué)對各校的定期、不定期的常規(guī)檢查中，凡發(fā)現(xiàn)教師中有違規(guī)問題，將參照縣處理辦法嚴(yán)格執(zhí)行。
四、作業(yè)
１、規(guī)范要求：要根據(jù)年段特色設(shè)置作業(yè)種類。作業(yè)形式要講求多樣化，有書面作業(yè)，口頭作業(yè)和實踐作業(yè)。作業(yè)要精心設(shè)計、重點突出、增強實效、要求明確。要重視指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的作業(yè)方法，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。教師要培養(yǎng)中、高年級學(xué)生自主設(shè)計（選擇、確定）作業(yè)的能力，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
２、控制總量。學(xué)生作業(yè)要適量，革除機械重復(fù)的作業(yè)。學(xué)生課堂作業(yè)必須在課內(nèi)完成。家庭作業(yè)必須按規(guī)定控制作業(yè)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)定期和不定期抽查，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生，不得給家長布置作業(yè)。
�。�、“彈性”作業(yè)。要針對學(xué)生的差異布置彈性作業(yè)，提出不同要求：對中下生要求完成基礎(chǔ)題，讓他們“吃得了”；優(yōu)等生可布置適當(dāng)?shù)奶岣哳}，使他們“吃得好”，可設(shè)計選做題，讓每一個學(xué)生根據(jù)自己實際水平自主選做。
�。础⑴姆答�。必須及時批改作業(yè)并簽置日期，不積壓、不缺批，備有《作業(yè)登記本》，及時反饋信息，調(diào)整改進教學(xué)，教師批改作業(yè)要與學(xué)生自主評價，自主訂正有機結(jié)合，作業(yè)批改符號應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一，評判要正確，批注提倡運用短語加等級。
５、評優(yōu)獎勵。每學(xué)期至少兩次（期中、期末）在教學(xué)班或年段組織作業(yè)展評，評出優(yōu)秀作業(yè)，分別由班級、學(xué)校予以表彰。
五、輔導(dǎo)
�。�、導(dǎo)優(yōu)輔困：每學(xué)期初制定《導(dǎo)優(yōu)輔困計劃》。對學(xué)有余力或具有某種特長的學(xué)生應(yīng)當(dāng)加強指導(dǎo)和培養(yǎng)，為他們提供超前學(xué)習(xí)或發(fā)揮特長的條件，盡可能滿足他們的學(xué)習(xí)需求，促進他們脫穎而出。對學(xué)習(xí)信心不足或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生的情況要心中有數(shù)，認真給予輔導(dǎo)，有計劃地補缺、補漏，促其進步。
２、課堂指導(dǎo)：課堂問答、演練、巡視，要注意關(guān)照學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生，掌握信息，及時輔導(dǎo)，為他們創(chuàng)造成功的機會，讓他們獲得成功的體驗和樂趣。
�。�、家校聯(lián)系：對學(xué)習(xí)態(tài)度、家庭教育等方面因素造成的“學(xué)困生”，要采取學(xué)生、教師、家庭三結(jié)合的辦法，統(tǒng)一要求，檢查督促，使之提高。
�。础⑿Ч涊d�！皩�(dǎo)優(yōu)輔困”的具體目標(biāo)，相應(yīng)措施應(yīng)寫入教學(xué)計劃，期末的教學(xué)質(zhì)量分析應(yīng)有“導(dǎo)優(yōu)輔困”的成果說明，提倡平時隨筆記載輔助“學(xué)困生”的點滴事例。
六、教學(xué)評價
(一)學(xué)生發(fā)展評價
�。薄⒃u價學(xué)生要以課程標(biāo)準(zhǔn)為基本依據(jù)，采用開放、多元、多樣的評價方式，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣、習(xí)慣、方法、知識與技能、實踐能力、創(chuàng)新精神和解決問題能力發(fā)展?fàn)顩r等方面進行檢測和評價�？赏ㄟ^觀察、訪談、課堂即時評價、特長展示、作業(yè)批閱、實踐操作、社會調(diào)查、成長記錄等形式考查和評價學(xué)生，使評價成為促進學(xué)生發(fā)展的過程。
�。�、過程監(jiān)控，質(zhì)量把關(guān)�？荚囀窃u價的主要方式之一，應(yīng)與其他評價方式相結(jié)合。語文、數(shù)學(xué)除期末考試外，平時教研組可安排3-4次階段性測查，反饋教與學(xué)的情況、及時調(diào)整教學(xué)策略；學(xué)期或?qū)W年教導(dǎo)處可進行教學(xué)質(zhì)量綜合測評，促進教學(xué)質(zhì)量整體提高，其他學(xué)科則進行考查，考查一般分日常性、階段性、總結(jié)三種，以日常為主，重在平時的考查、了解，力求小型，分散、隨堂；重在考查學(xué)生運用基礎(chǔ)知識的能力，自然、美術(shù)、勞動等科目還要注重考查學(xué)生實際操作能力。
�。�、學(xué)校要積極探索，建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，建立每個學(xué)生的成長記錄，收集能夠反映學(xué)生品德發(fā)展、學(xué)業(yè)進步、成長過程等資料。每學(xué)期、學(xué)年結(jié)束時，學(xué)校要對每個學(xué)生進行階段性的評價。評價內(nèi)容應(yīng)包括各學(xué)科的學(xué)業(yè)狀況和教師的評語，采用等級加鼓勵性評語。
(二)教師發(fā)展評價
