【薦】畢業(yè)總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編精心整理的畢業(yè)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)總結(jié)1
這高中三年里，你能嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體觀念和班級責(zé)任感，能主動協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù)，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力，是班主任強(qiáng)有力的得力助手。你學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確，嚴(yán)于律己，肯鉆研，勤思考，時間觀念強(qiáng)。有理想，有抱負(fù)，肯下功夫，能獨(dú)立完成各科作業(yè)，成績穩(wěn)定上升。有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨(dú)特的.見解，學(xué)習(xí)成績在班上一直能保持前茅。勞動積極肯干，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于幫助同學(xué)解決疑難問題，與同學(xué)相處融洽和諧，三年來，注重德、智、體全面發(fā)展，有上進(jìn)心強(qiáng)，積極參加社會實(shí)踐和文體活動，具有較好的綜合素質(zhì)。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎(chǔ)扎實(shí)，品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
倘若把高三比作最后的加油站，我情愿自己變成馬力十足的馬達(dá)，渴望最后一輪沖刺的到來！
感悟高中生活，讓我受益匪淺！帶著這份寶貴的收獲，我將會重新邁向新的征程，無論前方的路途有多坎坷，我都會從容面對，勇于挑戰(zhàn)！感謝高中生活賜予我的一切，我將再接再厲，迎接未來！
畢業(yè)總結(jié)2
實(shí)習(xí)安排：
本人于XX月XX日至XX日在XX法院實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間我認(rèn)真工作，遵守上級指示。
實(shí)習(xí)目的：
首先，我想向所有為我的實(shí)習(xí)提供協(xié)助和指導(dǎo)的XX人民法院的工作人員及我的老師致謝，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所做的協(xié)助和努力。
我的實(shí)習(xí)是由xx學(xué)院和XX人民法院共同安排的。通過實(shí)習(xí)，我在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固并檢驗(yàn)了自己幾年來本科學(xué)習(xí)的知識水平。實(shí)習(xí)期間，我了解了大量庭審案件從立案到結(jié)案的全過程，在一些案件的立案過程中我還擔(dān)任了具體的案卷整理工作，并且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識，對立案的程序有了更深的理解，同時注意在此過程中將自己所學(xué)理論與實(shí)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。實(shí)習(xí)結(jié)束時，我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較高的評價。
實(shí)習(xí)案件：
實(shí)習(xí)期間我主要對以下案件實(shí)行了深入的研究，參加了一些案件立案審判的'過程，并提出了自己的一些意見。
1、案件由來
73個原告認(rèn)為市規(guī)劃局規(guī)劃的“亞大數(shù)碼港”從占地面積到與居民住房間距都嚴(yán)重違反了GB50180-93強(qiáng)制性國家標(biāo)準(zhǔn)，違反《xx市城市規(guī)劃管理辦法》的具體技術(shù)規(guī)定即《xx市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定》，并且其通道與防火安全均存有重大安全隱患，在多次請求政府協(xié)調(diào)未果后，向法院起訴，要求撤銷行政許可，賠償用戶損失。
2、案件主要辯論焦點(diǎn)
被告xx市規(guī)劃管理認(rèn)為“亞大數(shù)碼港”規(guī)劃許可的審查核發(fā)經(jīng)過了嚴(yán)格的規(guī)劃誰，并嚴(yán)格遵照規(guī)定的程序核發(fā)的，亞大數(shù)碼港與其北側(cè)的居民所住建筑的間距符合被告所提的GB50180-93強(qiáng)制性國家標(biāo)準(zhǔn)和《xx市城市規(guī)劃管理辦法》，對原告的合法權(quán)益并不構(gòu)成損害。而且，規(guī)劃管理局提供了相關(guān)證據(jù)證明“亞大數(shù)碼港”不適用《xx市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定》。
3、原判結(jié)果
合議庭經(jīng)過多次合議討論，做出判決、判定規(guī)劃許可，駁回訴訟請求。
本案是一個行政案件，通俗點(diǎn)就是民告官。通過對本案的審理，我認(rèn)為在現(xiàn)階段中國的行政訴訟原告要勝訴很難。如果有民告官的行政案件原告勝訴了，媒體都會以大力度報道，以此為典范。其實(shí)這是個很大的誤區(qū)，一個法治的社會不理應(yīng)存有這樣的現(xiàn)象。如果行政機(jī)關(guān)的具體行為違法了，它就應(yīng)該承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。中國的行政訴訟之所以原告難以勝訴，主要還是司法與行政還沒有完全區(qū)別開來，相互制約，相互牽扯。權(quán)比法大，政策高于法律。所以才會有這種狀況的出現(xiàn)。在本案中，我覺得法院或多或少受到行政的影響、法院雖為司法機(jī)關(guān)，可其辦公建筑用地、宿舍用地都得經(jīng)規(guī)劃局批準(zhǔn)。
心得體會：
在實(shí)習(xí)過程中還有些其它的案件也讓我學(xué)到了很多東西。在近一個月的實(shí)習(xí)時間里，我基本上掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細(xì)節(jié)；在實(shí)踐中鞏固了一些司法文書如執(zhí)行通知書、結(jié)案登記表、換押證、上訴函、開庭公告、提押票、傳票等的書寫；進(jìn)一步鞏固了一些具體的司法程序知識如、刑事案件和行政案件庭審的簡易程序、普通程序。
這次的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多知識，比如說有些案件的審理是在學(xué)校不怎么講到的。實(shí)習(xí)中所得到的經(jīng)驗(yàn)是我今后工作不可缺少的，讓我對法律有了更深一層的了解。讓我對“法律”這個詞有了不同的體會。
畢業(yè)總結(jié)3
六月的驕陽是火火的，六月的心情是美美的。6月29日下午、30日的上午，我們杏花李幼兒園及貝貝分園大班的小朋友們和他們的爸爸媽媽、老師們歡聚一堂，舉辦了 “承載希望，放飛夢想”的大班畢業(yè)典禮。
畢業(yè)典禮在歡快的音樂聲中拉開了序幕。一句“老師，您辛苦了！”一首《畢業(yè)詩》、一曲《畢業(yè)歌》，道出了他們在幼兒園生活的成長歷程以及對老師媽媽的感謝，這一切讓老師感到付出是那么地有價值�？吹胶⒆觽兗磳⑻ど铣砷L的道路，老師們感到無比欣慰和驕傲。
首先是九個大班孩子的才藝展示，孩子表現(xiàn)非常棒，贏得了家長們的陣陣掌聲。最感人的是苗苗一班余怡輝的媽媽和蒙氏C2班李一的媽媽代表家長上臺發(fā)言，用樸實(shí)的話語真誠地感謝全體教師為孩子的成長付出的心血和汗水，感謝園里領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)，感謝園里為孩子的成長創(chuàng)造了優(yōu)越生活條件，表達(dá)了所有家長的心聲。接著苗苗一班楊老師代表教師的發(fā)言，抒發(fā)了老師對孩子們的依依惜別之情。最后，畢業(yè)典禮在幼兒代表給老師獻(xiàn)花及孩子們與老師們的熱烈擁抱、依依不舍中落下了帷幕。
畢業(yè)的日子，是感恩的日子，是離別的日子，也是喜悅的日子，幼兒園是人生長途中的第一站，愿孩子們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，走出一條精彩的人生之路。
著名教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“教育是什么?往簡單方面說：就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，是幼兒健康發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。好的行為習(xí)慣可使幼兒生活、學(xué)習(xí)自然有序、充滿生機(jī)，相反則會使幼兒一日生活雜亂無章，死氣沉沉，以至影響孩子的身體和心理健康。由此可見，習(xí)慣養(yǎng)成對孩子的一生發(fā)展具有極其重要的作用。因此我們幼兒園把培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、游戲等各個關(guān)節(jié)中，經(jīng)過幾個學(xué)期的訓(xùn)練和培養(yǎng)，幼兒在諸多方面都養(yǎng)成了好的習(xí)慣，尤其是在幼小銜接方面孩子們受益頗多，我們教師也在實(shí)踐中也得到了很多經(jīng)驗(yàn)，下面我從學(xué)習(xí)、生活、安全、衛(wèi)生、品德等幾個方面上來談一下我們大班幼兒在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面的內(nèi)容以及具體方法和措施，希望和各位老師共同學(xué)習(xí)和交流！
一、注重幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)，在細(xì)微處見成效。
