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教師師徒結(jié)對總結(jié)

時間:2023-02-27 12:30:24 總結(jié) 我要投稿

教師師徒結(jié)對總結(jié)通用

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,做出有指導性結(jié)論的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編精心整理的教師師徒結(jié)對總結(jié)通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師師徒結(jié)對總結(jié)通用

  20xx年9月,我與xx結(jié)成師徒關系,目的是我要在工作中通過“傳,幫,教”的形式傳授給徒弟關于:工作中故障的的判斷及處理,工具儀器的使用方法。經(jīng)過了一段時間的教學活動,手把手的將我所掌握這些知識傳授給徒弟。

  “一日為師,終生為父”,師傅等同于父母,足以見得他在一個人的成長過程中有多么的重要。我也很榮幸的帶過很多徒弟當過很多人的師傅,我還把自己的為人處事,工作中那份認真的態(tài)度,豐富的工作經(jīng)驗等毫不保留傳授于他們。讓他們獲得了很多學習機會,讓他們對工作充滿熱情充滿動力,使他們能更好的投入到這份事業(yè)中去。

  這期間我時常教導他,剛進入單位,一定要理論聯(lián)系實際;又在現(xiàn)場言傳身教地教導他作為一個合格的通信工,要怎么做才能把工作干好。但在我的精心指導下他一直全身心的琢磨著如何才能更好的處理故障,遇到問題如何才能解決等等。比如學會了在班前會時要認真,聽從安排,工作中我時刻提醒他要穿戴好勞保用品,注意安全。自參加工作以來他一直在我的嚴格要求下,認真對待自己的工作,自身很好的為自己定位,盡管工作條件很艱苦,但對他們年青人來說,也不失為一次鍛煉自我,挑戰(zhàn)自我的機遇。理論來源于生活高于生活更應該還原回到生活,在這樣的一個環(huán)境,還有許多值得他來發(fā)現(xiàn)的好東西,值得他來深究學習的地方。我時刻要他牢記的教導:要在工作中不斷地學習,將理論與實際的工作很好的結(jié)合在一起。在工作中不斷地改變自我,我也會適時地對他提出不同的要求,在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗,提升自身工作能力:在工作中不斷地學習,也在工作中逐漸的成長。

  要讓他意識到,要不斷學習新知識,掌握新技能,不斷提高自己的業(yè)務水平和工作技能,才能滿足工作的需求以及適應社會的發(fā)展。在工作過程中,我也經(jīng)常讓他不斷地向有經(jīng)驗的前輩或同事請教學習自己未曾真正掌握的技術或技能,并學以至用,對工作過程中的一些信息也要進行收集整理,轉(zhuǎn)化為資料以備所需;業(yè)余時間翻看一些專業(yè)書籍,查看一些專業(yè)網(wǎng)站,學習和掌握一些先進的專業(yè)技術知識;看一些管理或其它方面的書籍或網(wǎng)站,學習各種知識,提高自己的綜合能力。在工作之余我總會提醒他,注意人身安全。在生活上我也時刻提醒他要合理安排。在今后的工作中,讓他通過不斷的學習和實踐,提高自身的素質(zhì),讓自己的進步和社會的發(fā)展同步,以滿足工作的需要。

  綜合上述,經(jīng)過這段時間的努力奮斗,徒弟的的理論知識和實際操作有了一定的提高和進步,希望徒弟通見習把學習到的理論與自己的工作實踐緊密聯(lián)系起來,立足于本職工作崗位,勤懇踏實,不斷提高自己的理論與操作水平,努力提高自身素質(zhì),使自己能適應社會經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求,做一名合格的當代技術人員。

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