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預(yù)防校園欺凌主題教育活動(dòng)總結(jié)（精選21篇）
活動(dòng)已經(jīng)圓滿收?qǐng)隽耍嘈糯蠹叶挤e累了不少經(jīng)驗(yàn)吧，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)活動(dòng)總結(jié)一籌莫展呢？以下是小編整理的預(yù)防校園欺凌主題教育活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
預(yù)防校園欺凌主題教育活動(dòng)總結(jié) 1
為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，貫徹市局文件精神，落實(shí)國(guó)家《通知》精神及省督導(dǎo)室和市教育局對(duì)開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理工作提出的要求，我校積極采取有效措施防止學(xué)校發(fā)生類(lèi)似事件，取得初步成效，總結(jié)如下：
一、存在問(wèn)題：
自整治以來(lái)，我校未發(fā)生校園欺凌現(xiàn)象，但通過(guò)排查，安全、欺凌隱患還是存在的，主要體現(xiàn)為：
1、個(gè)別學(xué)習(xí)后進(jìn)生與校外人員聯(lián)系緊密，很容易沾染社會(huì)不良習(xí)慣，不利于自身發(fā)展，有來(lái)校鬧事或打架的安全隱患。
2、部分學(xué)生下課后追逐打鬧存在安全隱患。按照《中學(xué)生一日常規(guī)》和《田家炳高級(jí)中學(xué)學(xué)生指導(dǎo)手冊(cè)》，學(xué)生下課應(yīng)該文明休息，校內(nèi)不得奔跑，追逐，嚴(yán)防安全隱患。但由于部分學(xué)生玩心很重，在教師監(jiān)管盲區(qū)內(nèi)，追逐打鬧，很容易發(fā)生矛盾，造成欺凌后果。
3、部分無(wú)聊學(xué)生喜歡給別人起綽號(hào)，造成人際關(guān)系緊張，破壞了同學(xué)之間應(yīng)該和諧共處的氛圍，導(dǎo)致肢體或語(yǔ)言糾紛。
4、部分學(xué)生男女生過(guò)密交往，導(dǎo)致男生和男生之間的糾紛、女生和女生之間的糾紛。
5、個(gè)別學(xué)生思想極端，性格偏執(zhí)，有暴力傾向和威脅語(yǔ)言，老師和同學(xué)都有不安全隱患。
二、完善“校園欺凌”的預(yù)防和處理
1、完善制度。制定完善《田家炳高級(jí)中學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置機(jī)制，成立校園防欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
2、加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，加強(qiáng)預(yù)防“校園欺凌事件”的發(fā)生。
（1）對(duì)各班級(jí)安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷和更加深入細(xì)致的排查，建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬和零報(bào)告制度；
�。�2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校門(mén)口、廁所、操場(chǎng)、后操場(chǎng)、晚自習(xí)放學(xué)后校園周邊等重點(diǎn)時(shí)間段和區(qū)域的檢查和巡查，并做好記錄；
�。�3）加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，守住安全防線。堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，對(duì)來(lái)校人員、車(chē)輛加強(qiáng)管理，做好出入登記記錄、學(xué)生請(qǐng)假出校記錄、加強(qiáng)校園巡查，提高警惕，守好第一道安全防線。
（4） 每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次管制刀具和違禁物品檢查，及時(shí)清除安全隱患。
�。�5）充分利用學(xué)校心理咨詢室對(duì)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，進(jìn)行心理干預(yù)和調(diào)節(jié)。
�。�6）充分利用好我校電子門(mén)和錄像監(jiān)控系統(tǒng)，進(jìn)一步增添現(xiàn)代校園安保裝置，提高物防、技防水平。
3、及時(shí)處理。對(duì)出現(xiàn)的校園暴力事件反應(yīng)迅速，及時(shí)調(diào)查處置校園欺凌事件，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的人身安全不受侵害。嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。
4、責(zé)任追究。專項(xiàng)治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報(bào)和追究責(zé)任。
三、工作亮點(diǎn)：
1、成立班級(jí)安全管理小組，設(shè)立學(xué)校安全員。為防止教師監(jiān)管的疏忽和減輕教師的工作負(fù)擔(dān)，發(fā)動(dòng)學(xué)生的力量來(lái)做好此項(xiàng)工作，學(xué)生安全管理小組加強(qiáng)巡查，班級(jí)安全員對(duì)本班級(jí)情況密切監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能解決及時(shí)解決，不能解決及時(shí)匯報(bào)，做到安全（防欺凌）工作無(wú)死角。
2、實(shí)行全方位多渠道教育。利用國(guó)旗下講話、班會(huì)課、晨讀時(shí)間、電子屏、宣傳欄等各種渠道進(jìn)行防校園欺凌安全教育，讓學(xué)生的`神經(jīng)時(shí)刻重視這一活動(dòng)，并將這一活動(dòng)印入腦海之中，在實(shí)際行動(dòng)中約束自身行為。
3、各學(xué)年分別舉行防校園欺廣播推進(jìn)會(huì)。對(duì)前一段時(shí)間的工作及存在的問(wèn)題進(jìn)行歸納總結(jié)，對(duì)我們還存在的問(wèn)題及解決措施進(jìn)行說(shuō)明，讓全體師生明確后一階段的工作重點(diǎn)。
通過(guò)校園欺凌專項(xiàng)治理，加強(qiáng)了法制教育，嚴(yán)肅了校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范了學(xué)生行為，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供了良好的環(huán)境，但是校園欺凌以及突發(fā)事件的防控是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，我們要時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴，更加深入細(xì)致的做好這這項(xiàng)工作，建設(shè)和諧平安校園。
預(yù)防校園欺凌主題教育活動(dòng)總結(jié) 2
為增強(qiáng)學(xué)生法治觀念，預(yù)防校園欺凌事件，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，xx二小結(jié)合教科局“五個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”的要求，開(kāi)展了以“預(yù)防以大欺小，杜絕校園欺凌”為主題的專項(xiàng)教育行動(dòng)。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任落實(shí)。該校制定了防治學(xué)生欺凌工作制度和應(yīng)急預(yù)案，召開(kāi)了防治校園欺凌專項(xiàng)工作會(huì)議，將防治校園欺凌工作落實(shí)到每一個(gè)崗位，每一個(gè)管理環(huán)節(jié)。并強(qiáng)調(diào)了教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及其他人員成為校園欺凌事件的參與者。
加強(qiáng)宣傳，教育到位。學(xué)該校利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會(huì)、黑板報(bào)等多種形式讓學(xué)生了解有關(guān)校園欺凌的常識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，學(xué)會(huì)利用法律武器保護(hù)自己。同時(shí)教育學(xué)生要不斷陶冶情操，修身養(yǎng)性，嚴(yán)于律己，寬以待人，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人。
