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計(jì)算機(jī)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)（通用16篇）
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，為此要我們寫一份總結(jié)。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家收集的計(jì)算機(jī)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)通用，僅供參考，大家一起來看看吧。
計(jì)算機(jī)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié) 1
2025年上半年，作為計(jì)算機(jī)教師，我始終秉持“以生為本、知行合一”的教學(xué)理念，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)、實(shí)踐指導(dǎo)、資源建設(shè)等各項(xiàng)工作，在提升教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，助力學(xué)生核心素養(yǎng)培育�，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作情況總結(jié)如下：
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的核心。本學(xué)期我承擔(dān)《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》《Python編程入門》等4門課程教學(xué)，覆蓋學(xué)生320余人。教學(xué)中，我結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)差異實(shí)施分層教學(xué)，針對(duì)零基礎(chǔ)學(xué)生強(qiáng)化基礎(chǔ)語法講解，為學(xué)有余力的學(xué)生設(shè)計(jì)拓展性項(xiàng)目任務(wù)。創(chuàng)新采用“線上預(yù)習(xí)+線下實(shí)操+課后復(fù)盤”的混合教學(xué)模式，利用在線平臺(tái)上傳教學(xué)視頻、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)等資源120余條，學(xué)生自主學(xué)習(xí)參與度達(dá)85%以上。同時(shí)，引入真實(shí)應(yīng)用案例，如將秦嶺無人機(jī)巡檢中的圖像處理案例融入編程教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)與工程實(shí)踐結(jié)合，課程學(xué)生滿意度達(dá)4.6分（滿分5分）。
實(shí)踐教學(xué)與競賽指導(dǎo)同步推進(jìn)。依托學(xué)校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)流程，完成1200余人次的`實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作與問題解決能力。組織學(xué)生參與“全國大學(xué)生計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能力大賽”等賽事，組建競賽輔導(dǎo)小組，利用課余時(shí)間開展專項(xiàng)培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、市級(jí)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)。此外，參與學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)資源庫建設(shè)，編寫實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書3本，開發(fā)教學(xué)案例50余個(gè)，為教學(xué)質(zhì)量提升提供有力支撐。
反思本學(xué)期工作，仍存在不足：一是對(duì)人工智能等前沿技術(shù)的教學(xué)融入不夠深入，二是對(duì)個(gè)別學(xué)困生的輔導(dǎo)精準(zhǔn)度有待提升。下半年我將加強(qiáng)前沿技術(shù)學(xué)習(xí)，開發(fā)更多“課賽融合”教學(xué)內(nèi)容，建立學(xué)困生個(gè)性化輔導(dǎo)檔案，不斷提升教學(xué)水平，助力學(xué)生全面發(fā)展。
計(jì)算機(jī)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié) 2
2025年上半年，我聚焦計(jì)算機(jī)理論教學(xué)核心，以課堂創(chuàng)新為突破口，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，著力提升學(xué)生的理論素養(yǎng)與學(xué)習(xí)興趣。現(xiàn)將具體工作情況總結(jié)如下：
理論教學(xué)中，我深入鉆研教材與課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合2025年計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)改革要求，重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容體系。針對(duì)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》《操作系統(tǒng)》等核心課程，梳理知識(shí)脈絡(luò)，提煉重點(diǎn)難點(diǎn)，將抽象的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具象化的教學(xué)案例。例如在CPU設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容教學(xué)中，采用“思維鏈養(yǎng)成”教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生從分析性能瓶頸出發(fā)，自主推導(dǎo)設(shè)計(jì)方案，培養(yǎng)學(xué)生的'邏輯思維能力。同時(shí)，制作多媒體課件30套，融入動(dòng)畫、仿真視頻等元素，將復(fù)雜的原理可視化，有效降低學(xué)生理解難度。
課堂模式創(chuàng)新方面，積極推行翻轉(zhuǎn)課堂與案例教學(xué)相結(jié)合的方式。課前通過在線平臺(tái)布置預(yù)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)；課上組織小組討論、案例分析、成果展示等活動(dòng)，提升課堂互動(dòng)性。本學(xué)期累計(jì)開展翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)36課時(shí)，組織案例研討活動(dòng)12次，學(xué)生課堂參與度較去年同期提升20%。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差異，實(shí)施分層教學(xué)設(shè)計(jì)，為不同層次學(xué)生制定差異化的學(xué)習(xí)目標(biāo)與考核標(biāo)準(zhǔn)，確保每位學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上獲得提升，課程及格率達(dá)92%。
通過本學(xué)期實(shí)踐，理論教學(xué)質(zhì)量顯著提升，但仍存在不足：一是教學(xué)案例與行業(yè)最新應(yīng)用結(jié)合不夠緊密，二是課堂評(píng)價(jià)方式較為單一。后續(xù)我將加強(qiáng)與企業(yè)的合作交流，引入更多行業(yè)真實(shí)案例，完善“過程性評(píng)價(jià)+終結(jié)性評(píng)價(jià)”的多元評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步提升理論教學(xué)的實(shí)效性與針對(duì)性。
計(jì)算機(jī)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié) 3
2025年上半年，我以實(shí)踐教學(xué)為核心，兼顧計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理工作，著力提升學(xué)生動(dòng)手操作能力，保障教學(xué)活動(dòng)有序開展。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
實(shí)踐教學(xué)中，我嚴(yán)格遵循“理論聯(lián)系實(shí)際”的原則，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容與流程。本學(xué)期承擔(dān)《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用》等課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，累計(jì)完成實(shí)驗(yàn)課時(shí)180節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目80余個(gè)。針對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)特點(diǎn)，推行“任務(wù)驅(qū)動(dòng)+項(xiàng)目導(dǎo)向”的教學(xué)模式，將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容分解為基礎(chǔ)任務(wù)、提升任務(wù)與創(chuàng)新任務(wù)三個(gè)層次，滿足不同學(xué)生的.學(xué)習(xí)需求。例如在數(shù)據(jù)庫實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，以學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)管理系統(tǒng)開發(fā)為項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生完成數(shù)據(jù)建模、SQL編程、系統(tǒng)測試等全流程實(shí)踐，有效提升學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。
實(shí)驗(yàn)室管理方面，建立健全設(shè)備維護(hù)、使用登記、安全管理等制度，確保實(shí)驗(yàn)室規(guī)范運(yùn)行。定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室120臺(tái)計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備進(jìn)行檢修維護(hù)，及時(shí)處理硬件故障30余起，設(shè)備完好率保持在98%以上。規(guī)范實(shí)驗(yàn)耗材管理，建立耗材出入庫登記臺(tái)賬，合理控制耗材使用成本。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理，開展計(jì)算機(jī)使用安全與網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)2次，提升學(xué)生的安全意識(shí)與規(guī)范操作能力。此外，協(xié)助完成實(shí)驗(yàn)室信息化建設(shè)，引入在線實(shí)驗(yàn)預(yù)約與管理系統(tǒng)，提升實(shí)驗(yàn)室管理效率。