�。薄W(xué)校對教師教育教學(xué)工作的評價要遵循科學(xué)性、客觀性、激勵性、導(dǎo)向性的原則。建立以教師自評為主，校長、教師、學(xué)生、家長共同參與的評價制度。學(xué)校要把教師的職業(yè)道德、專業(yè)發(fā)展水平、教學(xué)行為和教學(xué)效果等情況納入教師發(fā)展評價的主要內(nèi)容。
�。�、評價實施辦法。（詳見小學(xué)教師量化考評化）。
七、教學(xué)研究工作
�。�、健全教研機制，積極開展教研活動。各教研組應(yīng)根據(jù)中心校教研重點，因校制宜，認真制訂學(xué)期片、校教研活動計劃，扎實開展校教研活動。
�。簿o緊圍繞“新課程、新理念、新教材、新教法”這一主題，以縣課改基礎(chǔ)校為龍頭，指導(dǎo)確立實驗課題，安排實驗計劃，參與實驗活動，監(jiān)督實驗過程，考核實驗結(jié)果，在相互交流展示等實踐的過程中，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。
�。�、以“新課程研討日”活動為載體，為我校開展教研新課程實驗研討提供專業(yè)支持；做好課程改革實驗過程的跟蹤、調(diào)研和指導(dǎo)工作，及時總結(jié)交流實驗的經(jīng)驗與成果。
�。础⒁怨歉山處�、課改學(xué)科指導(dǎo)組為主體，充分發(fā)揮教研的資源中心、服務(wù)中心、專業(yè)指導(dǎo)中心的作用，開發(fā)利用教研資源，縱橫交流，實現(xiàn)資源共享。
�。�、建立校本教研制度，推進新課程深入實施。以“個人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，建立校本教研制度。
學(xué)校將以專題講座、案例交流、教學(xué)觀摩、教學(xué)開放日、教研沙龍、合作論壇等方式，促進教師個人的自我反思、教師團隊的同伴互助、教研制度的專業(yè)引領(lǐng)，努力使實驗教研工作從“輸血功能”到“造血功能”的轉(zhuǎn)變。
八、抓好教學(xué)常規(guī)管理，加強質(zhì)量監(jiān)控，全面提高教學(xué)質(zhì)量
�。�、堅持教學(xué)中心地位，加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。
學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要認真落實省《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見》要求，各校應(yīng)在原有的基礎(chǔ)上大力加強教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化管理，完善各種制度，將加大教學(xué)常規(guī)檢查、教學(xué)視導(dǎo)的力度，定期不定期地對各教研組進行教學(xué)常規(guī)檢查。
２、實施質(zhì)量監(jiān)控，努力提高教學(xué)質(zhì)量。加強教學(xué)全過程的監(jiān)控工作，提高教師平時教學(xué)質(zhì)量意識，努力提高教學(xué)質(zhì)量，加強對教材的學(xué)習(xí)與使用，以及畢業(yè)班教學(xué)的調(diào)研工作，認真做好期中的質(zhì)量抽測和1-6年級的學(xué)期質(zhì)量監(jiān)測和質(zhì)量分析工作，特別是要注意加強畢業(yè)班的質(zhì)量驗收工作。
學(xué)校教學(xué)管理制度9
一、關(guān)于綜合控制器
綜合控制器上有總電源、投影機開關(guān)、信號切換系統(tǒng)。使用時，請先打開總電源開關(guān)，然后就可以打開需要使用設(shè)備的電源。
二、關(guān)于投影機
投影機是多媒體設(shè)備中最昂貴，也較易出故障的設(shè)備，投影機的燈泡是最易損耗且昂貴的部件，它是平時使用時需要注意的地方。請大家記清楚投影機開關(guān)機的步驟：
1、投影機的開機
�。�1）先開綜合控制器上的總電源開關(guān)。
�。�2）再開投影機開關(guān)上的`“電源開”。這時投影機會打開，同時自動幕布會慢慢放下，兩者同步。
�。�3）在信號切換區(qū)域中選擇投影機放映的信號，共有4種：臺式電腦、數(shù)字展臺（即實物投影儀）、手提電腦、視頻信號。
2、投影機的關(guān)閉
1）非全部關(guān)閉時
在大家不需要使用投影機（短時間內(nèi)還要繼續(xù)使用時不必關(guān)閉投影機電源）而要繼續(xù)使用電腦等其他設(shè)備時，可先關(guān)閉投影機電源。
2）全部關(guān)閉時
在需要關(guān)閉全部設(shè)備時，無論信號切換在哪一檔，首先關(guān)閉計算機或數(shù)字展臺，然后按綜合控制器“投影機開關(guān)”區(qū)域的“電源關(guān)”按鈕，這時投影機在關(guān)閉的同時，自動幕布會自己慢慢上卷，兩者同步，最后再按綜合控制器上“總電源”的“關(guān)”。
三、注意事項
1、使用投影機時請嚴(yán)格按照正常的開啟順序，即先開總電源，再按投影機“電源開”按鈕；在關(guān)閉總電源開關(guān)時一定要確保首先關(guān)閉計算機和數(shù)字展臺（否則綜合控制器的延時保護不起作用，會燒毀燈泡），然后按投影機的“關(guān)閉”按鈕，再關(guān)總電源。
2、若按正常步驟先開總電源再開投影機操作卻不能打開投影機，可能是上次使用時不當(dāng)關(guān)機造成的，請按正常方式先關(guān)閉投影機，再打開一般即可恢復(fù)。
3、存放以上設(shè)備的講臺在打開后，不能用力壓、靠在打開的兩扇門上。
4、講臺在日常使用過程中請注意做好防水工作。
5、多媒體鑰匙由各班班主任管理。各班班主任是教室多媒體設(shè)備第一責(zé)任人。
6、放學(xué)時請留意是否已將多媒體設(shè)備全部關(guān)閉，并拔去電源插頭。
學(xué)校教學(xué)管理制度10
進入閱覽室必須帶本人閱覽證。
進入閱覽室只準(zhǔn)帶筆和本，不準(zhǔn)攜帶其它物品。