加強(qiáng)督查，積極防控。一是各班教認(rèn)真摸排和及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的'苗頭性問(wèn)題，對(duì)個(gè)別學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和干預(yù)，做好留守兒童關(guān)心關(guān)愛(ài)工作，力求從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為發(fā)生。二是視頻監(jiān)控全覆蓋，專人值守，全時(shí)段監(jiān)控，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。
加強(qiáng)家校溝通，形成防治合力。該校通過(guò)班級(jí)家長(zhǎng)微信群、家長(zhǎng)會(huì)等形式提請(qǐng)家長(zhǎng)切實(shí)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生情緒變化，積極與學(xué)校溝通情況，遏制校園欺凌的發(fā)生。努力實(shí)現(xiàn)校園欺凌事件“零事故”。
預(yù)防校園欺凌主題教育活動(dòng)總結(jié) 3
為深刻汲取近期校園欺凌事件教訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管控力度，xx初中五措并舉，有效預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，主要工作總結(jié)如下：
一是嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任制。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、靠實(shí)工作責(zé)任、強(qiáng)化源頭管控作為預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生的重要保證，強(qiáng)化一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)科室各負(fù)其責(zé)，齊抓共管做好預(yù)防校園欺凌的工作局面，并把預(yù)防校園欺凌工作納入學(xué)校年度工作目標(biāo)管理，同教學(xué)工作同安排、同部署、同檢查、同落實(shí)。
二是認(rèn)真開(kāi)展法制教育。學(xué)校聯(lián)系社區(qū)派出所開(kāi)展“法制進(jìn)校園”活動(dòng)，緊密聯(lián)系學(xué)生的`思想實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、尊重他人、團(tuán)結(jié)友善、不持強(qiáng)凌弱；讓學(xué)生知曉基本的法律邊界和行為底線，消除未成年人違法犯罪不需要承擔(dān)任何責(zé)任的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì)，對(duì)有心理困擾或心理問(wèn)題的學(xué)生開(kāi)展科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，提高學(xué)生心理健康水平，做到珍愛(ài)生命；密切家校聯(lián)系，切實(shí)加強(qiáng)家庭教育，注重孩子思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌行為的發(fā)生。
三是扎實(shí)進(jìn)行專題教育。學(xué)校通過(guò)課堂教學(xué)、專題講座、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、主體活動(dòng)、編發(fā)手冊(cè)等形式開(kāi)展預(yù)防校園欺凌專題教育，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)校園欺凌行為的嚴(yán)重危害性，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)；大力開(kāi)展教職工特別是班主任的專題培訓(xùn)，提高教職工有效預(yù)防校園欺凌責(zé)任意識(shí)和能力水平，為預(yù)防校園欺凌專題教育提供理論支持。
四是規(guī)范學(xué)校日常管理。學(xué)校制定預(yù)防校園欺凌工作制度，并統(tǒng)籌學(xué)校安全工作，健全應(yīng)急處置預(yù)案，建立校園欺凌早期預(yù)警、事中處理和事后干預(yù)的機(jī)制；加強(qiáng)師生聯(lián)系、密切家校溝通，及時(shí)掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，對(duì)可能發(fā)生的校園欺凌行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制；要嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園，并加強(qiáng)管控，針對(duì)重點(diǎn)學(xué)生、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)時(shí)段開(kāi)展防治工作；在課間休息及放學(xué)時(shí)段等教學(xué)管控空白期嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、24小時(shí)值班及定時(shí)巡查制度。
五是聯(lián)合校園周邊治理。學(xué)校聯(lián)系協(xié)調(diào)社區(qū)派出所等職能部門(mén)做好校園周邊安全防范工作，實(shí)現(xiàn)人防、物防、技防在防范校園欺凌方面的深度融合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并遏制苗頭性、傾向性等具有社會(huì)性欺凌事件的發(fā)生。
預(yù)防校園欺凌主題教育活動(dòng)總結(jié) 4
為進(jìn)一步打造平安和諧校園，有效預(yù)防和處置校園欺凌事件發(fā)生，xx縣xx一小通過(guò)強(qiáng)化宣傳教育、全面開(kāi)展排查、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)、密切家校聯(lián)系的“四舉措”抓實(shí)防校園欺凌工作。主要工作總結(jié)如下：
一方面，強(qiáng)化宣傳教育。該校積極利用國(guó)旗下講話、主題班（隊(duì)）會(huì)等向?qū)W生宣傳防校園欺凌知識(shí)，并邀請(qǐng)xx縣關(guān)工委工作人員、法制副校長(zhǎng)和當(dāng)?shù)嘏沙鏊窬驅(qū)W生講解防校園欺凌相關(guān)知識(shí)及措施，幫助學(xué)生了解校園欺凌的危害、預(yù)防及應(yīng)對(duì)措施以及實(shí)施校園暴力欺凌需要承擔(dān)的法律責(zé)任，切實(shí)提高學(xué)生的防校園欺凌意識(shí)。
另一方面，全面開(kāi)展排查。對(duì)校園及周邊環(huán)境的校外社會(huì)閑雜人員進(jìn)行全面摸排。同時(shí)，安裝校園監(jiān)控系統(tǒng)對(duì)學(xué)校及周邊環(huán)境密切關(guān)注，定期組織班主任開(kāi)展班級(jí) “防欺凌”排查，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校“零欺凌”。
同時(shí)，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。通過(guò)“知心姐姐”信箱，引導(dǎo)學(xué)生以書(shū)信形式傾訴煩惱，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理。該校要求教師對(duì)性格內(nèi)向靦腆的'學(xué)生多給予關(guān)注，通過(guò)師生交談、帶動(dòng)學(xué)生參加集體活動(dòng)等方式讓學(xué)生融入集體；精心挖掘《思想品德》《生命、生活與安全》等學(xué)科中的心理健康內(nèi)容，并組織學(xué)生上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康心理，教會(huì)學(xué)生正確應(yīng)對(duì)校園欺凌現(xiàn)象。
此外，密切家校聯(lián)系。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家訪、班級(jí)微信群、QQ群等方式，向家長(zhǎng)宣傳防校園防欺凌相關(guān)知識(shí)以及防欺凌的相關(guān)措施。
預(yù)防校園欺凌主題教育活動(dòng)總結(jié) 5
為進(jìn)一步提高學(xué)生預(yù)防校園欺凌事件能力，杜絕校園惡性暴力事件的發(fā)生，我校采取各種有效措施對(duì)校園欺凌事件加以防范，加大校園及周邊區(qū)域欺凌事件的防范力度，多措并舉保師生安全�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化防范意識(shí)