學(xué)習(xí)篇：大班幼兒即將升入小學(xué)，所以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對他們尤為重要。第一，要做好幼兒入學(xué)前的思想準(zhǔn)備，我們通過參觀小學(xué)，請小學(xué)老師和已畢業(yè)的大班幼兒與幼兒座談的方法，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同？激發(fā)了幼兒上小學(xué)的欲望，同時也幫助幼兒解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題” 。第二，我們很注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。傾聽就是細(xì)心聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。并且能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重的印象。因此良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)也絕非小事。
�。ㄒ唬┽槍ξ覀儼嗉売變旱那闆r，我們利用開心一刻、午飯后等時間，多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己的說話時機(jī)。
�。ǘ╅_展談話活動和游戲，創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。
�。ㄈ┨峁﹥A聽的機(jī)會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會安靜地聽，并開辟傾聽角，提供傾聽機(jī)會。
（四）在活動中鞏固，開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。
第三，注重個別幼兒上課不愛動腦筋、精神不集中，不舉手的幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先我們在日常的教學(xué)活動中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，我們每天選出一名幼兒喊“起立”，全體幼兒要站起來向老師問好，這樣及時提醒督促個別幼兒上課注意力不集中的幼兒，使他們的注意力集中到課堂上來。其次，對那些上課不愛動腦筋、注意力不集中的小朋友，我們則對他們提高要求，鼓勵他們多動腦筋，爭取和別人不一樣，并結(jié)合評比欄的評比活動，給上課有進(jìn)步、動腦筋的小朋友粘上五角星、小紅花，并在每個月結(jié)束時，要為有進(jìn)步的幼兒頒發(fā)進(jìn)步獎，小禮物。我們還通過自編自演，豐富教學(xué)內(nèi)容。我們自編兒歌，如：兒歌“上課”（上課聽講要專心，積極開動小腦筋。要發(fā)言時先舉手，聲音響亮口齒清。）這學(xué)期，我們班的課堂常規(guī)有了較大的進(jìn)步，上課認(rèn)真聽講、大膽發(fā)言的孩子多了，講話、溜號的孩子少了，在以后的工作中我們還將把這項(xiàng)工作持之以恒的堅(jiān)持下去。
第四，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣也起著重要的作用，為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒、家長共同的責(zé)任。
1、為幼兒提供豐富有效的游戲材料。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、設(shè)計(jì)活動區(qū)域，如語言區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)等，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。主題活動開展時，我們總會和孩子們一起生成與主題相關(guān)的游戲，如《大家來運(yùn)動》的主題，我們用不同材料制作出不同的運(yùn)動的人和物，并在表演區(qū)里開設(shè)了舞蹈班、骨科醫(yī)院的內(nèi)容，體驗(yàn)了不同的運(yùn)動方式所帶來的快樂，既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。
2、讓幼兒成為環(huán)境的主人。用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，在這一點(diǎn)上，我們充分利用環(huán)境的`價值，讓墻面說話。隨著主題活動的開展，我們和幼兒一起布置屬于我們的主題墻。在《夏天的故事》主題中，當(dāng)我們把幼兒帶來的好多昆蟲圖片布置上墻時，孩子們的自豪和興奮給我們帶來的不僅僅是感動，我們似乎更體會到，這會說話的墻本來就應(yīng)該留給孩子們。主題活動一天天的深入，主題墻也一天天豐富，主題活動結(jié)束時也正是我們的主題墻完工時，孩子們對著主題墻大發(fā)感慨：多漂亮��！原來他們最喜歡的是自己真正參與的環(huán)境，結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)，我們還經(jīng)常在作品旁配上簡單的文字說明，讓孩子在看圖的過程中學(xué)習(xí)到相應(yīng)的文字，收到雙層的教育效果。
第五，在一日生活中進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
（一）對幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。如訓(xùn)練幼兒坐姿、握筆姿勢、整理學(xué)習(xí)用品，利用故事讓幼兒明白正確的坐姿和握筆姿勢會幫助我們把字寫好，這樣，使孩子能從主觀意識上產(chǎn)生自控能力；另一方面：加強(qiáng)對幼兒實(shí)際督導(dǎo)：從孩子第一次開始寫字，第一次開始看書，就嚴(yán)格規(guī)定握筆、看書的姿勢。在日�；顒又屑皶r提醒、指導(dǎo)幼兒用完活動用品及時整理，放到指定地方。此外利用集體活動及角色游戲《文具店》，教會幼兒了解、使用各種文具，要認(rèn)真、整齊、干凈的書寫作業(yè)。愛護(hù)書本。
（二）本學(xué)期加強(qiáng)了針對幼兒不會認(rèn)真聽課的問題，教師主要是利用靈活多樣的教學(xué)方法和新穎的教具吸引幼兒，充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性；結(jié)合動畫片、情景表演等形式，引導(dǎo)孩子懂得遵守課堂紀(jì)律；在每節(jié)教學(xué)活動結(jié)束后，還引導(dǎo)幼兒自己總結(jié)出教學(xué)重點(diǎn)，體會認(rèn)真聽課的目的。
在幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面也進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了“學(xué)習(xí)星”評比活動，通過活動，幼兒說話的語言表達(dá)更加生動而富有感情，講故事的積極性也越來越高；幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了。
�。ㄈ﹪L試按照學(xué)校的作息制度來活動。上課時盡量不入廁、不跑去喝水；增加了課間十分種的環(huán)節(jié)；午睡時時間逐漸縮短；每天為幼兒布置少量的家庭活動作業(yè)，和父母一起完成；晚上少看電視，準(zhǔn)時上床休息，早上7：30之前要來園等，通過這些培養(yǎng)，我們幫助孩子們慢慢的形成了幼小銜接的過渡。
（四）利用榜樣來強(qiáng)化良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。我們還運(yùn)用了樹立榜樣，及時強(qiáng)化的方法，我們定期開展“找優(yōu)點(diǎn)”、“評星”等活動�！罢� 優(yōu)點(diǎn)”即讓每個幼兒都來尋找同伴身上的優(yōu)點(diǎn)，“評星”則是根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，評出相應(yīng)的“愛學(xué)習(xí)之星”、“愛勞動之星”等。通過“找優(yōu)點(diǎn)”、“評星”等活動，強(qiáng)化了每個幼兒身上的優(yōu)點(diǎn)，使幼兒產(chǎn)生愉悅感，樹立了信心。同時，也為幼兒樹立了榜樣，使幼兒產(chǎn)生學(xué)習(xí)同伴優(yōu)點(diǎn)的愿望。這樣的活動，不但培養(yǎng)了孩子良好的行為習(xí)慣，還使孩子從小學(xué)會了“尊重別人，悅納自己”。
通過一學(xué)期的努力，班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。
生活習(xí)慣：我發(fā)現(xiàn)許多大班幼兒的自理能力很差，許多事情都需要父母的幫助，連最基本的生活能力都掌握不好，所以，我認(rèn)為在生活能力上要重點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)：
�。ㄒ唬┯變簣@大班應(yīng)加強(qiáng)生活能力的培養(yǎng)。如：幼兒能夠獨(dú)立進(jìn)行起床后的整理，學(xué)會疊被子的技巧；會穿衣服、系鞋帶；會正確取放玩具，大小便能夠自理等技能。為了更好的鍛煉幼兒的生活能力，除了在日常生活中的訓(xùn)練，我們班還開展了“疊被子”、“穿衣服”、“系鞋帶”等競賽活動，在活動中增強(qiáng)了自理能力。
�。ǘ⿲W(xué)會管理好自己，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。讓幼兒加強(qiáng)管理好自己的物品，準(zhǔn)時上幼兒園，按時入睡，在自由活動時會結(jié)伴玩耍，聽指令完成任務(wù)或聽老師口頭通知帶指定物品等，培養(yǎng)幼兒在自理能力、時間概念、任務(wù)意識、責(zé)任感、解決問題、獨(dú)立交往、以及建立良好的人際關(guān)系能力等方面打下良好的基礎(chǔ)，減少初上小學(xué)時丟三拉四，東拉西扯的現(xiàn)象，進(jìn)入小學(xué)后能開始忙而不亂、有條不紊的生活。
�。ㄈ┰谌粘Ｉ钪�，用音樂來指引幼兒的行為，站、立、行、走、取放書本等，分別采用難易不同的旋律來指引。
