糖尿病護理查房護士長總結范文
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發(fā)現問題的能力，讓我們一起來學習寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的糖尿病護理查房護士長總結范文，希望對大家有所幫助。
糖尿病護理查房護士長總結范文1
20xx年糖尿病專科護理小組工作總結在護理部的領導、支持下，使糖尿病專科護理小組的護理工作得以正常運行。這一年來，在繼續(xù)深入開展創(chuàng)群眾滿意醫(yī)院和“創(chuàng)優(yōu)工作”的思想指導下，順利完成了小組工作任務，現將一年來的工作做如下幾方面總結：
一、完善了�？菩〗M的內部建設自成立了糖尿病�？谱o理小組以來，確定了�？菩〗M的工作目標，完善了小組成員工作職責，有體系架構，有工作內容。制定了糖尿病�？谱o理各項操作流程，建立�？谱o理工作指引，如胰島素使用操作指引、血糖儀使用操作指引、口服葡萄糖耐量試驗操作指引、糖尿病足的傷口護理指引等。
二、加強糖尿病專科知識的培訓工作，提高小組成員的業(yè)務水平護理小組成立后,范文寫作每期對小組成員進行糖尿病�？浦R培訓。培訓內容:糖尿病診斷、分型、飲食、運動、用藥、健康教育技巧、胰島素注射,注射筆、微量血糖儀的使用及故障排除等。并進行考核，成績均90分以上臺階。小組成員還積極參加學習市里舉辦的糖尿病學習班，加強糖尿病�？浦R的學習。
三、開展全院糖尿病�？谱o理會診、義診。小組還建立糖尿病�？谱o理會診制度，糖尿病病人分散在醫(yī)院各科室，相關科室向糖尿病�？谱o理小組提出會診后，糖尿病�？谱o士在24小時內到相關科室實施會診。會診內容包括糖尿病�？萍寄懿僮鳎缫葝u素筆的使用、血糖儀的使用，糖尿病足的傷口護理，健康教育等。會診后提出護理意見，并在護理會診申請單上做好記錄。
四、糖尿病�？谱o理小組相繼組織了一系列的健康教育活動糖尿病�？谱o理小組積極組織及參與各種糖尿病教育活動，思想匯報專題如科室每月一次的糖尿病知識講課、病房健康教育、到社區(qū)進行義診活動等活動。如9月份到老年活動中心，進行“ ”的健康宣傳活動，上門為老人講解糖尿病的飲食、運動、足部護理、血糖監(jiān)測等健康知識�，F場為老人進行操作示范并對其進行免費血糖監(jiān)測。當然，我們的工作還存在很多不足，如：
1、還未成立“糖尿病聯絡護士”，就沒能對非專科護士普及糖尿病�？浦R，從而使在糖尿病�？埔酝獾淖≡禾悄虿』颊叩貌坏教悄虿？普疹�。
2、�？菩〗M未派小組人員到上一級醫(yī)院學習�？浦R，這一方面希望在下一年能加以爭取。
3、專科小組會診未有及時跟蹤督促工作，這一點落實有待進一步加強。并要督促非糖尿病�？频目剖邑撠熑藛T及時為該住院糖尿病患者請專科會診小組會診。
4、�？菩〗M的工作很多流于形式而未落到實處。糖尿病�？谱o理小組將繼續(xù)努力，在臨床工作中克服困難，積極探索，完善我們的不足，把工作做得更細、更好！篇二：內分泌科糖尿病專科護士的培養(yǎng)內分泌科糖尿病�？谱o士的培養(yǎng)隨著醫(yī)學科學技術水平的不斷提高，我國護理事業(yè)正逐漸向專業(yè)化、護理人才專科化發(fā)展，發(fā)展護理的�？苹桥R床護理實踐發(fā)展的策略和方向。要提升糖尿病�？频淖o理水平，需要有一個長遠的計劃及配套措施來培訓糖尿病�？谱o士。為深化以“病人為中心”服務理念，促進糖尿病專科的發(fā)展，為人民群眾提供高質量、優(yōu)質、專業(yè)的護理服務。近年來我們科結合自身的實際情況，先后積極投入“整體病房”、“全國優(yōu)質護理服務病房”的創(chuàng)建，在糖尿病�？谱o士規(guī)范化、系統(tǒng)化培養(yǎng)方面做了以下探索，現報道如下。健全組織管理機構