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)指導(dǎo)精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，積極落實(shí)，使每一個(gè)教師、同學(xué)在腦子中都緊繃安全意識(shí)這根弦。我校高度重視，將安全防范工作列入學(xué)校重要議事議程。召開(kāi)安全工作專題會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)校園安全防范措施和學(xué)生自身安全防范意識(shí)，禁止外來(lái)人員入校等制度。通過(guò)會(huì)議的傳達(dá)，讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)到校園欺凌事件問(wèn)題的嚴(yán)重程度以及帶來(lái)的社會(huì)危害，從而增強(qiáng)自我保護(hù)的能力和意識(shí)。會(huì)后要求各班主任認(rèn)真組織召開(kāi)主題班會(huì)，提高學(xué)生的安全意識(shí)，強(qiáng)化安全防范教育和師生心理健康教育，提高師生應(yīng)對(duì)欺凌事件的能力。
二、健全制度，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制
為保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，建立健全了校園安全防范制度，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，確保防范工作開(kāi)展得順利有序。
三、加強(qiáng)安全保衛(wèi)，實(shí)行24小時(shí)值班制
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度，充實(shí)校園安全保衛(wèi)力量。對(duì)外來(lái)人員進(jìn)出校園實(shí)行嚴(yán)格登記制度；上課期間，學(xué)校大門(mén)一律落鎖，學(xué)生如有特殊情況需外出必須出具班主任的`批條；有家長(zhǎng)來(lái)校找學(xué)生，一律登記并檢查他在沒(méi)有攜帶暴力器具及危險(xiǎn)品的情況下，方可進(jìn)入校園；精神病患者、社會(huì)閑雜人員一律不許進(jìn)入校園；任何車(chē)輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園。發(fā)生有人強(qiáng)行進(jìn)入的情況，校門(mén)值班人員要及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具等危險(xiǎn)品帶入校園。
四、加強(qiáng)教育，強(qiáng)化學(xué)生自護(hù)意識(shí)。
學(xué)校教育學(xué)生在面對(duì)暴力時(shí)的策略與勇氣、遭遇暴力以后應(yīng)該如何對(duì)待等。如面對(duì)各年級(jí)同學(xué)以及校外人員的侵害要及時(shí)向父母和老師匯報(bào)；對(duì)于嚴(yán)重的侵害行為可以向公安機(jī)關(guān)報(bào)案或者向人民法院起訴等。各班級(jí)要配齊安全班委、安全信息員，定期向?qū)W校反映可能發(fā)生的校園暴力隱患，積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助，將校園暴力扼殺在萌芽之中。
我們相信，只要家庭、學(xué)校和社會(huì)齊心合力，我們的校園定會(huì)成為孩子們的樂(lè)土！
預(yù)防校園欺凌主題教育活動(dòng)總結(jié) 6
為了增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，促進(jìn)學(xué)生遵紀(jì)守法的主動(dòng)性和自覺(jué)性，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，我們六年級(jí)開(kāi)展了“校園欺凌”主題班會(huì)活動(dòng)。
在班會(huì)上明確了什么是校園欺凌：校園欺凌是指發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的行為。此類(lèi)案件不僅給被害者造成長(zhǎng)期的心理陰影，甚至影響人格發(fā)展，施暴者也很可能滑入違法犯罪的'歧途，嚴(yán)重影響未成年人的身心健康。
活動(dòng)中，同學(xué)們收看了關(guān)于校園欺凌的專題教育片，深刻體會(huì)到了校園欺凌行為對(duì)同學(xué)所造成的生理和心理傷害。讓學(xué)生知道當(dāng)好朋友受人欺負(fù)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)選擇正確的方法幫助他（向老師、家長(zhǎng)、警察）求助，不能實(shí)施教唆，實(shí)行打擊報(bào)復(fù)，否則，就會(huì)構(gòu)成犯罪，就要受到法律的制裁。同時(shí)，班會(huì)上還列舉了我們小學(xué)生身上存在的不良行為：為一點(diǎn)小事與同學(xué)打架、亂花錢(qián)、講哥們義氣等，提醒大家要及時(shí)改正，防止犯罪，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
通過(guò)這次主題班會(huì)，學(xué)生牢固樹(shù)立了“遵紀(jì)守法為榮，違法亂紀(jì)為恥”的思想，增強(qiáng)了學(xué)生反欺凌的意識(shí)，為校園欺凌事件的發(fā)生敲響了預(yù)防的警鐘，學(xué)會(huì)了正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)生不僅明白了知法、懂法、守法，而且讓法律知識(shí)在全體師生的心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果！
預(yù)防校園欺凌主題教育活動(dòng)總結(jié) 7
為有效預(yù)防和處置懲罰中小學(xué)生欺凌，為扶植 陽(yáng)光平安 校園，增進(jìn) 中小學(xué)生健康成長(zhǎng)奠定 基本 ，為全面落實(shí)《xx市增強(qiáng) 中小學(xué)生欺凌綜合治理》的通知，杜絕校園欺凌事件，構(gòu)建平安協(xié)調(diào) 校園，我校積極開(kāi)展了一系列校園欺凌專項(xiàng)治理工作。
一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，樹(shù)立 健全制度。成立預(yù)防校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)崗?fù)?職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任分工，制定工作預(yù)案，健全相關(guān)制度。由學(xué)校校長(zhǎng)、平安 干部、心理健康教師、班主任等相關(guān)人員組成校園欺凌處置懲罰小組，對(duì)產(chǎn)生 的校園欺凌事件進(jìn)行實(shí)時(shí) 、科學(xué)、有效處置懲罰。
二是增強(qiáng) 宣布道 育，增強(qiáng)學(xué)生法制不雅 念。通過(guò)分 發(fā)防校園欺凌告家長(zhǎng)的'一封信等形式普及學(xué)生、家長(zhǎng)的司法 知識(shí)，提高法制意識(shí)。實(shí)現(xiàn)法治與德治相結(jié)合 ，教室 教導(dǎo) 與課外教導(dǎo) 相彌補(bǔ) ，強(qiáng)化在校學(xué)生法治理念和遵紀(jì)守法意識(shí)，提升青少年司法 素質(zhì)。
三是開(kāi)展主題運(yùn)動(dòng) ，增強(qiáng)守法意識(shí)。通過(guò)綠苗廣播站、國(guó)旗下講話、平安 教導(dǎo) 課等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo) ，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立 融洽的同學(xué)關(guān)系，紕謬 他人實(shí)施欺凌，受到欺凌時(shí)正確應(yīng)對(duì)，見(jiàn)到欺凌情況實(shí)時(shí) 申報(bào) ，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)、規(guī)矩 意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精力 ，增強(qiáng)學(xué)生自我治理 能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng) 。
四是開(kāi)展主題班會(huì)，強(qiáng)化法治意識(shí)。從從案例入手，介紹了近期在各地產(chǎn)生 的校園暴力傷害事件。讓學(xué)生充分 了解校園欺凌及其危害，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)和預(yù)防校園欺凌，了解實(shí)施校園欺凌需要承擔(dān)司法 責(zé)任，從而自覺(jué)遠(yuǎn)離校園欺凌，爭(zhēng)做爭(zhēng)做文明守紀(jì)學(xué)生。
預(yù)防校園欺凌主題教育活動(dòng)總結(jié) 8
5月9日，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》，要求對(duì)學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專項(xiàng)治理。
國(guó)家層面的大力推動(dòng)，讓人們看到了徹底治理這一校園頑疾的希望。
