考察學習總結(jié)
總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編整理的考察學習總結(jié)，希望對大家有所幫助。
考察學習總結(jié)1
為提升我團演員的整體素質(zhì)，學習先進的演出和管理經(jīng)驗，更好的開闊大家的視野，在局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，考慮到目前藝術(shù)團的現(xiàn)狀，特組織了此次赴外地考察學習活動，經(jīng)過大家的商討，結(jié)合各種綜合原因，最終確定以杭州、上海、廈門三地為此次外出考察學習的地點，根據(jù)考核名次以及大家平時的表現(xiàn)，也確定了外出人員的名單，在經(jīng)過簡單的準備后，一行十人在我直屬大隊辦公室主任程平的帶領(lǐng)下，帶著仰慕和激情，帶著對外面世界的好奇和對藝術(shù)的不懈追求，于10月x日踏上了外出考察學習的行程，為確保考察學習活動取得扎實效果，局領(lǐng)導(dǎo)和大隊領(lǐng)導(dǎo)要求大家?guī)е鴨栴}去，帶著思考回，真正把考察學習所得的經(jīng)驗學到手學進腦，以更好地結(jié)合我團實際開展工作。整個行程安排緊張而有序，內(nèi)容豐富而充實，使大家感觸頗深，受益匪淺�？疾礻犖橛�10月x日滿載而歸，安全返回蘭州�，F(xiàn)將大家在此次考察學習中的所見所聞和切身感受作一簡單的總結(jié)和匯報：
一、所見所感
1、創(chuàng)新思路是興團的關(guān)鍵。思路決定出路。思路定準了，工作才有目標，行動才有方向，在實踐中才會有的放矢，產(chǎn)生最大效益。這次考察，給大家最強烈的一個感覺就是“大場面，大手筆，大境界”，到處洋溢著一股強烈的藝術(shù)發(fā)展氛圍，其發(fā)展超出大家的預(yù)料，速度驚人。舞臺建設(shè)起點高、氣魄大、超前、現(xiàn)代、水準高，節(jié)目形式極其新穎，多樣化、藝術(shù)化，舞美定位超前，想別人不敢想，為別人不敢為，大膽的運用高科技的手段加強藝術(shù)作品的渲染力。例如在上海大劇院激情上演的大型原創(chuàng)音樂劇《斷橋》，作為第十三屆中國上海國際藝術(shù)節(jié)的開幕演出，導(dǎo)演們可謂是費盡心思，下大功夫，運用各種舞臺元素極力塑造一個恢弘、震撼的演出場面，整場音樂劇分春曉、夏荷、秋月、冬雪四幕展開來表現(xiàn)，將一對相隔兩岸的戀人經(jīng)過多年等待最終相聚的凄美愛情演繹的淋漓盡致。該劇突破以往音樂劇單一的演出模式，將聲光電影、看聽嗅觸覺完美地集結(jié)到整場演出中，使人身臨其境地感受整個故事的曲折發(fā)展，讓人看完意猶未盡心曠神怡;在人間天堂杭州觀看的由杭州宋城旅游發(fā)展股份有限公司傾力打造的立體全景式大型歌舞《宋城千古情》，該劇以杭州的歷史典故、神話傳說為基點，集舞蹈、雜技、時裝表演等多種元素為一體，并采用了當今世界最先進的燈光、音響、舞美、服裝等表現(xiàn)手段進行演繹和包裝，以打造一個全新的視聽盛宴：別樣的開場方式，引人入勝的劇情，極具特色的舞美效果，新潮突顯現(xiàn)代之風又不乏江南水鄉(xiāng)的清新脫俗的服裝設(shè)計等等，無一不讓人有著身臨其境的感覺，加上節(jié)目的構(gòu)思新穎，和舞臺切換的完美結(jié)合，營造了一個如夢似幻的意境，給人以強烈的視覺震撼;還有在廈門觀看的惠安女子舞蹈，他們用淳樸的情感和動人的舞姿以及奇特的服飾向大家呈現(xiàn)了惠安女的傳統(tǒng)婚俗和她們吃苦耐勞的精神。
2、先進的管理理念和運營機制：此次考察學習的最后一站福建省發(fā)展高速公路股份有限公司泉廈分公司，他們的管理方法和運營機制就值得我們借鑒學習，該公司現(xiàn)已上市，在管轄范圍之內(nèi)的泉廈高速全長八十多公里，年收費金額接近甘肅所有高速公路的年收費金額，這就是差距，差距就是潛力，壓力就是動力，當前我們應(yīng)該在國家大力開發(fā)中西部的契機下，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，相信在不久的將來，甘肅的高速事業(yè)也能邁上新臺階。
3、堅持不懈地優(yōu)化發(fā)展環(huán)境
好的發(fā)展環(huán)境是藝術(shù)團走出去的`捷徑，英雄固然可敬，但前提是別人要知道你是英雄，好的環(huán)境能為藝術(shù)團的發(fā)展提供一個廣闊的平臺，例如這次觀看的幾個藝術(shù)團體，他們積極與當?shù)孛襟w聯(lián)系，極力把自己推出去，慢慢向省內(nèi)各大電視臺滲入，逐漸走向省外，我們應(yīng)該借鑒他們的發(fā)展思路，努力營造一個適合我們快速成長的環(huán)境。
二、他山之石，可以攻玉
學然后知不足，醒方能求突破。僅僅找出差距、明白差距所在是沒有用的，關(guān)鍵是我們應(yīng)該知道下一步怎么辦?如何用學習到的經(jīng)驗心得推動我團快速健康發(fā)展，縮小差距。我以為主要還是八個字：開拓思維，勇于創(chuàng)新。要想把我團發(fā)展壯大“走出去”，就先得“引進來”，學習借鑒其他專業(yè)團體的經(jīng)驗，學習他們的演出形式等一系列先進的東西，以創(chuàng)新的精神，創(chuàng)新的思路，創(chuàng)新的方法去對待藝術(shù)，深刻體會藝術(shù)源于生活，又高于生活的內(nèi)涵，從而創(chuàng)作出有自己特色的藝術(shù)節(jié)目，更好的奉獻給我省交通職工以及廣大的藝術(shù)愛好者。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。這次赴杭州、上海等地考察學習確實收獲頗豐，不虛此行。使大家的思想認識經(jīng)歷了一次全面洗禮，對工作和演出中存在的許多問題有了一個全新的認識，今后要將考察學習所得的經(jīng)驗，因地制宜運用到工作實踐中去，在局領(lǐng)導(dǎo)及大隊長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以強烈的責任感和飽滿的工作熱情，信心百倍地對待每一場演出，為我團的發(fā)展貢獻自己的力量，也為我省交通系統(tǒng)爭光添彩!