室內(nèi)陳列書刊，只供室內(nèi)閱覽，一律不外借。
室內(nèi)報刊，可自由選閱，閱后放回原處，不得亂放。
期刊雜志、工具書等憑閱覽證借閱，閱畢立即交回閱覽臺。
讀者愛護書刊、報紙，不得污損、勾畫、裁剪、撕頁等，違者按有關(guān)規(guī)定處理。
保持室內(nèi)安靜，禁止大聲說話，注意清潔衛(wèi)生，不亂丟雜物，不隨地吐痰。嚴(yán)禁吸煙和吃零食，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
愛護室內(nèi)公物，不準(zhǔn)隨意挪動室內(nèi)物品。
開館時間：上午8：30—11：30；下午，冬季2：30—5：00，夏季3：00—5：30。
資料室規(guī)則
教師資料室專供本校教職工使用，家屬及學(xué)生禁止入內(nèi)。
進入資料室只準(zhǔn)帶紙、筆、本等，其它物品一律不準(zhǔn)帶入室外。
室內(nèi)所列圖書、期刊、報紙等，僅限在本室內(nèi)查閱，不得帶出室外。
讀者可自行查閱各種書刊，閱畢按順序排列，放回原處，不得隨意亂扔、亂放。
自覺愛護圖書，不得在書刊上勾畫、涂抹、剪裁、撕頁等，違者按有關(guān)規(guī)定處理。
保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，不準(zhǔn)吸煙，禁吃食物，不亂丟雜物，不隨地吐痰。
保持室內(nèi)安靜，維護良好的閱讀環(huán)境。
學(xué)校教學(xué)管理制度11
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線。為了加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校制定了《桃仙中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，要求全體教師在教學(xué)工作中認真貫徹執(zhí)行。
一、教學(xué)組織
學(xué)校成立由校長負責(zé)，分管教學(xué)工作的副校長、教導(dǎo)主任、年級主任、教研組長組成的教學(xué)工作管理專班，負責(zé)研究、管理、指導(dǎo)、評價學(xué)校教學(xué)工作。管理專班要分工明確，責(zé)任明晰，認真履責(zé)。學(xué)校每月要召開一次教學(xué)工作例會，對學(xué)校教學(xué)工作進行研究，提出改進措施并加以落實。
二、教學(xué)計劃
學(xué)校、年級組、教研組和任課教師都要制定教學(xué)計劃。學(xué)校的教學(xué)工作由教務(wù)處完成，教學(xué)計劃要經(jīng)過校長辦公會議審批后實施，年級、教研組、任課教師的教學(xué)計劃要經(jīng)過學(xué)校教務(wù)處審批后實施。各項計劃要在規(guī)定時間內(nèi)完成，學(xué)校每學(xué)期期中要檢查計劃執(zhí)行情況，期末要總結(jié)計劃完成情況。
三、教學(xué)過程
�。ㄒ唬﹤湔n
老師須提前一周備課，采取個人備課和集體備課的方式。教師備課要做到“七備”。
1、備課標(biāo)，認真研究本學(xué)段的課程標(biāo)準(zhǔn)，宏觀把握學(xué)段的課程性質(zhì)、結(jié)構(gòu)體系、目標(biāo)要求和教學(xué)建議。
2、備教材，把握教材編者意圖，合理選擇教學(xué)內(nèi)容，努力體現(xiàn)“用教材教，而不是教教材”的教學(xué)理念。
3、備學(xué)情，了解學(xué)生的思想狀況、知識基礎(chǔ)、能力水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛好等，根據(jù)學(xué)生學(xué)情和教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)組織教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
4、備教法，做到“為學(xué)而教”，從引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)入手，選擇教學(xué)方法，提高教學(xué)應(yīng)變能力。
5、備學(xué)法，結(jié)合學(xué)科特點，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
6、備實驗，準(zhǔn)備好教具、儀器藥品及掛圖，熟悉各步驟、方法和技巧，保證實驗的成功率、開出率(教師演示實驗的丌出率達到95％以上，學(xué)生探究分組實驗的開出率達到100％)和操作規(guī)范。
7、備作業(yè)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，精心設(shè)計練習(xí)，分層布置作業(yè)。
�。ǘ┳珜懡贪�
教案應(yīng)一課一案，以課時為單位書寫，體現(xiàn)十一個要素：即：課題、課型、授課時間、教學(xué)目標(biāo)、重點難點分析、教學(xué)過程設(shè)計、課堂小結(jié)、練習(xí)與作業(yè)、板書設(shè)計、教學(xué)后記、作業(yè)中典型問題記載。
課型不同，教案的寫法要有所不同。為避免不必要的重復(fù)勞動，復(fù)印資料、打印件、試卷等可粘貼于教案中，作為完整教案的一部分。
教師不得使用舊教案，不得抄襲他人教案，不得備連堂課，備課實際課時要與總課時相符合。
提倡教師實行“電子備課”，寫“電子教案”。
（三）課堂教學(xué)
1、行為規(guī)范
①在課程執(zhí)行上，教師要嚴(yán)格遵守課程表，不得私自調(diào)課，不隨意缺課。
�、谠谝轮蜗笊�，男教師不得穿背心、短褲衩、拖鞋，女教師不得穿超短裙等過于暴露的衣服，不得染燙奇異發(fā)型，頭發(fā)應(yīng)梳理整齊，嚴(yán)禁留長指甲，涂指甲油。