工作中仍存在不足：一是實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容與前沿技術(shù)結(jié)合不夠緊密，二是實(shí)驗(yàn)室設(shè)備更新迭代滯后于教學(xué)需求。下半年我將積極調(diào)研行業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，主動(dòng)向?qū)W校申請(qǐng)?jiān)O(shè)備更新資金，完善實(shí)驗(yàn)室硬件設(shè)施，為實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量提升提供堅(jiān)實(shí)保障。
計(jì)算機(jī)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié) 4
2025年上半年，我聚焦學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，以各類計(jì)算機(jī)競賽為抓手，開展專項(xiàng)輔導(dǎo)工作，助力學(xué)生提升專業(yè)技能與競賽水平�，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
競賽組織與選拔方面，結(jié)合學(xué)生專業(yè)特長與興趣愛好，制定競賽培養(yǎng)計(jì)劃，組織開展校級(jí)競賽選拔活動(dòng)3次，選拔優(yōu)秀學(xué)生組建競賽團(tuán)隊(duì)8支，覆蓋“全國大學(xué)生計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能力大賽”“三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽”等6項(xiàng)賽事。建立“分層培養(yǎng)、精準(zhǔn)輔導(dǎo)”的競賽培訓(xùn)體系，針對(duì)不同賽事的特點(diǎn)，制定專項(xiàng)培訓(xùn)方案，明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容與進(jìn)度。本學(xué)期累計(jì)開展競賽培訓(xùn)120余課時(shí)，覆蓋學(xué)生150余人次。
輔導(dǎo)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。采用“以賽促學(xué)、以賽促練”的模式，將競賽知識(shí)點(diǎn)與課程教學(xué)有機(jī)融合，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中鞏固知識(shí)、提升技能。例如在指導(dǎo)CPU設(shè)計(jì)相關(guān)競賽時(shí)，引入在線性能評(píng)測系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)作品進(jìn)行多層次功能與性能量化評(píng)估，激發(fā)學(xué)生的競爭意識(shí)與創(chuàng)新熱情。通過系統(tǒng)輔導(dǎo)，學(xué)生競賽成績顯著提升，本學(xué)期共獲得國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)5項(xiàng)、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)8項(xiàng)，較去年同期獲獎(jiǎng)數(shù)量增長30%。
反思工作，仍存在不足：一是競賽輔導(dǎo)的針對(duì)性有待加強(qiáng)，對(duì)不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)策略不夠精準(zhǔn)；二是競賽成果轉(zhuǎn)化能力不足。后續(xù)我將建立學(xué)生競賽檔案，制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案，加強(qiáng)競賽成果與科研項(xiàng)目、教學(xué)實(shí)踐的.結(jié)合，推動(dòng)競賽成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，充分發(fā)揮競賽對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用。
計(jì)算機(jī)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié) 5
2025年上半年，我以教學(xué)資源建設(shè)為核心，積極推進(jìn)資源開發(fā)、整合與共享工作，為提升計(jì)算機(jī)教學(xué)質(zhì)量提供有力支撐�，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
教學(xué)資源開發(fā)方面，結(jié)合教學(xué)實(shí)際需求，系統(tǒng)開發(fā)各類教學(xué)資源。針對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)核心課程，編寫實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書5本、教學(xué)案例集3冊，覆蓋《Python編程》《人工智能基礎(chǔ)》等8門課程。制作多媒體教學(xué)課件40套，開發(fā)線上教學(xué)視頻80余個(gè)，內(nèi)容涵蓋基礎(chǔ)知識(shí)講解、實(shí)驗(yàn)操作演示、案例分析等多個(gè)環(huán)節(jié)。特別關(guān)注前沿技術(shù)教學(xué)資源建設(shè)，收集整理人工智能、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域的教學(xué)資料100余份，開發(fā)相關(guān)教學(xué)案例20余個(gè)，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。
資源整合與共享工作同步推進(jìn)。建立計(jì)算機(jī)教學(xué)資源庫，對(duì)開發(fā)的課件、案例、視頻等資源進(jìn)行分類整理與統(tǒng)一管理，資源庫累計(jì)訪問量達(dá)5000余次。積極推動(dòng)跨校資源共享，與5所兄弟院校達(dá)成資源共享協(xié)議，互通優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源1000余項(xiàng)。利用學(xué)校在線教育平臺(tái)推廣教學(xué)資源，開設(shè)線上選修課程2門，吸引校內(nèi)外學(xué)習(xí)者近5000人注冊學(xué)習(xí)。此外，定期開展資源庫使用培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)教師與學(xué)生200余人次，提升資源的'利用率與使用效果。
工作中仍存在不足：一是資源庫內(nèi)容更新頻率有待提升，二是資源與教學(xué)實(shí)踐的融合度不夠。下半年我將建立資源庫定期更新機(jī)制，每月新增教學(xué)資源50項(xiàng)以上，加強(qiáng)資源與課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，通過案例教學(xué)、項(xiàng)目實(shí)踐等方式，充分發(fā)揮教學(xué)資源的育人作用。
計(jì)算機(jī)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié) 6
2025年上半年，我高度重視學(xué)生個(gè)體差異，以學(xué)困生輔導(dǎo)為重點(diǎn)，推行分層教學(xué)模式，努力促進(jìn)全體學(xué)生共同進(jìn)步�，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
分層教學(xué)實(shí)施方面，開學(xué)初通過問卷調(diào)查、基礎(chǔ)測試等方式，全面了解學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)水平與學(xué)習(xí)興趣，將學(xué)生分為基礎(chǔ)層、提升層與創(chuàng)新層三個(gè)層次。針對(duì)不同層次學(xué)生的特點(diǎn)，制定差異化的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法�；A(chǔ)層側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)講解與基礎(chǔ)技能訓(xùn)練，確保學(xué)生掌握核心知識(shí)點(diǎn)；提升層注重實(shí)踐能力培養(yǎng)，增加案例分析與項(xiàng)目實(shí)踐環(huán)節(jié)；創(chuàng)新層聚焦創(chuàng)新能力提升，引導(dǎo)學(xué)生參與競賽與科研項(xiàng)目。本學(xué)期累計(jì)開展分層教學(xué)40課時(shí)，各層次學(xué)生學(xué)習(xí)積極性均得到顯著提升。
學(xué)困生輔導(dǎo)工作中，建立個(gè)性化輔導(dǎo)檔案，詳細(xì)記錄學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀況、薄弱環(huán)節(jié)與進(jìn)步情況。采用“一對(duì)一輔導(dǎo)+小組互助”的模式，利用課余時(shí)間為學(xué)困生提供專項(xiàng)輔導(dǎo)30余次，重點(diǎn)講解他們薄弱的知識(shí)點(diǎn)與操作技能。同時(shí)，組建學(xué)習(xí)互助小組，鼓勵(lì)基礎(chǔ)較好的學(xué)生幫助學(xué)困生，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。針對(duì)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣不高的問題，引入趣味性教學(xué)案例與小游戲，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。經(jīng)過一學(xué)期的.努力，學(xué)困生課程及格率從65%提升至85%，學(xué)習(xí)信心顯著增強(qiáng)。
反思工作，仍存在不足：一是學(xué)困生輔導(dǎo)的時(shí)間與精力有限，輔導(dǎo)覆蓋面不夠廣；二是分層教學(xué)的評(píng)價(jià)體系不夠完善。后續(xù)我將優(yōu)化輔導(dǎo)策略，利用線上平臺(tái)開展異步輔導(dǎo)，擴(kuò)大輔導(dǎo)覆蓋面；完善分層評(píng)價(jià)體系，采用多元化的評(píng)價(jià)方式，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)全體學(xué)生共同發(fā)展。
計(jì)算機(jī)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié) 7
本學(xué)期，我任教學(xué)校121、131班的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)，同時(shí)兼任學(xué)校的、機(jī)房維護(hù)、德育等工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本學(xué)期的工作做簡要的匯報(bào)。
一、學(xué)校制度執(zhí)行情況
平時(shí)每個(gè)周五都會(huì)召開會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的文件，和同事積極溝通，學(xué)生的動(dòng)向和思想狀況。搞好教學(xué)部思想建設(shè)維護(hù)工作。每周按時(shí)組織教研活動(dòng)，并且認(rèn)真做好筆記，從不缺勤。工作上服從安排，人際關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)情況
1、潛心鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。認(rèn)真寫好教案，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、以生為本，微笑上課。上課時(shí)注重學(xué)生反饋，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，從興趣出發(fā)，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。微笑行動(dòng)，也是我對(duì)自己的教學(xué)的新的要求，學(xué)生喜歡老師的'笑臉，這樣能給學(xué)生自信.