考察學習總結(jié)2
20xx年x月x日至12月x日，我們“國培計劃（20xx）中西部（貴州）短期集中培訓(xùn)項目蘇州大學小學校長班全體學員開始了為期10天的培訓(xùn)學習。整個10天都沐浴在蘇州濃濃的文化雨露之中，10天里我們先后參觀學習了蘇州市實驗小學、蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖學校、蘇州市山塘中心小學、蘇州市姑蘇區(qū)彩香實驗小學。聽了成尚榮院長、夏駿教授等專家、學者關(guān)于學校管理、教學改革、校長專業(yè)化發(fā)展、教師專業(yè)化發(fā)展、校本教研等學術(shù)報告。所參觀學習的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采，無不給我留下了深刻的印象， 使我感觸頗深。所聽的各種學術(shù)報告理念超前，兼顧專業(yè)理念與順德、專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)發(fā)展，啟發(fā)收獲很大�，F(xiàn)將培訓(xùn)學習情況總結(jié)如下。
一、學校參觀學習見聞
所有學校堅持以教科研為先導(dǎo)，以教育質(zhì)量求生存，以教學特色、文化特色求發(fā)展，在務(wù)實，求真，完美，特色精神指導(dǎo)下，全面育人， 努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復(fù)合型人才。
蘇州市實驗小學，校園內(nèi)綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，教育設(shè)施先進，教室走廊的墻壁上，展示了藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、雙 語節(jié)等活動的圖片； 科學實驗室的各種動植物標本是那么精致，琴房墻上世界著名音樂家和樂器的'圖片介紹等，達到了讓草木勸學、讓墻 壁說話、讓石頭礪志的目的。充分利用每一處空間，從環(huán)境的小處著眼，將名言 警句、優(yōu)秀的文化、做人的準則、各科知識都搬入了學生的視線，孩子們在潛移 默化中，學會了做人，提升了道德情操，拓寬了知識范圍。學生置身校園中，人格，品德，知識時時處處受到校園文化的熏陶。
蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖學校，校園環(huán)境幽雅、文化氣息濃厚。漫步在校園中，學校的所有場所，各個角落，每一扇墻壁都書香四溢，沁人心脾；從教室、 興趣小組活動室、科學探索室、科技創(chuàng)新室、閱覽室的精心設(shè)計，到教室走廊、 墻壁的精巧布置都顯得那么地精雕細琢，那么地充滿了文化氣息。這處處無不透出學校的構(gòu)思巧妙、匠心獨具、真令人駐足，令人留戀。
蘇州市山塘中心小學、蘇州市姑蘇區(qū)彩香實驗小學小巧玲瓏。校園布置巧妙大方，古樸莊重，辦學特色鮮明，將傳統(tǒng)文化、數(shù)學知識作為學校發(fā)展的巧實力。讓學生在張揚自己的個性中學習文化知識；讓學生在學習文化知識的同時挖掘自己的個性特長。讓素質(zhì)教育在學生愉快的學習氛圍中推進。
二、專家講座感受
江蘇省教科院成尚榮院長《在文化的進步中，有更大的追求》的講座，充分闡述了學校文化對學校、教師、學生的影響和作用，闡述了文化軟實力對一個民族未來的影響。已使我明白了作為一名校長怎樣用文化推動學校發(fā)展、推動教師發(fā)展；明白了文化是一門科學；明白了文化的實質(zhì)是人化，文化的繁榮是學校發(fā)展的最高境界。
蘇州大學副教授夏駿《校長影響力提升策略》的講座論點鮮明，語言精辟為怎樣當一名好校長指明了方向。取得了怎樣當一名校長的真經(jīng)，知道了作為一名校長應(yīng)該怎樣處理和班子成員、教師、上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，應(yīng)該怎樣帶領(lǐng)全體教師實現(xiàn)學校的特色發(fā)展，讓教師快樂工作，學生快樂學習。讓素質(zhì)教育真正落到實處。
于維濤主任、陳國安博士、周興元局長等幾位專家的講座對新課程改革，校園突發(fā)事件的處理，傳統(tǒng)文化的發(fā)展，教師優(yōu)化發(fā)展進行全面而深刻的闡述，讓我明白了作為一名基層教育工作者今后的工作方向和目標。
總之，通過本次培訓(xùn)學習開闊了自己的視野，提升了自己的素質(zhì)。在今后工作中將蘇大精神，蘇州先進的教育思想和管理理念指導(dǎo)學校的工作，為山區(qū)教育托起一片藍天。
考察學習總結(jié)3
××××年月至月由管委會領(lǐng)導(dǎo)選派，我與招商局曲明利一道赴天津新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園國際創(chuàng)業(yè)中心進行為期三個月的學習。在此期間我參加了園區(qū)組織的創(chuàng)業(yè)大賽、人力資源、申請創(chuàng)新基金、風險投資、等各類講座和培訓(xùn)，并積極協(xié)助創(chuàng)業(yè)中心組織首屆“創(chuàng)業(yè)杯”羽毛球大賽及籌備六周年慶典等活動。通過走訪企業(yè)進行調(diào)研，切身感受到了天津新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)充滿活力的創(chuàng)業(yè)精神和日新月異的園區(qū)建設(shè)風貌，深受啟發(fā)，現(xiàn)將本次學習情況及心得體會報告如下：
一、天津新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)國際創(chuàng)業(yè)中心發(fā)展現(xiàn)狀版權(quán)所有
天津新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)國際創(chuàng)業(yè)中心暨留學生創(chuàng)業(yè)園成立于年×月×日，是天津新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)管委會投資創(chuàng)辦的公益性創(chuàng)業(yè)服務(wù)機構(gòu)。年被國家科技部批準為“國家高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心”，年，被認定為“國家留學人員創(chuàng)業(yè)園示范建設(shè)試點”、“國家高新區(qū)先進孵化服務(wù)機構(gòu)”，××××年被科技部評為“火炬計劃先進高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心”。目前，中心萬平方米的孵化面積累計孵化企業(yè)家，畢業(yè)企業(yè)家，累計實現(xiàn)技工貿(mào)總收入萬元，上繳稅金萬元，利潤總額萬元，六年來，中心幫助受孵企業(yè)通過各種方式融資萬元，有效扶植了一大批初創(chuàng)型企業(yè)快速發(fā)展。三個月來的交流和學習，我感受到了國際創(chuàng)業(yè)中心高效的工作效率和有條不紊的工作秩序，并形成了自己獨特的風格，歸結(jié)起來有以下幾個鮮明的特點：
⒈確立了“孵化精品”的工作理念。