校園欺凌并非突然從天而降的幽靈，而是多種復(fù)雜因素相互交織結(jié)出的苦果。學(xué)校懲戒的無(wú)力，讓青少年失去了基本的畏懼;家庭教育缺失為“小霸王”成長(zhǎng)提供了土壤;頻現(xiàn)的社會(huì)暴力現(xiàn)象，肆意侵染著孩子純凈的心靈……解鈴還需系鈴人，學(xué)校、家庭、社會(huì)共同釀成的苦果，更需要聯(lián)合起來(lái)協(xié)力應(yīng)對(duì)。
而參照西方國(guó)家，制定嚴(yán)苛法律，加大懲戒力度，目前已經(jīng)成為社會(huì)各界應(yīng)對(duì)校園欺凌的普遍共識(shí)。美國(guó)50個(gè)州全部有了反霸凌立法，對(duì)校園霸凌采取零容忍態(tài)度，霸凌所有參與者包括圍觀者都要“連坐”承擔(dān)最嚴(yán)重的罪行，即便未滿18歲的青少年也可按成人犯罪定案。
相比而言，我國(guó)至今還沒(méi)有一部反校園欺凌法，對(duì)未成年人違法犯罪處理明顯過(guò)輕。在媒體報(bào)道的近百起校園欺凌事件中，受到刑事處罰的寥寥無(wú)幾。當(dāng)然法律只是一個(gè)方面，也是最后的防線，要徹底根治校園欺凌，心理教育、社會(huì)建設(shè)等諸多層面都需通力協(xié)作。
因?yàn)樯硖幮畔r(shí)代，每個(gè)人都自覺(jué)或不自覺(jué)地成了社會(huì)閉環(huán)的.一個(gè)節(jié)點(diǎn)。根治校園欺凌，特別需要建立一套完善的規(guī)則及教育體系，激勵(lì)家庭、學(xué)校和社會(huì)承擔(dān)應(yīng)有的教育責(zé)任，讓協(xié)力成為一種自覺(jué)。目前來(lái)看，還應(yīng)建立學(xué)校主導(dǎo)、家庭和社會(huì)充分參與，配套措施完善的信息反饋機(jī)制和緊急情況應(yīng)急處理機(jī)制，以最大限度地減少校園欺凌事件的附帶傷害。而這些，與法律的制定、整治的落實(shí)相比，則是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。
校園欺凌既是校園毒瘤，也是社會(huì)之病。從國(guó)家和社會(huì)的重視程度來(lái)說(shuō)，此次專項(xiàng)治理是一種促進(jìn)和引領(lǐng)，推動(dòng)問(wèn)題向好的方向轉(zhuǎn)變，提升社會(huì)對(duì)欺凌事件治理的信心。社會(huì)不能期待通過(guò)制定嚴(yán)苛法律嚴(yán)格懲戒、高壓校園管理等措施，猛藥去疴迅即見(jiàn)效，必須要有足夠的耐心。
預(yù)防校園欺凌主題教育活動(dòng)總結(jié) 9
學(xué)生健康成長(zhǎng)是事關(guān)每個(gè)家庭和學(xué)校教育的大事，xx教育集團(tuán)堅(jiān)持“科學(xué)防范，正面引導(dǎo)”的教育防治理念，健全相關(guān)制度、加大法制宣傳、建立快速處置機(jī)制，有效的預(yù)防了校園欺凌事件的`發(fā)生，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，保障教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作制度
學(xué)校成立防治學(xué)生欺凌和校園暴力治理工作委員會(huì)，制定并完善預(yù)防校園欺凌處理機(jī)制和應(yīng)急處置預(yù)案，明確崗位職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任分工。同時(shí)成立由校領(lǐng)導(dǎo)、安全干部、心理健康教師、班主任等人員組成校園欺凌快速處置小組，對(duì)已發(fā)生的校園欺凌事件進(jìn)行科學(xué)、高效處置。
二、加強(qiáng)全員培訓(xùn)，落實(shí)育人目標(biāo)
向全體師生發(fā)放《防治學(xué)生欺凌和暴力指導(dǎo)手冊(cè)》，提高廣大師生對(duì)欺凌和暴力危害的全面認(rèn)識(shí);針對(duì)相關(guān)教師開(kāi)展處置學(xué)生矛盾和有效溝通等方面策略培訓(xùn)，增強(qiáng)教師識(shí)別和制止校園欺凌的技能;強(qiáng)化班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)育人目標(biāo)，簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”。
三、重視法治教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念
開(kāi)展普法活動(dòng)，提高學(xué)生的法制意識(shí);完善“法制校長(zhǎng)”機(jī)制建設(shè)，落實(shí)法治與德治相結(jié)合，課堂教育與課外教育相補(bǔ)充，強(qiáng)化學(xué)生法治理念和遵紀(jì)守法意識(shí)，提升青少年法律素質(zhì)。
四、開(kāi)展主題活動(dòng)，杜絕欺凌發(fā)生
通過(guò)國(guó)旗下講話、安全教育課、演講比賽、主題征文等形式，結(jié)合情境化生本德育“3+N社會(huì)融合教育”活動(dòng)，開(kāi)展防欺凌教育，引導(dǎo)學(xué)生建立融洽的同學(xué)關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力，幫助學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
五、注重日常排查，及時(shí)消除隱患
不定期對(duì)學(xué)生開(kāi)展專項(xiàng)調(diào)查和清查，嚴(yán)格禁止和查繳管制刀具等各種危險(xiǎn)物品。同時(shí)重視學(xué)校人防、物防、技防作用，充分利用保安校園巡查，日常監(jiān)控監(jiān)督等手段，及時(shí)制止校園欺凌傾向。及時(shí)修復(fù)損壞的設(shè)施，保持校園環(huán)境整潔，避免“破窗效應(yīng)”。
六、強(qiáng)化家校合作，增強(qiáng)育人效果
關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷和家庭環(huán)境，拓寬家校信息互通渠道。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、釘釘群等形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，配合學(xué)校關(guān)心引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。
七、注重綜合治理，凈化周邊環(huán)境。
加強(qiáng)與派出所等部門(mén)的溝通和聯(lián)系，贏得有關(guān)部門(mén)的支持配合，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，防止社會(huì)青年、輟學(xué)少年欺凌在校學(xué)生，確保學(xué)生安全。
預(yù)防校園欺凌是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，學(xué)校必須繼續(xù)嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，確保校園平安、和諧，讓學(xué)生們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
預(yù)防校園欺凌主題教育活動(dòng)總結(jié) 10
校園欺凌不一定在校園內(nèi)發(fā)生，放學(xué)后同學(xué)間的欺負(fù)行為也算在內(nèi)。主要表現(xiàn)是欺負(fù)弱小的人。校園欺凌通常都是重復(fù)發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件。有時(shí)是一人欺負(fù)一人；有時(shí)集體欺負(fù)一人。通常欺負(fù)者不覺(jué)得自己不對(duì)，而是受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發(fā)欺凌者。
校園欺凌是指發(fā)生在學(xué)校校園，由老師、同學(xué)和校外人員針對(duì)學(xué)生身體和精神實(shí)施的，達(dá)到某種嚴(yán)重程度的侵害行為。根據(jù)北京市未成年人保護(hù)委員會(huì)、北京團(tuán)市委、中國(guó)科學(xué)院心理研究所歷時(shí)一年時(shí)間進(jìn)行的調(diào)查表明：來(lái)自校外人員實(shí)施的欺凌最多，占76.8%，而來(lái)自本校老師和管理人員的侵害只占13.9%。實(shí)施校園欺凌最多的是校外人員，其次是本校高年級(jí)學(xué)生，最后是本校老師和管理人員。
根據(jù)行為方式的不同，可以將校園欺凌簡(jiǎn)單地分為以下5類(lèi)：
1、校或其他學(xué)校高年級(jí)學(xué)生毆打低年級(jí)學(xué)生；
2、校外青年毆打在校學(xué)生；
3、某些學(xué)生的家長(zhǎng)因?yàn)閷W(xué)生之間的糾紛而到學(xué)校毆打其他學(xué)生
4、校內(nèi)外高年級(jí)學(xué)生以及社會(huì)青年搶劫、勒索學(xué)生錢(qián)財(cái)，使學(xué)生不但損失錢(qián)財(cái)，而且心理受到極大傷害；