1.在醫(yī)院建立專科護士培養(yǎng)質量管理委員會。質量管理委員會由護士長（糖尿病專科護士）、護理部主任、內分泌科科主任、各科室?guī)Ы讨鞴茏o師等組成。負責�？谱o士的選拔、培養(yǎng)、考核、評價及管理等工作。
2.制訂培養(yǎng)計劃與實施方案。根據醫(yī)院及科室實際情況，制訂糖尿病專科護士培養(yǎng)計劃，有目的、分步驟采取多形式的方法培養(yǎng)�？谱o士。
3.制訂�？谱o士工作質量標準，評估專科護士的工作質量。
4.�？谱o士的選拔。由科室推薦,護理部批準同意,質量管理委員會考核后產生。
5.建立專科護士培訓檔案，進行統(tǒng)一管理和使用。建立糖尿病�？谱o士培訓模式
1.培訓對象。根據科室工作需要及�？谱o士應具備的基本條件來選拔。具體要求：(1)熱愛本職工作，有奉獻精神，工作責任心強，有愛心，溝通能力強，刻苦鉆研業(yè)務，具有良好的醫(yī)德修養(yǎng)；(2)身體健康，年齡40歲以下；(3)護理�？萍耙陨蠈W歷；(4)臨床實踐經驗3年以上，具有一定教學及科研能力；(5)參加醫(yī)院歷次理論考試及技能考核成績優(yōu)良；(6)具有護師及以上職稱。
2.培訓目標。①�？谱o士的專業(yè)素質應具有多層次，多序列的知識、技能、能力即動態(tài)綜合體系。②�？谱o士的一專多能和定向培養(yǎng)，如足�？�，眼底檢查，糖尿病及各系統(tǒng)并發(fā)癥的護理要點急救技術、計算機醫(yī)學統(tǒng)計，科研設計，逐步形成特色專職教育護士或專職危重病護理護士。③培養(yǎng)一批能融健康教育、醫(yī)療指導、護理保健甚至社區(qū)工作為一體的專職護士，在防治結合，預防為主的過程中為發(fā)揮重要的作用。
3.師資隊伍要求。專科護士師資隊伍的建設，是培養(yǎng)專科護士的關鍵。要求:具有相關專業(yè)大專及以上學歷的高級職稱人員；或大學本科及以上學歷的中級職稱人員；從事本專業(yè)6年以上，有較高的綜合素質，工作作風嚴謹，臨床經驗豐富，具有熟練的專業(yè)技能和扎實的理論水平，有良好的教學方法及較強的邏輯思維和語言表達能力。
4.培訓內容。包括糖尿病醫(yī)學及護理理論、護理基本操作、護理法律、人文知識、教學科研及護理管理、臨床實踐培訓等。
(1)護理理論。采取集體授課和個人自學相結合的方式。培訓內容包括糖尿病學基本知識、治療方法、營養(yǎng)飲食、運動鍛煉、各系統(tǒng)并發(fā)癥的預防和治療、各代謝指標的檢測、血糖儀的使用、胰島素的應用，胰島素筆及胰島素泵的應用、糖尿病學前沿知識、健康教育、心理護理、康復護理等。
(2)護理操作。操作培訓包括picc穿刺、注射泵使用、呼吸機、心電監(jiān)護儀使用、心肺復蘇、動靜脈灌注及臨床常見26項基本護理技術等。