�、墼谏险n過程中，教師不能吸煙，不能看無關(guān)的書報，不能接聽電話和收發(fā)短信，不能坐著講課，嚴(yán)禁教師酒后進課堂，嚴(yán)禁諷刺挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生，更不得將學(xué)生趕出教室。
2、課前準(zhǔn)備
在教學(xué)時間上，教師要提前2分鐘到達教室候課，不中途離開教室，不提前下課，不拖堂。
在教學(xué)準(zhǔn)備上，教師要做好教學(xué)的心理準(zhǔn)備，精神飽滿，不得將個人的不良情緒帶進教室。理科教師應(yīng)做的實驗，課前要與實驗管理員提前做好預(yù)約，并事先進行操作。
3、上課
課堂教學(xué)要做到“五個有效”。
�。�1）有效講授，嚴(yán)格控制講授的時間，杜絕“滿堂灌”，組織學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
�。�2）有效提問，教師的提問能使學(xué)生更積極地參與學(xué)習(xí)過程，要提高提問的思維含量。
�。�3）有效傾聽，教師在提問之后，要注意“等待”，讓學(xué)生感覺教師在等待和傾聽。
�。�4）有效評價，教師要針對學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，作出適宜的評價，用評價引導(dǎo)學(xué)生，用評價激勵學(xué)生。
（5）有效板書，教師要重視板書的布局，做到字跡端正、內(nèi)容簡明、重點突出、條理分明、藝術(shù)美觀，有助于知識的建構(gòu)和再現(xiàn)，不寫錯別字。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)布置與批改
1、教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際需要，精心設(shè)計或選擇適量的作業(yè)題，不得濫引濫用資料。為使不同層次的學(xué)生學(xué)有所得，可設(shè)計必做題和選做題。要求學(xué)生做的練習(xí)題，教師自己必須先做一遍。不得濫編亂訂教輔資料，不得布置帶懲罰性的、機械性的課外作業(yè)。要合理確定總量，減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負擔(dān)。教師要認真指導(dǎo)學(xué)生按時完成課堂練習(xí)，督促學(xué)生完成必要的課外作業(yè)。課內(nèi)、課外的.練習(xí)和作業(yè)要協(xié)調(diào)，力求做到互相補充。
2、要做好作業(yè)批改。作業(yè)要按照規(guī)定進行批改，課內(nèi)練習(xí)要全批全改，課外作業(yè)要全面檢查、輪流批改、集中評講。批改作業(yè)要認真、及時、公正。評語要中肯，不得以批代改。應(yīng)增大對學(xué)生作業(yè)面批面改的密度，每學(xué)期對所帶班學(xué)生的作業(yè)面批面改不得少于2次。每次批改作業(yè)，應(yīng)有詳細的批改記錄，對存在的問題應(yīng)及時補救。
3、作業(yè)布置與批改底線要求
（1）各學(xué)科作業(yè)布置與批改的統(tǒng)一要求：
�、僮鳂I(yè)的設(shè)計要遵循“精”、“活”的原則，既加強“雙基”的訓(xùn)練，又要注意能力的培養(yǎng)。
�、诿繉W(xué)期按十次周正課安排學(xué)生書面作業(yè)（不含復(fù)習(xí)考試、節(jié)假日）。作業(yè)布置要適當(dāng)適量，選題要典型。
�、垡獓�(yán)格要求學(xué)生保質(zhì)保量按時完成作業(yè)。特別注意培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成細心審題、書寫工整、格式規(guī)范的良好習(xí)慣。要培養(yǎng)學(xué)生改錯訂正作業(yè)的好習(xí)慣。
�、茏鳂I(yè)批改要認真、及時，做到符號清楚，字體端正明了。作業(yè)錯誤要指出，一定要有批語，批語要多鼓勵學(xué)生。每次批改要有記載。
�、葑鳂I(yè)批改要對出現(xiàn)的問題分為個別問題和普遍問題做到心中有數(shù)。要對作業(yè)做到較好的同學(xué)給予表揚，以激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。
�、薷骺频臅孀鳂I(yè)包括作業(yè)本、學(xué)校配發(fā)資料的練習(xí)冊有教師自編的試卷。
�。�2）各年級各學(xué)科書面作業(yè)的布置與批改量具體要求如下：
語文：每周作業(yè)不少于2次，每學(xué)期總數(shù)不少于32次，大作文不少于8次，小作文不少于6次。整卷訓(xùn)練不少于8次。
數(shù)學(xué)：每周作業(yè)不少于3次，每學(xué)期總數(shù)不少于48次，整卷訓(xùn)練不少于8次。
英語：每周書面作業(yè)不少于3次，每學(xué)期總數(shù)不少于48次，整卷訓(xùn)練不少于8次。
物理、化學(xué)：每周作業(yè)（含實驗報告）不少于2次，每學(xué)期總數(shù)不少于32次，整卷訓(xùn)練不少于8次。
生物、政治、歷史、地理四科：每周2次，每學(xué)期總數(shù)不少于32次，整卷訓(xùn)練不少于6次。
體、音、美、計算機、技術(shù)等其它學(xué)科需有相關(guān)證明教學(xué)過程的文字材料。
上述作業(yè)均要求全收全改。
（五）、輔導(dǎo)
教師要充分利用朝（晨）讀、自習(xí)課、課外活動和課余等時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)。教師可以采取集中、部分、個人多種方式進行輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要講究實效，既要重視知識的查漏補缺、解答疑題，又要重視學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、意志、毅力的培養(yǎng)，還要重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。輔導(dǎo)要向全體學(xué)生，既要培育優(yōu)生，更要輔導(dǎo)后進生（潛能生）。要有輔導(dǎo)記錄。