5、同年級(jí)甚至同班同學(xué)之間的斗毆。原因可能是，法律沒(méi)有被充分認(rèn)可也導(dǎo)致了校園欺凌的頻頻發(fā)生。侵害弱者是人類(lèi)的天性，而社會(huì)道德的演化和法律的`完善會(huì)制約、弱化這種以強(qiáng)凌弱的人類(lèi)天性，使人類(lèi)得以逐漸創(chuàng)造一個(gè)和諧、平等的社會(huì)。而這種社會(huì)背景就導(dǎo)致弱小的在校學(xué)生成為缺乏制約的欺凌行為的受害者。
預(yù)防校園欺凌主題教育活動(dòng)總結(jié) 11
為有效預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，強(qiáng)化學(xué)生防欺凌意識(shí)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步推動(dòng)平安、和諧校園的建設(shè)，近日，學(xué)校開(kāi)展了以“拒絕校園欺凌，共建和諧校園”為主題的欺凌防治專項(xiàng)行動(dòng)。
升旗儀式深化思想
4月22日，在升旗儀式上，德育處主任陳xx做“拒絕校園欺凌，共建和諧校園”講話，他提倡大家要樹(shù)立積極進(jìn)取、向上的人生觀，并呼吁大家從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，拒絕不良行為，讓校園充滿文明，讓安全存于生活，共同拒絕校園暴力，共建和諧校園。
櫥窗展示營(yíng)造氛圍
為營(yíng)造安全、和諧、美好的校園環(huán)境和氛圍，學(xué)校利用宣傳展板、橫幅等多種方式廣泛宣傳，展板內(nèi)容涵蓋了校園欺凌的定義、危害、預(yù)防措施等方面，讓學(xué)生了解有關(guān)校園欺凌的常識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法治觀念，提升學(xué)生自我管理能力，形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人。
全面排查筑牢防線
學(xué)校德育處于近日設(shè)計(jì)并發(fā)布了《xx城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校校園欺凌問(wèn)卷調(diào)查》，通過(guò)收集到的.數(shù)據(jù)反饋，進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷分析和梳理，分類(lèi)建立學(xué)生防欺凌工作臺(tái)賬并反饋到各班級(jí)，由班主任老師通過(guò)家長(zhǎng)和學(xué)生反映的問(wèn)題再次進(jìn)行一對(duì)一調(diào)查并反饋。按照“摸排—核查—引導(dǎo)—化解”的方式，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行全面的教育和引導(dǎo)，有效化解矛盾糾紛，糾正不良做法，切實(shí)消除校園欺凌的苗頭傾向，杜絕校園欺凌現(xiàn)象發(fā)生。
主題班會(huì)普及知識(shí)
各班級(jí)召開(kāi)了“當(dāng)遇到校園欺凌行為，你會(huì)怎么做”“拒絕校園欺凌，青春向陽(yáng)花開(kāi)”主題班會(huì)，班主任從校園欺凌的涵
義、具體表現(xiàn)、危害、預(yù)防與應(yīng)對(duì)等方面對(duì)學(xué)生開(kāi)展了主題教育。通過(guò)列舉身邊案例，班主任深入淺出地進(jìn)行分析，讓學(xué)生明白哪些行為是同學(xué)間的嬉戲玩鬧，哪些行為是違反規(guī)章的校園欺凌，并著重從法律層面進(jìn)行普及教育，讓學(xué)生明白校園欺凌需承擔(dān)的法律責(zé)任。
文心畫(huà)筆繪就藍(lán)圖
各專業(yè)部以班級(jí)宣傳為主陣地，開(kāi)展黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽，一幅幅主題突出、感悟深刻的黑板報(bào)和手抄報(bào)，向大家宣傳了預(yù)防校園欺凌的相關(guān)知識(shí)，號(hào)召大家抵制校園欺凌，共建和諧校園，樹(shù)立文明新風(fēng)。
承諾倡議表明決心
各專業(yè)部組織學(xué)生在防欺凌倡議書(shū)上簽下了自己的名字，以名為鑒，刻記于心。同學(xué)們積極響應(yīng)，鄭重承諾，從自身做起，與人為善，文明禮貌，遵規(guī)守紀(jì)，不做校園欺凌者。
家校共育凝聚合力
防欺凌是社會(huì)、學(xué)校和家庭的共同責(zé)任。學(xué)校公眾號(hào)推送了《致家長(zhǎng)的一封信——預(yù)防校園欺凌指導(dǎo)手冊(cè)》，班主任積極向家長(zhǎng)群轉(zhuǎn)發(fā)普及防欺凌知識(shí)，通過(guò)一封信的形式加強(qiáng)家校合作，共同助力學(xué)生健康成長(zhǎng)，為學(xué)生身心健康發(fā)展保駕護(hù)航。
通過(guò)本次校園欺凌防治專項(xiàng)行動(dòng)，全體師生對(duì)校園欺凌有了更深刻地認(rèn)識(shí)，提高了全體學(xué)生抵制和防范校園欺凌的能力，增強(qiáng)了法治觀念和自我保護(hù)意識(shí)。下一步，學(xué)校將持續(xù)加強(qiáng)校園欺凌防治工作力度，不斷提升安全工作和德育工作水平，全力打造平安、和諧校園，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)“健康、安全、文明”的學(xué)習(xí)生活環(huán)境！
預(yù)防校園欺凌主題教育活動(dòng)總結(jié) 12
為全面創(chuàng)建法治、平安、和諧校園，進(jìn)一步防范學(xué)生欺凌事件的發(fā)生，營(yíng)造安全教育氛圍，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，把“防治學(xué)生欺凌，呵護(hù)學(xué)生健康”要求落到實(shí)處，xx區(qū)xx學(xué)校開(kāi)展“防治學(xué)生欺凌，共建和諧校園”宣傳教育系列活動(dòng)，著力把學(xué)校建設(shè)成最安全、最陽(yáng)光的地方。
一、加大宣傳力度，確保教育成果。
我校通過(guò)國(guó)旗下演講、主題班隊(duì)會(huì)、心理問(wèn)卷摸排等形式，進(jìn)行防治學(xué)生欺凌教育，提升廣大學(xué)生的知法守法用法水平，營(yíng)造濃厚氛圍，確保教育成果。
各班召開(kāi)防欺凌安全主題班會(huì)，主題班會(huì)通過(guò)圖片、視頻等形式讓學(xué)生識(shí)別欺凌，掌握應(yīng)對(duì)欺凌的正確方法，提高防欺凌能力，進(jìn)而學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
二、家校共育共享，保障學(xué)生平安。
通過(guò)發(fā)放《學(xué)生欺凌防治工作致家長(zhǎng)一封信》，讓家長(zhǎng)參與到防治學(xué)生欺凌專項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，提醒家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生日常交往、情緒波動(dòng)等變化，積極與學(xué)校溝通情況，有效防治學(xué)生欺凌的發(fā)生。
三、警民一家親，共護(hù)平安校園。
為增強(qiáng)學(xué)生法治觀念，防范未成年人犯罪，營(yíng)造安全有序、文明和諧的校園環(huán)境，我校法治副校長(zhǎng)苗xx和司法所普法人員張xx對(duì)師生和家長(zhǎng)共同開(kāi)展“與法同行，健康成長(zhǎng)”普法知識(shí)宣講活動(dòng)，司法所普法人員張xx結(jié)合實(shí)際案例，以案釋法，給學(xué)生們講解學(xué)生欺凌的表現(xiàn)、危害，讓孩子們懂得在面對(duì)欺凌時(shí)，如何有效保護(hù)自己和同學(xué)，合理利用法律手段維護(hù)自己的利益；苗xx檢察官主要是從《家庭教育促進(jìn)法》、《未成年人保護(hù)法》、防治學(xué)生欺凌和性侵等內(nèi)容為家長(zhǎng)進(jìn)行了普法宣講，幫助家長(zhǎng)提高對(duì)家庭教育主體責(zé)任的`認(rèn)識(shí)，切實(shí)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)孩子的保護(hù)。
通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們明確了學(xué)生欺凌的表現(xiàn)形式、性質(zhì)，學(xué)習(xí)了遭遇欺凌的應(yīng)對(duì)措施，進(jìn)一步提高了學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對(duì)欺凌的意識(shí)，為學(xué)校的安全工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。下一步我校將進(jìn)一步推進(jìn)校園法治教育，形成基層司法部門(mén)、學(xué)校、和家庭“三位一體”的教育機(jī)制，努力營(yíng)造知法、守法、用法的良好法治氛圍，為構(gòu)建“平安、和諧的校園”奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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學(xué)生健康成長(zhǎng)是關(guān)系到每個(gè)家庭和學(xué)校教育的大事，xx教育集團(tuán)堅(jiān)持科學(xué)預(yù)防、積極指導(dǎo)的教育防治理念，完善相關(guān)制度，加強(qiáng)法律宣傳，建立快速處置機(jī)制，有效防止校園欺凌，保持學(xué)校穩(wěn)定，確保教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作制度
