大三總結(jié)與反思結(jié)束語(yǔ)
總結(jié)要實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)，這是總結(jié)寫作的基本原則，但在總結(jié)寫作實(shí)踐中，違反這一原 則的情況卻 屢見(jiàn)不鮮。有人認(rèn)為“三分工作七分吹”，在總結(jié)中夸大成績(jī)，隱瞞缺點(diǎn)，報(bào)喜 不報(bào)憂。這種弄虛作假、浮夸邀功的壞作風(fēng)，對(duì)單位、對(duì)國(guó)家、對(duì)事業(yè)、對(duì)個(gè)人都沒(méi)有任何 益處，必須堅(jiān)決防止。
大三總結(jié)與反思結(jié)束語(yǔ)【1】
2月份開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)半年多了，學(xué)校的課程已經(jīng)快學(xué)完了，今天把我的3個(gè)月的學(xué)習(xí)給總結(jié)下，馬上面臨的就是大四的學(xué)習(xí)了，在這時(shí)我回想這一學(xué)期我自己所學(xué)的課程的掌握程度，以及個(gè)方面存在的問(wèn)題，以便在大四的學(xué)習(xí)過(guò)程能及時(shí)更正，掌握更有效率的學(xué)習(xí)方法。
首先是我們學(xué)習(xí)的JAVA課程，開(kāi)課幾個(gè)月感覺(jué)還好，因?yàn)楫吘宫F(xiàn)在學(xué)的都是一些比較基礎(chǔ)的知識(shí)，對(duì)于這些基礎(chǔ)知識(shí)自認(rèn)為還是掌握不錯(cuò)的，因?yàn)榻Y(jié)合這門課，我參加了"全國(guó)大學(xué)生國(guó)信藍(lán)點(diǎn)杯Java本科組大賽"安徽賽區(qū)，拿到了優(yōu)秀獎(jiǎng)，因此在經(jīng)過(guò)競(jìng)賽之后，在Java的深層次的學(xué)習(xí)中我相信應(yīng)該是很容易就可以上手學(xué)習(xí)的。
接著的學(xué)習(xí)就是在網(wǎng)絡(luò)中心跟老師實(shí)習(xí)了，我也是剛進(jìn)入，自己感覺(jué)有點(diǎn)打醬油似的，老師給的任務(wù)很多都不會(huì)，好多問(wèn)題都是問(wèn)小組的成員，問(wèn)老師給老師寫E-mail才知道，我們?nèi)蝿?wù)是搭建校園網(wǎng)云計(jì)算設(shè)計(jì)平臺(tái)，當(dāng)時(shí)一聽(tīng)我就立即暈了，這么深的東西，累死我們也不行，現(xiàn)在基本大致了解的這種商業(yè)化的網(wǎng)站基本框架，也沒(méi)有了那種驚奇，畢竟在國(guó)內(nèi)的很多大學(xué)都有自己的云計(jì)算校園網(wǎng)平臺(tái)。
這學(xué)期重重之重的學(xué)習(xí)就是SQL-Server數(shù)據(jù)庫(kù)，不過(guò)這是門考察課，最有意思的是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我老是想知道怎么把Eclipse的Java和SQL2000建立數(shù)據(jù)連接，當(dāng)時(shí)只是我在網(wǎng)上看到這種連接方法，但是老是連接不上，最后問(wèn)了老師才知道我的問(wèn)題所在，在這里我覺(jué)得對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的一些基本的操作很有待提高，而且后面復(fù)習(xí)備考的壓力比較緊，因此最后的面一章的多表連接查詢沒(méi)有掌握好，一直到最后都還沒(méi)有怎么弄懂，就是在要考試前總復(fù)習(xí)時(shí)候重新看書才弄懂了的，差不多就是在這個(gè)知識(shí)點(diǎn)上沒(méi)有怎么掌握好。
平時(shí)在寫程序上花了很多時(shí)間，現(xiàn)在我做的程序都還不怎么理想，程序運(yùn)行的效率也不是那么的高，代碼量也比較多，因此在后面的學(xué)習(xí)過(guò)程中我們可以學(xué)到更多的知識(shí)和技術(shù)，不僅可以提高程序的效率還可以減少代碼量。
因此后面我的學(xué)習(xí)是要努力鉆呀學(xué)呀那是必然的，因?yàn)槲医窈缶褪浅@一方面發(fā)展。
最后談?wù)勎以趧?chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一年多和那些好友們天天在一起學(xué)習(xí)怎么設(shè)計(jì)仿真機(jī)器人球員的動(dòng)作，就像在足球場(chǎng)那樣，我們的學(xué)習(xí)充滿各種味道，高興與失落，更多的是我們一直喜歡這個(gè)項(xiàng)目，并決心要把它做好。
像我也算上是老隊(duì)員了，很多新人加入實(shí)驗(yàn)室，更多的是感到我們老隊(duì)員要會(huì)團(tuán)結(jié)好新成員，建立很好的學(xué)習(xí)和合作的關(guān)系。
在學(xué)習(xí)態(tài)度這方面我覺(jué)得我的自學(xué)能力還不夠強(qiáng)，雖然平常會(huì)去鉆研一些擴(kuò)展知識(shí)，但是有時(shí)受一件事情的影響還是會(huì)影響到學(xué)校的正常學(xué)習(xí)的，我覺(jué)得我在學(xué)習(xí)這方面需要提高的就是自學(xué)能力。
最后給自己的一總結(jié)：快畢業(yè)了，好好珍惜!
