下企業(yè)教學工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的下企業(yè)教學工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
通過為期一個月的下企業(yè)實習，感覺自己收獲不少。廣州越學越牛公司（傳智播客廣州分公司）是一所以培訓為主的企業(yè)，企業(yè)老師們的授課都很棒。通過這短短一個月的實習，我對企業(yè)的相關(guān)運行模式，企業(yè)對人才的需求都有了更深刻的了解，對學校的人才培養(yǎng)方向也有了更深的解讀。在這短短的時間里，不僅鍛煉了我的專業(yè)技能和我的授課能力，更提高了我理論聯(lián)系實際解決問題的能力。最重要的，培養(yǎng)了我的團隊精神。
（一） 下企業(yè)工作情況
1.聽企業(yè)老師授課，感受企業(yè)授課的氛圍：企業(yè)授課的要求和主要目的和在學校里是完全不同的，在短短的一個月內(nèi)，讓我感受到了企業(yè)導師扎實而豐富的知識，也讓我體會到了他們過硬的基礎(chǔ)，讓我在自己的專業(yè)知識的掌握上提高了不少
2.提高自己的授課技巧：在授課的過程中，如何將自己的知識表達出來，讓學生過目不忘，領(lǐng)會其要領(lǐng)才是最重要的。企業(yè)整個授課過程循序漸進而頗有成效，將知識的難度等級逐步遞進，最后是集中的項目練習，讓學生真正掌握知識的要領(lǐng)，這種授課方式值得我們借鑒。
3.真正的融入企業(yè)授課氛圍：在企業(yè)授課的過程中，學習提高自己的專業(yè)知識。
（二） 心得體會
為期一個月的實習，讓我學到了在學校無法學到的經(jīng)驗，感覺到學校培養(yǎng)人才和企業(yè)所需要的人才這兩者之間的契合度，到今天我們
的'教育還停留在十幾年前的程度上，很少有學校的課程設(shè)置能夠符合、貼近、領(lǐng)會企業(yè)的要求，常常是兩邊相去甚遠。其實解決的辦法很簡單，那就是學校的教育要走進企業(yè)，即使沒有大的硬件投入（當然基本的一些基礎(chǔ)硬件設(shè)備學校是必須有的），可以和企業(yè)聯(lián)合教學，就像我們常常講的德國的雙軌制那樣，互相促進，這樣的學生畢業(yè)時不用自己出去找工作，也不用學校去四處推薦，企業(yè)自己就會找上門來，這是這個假期實習的較大感觸。
最后，我覺得教師最大的成功就是讓學生懂得如何去學習，把他們輕松的領(lǐng)進知識這扇門，是我們的任務。有時候教他們知識是必須的，但重要的是告訴他們?nèi)绾稳ふ掖鸢�，告訴他們方法。計算機知識的學習尤其如此，JAVA語言的學習，不是告訴他們?nèi)绾稳ビ洃汚PI函數(shù)，而是告訴他們出了錯誤，如何去查詢API文檔，如何去讀懂錯誤，如何調(diào)試錯誤，解決問題。這個才是最關(guān)鍵的。
（三） 對專業(yè)建設(shè)和教學工作的建議
1．教學一定要貼近企業(yè)的實際情況 眾所周知，軟件行業(yè)發(fā)展的非常之快。不斷的出新的東西，不斷的要學習新的東西。有些知識在我們實際教學中沒有，而且學生畢業(yè)的時候，到用人單位手里面的證書也沒有幾個，用人部門的主管問幾個簡單問題，很快就發(fā)現(xiàn)在學校基本上什么也沒有學，到了工作崗位還得從頭學起。
企業(yè)的老師說過這樣的話：不管什么學校畢業(yè)，只要肯吃苦，在一線學三年，肯定比在學校學三年管用。不過也有遺憾：十個學徒，
三年后剩下的頂多一兩個，其他的要么吃不了這個苦，要么就是自己覺得翅膀硬了跳槽了。
哪個人不是經(jīng)過了五六年的摔打才當師傅的？ 誰都是從編程菜鳥過來的，過來了就成功了。
2．課程設(shè)置要根據(jù)企業(yè)實際需要
下企業(yè)實踐，像企業(yè)工作人員一樣上班下班，從事企業(yè)員工相同的工作。在實踐的過程中，不僅使我切實體驗了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責、操作規(guī)范、用人標準與管理制度，在教學理念上有了更深的認識。這為準確定位人才培養(yǎng)目標和人才需求規(guī)格、重構(gòu)軟件專業(yè)課程體系、改革課程教學內(nèi)容和教學方法、創(chuàng)新以工作過程為導向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律的高職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ)，明確了高職教育教學改革的方向，從而實現(xiàn)重構(gòu)課程教學內(nèi)容能力的新提高。
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