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幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)分享

時(shí)間:2023-06-05 12:09:26 總結(jié) 我要投稿
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幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)分享

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,讓我們來(lái)為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編整理的幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)分享,歡迎大家分享。

幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)分享

幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)分享1

  一、抓好保育工作,重視幼兒健康、安全

  作為幼教工作者,最首要的責(zé)任是先保障好孩子的安全、照顧好孩子的健康,繼而才是保教結(jié)合的去開(kāi)展幼兒在園的一日生活。為了讓孩子有一個(gè)健康、安全的生活環(huán)境,我們除了扎扎實(shí)實(shí)地做好班級(jí)衛(wèi)生及消毒工作之外,還特別注重幼兒的日常護(hù)理。每天不厭其煩地提醒幼兒多喝水,并隨時(shí)留意幼兒的衣服有沒(méi)汗?jié),隨時(shí)協(xié)助他們更換。細(xì)心留意每個(gè)孩子的身體和情緒有什么反常狀態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子,配合醫(yī)生做好護(hù)理工作,解決家長(zhǎng)的后顧之憂。

  這學(xué)期,雖然我們班孩子較上學(xué)期多了12名幼兒,我們克服了很多困難,在大家細(xì)致、有序的工作方式下,一學(xué)期下來(lái),家長(zhǎng)由開(kāi)學(xué)初的擔(dān)憂變成放心,沒(méi)有發(fā)生一次嚴(yán)重的投訴個(gè)案,保障了每一個(gè)孩子都能快快樂(lè)樂(lè)、健健康康的成長(zhǎng)。

  二、堅(jiān)持多種教學(xué)方式并存,以孩子為主體地進(jìn)行教育教學(xué)工作

  1、為了讓每個(gè)孩子都有更多的機(jī)會(huì)不斷的進(jìn)步和發(fā)展,這學(xué)期,我們繼續(xù)沿用了整合課程,圍繞《我家和我家附近的》《交通工具博覽會(huì)》《奇妙的蛋》《頑皮一夏》等主題,進(jìn)行了教學(xué)探究活動(dòng)。在實(shí)際教學(xué)工作中,我們配合主題開(kāi)展的需要,靈活地對(duì)區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整和設(shè)置;通過(guò)為幼兒提供各種操作材料,將主題目標(biāo)含隱在個(gè)區(qū)域中,有時(shí)根據(jù)主題需要,將主題活動(dòng)中其中的一個(gè)小主題,設(shè)為一個(gè)區(qū)域,并在區(qū)域中融入探索、操作、講述和表演等內(nèi)容,讓幼兒在與材料的活動(dòng)中得以寬松、自主、個(gè)性化的發(fā)展。

  2、針對(duì)班級(jí)孩子年齡及能力的差異,我們營(yíng)造了一個(gè)公平、競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)為主的學(xué)習(xí)氛圍。創(chuàng)設(shè)評(píng)比欄,留意每一個(gè)孩子的進(jìn)步,通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)紅星的環(huán)節(jié),激勵(lì)幼兒積極關(guān)注自己的每一個(gè)進(jìn)步。效果非常的明顯,孩子每天都會(huì)不厭其煩的去數(shù)自己到底得了多少顆紅星,有的孩子甚至為自己立下要拿多少顆紅星的目標(biāo)。在這種激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中,孩子變的懂事而有自信,也變的主動(dòng)而樂(lè)觀。

  3、為了使本班的黃金英語(yǔ)和識(shí)字特色教學(xué)效果更加明顯,我們除了正常的教學(xué)活動(dòng)之外,還利用每天早上吃完早餐自休的環(huán)節(jié),有組織的讓幼兒聽(tīng)磁帶來(lái)閱讀課本,做做小律動(dòng)、小游戲,幫助幼兒復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)。并通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式,將一些學(xué)習(xí)內(nèi)容呈列、展示,更好地與幼兒互動(dòng)。絕大部分的家長(zhǎng)都非常滿意孩子這學(xué)期的教學(xué)效果,這是值得我們欣慰的結(jié)果。

