四年級(jí)經(jīng)典誦讀主持串詞

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、辛勤的老師們：

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們：

　　合：大家好！

　　男：中華文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，

　　女：千古美文，流傳四方。

　　男：燦爛的文化豐盈著我們的童年，

　　女：沁人的書(shū)香浸潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。

　　男：在書(shū)香四溢的校園中，

　　女：在書(shū)聲瑯瑯的教室里，

　　男：我們廢寢忘食，從書(shū)海中獲取知識(shí)的寶藏，

　　女：我們?nèi)琊囁瓶�，從�?jīng)典中吸取人生的智慧。

　　男：在這個(gè)美好的秋天里，

　　女：在這個(gè)特別的日子里，

　　合：杜澤小學(xué)四年級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　男：《三字經(jīng)》一直是千古傳誦的名篇絕句。

　　女：它三字一句，節(jié)奏明快，言簡(jiǎn)意賅，是中國(guó)傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物。

　　男：它家喻戶曉，廣為傳播，膾炙人口，曾經(jīng)是每個(gè)學(xué)生的必修課。

　　女：它不僅教人們識(shí)文斷字，而且告訴人們?cè)S多做人的道理，讓人受用一生。

　　男：請(qǐng)欣賞四（1）班小朋友帶來(lái)的《三字經(jīng)》

　　男：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”

　　女：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�

　　男：秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，

　　女：在這收獲的`季節(jié)里我們最應(yīng)該感謝的是辛勤哺育我們的老師。

　　男：秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。

　　女：在這美麗的季節(jié)里讓我們獻(xiàn)上對(duì)老師最真摯的

　　男：請(qǐng)聽(tīng)四（2）班小朋友帶來(lái)的：一株紫丁香

　　男：長(zhǎng)江是我國(guó)的第一大河

　　女：她哺育了一代又一代的中華兒女

　　男：有這樣一首詩(shī)歌它贊頌了長(zhǎng)江的宏偉和壯麗

　　女：它表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)江的熱愛(ài)和依戀之情

　　男：有請(qǐng)四（3）班小朋友給我們帶來(lái)的：長(zhǎng)江之歌

　　男：生機(jī)勃勃，

　　女：書(shū)聲瑯瑯，

　　男：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，

　　女：沐浴書(shū)香，快樂(lè)成長(zhǎng)，

　　合：杜澤小學(xué)四年級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)到此結(jié)束

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