學(xué)校要根據(jù)教育行政管部門的規(guī)定，組織學(xué)生參加有關(guān)競賽，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。不得集體組織學(xué)生參加教育行政主管部門規(guī)定以外的學(xué)科競賽。
四、檢測與評價
學(xué)校將加強對教師教學(xué)工作的評價，評價結(jié)果納入教師工作績效考核之中。
1、教務(wù)處、年級每月進行抽查，每次抽查三至四個學(xué)科，抽查結(jié)果在年級進行通報。對問題嚴(yán)重的老師要進行誡勉談話。
2、每學(xué)期期中、期末對各學(xué)科的備、教、輔、改、研進行全面檢查，并組織學(xué)生進行評價。檢查結(jié)果及評教結(jié)果以簡報的形式在全校進行通報。
3、各學(xué)科要組織好期中、期末考試的質(zhì)量分析，各個老師要對自己的工作進行總結(jié)反思。備課組長要寫出質(zhì)量分析報告并存檔備查。
學(xué)校教學(xué)管理制度12
為規(guī)范教學(xué)管理工作和教師的教學(xué)行為，提升教學(xué)質(zhì)量和教研水平，特制定本制度。
一、教學(xué)計劃管理
1、各學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程計劃設(shè)置表》和《湖南省義務(wù)教育課程（實驗）計劃》開課設(shè)節(jié)，組織教學(xué)活動。每學(xué)期新授課一般安排16周左右，復(fù)習(xí)課安排1—2周。
2、學(xué)校每學(xué)期應(yīng)擬訂教學(xué)教研工作計劃，（包括指導(dǎo)思想、工作任務(wù)與目標(biāo)、具體措施和教學(xué)教研活動安排，編制作息時間表、日課表和周事歷）、德育工作計劃、少先隊工作計劃、安全工作計劃等，交中心學(xué)校審查備案。期末分別寫出工作總結(jié)，匯報計劃執(zhí)行情況。
3、語、數(shù)、英語、體育學(xué)科教師期初擬定學(xué)科教學(xué)工作計劃，學(xué)科教學(xué)計劃寫在學(xué)科備課本前面，按學(xué)科教學(xué)計劃要求填寫完整。其它學(xué)科備課時先按以下幾個方面擬定一個簡單的教學(xué)計劃后再備課。
�。�1）《課程標(biāo)準(zhǔn)》對本冊教材的基本要求；
�。�2）教學(xué)目標(biāo)；
（3）教材分析；
�。�4）教學(xué)進度安排。
二、備課管理
1、備課是上課的必要準(zhǔn)備，教師應(yīng)堅持超周備課，嚴(yán)禁無教案上講臺。
2、備課要使用縣統(tǒng)一印制的備課本，寫好教學(xué)計劃，分節(jié)寫好教學(xué)設(shè)計。每篇教案前要有備課節(jié)次的流水號，要寫好教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、教學(xué)方法和教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)內(nèi)容力求具體詳細。板書設(shè)計要完整，課內(nèi)外作業(yè)要明確，結(jié)合本堂課的得失寫好教后感（全期不少于20次）。
3、作文課教案分指導(dǎo)課和講評課單獨用小備課本編寫或是集中備在語文教案的后面，寫字教案除一二年級不單獨備寫外，其他年級寫字課每星期備寫一次。
4、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課應(yīng)分次寫好教案，單元測試、段考、期考也應(yīng)備寫教案，主要是備試卷講評與試卷分析。
5、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、外語之外的課程，教案可分課備寫，課下分節(jié)。村小、教學(xué)點的常識課可以備寫簡案。
6、實驗課、信息技術(shù)課除寫好教學(xué)設(shè)計外，應(yīng)有實驗準(zhǔn)備通知單、實驗報告單或電腦室使用臺帳備查。
7、編寫教案要講究實用，不準(zhǔn)照抄備課資料，不能備課脫節(jié)，不能完全照抄舊教案。
8、學(xué)校教導(dǎo)處對教師的教案要進行檢查，一般是一月檢查一次，并填寫好教案檢查情況登記表，檢查人要簽字蓋章，以示負責(zé)。檢查情況包括教案的數(shù)量、質(zhì)量、存在的問題等要詳細記錄，及時與教師交換意見，并定期通報。檢查結(jié)果與績效工資掛鉤。
9、教案封面要填寫完整，并加蓋學(xué)校公章。
三、上課管理
1、嚴(yán)格按課表上課，未經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處同意，不得隨意調(diào)課或請人代課。學(xué)校統(tǒng)一調(diào)課要由教導(dǎo)處進行登記并通知到當(dāng)事人。
2、上課要帶好教案，準(zhǔn)備好教學(xué)用品用具，提前到教室門口侯課，督促學(xué)生做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，不得遲到。按時下課，不得早退或拖堂。
3、上課衣著要整潔，舉止行為要端莊大方，態(tài)度要親切自然。不準(zhǔn)穿背心、短褲、不準(zhǔn)穿拖鞋，不準(zhǔn)酒后進教室，不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生。
4、教學(xué)內(nèi)容要集中，重點要突出，思路要明晰。課堂提問要有邏輯性、層次性，切忌滿堂問、隨口便答。要鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，發(fā)表不同意見。