(3)臨床實踐培訓。完成護理理論及操作培訓后,進入7個月至1年得輪科培訓。安排受訓人員在icu或急診科、心內科、呼吸科、腎內科、神經內科、血液透析室、門診換藥室等科室學習。
5.培訓形式。包括專題講座、護理疑難病例討論、示范操作、護理查房、護理會診、�？七M修、論文撰寫等。外出進修學習以本專科為主，輔以與本專業(yè)關系密切的學科及必要的輔助檢查技能、知識,以熟悉和掌握本學科疾病知識、�？圃\療護理技術等。
6.考核評價。制訂考核評價標準。按照標準要求,完成護理理論培訓、護理操作培訓，輪科訓練，經醫(yī)院專科護士質量管理委員會考核，合格者發(fā)給院內專科護士培訓合格證,即作為院內�？谱o士使用,并將其培訓結果記錄在個人培訓檔案中。�？谱o士質量管理委員會每年對其進行護、教、研等綜合考評,考核結果作為資格復審的依據。糖尿病�？谱o士的使用⑴臨床護理：①經培訓的`�？谱o士原則上不再更換工作崗位，承擔科室專業(yè)組長職責，主要負責分管各種病情復雜、特殊、危重等患者。應用護理程序對患者實施整體護理，做好患者安全管理，提供全面的健康教育，促進患者康復及提高自我護理的能力。②開展本�？谱o理新業(yè)務、新技術，掌握糖尿病醫(yī)學及護理新進展，掌握�？莆Ｖ鼗颊叩木戎卧瓌t與搶救技能，在突發(fā)事件及危重癥患者救治中發(fā)揮重要作用，并負責指導本�？破渌o士開展工作。
�、蹍⒓涌浦魅渭爸髦吾t(yī)師查房、疑難病例討論等。⑥參與糖尿病門診和妊娠糖尿病門診工作，醫(yī)生及營養(yǎng)師一起提供血糖檢測、胰島素調整、糖尿病并發(fā)癥檢查和教育工作等。
�、婆R床管理：①針對病人的不同需求，組織一系列的團體活動,如強化胰島素治療小組活動、飲食計算、體重管理等。②參與制定�？菩聵I(yè)務、新技術操作流程、疾病護理常規(guī)等。
�、蹍⑴c醫(yī)院或衛(wèi)生系統(tǒng)制定一些有關�？谱o理技能及護理發(fā)展的綱要,為未來專業(yè)護理服務的發(fā)展確立方向與基礎。④�？谱o士負責主持本科室護理查房，每月至少一次并有記錄。⑤承擔臨床帶教工作，負責對進修、實習護生的帶教工作。⑥負責參加全院護理會診，提供糖尿病專科領域的信息和建議，指導和幫助其提高對糖尿病患者的護理質量⑶教育工作：教育對象包括病人、家屬、護理和醫(yī)療輔助人員及大眾市民。①病人教育包括小組教育、個別輔導、電話追蹤等多種方法。②�？谱o士還負責培訓糖尿病護理的醫(yī)務人員，向他們提供最新知識和先進臨床技術,傳授及分享�？谱o理知識和經驗,協助解決較復雜的疑難問題,推動護理同事進行終身學習,從而提升專業(yè)地位。
⑷社區(qū)防治：定期與社區(qū)的居委會合作，為社區(qū)的糖尿病患者進行檢查、咨詢、評估該病人的情況，利用形象教育、聲象教育，讓病人多渠道了解有關糖尿病的知識，讓更多的糖尿病患者能夠感受到全社會十分關注糖尿病，重視糖尿病的教育防治工作。
�、膳R床研究:開展本�？祁I域的護理科研，每年完成5篇以上讀書筆記，積極撰寫護理學術論文，每年至少1篇論文參加院內外學術交流或在省級以上學術刊物發(fā)表。
一、糖尿病護理小組執(zhí)行小組人員分工1、組長：
1）組織、指導各項學習、培訓。
2）制定、督促、落實該小組各項工作的開展。
3）監(jiān)督各項工作開展的質量；指導本小組其他人員工作。
2、秘書：
1）加強與組長、核心成員、聯絡員之間的溝通。
2）負責相關資料的收集和整理并反饋。