國際創(chuàng)業(yè)中心山洪主任在介紹經(jīng)驗時特別強調(diào)了“孵化精品”的工作理念，即通過孵化器的運作來降低創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)成本，幫助企業(yè)解決成長中的難題，并適時給予企業(yè)必要的政策和建議來幫助企業(yè)健康、快速發(fā)展。六年來，國際創(chuàng)業(yè)中心始終堅持創(chuàng)造性地開展工作，加強團隊建設(shè)和文化建設(shè)，按照國內(nèi)一流孵化器的標準開展各項服務(wù)工作，不僅實現(xiàn)了中心企業(yè)孵化工作的高效動作及良性循環(huán)，同時在員工中普遍樹立了“管理就是服務(wù)”、“人人都是投資環(huán)境”的指導(dǎo)思想并認真貫徹到日常工作中。因此，國際創(chuàng)業(yè)中心的各項工作得到了社會各界及進駐企業(yè)的高度肯定和普遍贊揚，特別是國際創(chuàng)業(yè)中心踏下心來認認真真地為企業(yè)做實事、與企業(yè)家交朋友的工作風格更是得到了企業(yè)的交口稱贊。目前，國際創(chuàng)業(yè)中心已初步形成了以“尊重知識、尊重人才、激勵創(chuàng)新、鼓勵創(chuàng)業(yè)、容忍失敗、服務(wù)為上、誠心為本”為核心的、具有濃郁創(chuàng)新特色和現(xiàn)代意識的文化理念。并培養(yǎng)出一大批具有發(fā)展前景的優(yōu)秀企業(yè)和有前瞻性意識的企業(yè)家。
�、矅腊堰M駐質(zhì)量關(guān)，注重優(yōu)選企業(yè)。
為保持孵化企業(yè)的高成長性，國際創(chuàng)業(yè)中心制訂了一整套完善的孵化流程，首當其沖的就是嚴把企業(yè)入駐審核關(guān)，這其中不僅包括對企業(yè)技術(shù)研發(fā)能力、產(chǎn)品市場前景的評審，還包含對企業(yè)創(chuàng)業(yè)團隊及管理者素質(zhì)的評審。在對每家企業(yè)進行進駐審核工作時，他們都要與企業(yè)主要領(lǐng)辦人和企業(yè)骨干進行面對面的交流，讓企業(yè)明確提出年的發(fā)展目標。在我和中心辦公室劉穎主任的交談過程中了解到，××××年申請進駐國際創(chuàng)業(yè)中心的企業(yè)有家，最后僅優(yōu)選了家，提出進駐申請的企業(yè)有家，最后也只批準引進了家。通過數(shù)據(jù)不難發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)中心企業(yè)嚴把進駐質(zhì)量關(guān)，做到了優(yōu)中選優(yōu)。
�、匙⒅仄髽I(yè)培訓(xùn)，全方位開展創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)。
國際創(chuàng)業(yè)中心自成立以來，非常注重對企業(yè)進行全方位的培育。他們常年堅持逐一為企業(yè)提供專家咨詢，充分利用能整合到的一切資源，幫助企業(yè)在市場拓展、發(fā)展戰(zhàn)略制定、內(nèi)部機制設(shè)計、新項目技術(shù)開發(fā)、資本動作等方面進行全面的創(chuàng)業(yè)咨詢與輔導(dǎo)，幫助企業(yè)盡快成長。正如山洪主任說的那樣，創(chuàng)業(yè)中心的資源是有限的，但是對于企業(yè)提出的問題，只要創(chuàng)業(yè)中心能解決的，絕不耽誤。同時，他們還十分重視企業(yè)培訓(xùn)工作，在充分了解企業(yè)需求的基礎(chǔ)上，有針對性地開展稅務(wù)、專利及知識產(chǎn)權(quán)保護、商業(yè)計劃編寫、人力資源、基金項目申請、風險投資知識介紹等各類講座和培訓(xùn)，受到了企業(yè)的普遍歡迎。除此之外，他們從今年開始還全面實施了企業(yè)個性化診斷服務(wù)，為所有企業(yè)建立企業(yè)發(fā)展檔案，對入駐企業(yè)進行全面的企業(yè)發(fā)展咨詢服務(wù)。
這次學習期間，我也先后參加了創(chuàng)業(yè)大賽、人力資源、風險投資知識介紹等各類講座和培訓(xùn)。對所學的知識有了系統(tǒng)的掌握和明確的思路。同時，我也和國際創(chuàng)業(yè)中心的同仁們一道深入企業(yè)搞孵化企業(yè)成功案例的素材，通過分析和比較我感覺到成功的企業(yè)都有共同之處。他們根據(jù)行業(yè)的特點，準確定位，找到適合企業(yè)自身發(fā)展的道路。那就是：超凡的經(jīng)營理念、完善的管理制度、卓越的科技產(chǎn)品和優(yōu)秀的團隊精神。
�、磳椭髽I(yè)解決融資問題作為重點工作。
在國際創(chuàng)業(yè)中心的各項服務(wù)中，幫助企業(yè)解決融資問題始終是工作的重點，目前國際創(chuàng)業(yè)中心主要通過以下三種渠道來幫助企業(yè)解決融資問題：一是高新區(qū)的中小擔保資金。對那些技術(shù)比較先進、團隊人員素質(zhì)較高、經(jīng)綜合考核為合格的企業(yè)，通過高新區(qū)的擔保中心幫助企業(yè)獲得銀行貸款；二是科技部中小企業(yè)創(chuàng)新基金。自科技部年正式啟動該項基金以來，他們一直對這項工作傾注了大量精力。對所有申報企業(yè)都提供免費咨詢輔導(dǎo)，幫助企業(yè)確定申報重點。幾年來，中心先后有家企業(yè)累計獲得科技部中小企業(yè)創(chuàng)新基金的無償資助萬元，占天津市無償資助總額的，同時提供地方配套資金近期萬元，有力地支持了受孵企業(yè)的快速發(fā)展。特別是在創(chuàng)新基金小額資助上，去年和今年都用足了萬元的資助額度，是國內(nèi)僅有的幾家足額使用小額資助的試點單位之一；三是多渠道地吸引民間資本進行融資。國際創(chuàng)業(yè)中心在孵企業(yè)清華德仁是一家環(huán)保企業(yè)，在發(fā)展中急需資金，經(jīng)過創(chuàng)業(yè)中心的幫助，企業(yè)從清華大學融資萬元，創(chuàng)業(yè)中心還幫助中力防雷公司通過風險投資公司融資萬元，幫助瑞普公司獲得外商投資萬元等。
國際創(chuàng)業(yè)中心山洪主任認為，風險投融資體系的建立是國際創(chuàng)業(yè)中心發(fā)展中不可或缺的支撐體之一。不夸張地說，它們是創(chuàng)業(yè)中心高科技企業(yè)迅速發(fā)展的推動力和培育高科技巨人的搖籃。他認為，沒有風險投融資體系，就沒有今天國際創(chuàng)業(yè)中心眾多科技企業(yè)從小到大，由貧至富、由弱到強的輝煌。
�、底⒅仄髽I(yè)創(chuàng)業(yè)文化的.培育，激發(fā)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)激情。
國際創(chuàng)業(yè)中心非常重視構(gòu)建創(chuàng)業(yè)文化，他們不僅幫助企業(yè)培育企業(yè)文化，而且自身也注重營造良好的文化氛圍，我感到這是能給企業(yè)提供優(yōu)勢服務(wù)的根本因素。他們提倡互相幫助、相互配合的工作作風，并共同創(chuàng)造了和諧、寬松的創(chuàng)業(yè)氛圍。中心的每位員工都能先從自身做起，高標準地要求自己，不斷提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。正如山洪主任所說，“創(chuàng)業(yè)中心的人不可能是面面俱到的專家，但是我們可以整合社會上一切可能整合到的資源來為企業(yè)服務(wù)，這是孵化器最重要的優(yōu)勢。同時，國際創(chuàng)業(yè)中心還想方設(shè)法通過培訓(xùn)、沙龍、座談、演講等形式不斷激發(fā)企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)激情。我認為喚起創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)激情，激發(fā)創(chuàng)業(yè)者潛在的精神動力，也是創(chuàng)業(yè)中心比較獨到的工作職責。在我深入走訪企業(yè)，和企業(yè)家面對面交談，我理解了“精神的力量是巨大”的這句話的含義，尤其對于企業(yè)家來講，激情不僅激發(fā)了他自身的潛能，同時又將其傳遞、感染給了廣大企業(yè)員工，從而產(chǎn)生了巨大的團隊效應(yīng)，使得企業(yè)能夠蓬勃發(fā)展。