5、科學(xué)安排教學(xué)時間，恰當(dāng)選擇教學(xué)方式。要留給學(xué)生充裕的時間看書、思考、討論、練習(xí)、操作。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，逐步改變單一的接受學(xué)習(xí)方式。
6、充分使用教具和學(xué)具，提倡運用電教手段輔助教學(xué)。多媒體教室每學(xué)期使用次數(shù)不得少于20次。演示、分組實驗按教育局要求進行照相存檔備查。
7、教學(xué)語言要簡明、準(zhǔn)確，力求用普通話教學(xué)。板書要規(guī)范清晰，不出錯別字。
8、對教師課堂教學(xué)的情況，學(xué)校應(yīng)采取進堂聽課、巡回檢查和召開學(xué)生座談會等形式進行了解，發(fā)現(xiàn)問題及時督促教師改進。
四、作業(yè)與作業(yè)批改
1、課堂作業(yè)數(shù)量、份量要適中，形式要多樣。各科作業(yè)在前面要標(biāo)明日期、次數(shù)。練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、測驗課憑資料、試卷可計作業(yè)次數(shù)。
（1）低年級語文5次/周
�。�2）中高年級語文4次/周
�。�3）作文8次/期
�。�4）1—2年級看圖寫話2次/周
�。�5）3—6年級日記2次/周
�。�6）各年級數(shù)學(xué)5次/周
�。�7）健康作業(yè)每期8次
�。�8）思品、科學(xué)、社會每課1次
�。�9）英語1次/周
�。�10）各年級美術(shù)15次/期
�。�11）寫字以寫字書為準(zhǔn)，一期一本
2、作業(yè)格式要規(guī)范，卷面要整潔。作業(yè)本每頁左邊空一格位置寫題號，每單元每課第一次作業(yè)要寫課題，每次作業(yè)第一行寫日期、總次數(shù)，空一行后做題，題與題之間空一行，次與次之間空二行。數(shù)學(xué)幾何等要做圖的題一般左邊畫圖，右邊解答。除小學(xué)一、二年級和其他年級作圖用鉛筆外，其他各科作業(yè)一律用鋼筆書寫。同一本作業(yè)墨水顔色應(yīng)基本一致。要嚴(yán)格要求學(xué)生書寫工整，不亂涂亂畫，潦草和不整潔的作業(yè)應(yīng)要求學(xué)生重做。
3、作業(yè)要及時批改，批改符號要統(tǒng)一規(guī)范。小學(xué)各科定優(yōu)秀、良好、及格、待及格四等，等級寫在學(xué)生作業(yè)的.右下部，并注明批閱日期。各年級作文詳批改面要達到30%以上，包括修改錯別字、病句、寫眉批、尾批、評定分?jǐn)?shù)等級。其余作文要寫尾批，評定分?jǐn)?shù)等級。日記要分次查閱，課程基礎(chǔ)訓(xùn)練要訂正答案。
4、教師批改作業(yè)要進行批閱記錄，作業(yè)下發(fā)后要指導(dǎo)學(xué)生更正錯題，作文要在講評時指導(dǎo)學(xué)生進行修改，提倡教師建立錯題庫，學(xué)生建立錯題更正本。
5、對學(xué)生作業(yè)及批改情況學(xué)校教導(dǎo)處要定期進行檢查，檢查時要隨機抽取上、中、下作業(yè)若干本，對學(xué)生作業(yè)和批改中存在的問題及時提出整改意見。
五、課外輔導(dǎo)管理
1、對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)建好后進生輔導(dǎo)臺帳（后進生輔導(dǎo)計劃、情況分析，輔導(dǎo)措施及輔導(dǎo)記載等）。
2、重視尖子生的課外輔導(dǎo)工作，應(yīng)明確輔導(dǎo)對象，利用課余時間進行比較系統(tǒng)的輔導(dǎo)，并定期進行學(xué)習(xí)效果檢測。搞好數(shù)學(xué)創(chuàng)新大賽的參賽工作。
3、田徑、乒乓球代表隊?wèi)?yīng)利用活動課及課余時間集中進行訓(xùn)練指導(dǎo)，訓(xùn)練重在平時，切忌臨時組隊突出訓(xùn)練。
4、美術(shù)、音樂特長生可根據(jù)自愿參與的原則，由相關(guān)學(xué)科教師利用課余時間進行輔導(dǎo)。
六、考試與考查
1、語文、數(shù)學(xué)應(yīng)進行單元測驗、段考和期考，測驗題由教師自已設(shè)計。英語要求期考。
2、測驗、考試紀(jì)律要嚴(yán)明，嚴(yán)格禁止學(xué)生舞弊和教師參與作弊，凡有舞弊行為的成績一律作廢。
3、測驗考試要認真評卷統(tǒng)分，確保準(zhǔn)確無誤。學(xué)生個人成績上記分冊，班級、學(xué)科總評成績上成績統(tǒng)計表。平時測驗成績以分?jǐn)?shù)形式登記，期末總評按平時30%，期中30%，期考40%的比例折合成期末總評成績上成績統(tǒng)計表。
4、語、數(shù)、外以外的其它學(xué)科期末應(yīng)進行成績考查，考查成績應(yīng)上報教導(dǎo)處備案。
七、教研工作
1、中心學(xué)校成立學(xué)科教研組，完小成立教研組負責(zé)教學(xué)研究工作。
2、中心學(xué)校每期組織全鄉(xiāng)性教研活動不少于二次，完小各教研組每期組織教研活動不少于4次。每次教研活動要按研究的專題和中心學(xué)校教研活動模式，要有說課、聽課、評課記錄及當(dāng)堂課的教案等資料。
3、積極開展課題研究和教改實驗。中心學(xué)校要成立課題研究和教改實驗小組，確立課題，擬定研究計劃，開展研究活動，收集整理資料，寫出階段性研究總結(jié)。
4、組織教師進行教學(xué)觀摩、比武活動和論文評選活動。
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師要經(jīng)常深入課堂聽課。校長全年聽課40節(jié)，分管教學(xué)的副校長全年聽課50節(jié)，教導(dǎo)主任全年聽課50節(jié)，其他教師全年聽課30節(jié)，包班教師每期不少于6節(jié)。
八、教學(xué)獎懲
1、教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、參加教研活動的情況及教學(xué)成績納入崗位目標(biāo)管理，與績效工資掛鉤。