3、虛心學(xué)習(xí)，堅(jiān)持聽課.注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。同時(shí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短.經(jīng)過聽課，評(píng)課，本學(xué)期對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大，我也在努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三、學(xué)習(xí)情況
積極學(xué)習(xí)，針對(duì)很多學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的普遍差學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄的情況，我跟學(xué)生一起，尋找原因，我也樂在其中。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的前提，知識(shí)零碎、廣泛，邏輯聯(lián)系不強(qiáng)，因此，除了注意課堂效果之外，我還不厭其煩地讓學(xué)生練實(shí)際案例。為此，在上課結(jié)束時(shí)，我堅(jiān)持利用課余時(shí)間了解情況，苦口婆心地講道理，結(jié)合德育工作發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。比如指路標(biāo)牌、流程圖等多種實(shí)際操作和工作結(jié)合的方式告訴學(xué)生在校時(shí)間不多要珍惜，這樣同學(xué)都可以接受。 當(dāng)然，我也看到了本學(xué)期的不足，比如說，對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)的掌握，電子信息化時(shí)代，要時(shí)時(shí)刻刻充電，以后還需多花時(shí)間去加強(qiáng)自身的專業(yè)理論與實(shí)踐操作技能；在教學(xué)方面，還應(yīng)多向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，以提高自己各方面的能力，適應(yīng)新學(xué)期的職業(yè)教育和學(xué)校發(fā)展的要求。德育方面，本學(xué)期人手緊張，我也剛剛接手德育工作，理出頭緒。在下學(xué)期要開辟新思路。121班已經(jīng)分配到崗，剩下一個(gè)班的在校生，這樣可以緩解教學(xué)部門管理的壓力，應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)念投入精力招生，為學(xué)校的春招添磚獻(xiàn)瓦，為成龍學(xué)校的明天獻(xiàn)出自己應(yīng)盡的一份力。
計(jì)算機(jī)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié) 8
本學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾本學(xué)年按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)綱要的要求，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)做工作總結(jié)如下：
一、思想認(rèn)識(shí)
在這半年，思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。一年來，努力提高自己的政治水平和教學(xué)水平。服從學(xué)校的工作安排，做好各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)方面?zhèn)湔n
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。，在備課組長的組織帶領(lǐng)下：我們經(jīng)常交流學(xué)習(xí)，尋找適合學(xué)生的教學(xué)方法。
我特別注意做好以下幾點(diǎn)：
1、以情景教學(xué)引入課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2、及時(shí)總結(jié)課堂上的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)模式。
3、教學(xué)內(nèi)容選取與其他學(xué)科緊密結(jié)合，注重趣味性，啟發(fā)性，探索性和開放性。教學(xué)活動(dòng)離不開理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線。
4、認(rèn)真的對(duì)待學(xué)生的作品，將學(xué)生優(yōu)秀作品展示給同學(xué)們觀看。
1、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
五年級(jí)，本學(xué)期主是學(xué)習(xí)的是word的制作，首先制作一個(gè)個(gè)性賀卡引導(dǎo)學(xué)生，向?qū)W生講解word的強(qiáng)大功能，在教學(xué)過程中采用講解、演示的手法，使學(xué)生了解制作的方法和步驟。同時(shí)給學(xué)生充分時(shí)間練習(xí)。學(xué)生通過制作電子板報(bào)，增加成就感和學(xué)習(xí)興趣。
2、個(gè)人學(xué)習(xí)：
積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，同時(shí)，幫助其它老師制作多媒體課件，同時(shí)負(fù)責(zé)本學(xué)期微機(jī)室的'日常管理工作。
三、考勤方面
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，時(shí)刻以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、努力方向：
1。 加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。 對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
2。 加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
3。 利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4。 在教學(xué)中，我還建立自己的課堂博客，將自己每一節(jié)課課程內(nèi)容上傳到網(wǎng)絡(luò)上，通過視頻方式展現(xiàn)給同學(xué)們看學(xué)生如若忘記如何操作時(shí)，只要登陸上網(wǎng)又可以學(xué)到許多信息技術(shù)課上的知識(shí)，另外我鼓勵(lì)學(xué)生將自己的作品區(qū)上傳到我的博客中，大大增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)性趣與自信心，有效地將學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)變?yōu)槔镁W(wǎng)絡(luò)。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，使信息技術(shù)課的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。
計(jì)算機(jī)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié) 9
本學(xué)期我校的新計(jì)算機(jī)教室裝配成功，學(xué)校硬件條件有了較大的提升，立足于樹立服務(wù)意識(shí)，提高計(jì)算機(jī)教室管理水平，建立良好地使用、管理和教學(xué)模式，努力做好計(jì)算機(jī)教室的管理工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、這學(xué)期的主要工作
1.計(jì)算機(jī)教室的常規(guī)管理
因?yàn)檠b配了新電腦和電腦桌，本學(xué)期制定了計(jì)算機(jī)教室的管理制度和崗位職責(zé)，首先從管理制度上著手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了微機(jī)室制度的學(xué)習(xí)。提高自身思想認(rèn)識(shí)，要求學(xué)生保持室內(nèi)衛(wèi)生，減少灰塵對(duì)微機(jī)的損壞，保證教學(xué)能順利進(jìn)行。加強(qiáng)對(duì)微機(jī)的維護(hù)工作，提高機(jī)器的易用性，教育學(xué)生在使用過程中，應(yīng)注意保護(hù)電腦，提高對(duì)電腦的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)用電安全工作，注意對(duì)用電線路的管理，防止意外事故的發(fā)生。
2.提高了計(jì)算機(jī)教室的使用率。
保持計(jì)算機(jī)教室對(duì)信息技術(shù)課班級(jí)開放，學(xué)生在課堂中，要保證25-30分鐘的操作時(shí)間，提高課堂效率，增強(qiáng)學(xué)生的操作能力。除此之外，在課外活動(dòng)中，也要加大學(xué)生的操作能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在操作中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，保證學(xué)生在課堂中能學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)操作。
3、提高了計(jì)算機(jī)教師的自身素質(zhì)及操作能力。
保證計(jì)算機(jī)教室能夠正常運(yùn)行的前提，是要有一個(gè)能夠管理及使用微機(jī)的教師。所以，這就要求計(jì)算機(jī)教師要具較高的業(yè)務(wù)能力和信息技術(shù)能力，解答教師所提出的問題，保證教學(xué)能夠正常的進(jìn)行下。所以，平時(shí)就要多學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，掌握操作技能，向深度方面發(fā)展，成為這方面的能手。
二、存在問題
在計(jì)算機(jī)教室日常管理工作上還存在一定不足：如平時(shí)，雖然要求學(xué)生上課之前，要把鞋子、衣物處理干凈，再進(jìn)計(jì)算機(jī)教室，可總有一些學(xué)生不聽話，偶爾造成計(jì)算機(jī)教室內(nèi)的衛(wèi)生差。
三、改進(jìn)措施：
1.進(jìn)入計(jì)算機(jī)教室的所有人員，必須嚴(yán)格遵守計(jì)算機(jī)教室的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛護(hù)計(jì)算機(jī)教室內(nèi)所有的'設(shè)備、用具，節(jié)約使用計(jì)算機(jī)教室內(nèi)的物品。
2.不斷提高管理水平和常規(guī)維修技能，確保設(shè)備完好，運(yùn)轉(zhuǎn)正常，維護(hù)教室整潔、衛(wèi)生。保證設(shè)備存放處整潔、無雜物。嚴(yán)禁其他無關(guān)人員進(jìn)入教室，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和正常的教學(xué)秩序。