前不久，國際創(chuàng)業(yè)中心組織了“創(chuàng)業(yè)杯”羽毛球大賽，大賽豐富了國際創(chuàng)業(yè)中心進駐企業(yè)員工業(yè)余文化生活，倡導(dǎo)了健康向上的創(chuàng)業(yè)文化，增強了企業(yè)凝聚力，受到了企業(yè)的積極和參與。我也作為工作人員積極參與其中，并在科技導(dǎo)報上發(fā)表了一篇文章�！猎隆寥�，是天津國際創(chuàng)業(yè)中心成立六周年紀念日，國際創(chuàng)業(yè)中心舉辦了隆重而熱烈的聯(lián)誼活動，天津新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)和市各有關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)均到會祝賀。我作為開發(fā)區(qū)的代表也即興表演了節(jié)目，并帶回了影像資料，以供我們在今后的工作當中參考、借鑒。
二、天津國際創(chuàng)業(yè)中心的經(jīng)驗對我們孵化工作的啟示
三個月的學習和實踐使我受益匪淺，也感受頗深。連日來，我認真總結(jié)了天津國際創(chuàng)業(yè)中心的成功經(jīng)驗，并與我們現(xiàn)今的工作進行了對比，我感覺天津國際創(chuàng)業(yè)中心的經(jīng)驗對于我們今后深入開展孵化工作頗具指導(dǎo)意義。歸納起來有以下幾點：
�、币獪蚀_定位，找到適合自身發(fā)展的道路
我們和天津新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)雖然在地理位置和創(chuàng)新資源等方面不在同一水平線上，但是我們具有相同的發(fā)展機遇和良好的外部環(huán)境，因此我們應(yīng)該揚長避短，充分發(fā)揮我們自身的優(yōu)勢，做大做強我們的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，將前一段時間我們開展的“增強自身素質(zhì)，創(chuàng)新工作方法，提高工作效率”的活動不斷推向深入，把天津國際創(chuàng)業(yè)中心好的經(jīng)驗做法和消化吸收，為入?yún)^(qū)企業(yè)提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，將我們開發(fā)區(qū)的科技服務(wù)水平提升到一個新高度。
⒉對區(qū)內(nèi)高科技項目予以篩選，對于科技含量高、項目發(fā)展?jié)摿Υ蟮墓具M行重點孵化和培養(yǎng)
現(xiàn)在我們開發(fā)區(qū)已有一批有發(fā)展?jié)摿Φ母呖萍柬椖恳呀?jīng)立項，正待開工，如那瑞化學科技有限公司、寶恩生物科技有限公司、神達藥械公司、生態(tài)菌生物工程公司、鑫源泰大口徑螺旋焊鋼管機組生產(chǎn)線技改項目等。這些高科技項目是開發(fā)區(qū)未來發(fā)展的生力軍，更應(yīng)該讓企業(yè)自身明確發(fā)展目標，做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)給予企業(yè)實實在在的支持，幫助企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
�、吵浞掷脛�(chuàng)新基金幫助企業(yè)解決資金問題
結(jié)合的發(fā)展特點，我認為走創(chuàng)新基金的融資之路是最佳的選擇。天津國際創(chuàng)業(yè)中心在這方面切入較早，積累了豐富的經(jīng)驗并始終保持了較高的申報成功率。我們應(yīng)該借鑒天津的做法，多多參加科技部、省科技廳的申報培訓(xùn)，進一步熟悉申報流程，掌握申報技巧，把握申報的重點環(huán)節(jié)。同時聘請相關(guān)知名專家、學者輔導(dǎo)企業(yè)申報。
�、醋⒅仄髽I(yè)創(chuàng)業(yè)文化的培養(yǎng)
在這次學習交流中，我深深地被天津國際創(chuàng)業(yè)中心為在孵企業(yè)培育文化的氛圍所感染，深刻感受到我們應(yīng)當在這方面加強，通過定期舉辦企業(yè)家沙龍，座談、培訓(xùn)等活動，不斷激發(fā)企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)激情。來增強企業(yè)家對園區(qū)的認同感和向心力。
�、导訌娖髽I(yè)培訓(xùn)
目前這是我們工作中比較薄弱的環(huán)節(jié)，應(yīng)該在今后的工作中重點加強。比如在我參加完創(chuàng)業(yè)大賽和風險投資講座后，我就對企業(yè)融資的理念及如何編寫商業(yè)計劃有了深刻了解。通過多方咨詢，還找到了為企業(yè)解決融資的中介機構(gòu)。這是件具有前瞻性的事情，讓企業(yè)清楚的認識了幫助企業(yè)融資的“娘家人”。會為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)，從而提高全區(qū)科技型企業(yè)的融資能力。
三、天津的經(jīng)驗對我區(qū)科技創(chuàng)新工作的重要啟發(fā)
學習歸來我清醒地認識到，與天津同行相比，我們的科技工作無論在理論上還是實踐中都能實實在在的找出諸多差距。這種緊迫感理應(yīng)成為我們務(wù)實、創(chuàng)新、迎頭趕上的動力。對于如何切實版權(quán)所有改進我區(qū)的科技工作，提高工作效率，我有如下一些建議：
�、边\用創(chuàng)新服務(wù)理念，開拓服務(wù)功能
對全區(qū)科技型企業(yè)開展個性化服務(wù)。促進企業(yè)技術(shù)上的完善，拓寬融資渠道，幫助其找到具體的市場切入點，制定出合理的商業(yè)模式。在經(jīng)過產(chǎn)業(yè)調(diào)研的基礎(chǔ)上為企業(yè)實施“三個引進”：一是引進能與現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)快速對接的高新技術(shù)項目；二是引進企業(yè)界所需的高科技人才；三是引進包括科研所、大專院校、風險投資及科技中介等機構(gòu)，加速企業(yè)發(fā)展。
�、布訌娖髽I(yè)包裝，積極申報各類項目
圍繞區(qū)內(nèi)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，選擇科技含量高、發(fā)展前景好的優(yōu)勢項目，瞄準國家、省、市各類科技計劃項目，如國家計劃、火炬計劃、中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金等，積極組織企業(yè)申報，在項目篩選、申報材料編制上給予幫助，力爭在扶持資金上獲得新突破。有計劃的對區(qū)內(nèi)重點產(chǎn)業(yè)如醫(yī)藥制造、玻璃等進行“中小企業(yè)創(chuàng)新基金”申請培訓(xùn)和其他項目申報培訓(xùn)，邀請?zhí)旖驀H創(chuàng)業(yè)中心的同行定期為企業(yè)進行輔導(dǎo)，通過抓培訓(xùn)，抓服務(wù)引導(dǎo)企業(yè)成為創(chuàng)新的主體，提高申報的成功率。
⒊創(chuàng)新發(fā)展，完善孵化服務(wù)體系