(四)利用隨機(jī)教育法，使幼兒的生活習(xí)慣落實(shí)到行為上。如有一次，一個不愛喝水、不愛吃青菜的幼兒突然鼻子出血，我們發(fā)現(xiàn)后馬上帶這位幼兒到盥洗間沖洗，其他幼兒都跟在后面問怎么回事。一個小朋友說：“我媽媽說，不吃青菜，鼻子就會出血�！蔽覀円庾R到這是培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣的良好機(jī)會，便及時進(jìn)行了引導(dǎo)，對他們說：“這個小朋友說的對，小朋友在吃飯時不光要愛吃青菜，還要不挑食、不偏食、多喝水，這樣鼻子就不會流血�！焙⒆觽兟犕昀蠋煹脑�，都信服地點(diǎn)點(diǎn)頭。這樣的事情是孩子們親身經(jīng)歷的，因此易于被孩子們理解和接受。本班幼兒生活的自理能力有了很大的提高。
安全教育：
幼兒園的頭等大事就是安全工作，做好安全工作是保證幼兒身心健康發(fā)展的首要任務(wù)。針對本班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們首先從幼兒的周圍生活開始，開展情景表演、娃娃家、講故事、角色游戲、參觀、演習(xí)等一系列活動，由近及遠(yuǎn)、有淺入深，使幼兒了解家庭、幼兒園、社會中存在的不安全因素，增進(jìn)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、遇事多動腦等的良好品質(zhì)。其次，我們借助一些偶發(fā)事件、偶發(fā)行為，對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，讓幼兒明白道理，逐步形成正確的態(tài)度，了解自我保護(hù)的意識。最后，我教給了幼兒認(rèn)識了許多的安全標(biāo)志和緊急情況下可撥打的救援電話、和采取的辦法，幼兒從不知道哪些事情能做，哪些事情不能做，到懂得不跟陌生人走，外出要得到大人的同意等許多道理，過馬路要遵守交通規(guī)則等等，逐步形成較強(qiáng)的自我保護(hù)意識和能力。
衛(wèi)生習(xí)慣：
為了培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們開展了“保護(hù)我們的牙齒”、“我來洗洗手”、“豬八戒吃西瓜”等活動……從而讓幼兒在聽聽、講講、學(xué)學(xué)、唱唱、做做的過程中，明白了粗淺的道理，知道應(yīng)該做什么，怎么做。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)，幼兒在喝水和洗手時，沒有將飲水機(jī)和水龍頭及時關(guān)上、關(guān)緊，或是有些幼兒在接水時，水接得太滿，喝不了最后又浪費(fèi)，我們就創(chuàng)編了故事“飲水機(jī)的煩惱”，“水龍頭在哭泣”，通過生動、形象的教育，孩子們都能自覺的去節(jié)約用水，喝水時也會根據(jù)自己的需要進(jìn)行取水，增強(qiáng)了節(jié)約用水意識。
另外要加強(qiáng)整理書包的訓(xùn)練。剛升入大班時，雖然每個孩子都有一個小書包，但是他們都不會整理、保管好自己的東西，每次上課要用到的時候，都是叫聲連天，不是他找不到東西了，就是她丟了東西。于是我們開展了“整理我的小書包”的活動，讓每個幼兒都在主動的探索中，摸索出整理書包的方法，在與同伴的討論中，懂得整理的重要。同時，為了培養(yǎng)大班幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們還開展了“智力搶答”、“書是我們的好朋友”、“小小發(fā)明家”等活動。
禮儀：當(dāng)前幼兒多數(shù)是獨(dú)生子女，幼兒階段又具有很強(qiáng)烈的中心意識，存在著不講文明、不講禮儀，任性霸道等不良行為習(xí)慣，需要加強(qiáng)教育和及時引導(dǎo)；然而，孩子的禮儀教養(yǎng)、良好行為習(xí)慣不是一朝一夕就可以養(yǎng)成的，而是需要日常生活中長期地培養(yǎng)與提示，而這種教育與引導(dǎo)必須家園密切配合。
1、教師要從自身做起，注重言傳身教。
在幼兒園里，幼兒特別喜歡模仿老師的一舉一動，可以說老師是幼兒的一面鏡子，幼兒是老師的影子。因此，在開展幼兒禮儀教育活動之中，老師要注重學(xué)習(xí)并明確自身的職業(yè)規(guī)范，努力塑造自身的文明禮儀魅力。教師自己有了良好的行為表現(xiàn)，才能更好的教育和影響孩子們，真正的做到身教重于言教。如：幼兒來園時教師要主動和家長幼兒打招呼，幼兒打招呼要及時回禮，請幼兒幫忙對幼兒用請、謝謝等，努力為孩子樹立良好的禮儀榜樣。
2、創(chuàng)設(shè)講禮儀的氛圍，讓孩子在講禮儀的氛圍中，學(xué)會禮儀規(guī)范，如每天早上來園，請兩個小朋友輪流站在門口和老師一起接待幼兒，向小朋友們問好等。在班里放置一面美容鏡，讓幼兒隨時整理自己的儀容儀表。良好的禮儀氛圍潛移默化的影響著孩子們。
3、充分利用一日生活環(huán)節(jié)進(jìn)行禮儀教育。
�。�1）開設(shè)“餐前十分鐘”的禮儀教育活動。以兒歌游戲?yàn)橛?xùn)練手段，讓幼兒在有趣的兒歌和游戲中受到潛移默化的影響和教育。
�。�2）采用新式點(diǎn)名法對幼兒進(jìn)行禮貌教育。點(diǎn)名時要求幼兒從簡單的喊一聲“到”，逐步學(xué)會說“到，我來了，”在到說“到，我來了，大家好”。
�。�3）當(dāng)有人在表演或發(fā)言時，要求幼兒安靜地欣賞和傾聽，并給予鼓勵和掌聲。而表演者或回答者則在表演或發(fā)言完畢后要鞠躬并說一聲“謝謝大家”。
�。�4）情景表演：情景活動是一種事先設(shè)置好的情節(jié)和場面，由老師和幼兒扮演角色，進(jìn)行表演活動。它具有生動化、形象化、生活化的特點(diǎn)。教師可以設(shè)計(jì)“問路”、“和天線寶寶做朋友”等情景讓幼兒進(jìn)行表演。
4、家長要進(jìn)行家庭文明禮儀教育。
家長在平時與孩子的交流中應(yīng)注重文明禮儀知識的講解和灌輸，使孩子樹立正確的文明觀和禮儀觀，比如和孩子一起分析“為什么不能闖紅燈”、“為什么不能隨地吐痰”、“為什么要互相謙讓”等問題。家長的一言一行也必須嚴(yán)格遵守文明禮儀的要求，千萬不能在孩子面前有任何不文明，不講禮儀的行為，哪怕是很微小的一些不良行為，這都會影響到孩子對文明禮儀的認(rèn)識偏差。正如中央電視臺有則公益廣告宣傳片，講述有位母親為年邁的老母親洗腳，她的孩子看后也為她端來一盆洗腳水，要給媽媽洗腳，最后字幕：“其實(shí)父母是孩子的第一任老師”。這則廣告其實(shí)要求家長一定要承擔(dān)起教育孩子文明禮儀的責(zé)任。
品德行為：
1、創(chuàng)設(shè)家庭中訓(xùn)練的機(jī)會。在家庭中，我們可以在游戲式的親子活動中，讓孩子有更深刻的情感體驗(yàn)。通過“我來當(dāng)爸爸（媽媽）”角色的交換，讓孩子充分的體驗(yàn)到做父母的辛苦以及養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。
2、在幼兒園中可開展情景游戲，如“小超市”中的禮貌對話，比如“請你幫我拿…”、“謝謝你”、“歡迎光臨”等；“辦家家”中孩子燒飯、做菜，給娃娃喂飯，給客人倒茶等等。孩子在游戲中對自己的任務(wù)會認(rèn)真負(fù)責(zé)，而我們教師則可以以游戲者的身份參加游戲，指導(dǎo)、評價孩子的行為，游戲結(jié)束還可評選“最佳服務(wù)員”，“好家長”等稱號作為獎勵
3、利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)，培養(yǎng)幼兒愛國、愛家鄉(xiāng)。
通過主題教學(xué)，布置“祖國山河美”、“我的家鄉(xiāng)”、“世界之最”等主題墻，通過幼兒粘貼自己收集來的圖片、簡報，豐富了他們的知識、開闊了眼界，還加深了對“祖國”、“家鄉(xiāng)”這個概念的理解。
4、利用節(jié)日活動，向幼兒進(jìn)行愛祖國的教育
國慶節(jié)，小朋友用積木搭成了天安門，舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式，在“我是小小儀仗兵”的活動后，增加了幼兒做中國人的自豪感，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。，“六一”兒童節(jié)，中心給孩子們送來了禮物，我們對幼兒進(jìn)行“我是祖國一朵花”的教育，使孩子們知道新中國的兒童在各個方面受到保護(hù)和關(guān)懷，生活在社會主義祖國多么幸福�。】傊�，節(jié)日活動是一種很好的教育手段。
5、充分發(fā)揚(yáng)值日生工作。我們班級每天選出兩名小小值日生。幫助老師做一些清掃工作，并督促其他幼兒的不良的行為等，在值日生的監(jiān)督下，班級幼兒很遵守規(guī)則，同伴間友好相處，并且每名幼兒都想爭當(dāng)值日生的工作。
二、努力轉(zhuǎn)變家長觀念，扎實(shí)做好家園共建。
家長工作：
孩子的進(jìn)步、孩子的健康快樂、家長的肯定包容就是我們最大的滿足。本著這一原則，我們在工作中盡量做到關(guān)心愛護(hù)每一個孩子，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子身體狀況不好的時候，及時通過電話短信加以聯(lián)系，了解情況；當(dāng)孩子情緒有波動，上課走神的時候我會通過與家長面對面的交談來了解孩子的變化原因；當(dāng)流感、手足口病的高發(fā)時期，我們及時了解孩子請假原因，并與家長共同做好相關(guān)的預(yù)防工作。我們每個月都要進(jìn)行“家長開放半日活動”，本班教師要為家長展示教學(xué)活動，讓家長更好的了解幼兒在園的表現(xiàn)情況，上課是否注意力集中？是否愛舉手發(fā)言？通過半日活動，家長座談會等形式與家長面對面地溝通、交流，拉近了幼兒園與家長之間的距離，更好的進(jìn)行了家園合作。另外我們還通過家長園地、路路通、家訪、電話等形式與家長進(jìn)行真心交流，定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況，幫助他們樹立正確的教育觀，從而使他們更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，更好地加強(qiáng)了家園聯(lián)系。
看到孩子們一天天在進(jìn)步，我們兩位老師喜在心里。總結(jié)本學(xué)期的班級工作，我們尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍，用我們的眼睛去關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。
畢業(yè)總結(jié)4
進(jìn)入物流公司里面實(shí)習(xí)，在這次實(shí)習(xí)里面，我也是對于這個物流行業(yè)有了更多了解，清楚自己能做什么，也是通過實(shí)習(xí)，積存了一些體會，對于未來，也是更有信心去工作的崗位上立足了。