3.學(xué)生及其他一切使用計(jì)算機(jī)教室的人員在使用計(jì)算機(jī)教室期間，應(yīng)保持計(jì)算機(jī)教室內(nèi)衛(wèi)生整潔，嚴(yán)禁在室內(nèi)吸煙、吃東西、隨地吐痰、亂扔垃圾或?qū)⒗z棄在課桌或室內(nèi)；嚴(yán)禁在計(jì)算機(jī)教室設(shè)備、課桌椅及墻壁上隨意刻畫、污損一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將按學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
4.嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)算機(jī)教室使用登記制度，認(rèn)真填寫使用記錄和管理記錄，
5.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德方面的教育，從心理上提高學(xué)生的公共道德意識(shí)，共同維護(hù)好信息陣地。
總之，在今后的工作中我校將繼續(xù)努力，加強(qiáng)管理，爭取使工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
計(jì)算機(jī)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié) 10
本學(xué)期我擔(dān)任xx年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作�；仡欉@個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。一學(xué)期來，認(rèn)真、踏實(shí)、誠懇地做好本職工作，認(rèn)真完成自己的教學(xué)任務(wù)，以學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中能學(xué)有所得，掌握了一定的計(jì)算機(jī)打操作技巧�，F(xiàn)就本學(xué)期所作工作作如下總結(jié)：
一、 思想政治方面
積極參加政治學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，注重自己思想道德水平的提高。平時(shí)積極參加學(xué)校組織的各類會(huì)議及本組開展的教研活動(dòng)，積極參加升旗儀式。遵守教師職業(yè)道德，時(shí)刻注意自己的一言一行，維護(hù)教師形象，為人師表。在日常生活中，以真誠與人交往，和其他老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，愉快的開展工作。
二、 教學(xué)工作，一絲不茍
(一)搞好備課
備課對(duì)于每門課程的教學(xué)而言，都是必不可少的環(huán)節(jié)，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過程中，我首先對(duì)所要教授的知識(shí)進(jìn)行全面的研究、歸納、總結(jié)，并根據(jù)教授對(duì)象的不同特點(diǎn)找到教授的最佳方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行逐一推敲、驗(yàn)證、演練，以使一些空洞的知識(shí)具有可操作性;同時(shí)，還將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)構(gòu)造成一個(gè)操作性實(shí)例，通過對(duì)實(shí)例的.演練讓學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生準(zhǔn)確、完整的認(rèn)識(shí)，由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對(duì)人、書、機(jī)三者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的備課。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
(二)抓好教學(xué)過程不馬虎
信息技術(shù)課是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科，這就要求我們在講課時(shí)盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)生看。這樣比單純地告訴學(xué)生步驟，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч�。因�(yàn)樵诶蠋熝菔緯r(shí)，同學(xué)們不僅看到了整個(gè)過程，還看到了結(jié)果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了多媒體教學(xué)軟件，上課時(shí)，老師在教師機(jī)上演示，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看，對(duì)老師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時(shí)注重了學(xué)生能力的培養(yǎng)，主要是能讓學(xué)生做的就讓學(xué)生做，包括演示操作盡量讓學(xué)生來做，同時(shí)許多操作都采用讓學(xué)生先練習(xí)，再歸納，后總結(jié)的步驟來。
由于初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，本學(xué)科在教學(xué)中只能充當(dāng)考查的對(duì)象，學(xué)校給安排的課時(shí)也很有限，一周只安排一節(jié)課，因此要讓學(xué)生很好掌握電腦知識(shí)，必須注重45分鐘的教學(xué)效率。這就要求我要認(rèn)真安排每節(jié)課，課前認(rèn)真鉆研教材，搜尋與該課題相關(guān)的課外知識(shí)，并很好的結(jié)合，在課堂教學(xué)中加以運(yùn)用。課堂上注意學(xué)生的興趣度，采用多種教學(xué)方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱勁，營造融厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)對(duì)差次不齊的學(xué)生采用快慢教學(xué)方式，對(duì)學(xué)困生多輔導(dǎo)，多鼓勵(lì)學(xué)生多問。對(duì)那些掌握能力較強(qiáng)的學(xué)生，多激發(fā)他們學(xué)習(xí)新知識(shí)的熱情。
在課堂上我會(huì)多關(guān)注學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐，根據(jù)本書的教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，在教學(xué)中應(yīng)更多去開發(fā)學(xué)生的動(dòng)手能力，在教學(xué)中對(duì)此我十分重視，在講完每個(gè)案例留一定時(shí)間給學(xué)生自主操作，老師在巡視的過程中給予指導(dǎo)，有時(shí)也可將某一學(xué)生作品做展示，加以評(píng)講，例如初一(六)班的楊康、楊錦超同學(xué)，課堂上積極回答老師的提問，動(dòng)手能力強(qiáng)。同時(shí)每節(jié)課結(jié)束前預(yù)留一定時(shí)間讓學(xué)生完成老師所布置的任務(wù)，真正鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
總的來看，今學(xué)期的教學(xué)工作都完成了任務(wù)。
計(jì)算機(jī)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié) 11
在本學(xué)期里，我承擔(dān)了四年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)任務(wù)�；仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的教學(xué)體系和教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，以促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的實(shí)施、全面提高教學(xué)質(zhì)量和效益，根據(jù)實(shí)際制定各項(xiàng)計(jì)劃，備好課，寫好教案，并能夠根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來設(shè)計(jì)上課的形式和內(nèi)容，難易結(jié)合，使不同的學(xué)生都學(xué)得愉快、學(xué)得好。下面就結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)對(duì)學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：
信息技術(shù)教學(xué)工作：
一、從興趣入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
我校學(xué)生家庭條件較好，大多數(shù)孩子家里都有計(jì)算機(jī)，所以他們有了一定的基礎(chǔ)。而四年級(jí)上學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容又大多是基礎(chǔ)性的，例如了解計(jì)算機(jī)的組成，鼠標(biāo)的操作，指法等。對(duì)于這些孩子來說已經(jīng)不新鮮了，所以沒有多少興趣，這就對(duì)我的教學(xué)提出了一定的挑戰(zhàn)。我要讓這些“自以為是”的小家伙們知道自身的'不足，還要喜歡上這個(gè)學(xué)科。因此在教學(xué)中要以講為輔，以練為主，以用為目的，使學(xué)生在練習(xí)中、實(shí)踐中或“玩”中學(xué)會(huì)如何使用電腦，改變過去以課堂講授為主的呆板教學(xué)方法，利用《信息技術(shù)》課程自身的特點(diǎn)提高學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣。我上第一節(jié)課的時(shí)候，先問學(xué)生什么是電腦，電腦有什么作用，然后根據(jù)書本講了許多有關(guān)電腦方面的科學(xué)知識(shí)，讓他們感到電腦原來是這樣一回事，使他們對(duì)電腦有了一定的認(rèn)識(shí)，打破了不敢碰電腦的神秘感。接著講解了電腦的作用，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的欲望。
二、寓教于樂，以游戲?yàn)榻槿朦c(diǎn)，由實(shí)際入手，從游戲中得到鍛煉。 學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的了解，多是從游戲開始的，對(duì)游戲特別感興趣，而計(jì)算機(jī)正具有能玩游戲的特點(diǎn)。根據(jù)這一特點(diǎn)，可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于游戲之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能。所以我就從游戲開始，通過游戲的形式，練習(xí)鼠標(biāo)的操作，又