感謝張老師給我們這次總結(jié)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，總結(jié)中有很多不足的地方，望指導(dǎo)
大三總結(jié)與反思結(jié)束語(yǔ)【2】
大三這一學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在我步入了大四的學(xué)習(xí)階段，對(duì)于大三的學(xué)習(xí)和工作方面，需要做個(gè)總結(jié)，用來(lái)分析自己，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)和不足以及優(yōu)點(diǎn)和強(qiáng)勢(shì)方面，并且讓自己能夠更加進(jìn)步和提高。
首先應(yīng)該說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)方面，作為一名大學(xué)生，我熱愛(ài)我的學(xué)習(xí)，喜歡的所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，一個(gè)人要是喜歡一件事兒，就會(huì)特別認(rèn)真的去做，這才能夠把它做好。
學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真，才能干大事，而作為學(xué)生的我們首要任務(wù)就是學(xué)這是一個(gè)態(tài)度的問(wèn)題習(xí)，學(xué)會(huì)，學(xué)好了，然后再去運(yùn)用到工作中去，我覺(jué)得這是我的路線----“學(xué)以致用”。
我所學(xué)習(xí)的是電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)，在當(dāng)初報(bào)考這個(gè)專業(yè)的時(shí)候我絲毫沒(méi)有猶豫，因?yàn)槲液芟矚g理工科，很喜歡這方面的知識(shí)，所以在就讀大學(xué)后對(duì)這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)感到很興奮，也算是圓了一個(gè)小小的夢(mèng)想。
在具體的學(xué)習(xí)中，我覺(jué)得對(duì)自己學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)很重要，若是學(xué)習(xí)那個(gè)能力不好的話，又怎么能夠?qū)W好知識(shí)和運(yùn)用到工作中呢。
大學(xué)生，講的就是個(gè)自學(xué)的能力，獨(dú)立探求知識(shí)的能力。
在條件完全相同的情況下，我們同學(xué)所取得的學(xué)習(xí)成績(jī)是不同的，這有多方面的原因，但其中自學(xué)能力不同是一個(gè)重要原因。
成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)往往具有較強(qiáng)的自學(xué)能力，他們不僅僅滿足在老師指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)，更注重獨(dú)立探求知識(shí)，注重對(duì)書本的自學(xué)理解，遇到問(wèn)題，并不急于求教，而是首先通過(guò)獨(dú)立思考來(lái)解決，他們總是根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)安排學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的獨(dú)立性和自主性。
我在這方面并不是做的很好，但一直努力爭(zhēng)取做到百分之百的獨(dú)立自主學(xué)習(xí)思考。
我認(rèn)為，在一個(gè)人所學(xué)到的知識(shí)中，獨(dú)立探求的比例越大，那么知識(shí)掌握的就越好，而且能更好地促進(jìn)他的.進(jìn)一步發(fā)展。
所以，在學(xué)習(xí)中應(yīng)加強(qiáng)自學(xué)精神和獨(dú)立意識(shí)。
其二，我覺(jué)得要重點(diǎn)說(shuō)明的是我們?cè)趯W(xué)習(xí)工作中與他人合作的能力。
認(rèn)識(shí)活動(dòng)總是在一定的社會(huì)環(huán)境中完成的，在主張獨(dú)立探求知識(shí)的同時(shí)，還需要加強(qiáng)與他人的合作學(xué)習(xí)，通過(guò)合作學(xué)習(xí)，更加全面、更加深刻地理解知識(shí)。
知識(shí)的掌握需要雙向、多向交流，所以，我們不僅要主動(dòng)與老師多交流，而且要與同學(xué)進(jìn)行積極的討論。
學(xué)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，互相協(xié)作解決問(wèn)題，也是善于同別人打交道的一種社交能力。
一位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“我有一個(gè)蘋果，你有一個(gè)蘋果，交換以后，我們還是擁有一個(gè)蘋果。
但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以后，我們就會(huì)擁有兩種思想。
我覺(jué)得平時(shí)我和我的同學(xué)這方面做的挺好的，有什么問(wèn)題，或者遇到困難，同學(xué)之間的交流特別頻繁，而且有時(shí)討論一個(gè)問(wèn)題時(shí)是那么的激烈，在這種學(xué)習(xí)環(huán)境中，我相信我們會(huì)有很大的提高和進(jìn)步!