利用實(shí)習(xí)的一個機(jī)會，也是能讓我們認(rèn)識社會，了解工作是怎么一回事，又是自己哪些方面還要去提升，一些之前沒有發(fā)覺到的問題顯現(xiàn)了，更是要去解決，來讓自己能更鎮(zhèn)定的去到社會做好工作。
這次實(shí)習(xí)，我主要是做客服的工作，接客戶的電話，去幫他們查件，處理問題，在做這份工作之前，其實(shí)我并不是很了解這個工作是要做什么，雖然自己也是買過東西，收過快遞，但是其實(shí)也和快遞公司沒有太多的一個聯(lián)系，平時的時候也是沒有聯(lián)系過物流的公司，所以可以說沒有任何的基礎(chǔ)，不過開始進(jìn)來，領(lǐng)導(dǎo)也是不會讓我們開始就做事情，而是給我們做了幾天的培訓(xùn)，熟悉工作的流程，了解要做的事情，又是要怎么要和客戶去溝通，要注意的方面有哪些。
工作也是與在校的學(xué)習(xí)差別挺大的，每天也是有任務(wù)的要求，要做到怎么樣，要處知道決多少客戶的問題，得到的評判是怎么樣，一天下來，開始我也是很累很累，現(xiàn)在好了一些，但是也是明白，和學(xué)習(xí)的'輕松相比，自己要在工作上付出的是有很多的。不過也是感謝這份工作，讓我對于以后自己要去走的路，有了想法，會更自信的走好。
畢業(yè)總結(jié)5
努力奮斗，天空依舊美麗，夢想仍然純真，放飛自我，勇敢地飛翔于夢想的天空，相信自己一定做得更好。4苦憶舊傷淚自落，欣望夢愿笑開顏。5懦弱的人害怕孤獨(dú)，理智的人懂得享受孤獨(dú)通過四年的大學(xué)生活，我成長了很多。在即將畢業(yè)之時，我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結(jié)，并以此為我今后行動的指南。
思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻(xiàn)來衡量的，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實(shí)現(xiàn)自我價值。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論，并努力把他們付之于實(shí)踐，對黨有了更加清晰的認(rèn)識。
學(xué)習(xí)方面，我覺得大學(xué)生的`首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說，光光學(xué)好書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我利用課余時間經(jīng)常閱覽計(jì)算機(jī)類的書籍，并參加了一些計(jì)算機(jī)水平的資格考試，取得了不錯的成績。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落
學(xué)習(xí)固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會，如系學(xué)生會的競選，院里組織的演講比賽，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機(jī)會來臨時，我們就要好好地把握住。
大學(xué)校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
四年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。
畢業(yè)總結(jié)6
通過在xx銀行實(shí)習(xí)進(jìn)一步了解和鞏固在學(xué)校期間所學(xué)的各門金融學(xué)課程的基本理論和基礎(chǔ)知識，學(xué)會理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)自我解決實(shí)際問題的能力。達(dá)到學(xué)校的社會實(shí)踐要求，并在單位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)、幫助和教育下，熟悉xx銀行的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)銀行個人金融管理工作和日常業(yè)務(wù)的操作流程。為學(xué)會如何更好的適應(yīng)新的工作環(huán)境以及端正自我的學(xué)習(xí)及工作態(tài)度，為更好的走入社會打下堅(jiān)定地基礎(chǔ)。
一、實(shí)習(xí)時間
x月—x月
二、實(shí)習(xí)單位
xx銀行股份有限公司xx省xx市xx支行
三、實(shí)習(xí)過程和內(nèi)容
工作內(nèi)容：由于還沒有經(jīng)過專業(yè)性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，所以只能在實(shí)習(xí)期間以熟悉與了解為主，讓我以后能更好更快的掌握業(yè)務(wù)技巧與工作內(nèi)容。在xx銀行實(shí)習(xí)的短短一個月時間內(nèi)，我主要對以下幾個方面進(jìn)行學(xué)習(xí)與了解：
在銀行大堂和顧客接觸，了解和滿足他們的需求。在銀行大堂跟著大堂經(jīng)理學(xué)習(xí)，大堂經(jīng)理是連接客戶、高柜柜員、客戶經(jīng)理的紐帶，因此首先就得學(xué)習(xí)柜面相關(guān)知識，才能更好的解答客戶問題，引導(dǎo)客戶辦理相關(guān)業(yè)務(wù)，維持大堂秩序，減輕柜員的工作量，提高整體服務(wù)效率。營業(yè)中的禮儀主要有四大內(nèi)容：解答客戶問題、營業(yè)中分流客戶、維護(hù)大堂秩序、適當(dāng)理財(cái)產(chǎn)品的營銷。在此段時間我學(xué)會了如何跟顧客進(jìn)行溝通，如何使顧客對我們的服務(wù)感到滿意，另外還有就是要盡心盡力地去幫助他們，例如是幫助他們填寫單據(jù)或是教他們正確使用自動柜員機(jī)。到營業(yè)部學(xué)習(xí)，了解銀行的基本業(yè)務(wù)及其流程。xx銀行儲蓄業(yè)務(wù)實(shí)行的是柜員負(fù)責(zé)制，就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務(wù)，即開戶、存取現(xiàn)金、掛失、解掛、大小鈔兌換，、受理中間業(yè)務(wù)等。憑證由每個柜員單獨(dú)進(jìn)行帳務(wù)處理，記帳。但是每個柜員所制的單據(jù)都要交予相關(guān)行內(nèi)負(fù)責(zé)人先審核，然后再傳遞到上級行事后稽核。而我要做的就是學(xué)習(xí)柜員間每天交接工作時的對賬，對賬時除了要核對現(xiàn)金賬實(shí)是否相符外，還要查看重要空白憑證是否缺失，傳票是否連續(xù)等等。而柜員間對賬也是很有程序的，一般先清點(diǎn)現(xiàn)金，然后再是清點(diǎn)重要空白憑證如存折，銀行卡，存單等等。通過與業(yè)務(wù)員的接觸，我還了解了銀行的操作流程及儲蓄業(yè)務(wù)方面的知識。我還學(xué)習(xí)了交易代碼和一些操作流程。以及明白了銀行系統(tǒng)中事中監(jiān)督和事后監(jiān)督的重大意義。
做一些打雜的小工作。如分類書信，xx公式計(jì)算，折對賬單等等。雖然是些小工作，讓我學(xué)會了以前不會的東西例如如何使用復(fù)印機(jī)，打印機(jī)，掃描機(jī)和傳真機(jī)，捆鈔機(jī)等以后在銀行要經(jīng)常用到的基本用品。
四、實(shí)習(xí)的心得與收獲
雖然這只是x個星期的實(shí)習(xí)，雖然短暫但卻又非常的充實(shí)，對我來說，是大學(xué)生涯中甚至是人生中很重要的一部分積累和經(jīng)驗(yàn)，這在我以后的學(xué)習(xí)和生活中都會發(fā)揮著很重要的作用。而且這次的`畢業(yè)實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了良好的基礎(chǔ)。而盡快實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，是作為一個大學(xué)畢業(yè)生剛步入社會時要面臨的首要任務(wù)。對此，我們必須端正好自己的心理和態(tài)度。
在學(xué)校期間我就已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些關(guān)于銀行方面的課程，例如《商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與經(jīng)營》、《貨幣銀行學(xué)》、《中央銀行學(xué)》、《投資銀行學(xué)》等等，這些都為我在銀行的實(shí)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。
這次實(shí)習(xí)過程中，讓我得益最深的就是能夠到xx支行和業(yè)務(wù)管理部學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@些都屬于銀行內(nèi)部運(yùn)營的機(jī)構(gòu)。在這些機(jī)構(gòu)中我學(xué)習(xí)到了平時書本沒有詳細(xì)介紹的知識。這使我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這三年大學(xué)里所學(xué)知識的一個鞏固與運(yùn)用。特別要感謝的是我的同事們和上司給我的榜樣作用。他們勤奮、努力而且樂于助人，給予我很多鼓勵與幫助。
在這次實(shí)習(xí)過程中，我還體會到了實(shí)際的工作與書本上的知識是存在一定距離的，并且我需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。這樣才能使我在銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)方面的知識，不緊緊局限于書本，而是有了一個比較全面和深刻地了解。這些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹徹底底理解和學(xué)習(xí)的，所以基礎(chǔ)實(shí)務(wù)尤其顯得重要。
另外我還體會到我們對待每一樣工作都要有必不可少的責(zé)任心，做事情要謹(jǐn)慎小心，因?yàn)闃I(yè)務(wù)是復(fù)雜多樣的，小小的錯誤就會給顧客和銀行帶來損失。還有就是要虛心，有什么不懂的要虛心請教。在這個實(shí)習(xí)過程中我也無時無刻地感受到了員工之間的團(tuán)隊(duì)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神和奉獻(xiàn)精神。