3）協助組長開展小組的全部工作。
3、核心成員：
1）負責本病區(qū)糖尿病護理措施的落實，對本病區(qū)護士進行糖尿病護理指導。
2）參與糖尿病護理小組的活動。每月負責總結所負責科室的糖尿病護理情況，交組長處匯總。
3）參加院內糖尿病的會診、討論。
4、聯絡員：
1）做好與組長、核心成員之間的聯絡工作。
2）負責院內會診的聯絡準備工作，并做好資料整理。
3）協助組長開展小組的工作。
5、組內各專業(yè)小組分工
1）質量控制組:護理會診，每季度召開質量分析會2）知識培訓組：負責糖尿病相關理論及操作培訓。
3）專題研究組：進行護理科研，撰寫護理論文。
4）網絡管理組：出院隨診、糖尿病俱樂部網絡信息平臺管理
5）健康教育組：制定教育內容，設計教育課程，以一對一或小組教育形式開展健康教育。
第二章職責一、糖尿病護理小組工作職責：
1、在護理部主任的領導下開展工作，在全院范圍內進行糖尿病相關知識的理論及操作培訓。
2、制訂�？谱o理會診制度，開展全院護理會診，促進全院糖尿病護理質量的提高。
3、積極開展護理科研課題研究，全面推廣新技術、新理念，積極撰寫護理論文。
4、開展糖尿病護理門診，做好新診斷糖尿病患者的健康評估及信息整理。
5、做好糖尿病患者出院隨訪，開展對糖尿病的社區(qū)護理管理。
二、組長職責
1、在護理部主任領導、專業(yè)小組的指導下開展工作。
2、根據護理部和科室工作計劃，制定糖尿病小組工作計劃并實施，定期總結工作。
3、及時做好上傳下達，按時完成醫(yī)院工作任務。定期向護理部領導匯報，積極聽取意見，不斷改進工作。
4、指導本小組其他人員工作，督促落實本小組各項工作的開展。
5、教育與引導護理人員熱愛護理專業(yè)，加強責任心，改善服務態(tài)度，全心全意為患者服務。
6、制定學習計劃和培養(yǎng)目標，幫助護理人員業(yè)務知識的成長，組織護理人員業(yè)務學習、理論和技術考核。
7、負責糖尿病相關護理質量檢查體現持續(xù)改進。督促護理人員認真執(zhí)行各項護理常規(guī)，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術操作規(guī)程。
8、積極組織開展新業(yè)務、新技術及護理科研。
三、核心成員職責
1、掌握護理學及相關學科的系統(tǒng)理論知識，熟練掌握糖尿病�？谱o理操作技能，具備一定教學能力，能夠指導其他護理人員開展業(yè)務工作。
2、負責全院相關專業(yè)的護理會診和疑難處理。
3、對所負責的科室定期進行業(yè)務指導，及時收集信息并做好記錄。
4、主動、及時地掌握本專科領域護理新理論、新知識、新技術和新方法，積極參加本�？频淖o理繼續(xù)教育學習。
5、掌握基本的科研方法，具備使用專業(yè)期刊的能力，能結合�？婆R床護理實踐，撰寫具有一定水平的學術論文或綜述。
四、聯絡員職責
1、每個臨床科室設立一名科內專科護理聯絡員。要具備較強的業(yè)務能力及責任心。
2、負責將糖尿病小組的相關訊息向科內護理人員傳達，指導本科室人員相關表格的填寫等工作。
3、收集本病區(qū)有關糖尿病患者護理方面的問題及信息，定期參加小組會議及活動，討論小組工作。
4、參與科室護理會診，并參與持續(xù)質量改進。
五、糖尿病教育護士職責
1、確定患者教育內容，編寫患者教育材料；為患者設計糖尿病教育課程。
