小學(xué)四年級(jí)周記4篇
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)周記4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇1
國(guó)慶假期，我和爺爺、姥姥、姨夫、小姨、媽媽和弟弟，我們從麗江前往玉龍雪山游玩。
玉龍雪山位于玉龍自治縣境內(nèi)，是北半球最南的大雪山。南北長(zhǎng)35公里，東西寬13公里，面積960平方公里，高山雪域風(fēng)景位于海拔4000米以上，以險(xiǎn)、奇、美、秀著稱(chēng)于世，隨著時(shí)令和陰晴的變化，有時(shí)云蒸霞蔚、玉龍時(shí)隱時(shí)現(xiàn)；有時(shí)碧空如水，群峰晶瑩耀眼；有時(shí)云帶束腰，云中雪峰皎潔，云下崗巒碧翠；有時(shí)霞光輝映，雪峰如披紅紗，嬌艷無(wú)比。整個(gè)玉龍雪山集亞熱帶、溫帶及寒帶的各種自然景觀于一身，構(gòu)成獨(dú)特的陽(yáng)春白雪主體景觀。雨雪新晴之后，雪格外的白，松格外的'綠，掩映生態(tài)，移步換形，很像是白雪和綠松在捉迷藏，蔚為奇觀。
我們一行人，到了那里首先是看了一個(gè)大型演出，演出的名字是《麗江印象》，內(nèi)容是那里的文化和歷史。然后我們又坐車(chē)到了玉龍雪山大索道的大巴車(chē)站，在那里我們每人買(mǎi)了一個(gè)氧氣罐，然后我們排了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，終于等到一輛大巴車(chē)了，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們到了坐索道的地方，然后又是排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，才終于坐上索道了。索道在霧里穿梭，我簡(jiǎn)直就像是在騰云駕霧。過(guò)了一會(huì)，我到玉龍雪山高處了，據(jù)說(shuō)那里海拔4650米，非常非常冷。我們沒(méi)有繼續(xù)向上去，只是在那里照了一些照片，就開(kāi)始下山了。
玉龍雪山雖然很冷，而且排隊(duì)排隊(duì)排的很長(zhǎng)，但是我覺(jué)得也很好玩。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇2
昨天，媽媽買(mǎi)了面包與一個(gè)蛋糕。
今天下午，我放學(xué)回到家，趕緊放下書(shū)包，洗洗手就開(kāi)始吃蛋糕。蛋糕是一個(gè)褐色杯子裝著地，這本子很像缸。杯子旁還有一個(gè)勺子，合起來(lái)，像一支小船與一個(gè)船槳。
蛋糕地最上方有一個(gè)草莓，一個(gè)黃桃，還有一個(gè)菠蘿。聞一聞，有一陣果香與奶香。看上去就想吃一口。我吃了一口，哇！太好吃了！有濃濃地奶香，還有甜美地水果味，再加上放在冰箱里冷藏過(guò)，感覺(jué)像冰激凌一樣。
吃完第一層，有第二層。這一層是咖啡味地，聞一聞，還有一點(diǎn)麥香，比第一層還好吃。我想：這不是蛋糕嗎？我怎么吃到現(xiàn)在還沒(méi)有吃到蛋糕呢？
終于蛋糕“現(xiàn)身”了�？上�，蛋糕只占了整個(gè)杯子地六分之一，真沒(méi)勁！蛋糕是巧克力與棗子混合在一起地味道，比前面地好吃好幾倍。這就叫做“量半味倍”，而第一與第二層叫“量倍味半”。
這個(gè)蛋糕真好吃！
小學(xué)四年級(jí)周記 篇3
荔枝，一種水果，外殼帶有尖尖的刺，果皮紅潤(rùn)、新鮮、水靈，宛如一顆顆紅寶石，閃爍著迷人的光芒。剝開(kāi)外殼，便會(huì)露出晶瑩剔透的果肉，看起來(lái)圓潤(rùn)光滑，咬上一口，既甜蜜多汁，又冰涼爽口， 真是讓人回味無(wú)窮！
另外，荔枝的果肉營(yíng)養(yǎng)豐富，含有豐富的維生素C，但不適宜多吃，多吃會(huì)得“荔枝病”。而且，荔枝還渾身是寶：荔枝核含有百分之五十的淀粉，還可以釀酒；荔枝樹(shù)枝干結(jié)實(shí)、防腐、耐潮，是修建房 屋、橋梁的優(yōu)良木材，有很高的實(shí)用價(jià)值。
荔枝樹(shù)十分樸素，樸素中帶著幾分華麗。它不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)；也不像桂樹(shù)那樣笨拙；更不像梨樹(shù)那樣優(yōu)雅……它是筆直筆直的，具有陽(yáng)剛之氣。
三、四月份的荔枝是又青又小的.，味道難吃苦澀；五、六月份的荔枝是微紅色的，味道酸膩微甜；七、八月份的荔枝算是成熟了，顏色深紅并有些發(fā)黑，味道十分可口。
“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。”李白云。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇4
秋天來(lái)了，樂(lè)樂(lè)看到窗外許多樹(shù)的葉子都像蝴蝶一樣飄呀飄，飄呀飄......
樂(lè)樂(lè)與可兒以前是鄰居，他們有分到了一班，漸漸地成了一對(duì)形影不離的好朋友，一起做作業(yè)，一起出門(mén)玩耍，一起上學(xué)。
樂(lè)樂(lè)和可兒的性格十分投緣，他們的生日也只差1天。
11月3日，這天，是可兒的生日。樂(lè)樂(lè)準(zhǔn)備了一支漂亮的鋼筆準(zhǔn)備到了學(xué)校送給可兒。
下課了，樂(lè)樂(lè)從文具盒里掏出那只鋼筆，來(lái)到可兒的座位上，：“嘿，可兒！今天可是你的生日呀�！�
“嗯，中午去我家吃飯吧�！�
“我們先不說(shuō)這個(gè)�？矗 �
“哇，是支漂亮的'鋼筆！是送給我的嗎？”
“當(dāng)然，祝你生日快樂(lè)！”
“謝謝你，樂(lè)樂(lè)。我真的好喜歡這支鋼筆�！笨蓛耗弥@支鋼筆，愛(ài)不釋手。
放學(xué)了，幾個(gè)男生圍了過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“喲，樂(lè)樂(lè)，你這個(gè)男子漢還給小姑娘送禮物呀�！�
“怎么？可兒是我的鄰居，是我的同學(xué)，朋友。今天是她的生日，我不應(yīng)該給她送生日禮物嗎？”
“給小姑娘送禮物，就僅僅如此，我看，不是吧！”
“對(duì)對(duì)，我也這樣認(rèn)為。你還是趕緊把那支鋼筆要回來(lái)吧，不然......”
“不然什么？”樂(lè)樂(lè)有些生氣了。
“不然，你也會(huì)有‘緋聞’的！”
中午，樂(lè)樂(lè)想了又想，他決定，要回那支鋼筆。
“可兒，請(qǐng)把鋼筆還給我�！�
“樂(lè)樂(lè)，你在說(shuō)什么？”
“那支鋼筆呢？把它還給我。”
“你不是送給我了嗎？”
“可你現(xiàn)在，必須給我�！�
“我不明白。你到底是怎么啦？”
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