“創(chuàng)業(yè)中心”新園區(qū)有多平方的研發(fā)中心，建成后將成為全最好的科技研發(fā)基地。我們要依托研發(fā)中心，加大科技項目的、招商力度。同時，繼續(xù)完善現(xiàn)有孵化軟、硬環(huán)境，完善創(chuàng)新服務(wù)體系，利用強大的社會共享資源網(wǎng)絡(luò)體系，為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)、人才引進、管理提升、市場開拓及項目培訓(xùn)等深層次服務(wù)，協(xié)助企業(yè)盡快豐滿羽翼，成為市場競爭的贏家。用一個形象的比喻來形容就是可以將企業(yè)比作一架飛機的機殼，那么優(yōu)質(zhì)高效的科創(chuàng)服務(wù)體系和以風險投資為代表的發(fā)達的融資體系就為這個機身裝上了兩翼和引擎，同時還為這架已具備起飛能力的飛機鋪設(shè)了跑道，培養(yǎng)了勝任的飛行員。從天津國際創(chuàng)業(yè)中心同行的實踐中我體會到，在招商引資工作中，我們不僅需要致力于引進并栽活那些能夠風雨、結(jié)碩果的大樹，也同樣應(yīng)重視為那些勇于弄潮的、質(zhì)地優(yōu)良的、根繁苗壯的幼株提供茁壯成長的溫床。
考察學習總結(jié)4
為了進一步把物業(yè)服務(wù)工作做好，我公司于上月底在秦處和許總的帶領(lǐng)下，參觀**物業(yè)所管理的兩個項目：安順嘉苑和奧體國際花園。
如今一個月已經(jīng)過去，現(xiàn)在回想起，當初現(xiàn)場和金鼎物業(yè)的管理人員進行了廣泛而深刻的交流，感覺到了自己的不足。這一個月以來，本人現(xiàn)就本次考察學習情況的心得總結(jié)如下：
1.升降式的路樁和保安的配合加大了小區(qū)進出門的管理，分離了車輛和行人的進出，增加了安全保障。同時升降式的路樁能更好的對車輛進行控制，使車輛進出井然有序。
2.馬路上正在行進的清洗機和干凈的馬路就給人眼前一亮的感覺。在我所管理的小區(qū)中，每次的巡查時路邊和草叢中都能發(fā)現(xiàn)煙屁股，但在這兩個小區(qū)中，我都沒有發(fā)現(xiàn)煙屁股的存在，還不要說是白色垃圾之類的，衛(wèi)生情況比較好。同時他們所用的清洗機不但讓人有種專業(yè)上檔次的感覺，而且也可以節(jié)約人工的成本。在樓棟大廳機路邊垃圾桶等等地方，沒有一處小廣告及亂涂亂畫的情況。
3.兩個小區(qū)的標志和標識非常的到位和漂亮，體現(xiàn)了管理者的細心。設(shè)計上也非常的溫馨，真的是溫馨提示。在雨水井和污水井的設(shè)計中，也采取了井埋在地下，上面做序號標記的辦法，既可以避免一定的危險性，外觀看上去也很漂亮，而且維修的時候也可以做到一目了然。
4.在管理和工作方面，樓棟大廳的`單元信息欄體現(xiàn)了日常物業(yè)的工作都在按制度進行著，管理處的各項規(guī)章制度及業(yè)主的入住情況等也都設(shè)計很漂亮的貼在墻上，一目了然。辦公桌的文件及維修間工具的擺放的盡然有序，在體現(xiàn)著管理者的工作態(tài)度和細心程度的同時，給人的第一印象也很舒服。
5.印象最深的是金鼎綠城物業(yè)所采用的先進的現(xiàn)代化管理工具，集平時我們所做的投訴、維修、回訪、房產(chǎn)溝通等等與一體的電腦軟件，大大增加工作的有序性和工作的效率。
6.項目對于噴泉和水景的管理也讓人眼前一亮，配置的水循環(huán)系統(tǒng)大大節(jié)約了用水的成本，同時細心的呵護也使河水非常的干凈漂亮，是小區(qū)的亮麗的風景。
7.在金鼎綠城物業(yè)管理人員的陪同下，參觀完了兩個小區(qū)，給我最大的感觸就是他們的管理人員的敢于擔當和細心的工作態(tài)度，參觀的過程中發(fā)現(xiàn)，每項工作都是在他們的不斷的努力下完成，中間也克服了非常多的困難和挫折，但是他們的凝聚力、他們的勇于挑戰(zhàn)、他們的不厭其煩，使他們獲得了業(yè)主的認可、獲得了公司的認可、得到了能力的體現(xiàn)，但是現(xiàn)在在他們臉上看到的都是驕傲的眼神。
通過參觀學習，使我對物業(yè)管理有了更加直觀的認識。深刻地認識到物業(yè)管理的艱巨性和物業(yè)工作的繁瑣性、細致性。同時也感覺到了自己和優(yōu)秀的物業(yè)管理者之間的差距。在下一步的工作中，我會更加認識自己的不足，努力補充、學習。取長補短，讓我們的服務(wù)項目也能做的更好。
考察學習總結(jié)5
副市長李斌率市人大社會事業(yè)委、市府辦、市衛(wèi)生局有關(guān)負責同志一行6人，赴遼寧海城、吉林蛟河學習考察醫(yī)療單位體制改革和農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)改革工作，感觸頗深，收獲不少。
海城市地處遼寧南部、遼東半島北端，是全國縣級綜合體制改革試點單位，全市現(xiàn)轄4個管理區(qū)、1個經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、27個鎮(zhèn)、576個行政村，總面積2732平方公里，總?cè)丝?11萬。改革開放以來，海城充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢，以勇于實踐、敢為人先的膽識和氣魄，進行了全方位的改革，使經(jīng)濟和社會事業(yè)煥發(fā)出新的生機和活力。實行綜合體制改革前，由于整個醫(yī)療衛(wèi)生都是由相關(guān)部門包辦，機制僵化，經(jīng)營管理不善，人浮于事，效率低下，有的衛(wèi)生院甚至連工資都無法保證。為此，從19xx年開始，該市本著"提高市一級、搞活鎮(zhèn)一級、強化村一級"的原則，對20家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進行了產(chǎn)權(quán)制度改革，改制面達70%。該市的做法是：
1、深入調(diào)查研究，堅持因院施策。改制前，該市首先進行了深入的調(diào)查研究，通過召開職工座談會、專家論證會等形式廣泛征求意見，摸清底數(shù)，掌握實情，制訂詳細的實施方案，并公布于眾。在改制過程中，由市資產(chǎn)評估事務(wù)所對衛(wèi)生院進行清產(chǎn)核資與資產(chǎn)評估，對購買者進行資質(zhì)和能力審查，確保改制的順利進行。在改制形式上，該市堅持因地制宜、因院施策，改制的20家醫(yī)療單位，競價出售12家，定向出售7家，兼并1家。
2、采取多種方式，妥善安置人員。該市對改制前已退休的職工主要采取三種安置方法：一是鎮(zhèn)相關(guān)部門用原衛(wèi)生院事業(yè)費繼續(xù)支付其退休費用；二是衛(wèi)生院及退休職工共同投保，參加社會養(yǎng)老保險；三是在退休職工自愿申請的情況下，發(fā)放一次性安置費。對在職職工的安置采取雙向選擇的方式：一是繼續(xù)在醫(yī)院工作；二是自己開診所；三是自謀職業(yè)。醫(yī)院改制后，有關(guān)善后工作及債權(quán)債務(wù)由所在鎮(zhèn)相關(guān)部門統(tǒng)一處理。出售衛(wèi)生院所得資金主要用于職工安置、為職工交納養(yǎng)老保險、支付退休費和償還衛(wèi)生院所欠債務(wù)。
3、組建管理機構(gòu)，實行醫(yī)防分設(shè)。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院改制前，該市就實行了醫(yī)防分離，鎮(zhèn)相關(guān)部門成立了衛(wèi)生管理辦公室，負責管理原來由醫(yī)療單位代管的各鎮(zhèn)預(yù)防保健，理順了農(nóng)村預(yù)防保健的管理體制。