第三，就是流暢的表達(dá)能力。
有些同學(xué)認(rèn)為，好象只有文科要求有較好的寫作表達(dá)能力，實(shí)際上理科所要求的解答過(guò)程也是一種表達(dá)能力。
我們所說(shuō)的表達(dá)能力不僅包括文字表達(dá)，還包括口頭表達(dá)。
在很多學(xué)習(xí)活動(dòng)中，善于演講，能夠準(zhǔn)確、自如地表達(dá)自己的思想是一種重要的學(xué)習(xí)能力。
語(yǔ)言是與人交流的工具，也是思維能力的表現(xiàn)，不注意表達(dá)能力的訓(xùn)練，不僅影響與他人的交往，而且會(huì)影響思維的發(fā)展，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)。
所以，我們應(yīng)有意識(shí)地加強(qiáng)表達(dá)能力的自我訓(xùn)練。
第四，就是社會(huì)實(shí)踐能力，其中包括我們的實(shí)際動(dòng)手操作能力和人際交往能力。
實(shí)踐是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式，它是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸。
通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)習(xí)到了一些課堂外的知識(shí)和做人的道理。
同時(shí)也讓我對(duì)自己有了更清楚地認(rèn)識(shí)。
我覺(jué)的在空余的時(shí)間，我們完全可以去一些和自己專
業(yè)相關(guān)的單位、企業(yè)實(shí)習(xí)，給自己充能和開(kāi)拓視野，這對(duì)自己和同學(xué)都是有好處的，完全可以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)是否真正的學(xué)到了有用的東西，同時(shí)自己的工作經(jīng)驗(yàn)還可以拿來(lái)和同學(xué)分享，大家都互相分享自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)，會(huì)更加豐富自己的閱歷，提高自身的素質(zhì)。
為自己以后的學(xué)習(xí)工作打下更加夯實(shí)的基礎(chǔ)!
即將由大學(xué)校園進(jìn)入到社會(huì)工作的隊(duì)伍里，我們因該多多總結(jié)自己，查漏補(bǔ)缺，盡力去完善自己，讓自己能夠以一個(gè)健康向上的精神去迎接新的挑戰(zhàn)，以昂揚(yáng)的斗志去面對(duì)更加復(fù)雜的學(xué)習(xí)和工作。
大三總結(jié)與反思結(jié)束語(yǔ)【3】
回首大三這一年來(lái)的大學(xué)生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執(zhí)著探 求，百般鍛煉，逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的新時(shí)代大學(xué)生，并為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
且我相信：用心就一定能贏得精彩!
在思想上：我積極向黨組織靠攏，并且認(rèn)真研習(xí)黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線，方針和政策，以嚴(yán)格的態(tài)度堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，特別是“三個(gè)代表”和“八榮八恥”的學(xué)習(xí)，使我從中學(xué)到了很多。
,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向.我熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,遵紀(jì)守法,愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人.并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng).
在學(xué)習(xí)上，我嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，同時(shí)，向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)到一些有用的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)，提高自己的學(xué)習(xí)效率.這一年來(lái)，除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，通過(guò)對(duì)在圖書館借的課外書的閱讀，擴(kuò)展了自己專業(yè)以外的知識(shí).一些名著和幾本完善人格的書，對(duì)自己有所幫助，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要。
所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。
無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。
功課學(xué)習(xí)，比去年有了一定的進(jìn)步，學(xué)到了一定的專業(yè)知識(shí)。
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳盍?xí)慣和生活作風(fēng)，誠(chéng)實(shí)守信，與老師、同學(xué)相處得十分融洽。
我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。
平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人。
以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統(tǒng)美德。
現(xiàn)在我理解道，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。
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