學(xué)校成立了學(xué)生欺凌防治委員會(huì)和校園暴力防治委員會(huì)，制定和完善了校園欺凌防治機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案，明確了工作職責(zé)，加強(qiáng)了責(zé)任分工。同時(shí)，成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、安全干部、心理健康教師、校長(zhǎng)等人員組成的校園欺凌快速處置小組。校園欺凌事件學(xué)習(xí)，高效處置。
二是加強(qiáng)全員培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)
向全體師生發(fā)布《防治學(xué)生欺凌和暴力指導(dǎo)手冊(cè)》，提高對(duì)欺凌和暴力危害的全面了解展處理學(xué)生矛盾和有效溝通的戰(zhàn)略培訓(xùn)，提高教師識(shí)別和制止校園欺凌的技能，加強(qiáng)班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)教育目標(biāo)，簽署安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，認(rèn)真落實(shí)一崗兩責(zé)。
三、重視法治教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律觀念
開(kāi)展法律普及活動(dòng)，提高學(xué)生的法律意識(shí)；完善法律校長(zhǎng)機(jī)制建設(shè)，實(shí)施法治與相結(jié)合，補(bǔ)充課堂教育和課外教育，加強(qiáng)學(xué)生的法治理念和守法意識(shí)，提高青少年的法律素質(zhì)。
四、開(kāi)展主題活動(dòng)，杜絕欺凌
通過(guò)國(guó)旗演講、安全教育課、演講比賽、主題論文等形式，結(jié)合情境化生本德育3 N社會(huì)融合教育活動(dòng)，開(kāi)展反欺凌教育，引導(dǎo)學(xué)生建立和諧的學(xué)生關(guān)系，培養(yǎng)正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，提高學(xué)生的自我管理能力，幫助學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
五、注意日常調(diào)查，及時(shí)消除隱患
不定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查和檢查，嚴(yán)格禁止和檢查控制刀具等危險(xiǎn)物品。同時(shí)，重視學(xué)校人民防空、物質(zhì)防空、技術(shù)防空的作用，充分利用安全校園檢查、日常監(jiān)控監(jiān)督等手段，及時(shí)制止校園欺凌傾向。及時(shí)修復(fù)損壞的設(shè)施，保持校園環(huán)境清潔，避免破窗效應(yīng)。
六、加強(qiáng)家校合作，增強(qiáng)教育效果
關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和家庭環(huán)境，拓寬家庭和學(xué)校的信息交流渠道。引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的`教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，配合學(xué)校導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。
七、注重綜合治理，凈化周邊環(huán)境。
加強(qiáng)與派出所等部門(mén)的溝通與聯(lián)系，贏得相關(guān)部門(mén)的支持與合作，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，防止社會(huì)青年和輟學(xué)青年欺負(fù)學(xué)生，確保學(xué)生安全。
防止校園欺凌是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。學(xué)校必須繼續(xù)認(rèn)真紀(jì)律，規(guī)范學(xué)生行為，確保校園安全和諧，使學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
以上就是對(duì)xx教育集團(tuán)總結(jié)了預(yù)防校園欺凌的工作。有了集團(tuán)的多項(xiàng)措施，相信校園安全會(huì)得到全面保障。
預(yù)防校園欺凌主題教育活動(dòng)總結(jié) 14
校園安全一直是學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)話題，為確保每一位學(xué)生都能在校園里健康成長(zhǎng)，xx區(qū)xx小學(xué)開(kāi)展了以“預(yù)防校園欺凌，守護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)”為主題的教育活動(dòng)。
廣播倡議
校園廣播站的`少先隊(duì)員代表利用校園廣播向全體學(xué)生發(fā)出“向校園欺凌說(shuō)不”的倡議，希望大家勇敢反對(duì)校園欺凌，一起與校園欺凌作斗爭(zhēng)。
班會(huì)活動(dòng)
各班利用班會(huì)活動(dòng)開(kāi)展預(yù)防欺凌安全教育課，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)能力，堅(jiān)決預(yù)防和遏制學(xué)生欺凌事件發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、友善待人的品質(zhì)，營(yíng)造和諧友善的校園氛圍。
宣傳教育
各班利用黑板報(bào)和手操報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，提高學(xué)生對(duì)抗校園欺凌和自救的能力。
xx小學(xué)始終將學(xué)生的身心健康放在首位，通過(guò)這一系列豐富多彩的活動(dòng)，展現(xiàn)了學(xué)校在預(yù)防校園欺凌方面的堅(jiān)定態(tài)度和決心，有效提升了學(xué)生的防欺凌意識(shí)。學(xué)校將繼續(xù)營(yíng)造安全、和諧、溫馨的校園環(huán)境，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
預(yù)防校園欺凌主題教育活動(dòng)總結(jié) 15
為了增強(qiáng)學(xué)生的法律觀念，促進(jìn)學(xué)生遵紀(jì)守法的主動(dòng)性和意識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，我們六年級(jí)開(kāi)展了校園欺凌主題班會(huì)。
在課堂會(huì)議上明確了什么是校園欺凌：校園欺凌是指過(guò)肢體、語(yǔ)言、網(wǎng)絡(luò)等手段故意或惡意實(shí)施欺凌、侮辱造成傷害的行為。這類(lèi)案件不僅給受害者造成長(zhǎng)期的'心理陰影，甚至影響人格發(fā)展，還可能導(dǎo)致犯罪分歧，嚴(yán)重影響未成年人的身心健康。
在活動(dòng)中，學(xué)生們觀看了一部關(guān)于校園欺凌的特殊教育電影，深刻認(rèn)識(shí)到校園欺凌對(duì)學(xué)生造成的生理和心理傷害。讓學(xué)生知道，當(dāng)好朋友被欺負(fù)時(shí)，他們應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇正確的方法來(lái)幫助他（向老師、家長(zhǎng)和警察尋求幫助）。他們不能煽動(dòng)和報(bào)復(fù)。否則，將構(gòu)成犯罪，并受到法律制裁。同時(shí)，班會(huì)還列出了我們小學(xué)生的不良行為：與同學(xué)打架，亂花錢(qián)，談?wù)撔值苤艺\(chéng)，提醒大家及時(shí)糾正，防止犯罪，做一個(gè)守法的好學(xué)生。
通過(guò)這次主題班會(huì)，學(xué)生牢固樹(shù)立了守法為榮，違法亂紀(jì)為恥的思想，增強(qiáng)了學(xué)生的反欺凌意識(shí)，為校園欺凌事件的發(fā)生敲響了警鐘，學(xué)會(huì)了正確處理學(xué)生之間的關(guān)系。學(xué)生不僅懂得知法、懂法、守法，還讓法律知識(shí)在全體師生心中扎根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果！
預(yù)防校園欺凌主題教育活動(dòng)總結(jié) 16