當(dāng)x個月的實(shí)習(xí)時，我收獲的不只只是各方面的專業(yè)知識的提高，還有就是做人做事的道理。
畢業(yè)的實(shí)習(xí)總結(jié)為了加強(qiáng)青年學(xué)生的思想政治工作，引導(dǎo)和服務(wù)學(xué)生的健康成長，培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)踐能力，在團(tuán)委的指導(dǎo)下，我部針灸推拿科積極響應(yīng)號召，滿懷激情地開展了暑假社會實(shí)踐活動。今年的實(shí)踐活動有兩個主題:
一種是繼承過去“科技、文化與健康”在農(nóng)村開展服務(wù)活動，充分發(fā)揮他們的專長，并“健康下鄉(xiāng)”作為主要工作內(nèi)容。
今年，我們系確定了四個學(xué)校級別。三個農(nóng)村”重點(diǎn)社會實(shí)踐單位。他們要去寧波鎮(zhèn)海。三個農(nóng)村”隊(duì)伍，去上虞“三個農(nóng)村”團(tuán)隊(duì)，去海寧“三個農(nóng)村”團(tuán)隊(duì)，前往寧波奉化“三個農(nóng)村”團(tuán)隊(duì)。我系學(xué)生充分利用自己的專業(yè)特長，發(fā)揮不怕苦、敬業(yè)的精神，圍繞醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)開展了一系列活動(包括健康調(diào)查、常見病治療、健康知識宣傳、醫(yī)療衛(wèi)生知識普及、常規(guī)體檢)、文化宣傳、環(huán)保宣傳、科技興農(nóng)、企業(yè)興農(nóng)、教育掃盲、七月熱文化體育晚會等�；顒忧�，我們集中力量加強(qiáng)訓(xùn)練，組織動員會議，幫助學(xué)生做好心理、專業(yè)、身體等方面的準(zhǔn)備�；顒悠陂g，我們將提供滿足需求的服務(wù)，幫助群眾解決實(shí)際困難，為群眾帶來利益。返校后也加強(qiáng)聯(lián)系，活動結(jié)束后跟蹤了解情況，總結(jié)反思，交流經(jīng)驗(yàn)收獲，拓展教育成果。這次“三個農(nóng)村”活動擴(kuò)大了我校的社會影響力，提高了大學(xué)生的社會適應(yīng)能力和自我鍛煉能力，使理論與實(shí)踐能力相結(jié)合，充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，達(dá)到“成長人才，做出貢獻(xiàn)，接受教育”的目的。
二是廣泛開展“感知就業(yè)”社會實(shí)踐活動將大學(xué)生社會實(shí)踐活動與就業(yè)緊密結(jié)合，開辟了社會實(shí)踐的新領(lǐng)域。“感知就業(yè)”活動集中在三個方面:雇主信息調(diào)查、校友訪談和就業(yè)實(shí)踐。
今年我科有4支隊(duì)伍在我院舉報用人單位的調(diào)查活動。暑假開始不久，各隊(duì)前往寧波、舟山、桐鄉(xiāng)、奉化等地開展活動。其中，寧波隊(duì)走訪了11家醫(yī)院，舟山隊(duì)和奉化隊(duì)走訪了6家醫(yī)療單位，桐鄉(xiāng)隊(duì)也走訪了4家。他們獲得了每個單位的信息，并將其整理成有價值的材料，為我們的畢業(yè)生今后幾年的擇業(yè)和找工作提供了指導(dǎo)方向。從各組的實(shí)習(xí)結(jié)果可以看出目前的就業(yè)情況:大部分醫(yī)院偏向西醫(yī)畢業(yè)生，很多要求本科以上學(xué)歷，但鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院還是很需要本科畢業(yè)生的�，F(xiàn)在對醫(yī)學(xué)生的外語要求比以前高了，我們的畢業(yè)生要求達(dá)到四六級，對計(jì)算機(jī)操作也有一定的要求。從調(diào)查結(jié)果可以看出，臨床和護(hù)理專業(yè)比較熱門，而我的針灸推拿需求極其有限。這個成績的呈現(xiàn)給我們敲響了警鐘，要早做準(zhǔn)備，努力全面學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)踐，做好吃苦和基層的準(zhǔn)備。
同時，我系14支隊(duì)伍在杭州、舟山、麗水、湖州、紹興等地開展校友搜索活動，走訪近60家單位，搜索校友105名。在這個過程中，我們不僅在遇到校友時興奮不已，也深深被他們的經(jīng)歷所感動。有時候，我們會因?yàn)樗麄儚氖箩樉暮桶茨Χ允В覀兘?jīng)常被大多數(shù)人的奉獻(xiàn)和愛所感動。各行各業(yè)的校友都有多方面的發(fā)展，有自己創(chuàng)業(yè)的，有搬到商場的，也有當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部的。但是他們對我們的弟弟妹妹都很好，字里行間都熱切的期待著我們。他們給了我們很多有價值的建議，比如加強(qiáng)臨床實(shí)踐能力，參與社會實(shí)踐，全面發(fā)展中西醫(yī)，培養(yǎng)良好的醫(yī)德等。很多校友都表達(dá)了對學(xué)院和老師的關(guān)心，詢問了學(xué)院的現(xiàn)狀。結(jié)合自己的經(jīng)歷，他們對學(xué)校的工作提出了很多好的想法，也表達(dá)了自己有機(jī)會重返新校舍的愿望。
就業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生結(jié)合自己的專業(yè)，聯(lián)系用人單位自己，了解相關(guān)行業(yè)的工作流程和員工的素質(zhì)要求，為以后就業(yè)打好基礎(chǔ)，進(jìn)行的為期兩周的實(shí)踐鍛煉。我們系有同學(xué)選擇聯(lián)系醫(yī)院見習(xí)。經(jīng)過三年的理論學(xué)習(xí)，學(xué)生們都積累了一定的專業(yè)知識，這使得這家醫(yī)院的見習(xí)特別有意義和有利可圖。在很多同學(xué)的經(jīng)歷中，大家都肯定了這次醫(yī)院之行。見習(xí)進(jìn)一步鞏固和拓展了專業(yè)知識，增加了對非專業(yè)知識的理解，同時也深刻認(rèn)識到自身才能的淺薄，激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情。老師的言行也給學(xué)生留下了深刻的印象。
畢業(yè)總結(jié)7
本人自入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，良好的思想道德品質(zhì)，是我在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。在校期間本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦專研，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。由于良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在課余時間積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動參加社會實(shí)踐豐富了課余生活。是自己在各方面得到了相應(yīng)的提高，鍛煉出吃苦耐勞，工作認(rèn)真求學(xué)上進(jìn)接受能力強(qiáng)有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力的得到了充分的體現(xiàn)。
我始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度，對護(hù)理工作滿腔熱情，將耐心、細(xì)心、熱心、責(zé)任心貫穿于整個護(hù)理工作，在業(yè)務(wù)方面認(rèn)真專研，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)到的新理論新觀念及時的運(yùn)用到護(hù)理工作的具體實(shí)踐中，真正做到以病人為中心，以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨，工作盡職盡責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)。練就了扎實(shí)的基本功，成為了科室的護(hù)理骨干。護(hù)理工作得到了老師的好評和認(rèn)可。
實(shí)習(xí)的過程中讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上“白衣天使”這一神圣的使命。使我對醫(yī)學(xué)理論知識有了進(jìn)一步的提高，實(shí)事求是精益求精熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)的我立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)！我決心全力以赴解除病人之病痛使之有一個完美的健康，救死扶傷不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國為醫(yī)學(xué)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展奮斗終身盡我微薄的力量我將在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力不斷充實(shí)自我完善自我做一名合格的醫(yī)務(wù)人員。
本人在校期間熱愛祖國，熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)。在“厚德博學(xué)，精益求精”八字校訓(xùn)的鞭策下，我努力學(xué)習(xí)，刻苦專研，勇于進(jìn)取努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。在臨床實(shí)習(xí)期間積極向臨床各科上級老師學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，為日后的學(xué)習(xí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我不斷的完善自我，充實(shí)自己，提高自我。在師友的'教育和鼓勵下，我不斷努力下打下了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)的掌握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。雖然僅僅三年我深深地感受到了理論知識與臨床相結(jié)合的重要河池大專給了我知識的源泉使我步入了醫(yī)學(xué)事業(yè)。在兩年的時間里豐富了我醫(yī)學(xué)的理論，從有到無，從簡單到深奧，我逐漸了解了人體的結(jié)構(gòu)，生理病理等特點(diǎn)。大專生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