通過《金山打字》，比賽誰的成績好或者與老師比賽。學(xué)生在“吃蘋果”“打地鼠”等游戲的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，要取得好成績就必須練習(xí)好指法。在這種情況下，再講解指法練習(xí)，學(xué)生學(xué)得就很認(rèn)真。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)后，學(xué)生們再玩這個(gè)游戲時(shí)就感到輕松自如了。這樣，不僅使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣一直高漲，而且保持了學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱情。
三、互相合作，自主探究。
由于學(xué)生本身存在的不同的差異，有的同學(xué)已經(jīng)能很熟練的操作計(jì)算機(jī)了，而有的學(xué)生才剛剛開始接觸計(jì)算機(jī)，這就要求老師在教學(xué)中顧及到全體學(xué)生，即讓那些基礎(chǔ)好的學(xué)生有學(xué)習(xí)新知的新鮮感，又要讓那些沒有基礎(chǔ)的孩子覺得得心應(yīng)用。所在在教學(xué)過程中，將學(xué)生組成小組，同學(xué)之間可以互相幫助，監(jiān)督檢查。水平相當(dāng)?shù)哪芤黄鹛剿鳌?shí)踐，基礎(chǔ)差的學(xué)生可以在小組中得到基礎(chǔ)好的、學(xué)習(xí)興趣深厚學(xué)生的幫助，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué)生“小老師”的作用，激勵(lì)其更加努力。這樣教學(xué)能使每一個(gè)學(xué)生都能夠在自己原有的基礎(chǔ)上獲得進(jìn)步。例如在學(xué)習(xí)時(shí)，老師布置好一個(gè)任務(wù)，通過小組學(xué)習(xí)，使這個(gè)任務(wù)是由學(xué)生進(jìn)行解決的，而不是教師將方法直接講給他們。
通過實(shí)踐證明，小組學(xué)習(xí)不僅使學(xué)生順利完成教師布置的任務(wù)，還能促進(jìn)學(xué)生之間的發(fā)展。
三、開展班內(nèi)小比賽為學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要是讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，初步學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的使用方法，能夠使用計(jì)算機(jī)的基本方法。我主要采用比賽的方法進(jìn)行，每過一個(gè)階段進(jìn)行一次比賽活動(dòng)，由每小組先進(jìn)行，然后由組內(nèi)評(píng)出最好的，再由評(píng)出的進(jìn)行互評(píng)，通過這些活動(dòng)，不僅使用枯燥無味的練習(xí)變成有趣的活動(dòng)，而且激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，個(gè)個(gè)都想爭著計(jì)算機(jī)高手，從而使他們的能力得到了發(fā)展。
經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的電腦操作能力得到了進(jìn)一步的發(fā)展，但也有不足之處，學(xué)生的指法準(zhǔn)確率有待進(jìn)一步的提高，這樣才能取得更好的成績。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，在教學(xué)方
面不斷改進(jìn)，吸取好的教學(xué)方法，維我所用，才能讓他們在有限的電腦課里學(xué)到更多的知識(shí)，讓學(xué)生得到進(jìn)一步的發(fā)展。
計(jì)算機(jī)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié) 12
這學(xué)期我擔(dān)任了《計(jì)算機(jī)組裝與維修》這門課程的教學(xué)工作，本學(xué)期由于新生開學(xué)要軍訓(xùn)等其他事情，真正授課時(shí)間短，而教材內(nèi)容多，任務(wù)重，而且10級(jí)計(jì)算機(jī)班又是新生班，大部分學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)了解都非常匱乏，基礎(chǔ)非常薄弱，但是在各位老師的幫助和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們非常圓滿的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
一、教這門課程首先要使學(xué)生知道計(jì)算機(jī)組裝與維修課程的重要性，這門課程是中職生計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的主干課程�，F(xiàn)在的計(jì)算機(jī)越來越普及，無論是從事軟件維護(hù)、計(jì)算機(jī)維修，還是網(wǎng)絡(luò)管理，就算是為了自己以后能夠買一臺(tái)電腦，選購不會(huì)上當(dāng)受騙，自己能夠安裝和維護(hù)，也要悉心學(xué)習(xí)。
二、計(jì)算機(jī)的組裝與維修是一門理論性、基礎(chǔ)性、應(yīng)用性很強(qiáng)的課程，要學(xué)好，首先就要教育學(xué)生要有學(xué)習(xí)的韌性，不怕吃苦不怕累，在學(xué)好理論的基礎(chǔ)上，把理論聯(lián)系到實(shí)踐，再把實(shí)踐運(yùn)用到實(shí)際。在教學(xué)上，身為教者，首先要發(fā)揮現(xiàn)代化的教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)的形象直觀性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，教學(xué)過程中使用多種教具（各計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備），在網(wǎng)上下載新硬件圖片以及購買參數(shù)信息，豐富教學(xué)內(nèi)容，利用多媒體教室形象直觀的傳遞計(jì)算機(jī)硬件信息，細(xì)致的講解，一步一個(gè)腳印，融會(huì)貫通的講好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，用學(xué)生常接觸的手機(jī)、MP3、MP4、DVD等常見設(shè)施為例子，講解存儲(chǔ)卡，講解光驅(qū)，用電視顯像管成像原理講解顯示器等等，提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)的興趣。
其次，計(jì)算機(jī)的發(fā)展日新月異，而我們的教材相對(duì)比較滯后，因此身為教者我必須及時(shí)補(bǔ)充更新，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，培養(yǎng)適合現(xiàn)實(shí)需要的計(jì)算機(jī)發(fā)展人才。
再者，計(jì)算機(jī)組裝與維修課，重要的就是實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生解決實(shí)際問題的動(dòng)手能力。成立以劉璇為組長的計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)興趣小組（開設(shè)時(shí)間計(jì)劃為2年），通過學(xué)校機(jī)房平時(shí)維護(hù)將理論課上講的內(nèi)容聯(lián)系到實(shí)踐，通過大量的'實(shí)踐完成計(jì)算機(jī)硬件的組裝、軟件的安裝與維護(hù)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生要敢動(dòng)手、勤動(dòng)手，為終具備專業(yè)的計(jì)算機(jī)維修能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
建議：為了更好完成教學(xué)，學(xué)校應(yīng)成立獨(dú)立的計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室，投入計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)所需要的計(jì)算機(jī)硬件設(shè)施，更好的提升學(xué)生的實(shí)際操作和動(dòng)手能力。
計(jì)算機(jī)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié) 13
計(jì)算機(jī)課的教學(xué)，側(cè)重于學(xué)生實(shí)際操作，學(xué)生的實(shí)際操作情況如何直觀的反映出教學(xué)的效果和水平。要真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，需要付出很多的耐心和精力。下面我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)任務(wù)完成情況
本學(xué)期我任就業(yè)1009班1010班鋼鐵冶煉的計(jì)算機(jī)公共課以及1010班計(jì)算機(jī)專業(yè)的應(yīng)用基礎(chǔ)課，按照計(jì)劃已授完本學(xué)期的全部課程，沒有丟落的內(nèi)容。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況
1009班是汽修專業(yè)，全部是男生，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)課沒有太多興趣，學(xué)習(xí)只是上課多少聽一點(diǎn)，到上機(jī)課時(shí)不管你怎么要求，他們就是不肯按要求去做，只想玩游戲，只想上網(wǎng)，但作為班主任學(xué)生，所以這個(gè)班的學(xué)習(xí)雖不是很理想但還是多少要學(xué)一點(diǎn)的。1010班，不管是計(jì)算機(jī)專業(yè)的還是鋼鐵冶煉自本學(xué)期開始這個(gè)班的上課情況就不是很好，學(xué)生上課不聽，上機(jī)不練，情況最糟。
三、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)
1、認(rèn)真?zhèn)湔n
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，平時(shí)做到周前備課。計(jì)算機(jī)技術(shù)在信息時(shí)代發(fā)展迅猛，作為計(jì)算機(jī)教師，我時(shí)刻關(guān)注著任教科目的發(fā)展動(dòng)態(tài)，認(rèn)真鉆研教材教法，了解該科目的最新動(dòng)態(tài)，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性。
2、上課認(rèn)真
上課時(shí)認(rèn)真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實(shí)際。上課較多的采取實(shí)例教學(xué)法，從現(xiàn)實(shí)工作中所需要用到的知識(shí)為突破口，將以后工作中將要涉及的知識(shí)點(diǎn)加入教學(xué)內(nèi)容，我校生源來自不同的地方，學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)相差較大，對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生進(jìn)行手把手的耐心的輔導(dǎo)，給予他們鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的信心，并教育他們學(xué)習(xí)方法，讓他們以最快的速度趕上教學(xué)進(jìn)度。