2、對教學(xué)成績位于全鄉(xiāng)倒數(shù)1、2名且小學(xué)均分低于鄉(xiāng)平10分的教者實行二個一票否決。即：年度評優(yōu)崗一票否決，晉升中級、高級職稱一票否決。
xxxx年x月
學(xué)校教學(xué)管理制度13
為了規(guī)范我校的教學(xué)管理，建立良好的教學(xué)秩序，并用制度進行全面的質(zhì)量監(jiān)控。要求每一位任課教師規(guī)范執(zhí)行課堂教學(xué)管理制度，促使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1、教師必須按規(guī)定時間上課、下課。上課鈴響后立即進入教室上課，下課鈴響后方可離開教室。
2、做好課前準(zhǔn)備，認真?zhèn)浜谜n，每堂課必須有教案，教導(dǎo)處將定期檢查或不定期抽查。
3、課堂教學(xué)要體現(xiàn)“四個字”：輕、活、實、優(yōu)。活：教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)形式、學(xué)生思維、課堂氣氛活躍。輕：教學(xué)內(nèi)容適度、教學(xué)容量適中、學(xué)生學(xué)習(xí)輕松愉快。實：基礎(chǔ)知識、基本技能、創(chuàng)新精神培養(yǎng)要扎實。優(yōu)：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)效果要整體優(yōu)化。
4、課堂教學(xué)中，注意學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會讀書，學(xué)會思考，讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，保護和發(fā)展孩子的'好奇心和自主性。
5、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)進度，不隨意增減教學(xué)內(nèi)容，做到有人聽課和無人聽課一個樣，評優(yōu)課和常規(guī)一個樣，把本領(lǐng)用在課堂上，向每一個40分鐘要質(zhì)量。
6、課堂教學(xué)要因材施教，加強學(xué)生多層次訓(xùn)練，提高調(diào)動學(xué)困生的積極性，提問輔導(dǎo)學(xué)困生要有耐心。使學(xué)生真正能學(xué)有所得，創(chuàng)造高效愉快的課堂氣氛。鼓勵學(xué)生敏于生疑，敢于存疑，勇于質(zhì)疑，善于解疑。
7、教師上課教態(tài)要親切和藹，語言要簡練、準(zhǔn)確、生動、規(guī)范。板書要有計劃，書寫工整、規(guī)范。
8、加強組織教學(xué)，隨時注意學(xué)生動態(tài)，對個別不專心聽講者和違紀(jì)者要適當(dāng)提醒，不能因個別學(xué)生而影響上課，不能隨意不讓學(xué)生上課，嚴(yán)禁課堂上體罰或變相體罰學(xué)生，應(yīng)愛生如子，敬業(yè)高效。
9、重視課堂教學(xué)衛(wèi)生，注意培養(yǎng)學(xué)生讀書、寫字、坐、立、行的正確姿勢，指導(dǎo)好用眼衛(wèi)生。做眼保健操時，當(dāng)堂任課教師組織學(xué)生做眼睛保健操，不得擠占該時間。
10、課堂教學(xué)要充分發(fā)揮“班班通”等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段進行教學(xué)。
11、上課時教師不能中途離開教室，不能接待客人，不能接打電話，不能提前下課，不能拖堂。
12、教師應(yīng)儀表端莊，穿著整潔、大方，正常情況下不得坐著講課。上課語言文明、規(guī)范、使用普通話。
學(xué)校教學(xué)管理制度14
一、個人超前認真鉆研教材
二、集體備課
�、�、地點：各學(xué)部教師辦公室或集體備課室
㈡、時間：文、理科不同時，確保不影響正常教學(xué)秩序。
㈢、負責(zé)人：備課組長
�、�、一般程序及任務(wù)
1、質(zhì)疑問難，研討下周所教的教材；
2、研討下周每節(jié)課如何引導(dǎo)學(xué)生緊張、高效地自學(xué)，達到五個“統(tǒng)一”：
�、�、統(tǒng)一進度（劃分課時）；
�、啤⒔y(tǒng)一學(xué)習(xí)目標(biāo)；
⑶、統(tǒng)一思考題和檢測題；
�、取⒔y(tǒng)一課堂作業(yè)；
�、�、統(tǒng)一教學(xué)過程。
3、研討如何突破難點：學(xué)生看書練習(xí)后可能出現(xiàn)哪些疑難問題或錯誤，學(xué)生更正、討論后還有哪些問題難以解決，教師針對這些問題如何講（補充、糾正、拓展，即走出教材，指導(dǎo)運用，提醒可能會出現(xiàn)的錯誤……）。
三、個人寫教案
根據(jù)集體備課定下的路子（框架），寫過渡語等，充實內(nèi)容，形成有自己風(fēng)格的教案。
四、審閱
1、星期五之前，學(xué)部教務(wù)處審閱寫好的下周教案。學(xué)部校長要檢查審閱情況。復(fù)習(xí)階段（中考、高考前及期末考試前）要求每天寫好二天的教案，學(xué)部教務(wù)處審閱。
2、如教案不合要求，則重備，重送審，并作出記錄。
五、復(fù)備
上完課后，寫好教后錄（講課后的體會），總結(jié)經(jīng)驗，睜教訓(xùn)，積累資料。
六、考核、評比方法
1、學(xué)部除教務(wù)處審閱教案外，定期組織教師互閱教案，評選優(yōu)秀教案。評選結(jié)果作為考核，獎勵教師的'條件之一。
2、校長定期、不定期地檢查各學(xué)部教案，列入對學(xué)部師德考核。
永威學(xué)校講課制度
1、教師必須按時上課，不得提前，不得推遲。
2、小預(yù)備鈴響后，教師必須立即站到教室門口，關(guān)注并確保每個學(xué)生都迅速做好課前準(zhǔn)備（擺好學(xué)習(xí)用品，課本放到作業(yè)本上，文具放在旁邊，坐得端正），確保室內(nèi)安靜。
