上海培訓(xùn)總結(jié)

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編收集整理的上海培訓(xùn)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　20xx年以來，在浦東新區(qū)社發(fā)局和西寧市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和共同努力下，通過經(jīng)常的互訪往來，雙方加深了了解，增進(jìn)了友誼，開展了多方面的合作與交流，建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。特別是在師資培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等方面給我們提供了極大的幫助和支持，并取得了顯著成效。

　　一、校長掛職和教師帶教培訓(xùn)

　　校長、教師的培訓(xùn)采用的是掛職鍛煉和帶教學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行。培訓(xùn)本著學(xué)以致用的原則，將培訓(xùn)人員安排到所屬的中小學(xué)，參與所在單位的管理、教育教學(xué)及教科研活動。20xx年以來，上海市浦東新區(qū)共為我市培訓(xùn)200名校長，310名教師。

　　二、開展學(xué)術(shù)研討

　　為不斷豐富培訓(xùn)形式，20xx年8月，浦東新區(qū)選派5名校長和3名骨干教師到我市來開展為期3天的學(xué)術(shù)報告和教學(xué)示范活動。共舉行報告會6場，我市20xx多名校長和中小學(xué)教師聆聽了報告，大家受益匪淺。

　　三、開展“手拉手”結(jié)對幫扶活動

　　由雙方各推薦8所中小學(xué)校，以校為單位，開展浦寧“手拉手”校際間交流結(jié)對活動。

　　通過培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討等活動，使校長與教師了解了浦東基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)了浦東新區(qū)基礎(chǔ)教育的做法和經(jīng)驗，共同切磋新教材的實施和課程改革的深化；并就學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定、辦學(xué)目標(biāo)設(shè)定、辦學(xué)方向的確定、學(xué)校管理的措施、課程改革課堂改革的推進(jìn)、辦學(xué)特色的形成等方面共同進(jìn)行了學(xué)習(xí)研究，使我市派出的校長、教師在浦東基層學(xué)校切身體驗了先進(jìn)的`教育理念、科學(xué)規(guī)范的教育教學(xué)管理和富有特色的教學(xué)實踐藝術(shù)。同時，通過雙方互動，進(jìn)一步開拓了視野，豐富了經(jīng)歷，提高了綜合素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展水平。

　　為做好與浦東新區(qū)的培訓(xùn)工作，西寧市教育局嚴(yán)格履行上海市浦東新區(qū)社會發(fā)展局與青海省西寧市教育局教育合作交流項目協(xié)議，按《上海市浦東新區(qū)社會發(fā)展局青海省西寧市教育局教育合作交流項目協(xié)議書》的相關(guān)內(nèi)容與安排，按時選派部分優(yōu)秀中小學(xué)校長和骨干教師參加培訓(xùn)，并協(xié)助培訓(xùn)單位制定培訓(xùn)計劃，圓滿地完成了培訓(xùn)任務(wù)。在雙方的共同努力下，9年來此項培訓(xùn)工作一直順利有序積極地進(jìn)行。

　　浦寧友好交流項目的實施，給我們的教育事業(yè)注入了適應(yīng)時代發(fā)展的新思想、新觀念，對促進(jìn)西寧教育事業(yè)的發(fā)展起到了積極深遠(yuǎn)的影響，希望這個合作交流項目能繼續(xù)做下去。

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