3、及時(shí)總結(jié)
課堂布置作業(yè)，認(rèn)真評(píng)改學(xué)生作業(yè)，從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)點(diǎn)撥給學(xué)生，課后及時(shí)做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，真正的向課堂45分鐘要質(zhì)量。
4、注重和學(xué)生交流
對(duì)于計(jì)算機(jī)課，尤其是上機(jī)課，學(xué)生網(wǎng)癮較大，游戲癮較大，這種現(xiàn)象嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)紀(jì)律和效果，為改變這種現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)生樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，我采用多種方式，尤其是E-mail和學(xué)生交流溝通，讓學(xué)生先接受教師，再接受該教師所教的課程。
另外，作為任課教師，并不僅僅局限在課程教學(xué)，學(xué)生德育教育、為人處事、接人待物等方面的教育也是必要的也是任課教師應(yīng)負(fù)的義務(wù)和責(zé)任。通過學(xué)生日常的E-mail可了解到學(xué)生的各種思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)給他們回復(fù)郵件，指導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)和生活中的問題，進(jìn)一步融合師生之間的關(guān)系。
5、努力提高個(gè)人專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)知識(shí)更新很快，新知識(shí)、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。
作為計(jì)算機(jī)科目教師，只有不斷地更新自己的知識(shí)，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將計(jì)算機(jī)知識(shí)更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在計(jì)算機(jī)技術(shù)知識(shí)的前端，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步伐。
四、存在問題與改進(jìn)意見
本學(xué)期在教學(xué)上也存在著一些問題，主要體現(xiàn)在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備維修和更新慢，尤其是在后半學(xué)期，二機(jī)房老化嚴(yán)重，三機(jī)經(jīng)常中病毒，導(dǎo)致無法正常上課，此外，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課每周的兩節(jié)理論課，在教室常規(guī)教學(xué)，這給計(jì)算機(jī)教學(xué)帶來了一定的難度和障礙，多媒體教室使用率太高，不能保證學(xué)生的聽課效果。另一方面是全體教師應(yīng)時(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生就業(yè)前景及所需要知識(shí)進(jìn)行教育，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處有危機(jī)感，有壓力，有學(xué)好的信心和動(dòng)力。多將優(yōu)秀就業(yè)生的信息及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生，讓他看到希望。另外最重要的是，希望學(xué)校各部門同班主任及任課老師共同努力在調(diào)理好學(xué)生思想后再著手狠抓教學(xué)，也許能出成績，學(xué)生沒有一點(diǎn)學(xué)習(xí)興趣，不管學(xué)校老師做何種努力都是徒勞。本學(xué)期已結(jié)束，成績與不足共存，但我會(huì)在假期將本學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)和不足歸納總結(jié)，下個(gè)學(xué)期我將繼續(xù)努力，盡職盡責(zé)地做好工作，并努力學(xué)習(xí)專業(yè)課教程，把自己培養(yǎng)成雙師型的教師，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
時(shí)光如箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期又將近尾聲了。為了幫助自己梳理一學(xué)期以來的各項(xiàng)工作，對(duì)今后的`工作打下基礎(chǔ)，現(xiàn)將本學(xué)期的收獲和感想做以簡單總結(jié)。
一、教學(xué)方面
本學(xué)期我負(fù)責(zé)20xx級(jí)電子商務(wù)3年中專1班，特殊教育（學(xué)前方向）3年高職，特殊教育（學(xué)前）方向5年高職3年中專三個(gè)班級(jí)的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)。按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)綱要的要求，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。通過教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的地位和作用，對(duì)中等職業(yè)教育學(xué)段計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育事業(yè)有了正確的認(rèn)識(shí)，它既是中等職業(yè)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是中等職業(yè)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。具體的說，我做了如下工作：
1、備課
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n，備課分三個(gè)方面：
�、賯浣滩模恒@研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對(duì)教材系統(tǒng)、重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。
�、趥鋵W(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，知識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。
�、蹅浣谭ǎ哼x擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體，提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段。備課教案全部采用電子教案，同時(shí)為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)找出不足。
3、課后
課后做好授課反饋，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生作品，提出反饋，批改作業(yè)，做好個(gè)別輔導(dǎo)。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)：
對(duì)于新課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、講座活動(dòng)，虛心、主動(dòng)地向其他計(jì)算機(jī)相關(guān)學(xué)科教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排聽課的機(jī)會(huì)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。
三、教務(wù)方面：
本學(xué)期我擔(dān)任20xx級(jí)電子商務(wù)3年中專2班的副班主任，和主班主任孫劭卓老師配合完成如下工作：
1、在對(duì)全班17名學(xué)生的家庭和個(gè)人情況基本了解的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性的通過集體班會(huì)、一對(duì)一談心，幫助學(xué)生初步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定充分利用在校時(shí)間提升自我，旨在踐行“尊嚴(yán)生活、體面工作”的信念，一些學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒甚至退學(xué)的念頭時(shí)，通過談話、發(fā)動(dòng)同學(xué)做思想工作幫助其轉(zhuǎn)變思想；
2、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生克服三個(gè)班級(jí)在一個(gè)大階梯教室，人員較多、環(huán)境較差的困難，指導(dǎo)學(xué)生充分利用早讀、晚自習(xí)時(shí)間復(fù)習(xí)課程、學(xué)習(xí)《羊皮卷》等德育資料；強(qiáng)化學(xué)生“學(xué)習(xí)大過天”的思維，樹立學(xué)習(xí)模范標(biāo)兵，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；
3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校組織的集體活動(dòng)，利用課余時(shí)間投身社團(tuán)活動(dòng)；
4、通過定期檢查學(xué)生寢室衛(wèi)生內(nèi)務(wù)、樹立衛(wèi)生模范標(biāo)兵，鼓勵(lì)學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生和教室衛(wèi)生。
四、其他方面：
本學(xué)期我還承擔(dān)了科研信息中心的一些工作，具體包括：
1、完成信息中心庫房B202、A310的盤點(diǎn)與交接，完成庫房物資詳單整理，建立《信息中心物資領(lǐng)用記錄》，保證相關(guān)物資的出庫、入庫都有明確記錄；
2、其他信息中心相關(guān)工作；
五、努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
5、加強(qiáng)班級(jí)管理工作。
6、進(jìn)一步熟悉信息中心相關(guān)工作，不斷提升業(yè)務(wù)水平。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
計(jì)算機(jī)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié) 14