  三、家園合作,充分利用教育資源,家園同步地教育孩子

  現(xiàn)在的`家長(zhǎng),都非常的關(guān)注和緊張孩子的教育問(wèn)題,尤其是這學(xué)期,我們班同時(shí)更換了兩位老師,家長(zhǎng)對(duì)老師都不熟悉和了解,剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,很多家長(zhǎng)都是抱著一種疑惑和不信任的態(tài)度。面對(duì)這中局面,作為老師的我們,壓力是絕對(duì)有的。倒不是對(duì)自己工作沒(méi)信心,而是擔(dān)心自己的工作方式能否得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。面對(duì)這些困難,我們沒(méi)有退縮,也沒(méi)有怯步,心中只有一個(gè)想法就是:只要我們做的一切都是為了孩子,為孩子更好地進(jìn)步而營(yíng)造環(huán)境,隨時(shí)和家長(zhǎng)保持密切溝通、聯(lián)系,一定能慢慢得到家長(zhǎng)的認(rèn)可的。

  首先,我們每周認(rèn)真填寫聯(lián)系手冊(cè),將孩子在園情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng),并建立自己的班級(jí)網(wǎng)頁(yè),鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極到網(wǎng)上發(fā)言,將一些困惑和疑問(wèn)大膽向我們老師提出。其次,我們還將每周的教學(xué)內(nèi)容和一些需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)用電腦打印好,于周五和家園聯(lián)系手冊(cè)一起發(fā)放給家長(zhǎng),以便家長(zhǎng)能更全面的了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況。

  在學(xué)期中,我們還發(fā)放了一次家長(zhǎng)問(wèn)卷,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的表現(xiàn)和教師的班級(jí)工作是否滿意,以及有什么期望和意見(jiàn)。家長(zhǎng)的回復(fù)率達(dá)99%,了解了家長(zhǎng)的想法和心聲后,我們對(duì)自己的工作更加有信心,揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷的改善班級(jí)工作。開(kāi)學(xué)初,還對(duì)班上三分之二的孩子進(jìn)行了家長(zhǎng),通過(guò)家訪,更好地促進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間的溝通和了解;針對(duì)孩子在園的一些特殊情況,我們還經(jīng)常用電話的形式和家長(zhǎng)溝通、交流看法,爭(zhēng)取家園一致地去教育好孩子。

  四、合作與配合

  這學(xué)期,我覺(jué)得班級(jí)老師之間的合作非常的默契和愉快。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目標(biāo),分工、合作,用心的去做好每件一事。平時(shí),我們隨時(shí)都保持密切溝通,經(jīng)常圍繞怎樣更利于孩子的學(xué)習(xí)而進(jìn)行討論,提出自己的看法。大家相互配合,不分彼此,營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的氣氛,為孩子做了一個(gè)表率。孩子也為我們老師之間的默契而備受感染,和同伴之間的交往也變的非常友好,整個(gè)班級(jí)處處洋溢著開(kāi)心和快樂(lè)!

  五、不足之處

  1、孩子生活常規(guī)還有待加強(qiáng),如:紀(jì)律意識(shí)、學(xué)會(huì)等待和依賴性方面。

  2、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育,讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

  3、給孩子提供更多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),在手工、制作方面,提供更多的材料,創(chuàng)造更好的條件。

幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)分享2

  一、踐行師德規(guī)范,切實(shí)提高個(gè)人的政治思想素養(yǎng)。

  作為一名年輕的黨員教師,我擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),關(guān)心時(shí)政大事,具有較高的思想政治覺(jué)悟。同時(shí),我熱愛(ài)教育事業(yè),認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策,努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展、教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際,努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力,形成良好的師德,樹(shù)立良好的形象,思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,關(guān)愛(ài)學(xué)生,入行不久我就憑踏實(shí)的工作態(tài)度、實(shí)在的工作業(yè)績(jī)受到同學(xué)們、同事們的歡迎。

  學(xué)高為師,身正為范。成為人民教師的我們,必須時(shí)刻謹(jǐn)記為人師表,教書(shū)育人。我嚴(yán)格要求著自己,使自己具備良好的事業(yè)心、強(qiáng)烈的責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)態(tài)度。工作上,我任勞任怨,刻苦鉆研敢挑重?fù)?dān),樂(lè)于接受學(xué)校安排的各項(xiàng)工作;學(xué)習(xí)上和生活上我關(guān)心呵護(hù)每一位學(xué)生,以身作則、言行一致,做學(xué)生的表率,使學(xué)生得到了良好的教育,我真正實(shí)踐了身教重于言教的規(guī)律;在社會(huì)生活中遵守公共準(zhǔn)則,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,認(rèn)真踐行師德規(guī)范。

