小學(xué)教師年終考核總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以促使我們思考,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是小編整理的小學(xué)教師年終考核總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)教師年終考核總結(jié)1
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)瞬間一年的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn),本人特就這年的工作小結(jié)如下:
一、思想工作方面
俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人一向在各方面嚴(yán)格要求自我,努力地提高自我,以便使自我更快地適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的`形勢(shì)。經(jīng)過閱讀許多的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自我,分析自我,正視自我,提高自身素養(yǎng)。
二、教育工作方面
這學(xué)期,本人擔(dān)當(dāng)一年級(jí)_教學(xué)工作,班級(jí)人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。應(yīng)對(duì)首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情景,我在心得體會(huì)就準(zhǔn)時(shí)登記來與同事溝通,本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《_花!芬约罢撐膶掖螀⑴c市級(jí)溝通、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常,勤儉節(jié)省、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、喜愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,到處以一名人民教師的要求來標(biāo)準(zhǔn)自我的言行,毫不松懈地培育自我的綜合素養(yǎng)和本領(lǐng)。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)本領(lǐng)要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步把握了多媒體課件制作。
總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績(jī),但成績(jī)只能代表過去,工作中也存在著一些缺乏,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)峻,行為習(xí)慣還不夠標(biāo)準(zhǔn)等,在今后的工作中,我必需要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺乏,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
小學(xué)教師年終考核總結(jié)2
20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝,總結(jié)過去,展望將來,為了更好地做好今后的教育教學(xué)工作,現(xiàn)對(duì)本人年度工作總結(jié)如下:
一、思想政治
仔細(xì)參與單位組織的每一次政治學(xué)習(xí),遵紀(jì)守法、嚴(yán)守師德、愛崗敬業(yè),聽從學(xué)校工作安排,對(duì)工作精益求精、仔細(xì)負(fù)責(zé),不搞有償家教。
二、教育教學(xué)
依據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況,結(jié)合教材內(nèi)容,教學(xué)中能鉆研課標(biāo),采納敏捷的教學(xué)方式方法,啟發(fā)學(xué)生制造性思維,發(fā)揮學(xué)生在課堂中的.主體作用,做到因材施教。本人每節(jié)課都盡力做到“有備而來,”課后仔細(xì)總結(jié)反思,努力提高課堂效率,注意加強(qiáng)師生溝通。
三、教科研方面
不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法,注意加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平的提高,在學(xué)習(xí)與溝通中不斷提升教育理念,積極參與每一次市、區(qū)、校等各級(jí)教學(xué)科研活動(dòng),向身邊的同事學(xué)習(xí),向外校的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí);并能積極開課,做到多聽課多溝通,在工作中不斷反思、不斷總結(jié),努力提高自身的教育教學(xué)水平。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,在今后的工作中,我將以更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作,爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。
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