4、切實采取措施，強化管理服務(wù)。在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系上，該市要求改制后的衛(wèi)生院必須接受當?shù)攸h委、相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)，服從市衛(wèi)生行政部門的監(jiān)督管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)；醫(yī)院的`院長、副院長必須同當?shù)叵嚓P(guān)部門和市衛(wèi)生局協(xié)商后任命，報衛(wèi)生局備案。在服務(wù)功能上，要求改制后的衛(wèi)生院承擔支援農(nóng)村、指導(dǎo)基層醫(yī)療衛(wèi)生工作等任務(wù)，在發(fā)生重大災(zāi)害、事故、疾病流行或其他意外情況時必須服從衛(wèi)生行政部門的調(diào)遣。在人員使用上，要求不得使用非衛(wèi)生技術(shù)人員從事衛(wèi)生技術(shù)工作，外聘衛(wèi)生技術(shù)人員必須具備中級以上職稱。在醫(yī)院基本醫(yī)療保證上，要求按等級醫(yī)院基本標準設(shè)置科室和人員。同時，該市衛(wèi)生局還成立了衛(wèi)生執(zhí)法大隊，對全市的醫(yī)療市場進行集中管理，發(fā)現(xiàn)問題及時查處，問題嚴重的吊銷營業(yè)執(zhí)照，真正做到了從"辦醫(yī)"向"管醫(yī)"的轉(zhuǎn)變。
考察學習總結(jié)6
通過學習，感觸較多，啟發(fā)很大，有以下特色亮點值得借鑒：
1.定位準確，成員組成合理。工作室是由掛牌名師和若干骨干教師共同組成的教育教學專業(yè)機構(gòu)，是集教學、研究、培訓(xùn)于一體的教研共同體。他們基于名師工作室的性質(zhì)，定位比較準確：一是名師展示的舞臺；二是骨干培養(yǎng)的基地；三是教學示范的窗口；四是科研興教的引擎。他們的成員組成科學合理有梯度，有首席領(lǐng)銜人、專家顧問、骨干名師、學員等，大約20-30人。工作室由三部分人員組成，一是掛牌名師，主持工作室的一切工作，通常設(shè)1人；二是工作室成員，由同學科骨干教師組成，成員一般應(yīng)為3至5人（其中1人應(yīng)來自名師任職學校，兼任名師助理），協(xié)助名師開展工作；三是學員，臨時來工作室進行教育實習和接受培訓(xùn)的各級骨干教師培養(yǎng)對象和青年教師，每期不超過xx人。
2.政策支持，措施落實到位。通過何xx副局長的介紹，我們了解到xx區(qū)教育局在名師工作室方面保障有力，經(jīng)費到位（每學年x萬或者xx萬）。政府提供專項經(jīng)費預(yù)算，做到了“四個支持，一個到位”：經(jīng)費支持、財力物力支持、人力支持、時間支持，領(lǐng)導(dǎo)到位。每學年開學，各工作室的活動經(jīng)費按時撥付到位，學校提供必需的設(shè)施設(shè)備，同時市局有統(tǒng)一的教科研時間（每周五下午），每次工作室開展活動都有相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加。因此他們名師工作室在培養(yǎng)中青年教師、教學教育輻射及課程開發(fā)等方面都起到了積極作用。
3.管理科學，嚴格審批程序。名師工作室需要經(jīng)過申報和審批的程序，以顯示該項工作的嚴肅性和權(quán)威性。教育管理部門先做好相關(guān)評審條例的宣傳，動員具備條件的學校和個人自愿申報；掛牌名師及其所在學校需填寫有一定內(nèi)涵的審批表，并逐級報請上級教育行政主管部門考察、審批和推薦；最后報請本地區(qū)最高教育行政主管部門審批和授牌。他們對骨干教師群體的管理也比較科學，實行市、區(qū)、校三級管理，每年要進行考核評價，區(qū)級骨干教師津貼xxxx元，市級骨干教師xxxx元。
4.考評嚴格，調(diào)動工作激情。對工作室進行考核是加強質(zhì)量管理的重要手段，工作室以3年為一個考核周期，注意將過程性評價與終結(jié)性評價結(jié)合起來，將激勵性評價與甄別性評價結(jié)合起來，將對工作室整體的考核與對個人的考核結(jié)合起來�？荚u內(nèi)容歸納起來主要是三大塊：一是工作室自身的建設(shè)和發(fā)展水平，二是工作室在培訓(xùn)和指導(dǎo)學員方面的貢獻，三是在當?shù)亟逃虒W改革中所發(fā)揮的示范和引領(lǐng)作用�？己酥饕捎盟姆N形式，一是查看原始材料，包括備課、聽課、評課、上公開課和年度總結(jié)等原始記錄，以及科研課題立項和結(jié)項、獲獎證書、論著等原件；二是聽取工作室的匯報，主要是聽取掛牌名師和工作室成員就3年來的工作所做的'總結(jié)；三是聽取社會的評價，主要是對兄弟學校、教師、家長、學生和培訓(xùn)學員進行訪談和問卷調(diào)查；四是深入教育現(xiàn)場，包括深入課堂聽課和參與教研活動進行現(xiàn)場觀摩。
通過深入思考，不斷反思，結(jié)合我區(qū)實際，特提以下建議供領(lǐng)導(dǎo)參考：
1.工作室的定位要有較高標準。工作室主持人要準確定位，用先進的教育思想引領(lǐng)“工作室”的工作，為培養(yǎng)中青年優(yōu)秀教師服務(wù)，為全局服務(wù)，為臨渭區(qū)教育均衡發(fā)展服務(wù)。培訓(xùn)和指導(dǎo)骨干教師培養(yǎng)對象和青年教師是工作室的重要職責，工作室定期承擔各級骨干教師培養(yǎng)對象的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，成為骨干教師培養(yǎng)的實踐基地。同時建議把“是否為教學能手工作室成員”作為教學能手評選的第一道門檻，以提高教學能手工作室成員的工作積極性和主動性。同時依托“教學能手工作室”開展“讀教育名著”、“撰寫教學反思”、“教學能手大賽”、“特型課研討”以及校際間的“送課下鄉(xiāng)”等活動，并經(jīng)常開展課堂觀察和課例研討，大大促進工作室成員的成長。
考察學習總結(jié)7
各位老師：
為了進一步更新教師教育觀念，提高教師教學能力、創(chuàng)新能力和科研能力，全面提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要，從而為提高教育教學質(zhì)量奠定基矗為此學校組織全體老師到xx小學、xx學校參觀學習，為了更好的總結(jié)學習所得，今天特意組織本次學習總結(jié)會，以期大家共同交流學習，共同分享從不同的視角得到不同的體驗，為了使活動緊湊有序，本次活動分兩個議程：教師發(fā)言和鐘校長對本次活動的總結(jié)，教師發(fā)言從低段開始，班級序號班主任先開始，然后是科任教師！下面依次進行：
各位老師都發(fā)表了自己的所看所感：實驗小學的名師工作室，打造屬于學校的特色品牌和名師工程；周林學校的觀課議課、大課間活動、學校為師生的精細化服務(wù)、師生的文明禮儀、教師的終身學習的'觀念；都讓我們感觸頗深。大家也為學校發(fā)展提供了好的建議，我們將進一步秉承以學生全面發(fā)展為先、教師發(fā)展為本的理念，進一步構(gòu)建個人、教研組、學校三級教師培訓(xùn)體系，抓實和改進學校的校本教研工作，努力打造一支“高質(zhì)量、低負荷、有特色”的教師隊伍。學校管理上，我們進一步優(yōu)化管理措施，細化管理制度，完善學校的獎懲機制，為全體教師的專業(yè)發(fā)展搭建展示的平臺，為全校的師生帶好頭、服好務(wù)。老師們，xx小學和兩所學校在軟硬件上不可比，魏書生說“埋怨環(huán)境，天昏地暗；超越自我，天高地闊”，如果我們敢去想、敢去做、最為人先，誰能懷疑我們不能建設(shè)一間習水不一樣的小學呢？學校下一步的想法是：我們目前暫時沒有一流的教學設(shè)施，但是我們可不可以讓每一面墻都可以說話；我們的教師目前沒有擁有舒適的辦公環(huán)境，但是我們可不可以讓我們的每一個動作都可以告訴學生、告訴家長、告訴社會，我們的教育思想是多么的深邃；我們的學生目前沒有現(xiàn)代化的學習環(huán)境，但是我們能不能教育他們，讓他們的行為告訴家長、告訴社會，他們的成長很快樂、很健康、很自信。
教育之路是漫長的，然而學習之路也沒有終點，讓我們有“比天還高的志向、比地還厚的知識、比路還長的智慧”攜手共進，讓我們用魏書生的“松、靜、勻、樂”人生哲學，去開拓屬于你的、我的、我們大家的教育幸福生活!