畢業(yè)總結(jié)8
小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動的，我會趁這個時機(jī)和他們玩成一片，和他們聊天。我會扮演小偷，小朋友就拿著超人的玩具開著"警車"抓我。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當(dāng)作他們的朋友來催促他們做事。甚至有時候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。有一次，請求我教她折花，我不以為然地容許了，因?yàn)槲乙詾樗芸炀蜁�，但是她記得很清楚，而且每天都追著我問什么時候教她。我覺得很慚愧，因?yàn)槲覀艘粋�純真幼兒的心，我沒有說到做到，失信于幼兒，我想是不可能令幼兒信服的。于是，我鄭重地向她道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。
我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了半年多的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導(dǎo)和教導(dǎo)那么是一筆珍貴的財(cái)富。特別是老師，她的音樂課讓我翻開眼界，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的缺乏，使我們能不斷地改進(jìn)。
在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的.心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)歷的積累，注重觀察有經(jīng)歷的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和開展。
畢業(yè)總結(jié)9
20xx年的6月我珍貴的四年大學(xué)生活接近尾聲，特此總結(jié)一下我在大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
在校期間我的學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)�，F(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的.信條，并切實(shí)的遵行它。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂
于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己�；仡櫵哪�，我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊谖裔葆宓臅r候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價值。
在社會實(shí)踐能力有了很大提高。在大學(xué)四年中，我參加了好多的校內(nèi)活動和做過一些社會實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。 體育成績一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過我的練習(xí)和對體育項(xiàng)目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項(xiàng)目。我喜歡運(yùn)動，基本對所有運(yùn)動都感興趣，尤其是乒乓球。在四年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高。我是從高一開始接觸乒乓球，起步比較遲，可進(jìn)步很快，總能在同一水平的伙伴中打一段時間后脫穎而出。我認(rèn)為這可能是由于抱定了要打好的決心，也許還有那么點(diǎn)運(yùn)動天賦。打乒乓球不僅鍛煉了身體，而且增強(qiáng)了我對運(yùn)動的欲望。
個人認(rèn)為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見面，我答應(yīng)以后必定按時到達(dá)指定約會地點(diǎn)，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的印像。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識的同時，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到，這在我的
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中充分展示了出來。我這個人有個特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱�，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗�，F(xiàn)在回想起來，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
我個人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點(diǎn)和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。
四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
通過四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會實(shí)踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。 更多范文免費(fèi)下載，盡在管理資源吧（）范文大全
畢業(yè)總結(jié)10
這次實(shí)習(xí)雖然是我們的第一次，不過大家的表現(xiàn)不錯，由此看來，我們在這一年里或多或少學(xué)到了一些專業(yè)的東西，只是自己感覺不到而已。對于所學(xué)專業(yè)，我們不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會妨礙自己學(xué)習(xí)。
我把本次為期一周的秘書實(shí)習(xí)看作是“理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁”。通過這周的實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)，我知道了此次實(shí)習(xí)的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相應(yīng)的知識與經(jīng)驗(yàn)，對所學(xué)的專業(yè)知識不能夠很好地運(yùn)用于實(shí)踐操作。但是我也有許多收獲，在這次實(shí)習(xí)中，我第一次體會到工作是什么樣子的，也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細(xì)節(jié)，在實(shí)習(xí)會議的過程中，我作為一名實(shí)習(xí)生，在實(shí)習(xí)公司里學(xué)到了不少的東西。相信這對我接下來學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)知識會起到很有效的幫助，在接下來的.兩年里，我會以作為一名工作者的身份在這幾個方面要求自己，嚴(yán)格自我，向?qū)I(yè)計(jì)算機(jī)人員靠近。同時這也讓我提前體會到了工作中的辛苦。
本次實(shí)習(xí)，我最深的感覺就是累，我學(xué)的就是這樣的專業(yè)。我也體會到在計(jì)算機(jī)組裝與維修遇到的中問題然后成功解決后那種興奮，那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會的。
總之，這次實(shí)習(xí)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會，從書本中面對現(xiàn)實(shí)，為我將來走上社會打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。從實(shí)踐操作中，我總結(jié)出一些屬于自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，社會是不會要一個一無是處的人的。作為在校秘計(jì)算機(jī)專業(yè)的大專生，現(xiàn)在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)，提高自己的表達(dá)能力、動手能力和合作能力，自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”。我相信在不久的未來，會有屬于我自己的一片天空！
第一天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)被分為了兩部分。這一天一部分的人在電腦城實(shí)習(xí)，還有一部份的人則是在電腦城進(jìn)行市場調(diào)研，我就是在這天進(jìn)行市場調(diào)研的，明天才是去實(shí)習(xí)。8點(diǎn)30分集合，點(diǎn)名后我們以小組為單位開始了行動，在中午前早就調(diào)研完了，這個調(diào)研比較簡單，所以我們調(diào)研組的人下午大多數(shù)都可以回家休息了哈哈。
第二天，我們我們這部分調(diào)研的人和實(shí)習(xí)的人調(diào)了下位置，換到我們這部分人去實(shí)習(xí)，昨天實(shí)習(xí)的人今天去調(diào)研。集合完畢了，不知道是什么原因我被老師從原來的小組中抽調(diào)出來到了別的小組中去了，但是我個人認(rèn)為在那里實(shí)習(xí)都一樣，只要你肯學(xué)就可以了，果然，在這天中我從我實(shí)習(xí)的公司學(xué)到了不少學(xué)校里學(xué)不到的東西，還有就是我明白了，不懂的就要問，不要憋在那里，憋在那里是沒有用的，到時候害的人是自己。