3、上課鈴響后，班長喊“起立！”老師精神抖擻走上講臺，親切地招呼學(xué)生“同學(xué)們好！”同學(xué)們回答“老師好！”老師微笑著說“請坐下！”學(xué)生坐下。
4、教態(tài)自然、親切、大方，一舉一動滲透德育。不諷刺、歧視學(xué)生；課上不處理學(xué)生糾紛（如有違紀(jì)的，只要填好紀(jì)律記載簿，不要浪費學(xué)習(xí)的時間）；不體罰、變相體罰學(xué)生（包括罰站或不讓進教室）；沒有特殊情況，不坐著上課；不帶茶杯、手機進教室；不抽煙；不隨便離開教室。
5、課上變老師講、學(xué)生聽為引導(dǎo)學(xué)生緊張、高效地自學(xué)。
6、教師板書工整，不潦草。
7、學(xué)習(xí)目標(biāo)要準(zhǔn)確、明確、具體，并力求當(dāng)堂達到。自學(xué)前的指導(dǎo)要達到內(nèi)容、時間、方法、要求（即自學(xué)后如何檢測）“四明確”。
8、學(xué)生看書時，教師的一言一行要有利于學(xué)生聚精會神地學(xué)習(xí)（不板書，不說閑話，不做閑事，不隨便走來走去）。
9、看書后的檢測題要以課本上的為主（復(fù)習(xí)課除外），要有代表性，不宜過難。
10、學(xué)生完成檢測練習(xí)時，教師不作輔導(dǎo)，但必須巡視，最大限度地發(fā)現(xiàn)學(xué)生練習(xí)中的錯誤，并思考如何糾錯（二次備課）。檢測練習(xí)后，即“后教”時，應(yīng)啟發(fā)較多的學(xué)生更正、討論，教師只講學(xué)生不會的、說錯的或說得不完整的。
11、課堂作業(yè)必須以課本上的為主（復(fù)習(xí)課除外），當(dāng)堂獨立完成（教師不得輔導(dǎo)），不得拖到課后。
學(xué)校教學(xué)管理制度15
一：本校上課時間一課時為60分鐘，每節(jié)課教師可根據(jù)學(xué)生的情況安排課間休息10分鐘
二：教師上課嚴(yán)格按照教務(wù)處安排的“教師課程表”準(zhǔn)時上課，教師課程表一式兩份，教務(wù)處一份，教師一份（以便更好安排新生，掌握好學(xué)生上課時間）如有調(diào)整及時更正，兩份必須保持一致（不能安排學(xué)生的時段，由老師用紅筆劃掉）教師調(diào)整學(xué)生課時時，應(yīng)先征得家長和教務(wù)處一致同意后方可調(diào)整。注：“教師課程表”不規(guī)范的不予安排新生。
三：本校學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律和各項規(guī)章制度，做到不遲到、不曠課、不隨意調(diào)換學(xué)生課時，如有事不能上課，必須提前四小時向教務(wù)處請假，經(jīng)教務(wù)處在“師生請假薄”上登記‘核實后方能準(zhǔn)假，否則一律按曠課處理。教師未經(jīng)教務(wù)處同意，不得擅自給學(xué)生放假、休課，導(dǎo)致學(xué)生不能正常上課的一切責(zé)任由教師負責(zé)！
1：教師曠課，教師由此造成學(xué)生無法正常上課，扣除教師該課時費標(biāo)準(zhǔn)的20％曠課費，在當(dāng)月工資中扣除
2：教師遲到，以遲到每分鐘1元的標(biāo)準(zhǔn)在當(dāng)月工資中扣除，并主動抽時間給學(xué)生補課且不得占用下節(jié)課學(xué)生的上課時間。
3：教師曠課、遲到每月累計5次以上（含5次）除按前面1、2款執(zhí)行外同時降低當(dāng)月提成比例的1級。
4：教師不得將本校學(xué)生帶回家上課，經(jīng)查實有該情況者，按帶走一個學(xué)生扣除押金200――500元由教務(wù)處開處罰單。
5：學(xué)生有事需提前四小時向教務(wù)處請假，經(jīng)教務(wù)處人員在“師生請假登記薄”上登記審核批準(zhǔn)方可請假，請假時間未提前四小時不予批假，不來上課按曠課處理。由授課教師在授課記錄本上簽上日期、及“曠課“字樣。月底扣除課時費發(fā)給教師提成。事后由學(xué)生或家長與教師協(xié)商，在教師有時間的前提下，由老師通知學(xué)生補課，補課時間不得占用下課時的正課時間。
6：學(xué)生遲到減短當(dāng)節(jié)課授課，課時費按全節(jié)計算。
7：師生請假一律由教務(wù)處審批，教師沒有批準(zhǔn)學(xué)生請假的權(quán)利。
8：學(xué)生連續(xù)三個月不上課，視為自愿退學(xué)所剩學(xué)費一律不退。
9：教師每上完一節(jié)課后，要帶頭并督促學(xué)生簽字，授課簽字缺項的'暫不結(jié)算該節(jié)課的課時費，待補簽后轉(zhuǎn)入下月結(jié)算。
四：凡本校學(xué)生上課時，必須帶上由本校統(tǒng)一印制的“學(xué)生學(xué)琴記事本”具體授課內(nèi)容由教師填寫并安排回家練琴計劃，然后簽字，學(xué)生回家練習(xí)由家長督促并將一周練琴的情況寫上，上第二課時教師好了解學(xué)生練習(xí)情況，以便更快提高學(xué)生學(xué)習(xí)技能！
五：教師在上課期間，不準(zhǔn)抽煙、吃零食、接撥電話。
六：教師應(yīng)積極參與和配合學(xué)校組織的各項演出活動。
【學(xué)校教學(xué)管理制度】相關(guān)文章：
學(xué)校教學(xué)的管理制度03-14
學(xué)校教學(xué)管理制度08-05
學(xué)校教學(xué)的常規(guī)管理制度04-09
使學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度04-04
學(xué)校教學(xué)的常規(guī)管理制度05-16
學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度10-16
學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度01-05
學(xué)校教學(xué)管理制度07-07
學(xué)校教學(xué)管理制度04-08