考察學習總結(jié)8
6月12日—6月16日，本人參加了由縣委組織部統(tǒng)一組織的赴四川成都考察學習。學習內(nèi)容是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、鄉(xiāng)鎮(zhèn)集鎮(zhèn)建設(shè)和推進新農(nóng)村建設(shè)等方面的經(jīng)驗和做法。通過學習，確實開闊了我的視野，感覺自己真正是一個井底之蛙，他們經(jīng)驗和做法，值得我們學習�？疾鞂W習使我明確了方向、堅定了信心。本人認為四川省成都市在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推進新農(nóng)村建設(shè)方面創(chuàng)造的好經(jīng)驗、好做法、好路子值得認真總結(jié)、認真地學習、認真地借鑒。
成都市是國務(wù)院批準的全國統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗區(qū)，他們統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的核心經(jīng)驗和基本方法是“三個集中”，即工業(yè)向集中發(fā)展區(qū)集中，農(nóng)民向城鎮(zhèn)集中，土地向規(guī)模經(jīng)營集中。 在推進城鄉(xiāng)一體的過程中，成都市用轉(zhuǎn)包、租賃、互換經(jīng)營和入股的方式實現(xiàn)了土地流轉(zhuǎn)。成都市在土地流轉(zhuǎn)上有過諸多摸索。比如，成都三圣鄉(xiāng)紅砂村(土地租賃)、以及互換經(jīng)營(專業(yè)合作組織+基地+農(nóng)戶、股民)，雙流、蒲江等地出現(xiàn)的土地轉(zhuǎn)包模式(通過龍頭企業(yè)實施規(guī)模經(jīng)營)等等。成都市在創(chuàng)新土地經(jīng)營機制中，做了土地確權(quán)頒證工作，建立土地流轉(zhuǎn)平臺，在土地流轉(zhuǎn)和規(guī)模經(jīng)營的帶動下，成都市發(fā)展起一批具備一定規(guī)模的農(nóng)產(chǎn)品基地。為了保障農(nóng)民的利益不受傷害，成都市制訂了《放棄土地承包經(jīng)營權(quán)農(nóng)民參加社會保險實施細則》，保障了農(nóng)民的利益。
今年年初，我村以實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展為目的，引進亞盛集團興農(nóng)辣椒公司在四組和七組以每畝地每年550元（三年一付款，三年隨糧食漲幅調(diào)整租金）的價格連片流轉(zhuǎn)土地1400畝，開辟了中杰村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)規(guī)模化經(jīng)營的新局面，有力促進了勞動力城鎮(zhèn)化轉(zhuǎn)移步伐，充分發(fā)揮了土地經(jīng)濟社會效益。但比起四川成都，我們還差的很遠，一是農(nóng)民對生活保障的后顧之憂阻礙著土地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)。絕大多數(shù)農(nóng)民還是把承包地作為自己主要的生產(chǎn)資料和最終的生活保障。盡管目前務(wù)工報酬上漲，有部分勞力已開始轉(zhuǎn)向農(nóng)外產(chǎn)業(yè)并獲得一定的收入，但由于勞動力轉(zhuǎn)移收益的不確定性，再加之農(nóng)村部分老年人外出務(wù)工沒有出路，社會保障能力不足。部分農(nóng)戶寧愿守田種地，不愿放棄土地承包經(jīng)營權(quán)，對土地流轉(zhuǎn)存有戒心，把土地看成了“保命田”、“退路田”，群眾的后顧之憂思想在一定程度上阻礙了土地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)的進程。二是承包地面積和實際經(jīng)營面積不符的矛盾比較突出。我們發(fā)現(xiàn)在土地流轉(zhuǎn)過程中部分農(nóng)戶現(xiàn)有承包地面積和實際丈量面積存在差距，因此類問題在土地流轉(zhuǎn)過程中引發(fā)了不必要的.矛盾糾紛，農(nóng)民群眾的切身利益有時候不能得到更好地保護。三是流轉(zhuǎn)機制不健全、流轉(zhuǎn)服務(wù)缺位。土地流轉(zhuǎn)與土地市場二者相輔相成、互相促進，土地流轉(zhuǎn)可以促成土地市場的發(fā)育和完善，健全的土地市場能為土地流轉(zhuǎn)提供規(guī)范的交易場所，使土地流轉(zhuǎn)更趨合理化。當前，農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)市場機制還沒有完全建立起來，更未形成統(tǒng)一規(guī)范的土地流轉(zhuǎn)市場，嚴重制約我村土地流轉(zhuǎn)的有序進行。 成都市按照科學發(fā)展觀的要求結(jié)合本地實際理出了“一二三產(chǎn)業(yè)互動、城鄉(xiāng)經(jīng)濟相融”、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌“四位一體”科學發(fā)展等一系列好思路符合經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀規(guī)律發(fā)展的理念和思路讓人耳目一新、深受啟發(fā)。 按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體發(fā)展的要求在實踐中探索出一系列行之有效的真招、實招、好招。通過深入推進“六個一體化”探索構(gòu)建新型城鄉(xiāng)關(guān)系和科學發(fā)展的體制機制通過統(tǒng)籌推進“三個集中”加快構(gòu)建以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的長效機制通過大力實施農(nóng)村工作“四項基礎(chǔ)工程”推動廣大農(nóng)村的發(fā)展和繁榮進而形成了城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)、健康發(fā)展的繁榮局面。
我們要把成都市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、土地流轉(zhuǎn)等方面的好經(jīng)驗好做法帶回來、學到手進一步豐富完善我村統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推進新農(nóng)村建設(shè)的新思路和新舉措,加快土地流轉(zhuǎn)的步伐，解決土地流轉(zhuǎn)過程中出現(xiàn)的矛盾問題，全面推進土地規(guī)�；�，集約化經(jīng)營，促使農(nóng)民增收致富。
考察學習總結(jié)9
從學校組織的去外地學校學習考察之旅，我感覺自己學到了很多的東西。學生的教育關(guān)乎我們中華民族未來的發(fā)展，中國夢的實現(xiàn)還需要這一代青年學生來挑起重擔，我們教師更應(yīng)該覺得身上膽子的重要性。我們在教學實踐過程中，要一切以學生的發(fā)展為中心，不斷提高學生的綜合素質(zhì)，提高教學質(zhì)量，打造高效的課堂。
轉(zhuǎn)變?nèi)N思想。
一是信任思想。教師在課堂教學實踐中，要充分相信學生，相信學生能行很棒，改變以往教師一人唱獨角戲的思想，不給學生任何機會。
二是主體思想。教師在課堂教學中，要充分發(fā)揮學生是主體的作用，教師圍繞學生轉(zhuǎn)，改變以往教師滿堂灌，一節(jié)課下來學生的一切權(quán)力被剝奪了。
三是開放思想。教師在課堂教學中，要允許學生自由討論，自由交流，發(fā)表不同意見，改變以往教師一味求標準答案，唯一答案，從而限制學生發(fā)散思維的培養(yǎng)。從宜州的課堂中，不難看出他們的學生千奇百怪，層出不窮，思維活躍，表達流暢。
改革三種模式。
一是座位編排模式。在平時的班級管理中，教師都喜歡按橫縱的`一定順序排座，宜州中學學生的座位是分組坐，沒有固定格式，大大方便了學生的交流機會，大大擴展了學生的討論空間。
二是講課模式。今天大多數(shù)老師都采用老師講，學生聽的，一節(jié)課只聽見老師的聲音，學生都啞口無聲。從宜州中學課堂中，不難可看出老師不易找到，即使看見老師在講，也只不過講基本概念、定義，時間不超過十分鐘。
三是評價模式。真正使教師及學生從“應(yīng)試教育’中擺脫出來，全身心的投入到素質(zhì)教育上來，一改以往的”考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學生的命根”
樹立三種理念。
一是樹立把時間讓給學生的理念。老師是主導(dǎo)，學生是主體，擺正自己的位置。45分鐘的課堂只有不到十分鐘屬于你，不要全堂包辦，目中無生。