總的來說在學(xué)校中的實(shí)習(xí)和在電腦城里的實(shí)習(xí)的期間里我學(xué)到了許多的東西，這次實(shí)習(xí)多多少少是有意義的！
畢業(yè)總結(jié)11
這是我第一次踏出校門來貴單位實(shí)習(xí)，對這里的一切還很陌生。學(xué)會去適應(yīng)它，是一種鍛煉自我的過程。我的心情是非常地激動，感謝貴單位給我這種實(shí)習(xí)的機(jī)會，讓我不斷地補(bǔ)充自己，完善自己！實(shí)習(xí)時間雖不是很長，但我在宏瑞學(xué)到的心得甚多，下面我就來總結(jié)一下近3個月的心得體會。
首先，做一個辦公室文秘，必須熟練操作電腦，尤其是打字技術(shù)與word、excel的掌握，否則，你就會延誤一份重要的任務(wù)。而我所在的貴單位，是對文字要求較強(qiáng)的，因此，要準(zhǔn)確無誤地處理好文字，其中包括文章的段落層次的劃分，句子結(jié)構(gòu)的合理，詞語搭配的準(zhǔn)確等多個方面的要求。我想不管是文書性秘書，還是操作性秘書，文字的表達(dá)準(zhǔn)確、清晰、條理對任何一個企事業(yè)單位都是最基本的要求。
其次，做一個辦公室文秘，還必須懂英語。雖然有些單位是傾向于文書性，但自中國入世以后，對企事業(yè)單位的要求甚高，要學(xué)會懂英語。在實(shí)習(xí)期間，有幾個同事是搞平面設(shè)計(jì)的，他們在英語方面不是很精，曾有好幾次碰到此方面的問題，我都盡量做到有問必答，可是，我曾以為英語難不倒我，可是經(jīng)現(xiàn)實(shí)工作驗(yàn)證，我的英語成績水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還得必須不斷學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。 此外，要做一個好的文秘，就必須很好地掌握言語交際學(xué)，因?yàn)槟悴皇且粋�人的，你必須要學(xué)會與周圍不同的人打交道。我依然相信只要你真誠地與人為善，你周圍即使對你有某種偏見的`人在時間的沖洗中也會慢慢地走近你。在貴單位，我也領(lǐng)略了一些冷漠的眼睛，但我內(nèi)心問心無愧，我會較主動地融化其間的隔閡。
我相信，真誠所至，金石為開。我相信我的未來是美好的，只要給我一個機(jī)會，我會適時地抓住它，成為一名適用型人才！
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，通過這次實(shí)習(xí)，我深覺自己有許多不足之處，在今后的生活中，我會朝著自己的目標(biāo)，不斷努力學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足，為自己的理想而奮斗！
人在旅途，難免會遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過后，一定會有美麗的彩虹。我希望看到一個堅(jiān)強(qiáng)的我！
不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填寫好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
畢業(yè)總結(jié)12
本人經(jīng)過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教教師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，經(jīng)過學(xué)習(xí)使我意識到，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，并且能夠使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了必須提高。
在實(shí)習(xí)過程當(dāng)中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論為指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自我，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以愛心，細(xì)心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教教師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及�？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對各科室的.急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自我的業(yè)務(wù)知識，經(jīng)過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。
經(jīng)過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
畢業(yè)總結(jié)13
20xx年秋，我?guī)е鴮Υ髮W(xué)生活無限的憧憬走進(jìn)了廣東技術(shù)師范學(xué)院的校門，開始了美好的大學(xué)生活。20xx年夏，帶著興奮，又有些惆悵的心情走出了校門，開始了我人生新的一個旅程。
回首往事，一切都?xì)v歷在目，一些走過的路很值得回味和反思，面對成敗，在此我必須做一個全面的總結(jié)，也作為對過去生活的一個回憶，也為未來留下一個借鑒。
首先，概括下大學(xué)四年來的學(xué)習(xí)生活狀況。大一的時候，剛到大學(xué)的我停留在中學(xué)時期的學(xué)習(xí)方式上，沒有明確目標(biāo)，學(xué)習(xí)比較被動，所以剛開始的時候?qū)W習(xí)成績受到了較大的影響。大二開始，我開始適應(yīng)了大學(xué)的生活，也找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，成績提高比較快。大三時候，我在學(xué)好課本專業(yè)知識的前提下，開始努力提高自己的動手能力，爭取把所學(xué)化為所用，期間我多次參加了院系舉辦的各類科技創(chuàng)作比賽，多次拿獎。大四，在參加完全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽和順利完成教育實(shí)習(xí)后，開始了昏天暗地的找工生活。最后的一個學(xué)期，雖然面對畢業(yè)設(shè)計(jì)和找工的雙重壓力，但在狹縫中找尋一片生存空間的.我卻過得更加充實(shí)。
枯燥的學(xué)習(xí)過程中，總需要一些趣料來調(diào)劑。從大一開始，我就加入了一些學(xué)生組織，在服務(wù)同學(xué)，豐富生活的同時，也鍛煉自己的組織交際能力，讓自己得到更全面的提高。在這些學(xué)生組織里，在付出汗水的同時，我也認(rèn)識了很多的朋友。此中要特別感謝的有幾個人，一個是計(jì)科系01級的賴勇浩師兄，賴師兄原是我在棋藝協(xié)會時候的會長，此外賴師兄還是個軟件高手，在軟件編程上賴師兄給我提供了很大的幫助，讓我少走了很多彎路，賴師兄是我學(xué)習(xí)的一個好榜樣；電子系的01級的鐘曉師兄，身為自律會的主任，平時身為中共黨員的他總是以身作則，毫不保留地共享他工作學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)，使我們工作能更快地上手，獨(dú)當(dāng)一面，最后使我更是競選上了自律會的第七屆主任；很慶幸，在大學(xué)中我有個很好的異性朋友，也感謝她陪我度過了大學(xué)最迷茫的那段時間；還有個不得不說的朋友，一個高中時候認(rèn)識的朋友了，一個品學(xué)兼優(yōu)的人，回想起來，我大學(xué)，之所以有了那么多的體驗(yàn)，很多都是因?yàn)檫@個好朋友的激勵。另外還有很多曾經(jīng)幫過我的人，在此也謝謝你們。
有時候我會想大學(xué)給了我什么呢？為什么要那么辛苦去參加高考，考上大學(xué)呢？最近，我開始有了答案。
1，大學(xué)給了我一個新鮮的環(huán)境，一個來自五湖四海的人群，讓我可以接觸到各地的一些情況，增長了見聞，了解了各地的風(fēng)土人情，經(jīng)濟(jì)，社會；
2，大學(xué)給了我很多自由的時間，讓我可以玩，可以做自己感興趣的事；
3，大學(xué)給了我一個圖書館，讓我可以學(xué)到很多很多的知識，豐富我的知識；
4，大學(xué)給了我一個接受更高水平的教育機(jī)會，讓我能接觸更多的知識，以此來提高自己的專業(yè)技能，至少，我已經(jīng)初步具備了一些創(chuàng)作能力，能進(jìn)行低水平的研究。實(shí)際來說，也讓我的起薪更高些。
最后，對我的性格作個小結(jié)吧。我覺得自己最大的優(yōu)點(diǎn)是比較樂觀，樂意幫助自己和別人解決各個方面的困難；對我最有益的優(yōu)點(diǎn)是做事情很執(zhí)著，決不輕言放棄。然而我還有很多的缺點(diǎn)：在自己事情沒做好時會比較毛躁，常常很長時間都放不下，這對我調(diào)整心態(tài)后開始新的目標(biāo)是很不利的；雖然能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，但是對同學(xué)要求太嚴(yán)格，難以很快的容忍別人的錯誤，反而不利于同學(xué)之間感情的發(fā)展；在自己比較郁悶，思想上遇到困難時也往往只和非常好的那幫子朋友交流，或者找其他的方式發(fā)泄，這對我認(rèn)識問題，適應(yīng)社會，適應(yīng)環(huán)境，在思想上獲得更大的進(jìn)步?jīng)]有多大的幫助，也不利于與同學(xué)之間培養(yǎng)感情，促進(jìn)自己全面發(fā)展。我身上的缺點(diǎn)還有很多，雖然如此，我將會花更多的時間來認(rèn)識自己的缺點(diǎn)，學(xué)會控制情緒，有效的避免短處外露。
畢業(yè)總結(jié)14