在緊張忙碌中一學(xué)期的班主任工作也匆匆結(jié)束了，為了總線經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，虛心向他人學(xué)習(xí)，現(xiàn)將本學(xué)期在班級(jí)管理方面所做的主要工作總結(jié)如下：
一、班級(jí)管理的措施和辦法。
�。ㄒ唬�、想方設(shè)法，促進(jìn)班級(jí)的融合。
開學(xué)后兩班合并，由我擔(dān)任班主任，當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，看到原來計(jì)算機(jī)1班的部分學(xué)生由于班主任更換，情緒非常低落，有的對(duì)新班還有一種排斥心理。因而我的首要任務(wù)是穩(wěn)定學(xué)生的心理，讓班級(jí)盡快形成。當(dāng)晚，我召開了收心動(dòng)員班會(huì)，詳細(xì)說明了為什么要合班。這是學(xué)校在教師緊張的情況下，為了優(yōu)先保證畢業(yè)班的師資力量做出的決策，是雖然合了班，但任課老師沒有變，何老師仍然會(huì)關(guān)注我們的成長。我會(huì)向何老師一樣，平等的關(guān)心和對(duì)待每一名同學(xué)。后來，在安排座位委任班干部和處理同學(xué)矛盾的時(shí)候，我都有意識(shí)的照顧原來1班的同學(xué)，我的工作迅速得到了全體同學(xué)的認(rèn)可。
（二）經(jīng)常性與學(xué)生談心，幫助學(xué)生樹立信心。
我班學(xué)生各科基礎(chǔ)普遍較差，尤其是英語和數(shù)學(xué)底子很薄。大部分同學(xué)各科學(xué)習(xí)非常吃力，因而學(xué)習(xí)信心嚴(yán)重不足，每當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到一些困難和挫折時(shí)，一些同學(xué)便放棄了努力，開始自暴自棄。技能大賽結(jié)束后，一些學(xué)生沒有拿到獎(jiǎng)，認(rèn)為失去了僅有的優(yōu)勢，感到灰心喪氣甚至要輟學(xué)回家，我耐心的給他們分析了，近五年來我校參加高考學(xué)生的基本情況，向他們說明，相比以前，我們這一級(jí)同學(xué)是基礎(chǔ)最好，學(xué)校和老師最重視，高考復(fù)習(xí)起步最早的，別人能考上，我們?yōu)槭裁纯疾簧�，不能為自己的不努力找借口，使學(xué)生慢慢有了信心。有的同學(xué)上進(jìn)心不強(qiáng)，學(xué)習(xí)缺乏毅力，沒有吃苦精神，學(xué)習(xí)上總是一曝十寒，我反復(fù)和他們談話，讓他們認(rèn)識(shí)到人生能有幾回搏，此時(shí)不博何時(shí)博的道理，從而管理好自己的學(xué)習(xí)。
班級(jí)日常工作中。我把周記作為師生交流的平臺(tái)，每次周記，我都要認(rèn)真閱讀，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，記錄學(xué)生反映出的問題，并認(rèn)真書寫批語與學(xué)生交流。鼓勵(lì)學(xué)生樹立信心，珍惜時(shí)間，通過努力來實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢。
�。ㄈ⒎e極動(dòng)員學(xué)生參加技能大賽
汲取往年一些項(xiàng)目準(zhǔn)備不足的的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今年的技能大賽，各位指導(dǎo)老師著手較早，開學(xué)初我在班里也進(jìn)行了宣傳動(dòng)員，要求學(xué)生重視平時(shí)的技能訓(xùn)練，及早準(zhǔn)備，十月份讓學(xué)生根據(jù)自己的情況選報(bào)了參賽項(xiàng)目，在此基礎(chǔ)上，我對(duì)各組的人員又做了調(diào)整，要求他們利用下午自習(xí)，晚自習(xí)和課外活動(dòng)的時(shí)間加緊訓(xùn)練，特別強(qiáng)調(diào)必須做到學(xué)習(xí)和訓(xùn)練兩不誤。在這些時(shí)間段，我經(jīng)常性的進(jìn)行檢查督促，防止部分學(xué)生以訓(xùn)練為名在外游蕩，或在指導(dǎo)教師不在時(shí)在實(shí)訓(xùn)室玩游戲和打鬧。保證訓(xùn)練的'有序開展。一分耕耘，一分收獲，在各位指導(dǎo)老師的辛勤努力下，今年的技能大賽中我班獲得了多個(gè)一等獎(jiǎng)和二，三等獎(jiǎng)，為學(xué)生的升學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，在此向各位指導(dǎo)老師表示感謝。
（四）、順利完成高考報(bào)名和信息采集工作
今年的高考報(bào)名工作開始較早，在黨主任的指導(dǎo)下，我指導(dǎo)學(xué)生填寫表格，在系統(tǒng)內(nèi)錄
入數(shù)據(jù)，并反復(fù)對(duì)信息進(jìn)行核對(duì)，指導(dǎo)戶籍不在本地的兩名學(xué)生完成的證明材料的準(zhǔn)備工作，現(xiàn)在報(bào)名材料準(zhǔn)備齊全，并完成了照片信息的采集。
�。ㄎ澹�、督促學(xué)生為充分利用好課內(nèi)外的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。
隨著高考的臨近，我班學(xué)生逐漸有了一定的壓力，學(xué)習(xí)風(fēng)氣越來越濃，特別是學(xué)校召開畢業(yè)生大會(huì)后，大部分學(xué)生思想的觸動(dòng)很大，但我深知，許多學(xué)生自制力很差，又沒有吃苦精神，勤奮學(xué)習(xí)只不過是三分鐘的熱潮。必須制定制度，加強(qiáng)督促和檢查，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。著我首先從出勤入手，要求全體學(xué)生及早進(jìn)教室進(jìn)行晨讀，班長7：30開始點(diǎn)名，我每天在7：25左右進(jìn)宿舍檢查，課外活動(dòng)和午自習(xí)也經(jīng)常性進(jìn)教室檢查紀(jì)律，督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，有時(shí)利用課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行集體輔導(dǎo)，晚自習(xí)前，我也盡可能的早進(jìn)教室，檢查學(xué)生到校和學(xué)習(xí)情況。通過批評(píng)教育，大部分學(xué)生能嚴(yán)格按照班級(jí)的要求，及時(shí)進(jìn)教室學(xué)習(xí)。
�。⑼ㄟ^主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
我把班會(huì)作為教育學(xué)生的主陣地。每周根據(jù)班級(jí)存在的突出問題，和班級(jí)階段性的目標(biāo)，確定一個(gè)主題，班主任重點(diǎn)講解，然后讓班干部對(duì)一周存在問題做出講評(píng)，努力營造積極向上的班風(fēng)。如學(xué)生開學(xué)報(bào)到后進(jìn)行收心動(dòng)員，合班后兩班學(xué)生和諧相處的教育，技能大賽的動(dòng)員，期中考試后對(duì)前半學(xué)期進(jìn)行總結(jié)，針對(duì)男女生的異常交往，進(jìn)行青春期心理健康教育。針對(duì)部分學(xué)生不思進(jìn)取進(jìn)行的理想前途教育等，取得了良好的教育效果。
�。ㄆ撸﹫�(jiān)持不懈的進(jìn)行安全教育。
為了避免安全事件的發(fā)生，每周開班會(huì)，我都會(huì)根據(jù)季節(jié)的特點(diǎn)，針對(duì)近期校園周邊發(fā)生的一些事件、案例，提醒學(xué)生要注意交通，乘車安全，不駕駛電動(dòng)車和機(jī)動(dòng)車。住校生要保管好自己的錢物，周末按時(shí)回家，注意人身安全。不到溝塘河壩游泳戲水。不參與打架斗毆。不與校內(nèi)和社會(huì)上的不良人員來往。并加強(qiáng)了對(duì)特殊學(xué)生的在周末和節(jié)假日監(jiān)控，有效杜絕了安全事件的發(fā)生。
二、存在的問題
1、學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不夠濃厚，一些學(xué)生各科基礎(chǔ)很差，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心。還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣較差。有的學(xué)生有吸煙的不良嗜好。
3、個(gè)別男女生有早戀現(xiàn)象，需要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。
三、今后努力的方面
1、嚴(yán)格落實(shí)班級(jí)的各項(xiàng)制度，加強(qiáng)督促和檢查，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣
2、深入班級(jí)，經(jīng)常性與學(xué)生交流。摸清學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。有針對(duì)性召開主題班會(huì)，幫助學(xué)生樹立信心，激發(fā)他們?yōu)榱俗约旱那巴径床膭?dòng)力和毅力，從而全身心的投入到高考備戰(zhàn)的復(fù)習(xí)當(dāng)中。
3、家校聯(lián)系，增強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生教育和轉(zhuǎn)化的實(shí)效。
計(jì)算機(jī)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié) 15
“二十一世紀(jì)的人才，必須懂英語，會(huì)電腦�！薄坝�(jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起�！睆囊陨系脑捳Z中，可見計(jì)算機(jī)知識(shí)的學(xué)習(xí)已成為小學(xué)生必不可少的課程組成部分，這不僅對(duì)培養(yǎng)跨世紀(jì)的人才具有現(xiàn)實(shí)意義，而且對(duì)提高我們民族的素質(zhì)也有著深遠(yuǎn)的意義。
本學(xué)期我擔(dān)任了四—六年級(jí)四個(gè)班的計(jì)算機(jī)教學(xué)任務(wù)，剛?cè)谓绦畔⒓夹g(shù)課時(shí)，覺得這門課的教學(xué)應(yīng)該不會(huì)有很大的困難，在教學(xué)中只要讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的使用就可以了。可在教學(xué)過程中，情況并不是自己想象的那么簡單，存在的`問題很多。半年以來，帶著問題，我虛心向任教過該課的老師請(qǐng)教，在他們的指導(dǎo)幫助下我知道了任教該課程需要注意的地方，并怎樣做好備課工作。下面就結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)對(duì)本年度這個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：
一、游戲入門，學(xué)習(xí)指法。
小學(xué)生對(duì)游戲特別感興趣，而計(jì)算機(jī)正具有能玩游戲的特點(diǎn)。根據(jù)這一特點(diǎn)，可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于游戲之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能。