為促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)和諧校園。預(yù)防校園欺凌事的發(fā)生，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己。xx區(qū)多項(xiàng)舉措預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園。
一、責(zé)任落實(shí)到位。
制定防治學(xué)生欺凌工作制度。召開(kāi)防止欺凌工作會(huì)議，將防治校園欺凌工作落實(shí)到每一個(gè)崗位、每一個(gè)管理環(huán)節(jié)，并強(qiáng)調(diào)了教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園事的參與者。
二、強(qiáng)化教育，營(yíng)造氛圍。
通過(guò)集中講座、LED顯示屏滾動(dòng)播放“傳遞校園正能量，堅(jiān)決遏制惡欺凌”、召開(kāi)主題班會(huì)、上安全教育、開(kāi)放心理輔導(dǎo)室、利用國(guó)旗下講話、版面墻報(bào)等活動(dòng)形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園欺凌的方式、欺凌者的心態(tài)，欺凌案例進(jìn)行分析，讓同學(xué)們更加深刻認(rèn)識(shí)校園欺凌行為，重要的.是讓學(xué)生明白了在校園欺凌事尚未發(fā)生和發(fā)生后中如何有效地保護(hù)自己。
三、加強(qiáng)溝通，形成合力。
學(xué)校通過(guò)QQ群、微信群等方式提醒家長(zhǎng)切實(shí)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，引導(dǎo)家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生情緒變化，積極與學(xué)校溝通情況，最大限度的遏制校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。
四、完善措施，強(qiáng)化落實(shí)。
學(xué)校教師認(rèn)真摸排和處理苗頭性問(wèn)題，對(duì)個(gè)別學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和干預(yù)，做好留守兒童關(guān)心關(guān)愛(ài)工作，力求從頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為的發(fā)生，堅(jiān)持人防、物防、技防相結(jié)合，及時(shí)掌握校園治安隱患，確保提前介入，提前化解、及時(shí)處置；設(shè)立公告欄、舉報(bào)電話方便學(xué)生舉報(bào)、提供線索及向社會(huì)征求意見(jiàn)、建議。
五、加強(qiáng)值班，杜絕隱患。
聯(lián)合校園安保志愿者、保安、安全教師對(duì)校園周邊開(kāi)展常態(tài)化巡查，杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。
通過(guò)專項(xiàng)系列教育活動(dòng)告誡學(xué)生要遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)格自律，提高自我保護(hù)意識(shí)，做學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法的好學(xué)生。
預(yù)防校園欺凌主題教育活動(dòng)總結(jié) 17
為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》精神，治理發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的行為，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)環(huán)境，郯城縣第五中學(xué)召開(kāi)“專項(xiàng)治理校園欺凌”主題班會(huì)。主題班會(huì)首先以近期各地發(fā)生的“校園欺凌事件”為實(shí)例，讓學(xué)生明確“校園欺凌事件”的概念，告誡學(xué)生“以大欺小”、“倚強(qiáng)凌弱”其實(shí)質(zhì)就是欺凌;其次學(xué)校安全辦配合政教處要求全體班主任進(jìn)班收繳竹棍、水果刀、火機(jī)等危險(xiǎn)物品，將校園安全事故扼殺在萌芽中;接下來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明上網(wǎng)的教育，要求全體學(xué)生文明上網(wǎng)，網(wǎng)上聊天時(shí)不說(shuō)臟話、不罵人，杜絕因網(wǎng)上聊天引發(fā)打架斗毆事件的發(fā)生;最后，開(kāi)放學(xué)校心理輔導(dǎo)室，由專業(yè)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生向健康積極的'方向發(fā)展。
郯城縣第五中學(xué)本次專項(xiàng)治理工作將會(huì)常抓不懈，學(xué)校政教處、安全辦對(duì)本項(xiàng)工作將采取及時(shí)調(diào)度的方法，治理期間如發(fā)生校園欺凌事件將及時(shí)通報(bào)處理，造成惡劣影響的將聯(lián)合地方執(zhí)法部門(mén)進(jìn)行處理，強(qiáng)化治理力度，為學(xué)生提供積極、向上、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
預(yù)防校園欺凌主題教育活動(dòng)總結(jié) 18
校園本應(yīng)該是快樂(lè)成長(zhǎng)的地方，一方炙熱澄澈的凈土，校園欺凌卻給它蒙上一層陰影。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生，扎實(shí)做好校園欺凌防止工作，堅(jiān)決遏制校園欺凌事件發(fā)生，提高學(xué)生們的.防范意識(shí)，切實(shí)保護(hù)學(xué)生身心健康，構(gòu)建和諧平安的校園。x月x日，xx小學(xué)各班利用班隊(duì)課時(shí)間開(kāi)展了“防校園欺凌”為主題的班會(huì)，教會(huì)學(xué)生如何正確預(yù)防和面對(duì)校園欺凌。
班會(huì)上，各班班主任播放了關(guān)于《如何預(yù)防中小學(xué)生校園欺凌》直播，并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合案例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防欺凌安全教育。同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)中都踴躍發(fā)言，紛紛提出預(yù)防欺凌的良方。最后，班主任根據(jù)情況進(jìn)行了總結(jié)，讓學(xué)生充分了解校園欺凌、校園暴力的危害性，讓學(xué)生懂得保護(hù)自己，告訴學(xué)生一定要勇敢地對(duì)欺凌行為說(shuō)“不”，成為有禮謙讓的好學(xué)生。
校園應(yīng)該是充滿陽(yáng)光和歡笑的地方，更是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的樂(lè)園。通過(guò)這次主題班會(huì)，學(xué)生明白了避免和預(yù)防校園欺凌的方法，學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)之間的關(guān)系。校園安全無(wú)小事，防范校園欺凌是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，我校將繼續(xù)確保校園安全穩(wěn)定，推進(jìn)平安校園、和諧校園的建設(shè)。
預(yù)防校園欺凌主題教育活動(dòng)總結(jié) 19
為防治校園欺凌，xxx初中學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)學(xué)生實(shí)施“無(wú)縫隙監(jiān)管”。
一是成立防治校園欺凌工作小組
在校規(guī)校紀(jì)中完善防治欺凌內(nèi)容，對(duì)學(xué)生開(kāi)展每學(xué)期至少三次防欺凌教育活動(dòng)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，認(rèn)識(shí)到欺凌事件的后果。對(duì)教師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，學(xué)會(huì)及時(shí)處置欺凌事件。
二是實(shí)施學(xué)生在�！盁o(wú)縫隙監(jiān)管”行動(dòng)計(jì)劃
將學(xué)生“入校時(shí)——上課前——上課時(shí)——課間——離校時(shí)（回宿舍）”等不同時(shí)段和廁所、宿舍、操場(chǎng)、校園周邊等重點(diǎn)部位的`監(jiān)管責(zé)任落實(shí)到人，教師和安保人員全員參與，充分利用學(xué)生會(huì)，做到有監(jiān)管、有記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處置和反饋。加強(qiáng)重要時(shí)段的巡查，特別關(guān)注上課前、課間、午休、晚自習(xí)等時(shí)間段。
三是校園高清監(jiān)控全覆蓋，校園安全無(wú)死角