二是樹立把課堂交給學生的理念。學生是學習的主人，樹立學生是上帝的觀念，讓各個學生自由發(fā)揮，教師只在課堂中適時點撥，指點迷津。從宜州教學中，不難看出整節(jié)課基本上學生自己在講臺上講，學生自由發(fā)表意見及看法。
三是樹立把自由還給學生的理念。不要要求學生一個步調(diào)、一個版本、相信“天生我才必有用，海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，讓學生在自由的天空中輕松的翱翔。
培養(yǎng)一種習慣。提前預(yù)習，抓緊時間，完成教師的導(dǎo)學案，敢疑好問的習慣。教師上課一天前，要拋出導(dǎo)學案，課堂中教師要鼓勵學生提問，鼓勵學生解決問題。做到“兩個本子”，“兩種筆”，成果展示有韻味，評價體系挺嚴厲，扣分一桿就到底。
解決一個難題，達到一個目標。全體教師振奮精神，要有一個高昂的精神風貌，立足講壇。這是一個難題，要解決這一難題，必須上下齊心，同舟共濟，必須吃得苦中苦，必須有得力的獎懲措施…否則…達到把課堂真正還給學生，讓學生成為課堂的主人，打造高效課堂，提高教學質(zhì)量的目標。
宜州中學是我們學習的榜樣，在學校他校教育教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我們要結(jié)合自己學校的實際情況，不斷提高教育教學的質(zhì)量，爭取使我們學校的教學工作更上一個新臺階，為社會和國家的發(fā)展培養(yǎng)出更好地學生！
考察學習總結(jié)10
為加強城市管理，提高執(zhí)法水平和正確行使依法行政的能力，提出以下考察學習設(shè)想：
一、考察學習的單位
根據(jù)現(xiàn)階段城市管理的需要，結(jié)合我局工作開展情況，應(yīng)組織人員到相關(guān)單位考察學習，主要有公安局和交警支隊、文化局、交通局、規(guī)劃局、環(huán)保局等。
二、參加考察學習的人員
可安排由局機關(guān)人帶隊，支隊派出人（共計四人）參加此次考察學習。
三、考察學習的內(nèi)容
《濱州市城市管理相對集中行政處罰權(quán)暫行規(guī)定（試行）》實施后，我們的.職能增加了，權(quán)力增大了，肩負的任務(wù)多了，責任也就更加重了，為了工作的需要，迫切要求我們要進行多方面業(yè)務(wù)知識的學習，以提高我們的管理水平和綜合行政執(zhí)法能力。
⒈向公安交警學習
深刻學習公安交警良好的隊伍建設(shè)，優(yōu)良的工作作風，嚴明的紀律和高效的為民服務(wù)意識。同時，對公安交警在道路管理方面的一些好的經(jīng)驗做法和成功案例進行學習，取人之長，補已之短，以求事半功倍。
⒉向文化局學習
學習了解《濱州市城市管理相對集中行政處罰權(quán)暫行規(guī)定（試行）》實施前文化局是如何管理網(wǎng)吧和文化市場的，在管理過程中的具體操作程序、管理尺度以及罰款額度、如何收繳罰款、對拒交罰款行為的處理情況等。
⒊向交通局學習
主要是學習交通局的執(zhí)法程序，取其精華，對我局執(zhí)法程序中不完善、不實用的方面加以改進。
另外，學習交通局在罰沒收入的處理問題上是如何操作的。
⒋向規(guī)劃局學習
學習規(guī)劃局在《濱州市城市管理相對集中行政處罰權(quán)暫行規(guī)
定（試行）》實施前如何對城市規(guī)劃區(qū)內(nèi)的各類違規(guī)建筑物、構(gòu)筑物等進行查處，罰款額度如何掌握，有什么強制措施，執(zhí)行力度如何等問題。
⒌向環(huán)保局學習
學習環(huán)保局在《濱州市城市管理相對集中行政處罰權(quán)暫行規(guī)定（試行）》實施前對環(huán)境噪音、煙塵污染和水體污染的管理方法。主要是如何處理群眾舉報、如何處理群眾反應(yīng)強烈的問題、如何處理社會熱點問題，以及在這些問題處理過程中遇到履教履犯或難以執(zhí)行等情況時應(yīng)如何解決。
希望通過安排對上述五個單位的學習，能有利于我們的隊伍建設(shè)、體制創(chuàng)新、長效管理，能提高我們的行政管理水平和依法行政能力，解決在執(zhí)法過程中的難點、熱點問題。在學習中進取，在進取中前進。
考察學習總結(jié)11
副市長李斌率市人大社會事業(yè)委、市府辦、市衛(wèi)生局有關(guān)負責同志一行6人，赴遼寧海城、吉林蛟河學習考察醫(yī)療單位體制改革和農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)改革工作，感觸頗深，收獲不少。
海城市地處遼寧南部、遼東半島北端，是全國縣級綜合體制改革試點單位，全市現(xiàn)轄4個管理區(qū)、1個經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、27個鎮(zhèn)、576個行政村，總面積2732平方公里，總?cè)丝?11萬。改革開放以來，海城充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢，以勇于實踐、敢為人先的膽識和氣魄，進行了全方位的改革，使經(jīng)濟和社會事業(yè)煥發(fā)出新的生機和活力。實行綜合體制改革前，由于整個醫(yī)療衛(wèi)生都是由政府包辦，機制僵化，經(jīng)營管理不善，人浮于事，效率低下，有的衛(wèi)生院甚至連工資都無法保證。為此，從1996年開始，該市本著提高市一級、搞活鎮(zhèn)一級、強化村一級的原則，對20家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進行了產(chǎn)權(quán)制度改革，改制面達70%。該市的做法是：
1、深入調(diào)查研究，堅持因院施策。改制前，該市首先進行了深入的調(diào)查研究，通過召開職工座談會、專家論證會等形式廣泛征求意見，摸清底數(shù)，掌握實情，制訂詳細的實施方案，并公布于眾。在改制過程中，由市資產(chǎn)評估事務(wù)所對衛(wèi)生院進行清產(chǎn)核資與資產(chǎn)評估，對購買者進行資質(zhì)和能力審查，確保改制的順利進行。在改制形式上，該市堅持因地制宜、因院施策，改制的20家醫(yī)療單位，競價出售12家，定向出售7家，兼并1家。
2、采取多種方式，妥善安置人員。該市對改制前已退休的職工主要采取三種安置方法：一是鎮(zhèn)政府用原衛(wèi)生院事業(yè)費繼續(xù)支付其退休費用；二是衛(wèi)生院及退休職工共同投保，參加社會養(yǎng)老保險；三是在退休職工自愿申請的情況下，發(fā)放一次性安置費。對在職職工的安置采取雙向選擇的方式：一是繼續(xù)在醫(yī)院工作；二是自己開診所；三是自謀職業(yè)。醫(yī)院改制后，有關(guān)善后工作及債權(quán)債務(wù)由所在鎮(zhèn)政府統(tǒng)一處理。出售衛(wèi)生院所得資金主要用于職工安置、為職工交納養(yǎng)老保險、支付退休費和償還衛(wèi)生院所欠債務(wù)。
3、組建管理機構(gòu)，實行醫(yī)防分設(shè)。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院改制前，該市就實行了醫(yī)防分離，鎮(zhèn)政府成立了衛(wèi)生管理辦公室，負責管理原來由醫(yī)療單位代管的各鎮(zhèn)預(yù)防保健，理順了農(nóng)村預(yù)防保健的管理體制。
4、切實采取措施，強化管理服務(wù)。在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系上，該市要求改制后的衛(wèi)生院必須接受當?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)，服從市衛(wèi)生行政部門的監(jiān)督管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)；醫(yī)院的'院長、副院長必須同當?shù)卣褪行l(wèi)生局協(xié)商后任命，報衛(wèi)生局備案。在服務(wù)功能上，要求改制后的衛(wèi)生院承擔支援農(nóng)村、指導(dǎo)基層醫(yī)療衛(wèi)生工作等任務(wù)，在發(fā)生重大災(zāi)害、事故、疾病流行或其他意外情況時必須服從衛(wèi)生行政部門的調(diào)遣。在人員使用上，要求不得使用非衛(wèi)生技術(shù)人員從事衛(wèi)生技術(shù)工作，外聘衛(wèi)生技術(shù)人員必須具備中級以上職稱。在醫(yī)院基本醫(yī)療保證上，要求按等級醫(yī)院基本標準設(shè)置科室和人員。同時，該市衛(wèi)生局還成立了衛(wèi)生執(zhí)法大隊，對全市的醫(yī)療市場進行集中管理，發(fā)現(xiàn)問題及時查處，問題嚴重的吊銷營業(yè)執(zhí)照，真正做到了從辦醫(yī)向管醫(yī)的轉(zhuǎn)變。
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