2、以一對一或小組教育形式在門診或病房為患者進行糖尿病教育，在教育內容和實施過程中應采用以循證為基礎的方法。
3、利用流程和計劃來進行糖尿病教育，過程應包括對患者自我管理技能和營養(yǎng)狀況評估，為患者制訂個體化的教育計劃和隨訪建議。在初次評估中應考慮患者的學習障礙、教育/專業(yè)背景、當前患有的其它疾病、學習準備就緒狀態(tài)、家庭/社會支持的程度等。
4、針對糖尿病患者的管理情況與糖尿病管理小組的其他成員交流，以全面解決患者問題；必要時向患者推薦其他專業(yè)醫(yī)護人員，以便提供進一步的教育、咨詢、社會服務或家庭護理。
糖尿病護理查房護士長總結范文2
在院黨委及護理部的領導下，作為一名糖尿病�？谱o士長，我開展了以下工作。
一、在護理部領導下，成立糖尿病�？凭W絡小組。確定了本�？菩〗M的工作目標，完善了�？菩〗M的內部建設；規(guī)范了糖尿病�？谱o理各項操作流程；建立�？谱o理工作指引：如胰島素使用操作指引、血糖儀使用操作指引、口服葡萄糖耐量試驗操作指引、糖尿病足的傷口護理指引等；制定修改完善護理常規(guī)，及時評價護理質量和效果。
二、加強糖尿病專科知識的培訓工作，提高小組及科內成員的業(yè)務水平。定期邀請內分泌科醫(yī)生、糖尿病�？谱o士對小組及科室護理人員進行糖尿病專科知識培訓。培訓內容涉及：糖尿病診斷、分型、飲食、運動、監(jiān)測、用藥、健康教育技巧、足的保護、心理防護、胰島素注射，注射筆、微量血糖儀的使用及故障排除等。并進行全面考核，小組成員能將所學的知識傳遞到科室其他護理人員，以點帶面，有效的提高全院護理人員糖尿病�？谱o理水平。
三、開展全院糖尿病�？谱o理會診、義診。在護理部領導下建立糖尿病�？谱o理會診制度，因糖尿病病人分散在醫(yī)院各科室，當遇到疑難患者時，相關科室向糖尿病�？谱o理小組提出會診后，糖尿病�？谱o士在24小時內到相關科室實施會診。會診后提出護理意見，并在護理會診申請單上做好記錄。同時積極參加醫(yī)療查房及疑難病癥的討論，從護理角度為糖尿病管理提供合理化的建議。
四、開展各種形式健康教育活動。帶領糖尿病�？谱o理小組成員積極組織及參與各種糖尿病教育活動，如一對一針對性個體指導、科室每周一次的小組糖尿病知識講座、每月一次健康教育大課堂、社區(qū)義診活動等。將認知教學和行為策略相結合，提高患者的自我管理能力，從而有效提高患者生活質量。
五、帶領糖尿病�？凭W絡小組及科室護理人員積極開展科研、教學工作。積極推動護理新模式新業(yè)務新技術的開展，帶領小組成員在實踐中不斷總結，發(fā)表統(tǒng)計源以上期刊論文多篇；在鹽城衛(wèi)生技術學院教改班中擔任內分泌、代謝、風濕免疫系統(tǒng)護理教學任務，所授課程獲得院、校及學生的一致好評。20xx年被評為“院優(yōu)秀帶教老師”。
六、開展糖尿病患者信息追蹤平臺，從而對更多的患者實施追蹤管理，有效改善患者生活質量、提高患者滿意度，提升醫(yī)院影響力。
七、負責醫(yī)務人員之間及醫(yī)務人員和糖尿病患者及家屬間的溝通和協調。滿足患者治療的需求減少現存和潛在的治療沖突，保證患者獲得最佳護理。
當然，在工作中還存在許多不足，我將進一步努力，爭取為患者的健康做出最大的貢獻！
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