例如對(duì)于最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容——學(xué)習(xí)指法。這個(gè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)是非�？菰锏�，如果一開始直接講解手指的擺放要求和指法要點(diǎn)，學(xué)生不但學(xué)的很累，而且很不愿學(xué)，更加不能強(qiáng)迫其練習(xí)了。我在教學(xué)中就采取游戲引入的方法，先讓學(xué)生玩《金山打字》，比賽誰的成績好或者與老師比賽。學(xué)生在“吃蘋果”“打地鼠”等游戲的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，要取得好成績就必須練習(xí)好指法。在這種情況下，再講解指法練習(xí)，學(xué)生學(xué)得就很認(rèn)真。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)后，學(xué)生們再玩這個(gè)游戲時(shí)就感到輕松自如了。這樣，就保持了學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱情。
二、繪畫教學(xué)，激發(fā)興趣
比如一年級(jí)的小朋友，他們是剛剛接觸電腦，對(duì)電腦有很大的新鮮感和興趣。正因?yàn)樗麄儗?duì)于鍵盤上的字母認(rèn)識(shí)還不是很熟悉，所以我先從畫圖開始教學(xué)，畢竟小學(xué)生對(duì)于畫畫有比較濃厚的興趣，這樣可以激發(fā)他們學(xué)習(xí)的樂趣，通過《金山畫王》，小朋友在不斷練習(xí)中，不僅知道了各個(gè)工具的簡單使用，同時(shí)也不知不覺地學(xué)會(huì)了鼠標(biāo)的單擊操作。在教學(xué)過程中，我并不要求學(xué)生將圖畫畫得有多漂亮，只要他們能夠去畫，我都給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì)。
三、學(xué)習(xí)上網(wǎng)，解決問題
通過多媒體信息的獲取、處理、應(yīng)用三方面的實(shí)例介紹，讓學(xué)生感受計(jì)算機(jī)處理多媒體的魅力，學(xué)會(huì)一些常見的應(yīng)用方法。讓學(xué)生運(yùn)用采集信息、處理信息、分析信息等知識(shí)來研究身邊存在的現(xiàn)實(shí)問題，在解決問題的過程中，鞏固學(xué)過的信息技術(shù)知識(shí)，形成初步的用信息技術(shù)解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)教育學(xué)生文明、健康上網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)中的不良信息。
四、做好總結(jié)，寫好反思
教學(xué)最重要的環(huán)節(jié)就是能夠及時(shí)總結(jié)課堂上的不足，以便能在下次的教學(xué)中改正。只有不斷地反思，才有不斷地進(jìn)步。半個(gè)學(xué)期以來，我覺得今后自己需要在以下方面做好努力。
1、由于條件的限制，學(xué)校不能做到一人一機(jī)，所以在上課過程中我應(yīng)該控制好課堂紀(jì)律，分配好每個(gè)學(xué)生的操作練習(xí)時(shí)間。比如五年級(jí)的人數(shù)比較多，我就應(yīng)該合理安排好時(shí)間，讓每個(gè)學(xué)生都有練習(xí)的機(jī)會(huì)。
2、學(xué)生對(duì)游戲存在著太大的興趣，特別是高段的學(xué)生，在教學(xué)時(shí)，我應(yīng)該努力控制學(xué)生玩游戲的時(shí)間和游戲的類型。
3、自己還必須加強(qiáng)該方面知識(shí)的學(xué)習(xí)。如電腦的維修知識(shí)等�？傊虾眯W(xué)信息技術(shù)這門課程，今后的教學(xué)需要我在平常的教學(xué)過程中，處處留心，時(shí)時(shí)注意，必須使用易于學(xué)生接受的語言和教學(xué)方法，讓一些枯燥乏味的知識(shí)變得有趣、生動(dòng)，使學(xué)生能在輕松的氛圍中學(xué)到更多的知識(shí)。
計(jì)算機(jī)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié) 16
這學(xué)期我是基礎(chǔ)部12個(gè)計(jì)算機(jī)班的班主任。我班有38名學(xué)生，其中男生17人，女生21人。有34名住校生和4名走讀生。用我對(duì)工作的熱情、對(duì)學(xué)生的愛、細(xì)心和耐心，用我超負(fù)荷的努力換來了今天我班強(qiáng)大的學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)的班風(fēng)。公司的主要指導(dǎo)思想是：穩(wěn)中求進(jìn)，不求最好，只求更好。我也是這樣做的：
首先，了解學(xué)生，更好地把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，保證課堂的穩(wěn)定。 我的班級(jí)是今年秋季入學(xué)的新生。首先，我從了解學(xué)生開始，讓他們寫下自己的愛好、家庭狀況、以前的成績，以及是否想成為班長。對(duì)學(xué)生有初步了解，其次，通過觀察和一些細(xì)節(jié)，盡快建立一支負(fù)責(zé)任、有威信的班干部隊(duì)伍，及時(shí)溝通學(xué)生和老師的情況，協(xié)助老師進(jìn)行督導(dǎo)課堂上的各種情況。這個(gè)年齡段的學(xué)生，尤其是男生，比較沖動(dòng)，好斗，而且大多是獨(dú)生子女，以自我為中心，對(duì)哥們的忠誠度很高。成熟負(fù)責(zé)的同學(xué)充當(dāng)臨時(shí)班干部，隨時(shí)向我通報(bào)班級(jí)情況，及時(shí)解決班級(jí)問題。也正是因?yàn)槿绱�，才將一些問題消除在萌芽狀態(tài)，保證了類的穩(wěn)定性。
第兩，及時(shí)與老師溝通，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，全方位了解學(xué)生，遇到問題及時(shí)處理，讓老師帶著愉快的心情來到課堂，離開課堂帶著滿意的微笑。我的班是計(jì)算機(jī)專業(yè)的，我?guī)缀趺刻於既C(jī)房上課。一有時(shí)間，我就去機(jī)房觀察和了解學(xué)生的電腦使用情況，掌握第一手資料，讓學(xué)生像在教室里一樣恭謹(jǐn)守紀(jì)律。最大限度地利用計(jì)算機(jī)時(shí)間，更好地鞏固專業(yè)課程的理論知識(shí)。此外，英語對(duì)大多數(shù)學(xué)生來說是一門薄弱的科目，他們的錄取分?jǐn)?shù)普遍較差。所以，讓學(xué)生利用早讀時(shí)間讀寫英文，與英文老師商量為學(xué)生訂英文詞典，讓學(xué)生不再能讀寫英文。生怕不識(shí)字，成績明顯提高。
第三，據(jù)政教辦十到位介紹：幾乎每天都在教室、宿舍、操場上跑來跑去，不知疲倦地檢查衛(wèi)生，檢查課間練習(xí)，檢查課堂狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處和短處。學(xué)生及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn)，指出不足。使學(xué)生的.言行越來越規(guī)范。
每當(dāng)學(xué)生們的思想波動(dòng)時(shí)，他們都逃不過我的眼睛。我會(huì)及時(shí)找到她并詢問原因，讓他們找到另一個(gè)村莊的感覺。無論如何，只有班級(jí)穩(wěn)定和諧，學(xué)生才能安心，尤其是對(duì)職業(yè)中學(xué)就業(yè)部的學(xué)生來說，這一點(diǎn)尤為重要，這樣才能少一些麻煩。
第四，將思想教育、道德教育與各種活動(dòng)相結(jié)合，使學(xué)生在活動(dòng)中得到啟迪，凈化心靈，知美丑，辯是非，保持積極健康的心態(tài)。
1.充分利用班會(huì)。 學(xué)生通過班會(huì)規(guī)范了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，并確立了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)。此外，主持班會(huì)的過程也是鍛煉身體的絕佳機(jī)會(huì)，可以提高他們的應(yīng)變能力和各種綜合素質(zhì)。
2.充分利用課堂文化，實(shí)現(xiàn)環(huán)境教育。
在教室張貼“團(tuán)結(jié)友愛，善于學(xué)習(xí)思考”“自信”等鼓舞人心的大字標(biāo)語，讓學(xué)生在這樣的環(huán)境中聽得見、看得見。健康和積極的環(huán)境，他們可以潛移默化地影響學(xué)生。被培養(yǎng)。激發(fā)學(xué)生拼搏進(jìn)取的精神。
3.充分利用各種集體活動(dòng)，樹立和強(qiáng)化集體主義觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
作為一個(gè)班級(jí)集體，班級(jí)凝聚力是每個(gè)人都必須具備的首要和不可缺少的精神，是班級(jí)進(jìn)步的不竭動(dòng)力。所以，除了要小而衛(wèi)生之外把學(xué)校和系部舉辦的所有集體活動(dòng)都清理干凈，把這個(gè)理念無時(shí)無刻地滲透到學(xué)生身上，讓學(xué)生每做一件事，他們會(huì)認(rèn)為自己是 12 個(gè)計(jì)算機(jī)班的成員。在這種思維的啟發(fā)下，同學(xué)們在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出色，受到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
五、明晰獎(jiǎng)懲，用班級(jí)100%的競爭約束學(xué)生的言行，鼓勵(lì)學(xué)生有競爭意識(shí)，形成爭創(chuàng)一流的良好氛圍。
配合政教處每月對(duì)班級(jí)前六名進(jìn)行考核，頒發(fā)證書。百分百競賽前六名，期中考試前六名，進(jìn)步獎(jiǎng)前六名，星級(jí)宿舍獲獎(jiǎng)?wù)�，�?duì)于這些很少拿到證書的學(xué)生來說，簡直是莫大的榮譽(yù)。他們都高興地把獎(jiǎng)品帶回家了。 “一片心養(yǎng)桃李，滿血寫春秋�！卑嘀魅喂ぷ饔卸嗝葱量�，多么繁瑣，多么麻煩，讓人感慨萬千。我失去了對(duì)自己孩子的照顧，犧牲了無數(shù)個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間。對(duì)家庭負(fù)有責(zé)任。我們的生活也很單調(diào)，我們的空間很小，但是當(dāng)我看到學(xué)生們的進(jìn)步，當(dāng)我們的努力得到尊重，當(dāng)我解決了一系列教育問題時(shí)，那種喜悅是難以形容的。教育是灑滿陽光的肥沃土壤，學(xué)生們正在種苗。讓我們用“心”修煉，用“愛”澆水。我相信綠樹終成蔭，花終會(huì)綻放。
未來，我們需要進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)新的教育理念、心理學(xué)，深入學(xué)生的思想，成為他們真正的良師益友，努力創(chuàng)造更好的班級(jí)。
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