陸xx由動物醫(yī)學(xué)系分配負(fù)責(zé)指導(dǎo)生物技術(shù)專業(yè)20xx屆學(xué)生陳志明、廖俊杰、陳金龍和謝應(yīng)新的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作。具體學(xué)生實(shí)習(xí)時間在20xx年xx月xx日開始至5月x日結(jié)束。這幾名同學(xué)的實(shí)驗(yàn)單位分別為廣東海大集團(tuán)、江門得寶集團(tuán)有限公司以及佛山市出入境檢驗(yàn)檢疫局實(shí)驗(yàn)室，根據(jù)指導(dǎo)的具體情況對本次實(shí)習(xí)總結(jié)如下：
學(xué)生的實(shí)習(xí)目前的單位一般都是按照學(xué)生有意愿留在實(shí)習(xí)單位確定的，生物技術(shù)專業(yè)方面的學(xué)生亦是這樣，因此學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中表現(xiàn)對實(shí)習(xí)單位和學(xué)校來說均比較滿意。與此同時，由于今年學(xué)校面臨評估剛剛過去，對學(xué)生的畢業(yè)論文要求也是很嚴(yán)格，由此實(shí)習(xí)的學(xué)生也有許多爭求實(shí)習(xí)單位的同意提前返校繼續(xù)完成畢業(yè)論文的也不在少數(shù)，這種情況在過去是很少發(fā)生的，因此目前學(xué)生是自己先找單位實(shí)習(xí)的情況也有助于學(xué)生自由地掌握一些時間來完成任務(wù)同時也能在不同的實(shí)習(xí)單位或地點(diǎn)學(xué)習(xí)到許多相關(guān)的知識。
本人到具體負(fù)責(zé)的實(shí)習(xí)地點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)實(shí)習(xí)，與其負(fù)責(zé)指導(dǎo)的單位領(lǐng)導(dǎo)及其工作的同事進(jìn)行交換意思的'過程中聽取了實(shí)習(xí)單位的意見和同學(xué)們對實(shí)習(xí)單位的想法以及就業(yè)意向問題等等，對于他們實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題和提問的問題都給了一一做答，總體來說很多學(xué)生都能夠認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)單位的紀(jì)律，認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)出勤表，而且對他們來說覺得實(shí)習(xí)過程中收獲很大；當(dāng)然也有許多學(xué)生不遵守實(shí)習(xí)單位的紀(jì)律，沒有經(jīng)過指導(dǎo)老師允許就擅自離開實(shí)習(xí)單位的也有但
必定是少數(shù)，而且批評他們之后他們也能虛心接受。另外，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)過程中我們逐漸發(fā)現(xiàn)，由于許多學(xué)生是自已找的單位因而有時在實(shí)習(xí)過程中由于做業(yè)務(wù)出差等原因我們無法看到學(xué)生本人，不過我們也擔(dān)心的是，有些學(xué)生是否在做業(yè)務(wù)和出差的時候開小差做其他的或者因?yàn)檫@個實(shí)習(xí)單位不能把實(shí)習(xí)的學(xué)生留下勢必造成他們?nèi)韵肜^續(xù)找工作的想法；還有一個問題即是我們實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)學(xué)生沒有足夠引起重視等都是本次實(shí)習(xí)過程中在在的，日后要進(jìn)行改善。總而言之，本次實(shí)習(xí)任務(wù)已經(jīng)圓滿完成，我們的學(xué)生也有許多在實(shí)習(xí)中找到了工作，這對于他們來說可能是最為重要的事情，所以我們也希望能夠找到類似有就業(yè)意向的單位介紹給學(xué)生，同時實(shí)習(xí)單位也高興，這樣我們不僅滿足學(xué)生和企業(yè)單位，而且對于社會需要來說我們也得到了充分的信息這是具有非常重要的意義的。本次實(shí)習(xí)總結(jié)到此為止了，有不足之處敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
20xx年6月3日
畢業(yè)總結(jié)15
匆匆四年,一晃而過,我也從一個懵懂新生變成了一名畢業(yè)生.回顧這四年學(xué)習(xí)生活,似乎教訓(xùn)遠(yuǎn)大于收獲,但是我并不后悔,因?yàn)橥咭岩?不論收獲還是教訓(xùn),都已經(jīng)成為了既定事實(shí),我能做的只有接受它們,而不是無用地自怨自艾。
下面是各方面的總結(jié):
1.學(xué)習(xí):
大一:
當(dāng)初高考后選擇本系的時候,我對計(jì)算機(jī)沒什么了解.沒接觸過編程,甚至不知道這個學(xué)科是對數(shù)學(xué)要求高的只是因?yàn)橄矚g玩游戲,想要以后做游戲業(yè),所以選擇了似乎唯一和它相關(guān)的專業(yè),也就是本系了�，F(xiàn)在回想起來,這個選擇是不合適的四年過去了,沒有任何跡象表明我適合這個專業(yè)。
剛開學(xué)就聽說數(shù)學(xué)要求很高,也就是說,專業(yè)課之前基本上就是在學(xué)數(shù)學(xué).那時候心態(tài)就已經(jīng)不對了.我不喜歡數(shù)學(xué),雖然學(xué)了這么久,早已經(jīng)深深地認(rèn)識到它的重要之處,但還是不得不承認(rèn),我不喜歡它,即使只是做為一個工具.我不喜歡,或者說不習(xí)慣,過于嚴(yán)密的邏輯思維。
也許這本身就注定了我不適合這個專業(yè)吧.這一年里我的學(xué)習(xí)很差,到了第二個學(xué)期更因?yàn)閮砷T課不及格而試讀了.從此也把我推入了一個很難擺脫的心理深淵-自卑。
另一方面,大一的編程啟蒙也沒有做好.從此覺得這是一件很難的事情。
兩個工具的準(zhǔn)備不足,對之后三年的影響很大。
大二:
由于是試讀,這一年過得當(dāng)然不好。成天提心吊膽的。甚至在與同學(xué)交往時會產(chǎn)生心理障礙.學(xué)習(xí)的壓力很大。
但是我確沒有付出相應(yīng)的努力,這之中就有那種很奇怪的心理在做怪--我總覺得這些東西學(xué)不好.我對數(shù)學(xué)相關(guān)的課程產(chǎn)生了極大的畏懼心理,無法用心去學(xué)習(xí)。另一方面也沒有主動去做一些編程練習(xí)。
最后雖然這一年是熬了過去.但是沒有多大進(jìn)步.我也沒有去考慮自己能否有其它出路。
大三:
終于想要努力了.這一年在學(xué)習(xí)上花的時間明顯比之前多.而且心理壓力不大,學(xué)習(xí)比較輕松.這一年時間過的比較快樂。
由于前兩年的基礎(chǔ)不夠,最后的成績上雖有提高,但是還只到中流水平。一個因素是,專業(yè)課學(xué)習(xí)似乎并沒有那么多數(shù)學(xué)要求。
而且在這一年里,也終于改變了對編程的.看法,回歸到了正常的評價:它只是個工具而已,對不同的人來說,不同的只是熟練程度。
這使我似乎看到了自己從事本專業(yè)的希望。
大四:
真正的專業(yè)課來了.第一個學(xué)期過得還不錯,但是成績沒有提高(可能還下降了).因?yàn)閷I(yè)課進(jìn)入方向選擇后,到了要考慮未來走向的時候了.這時候我又發(fā)現(xiàn)了一個根本問題:對本專業(yè),不但是思維模式的不適應(yīng),還有興趣的問題。
只說學(xué)習(xí)的話,有相應(yīng)的努力,我應(yīng)該能夠勝任本專業(yè)的任何一個方向,不說能達(dá)到多好,勝任還是能做到的但是我沒法付出相應(yīng)的努力.我覺得幾個方向?qū)ξ业奈疾淮?這時又陷入了迷茫。
第二期做畢設(shè),課題是數(shù)據(jù)挖掘相關(guān)的做了之后覺得對這個方向的理論本身并不太感興趣,可能因?yàn)樘珨?shù)學(xué)了.但是對它的應(yīng)用很有興趣.這時我覺得自己暫時是找到了一個方向。
畢設(shè)做到快一半時出現(xiàn)了嚴(yán)重的心理問題,導(dǎo)致這個學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行不下去了.包括畢設(shè)和一門專業(yè)課.后來我向?qū)W校申請了結(jié)業(yè)(本來是休學(xué),但是最后辦成了結(jié)業(yè),一年后的效果是一樣的),來年再繼續(xù)這個課題。
我現(xiàn)在的狀態(tài):
基本上找到了一個方向,數(shù)據(jù)挖掘相關(guān).在決定暫停學(xué)習(xí)后心理經(jīng)過一段調(diào)整(包括治療),目前已經(jīng)漸漸恢復(fù)到大三時的正常狀態(tài)上來,即將步入良性循環(huán).相信來年再做畢設(shè),這個課題將不成問題,因?yàn)槲椰F(xiàn)在就在做準(zhǔn)備了。
2.生活:
個人生活:
平時生活習(xí)慣不太好,作息混亂,三餐不定,衛(wèi)生不整.幸運(yùn)的是,由于體育鍛煉堅(jiān)持的不錯,所以身體狀況保持得不錯.但是惡劣的生活習(xí)慣對學(xué)習(xí)和心理都造成過不良影響.是一個嚴(yán)重的教訓(xùn)。
集體生活:
平時比較自閉,不主動與人交往,對于集體活動不太積極.
四年來除了寢室的同學(xué)，沒有特別知心的朋友，這一點(diǎn)非常遺憾。學(xué)校的很多同學(xué)，尤其是班上的同學(xué)都是很熱心很優(yōu)秀的人，沒有和他們深入交往，使我錯失了很多真情和進(jìn)步機(jī)會。參與社會活動幾乎為零，所以直至畢業(yè)還沒有步入社會的信心。參與班級的集體活動主要集中在體育方面。其它方面很少。因此在集體活動上的鍛煉很少。
心理生活：
由于學(xué)習(xí)和生活的不良影響，心理狀態(tài)一直都不太好。在大三通過相關(guān)知識學(xué)習(xí)和咨詢，學(xué)會了一些自我心態(tài)調(diào)整的方法。現(xiàn)在終于有了一個比較平和的心。這一點(diǎn)我覺得對自己至關(guān)重要，以后不管走什么路，要能一直走下去，心態(tài)是第一要素。而我終于能夠在這上面把握到一些東西了。
3.小結(jié)：
從專業(yè)知識和基礎(chǔ)知識上來說，不是一個很合格的畢業(yè)生，但是專業(yè)的基本知識還是能夠掌握。從個人生活和社會活動上來說，更沒有做出足夠的努力，只有以后挽回。但是好歹在畢業(yè)前最后一段時間內(nèi)有了把握住自己的感覺。有一年時間的調(diào)整后，相信自己可以成為一個合格的畢業(yè)生。
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