人力和科技相結(jié)合，從時(shí)間上、空間上保證“無(wú)縫隙監(jiān)管”，有效防治校園欺凌。
預(yù)防校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)是共建和諧美麗校園的重中之重。我們應(yīng)該對(duì)這一階段的預(yù)防校園欺凌工作做個(gè)總結(jié)了。優(yōu)秀人士對(duì)于工作總結(jié)都非常重視。
預(yù)防校園欺凌主題教育活動(dòng)總結(jié) 20
為營(yíng)造安全、和諧、文明的校園環(huán)境，有效預(yù)防校園欺凌事件，并增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)與自我保護(hù)能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，我校積極開(kāi)展以“拒絕校園欺凌，共筑和諧校園”為主題的預(yù)防校園欺凌系列活動(dòng)。
國(guó)旗下講話：拒絕欺凌，活動(dòng)伊始
我校學(xué)工處邱xx副主任在國(guó)旗下，面向全體師生開(kāi)展以預(yù)防校園霸凌為主題的國(guó)旗下講話教育活動(dòng)。他以生動(dòng)的事例，深入淺出地向同學(xué)們進(jìn)行講解，并展示欺凌帶來(lái)的后果和影響，呼吁同學(xué)們不要做“旁觀者”，也不要做“受害者”，更不要做“欺凌者”，共同維護(hù)校園的和諧穩(wěn)定。
工作部署：明確責(zé)任，強(qiáng)化措施
為了確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行，學(xué)校制定了詳細(xì)的防欺凌工作方案，明確了各部門(mén)的職責(zé)和任務(wù)。通過(guò)加強(qiáng)校園巡邏、建立舉報(bào)機(jī)制、開(kāi)展心理輔導(dǎo)等措施，我們?yōu)槿熒峁┝艘粋�(gè)安全、健康的校園環(huán)境。
主題班會(huì)：深入討論，提高認(rèn)識(shí)
各班級(jí)圍繞“拒絕校園欺凌，共筑和諧校園”的主題，開(kāi)展了豐富多彩的班會(huì)活動(dòng)。同學(xué)們通過(guò)分享自己的經(jīng)歷和感受，深入討論了校園欺凌的危害和應(yīng)對(duì)方法。同時(shí)，老師們還引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
防欺凌講座：普及知識(shí)，提升素養(yǎng)
為了增強(qiáng)全校師生的防欺凌意識(shí)，我們邀請(qǐng)了派出所民警、心理健康教師及校團(tuán)委書(shū)記分別為師生們進(jìn)行了多場(chǎng)次的防欺凌等講座。講座內(nèi)容涵蓋了校園欺凌的定義、類(lèi)型、危害及預(yù)防方法等方面，使師生們對(duì)校園欺凌有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
簽名活動(dòng)：營(yíng)造氛圍，共筑防線
活動(dòng)期間，我們還組織了簽名活動(dòng)，全校師生紛紛在橫幅上簽下自己的名字，表示對(duì)拒絕校園欺凌的'堅(jiān)定決心。同時(shí)，校園內(nèi)隨處可見(jiàn)的宣傳標(biāo)語(yǔ)也起到了很好的宣傳效果，營(yíng)造了濃厚的反欺凌氛圍。
總結(jié)與展望：持續(xù)努力，共創(chuàng)美好未來(lái)
通過(guò)此次預(yù)防校園欺凌系列活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提升了我校師生預(yù)防校園欺凌的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)了我校師生的安全意識(shí)和法治意識(shí)，切實(shí)保障了校園安全、維護(hù)了校園穩(wěn)定，保護(hù)了學(xué)生身心健康，促進(jìn)了學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展，有力地推進(jìn)了平安校園、和諧校園的建設(shè)工作。今后我校將繼續(xù)高度重視，嚴(yán)格防范，進(jìn)一步做好校園安全工作細(xì)節(jié)，不斷提高學(xué)校安全工作水平，確保校園長(zhǎng)期安全、穩(wěn)定、和諧發(fā)展！
預(yù)防校園欺凌主題教育活動(dòng)總結(jié) 21
近期，校園欺凌問(wèn)題日益受到社會(huì)各界的關(guān)注。為做好學(xué)校安全預(yù)防工作，保障學(xué)生的身體健康，堅(jiān)決杜絕校園欺凌事件的發(fā)生，營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的校園環(huán)境，近日，我校開(kāi)展了防校園欺凌教育系列活動(dòng)，確保學(xué)生身心健康，創(chuàng)建平安文明校園。
1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全制度
在學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，我校成立預(yù)防校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)崗位職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任分工，制定工作預(yù)案，健全相關(guān)制度。學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)、法治副校長(zhǎng)，學(xué)生發(fā)展中心、安全辦、團(tuán)委，學(xué)年及班主任等相關(guān)人員組成校園欺凌處置小組，對(duì)發(fā)生的校園欺凌事件進(jìn)行及時(shí)有效處理。
2、加強(qiáng)法治教育，增強(qiáng)法治觀念
3月21日下午，學(xué)校邀請(qǐng)xx區(qū)檢察院劉xx檢察官做“拒絕校園欺凌，創(chuàng)建文明校園”法治講座，劉檢察官?gòu)摹靶@欺凌”的概念和表現(xiàn)形式、“校園欺凌”的危害、如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)“校園欺凌”、“校園欺凌”的法律責(zé)任四個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)致講解，要求學(xué)生們?nèi)魏螘r(shí)候都要心存規(guī)則意識(shí)、法律觀念，學(xué)會(huì)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。
接著，針對(duì)預(yù)防校園欺凌，學(xué)生發(fā)展中心許xx主任結(jié)合我校實(shí)際對(duì)全校同學(xué)提出具體要求：不當(dāng)殘忍的.施暴者，不當(dāng)冷酷的觀望者，不當(dāng)沉默的被害者；與人交往時(shí)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”做到“與人為善”；要學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間的小摩擦；提高自我保護(hù)意識(shí)。
3、廣泛展開(kāi)活動(dòng)，提高育人成效
3月25日下午，全校各班級(jí)召開(kāi)主題班會(huì)，通過(guò)圖片、視頻等形式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么是校園暴力與欺凌以及所帶來(lái)的負(fù)面影響，掌握應(yīng)對(duì)校園暴力的正確方法，提高防暴能力，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
3月26日的主題升旗儀式上，七年一班的費(fèi)xx同學(xué)進(jìn)行“防欺凌”國(guó)旗下的演講。她倡導(dǎo)大家做講文明守紀(jì)律的好學(xué)生，共同創(chuàng)造和諧校園環(huán)境。
全體學(xué)生在安全辦董xx主任的帶領(lǐng)下莊嚴(yán)宣誓，鄭重承諾：從自身做起，與人為善，文明禮貌，遵規(guī)守紀(jì)。錚錚誓言響徹校園！
學(xué)校更是將保障學(xué)生的切身安全落實(shí)到日常工作中，利用走訪校園周邊商戶、設(shè)立家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗、發(fā)放《預(yù)防校園欺凌再致家長(zhǎng)的一封信》等多種方式切實(shí)有效地保護(hù)學(xué)生安全。
十年樹(shù)木、百年樹(shù)人，育人以法，潤(rùn)物無(wú)聲。預(yù)防校園欺凌是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要學(xué)校、家庭和社會(huì)共同努力。我校將繼續(xù)加強(qiáng)宣傳教育和安全管理，為預(yù)防校園欺凌提供有力支撐。我們相信，在社會(huì)、家庭、學(xué)校的共同努力下，我們一定能讓每一個(gè)孩子都在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。讓我們一起攜手前行，共筑美好、文明、溫馨的綠色校園！
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