  二、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),努力提高自身的工作能力和業(yè)務(wù)水平。

  作為教師,認(rèn)真上好每一節(jié)課是最起碼的要求,尤其是對(duì)剛從事教育事業(yè)的人來(lái)講,課前認(rèn)真?zhèn)湔n就顯得尤為重要,備好課是上好課的基礎(chǔ)。所以每個(gè)學(xué)期從上第一節(jié)課到學(xué)期結(jié)束,我都在課前閱讀新課標(biāo),熟悉教材內(nèi)容,查閱相關(guān)教學(xué)資料,然后設(shè)計(jì)出教案,從而使課堂教學(xué)質(zhì)量得以提升,F(xiàn)在的我越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到——時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念必須不斷更新,自身所掌握的知識(shí)難以滿足現(xiàn)代教育教學(xué),所以,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  六年來(lái),我多次參加了湖北省教育廳組織的教師培訓(xùn),學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,現(xiàn)在的我已將這些新理念貫徹于自己的教育教學(xué)工作中。平時(shí),我經(jīng)常翻閱有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)籍,從中了解最新的教育動(dòng)態(tài),教育改革的新動(dòng)向,以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。當(dāng)班主任后,我特別注重學(xué)生的'行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,重視學(xué)生的素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力。作為青年教師,有很多需要學(xué)習(xí)改進(jìn)的地方,我就經(jīng)常利用周末及節(jié)假日自覺(jué)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí),通過(guò)多種途徑學(xué)習(xí)名師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好筆錄,也經(jīng)常與其他教師一起探討問(wèn)題,努力借鑒他人優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,來(lái)提高自己的教學(xué)水平。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)、同事們的幫助和自己的努力,我成長(zhǎng)比較順利,工作求真務(wù)實(shí),作風(fēng)過(guò)硬,很快得到領(lǐng)導(dǎo)同事、學(xué)生及其家長(zhǎng)的認(rèn)可。

  六年來(lái),我堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,恪盡職守,認(rèn)真遵從涉教領(lǐng)域的各項(xiàng)規(guī)章制度,樂(lè)觀進(jìn)取,干一行,專一行,愛(ài)一行,精一行,努力把自己的職業(yè)當(dāng)事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng),遵循教育教學(xué)規(guī)律,對(duì)自己的工作盡職盡責(zé)。爭(zhēng)取在教育行業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  三、樂(lè)觀踏實(shí)進(jìn)取,用實(shí)在的業(yè)績(jī)鞭策自己奮勇前行。

  六年來(lái),我樂(lè)觀向上,工作踏實(shí)、積極進(jìn)取,先后擔(dān)任過(guò)學(xué)校政教處政教員、教務(wù)處教研組組長(zhǎng)、校團(tuán)委組織委員,擔(dān)任過(guò)平行班班主任和快班班主任,擔(dān)任過(guò)語(yǔ)文兼歷史教師、畢業(yè)班快班歷史把關(guān)教師。付出總會(huì)有所收獲。20xx年春我指導(dǎo)了康儀林等19名同學(xué)參加湖北省中學(xué)生“天地杯”作文大賽,就有18位同學(xué)獲得了一、二、三等獎(jiǎng)。

  年秋和20xx年春,我?guī)?01班的語(yǔ)文和902班快班的歷史,701班就有李鑫華、龍霞、艾桂珍、熊書(shū)祥四名同學(xué)的作文在《恩施晚報(bào)》上發(fā)表;20xx年秋期末902班快班的歷史取得歷史性大突破,全班53名同學(xué)有42人居于優(yōu)分線上,其中有21人在90分以上;20xx年春902班快班的歷史也取得可喜成績(jī),在20xx年中考中,康碩同學(xué)歷史單科滿分,這是宣恩縣為數(shù)不多的單科滿分。902班在20xx年中考中,北流新聞、北流論壇14人上宣恩一中公費(fèi)線,其中李宏美、劉傳宗、胡曼、向丹等4人進(jìn)入宣恩一中“陽(yáng)光班”就讀。20xx年春至20xx年春我連續(xù)三個(gè)學(xué)期擔(dān)任了快班班主任,20xx年我804班的地生會(huì)考成績(jī)優(yōu)異。每當(dāng)看到同學(xué)們的成績(jī)進(jìn)步,我就有種說(shuō)不出的高興。

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